TAUFIQ PRIYO UTOMO, S.KM

A. STRATA PELAKSANAAN UKS

Depkes (2007) mengategorikan keragaan UKS menjadi beberapa strata, yaitu

minimal, standar, optimal dan paripurna. Pengategorian ini dilakukan bertahap dengan

melihat kondisi dan kemampuan sekolah dalam menyediakan pelayanan kesehatan.

Dalam mencapai strata tertentu sekolah harus memenuhi berbagai kriteria strata

tersebut. Adapun pengategorian keragaan pendidikan kesehatan sesuai dengan kriteria

stratanya dapat dilihat pada tabel berikut,

Tabel 2.1 Pengategorian keragaan pendidikan kesehatan berdasarkan kriteria strata

Depkes (2007)

No Kriteria Strata UKS Minimal Standar Optimal Paripurna

1 Dilaksanakan penjaskes secara

kurikuler √ √ √ √

2

Guru membuat rencana

pembelajaran pendidikan

kesehatan

√ √ √ √

3 Ada buku pegangan guru

tentang pendidikan kesehatan √ √ √ √

4 Ada buku bacaan pendidikan

kesehatan √ √ √ √

5 Ada guru pendidikan jasmani √ √ √ √

6

Dilaksanakan pendidikan

jasmani dan kesehatan secara

ekstrakurikuler

√ √ √

7

Memiliki guru mata pelajaran

pendidikan jasmani dengan ratio

1:24 jam pelajaran dalam

seminggu

√ √ √

8 Memiliki media pendidikan

kesehatan (poster dan lain-lain) √ √ √

9

Memiliki guru Bimbingan

Konseling (BK) / Bimbingan

Penyuluhan (BP)

√ √ √

10 Dilakukan pengukuran dan

pencatatan kesegaran jasmani √ √ √

11

Adanya pendidikan kesehatan

remaja (a.l kespro dan napza)

dalam ekstrakurikuler

√ √ √

12

Pendidikan kesehatan

terintegrasi pada mata pelajaran

lain

√ √

13 Dilakukan tes kebugaran

jasmani √ √

14 Memiliki guru pembina UKS √ √

15 Evaluasi pendidikan kesehatan √ √

16

Adanya peran aktif “pendidik

sebaya”/”konselor sebaya”

dalam Pendidikan Keterampilan

Hidup Sehat (PKHS)

√ √

17

Adanya pendidikan kesehatan

remaja (a.l kespro dan napza)

yang diintegrasikan ke dalam

mata pelajaran

√ √

18 Memiliki guru pembina UKS

terlatih dengan jumlah memadai √

19

Adanya program kemitraan

pendidikan kesehatan dengan

instansi terkait (Puskesmas,

Kepolisian, PMI, PPL Pertanian

dll)

√

Adapun pembagian kategori keragaan pelayanan kesehatan sesuai dengan kriteria

stratanya dapat dilihat pada Tabel 2. Selain usaha sekolah dalam memberikan

pelayanan kesehatan dasar, kriteria strata ini meliputi usaha sekolah dalam menjaring

atau melaksanakan proses skrening terhadap kesehatan siswa, serta pemantauan

status kesehatan siswa secara berkala.

Tabel 2.2 Pengategorian keragaan pelayanan kesehatan berdasarkan kriteria strata

Depkes (2007)

No Kriteria Strata UKS Minimal Standar Optimal Paripurna

1 Dilaksanakan penyuluhan

kesehatan remaja √ √ √ √

2 Penjaringan kesehatan √ √ √ √

3 Pengukuran BB dan TB √ √ √ √

4

Pengawasan terhadap

penjaja/penjamah makanan di

sekolah

√ √ √ √

5 Kegiatan P3K dan P3P √ √ √ √

6

Pemeriksaan kesehatan berkala

tiap 6 bulan termasuk TB dan

BB

√ √ √

7

Ada pencatatan hasil

pemeriksaan kesehatan dan

pengukuran TB dan BB pada

buku/KMS remaja

√ √ √

8 Ada rujukan bagi yang

memerlukan √ √ √

9 Ada kader kesehatan remaja

(KKR) yang terlatih √ √ √

10 Pelayanan konseling kesehatan

remaja √ √ √

11

Ada pengawasan

penjaja/penjamah makanan di

sekitar sekolah

√ √ √

12 Dana sehat/dana UKS √ √

13 Jumlah KKR sudah dilatih <10% √ √

14

Konseling kesehatan remaja

oleh “pendidik sebaya”/”konselor

sebaya”

√ √

15

Ada kegiatan forum

komunikasi/diskusi kelompok

terarah dari “pendidik

sebaya”/”konselor sebaya”

√

16 Jumlah KKR yang sudah dilatih

>10% √

Pengategorian UKS untuk keragaan pembinaan lingkungan sehat, memiliki kriteria

strata yang paling banyak, seperti yang terdapat pada Tabel 3. Dalam pembinaan

lingkungan sekolah yang sehat seluruh aspek lingkungan sekolah yang meliputi

kebersihan, keindahan, dan kesehatan perlu diperhatikan, seperti pada ruang kelas,

kantin, halaman dan lainnya. Lingkungan sekolah selain sebagai pendukung dalam

pemeliharaan kesehatan siswa juga dapat menjadi sarana pembelajaran dalam

mewujudkan perilaku hidup sehat.

