strategi perencanaan desa
DESCRIPTION
Capacity Building Kepala Desa se Kabupaten Jeneponto di Aston Braga Hotel, Bandung 15 Juni 2012TRANSCRIPT
dadang-solihin.blogspot.com 2
Nama : Dr. Dadang Solihin, SE, MATempat/Tgl Lahir : Bandung 6 November 1961Pekerjaan : Direktur Evaluasi Kinerja
P b D hPembangunan Daerah Bappenas
Alamat Kantor : Jl. Taman Suropati No. 2Alamat Kantor : Jl. Taman Suropati No. 2 Jakarta 10310
Telp/Fak Kantor : (021) 392 6248HP : 0812 932 2202PIN BB : 277878F0Email : [email protected] :
http://dadang-solihin.blogspot.com
33dadangdadang--solihin.blogspot.comsolihin.blogspot.com
MateriMateriMateriMateri• Penjaringan Masalah dan Potensi dengan
Mempergunakan:Sk t D– Sketsa Desa
– Diagram Kelembagaan– Kalender Musim
• Pengelompokan Masalah • Penentuan Peringkat Masalahg• Menentukan Alternatif Tindakan Pemecahan
Masalah• Membuat Matrik Program dan Kegiatan
RPJMDes
4dadang-solihin.blogspot.com
dadang-solihin.blogspot.com 5
Sketsa DesaSketsa DesaSketsa DesaSketsa DesaPengertian• Sketsa Desa adalah gambaran desa secara kasar/umum mengenai g g
keadaan sumber daya fisik (alam dan buatan)
Tujuan Penggunaan Sketsa Desa• Memahami akan jenis, jumlah dan sumber daya di desa• Sebagai alat untuk menggali/menjaring masalah yang ada di tingkat
dusun (Permasalahan Pengembangan Wilayah, Sosial budaya dan Ek iEkonomi
• Sebagai alat untuk menggali/menjaring potensi yang ada di tingkat dusundusun
• Menyamakan persepsi tentang masalah dan potensi.
6dadang-solihin.blogspot.com
Tahapan Penggunaan Teknik Sketsa DesaTahapan Penggunaan Teknik Sketsa Desa1/1/22
Tahapan Penggunaan Teknik Sketsa DesaTahapan Penggunaan Teknik Sketsa Desa
Tahap PersiapanTahap Persiapan Pilih dan tentukan peserta Persiapkan tempat yang memadai Siapkanlah format masalah Sketsa Desa Jelaskan tujuan kajian dengan Sketsa Desa Siapkan alat yang akan digunakan (spidol, plano) Membagi tugas (fasilitator dan pencatat)
7dadang-solihin.blogspot.com
Tahapan Penggunaan Teknik Sketsa DesaTahapan Penggunaan Teknik Sketsa Desa22//22
Tahapan Penggunaan Teknik Sketsa DesaTahapan Penggunaan Teknik Sketsa Desa
M b t Sk t DMembuat Sketsa Desa Pilihlah salah satu peserta yang paling mengetahui tentang batas-
batas wilayah Desa/ Dusunbatas wilayah Desa/ Dusun Ajaklah untuk membuat batas Desa / Dusun pada media yang
tersediatersedia Sepakati bersama simbol/legenda dan tulis/gambar pada pojok
kiri bawah sketsa desa Ajaklah peserta untuk menggambar simbol yang disepakati dalam
sketsa yang telah dibuat Ajaklah peserta untuk meneliti kembali sketsa desa yang telah
dibuat Ajaklah peserta untuk melakukan perbaikan kalau memang
diperlukan
8dadang-solihin.blogspot.com
SketsaSketsa RW 01RW 01Sungai
F F FF F F F F F F F F F F F
F F FF
Ladang
v v v v Pos yandu
RTMRT 03
Tempat ibadahBALAIDESA
v v v v v v vVv v
Pos yandu
RT 02
SD N SD N sekolahTK
Jalan Desa
Jalan LingkunganV V v vv V v vVv v v v v
Rumah
V V
Vv v v v v v v v v v vV v v v v v v vvvvvv
v vvv v vvvvvvvvvvRT 01
V VV sawahvv v v v v v v v v v vvv
v v v v v vvvvvvvvvvvvvvvv
HUTAN9dadang-solihin.blogspot.com
