strategia rozwoju edukacji miasta bydgoszczy 2013-2020

STRATEGIA ROZWOJU EDUKACJI MIASTA BYDGOSZCZY

2013-2020

Strategię współtworzyło 43 przedstawicieli następujących instytucji i organizacji:

• Bydgoskiego Parku Przemysłowo-Technologicznego• Collegium Medicum UMK w Bydgoszczy• Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy• Kujawsko-Pomorskiego Urzędu Marszałkowskiego w Toruniu• Kujawsko-Pomorskiego Związku Pracodawców i Przedsiębiorców• Kujawsko-Pomorskiej Izby Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Bydgoszczy• Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy• Miejskiego Ośrodka Kultury w Bydgoszczy• Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszczy• Powiatowego Urzędu Pracy w Bydgoszczy• Publicznych i Niepublicznych Szkół i Placówek Oświatowych• Rady Miasta Bydgoszczy• Rady Rodziców Zespołu Szkół nr 21 w Bydgoszczy• Regionalnego Centrum Przedsiębiorczości w Solcu Kujawskim• Sejmiku Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu• Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy• Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy• Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Bydgoszczy• Wydziału Rozwoju i Strategii Urzędu Miasta Bydgoszczy• Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy• Związków Zawodowych

Podczas tworzenia strategii wykorzystano Metodę Aktywnego Planowania Strategii (MAPS)Metoda MAPS przewiduje następujące etapy planowania strategicznego:• analiza problemów,• analiza celów,• przegląd planowania strategii (mierniki),• harmonogram działań.

Wykorzystanie metody MAPS poprzedzono diagnozą stanu oraz analizą SWOT (Strengths Weaknesses Opportunities Threats), tj. oceną mocnych i słabych stron oraz szans i zagrożeń.

Mocne strony• bydgoskie granty oświatowe,• różnorodność uczelni na terenie miasta,• system stypendialny dla uczniów,• powszechny dostęp szkół do Internetu,• ...

Słabe strony• niska efektywność pracy szkół podstawowych mierzona

sprawdzianami zewnętrznymi,• brak spójnego oddziaływania na ucznia, rodziny i szkoły,• niewystarczająca baza szkół,• ...

Szanse• edukacja jako wartość,• fundusze unijne,• kierunki zamawiane na uczelniach wyższych,• zaufanie społeczne dla nauczycieli,• ...

Zagrożenia• niskie nakłady na oświatę określane w subwencji,• niestabilna polityka oświatowa,• niewystarczające kryteria naboru do zawodu nauczyciela,• brak czytelnych norm etycznych i autorytetów,• ...

• bydgoskie granty oświatowe,• różnorodność uczelni na terenie miasta,• system stypendialny dla uczniów,• powszechny dostęp szkół do Internetu,• dofinansowanie ponadstandardowych form działań,• system wspierania ucznia zdolnego,• Młodzieżowa Rada Miasta,• wsparcie Komisji Edukacji Rady Miasta dla placówek edukacyjnych,• progi punktowe w rekrutacji do liceów,• w szkołach funkcjonują programy unijne preferujące przedmioty matematyczno-przyrodnicze,• wykształcenie nauczycieli jest na wysokim poziomie,• infrastruktura sportowa np. orliki,• różnorodność instytucji wspierających edukację,• bogata oferta edukacyjna,• nauka pływania w klasach III szkoły podstawowej,• w szkołach funkcjonują gabinety pielęgniarskie,• utworzenie Forum Dyrektorów,• istnienie wewnątrzszkolnych systemów pomocy wychowawczej uczniom,• bliskość uczelni i różnorodność kierunków,• rosnąca otwartość przedsiębiorców na szkolnictwo zawodowe,• rozbudowany system edukacji pozaszkolnej,• otwartość i kreatywność środowiska edukacyjnego,• otwartość władz miasta na inicjatywy związane z edukacją,• systematyczny wzrost nakładów na oświatę, • bogata oferta form doskonalenia zawodowego nauczycieli poparta diagnozą,• prowadzenie BIP przez wszystkie placówki w sposób usystematyzowany,• duże zaangażowanie Wydziału Edukacji w tworzeniu koncepcji rozwojowych bydgoskiej oświaty.

