Storyboard ETEG 502 TALLER 4

NORAYMA CELPA GÓMEZ

PROF. ESTHER RUBIO

Hola, hola!

¿Que interesante seria si en tu clase tuvieras la oportunidad de

enseñar de manera distinta… que tus estudiantes se motiven

más y se aburran menos?

¿Haz oído hablar de la gamificación?

¡Si ga-mi-fi-ca-ción…!

Pues algo así de cómo utilizar técnicas y diseños de juegos en

diferentes contextos de no-juego.

O sea utilizar el juego en ambientes como empresas, marketing,

en la educación.

Haz oído sobre Minecraft para diseñar estructuras en la clase

de diseño arquitectónico, Mario’s Kart para desarrollar

destrezas matemáticas, y el uso de dados para enseñar

estadísticas… Excelente verdad… pues algo así es la

gamificación.

A ver, a ver….como le digo… si ha llegados hasta aquí… Ya usted

gano 2 puntos de experiencia! Creo ya está entendiendo!

Ahora como se une la gamificación con la educación a

distancia? Vamos a ver…

La gamificación permite motivar, incentivar y promover la

educación a través de diferentes elementos, componentes y

dinámicas por medio de niveles de juegos, puntaje, insignias,

logros, recompensas, entre otras…. Logrando mejor atención,

retención del conocimiento, ayuda desarrollar destrezas y tener

mayor entendimiento de los procesos.

Que interesante verdad? Pues si continuas conmigo… ya ganó 4

puntos de experiencia! Bravo! ¿Le está gustando la

gamificación, verdad?

La educación a distancia está ganando terreno en centros

universitarios con programas académicos avanzados, cursos

cortos en línea, certificaciones y otros. Por tanto, la

gamificación puede ser una estrategia de enseñanza donde el

estudiante adulto o con problemas de aprendizaje aprenda de

manera diferente motivándolo a través del juego. ¿Qué

interesante verdad?

Ve que no es tan difícil? Ya ganó 6 puntos de experiencia!

Esoooo!

Ya existen muchas plataformas de gestión de cursos los cuales

integran la gamificación de diferentes formas, ofreciendo al

docente crear sus componentes y técnicas… pero si esto no es

suficiente… y desea conocer más sobre la gamificación en la

Educación a Distancia…

Pues la Profesora Norayma Celpa Gómez, Diseñadora Intruccional de NC Learning Design y Certificada en Gamificación y Diseño Motivacional de la IEN Business School de la Universidad del Este nos hablará sobre las técnicas de gamificación en la EaD que permiten crear ambientes de aprendizaje más atractivos para cualquier estudiante por medio de la plataforma Youtopia, animándole y retando al docente a cambiar los estilos de aprendizaje a distancia.

Waooo… si ha llegado hasta aquí… sepa que su gran reto es completar su experiencia en el congreso Universidad a la Distancia: cambios tecnológicos los días 8, 9 y 10 de mayo de 2015 en las facilidades de la Universidad del Este en Carolina. Así que se apunta al juego?

Deterding, S., Sicart, M., Nacke, L., O'Hara, K., & Dixon, D. (2011, May). Gamification. using game-design elements in non- gaming contexts. In CHI'11 Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems (pp. 2425-2428). ACM. Hamari, J., Koivisto, J., & Sarsa, H. (2014, January). Does gamification work? a literature review of empirical studies on gamification. In System Sciences (HICSS), 2014 47th Hawaii International Conference on (pp. 3025-3034). IEEE. Nicholson, S. (2012). A user-centered theoretical framework for meaningful gamification. Games+ Learning+ Society, 8(1). Prensky, M. (2001). Digital game-based learning. Retrieved from http://marcprensky.com/digital-game-based-learning/

Referencias