PengertianPengertianPengertian Pengertian M l h• MasalahAdalah perbedaan antara yang seharusnya dengan yang sesungguhnyasesungguhnya
• KebutuhanKebutuhan adalah sesuatu jika tidak dipenuhi akan menimbulkanKebutuhan adalah sesuatu jika tidak dipenuhi akan menimbulkan masalah yang berkaitan dengan kelangsungan hidup
• KeinginangKeinginan adalah sesuatu jika tidak dipenuhi tidak menimbulkan masalah
• Potensi Adalah sumber daya yang tersedia yang mungkin dapat digunakan untuk mengatasi masalah
10dadang-solihin.blogspot.com
Bentuk PotensiBentuk PotensiBentuk PotensiBentuk Potensi1 P t i SDA b t i k d b1. Potensi SDA: batu, pasir, kayu, dsb 2. Potensi SDM: Swadaya tenaga, Tenaga teknis, dll,3 P t i S b D S i l3. Potensi Sumber Daya Sosial
11dadang-solihin.blogspot.com
Menuliskan Pernyataan Menuliskan Pernyataan Masalah dan PotensiMasalah dan Potensi
• Dalam menuliskan harus mencantumkan pokok permasalahan dengan jelas
• Kapasitas masalah (Panjang, Lebar, Jumlah) harus dituliskan dengan jelas
• Lokasi masalah harus dituliskan dengan jelas• Masalah dituliskan dalam bentuk kalimat pernyataan
Contoh :• Tanggul sungai longsor sepanjang 50 M, Tinggi 3 M, di RW 01 RT
01
12dadang-solihin.blogspot.com
Menyusun Sketsa DesaMenyusun Sketsa DesaMenyusun Sketsa DesaMenyusun Sketsa DesaGalilah pengertian tentang Masalah Kebutuhan Hak hak Dasar Keinginan• Galilah pengertian tentang Masalah, Kebutuhan, Hak-hak Dasar, Keinginan dan potensi
• Ajaklah peserta untuk mewawancarai sketsa desa dari arah tetentuj p• Ketika menemui simbol/ legenda tanyakan pada peserta “adakah masalah
(Bidang Pengembangan Wilayah, Sosial Budaya, Ekonomi) pada hal tersebut ?“tersebut ?“
• Ketika menemui masalah, tanyakanlah kepada peserta bagaimana kapasitas masalahnya (berapa banyak, berapa panjang, berapa luas dsb)p y ( p y , p p j g, p )
• Rumuskan pernyataan masalahnya dan catat dalam Format 1 Kolom masalah
• Diskusikan dengan peserta adakah potensi (SDA, SOSIAL, FISKAL,LEMBAGA) yang ada pada mereka dan lingkunganya yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah.g g
• Catat potensi yang disepakati dalam format 1 kolom potensi• Lakukan hal demikian sampai semua luasan sketsa desa terwawancarai
dadang-solihin.blogspot.com 13
Format 1: Kajian Sketsa DesaFormat 1: Kajian Sketsa DesaCONTOH
jj
NO MASALAH POTENSI1 Tanggul sungai jebol di RW01 RT02 sepanjang 50
Meter• Batu• Tenaga
2 5 A k b lit di RW01 d it i i b k P d2 5 Anak balita di RW01 menderita gizi buruk • Posyandu• Bidang Desa
3 15 Anak Usia Dini di RW01 belum mendapatkan • Komite sekolahppelayanan pendidikan • Guru
• Tk4 J l D j 00 di RW01 b k P i4 Jalan Desa sepanjang 700 meter di RW01 banyak
berlubang dan becek• Pasir• Batu• Tenagag
5 TPQ AL Hidayah tidak berjalan aktif • Guru• Gedung
6 Lahan sawah seluas 5 H di RW01 RT02 sering gagal panen kerena serangan hama
• Kelompok Tani
14dadang-solihin.blogspot.com
dadang-solihin.blogspot.com 15
PengertianPengertianPengertianPengertian• Diagram Kelembagaan adalah gambaran keadaan lembaga
yang ada serta peran dan pola hubungan dengan masyarakat• Sebagai alat kajian, Diagram Kelembagaan adalah alat untuk
mengkaji masalah dan potensi yang berkait dengan k l bkelembagaan .
