stimularea aparatului fonoarticulator
TRANSCRIPT
![Page 1: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/1.jpg)
Stimularea aparatului fonoarticulator
![Page 2: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/2.jpg)
Joc pentru dezvoltarea auzului fonematic
oac oac brrrr
pis pis glu glu glu
pleosc pleosc
ta ta ta lalalala
![Page 3: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/3.jpg)
Joc de pozitie spatiala- Spune unde se afla animalul?
![Page 4: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/4.jpg)
Joc pentru dezvoltarea simturilor senzoriale. Fii atent/a si spune cu ce vedem? Cu ce mancam?
Spune cu ce auzi? Identifica onomatopeele pe care le auzi.
![Page 5: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/5.jpg)
Fii atent/a la pozitia buzelor. Hai sa ascultam sunetul pe care-l face fluturasul Luti!
![Page 6: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/6.jpg)
Joc pentru schema corporala. Potriveste pe rand toate elementele fetei. Identifica emotia de pe
fata copilului.
![Page 7: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/7.jpg)
Activitate- meseriile. Denumim fiecare meserie impreuna cu copilul si activitatea acesteia.
![Page 8: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/8.jpg)
Activitate- meseriile. Denumim fiecare meserie impreuna cu copilul si activitatea acesteia.
![Page 9: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/9.jpg)
Meseria de pompier. Impreuna cu copilul identificam fiecare obiect folosit de pompier in
interventia sa si la ce foloseste.
![Page 10: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/10.jpg)
Exercitiu de motricitate fina - Traseaza flacarile punctate incepand din partea de jos a colii.
![Page 11: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/11.jpg)
Joc de motricitate fina – Ajuta pompierii sa stinga focul. Discutam pe baza imaginii de mai jos.
![Page 12: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/12.jpg)
Joc de stimulare cognitiva si verbala. Uneste cifrele dupa ce le-ai denumit in ordinea lor
crescatoare, apoi spune ce s-a format. La ce se foloseste? Cine o foloseste si cand?
![Page 13: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/13.jpg)
Ajuta pompierul Bobby sa stinga focul cat de repede posibil. Stabileste care este traseul pe care
acesta trebuie sa-l parcurga.
![Page 14: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/14.jpg)
Denumeste obiectele pe care le foloseste un medic. Impreuna cu copilul vom identifica
functionalitatea fiecarui obiect medical.
![Page 15: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/15.jpg)
Formeaza traseul pe care trebuie sa-l faca ambulanta pana la copilul accidentat.
![Page 16: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/16.jpg)
Louise este coafeza, ajut-o sa aranjeze parul copiilor realizand cu creionul semnele pregrafice.
![Page 17: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/17.jpg)
Traseaza pregrafismele de mai jos pentru a forma perii piaptanului, astfel Maria isi va alege un
piaptan pentru a-si peria parul.
![Page 18: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/18.jpg)
Ajuta copiii sa ude gradina!
![Page 19: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/19.jpg)
Dezvoltarea vocabuluralui – denumim impreuna cu copilul ustensilele de lucru pentru
gradinarit. Pe baza lor formam o scurta povestioara impreuna cu copilul.
![Page 20: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/20.jpg)
Ana este bucatar, astazi pregateste spaghette. Ajut-o sa le pregateasca trasand dupa modelul dat.
![Page 21: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/21.jpg)
Exercitii de seriere, spune ce urmeaza.
![Page 22: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/22.jpg)
Joc de asortare a cantitatii cu numarul. Denumeste deserturile din imagine.
![Page 23: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/23.jpg)
Formeaza o povestioara pe baza imaginilor asezandu-le prima data in ordinea corespunzatoare!
![Page 24: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/24.jpg)
Denumeste meseria fiecarei persoane. Traseaza cu o linie obiectele cu care lucreaza fiecare
meserias.
![Page 25: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/25.jpg)
Asociaza ustensila de lucru cu meseriasul. Formeaza cate o propozitie pe baza asocierilor.
![Page 26: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/26.jpg)
Asociaza itemii cu meseria fiecarei persoane.
![Page 27: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/27.jpg)
Uneste fiecare obiect cu meseria potrivita.
![Page 28: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/28.jpg)
Pe baza imaginilor de mai jos, spune cu ce se ocupa fiecare persoana. Alcatuieste o propozitie
pe baza actiunii fiecarei persoane.
![Page 29: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/29.jpg)
Joc de ghicitori. Asculta cu atentie poezia si ghiceste meseria fiecarei persoane.
![Page 30: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/30.jpg)
Joc de ghicitori. Asculta cu atentie poezia si ghiceste meseria fiecarei persoane.
![Page 31: Stimularea aparatului fonoarticulator](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012519/61940845498e705e6d519c3e/html5/thumbnails/31.jpg)
Cantece si poezii pentru copii
Micul constructor Malina Cajal Eu,
Din cuburi colorate inalt blocuri si palate…
Blocul turn sa fie gata! Va fi! Nu am nici o teama!
Pana cand ma fac mai mare, Ma va ajuta si tata!
CÂNTEC CU MIŞCARE
Luaţi seama bine, În picioare, drepţi! Ochii toţi la mine!
Mâinile la piepţi! 1,2,3; 1,2,3; 1,2,3. Aşa, copii!
Luaţi seama bine După cum v-am spus, Ochii toţi la mine!
Braţele în sus! 1,2,3; 1,2,3; 1,2,3. Aşa, copii!
Luaţi seama bine Cum am învăţat, Ochii toţi la mine!
Braţele în lat! 1,2,3; 1,2,3; 1,2,3. Aşa, copii!
Copiii sunt grupaţi în patru echipe, aşezate în şir. Copiii cântă şi execută mişcările cerute de versuri.