strategi pemasaran produk mainan anak-anak dari limbah ... · tk fli & flo bogor baru- bogor 2....
TRANSCRIPT
DAFTAR PUSTAKA
Andri U. 2000. Industri Kreatif Toys dan Permasalahan ahli rancangan bangun. Institut
Kesenian Jakarta.
Biro Pusat Statistik Jawa Barat. 2009. Jawa Barat Dalam Angka
Darusman D. 1998. Aspek Ekonomi Pemanfaatkan Limbah Kayu. Makalah Seminar
pada Hari Pulang Kandang Alumni Fahutan IPB, 1998
David, R.F. 2006. Manajemen Strategis (Terjemahan). Penerbit Salemba Empat, Jakarta
Drucker F. 1998. Manajemen Pemasaran Terjemahan).. Penerbit Salemba Empat,
Jakarta
Departemen Kehutanan, 2008. Pemanfaatan Limbah Kayu, Sebagai Salah Satu Upaya
Mengatasi Kelangkaan Bahan Baku. Jakarta.
Engel, J.F, R.D. Blackwell. dan P.W. Miniard. 1994. Perilaku Konsumen (Terjemahan
Budiyanto). Jilid I Edisi Keenam. Binarupa Aksara. Jakarta
. 1995. Perilaku Konsumen
(Terjemahan Budiyanto). Jilid II Edisi Keenam. Binarupa Aksara. Jakarta
Hurluck E. 1990. Psikologi Perkembangan Anak. Penerbit Erlangga. Jakarta
Husaki I. 2010. Rupiah Meriah dari Bisnis Mainan Anak Edukatif. Penerbit PPM. Jakarta
ITB. 2003. Tenaga Design Industri Kreatif Indonesia Masih Sangat Kurang. Jurusan
Seni Rupa ITB Bandung.
Kotler, P and K.L. Keller. 2008. Manajemen Pemasaran (Terjemahan Benyamin Molan).
Jilid II Edisi Dua Belas, Indeks. Indonesia
Kotler P. 2008. Marketing Management (Terjemahan). Edisi Milenium (Kesepuluh).
Prentice Hall, New Jersey.
Litbang Kehutanan. 2003. Pemanfaatan Limbah Kayu Disandingkan Dengan HTI.
Bogor.
. 2005. Prediksi Volume Limbah Kayu Beberapa Industri Berbasis
Kayu. Bogor
Thurstone L. L (1887-1955) A Biographical Memory by J.P Guilfort (www.g-
excess.com)
Muliawan, J.U. 2009. Tips Jitu Memilih Mainan Positip Kreatip. Penerbit Diva Press.
Nitisusastro M. 2009. Kewirausahaan & Manajemen Usaha Kecil. Penerbit Alfabeta.
Bandung
64
Pappas, L.P, E.F. Brigman. dan M. Hirscheyan, 1982. Managerial Economics. Printed
Japan, Tokyo.
Purnomo dan Zulkieflimansyah. 1999. Manajemen Strategi Sebuah Konsep Pengantar.
Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
PT. Safira. 2009. Profil Perusahaan (Tidak Dipublikasikan).
Rangkuti F, 2008a. Analisis SWOT Teknik Membedah Kasus Bisnis. Penerbit Gramedia
Pustaka Utama. Jakarta.
, 2008b. Analisis SWOT Teknik Membedah Kasus Bisnis. Penerbit
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
Samian, 1992. Penggunaan Skala Thurstone. (www.g-excess.com)
Sulianta F. 2009. Flexible Marketing. Penerbit Gramedia Pustaka Utama . Jakarta.
Sutojo S. 2009. Manajemen Pemasaran. Penerbit Damar Mulia Pustaka. Jakarta
Tjiptono F. 2008. Strategi Pemasaran. Edisi III. Penerbit Andi Offset. Yogyakarta.
