start

DIGITALE HANDLEIDING PORT RANGERS HAVENSPEL

1

START


2

DOELSTELLING VAN HET PORT RANGERS HAVENSPEL:

Jullie gaan ontdekken dat grondstoffen en producten niet zomaar de Rotterdamse haven in komen! In een groepje ga je samen er voor zorgen dat de juiste grondstoffen en/of producten vanuit het voorland, het eilandTake-It, duurzaam vervoerd worden naar de Rotterdamse haven.


3

VOORBEREIDING:

• Kopieer uit de handleiding de formulieren voor iedere groep.• Verdeel de klas in groepen zoals in de tabel in de handleiding is aangegeven.• Zorg ervoor dat iedere groep een eigen werkplek heeft.• Zorg per groep voor twee dobbelstenen met een verschillende kleur. Het liefst een rode en een blauwe• Zorg dat iedere groep minimaal 3 pennen heeft.• Projecteer deze PowerPoint op het digibord


4

AANVANG VAN HET PORT RANGERS HAVENSPEL:

• Verdeel de klas in groepen.• Geef iedere groep zijn formulieren.• Geef iedere groep een eigen werkplek.• Geef iedere groep twee verschillende gekleurde dobbelstenen.• Geef iedere groep pennen.


5


6

INLEIDING VAN HET PORT RANGERS HAVENSPEL:

Hier zien jullie een plattegrond van de haven van Rotterdam

• Welke 4 havens herkennen jullie?• Wat kunnen jullie vertellen over deze 4 havens? • Welke producten komen binnen in de 4 havens? • Welke grondstoffen komen binnen in de 4 havens?• Wat wordt er met deze producten en grondstoffen gedaan?


7


8


Hier zien jullie ook op de plattegrond het eiland Take It

• Welke 4 havens zijn er op dit eiland?• Welke grondstoffen/goederen zie op dit eiland?• Hoe kan je naar de grondstoffen of goederen komen? • Zou jij willen wonen op dit eiland?


9


Ieder groepje heeft een eigen set met formulieren en een eigen opdracht/missie.

Iedereen in het groepje heeft een eigen taak, zoals:• Projectleider, de “baas” van jullie groep.• Vervoerder zee of land bedenkt de route vanuit de haven op het eiland naar een grondstof of een product. Maar ook welke route het schip vaart op zee.• Geldzaken is de “baas” van het geld.• Digiplanner, zet de route van het schip en het vervoer op

het eiland uit op het digibord .


10


Doel van het spel is om zoveel, zo snel en ook zo duurzaam mogelijk grondstoffen / producten van het voorland Take It Islandte vervoeren naar jullie Rotterdamse haven.Maar:• Er kunnen maar twee boten liggen in een haven • Er kunnen maar twee vrachtwagens over de dezelfde weg• Er kan maar één trein rijden over het spoor• Er kan maar één binnenvaartschip over een rivier • Er kan maar één kustvaarder langs de kust• Er kan maar één schip aanleggen bij de pijpleiding voor de olie


11


• MAAR JULLIE WETEN NIET VAN ELKAAR WELKE GRONDSTOFFEN/PRODUCTEN JULLIE NODIG HEBBEN.

• EN JULLIE WETEN OOK NIET VAN ELKAAR OP WELKE HAVEN JULLIE GAAN VAREN OP TAKE IT ISLAND.

• EN JULLIE WETEN OOK NIET VAN ELKAAR VIA WELKE MANIER JULLIE DE GRONDSTOF OF HET PRODUCT NAAR DE HAVEN BRENGEN OP HET EILAND.


12

AANVANG VAN HET SPEL

Iedere groep heeft de formulieren en de omschrijving van jullie Rotterdamse haven.

STAPPENPLAN: (staat ook op spelregelkaart)1. Verdeel de 4/5 rollen onder elkaar.2. De projectleider leest de informatie over jullie Rotterdamse

haven voor aan jullie hele groepje.3. Bepaal met elkaar :

• Met hoeveel schepen je gaat varen; • Welk product of welke producten je gaat vervoeren van

het eiland Take IT naar jullie haven in Rotterdam;• Hoe jullie dit product of deze producten gaan vervoeren

over het eiland naar de haven.