Mocne strony

Słabe strony

• niska efektywność pracy szkół podstawowych mierzona sprawdzianami zewnętrznymi,• brak spójnego oddziaływania na ucznia, rodziny i szkoły,• niewystarczająca baza szkół,• niedostateczne wykorzystanie informacji o rynku pracy,• słaba współpraca pomiędzy szkołami różnych poziomów (z uwzględnieniem uczelni wyższych),• niezadawalający poziom rozwoju przedsiębiorczości w szkołach,• niewykorzystany potencjał organizacji i instytucji pozaszkolnych w procesie wspierania edukacji,• brak zewnętrznego systemu wspierania wychowawczego placówek z problemami występującymi w procesie edukacji,• niska efektywność wychowawcza szkół (niektórych),• brak motywacji dla rozwoju zawodowego nauczyciela,• brak wystarczającej bazy dydaktycznej w szkołach zawodowych,• słaba współpraca szkół ponadgimnazjalnych, zawodowych z pracodawcami,• niewłaściwe programy kształcenia nauczycieli na uczelniach wyższych,• niewystarczające umiejętności młodzieży w wykorzystaniu instrumentów rynku pracy,• niski poziom kształcenia w przedmiotach matematyczno-przyrodniczych mierzone egzaminami zewnętrznymi w gimnazjum,• styl zarządzania placówkami oświatowymi nie odpowiada celom rynku i przedsiębiorczości,• potencjał wykształcenia nauczycieli nie jest wykorzystany,• brak wymiany doświadczeń pomiędzy członkami kadry zarządzającej,• niewystarczająca liczba nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz nauczycieli praktycznej nauki zawodu,• słaba orientacja zawodowa,• słabe doradztwo zawodowe,• niski poziom rozwoju przedsiębiorczości w szkołach (wśród nauczycieli i uczniów),• edukacja obywatelska nieodpowiednia do potrzeb,• niezadawalające wyniki egzaminów i sprawdzianów,• brak absolwentów kierunków technicznych i ekonomicznych,• brak liderów dla małych i średnich przedsiębiorstw,• niedostateczna oferta programów kształtujących postawy przedsiębiorcze, prospołeczne i obywatelskie,

Słabe strony

• niewystarczające powiązania pomiędzy przedsiębiorcami a systemem edukacji,• brak skutecznego monitoringu o losach absolwentów poszczególnych szkół ponadgimnazjalnych,• niewykorzystany potencjał placówek edukacji pozaszkolnej,• mniejsza atrakcyjność oferty kulturalnej dla młodzieży,• niski stopień uczestnictwa młodzieży w kulturze i życiu obywatelskim,• odpływ młodych ludzi do innych miast i ośrodków akademickich,• słaba identyfikacja młodzieży z Bydgoszczą,• nierównomierna praca i aktywność samorządów uczniowskich,• brak systemu wsparcia pracy z uczniami zdolnymi,• niewystarczające wsparcie uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych,• niewystarczająco wyposażona baza dydaktyczna i sportowa szkół,• niska frekwencja na zajęciach i rosnąca liczba korepetycji,• słaba efektywność systemu motywacyjnego,• mało atrakcyjna polityka prorodzinna miasta,• brak wystarczającej dyscypliny w wielu szkołach (m.in. tolerowanie absencji uczniów),• nieuregulowana kwestia poprawy niskich zarobków pracowników obsługi,• niewystarczające wsparcie szkół w zakresie doradztwa metodycznego i rozwiązywania problemów,• nieefektywne wykorzystanie środków finansowych na funkcjonowanie niektórych placówek,• niewystarczające wykorzystanie narzędzi informatycznych do zarządzania oświatą i procesu kształcenia.

Szanse

• edukacja jako wartość,• fundusze unijne,• kierunki zamawiane na uczelniach wyższych,• zaufanie społeczne dla nauczycieli,• atrakcyjna realizacja przedmiotu „przedsiębiorczość”,• funkcjonowanie instytucji otoczenia biznesu,• innowacyjna edukacja,• możliwość wykorzystania środków pozabudżetowych,• rozwój samorządności uczniowskiej.

Zagrożenia

• niskie nakłady na oświatę określane w subwencji,• niestabilna polityka oświatowa,• niewystarczające kryteria naboru do zawodu nauczyciela,• brak czytelnych norm etycznych i autorytetów,• zła struktura wiekowa wśród nauczycieli,• wyczerpanie się dalszych procedur awansu zawodowego,• niewłaściwa współpraca rodziców w procesie wychowana,• brak wytyczonych trendów rozwoju gospodarczego miasta,• brak inkubatorów przedsiębiorczości,• brak pomysłów na zatrzymanie młodych ludzi w mieście,• upolitycznienie oświaty,• niska innowacyjność lokalnej gospodarki,• negatywny wizerunek szkolnictwa zawodowego,• niedostosowanie systemu edukacyjnego do potrzeb rynku pracy,• negatywne tendencje demograficzne – niż demograficzny,• liczne zmiany w przepisach oświatowych (np. zerówki) oraz nieprecyzyjne przepisy,• spadek autorytetu nauczyciela,• rosnąca przestępczość wśród uczniów szkół gimnazjalnych,• narastająca dysfunkcja rodziny,• ubożenie społeczeństwa,• ryzyko likwidacji Collegium Medicum w Bydgoszczy.