63
`Lampiran 1. Lokasi PT. Safira Tumbu Berkembang
64
Lampiran 2. Daftar sekolah Taman Kanak-kanak terpilih yang menjadi responden
A. TK yang pernah berkunjung ke Rumah Abia (PT. STB)
1. TK Fli & Flo Bogor Baru- Bogor
2. TK Bina Insani – Bogor
3. TK Angeline Bogor
4. TK Kesatuan Bogor
5. TK BPK Penabur Paledang - Bogor
B. TK yang belum pernah berkunjung ke Rumah Abia (PT. STB)
1. TK Pertiwi IV, Bantar Kemang
2. TK Negeri Masindo, Malabar
3. TK Mesjid Raya (Ibnu Hazar),Pajajaran
4. TK Tunas Rimba III, Tajur
5. TK Pelangi Kasih, Sukasari
65
Lampiran 3. Kuesioner yang digunakan dalam mewawancarai responden
Saya, Naomi Dongoran, mahasiswa Program Pascasarjana Magister Profesional
Industri Kecil dan Menengah IPB (MPI- IPB), saat ini sedang mengadakan penelitian
“Strategi Pemasaran Produk Mainan Anak-Anak dari Limbah Kayu PT. Safira Tumbuh
Berkembang. Tujuan penelitian dengan reaponden guru TK dan orangtua murid adalah
untuk mendapatkan penilaian responden selaku konsumen mengenai bagaimana perilaku
konsumen dalam pengambilan keputusan pembelian mainan anak-anak dari limbah kayu
yang diproduksi PT. STB . Saya mohon kesediaan Bapak/Ibu meluangkan waktu mengisi
kuesioner ini secara lengkap, benar dan sejujurnya. Atas kerjasama dan bantuannya saya
ucapkan terima kasih.
Nama Sekolah : …………………………………
Nama Responden : ………………………………… (Guru/Orangtua
Murid)
Jabatan (untuk Guru TK) : Kepala Sekolah/Guru TK A/Guru TK B (coret yang tidak
perlu)
No. Responden :………………………………....
Tanggal Wawancara :………………………………....
Lingkarilah pada huruf pilihan jawaban Anda
I. Identitas Responden
1. Usia Responden saat ini
a. 20- 30 tahun c. 41 – 50 tahun
b. 31 – 40 tahun d. > 50 tahun
2. Jenis Kelamin
a. Pria
b. Wanita
66
3. Pekerjaan Responden
a. ABRI/PNS d. Buruh Bangunan/Buruh Pabrik/Supir/Buruh
Tani
b. Pengusaha/Manager/Wirausaha e. Ibu Rumah Tangga
c. Pegawai swasta/guru f. Lainnya, sebutkan ………………………
4. Pendidikan terakhir Anda
a. SMU c. S1/S2/S3
b. Diploma/Akademi d. Lainnya, sebutkan…………………….
5. Untuk orangtua murid, Jumlah anggota keluarga anda (termasuk anda sendiri)
a. 1 – 2 jiwa c. 5 – 6 orang
b. 3 – 4 jiwa d. > 6 orang
6. Untuk guru, jumlah siswa pada TK yang anda asuh, sebutkan …….. orang dari ….
orang jumlah keseluruhan siswa TK
7. Jumlah pengeluaran (orangtua murid) per bulan untuk membeli mainan anak-anak
a. < Rp 50.000 d. > Rp 200.000
b. > Rp 50.000 s/d Rp 100.000 e. Tidak menentu, sebutkan kisarannya
c. > Rp 100.000 s/d Rp 200.000
II. Daftar Pertanyaan
A. Kebutuhan Awareness
1. Apakah anda pernah kenal/mendengar produk mainan anak-anak
a. Ya, pernah jika ya lanjut No.2
b. Tidak pernah Stop
2. Produk mainan anak dari bahan apa saja yang pernah anda kenal (jawaban boleh lebih
dari 1)
a. Bahan Logam
b. Bahan plastik
c. Bahan kayu
d. Lainnya, sebutkan ………..