16dadang-solihin.blogspot.com
JenisJenis--Jenis LembagaJenis LembagaJenisJenis--Jenis LembagaJenis Lembaga• FORMAL: Lembaga yang berbadan Hukum• FORMAL: Lembaga yang berbadan Hukum
ContohPemerintah Desa– Pemerintah Desa
– BPDLKMD– LKMD
– Dll • NON FORMAL: Lembaga yang tidak berbadan hukum• NON FORMAL: Lembaga yang tidak berbadan hukum
ContohKelompok arisan– Kelompok arisan
– Paguyuban tukang becakKelompok FB– Kelompok FB
17dadang-solihin.blogspot.com
TujuanTujuanTujuan Tujuan • Untuk mengetahui jenis dan jumlah lembaga yang berperan di desa• Untuk mengetahui lembaga–lembaga yang mempunyai peranan /
manfaat bagi masyarakat• Untuk mengetahui pola hubungan lembaga–lembaga yang ada
dengan masayarakatUntuk mengetahui masalah dan potensi pada lembaga lembaga• Untuk mengetahui masalah dan potensi pada lembaga–lembaga yang ada
18dadang-solihin.blogspot.com
Tahapan Teknik Diagram KelembagaanTahapan Teknik Diagram Kelembagaan1/1/22
Tahapan Teknik Diagram KelembagaanTahapan Teknik Diagram Kelembagaan
Persiapan• Persiapkan tempat yang memadai• Siapkan alat yang akan digunakan (Spidol, Plano, Kertas manila,
gunting dan isolatif )Si k l h f t l h Di K l b• Siapkanlah format masalah Diagram Kelembagaan
• Jelaskan tujuan kajian dengan Diagram KelembagaanM b i t (F ilit t d P t t )• Membagi tugas (Fasilitator dan Pencatat )
19dadang-solihin.blogspot.com
Tahapan Teknik Diagram KelembagaanTahapan Teknik Diagram Kelembagaan22//22
Tahapan Teknik Diagram KelembagaanTahapan Teknik Diagram Kelembagaan
M b t Di K l bM b t Di K l bMembuat Diagram KelembagaanMembuat Diagram Kelembagaan• Ajaklah peserta untuk mengidentifikasi lembaga yang ada di
wilayah merekawilayah mereka • Tulislah lembaga yang telah teridentifikasi pada media yang
tersedia• Buatlah bulatan/lingkaran dari kertas manila dengan ukuran
yang berbeda sebanyak lembaga yang teridentifikasi• Ajaklah peserta mendiskusikan pengaruh lembaga terhadap
kehidupan masyarakat dari yang paling besar sampai yang li k ilpaling kecil
• Tuliskan nama lembaga yang pengaruhnya paling besar pada lingkaran yang paling besar demikian seterusnya sampai padalingkaran yang paling besar demikian seterusnya sampai pada lembaga yang pengaruhnya paling kecil
20dadang-solihin.blogspot.com
M b t Di K l bM b t Di K l bMembuat Diagram KelembagaanMembuat Diagram Kelembagaan
PEMDESPEMDES PEMDES
LKMD LKMD
PKKPKK
KELOMPOK TANI
dadang-solihin.blogspot.com 21
LangkahLangkah--langkah Kegiatanlangkah KegiatanLangkahLangkah--langkah Kegiatanlangkah Kegiatan
Buat sketsa desa (hanya batas desa/dusunnya saja) tuliskan kata masyarakat ditengahnya)
Tanyakan kepada peserta lembaga-lembaga mana yang paling sering berhubungan dengan masyarakat.T lk b l t t l h dit li l b d Tempelkan bulatan yang telah ditulis nama lembaga pada seketsa desa
Jika sering berhubungan tempelkan dekat dengan kata Jika sering berhubungan tempelkan dekat dengan kata masyarakat jika tidak sering berhubungan tempelkan jauh dari kata masyarakat
Lakukan hal demikian sampai semua bulatan tertempel pada sketsa desa
22dadang-solihin.blogspot.com
PEMDES
LKMDPKK LKMDPKK
MASYARAKAT
BPD
KELOMPOKTANI
23dadang-solihin.blogspot.com
M li M l h d P t iM li M l h d P t iMenggali Masalah dan PotensiMenggali Masalah dan Potensi Galilah permasalahan dari lembaga yang terindentifikasi dari segi :
• Struktur Organisasig• Kapasitas SDM• Managemen Organisasig g• Regulasi
Catatlah semua masalah dan potensi yang tergali dalam Format p y g gyang telah disediakan
24dadang-solihin.blogspot.com