13

AANVANG VAN HET SPEL

• De projectleider legt alles vast op het startformulier.• De vervoerder knipt het vervoermiddel of de vervoersmiddelen voor op het eiland uit.• De vervoerder knipt de juiste boot of boten uit.• De baas van geldzaken bestudeert de formulieren voor financiën en duurzaamheid.• De digiplanner bestudeert de kaart.


14

AANTAL LEERLINGEN

MAASVLAKTE

EUROPOORT

BOTLEK

STADSHAVENS

12 3 3 3 313 4 3 3 314 4 4 3 315 4 4 4 316 4 4 4 417 5 4 4 418 5 5 4 419 5 5 5 420 5 5 5 521 4/5 4 4 422 4/5 5 4 423 4/5 5 5 424 4/5 5 5 525 5/5 5 5 526 4/4 4/4 5 527 4/5 4/4 5 528 4/5 4/5 5 529 5/5 4/5 5 530 5/5 5/5 5 5

Tabel met betrekking tot de indeling 12 leerlingen


15

DE TABEL

Stel jullie gooien met de blauwe dobbelsteen (voor het varen van het schip) 3.Dan pak je de omrekentabel en kan je twee dingen doen

1. 3 stappen lopen met je schip en dat kost je 3 dukaten.

2. Of je loopt 2 stappen dat kost je 2 dukaten en je krijgt er een duurzaamheid zonnetje bij, omdat je rustiger vaart.

Dit geldt ook voor het vervoer over het eiland wanneer je met de rode dobbelsteen gooit.


16

INKOMSTEN

• Op het eiland ga je met bijvoorbeeld vrachtauto, trein, binnenvaartschip, kustvaarder of pijpleiding naar het product of de goederen.• Daar draai je om en volgt weer de weg naar de haven op het eiland (rotonde bord).• Wanneer jullie schip in die haven ligt, wordt het product of de grondstof overgeladen en naar jullie Rotterdamse haven gebracht door te werpen met de blauwe dobbelsteen.


17

INKOMSTEN

LET OP• Stel je bent met je schip 3 hokjes verwijderd van de haven en

je gooit 6 ……dan mag je maar 3 hokjes lopen en moet je stoppen in de haven. Het kost je dan ook maar de prijs voor de worp van 3 ogen….dit geldt voor alle verplaatsingen

• Wanneer de lading in jullie Rotterdamse haven is, verdienen jullie 40 dukaten. Deze zet je bij de inkomsten


18

LET OP!

Het kan dus zo zijn dat een projectgroep dezelfde invulling zouwillen doen maar dat, dit niet kan, omdat een eerdere groep deze invulling al had gekozen. Deze projectgroep slaat deze eerste beurt over maar neemt de score wel mee naar de volgende ronde


19

VRAGEN?


20

START SPEL!


21

RONDE 1

1. De vervoerder over zee gooit met de blauwe dobbelsteen!2. Bepaal wat jullie doen met het aantal ogen wat je gegooid hebt.3. Gaan jullie voor snel varen of voor varen in combinatie met

duurzaamheid?4. Zet na de keuze het schip op de juiste plaats op jullie bord.5. De vervoerder over land gooit met de rode dobbelsteen.6. Bepaal ook hier wat jullie gaan doen.7. Zet de keuze van jullie vervoer over het eiland ook op het

spelbord.8. De Digiplanner geeft dit aan op de plattegrond.


22

RONDE 1De digiplanners geven op het grote Digitale bord voor in de klasaan welke stappen ze hebben genomen in hun groep.We beginnen deze ronde in de onderstaande volgorde:1. Maasvlakte2. Europoort3. Botlek 4. Stadshavens

Maar let wel op de afspraken die staan op sheet 18 van dezePresentatie.Mocht je dus hetzelfde willen als een andere groep dan kan datniet en bewaar je het aantal punten voor de volgende ronde.