67
3. Jenis mainan apa saja yang Anda Kenal (jawaban boleh lebih dari1)
a. Gantungan kunci dan baju d. Menyusun balok bermotif, alat ukur tinggi
badan
b. berbagai pajangan magnet kulkas e. Mobil-mobilan, pistol,boneka dan masak-
masakan
c. Kotak celengan berbagai motif f. Lainnya, sebutkan.....................................
4. Merek apa pertama kali anda ingat ketika dengar mainan anak-anak
................................................................................................................................................
......
5. Apakah anda pernah mendengar produk mainan anak-anak dari kayu di Rumah Abia
a. Ya, pernah lanjut pertanyaan No. 6
b. Tidak pernah
B. Mencari Informasi
6. Dari mana Anda mendapat informasi mengenai mainan anak Rumah Abia
a. Teman d. Promo di Pameran
b. Keluarga e. Internet
c. Iklan atau Brosur f. Lainnya, sebutkan ...........................................
7. Apakah Anda pernah mengunjungi usaha mainan anak-anak Rumah Abia
a. Ya, pernah jika ya, lanjut ke pertanyaan No. 8
b. Belum Pernah jika tidak, lanjut pertanyaan No. 9
8. Kapan Anda terakhir berkunjung ke Rumah Abia
a. 3 Bulan lalu
b. 6 bulan lalu
c. 1 tahun lalu
d. Lainnya, sebutkan ...................................
9. Apakah Anda berkeinginan untuk mengunjungi Rumah Abia
a, Ya, sangat ingin
b, ya, sekedar ingin tahu
c. Ya, tergantung waktu luang
d. Tidak ingin
10. Jenis mainan apa saja yang Anda suka di Rumah Abia (jawaban boleh lebih dari 1)
a. Gantungan kunci magnet pajangan
68
b. Grumpy Jery
c. Kotak celengan berbagai motif dan tempat kartu nama
d. Berbagai motif pajangan gantungan baju
e. Alat ukur tinggi badan
f. .Menyusun potongan kayu bermotif/Mainan memasukkan lempeng bulat ke dalam
lobang
g. lainnya, sebutkan....................................................
C. Evaluasi/Seleksi Alternatif
11. Dalam 1 (satu) tahun terakhir pernahkah membeli mainan anak-anak
a. Ya, pernah
b. Tidak pernah Stop
12. Bagaimanakah kebiasaan Anda dalam membeli mainan anak-anak
a. Sudah direncanakan sebelumnya dari rumah
b. Tergantung situasi (membeli jika diminta anak)
c. Mendadak (keinginan muncul ketika masuk toko mainan)
d. Lainnya, sebutkan.....................................................
13. Dimana Anda biasanya membeli mainan anak-anak
a. Supermaket/ Toko Mainan Anak d. Pesan ke pabrik mainan anak
b. Pedagang keliling/depan sekolahan e. Lainnya, sebutkan ..........
c. Promo di pameran
14. Siapa yang memutuskan untuk membeli
a. Suami/istri c. Pedagang
b. Anak d. Inisiatif sendiri
c. Teman e. Lainnya sebutkan........
15. Pada waktu kapan anda membeli mainan anak-anak
a, Waktu ada diskon b. Jika anak minta mainan
c. Promosi di pameran, majalah,dll d. Lainnya, sebutkan………………
D. Keputusan untuk Membeli
16. Apakah Anda pernah membeli mainan anak-anak dari kayu di Rumah Abia
a, ya, pernah lanjut ke pertanyaan No. 17
b.Tidak pernah lanjut ke pertanyaan No. 23
69
17. Dimana Anda membeli mainan anak-anak dari kayu Rumah Abia
a. Rumah Abia c. Internet
b. Pameran c. Lainnya, sebutkan.......