Tabel 2.3 Pengategorian keragaan pembinaan lingkungan sekolah sehat berdasarkan

kriteria strata Depkes (2007)

No Kriteria Strata UKS Minimal Standar Optimal Paripurna

1 Ada air bersih √ √ √ √

2 Ada tempat cuci tangan √ √ √ √

3 Ada WC/jamban yang berfungsi

dengan baik √ √ √ √

4 Ada tempat sampah √ √ √ √

5

Ada saluran pembuangan air

kotor yang berfungsi dengan

baik

√ √ √ √

6 Ada

halaman/pekarangan/lapangan √ √ √ √

7 Ada pojok UKS √ √ √ √

8 Ada poster bahaya rokok √ √ √ √

9 Ada poster bahaya narkoba √ √ √ √

10 Pengawasan terhadap

warung/kantin sekolah √ √ √ √

11 Melakukan 3 M plus, 1 kali

seminggu √ √ √ √

12 Memiliki kantin/warung sekolah √ √ √ √

13 Memiliki ruang ibadah √ √ √ √

14

Adanya pengawasan

kantin/warung sekolah secara

rutin

√ √ √

15 Memiliki pagar aman √ √ √

16 Ada penghijauan dan

perindangan √ √ √

17 Memiliki ruang konseling √ √ √

18 Memiliki ruang UKS dengan

peralatan sederhana √ √ √

19 Lingkungan sekolah bebas

jentik √ √ √

20`

Melaksanakan pembinaan

kawasan sekolah tanpa rokok,

bebas narkoba dan miras

√ √ √

21 Jarak papan tulis dengan

bangku terdepan 2,5 m √ √ √

22

Ada tempat cuci tangan di

beberapa tempat dengan air

mengalir/kran dan dilengkapi

sabun

√ √

23

Ada tempat cuci peralatan

masak/makan dengan air yang

mengalir, petugas kantin/warung

sekolah bersih dan sehat

√ √

24

Ada tempat sampah di tiap

kelas dan tempat penampungan

sampah akhir di sekolah

√ √

25

Ada jamban/WC siswa dan guru

yang memenuhi syarat

kesehatan dan kebersihan

√ √

26 Ada halaman yang cukup luas

untuk upacara dan berolahraga √ √

27 Ada pagar yang aman dan

indah √ √

28 Ada taman/kebun sekolah/toga √ √

29 Memiliki ruang UKS tersendiri

dengan peralatan yang lengkap √ √

30 Tercipta kawasan sekolah tanpa

rokok, bebas narkoba dan miras √ √

31

Ada menu gizi seimbang di

kantin/warung sekolah dan

petugas kantin/warung sekolah

yang terlatih

√

32 Ada air bersih yang memenuhi

syarat kesehatan √

33 Pemisahan sampah organik dan

nonorganik √

34 Rasio WC : siswa = 1:20 √

35

Saluran air limbah yang tertutup

dan berfungsi dengan baik,

mengalir, dan lancar

√

36

Ada taman/kebun sekolah yang

dimanfaatkan dan diberi label

(untuk sarana belajar) dan

pengolahan hasil kebun sekolah

√

37

Ruang kelas memenuhi syarat

kesehatan (ventilasi dan

pencahayaan cukup

√

38 Rasio kepadatan siswa 1:1,5-

1,75 m2 √

39 Memiliki ruang peralatan UKS

yang ideal √

40 √

Ruang UKS sebagai tempat dalam memberikan pelayanan kesehatan terhadap

siswa memiliki beberapa tipe, dengan ketersediaan peralatan dan perlengkapan yang

tersedia di ruang tersebut. Tipe ruang UKS sederhana dimiliki sekolah dengan kategori

standar yang dilengkapi dengan tempat tidur, timbangan BB, alat ukur TB, snellen chart,

kotak P3K dan obat-obatan. Ruang UKS dengan tipe lengkap, selain dilengkapi dengan

peralatan seperti ruang UKS sederhana juga ditambah dengan lemari obat, buku

rujukan, KMS, poster-poster, struktur organisasi, jadwal piket, tempat cuci

tangan/wastafel dan data angka kesakitan murid. Sedangkan ruang UKS tipe ideal

dilengkapi dengan peralatan gigi atau unit gigi serta contoh model organ tubuh dan

rangka, selain terlengkapinya peralatan UKS tipe lengkap.