23

[AFBEELDING KAART]


24

RONDE 21. De vervoerder zee gooit met de blauwe dobbelsteen.2. Bepaal wat jullie doen met het aantal ogen wat je gegooid hebt.3. Gaan jullie voor snel varen of voor varen in combinatie met

duurzaamheid?4. Zet na de keuze het schip op de juiste plaats op jullie bord.5. De vervoerder land gooit met de rode dobbelsteen. 6. Bepaal ook hier wat jullie gaan doen.7. Zet de keuze van jullie vervoer over het eiland ook op het



25

RONDE 2De digiplanners geven op het grote Digitale bord voor in de klasaan welke stappen ze hebben genomen in hun groep.We beginnen deze ronde in de onderstaande volgorde:1. Europoort2. Botlek 3. Stadshavens4. Maasvlakte

Maar let wel op de afspraken die staan op sheet 18 van dezePresentatie.Mocht je dus hetzelfde willen als een andere groep dan kan danniet en bewaar je het aantal punten voor de volgende ronde.


26

[AFBEELDING KAART]


27

RONDE 3

1. De vervoerder zee gooit met de blauwe dobbelsteen.2. Bepaal wat jullie doen met het aantal ogen wat je gegooid hebt.3. Gaan jullie voor snel varen of voor varen in combinatie met

duurzaamheid?4. Zet na de keuze het schip op de juiste plaats op jullie bord.5. De vervoerder land gooit met de rode dobbelsteen. 6. Bepaal ook hier wat jullie gaan doen.7. Zet de keuze van jullie vervoer over het eiland ook op het



28

RONDE 3De digiplanners geven op het grote Digitale bord voor in de klasaan welke stappen ze hebben genomen in hun groep.We beginnen deze ronde in de onderstaande volgorde:1. Botlek 2. Stadshavens3. Maasvlakte4. Europoort

Maar let wel op de afspraken die staan op sheet 18 van dezepresentatie.Mocht je dus hetzelfde willen als een andere groep dan kan datniet en bewaar je het aantal punten van de vorige ronde..


29

[AFBEELDING KAART]


30

RONDE 41. De vervoerder zee gooit met de blauwe dobbelsteen. 2. Bepaal wat jullie doen met het aantal ogen wat je gegooid hebt.3. Gaan jullie voor snel varen of voor varen in combinatie met

duurzaamheid?4. Zet na de keuze het schip op de juiste plaats op jullie bord.5. De vervoerder zee gooit met de rode dobbelsteen. 6. Bepaal ook hier wat jullie gaan doen.7. Zet de keuze van jullie vervoer over het eiland ook op het



31

RONDE 4De digiplanners geven op het grote Digitale bord voor in de klasaan welke stappen ze hebben genomen in hun groep.We beginnen deze ronde in de onderstaande volgorde:1. Stadshavens2. Maasvlakte3. Europoort4. Botlek

Maar let wel op de afspraken die staan op Sheet 18 van dezePresentatie.Mocht je dus hetzelfde willen als een andere groep dan kan datniet en bewaar je het aantal punten voor de volgende ronde.


32

[AFBEELDING KAART]


33

RONDE 5Gewoon doorgaan zoals in de eerdere 4 rondes

JOKER

HEEFT JULLIE GROEP MEER DAN 10 DUURZAAMHEIDSZONNETJES

GESPAARD!ZET DAN “GRATIS 4 STAPPEN VOORUIT

MET JULLIE SCHIP


34

[AFBEELDING KAART]


35

RONDE 6JOKER

DE SINAASAPPELOOGST IS VOORTREFFELIJK.

BEN JE SINAASAPPELEN AAN HET VERVOEREN MAG JE KOSTELOOS 6

PLAATSEN VERDER ZODAT DE SINAAASAPPELEN SNEL KUNNEN

WORDEN VERSCHEEPT


36

[AFBEELDING KAART]


37

RONDE 7JOKER

HET STORMT OP ZEE, DUS VERPLICHT DUURZAAM VAREN


38

[AFBEELDING KAART]


39

RONDE 8JOKER

DE VRAAG NAAR HARDHOUT VOOR SCHUTTINGEN NEEMT FLINK TOE.