Format 2: Diagram KelembagaanFormat 2: Diagram KelembagaanCONTOH
Format 2: Diagram Kelembagaan Format 2: Diagram Kelembagaan
NONAMA
LEMBAGAMASALAH POTENSI
1 PEMDES Administrasi Pemerintahan Desa Adanya itikad baik dari1 PEMDES Administrasi Pemerintahan Desa belum rapi
Adanya itikad baik dari perangkat
Terjadi kekosongan perangkatb k 2 f isebanyak 2 formasi
Bendahara Desa belum menguasai managemen keuangan dengan baik
SDM
2 BPD Hubungan BPD dengan Pemdes dan masyarakat belum berjalan secara optimal
SDM
optimalKemampuan BPD dalam pembahasan Peraturan desa masih lemah
SDM
lemah
25dadang-solihin.blogspot.com
dadang-solihin.blogspot.com 26
KalenderKalender MM simsimKalender Kalender MMusimusimPengertian• Kalender musim adalah alat kajian untuk mengetahui kejadian/ j g j
kegiatan dalam kehidupan masyarakat berkaitan dengan perubahan waktu
Tujuan• Untuk Mengetahui kegiatan-kegiatan masyarakat berdasarkan
perubahan waktuU t k t h i k j di k j di b k it d• Untuk mengetahui kejadian-kejadian yang berkaitan dengan kebutuhan dasar yang terjadi secara berulang dalam kehidupan masyarakaty
• Untuk mengetahui masa-masa kritis dalam kehidupan masyarakat
27dadang-solihin.blogspot.com
Tahapan Teknik Kalender MusimTahapan Teknik Kalender Musim1/1/22
Tahapan Teknik Kalender MusimTahapan Teknik Kalender Musim
Persiapan• Persiapkan Tempat yang memadai• Siapkan alat yang akan digunakan (Spidol, Plano, Kertas
manila, gunting dan isolatif)• Siapakan format masalah kalender musim• Jelaskan tujuan kajian dengan kalender musim • Membagi tugas (Fasilitator dan Pencatat)
28dadang-solihin.blogspot.com
Tahapan Teknik Kalender MusimTahapan Teknik Kalender Musim22//22
Tahapan Teknik Kalender MusimTahapan Teknik Kalender Musim
Membuat Kalender Musim• Ajaklah peserta mendiskusikan musim yang ada• Hasilnya tuliskan pada kolom yang tersedia• Ajaklah peserta untuk mengidentifikasi kejadian-kejadian
(masalah, kegiatan) penting yang berkaitan dengan kebutuhan dasar yang kejadiannya terus berulang T li k l h d l k l l h/k j d i d k l d• Tuliskanlah dalam kolom masalah/kejadaian pada kalender musim
• Ajaklah peserta mendiskusikan kapan biasanya kejadian-• Ajaklah peserta mendiskusikan kapan biasanya kejadian-kejadian tersebut terjadi
• Tuliskan dengan memberi tanda X pada kolom yang tersedia g p y g
29dadang-solihin.blogspot.com
Kalender M simKalender M simKalender MusimKalender Musim
Masalah Kemarau / Katiga Penghujan/Rendeng Wereng/Panca
RobaKatiga Roba
KEJADIAN Ag Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Juni Juli
Banjir * *** *
Penyakit Diare * ** *** *
Paceklik * **Banyak Kondangan * ** * ***Kondangan
Panen Raya * ***Hama
Tanaman * ** *
30dadang-solihin.blogspot.com
Menggali Masalah dan PotensiMenggali Masalah dan PotensiMenggali Masalah dan Potensi Menggali Masalah dan Potensi
• Tanyakan kepada peserta musyawarah berkaitan dengan kejadian/ masalah yang ada– Dimana lokasi kejadiannya – Siapa yang terkena dampak masalah tersebut– Bagaimana kapasitas masalahnya
• Tanyakan kepada peserta musyawarah potensi apa yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah tersebut
• Tuliskan masalah dan potensi kedalam format masalah dan potensi k l d ikalender musim
31dadang-solihin.blogspot.com
F t 2 K l d M iF t 2 K l d M iCONTOH
Format 2: Kalender MusimFormat 2: Kalender Musim
NO MASALAH POTENSI1 Pada musim penghujan Rw 01 / Rt 03
tergenang banjir Batu Pasir Tenaga
2 Pada musim pancaroba 12 warga Rw 1 Rt Posyandu02 terserang diare Bidang Desa
3 Pada musim kemarau terjadi paceklik Lumbung desa
