straf og forbrydelse i renæssancens ferrara (efter michael nordberg)

Historie i Grundforløb 20Historie i Grundforløb 2004. Udviklingsprojekt i de04. Udviklingsprojekt i de gymnasiale uddannelser gymnasiale uddannelser 2004 2004

Seminarielektor Søren Thorlacius-USeminarielektor Søren Thorlacius-Ussing. N. Zahles Seminariumssing. N. Zahles Seminarium

11

Straf og forbrydelse i Renæssancens FerraraStraf og forbrydelse i Renæssancens Ferrara(Efter Michael Nordberg)(Efter Michael Nordberg)

Norditaliensk bystatNorditaliensk bystat(med slægten Este som (med slægten Este som

eneherskere 1250-1597)eneherskere 1250-1597) Højeste dømmende Højeste dømmende

embede: il podesta embede: il podesta (valgperiode 1 år)(valgperiode 1 år)

Forbrydelse –straf:Forbrydelse –straf:– Forbrydelse nøje defineretForbrydelse nøje defineret– Straf nøje udmåltStraf nøje udmålt



22

FerraraFerrara

ForbrydelseForbrydelse Bespottelse Bespottelse

– Gud/Jomfru MariaGud/Jomfru Maria– HertugenHertugen

Drab/mordDrab/mord DrabsforsøgDrabsforsøg Ildspåsættelse/mordbrandIldspåsættelse/mordbrand TyveriTyveri

– Værdi over 10 LVærdi over 10 L– Værdi under 10 LVærdi under 10 L– Indenfor familien/slægtenIndenfor familien/slægten

StrafStraf– Bødestraf: Bødestraf:

50/20 L50/20 L Vilkårlig fastsatVilkårlig fastsat

– Halshugning + konfiskation Halshugning + konfiskation – Afhugning af højre håndAfhugning af højre hånd– Hængning + brændingHængning + brænding– Korporlige straffeKorporlige straffe

HængningHængning Øje stikkes udØje stikkes ud Slægtning bestemme strafSlægtning bestemme straf



33

FerraraFerrara

ForbrydelseForbrydelse IncestIncest

– KrænkerenKrænkeren– offeroffer

SodomiSodomi VoldtægtVoldtægt

Samfundsånd:confontatoSamfundsånd:confontatore-trøster var re-trøster var medlemmer af medlemmer af lægmandsbroderskablægmandsbroderskaber – trøste dømte og er – trøste dømte og søge af få tilgivelse søge af få tilgivelse

StrafStraf Korporlig strafKorporlig straf

– Hængning + brændingHængning + brænding– Efter situationEfter situation

Hængning/bødestrafHængning/bødestraf Fængsel + bødeFængsel + bøde



44

Straf og forbrydelseStraf og forbrydelse

Hvilke forhold i et samfund definerer hvad Hvilke forhold i et samfund definerer hvad der opfattes som en forbrydelse?der opfattes som en forbrydelse?

Hvilke formål tjener straffen – hvorledes Hvilke formål tjener straffen – hvorledes hænger forbrydelser og straf sammen?hænger forbrydelser og straf sammen?

Hvad kan vi tolke ud af et samfunds love, Hvad kan vi tolke ud af et samfunds love, regler og retsafgørelser – var den tids regler og retsafgørelser – var den tids mennesker mere uterlige end i senere mennesker mere uterlige end i senere perioder? perioder?

Henrettelser i Ferrara 1441-1510

• Tyveri 132

•Mord/drab 75

•Mord + tyveri 23

•Mordbrand 6

•Voldtægt 10

•Sodomi 8

•Incest 2

•Hekseri 1

•Falskmøntneri 19

•Diverse 12

•I alt 288

•Politiske forbrydelser 49

•Samlet henrettet 337



55

Overordnede mål og begrundelseOverordnede mål og begrundelse

Viden om udviklingslinjer i Danmark og Europa Viden om udviklingslinjer i Danmark og Europa (normer, værdier og magtforhold fra 1500-tallet til vor tid)(normer, værdier og magtforhold fra 1500-tallet til vor tid)

Viden om samfundsstrukturer i Europa – hvad har Viden om samfundsstrukturer i Europa – hvad har været kriminaliseret? været kriminaliseret? (ud fra bl.a. kilderne til love og (ud fra bl.a. kilderne til love og retsafgørelser – kan vi det?) retsafgørelser – kan vi det?)

Analysere samspil: materielle forhold og mentalitet Analysere samspil: materielle forhold og mentalitet (religiøse, ideologiske, filosofiske retninger)(religiøse, ideologiske, filosofiske retninger)

Indsigt i styring af samfund via lov og ret Indsigt i styring af samfund via lov og ret (love, straf og (love, straf og adfærdsregulering i samfund gennem tiderne)adfærdsregulering i samfund gennem tiderne)

Have kendskab til centrale begreber knyttet til Have kendskab til centrale begreber knyttet til forbrydelse og straf forbrydelse og straf (straffeteorier, gengældelsesteorier, (straffeteorier, gengældelsesteorier, talionsprincippet, prævention, adfærdsregulering)talionsprincippet, prævention, adfærdsregulering)

Arbejde med forskelligartede materialer Arbejde med forskelligartede materialer (erindringer, (erindringer, lov- og regelsæt, billeder, fremstillinger)lov- og regelsæt, billeder, fremstillinger)



66

Bud på undervisningsstrategiBud på undervisningsstrategi

VinkelVinkel– Den ultimative straf – dødsstraffen i dag set i Den ultimative straf – dødsstraffen i dag set i

historisk perspektivhistorisk perspektiv Dødsstraffen i dag – udenfor Europa - USADødsstraffen i dag – udenfor Europa - USA Ole Kollerød i dansk GuldalderOle Kollerød i dansk Guldalder Danmark og Ferrara i renæssancen Danmark og Ferrara i renæssancen Samfundsudviklingen og ændringen af straffeteorier Samfundsudviklingen og ændringen af straffeteorier

og praksis - hævn, præventiv foranstaltning (alment og praksis - hævn, præventiv foranstaltning (alment og individuelt) og individuelt)

Tidsramme:Tidsramme:– 10-15 lektioner10-15 lektioner



77

Forløbets strukturForløbets struktur

Dødsstraffen i lande udenfor Europa i dag - USADødsstraffen i lande udenfor Europa i dag - USA

Ole Kollerød i Guldalderens DanmarkOle Kollerød i Guldalderens Danmark

Forbrydelse og straf i renæssancens Danmark og FerraraForbrydelse og straf i renæssancens Danmark og Ferrara

Samfundets retsnormer for forbrydelse og straf gennem Samfundets retsnormer for forbrydelse og straf gennem tidernetiderne

Opsamling/perspektiveringOpsamling/perspektivering



88

Opsamling/perspektiveringOpsamling/perspektivering

Kvalificerer denne tilgang til det historisk Kvalificerer denne tilgang til det historisk stof – forbrydelse og straf - elevernes stof – forbrydelse og straf - elevernes måde bruge historien på i forhold til måde bruge historien på i forhold til aktuelle problemstillinger?aktuelle problemstillinger?

Får eleven en mere nuanceret forståelse Får eleven en mere nuanceret forståelse af, hvorfor visse handlinger har været af, hvorfor visse handlinger har været stemplet som forbrydelse og blevet stemplet som forbrydelse og blevet straffet - forskelligt gennem tiderne?straffet - forskelligt gennem tiderne?

Tak for lån af jeres Tak for lån af jeres opmærksomhedopmærksomhed

SørenSøren

straf og forbrydelse i renæssancens ferrara (efter michael nordberg)

Documents