ZET JULLIE SCHIP METEEN IN DE HAVEN OP HET TAKE IT ISLAND OM HARDHOUT

OP TE HALEN. MAAR VAAR WEL DUURZAAM TERUG MET DAT SCHIP


40

[AFBEELDING KAART]


41

RONDE 9JOKER

DE EERSTE ORKAAN VAN HET SEIZOEN KOMT ER AAN.

GA MET EEN SCHIP METEEN EN KOSTELOOS NAAR EEN HAVEN


42

[AFBEELDING KAART]


43

RONDE 10JOKER

HET IS FEEST OP HET EILAND!

ZET MET EEN VAN DE VERVOERSMIDDELEN KOSTELOOS 6

STAPPEN


44

[AFBEELDING KAART]

DIGITALE HANDLEIDING BIJ PORT RANGER HAVENSPEL


45

RONDE 11JOKER

DE VRAAG NAAR OLIE NEEMT TOE!

NU EN IN RONDE 12 MOGEN ER TWEE SCHEPEN AANLEGGEN BIJ DE

PIJPLEIDING


46

[AFBEELDING KAART]


47

RONDE 12JOKER

DE AFGELOPEN WEEK HEEFT HET ENORM GEREGEND OP HET EILAND.

HIERDOOR KUNNEN VRACHTAUTO’S EN TREINEN NIET RIJDEN OP HET EILAND!

ZIJ SLAAN EEN BEURT OVER.


48

[AFBEELDING KAART]


49

RONDE 13JOKER

DIT IS HET ONGELUKSGETAL….DUS GEEN JOKER


50

[AFBEELDING KAART]


51

RONDE 14JOKER

WIND MEE!

DE SCHEPEN DIE NAAR HET EILAND VAREN HEBBEN WIND MEE.

ZIJ MOGEN HET DUBBELE AANTAL STAPPEN AFLEGGEN ALS WAARVOOR ZE

BETALEN.


52

[AFBEELDING KAART]



53

RONDE 15JOKER

LIG JE MET EEN CONTAINERSCHIP IN DE HAVEN OP HET EILAND, DAN MAG JE METEEN KOSTELOOS TERUG NAAR

JULLIE HAVEN IN ROTTERDAM.


54

[AFBEELDING KAART]


55

RONDE 16JOKER

DUURZAAMHEID BONUS!

WANNEER JE DEZE RONDE IN DUURZAAMHEID INVESTEERT, KRIJG JE

DEZE DUBBEL UITBETAALD IN DUURZAAMHEID ZONNETJES!


56

[AFBEELDING KAART]



57

RONDE 17JOKER

PIRATERIJ OP ZEE!

ALLE SCHEPEN GAAN DIRECT TERUG NAAR DE DICHTSTBIJZIJNDE HAVEN!


58

[AFBEELDING KAART]


59

RONDE 18JOKER

DE NIEUWE WATERWEG IS UITGEBAGGERD!

IN DEZE RONDE EN IN DE 19de EN 20ste MAG JE 2 X ZOVEEL LADING MEENEMEN

NAAR JULLIE HAVEN IN ROTTERDAM. OOK 2 X 40 DUKATEN

BIJ INKOMSTEN OPTELLEN!


60

[AFBEELDING KAART]


61

RONDE 19JOKER

BRENG IN 1 KEER JOUW GRONDSTOF /PRODUCT KOSTELOOS

NAAR DE HAVEN OP HET EILAND.


62

[AFBEELDING KAART]


63

RONDE 20

EINDE


64

[AFBEELDING KAART]


65

NABESPREKING

• TEL ALLES OP EENHEDEN/ZONNETJES • WAT HEB JE ONTDEKT?• WAT HEB JE GELEERD?• WAT WIST JE AL?

start

Documents