32dadang-solihin.blogspot.com
dadang-solihin.blogspot.com 33
Pengelompokan MasalahPengelompokan MasalahPengelompokan MasalahPengelompokan MasalahPengertian• Pengelompokan masalah adalah suatu kegiatan untuk• Pengelompokan masalah adalah suatu kegiatan untuk
menghimpun/mendaftar, memeriksa kebenaran, menggabungkan dan mengelompokan masalah dalam sektor dan bidang
Tujuan• Memperoleh data masalah dan potensi yang akurat dari hasil tiga
alat kajian di tingkat dusun• Menggabungkan dan mengelompokkan masalah dari hasil kajian
di tingkat dusun ke dalam sektor dan bidang (Pengembangan Wilayah Ekonomi dan Sosial Budaya)Wilayah, Ekonomi dan Sosial Budaya)
34dadang-solihin.blogspot.com
L k hL k h L k h P l kL k h P l k M l hM l hLangkahLangkah--Langkah PengelompokanLangkah Pengelompokan MasalahMasalah
1. Indentifikasikan masalah–masalah yang sama dari hasil penjaringan masalah di tingkat didusun
2. Jadikanlah masalah-masalah yang sama tersebut menjadi satu rumusan masalah
3 Jik l k h 2 t l h l i k l k l h l h k d l3. Jika langkah 2 telah selesai, kelompokanlah masalah ke dalam sektor (sektor pendidikan, kesehatan, pertanian, perdagangan, peternakan, pemerintahan, pekerjaan umum, Sumber daya air, dll) p , p , p j , y , )
4. Kelompokanlah sektor -sektor yang ada ke dalam bidang (Pengembangan wilayah, Sosial budaya, Ekonomi) tuliskan dalam kolom 2 format 4
5. Periksalah potensi hasil kajian di tingkat dusun (tiga alat kajian ) t li k l h d l t li k d l k l 2 f t 4tuliskanlah dalam tuliskan dalam kolom 2 format 4
35dadang-solihin.blogspot.com
Format 4: Pengelompokan MasalahFormat 4: Pengelompokan MasalahCONTOH
No Masalah Potensi
I BIDANG PENGEMBANGAN WILAYAH
1.1 Pekerjaan Umum
1.1.1 Jalan Desa sepanjang 700 meter di RW 01 banyak berlubang dan becek Tenaga, batu
1.2 Sumber Daya Air
1.2.1 Tanggul sungai jebol di RW 01 Rt 02 sepanjang 50 Meter Tenaga, batugg g j p j g g
II BIDANG EKONOMI
2.1 Pertanian
2 1 1 Lahan sawah seluas 5Ha di Rw 01 Rt 01 sering gagal panen kerena serangan hama Kelompok tani2.1.1 Lahan sawah seluas 5Ha di Rw 01 Rt 01 sering gagal panen kerena serangan hama Kelompok tani
III BIDANG SOSIAL BUDAYA
3.1 Pendidikan
3 1 1 15 A k U i Di i di R 01 b l d tk l didik TK P ti i3.1.1 15 Anak Usia Dini di Rw 01 belum mendapatkan pelayanan pendidikan TK Pertiwi
3.1.1 TPQ AL Hidayah tidak berjalan aktif Gedung dan Ustzad
3.2 Kesehatan
3.2.1 5 Anak balita di Rw 01 menderita gizi buruk Posyandu
3.3 Pemerintahan
3.3.1 Terjadi kekosongan perangkat sebanyak 2 formasi
3.3.2 Bendahara Desa belum menguasai manajemen keuangan dengan baik Ada semangat dan komitmen
3.3.2 Kemampuan BPD dalam pembahasan Peraturan desa masih lemah Ada semangat dan k itkomitmen
36dadang-solihin.blogspot.com
dadang-solihin.blogspot.com 37
Penent an Tingkat MasalahPenent an Tingkat MasalahPenentuan Tingkat MasalahPenentuan Tingkat MasalahPengertian• Menentukan Peringkat Masalah adalah suatu kegiatan mengkaji g g g j
berat ringannya masalah yang sedang dihadapi dengan metode dan teknik tertentu
Tujuan• Untuk mengetahui bobot masing–masing masalah• Menentukan urutan masalah secara tepat berdasar bobot• Menentukan urut–urutan masalah yang harus segera diselasaikan
38dadang-solihin.blogspot.com
T h P i it M l hT h P i it M l hTahapan Prioritas MasalahTahapan Prioritas Masalah
• Sampaikan terlebih dahulu mengapa harus membuat prioritas• Sampaikan terlebih dahulu mengapa harus membuat prioritas masalah
• Sepakati terlebih dahulu apapun hasil kesepakatan tentang p p p p gprioritas masalah adalah kesepakatan bersama
