standar kompetensi: memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan
DESCRIPTION
Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan. KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/1.jpg)
Standar Kompetensi:Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan
KOMPETENSI DASAR2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau2.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan
![Page 2: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/2.jpg)
RESPON TUMBUHAN TERHADAP
LINGKUNGAN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN
MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
2008
![Page 3: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/3.jpg)
Bagaimana tumbuhan memberi tanggapan terhadap lingkungan ?
Sebagian besar tumbuhan menghabiskan seluruh hidupnya dengan menetap di satu tempat saja.
Mereka tertancap pada tempat tumbuh oleh akar-akarnya.
Agar dapat bertahan hidup, tumbuhan harus dapat memberi tanggapan terhadap berbagai kondisi lingkungan.
Bagaimana tumbuhan merespon kondisi lingkungan sepanjang waktu?
![Page 4: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/4.jpg)
CONTOH: Mimosa pudica
Daun-daun putri malu mampu menanggapi rangsang yang dalam hal ini berupa sentuhan.
![Page 5: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/5.jpg)
Tumbuhan dapat melakukan gerakan sebagai upaya tanggap terhadap kondisi lingkungannya.
Gerak tumbuhan digolongkan menjadi dua kategori besar berdasarkan hubungan antara arah gerakan dan arah dari mana rangsangan datang.
Tropisme, jika arah gerakan ditentukan oleh arah asal rangsangan. Nasti, jika arah gerakan tidak ada hubungannya dengan arah rangsangan.
![Page 6: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/6.jpg)
Yang berfungsi sebagai stimulus dalam gerak tumbuhan di antaranya adalah cahaya, air, gaya gravitasi, sentuhan, dan temperatur.
Beberapa gerak tropisme dikendalikan oleh hormon yang dihasilkan oleh tumbuhan.
![Page 7: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/7.jpg)
MACAM GERAK TUMBUHAN
TROPISME, TAKSIS, NASTI
![Page 8: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/8.jpg)
TROPISME
merupakan gerak tumbuhan untuk mengubah posisinya baik menjauhi ataupun mendekati stimulus dan gerak tumbuh tanaman yang merupakan respon (tanggapan) tumbuhan terhadap rangsangan dari luar yang diterimanya secara langsung.
![Page 9: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/9.jpg)
MACAM GERAK TROPISME
fototropisme, hidrotropisme, tigmotropisme, geotropisme
![Page 10: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/10.jpg)
GEOTROPISME
![Page 11: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/11.jpg)
FOTOTROPISME
![Page 12: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/12.jpg)
TIGMOTROPISME
![Page 13: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/13.jpg)
GRAK APAKAH INI?
![Page 14: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/14.jpg)
MENGAPA AKAR TUMBUH KE BAWAH & PUCUK TUMBUH KE ATAS ?
Gravitasi merupakan stimulus (rangsang) yang selanjutnya ditanggapi atau direspon oleh tumbuhan.
Stimulus adalah sesuatu yang ada di lingkungan yang menyebabkan perubahan tingkah laku termasuk tingkah laku tumbuhan.
Tingkah laku tumbuhan adalah respon tumbuhan terhadap stimulus.
Jika akar tumbuh secara mendatar, maka selanjutnya akan melengkung ke bawah.
Hal tersebut disebabkan sel-sel di permukaan bawah akar tidak tumbuh sama panjang dengan sel-sel di permukaan atas akar. Akibatnya sel-sel di permukaan atas menjadi lebih panjang, sehingga akar melengkung dan menekan masuk ke dalam tanah.
![Page 15: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/15.jpg)
15
![Page 16: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/16.jpg)
YANG MENGENDALIKAN GERAK TROPISME???
![Page 17: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/17.jpg)
Gerak tropisme pada tumbuhan dikendalikan oleh hormon tumbuhan, yaitu bahan kimia dalam tubuh tumbuhan yang dapat mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan tersebut misalnya hormon auksin.
Auksin menyebabkan batang dan daun tumbuhan bereaksi positif terhadap fototropisme, atau tumbuh mengarah ke sinar.
Hormon tersebut aktif dibentuk di ujung batang.
Sinar akan menyebabkan hormon tersebut bergerak ke
![Page 18: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/18.jpg)
Bagian atau sisi batang yang tidak terkena sinar, sehingga mengakibatkan sel-sel di bagian itu tumbuh lebih panjang dari bagian atau sisi batang yang terkena sinar matahari, sehingga batang membengkok ke arah sinar.
Distribusi atau penyebaran auksin tidak merata pada batang tumbuhan. Auksin akan terkumpul lebih banyak di sisi batang yang jauh dari sumber cahaya
![Page 19: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/19.jpg)
Ujung batang membengkok ke arah sinar karena sel-sel bagian atas lebih panjang dari pada sel-sel bagian bawah
sel tumbuh normal
pucuk membelok ke arah sinar
sel tumbuh lebih panjang akibat auxin lebih banyak
![Page 20: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/20.jpg)
GERAK NASTI
Gerak tumbuhan yang tidak dipengaruhi oleh arah datangnya stimulus.
Macam: ada yang disebabkan oleh respon terhadap cahaya (fotonasti) dan temperatur (termonasti).
Contoh???
![Page 21: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/21.jpg)
Tigmonasti atau ada yang menyebutnya sebagai gerak seismonasti
Beda dengan gerak tigmotropisme????
![Page 22: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/22.jpg)
FOTONASTI DAN TERMONASTI
![Page 23: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/23.jpg)
JENIS GERAK PADA BUNGA WIJAYA KUSUMA???
![Page 24: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/24.jpg)
GERAK NIKTINASTI
![Page 25: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/25.jpg)
25
![Page 26: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/26.jpg)
GERAK TAKSIS Gerak pindah tempat tumbuhan karena
pengaruh stimulus dikenal dengan gerak taksis.
Gerak taksis ini dapat berupa gerak pindah tempat tumbuhan secara keseluruhan, maupun sebagian.
Sebagai contoh gerak pindah tempat organel kloroplas di dalam sel ketika sel-sel Elodea disinari.
Contoh lainnya adalah gerak sel gamet jantan menuju sel gamet betina pada lumut.
![Page 27: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/27.jpg)
CONTOH GERAK TAKSIS
a) sebelum disinari b) setelah disinari
Gerak pindah tempat organel kloroplas di dalam sel-sel tumbuhan Elodea ketika sel disinari
![Page 28: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/56815497550346895dc2abe0/html5/thumbnails/28.jpg)
TERIMA KASIH