18. Siapa yang memutuskan untuk membeli
a. Orangtua c. Inisiatif Sendiri
b. Anak d. Lainnya sebutkan........
19. Pada waktu kapan anda membeli mainan anak-anak dari kayu
a, Waktu kunjungan ke Rumah Abia b. Jika anak minta mainan
c. Promosi di pameran d. Lainnya, sebutkan………………………
20. Jenis mainan apa saja yang anda beli (jawaban boleh lebih dari 1)
a. Gantungan kunci atau baju d. Menyusun balok bermotif (Puzlle)
b. Berbagai pajangan magnet kulkas e. Tempat kartu Nama
c. Kotak celengan/hiasan kamar anak f. Lainnya, sebutkan.....................................
21. Seberapa seringkah Anda membeli mainan anak
a. sering ( 2 kali sebulan) c. Jarang (beberapa bulan sekali)
b. Kadang ( 2 bulan sekali) d. Tidak tentu, tergantung kebutuhan
anak/sekolah
22. Apa yang menjadi alasan Anda untuk membeli mainan anak-anak Rumah Abia
a. Sekedar ingin mencoba d. Harga terjangkau
b. Karena mutu/kualitas terjamin e. Lainnya, sebutkan....................................
c. Untuk menambah daya kreatif anak
23. Apa yang menjadi alasan Anda tidak/belum membeli mainan anak-anak tersebut
a. Harga tidak terjangkau
b. Tidak menyukai desain
c. Kemasan jelek dan murahan
d. Belum pernah tahu produknya
e. Lainnya, sebutkan……………………………….
70
24. Dari daftar jenis mainan dan harga dibawah ini
No. Jenis Mainan Harga (Rp)
Murah Sedang Mahal
Harga yang
diinginkan (Rp)
a Gantungan kunci/magnet pajangan
5.000,-
b Grumpy Jery 15.000,- c Kotak celengan berbagai
motif dan tempat kartu nama
25.000,-
d Berbagai motif pajangan gantungan baju
50.000,-
e Alat ukur tinggi badan dan menyusun balok bergambar
100.000,-
f Mainan memasukkan lempeng bulat ke dalam lobang melalui penarikan tali
150.000,-
Menurut anda, apakah harga jual masing-masing jenis mainan di Rumah Abia termasuk :
a. Murah (berikan tanda V pada kolom murah)
b. Sedang (berikan tanda V pada kolom sedang)
c. Mahal (berikan tanda V pada kolom mahal)
d. Harga lain yang anda inginkan, sebutkan....
E. Evaluasi Pasca Pembelian
Dalam menilai tingkat kepuasan terhadap produk mainan anak Rumah Abia, isilah tabel
dibawah ini dengan memberikan tanda V sesuai tingkat kepuasan Anda
No. Uraian Sangat
Puas Puas
Cukup
Puas
Kurang
Puas
Tidak
Puas
25. Apakah sudah puas dengan
beragam (variasi dan munculnya
disain baru) produk mainan anak
Rumah Abia
26. Apakah sudah puas dengan tingkat
ketahanan atau mutu/kualitas
mainan anak Rumah Abia
27. Apakah sudah puas dengan
kandungan unsur pendidikan
dalam mainan anak Rumah Abia
(Keunikan/daya tarik: unsur
pendidikan dan kecerahan warna)
71
28. Apakah anda sudah puas dengan
merek mainan di Rumah Abia
29. Apakah sudah puas dengan tempat
penjualan /pemasaran di Rumah
Abia
30. Apakah sudah puas dengan
kemudahan/akses mencapai
Rumah Abia yang Dekat Pusat
Kota Bogor
31. Apakah sudah puas dengan harga
yang ditawarkan Rumah Abia
32. Apakah sudah puas dengan
promosi yang dilakukan
(menggunakan media promosi
melalui internet)
33. Apakah mainan yang dibeli sudah sesuai dengan yang Anda butuhkan
a. ya, sudah sesuai
b. Belum sesuai lanjut ke pertanyaan No. 34
34. Jenis mainan yang seperti apa yang sebaiknya dikembangkan Rumah Abia
a. Mobil-mobilan dari kayu
b, Pedang-pedangan
e. Hiasan Kamar Anak
d. Boneka dan perlengkapannya dari kayu
e. Menyusun balok (Puzlle)
f. Lainnya, sebutkan...................................................