• Sepakati terlebih dahulu kriteria dan bobot • Lakukanlah penskoran secara partisipatif
39dadang-solihin.blogspot.com
P t K it i P i k t M l hP t K it i P i k t M l hPenentuan Kriteria Peringkat MasalahPenentuan Kriteria Peringkat Masalah
Misal :
Pengembangan Wilayah Bidang Ekonomi Bidang Sosial Budaya
Misal :
y1. Tingkat kerusakan 1. Menghambat
peningkatan d t
1. Menghambat pemenuhan hak dpendapatan dasar
2. Dampak 2. Dampak 2. Dampak3 Pengaruh terhadap 3 Pengaruh terhadap 3 Pengaruh terhadap3. Pengaruh terhadap
kemiskinan3. Pengaruh terhadap
Kemiskinan3. Pengaruh terhadap
Kemiskinan
dadang-solihin.blogspot.com 40
Pembobotan MasalahPembobotan MasalahPembobotan MasalahPembobotan MasalahSepakati bobot dan nilai untuk setiap 3. Pengaruh terhadap Kemiskinan:p pindikatorMisal 1. Tingkat kerusakan SKOR
S t h 76 /d 100
g p- Sangat berpengaruh- Cukup berpengaruh- Berpengaruh
- Sangat parah 76 s/d 100- Cukup parah 51 s/d 75- Parah 26 s/d 50
Kurang parah 1 s/d 25
- kurang berpengaruh
4. Pengaruh terhadap pemenuhan hak dasar:- Kurang parah 1 s/d 25
2. DampakDirasakan satu Desa atau lebih
- Sangat berpengaruh- Cukup berpengaruh- Berpengaruh
k b h- Dirasakan satu Desa atau lebih - Dirasakan satu RW - Dirasakan satu RT - Dirasakan individu
- kurang berpengaruh
5. Menghambat peningkatan pendapatan:sangat menghambatDirasakan individu - sangat menghambat
- cukup menghambat- menghambat- kurang menghambat- kurang menghambat
Setelah kriteria dan Pembobotan disepakati tulislah di kertas plano dan ditempel di tempat yang dapat dilihat dengan baik oleh semua pesertatempat yang dapat dilihat dengan baik oleh semua peserta
41dadang-solihin.blogspot.com
Melakukan SkoringMelakukan SkoringMelakukan SkoringMelakukan SkoringSiapkan Format skoring masalah• Siapkan Format skoring masalah
• Salinlah semua kegiatan pada kolom 2 format 2 ke dalam kolom 2 format 5• Ajaklah peserta musyawarah melakukan skoring masalah dengan satu• Ajaklah peserta musyawarah melakukan skoring masalah dengan satu
kriteria terlebih dahulu • Tuliskan skor yang disepakati pada kolom yang tersedia• Lakukanlah hal demikian sehingga semua masalah diberi skor dengan
kriteria yang telah disepakatiJik l h t l h dib i k j kl h t h t k• Jika semua masalah telah diberi skor, ajaklah peserta musyawarah untuk menjumlah skor pada setiap masalah dan hasilnya tuliskan pada kolom 7 format 5
• Jika ada jumlah yang sama, ulanglah kembali pensekoran pada masalah yang mempuyai jumlah skor samaB tl h ki b d b k il j l h k d t li k d• Buatlah ranking berdasar besar kecilnya jumlah skor dan tuliskan pada kolom 8 format 5
42dadang-solihin.blogspot.com
Format 5: Skoring MasalahFormat 5: Skoring MasalahCONTOH
Format 5: Skoring MasalahFormat 5: Skoring Masalah
KRITERIA PENILAIAN
NO MASALAH
KRITERIA PENILAIAN
Jmlskor RangkingTingkat
Jumlah yang
Pengaruh terhadapKerusakan terkena
Dampak
terhadapkemiskinan
I BIDANG PENGEMBANGAN WILAYAH1.1 Pekerjaan Umum
1.1. Jalan Desa sepanjang 60 95 50 205 II1 700 meter di RW 01
banyak berlubang dan becek
1.2 Sumber Daya Air
1.2.1
Tanggul sungai jebol di RW 01 Rt 02
90 85 40 215 I1 di RW 01 Rt 02
sepanjang 50 Meter
43dadang-solihin.blogspot.com
Format 5: Skoring MasalahFormat 5: Skoring MasalahCONTOH
ggKRITERIA PENILAIAN
J l hNO MASALAH Jumlah
skorRangking
Menghambat peningkatan pendapatan
Menghambat pemenuhan hak dasar
Jumlah yang
menerima Dampaka pa
II BIDANG EKONOMI2.1 Pertanian
2.1.1 Lahan sawah seluas 5 H di Rw 01 Rt 01 sering gagal panen kerena serangan hama
30 40 50 120 I
serangan hama
2.1.2
2.2 Peternakan2.2.1
2 3 Perdagangan2.3 Perdagangan2.3.1
44dadang-solihin.blogspot.com
Format 5: Skoring MasalahFormat 5: Skoring MasalahCONTOH
KRITERIA PENILAIAN
J l hJumlah P hNO MASALAH Jumlah skor RangkingMenghambat
pemenuhan hak dasar
Jumlah yang
menerima Dampak
Pengaruh Thp
kemiskinan
III BIDANG SOSIAL BUDAYA3.1 Pendidikan3 1 1 15 Anak Usia Dini di Rw 01 10 20 30 60 13.1.1 15 Anak Usia Dini di Rw 01
belum mendapatakan pelayanan pendidikan
10 20 30 60 1
3 1 1 TPQ AL Hidayah tidak 10 10 3 23 33.1.1 TPQ AL Hidayah tidak berjalan aktif
10 10 3 23 3
3.2 Kesehatan3 2 1 5 A k b lit di R 01 5 10 10 25 23.2.1 5 Anak balita di Rw 01
menderita gisi buruk5 10 10 25 2
3.3 Pemerintahan3.3.1 Terjadi kekosongan
perangkat sebanyak 2 formasi
5 5 10 20 4
45dadang-solihin.blogspot.com
dadang-solihin.blogspot.com 46
Alt tif Ti d k P h M l hAlt tif Ti d k P h M l hAlternatif Tindakan Pemecahan MasalahAlternatif Tindakan Pemecahan Masalah
Pengertian Menyusun alternatif tindakan Pemecahan Masalah adalah
serangkaian kegiatan kajian dan analisis masalah, penyebab dan potensi untuk menentukan alternatif tindakan pemecahan masalah
TujuanU t k t h i b b d d i ti l h• Untuk mengetahui penyebab mendasar dari setiap masalah
• Mengetahui potensi yang tepat untuk memecahkan masalahM k b b i lt tif ti d k d t dil k k• Merumuskan berbagai alternatif tindakan yang dapat dilakukan untuk memecahkan masalah
47dadang-solihin.blogspot.com
Merumuskan Alternatif TindakanMerumuskan Alternatif Tindakan 1/1/22Pemecahan MasalahPemecahan Masalah
PersiapanPersiapkan tempat yang memadai• Persiapkan tempat yang memadai
• Siapkan alat yang akan digunakan (Spidol, Plano, Kertas manila, gunting dan isolatif)gunting dan isolatif)
• Menyiapkan Format Alternatif Tindakan Pemecahan Masalah• Membagi tugas (Fasilitator dan Pencatat)Membagi tugas (Fasilitator dan Pencatat)
48dadang-solihin.blogspot.com
Merumuskan Alternatif TindakanMerumuskan Alternatif Tindakan 22//22Pemecahan MasalahPemecahan Masalah
Langkah-Langkah• Tulislah setiap masalah berdasar pada pengelompokan masalah
(Format 5) pada kolom 2 pada format 6• Kajilah penyebab mendasar dari setiap masalah dan hasilnya
tuliskan pada kolom 3 format 6Kajilah potensi yang dapat menyelesaikan masalah dan• Kajilah potensi yang dapat menyelesaikan masalah dan penyebabnya pada setiap masalah, hasilnya tuliskan pada kolom 4 format 6
• Rumuskanlah alternatif tindakan pemecahan masalah dengan mendasarkan pada penyebabnya dan memperhitungkan potensi yang ada, hasilnya tuliskan pada kolom 5 format 6
49dadang-solihin.blogspot.com
Format 6: Alternatif Tindakan Pemecahan MasalahFormat 6: Alternatif Tindakan Pemecahan MasalahCONTOH
Format 6: Alternatif Tindakan Pemecahan MasalahFormat 6: Alternatif Tindakan Pemecahan Masalah
ALTERNATIF
NO MASALAH PENYEBAB POTENSI TINDAKAN PEMECAHAN
MASALAHI PENGEMBANGAN
WILAYAH1 1 Pekerjaan Umum1.1 Pekerjaan Umum1.1.1 Jalan Desa sepanjang
700 meter di RW 01 banyak berlubang dan
Tidak ada drainase / saluran pembuangan untukmembuang air
Tenaga Pembangunan Drainasi jalan sepanjang 700 M
banyak berlubang dan becek
untukmembuang air yang naik kejalanjalan masih berupa pengerasan jalantanah
1.2 Sumber Daya Air1 2 1 T l i j b l di T h t l t T P b T l d1.2.1 Tanggul sungai jebol di
RW 01 Rt 02 sepanjang 50 Meter
Tanah tanggul sangat labil
Tenaga Pembangunan Talud Sungai sepanjang 50 Meter
50dadang-solihin.blogspot.com
Format 6: Alternatif Tindakan Pemecahan MasalahFormat 6: Alternatif Tindakan Pemecahan MasalahCONTOH