35. Media promosi yang seperti apa yang paling mempengaruhi dalam menumbuhkan
minat pasar mainan anak-anak (jawaban boleh lebih dari 1)
a. TV d. Majalah Anak-anak/Bulatin/Surat kabar
b. Iklan pada TV Plasma e. Internet
c. Radio f. Demo kesekolah sekolah
g. Lainnya, sebutkan ……
36. Berikan saran dan masukan untuk perbaikan dan pengembangan usaha mainan anak-
anak yang diproduksi PT. STB (Rumah Abia)
.............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
72
III. Urutan Atribut
Apa yang menjadi pertimbangan utama anda dalam membeli mainan anak dari bahan
limbah kayu (berikan tanda V) dari atribut berikut ini, urutkan dari angka 1 s/d 7
menurut. Urutan mulai dari yang penting diprioritaskan (angka 1 untuk atribut yang
terpenting s/d 7 yang paling tidak penting) tidak ada angka yang sama ditulis 2x pada
kolom urut
No. Atribut Penting Urutan
1. Harga
2. Mutu/kualitas/ketahanan/keawetan
3. Merek
4. Daya Tarik
a. Memiliki unsur pendidikan
b. Penggunaan Warna yang cerah
5. Promosi :
Promosi yang dilakukan
6. Kemudahan memperoleh/mendapatkan
mainan dilihat dari sisi tempat penjualan
dan akses mencapai lokasi.
7. Keragaman produk
a. Variasi Desain
b. Memunculkan desain baru
TERIMA KASIH ATAS BANTUAN ANDA
ANDA TELAH MENYELESAIKAN PENGISIAN KUESIONER INI
80
Lampiran 5. Analisis Thurstone pada atribut prioritas pembelian Tabel 1. Matrik Perbandingan
Atribut 1.Harga 2.Mutu 3.Merek 4a.Daya
tarik unsur pendidikan
4b. Daya tarik
warna cerah
5.Promosi 6 .Kemudahan memperoleh
mainan)
7a.Variasi disain
7b. Munculnya disain baru
1. Harga 30 25 27 23.5 28 19 17 20 23.5
2. Mutu 35 30 38 29 30.5 26.5 27 26.5 34
3. Merek 33 22 30 21.5 22 18.5 14 16 26 4a.Daya tarik unsur pendidikan 36.5 31 38.5 30 33 27.5 26 30.5 35.5 4b Daya tarik warna cerah 32 29.5 38 27 30 24 22.5 30 38 5. Promosi 41 33.5 41.5 32.5 36 30 29.5 33.5 44 6 . Kemudahan memperoleh mainan) 43 33 46 34 37.5 30.5 30 33.5 42.5
7a.Variasi disain 40 33.5 44 29.5 30 26.5 26.5 30 39.5 7b.Munculnya disain baru 36.5 26 34 24.5 22 16 17.5 20.5 30
Tabel 2. Matrik Proporsi
Atribut 1.Harga 2.Mutu 3.Merek
4a.Daya tarik unsur
pendidikan
4b. Daya tarik
warna cerah
5.Promosi 6 .Kemudahan memperoleh
mainan)
7a.Variasi disain
7b. Munculnya disain baru
1. Harga 0.50 0.42 0.45 0.39 0.47 0.32 0.28 0.33 0.39 2. Mutu 0.58 0.50 0.63 0.48 0.51 0.44 0.45 0.44 0.57 3. Merek 0.55 0.37 0.50 0.36 0.37 0.31 0.23 0.27 0.43 4a.Daya tarik unsur pendidikan 0.61 0.52 0.64 0.50 0.55 0.46 0.43 0.51 0.59 4b Daya tarik warna cerah 0.53 0.49 0.63 0.45 0.50 0.40 0.38 0.50 0.63 5. Promosi 0.68 0.56 0.69 0.54 0.60 0.50 0.49 0.56 0.73 6 . Kemudahan memperoleh mainan) 0.72 0.55 0.77 0.57 0.63 0.51 0.50 0.56 0.71 7a. Variasi disain 0.67 0.56 0.73 0.49 0.50 0.44 0.44 0.50 0.66 7b. disain baru 0.61 0.43 0.57 0.41 0.37 0.27 0.29 0.34 0.50
81
Lanjutan Lampiran 5. Tabel 3. Matrik Z
Atribut 1.Harga 2.Mutu 3.Merek 4a.Daya tarik
unsur pendidikan
4b. Daya tarik
warna cerah
5.Promosi 6 .Kemudahan memperoleh
mainan)
7a.Variasi disain
7b. Munculnya disain baru
1. Harga 0.000 -0.210 -0.126 -0.275 -0.084 -0.477 -0.573 -0.431 -0.275 2. Mutu 0.210 0.000 0.341 -0.042 0.021 -0.147 -0.126 -0.147 0.168 3. Merek 0.126 -0.341 0.000 -0.363 -0.341 -0.501 -0.728 -0.623 -0.168 4a. Daya tarik unsur pendidikan 0.275 0.042 0.363 0.000 0.126 -0.105 -0.168 0.021 0.232 4b. Daya tarik warna cerah 0.084 -0.021 0.341 -0.126 0.000 -0.253 -0.319 0.000 0.341 5. Promosi 0.477 0.147 0.501 0.105 0.253 0.000 -0.021 0.147 0.623 6 . Kemudahan memperoleh mainan) 0.573 0.126 0.728 0.168 0.319 0.021 0.000 0.147 0.549 7a.Variasi disain 0.431 0.147 0.623 -0.021 0.000 -0.147 -0.147 0.000 0.408 7b.Munculnya disain baru 0.275 -0.168 0.168 -0.232 -0.341 -0.623 -0.549 -0.408 0.000
mean 0.306 -0.035 0.367 -0.098 -0.006 -0.279 -0.329 -0.162 0.235 Tabel 4. Matriks Selisih
Atribut S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 1. Harga 0.10 0.05 0.16 0.06 0.13 -0.19 0.27 -0.13 2. Mutu -0.02 0.00 0.10 0.04 0.02 0.15 0.04 0.13 3. Merek 0.23 -0.12 0.26 0.02 0.00 0.17 0.29 -0.13 4a. Daya tarik unsur pendidikan 0.06 0.13 -0.02 0.04 0.08 0.11 0.04 0.09 4b. Daya tarik warna cerah 0.07 0.25 -0.13 0.10 0.02 0.34 -0.26 0.26 5. Promosi 0.02 0.15 -0.04 0.04 0.11 0.37 -0.15 0.02 6 . Kemudahan memperoleh mainan) 0.02 0.13 0.02 -0.04 0.19 0.23 0.02 0.15 7a.Variasi disain 0.00 0.15 -0.02 0.17 -0.15 0.41 0.02 0.19 7b. Munculnya disain baru -0.07 0.22 0.18 0.06 -0.17 0.34 0.27 -0.11 mean 0.04 0.10 0.06 0.06 0.03 0.21 0.06 0.05
82
Tabel 5. Hitung Skala
Atribut 9 .Kemudahan memperoleh
mainan) 8.Promosi
7.Variasi disain
6.Daya tarik unsur
pendidikan
5.Mutu
4. Daya arik
warna cerah
3 Munculnya disain baru
2.Harga 1.Merek
Skala 0.00 0.04 0.15 0.20 0.26 0.29 0.50 0.56 0.62
83
Lampiran 6. Foto beberapa jenis produk mainan anak-anak dari kayu limbah PT. STB
Berbagai Model Tempat Kartu Nama Berbagai Model Tempat Kartu Nama
Berbagai Model Jam Pasir (Tooth Timer)