NO MASALAH PENYEBAB POTENSI ALTERNATIF TINDAKAN
PEMECAHAN MASALAH
II BIDANG EKONOMIII BIDANG EKONOMI2.1 Pertanian2.1.1 Hasil panen di lahan
h Bl k il bLahan kurang subur Kelompok Tani Gerakan pengomposan
l hpersawahan Block silumbu seluas 10 Ha menurun sampai 25%
lahan
Pada musim tanam 1 Normalisasi irigasiPada musim tanam kemarau sulit mendapatkan air dan pada musim hujan banjir
1. Normalisasi irigasi2. Normalisasi drainase
2.2 Peternakan2.2.1 Setiap tahun terjadi
serangan penyakit “ayamTerkena virus “thelo” Tindakan vaksinasi secara
diniserangan penyakit ayam thelo” yang mengakibatkan lebih dari 100 ayam mati di semua wilayah dusun
dini
51dadang-solihin.blogspot.com
dadang-solihin.blogspot.com 52
LangkahLangkah--langkah Membuat langkah Membuat 1/1/22gg ggMatrik Program dan Matrik Program dan KKegiatanegiatan
• Salinlah alternatif tindakan pemecahan masalah (kolom 5 format 6) kedalam kolom 2 format 7kedalam kolom 2 format 7
• Tuliskan volume masing masing kegiatan pada kolom 3 format 7• Tuliskan lokasi kegiatan pada kolom 4 format 7• Tuliskan lokasi kegiatan pada kolom 4 format 7• Tuliskan V pada 5,6,7,8 dan 9 sesui dengan prioritas masalah
dengan memperhitungkan perkiraan pendapatan tahun g p g p p pbersangkutan
• Tuliskan tanda V pada kolom 10,11 dan 12 sesuai dengan sumber pembiayaan
53dadang-solihin.blogspot.com
LangkahLangkah--langkah Membuat langkah Membuat 22//22gg ggMatrik Program dan Matrik Program dan KKegiatanegiatan
• Cara menentukan sumber pembiayaan adalah a. Kewenangan Desab. Kemampuan pembiayaanc. Kemampuan teknis pelaksanaan kegiatan
• Jika suatu kegiatan memenuhi semua kriteria maka sumber bi b l d i APB D d jik l h t k it i tid kpembiayaan berasal dari APB Desa dan jika salah satu kriteria tidak
terpenuhi maka sumber pembiayaan berasal dari APBD/N
54dadang-solihin.blogspot.com
Sumber BiayaSumber Biayayy1. APBD/APBN:APBD Kabupaten APBD Propinsi dan APBN (Skala supra desa)APBD Kabupaten, APBD Propinsi dan APBN (Skala supra desa)Apabila kegiatan tersebut :1.1. Bukan Kewenangan Desa1 2 Biayanya terlalu besar / tidak mampu dibiayai desa1.2. Biayanya terlalu besar / tidak mampu dibiayai desa1.3. Desa tidak mempunyai kapasitas teknis untuk melaksanakannya
2 APB D2. APB Desa: 1.1. Kewenangan Desa1.2. Biayanya terjangkau oleh anggaran Desa 1.3. Desa mempunyai kapasitas teknis untuk melaksanakannya
3. Lainya:3. Lainya: Berasal dari selain sumber diatas, misal:
a. Bantuan dari organisasi non pemerintahb Perusahaanb. Perusahaanc. Bantuan Program ( misal : P2KP, PPK, dll )d. Pihak ketiga lainnya ( warga perantauan,
55dadang-solihin.blogspot.com
RPJMDes TAHUN 2011 - 2015Desa Ampuh Kecamatan Handal Kabupaten Sakti
TAHUN SUMBER
CONTOH
N0 BIDANG / KEGIATAN VOL LOKASI
TAHUN BIAYA
INDIKATOR2011
2012
2013
2014
2015
APBD/
APBAPB Desa
Lainnya1 12 3 4 5 APB
N Desa nya
I PENGEMBANGAN WILAYAH
1.1 Pekerjaan Umumj
1.1.1
Pembangunan Drainasi jalan
700 M
Rw 01 V V X Terbangunya drainase P 700 m
1.1. Pengerasan jalan 700 Rw 01 V V V Terbangunnya 2 (makadam) M X
3 Mjalan makadam P 700 m
1.2 Sumber Daya Air
1.2.1
Pembangunan TaludSungai sepanjang 50 Meter
50 M X 3 M
Rw 01 Rt 02
V V Terbangunya Talud sungai P 50 M
II BIDANG EKONOMIG O O
2.1 Pertanian
2.1.1
Bantuan pengadaan alat pembasmi hama
10 Buah
Desa V V
III SOSIAL BUDAYA
3.1 Pendidikan
3 1 Sosialisasi pendidikan Ls Desa V V Anak terlayani3.1.1
Sosialisasi pendidikan anak Usia Dini
Ls Desa V V Anak terlayani pendidikan
3.1.2
Bantuan APE 10 Buah
Desa V V Anak terlayanipendidikan
56
57dadang-solihin.blogspot.com