Berbagai Model Jam Pasir (Tooth Timer)
Small Musik
Berbagai Model Celengan
84
Permainan Anak ‘The Turtle Trap’ (Memasukkan lempeng ke lobang melalui benang bangunan)
Mainan anak sejenis hiasan
85
Lampiran 7. Foto jenis limbah kayu yang dimanfaatkan PT STB menjadi mainan anak-anak
Bahan baku dari kayu limbah furniture
Bahan baku kayu limbah dari pengrajin meubel
Bahan baku dari kayu limbah tidak sesuai pesanan ekspor furniture
Bahan baku kayu limbah dari penggergajian
Bahan baku limbah kayu dari pengrajin furniture
Bahan baku kayu limbah dari penggergajian
86
Lampiran 8. Daftar sekolah/group yang sudah berkunjung ke Rumah Abia sejak Januari
2008 s/d Agustus 2010.
1. Al Azhar syifa Budi Karadenan
2. TK Hosana Bogor
3. TK Angeline Bogor
4. TK Al Quran Al IjabahKab.Bogor
5. SD IT As Sa’adah Tebet Jakarta
6. TK KhususAnak Mandiri Bogor
7. TK Taumbeline Lippo Cikarang
8. TK IT Bunaya Cilebut – Bogor
9. TK Bina Insani – Bogor
10. English course Chrysolit Matraman
11. Group Millist BeingMom
12. Rumah Baca Al Biruni – Bogor Baru
13. Highscope Taman Alfa
14. TK Islam Al Khasanah Cimanggis
15. TK BPK Penabur Cicurug
16. SD IT Al Khairiyah
17. Kelompok Kunjung
18. TK Regency
19. TK Labschool
20. SD IT Buah Hati
21. TK Binakheir Sentul
22. TK Kinderland Caringin
23. TK Kesatuan Bogor
24. TK Muwarman Bogor
25. TK Islam Ananda
26. TK BPK Penabur Sentul
27. TK Bugar Vitaloka
28. BANANA Kids Playgroup & Kindergarten
29. TK Kinderfield , Bantar Jati
30. Kinderland Sunrise
31. SDIT AL Utsmaniyah
32. SD AL AZHAR 27
33. Sekolah BOGOR RAYA
34. SD MARIA Fransisca
35. TK VICTORIA
36. AL AZHAR BINTARO
37. SD AL ALAQ
38. SD Bukit Sion
39. EARLY STEP
40. SD IT AL – Furqon
41. SPRINGFIELD International School
42. TK VictoriaSentul
43. TKCerdas Umatcibinong
44. SD Madina Islamic School Tebet Jakarta
45. TK Al Azhar Kemang Pratama bekasi
46. TK Bevaldee Bogor
47. Cristian Harvest School Karawaci
87
Lanjutan Lampiran 8
48. TK PG Buah Hati Cimanggis Depok
49. TK AVISENA – Gading serpong
50. English course Chrysolit Jatiwaringin
51. English course Chrysolit Matraman (TK )
52. Global ArtTebet
53. Kinderland Terogong
54. TK Rumah Iqro Bunda
55. TK Bina Insani Bogor
56. TK Bugar Bogor
57. Lilin Bangsa International School
58. SD Bellarminus
59. SD Ummul Quro Depok
60. TK Pamong situ
61. SD Jayaraya Montesori
62. SD BINUS, Simprug
63. TK Penabur Kota Bogor
64. TK Rancamaya, Kab. Bogor
65. TK Bogor Raya Kota Bogor
66. TK Fli & Flo Bogor Baru