Niedostateczne powiązanie edukacji (w tym programów nauczania) z rynkiem pracy

Zbyt duży odsetek bezrobocia wśród młodzieży (18-34 lat)

Niedobór kadry pedagogicznej do kształcenia zawodowego

Brak platformy informacyjnej o bieżących i prognoz.

miejscach pracy

Brak świadomości rodziców i młodego człowieka

o konsekwencji złego wyboru kierunku kształcenia

Zły wizerunek wykształcenia technicznego

Brak systematycznego monitoringu losów absolwentów poszczególnych

szkół ponadgimnazjalnych i wyższych na rynku pracy

Niski poziom współpracy szkół z przedsiębiorcami

i instytucjami otoczenia biznesu

Słabe doradztwo zawodowe

Spadek liczby mieszkańców Bydgoszczy Niski poziom przedsiębiorczości Brak aktywności społecznej

i obywatelskiejBrak poczucia odpowiedzialności

młodych ludzi za siebie i otoczenie

Niewystarczające możliwości finansowe miasta w stosunku do

zdiagnozowanych potrzeb oświaty

Niezadawalające wyniki kształcenia i wychowania

Odpływ młodych ludzi do innych miast oraz ośrodków akademickich

Niski poziom innowacyjności i kreatywności w edukacji

i gospodarce

KLUCZOWY PROBLEMNiski poziom przygotowania mieszkańców

Bydgoszczy do aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie obywatelskim

Zbyt rozbudowana (w stosunku do potrzeb wynikających

z postępującego niżu demograficznego) sieć szkół

Niewystarczające wykorzystanie narzędzi informatycznych do zarządzania oświatą

i procesu kształcenia

Niepełna oferta edukacyjna uczelni wyższych

Ryzyko zaprzestania działalności Collegium Medicum na terenie

Bydgoszczy

Niski stopień poczucia tożsamości lokalnej

Mała atrakcyjność kulturalna i rekreacyjna miasta dla

młodzieży

Słaba współpraca pomiędzy uczelniami a szkołami

Słaba promocja lokalnych autorytetów, ludzi sukcesu

i mocnych stron miasta

Podczas kształcenia słabe powiązanie teorii z praktyką

(wykorzystanie wiedzy w praktyce)

Małe poczucie współodpowiedzialności osób i instytucji uczestniczących w procesie

kształcenia i wychowania za rozwój młodego człowieka

Niewystarczające wsparcie szkół w zakresie doradztwa metodycznego i

rozwiązywania problemów

Dysfunkcyj-ność rodziny

Słaba relacja mistrz i uczeń

Spadek poziomu bezpieczeństwa dzieci i

młodzieży

Osłabienie dyscypliny uczniów

w szkołach

Nieodpowiednie do potrzeb wyposażenie szkół, placówek

oświatowych i uczelni

Dostosowanie edukacji wszystkich szczebli do potrzeb gospodarki i

rynku pracy

Zahamowanie spadku liczby mieszkańców Bydgoszczy Wzrost poziomu przedsiębiorczości Wzrost aktywności społecznej

i obywatelskiej

Wzrost efektywności kształcenia i wychowania oraz wysoki poziom

umiejętności kluczowych we wszystkich typach szkół

Bydgoszcz atrakcyjna dla młodych ludzi

Wzrost poziomu innowacyjności i kreatywności w edukacji

i gospodarce

CEL STRATEGICZNYAktywne uczestnictwo

mieszkańców Bydgoszczy w Społeczeństwie Obywatelskim

Wysoko wykwalifikowana kadra do kształcenia

zawodowego

Skuteczny system doradztwa zawodowego

Uczenie się przez całe życie

Budowanie pozytywnego wizerunku wykształcenia

technicznego

Efektywna współpraca szkół z przedsiębiorcami i

instytucjami otoczenia biznesu

Oferta edukacyjna uczelni dostosowana do potrzeb młodych

ludzi, nauki i gospodarki

Budowanie poczucia tożsamości lokalnej

Atrakcyjna oferta kulturalna i rekreacyjna miasta dla

młodzieży

Budowanie pozytywnego wizerunku Bydgoszczy, jako

miasta akademickiego

Systematyczne diagnozowanie efektów kształcenia i

wychowania

Sprawne i efektywne zarządzanie oświatą

Dyrektor liderem oświaty

Wykorzystanie nowoczesnych technologii w zarządzaniu

Zapewnienie warunków wszechstronnego rozwoju

dzieci i młodzieży

Zapewnienie odpowiedniej do potrzeb bazy materialnej szkół w tym pomocy dydaktycznych

Wykorzystanie nowoczesnych technologii i metod

w procesie kształcenia

Efektywne wykorzystanie mechanizmów finansowania

oświaty

Racjonalizacja sieci szkół

Aktywne uczestnictwo

w kulturze

Profilaktyka i promocja

zdrowia

Bezpieczna i przyjazna

szkoła

System wspierania uczniów o spec.

potrzebach edu. i trudnej sytuacji

materialnej

Rozwój aktywności fizycznej dzieci

i młodzieży(sport i rekreacja)

Aktywność społeczna

dzieci i młodzieży

Skuteczne wspieranie nauczycieli w rozwoju zawodowym i

rozwiązywaniu problemów

Dostosowanie edukacji wszystkich szczebli do potrzeb gospodarki

i rynku pracy

Aktywne uczestnictwo mieszkańców Bydgoszczy

w Społeczeństwie Obywatelskim1

MIERNIKI / WSKAŹNIKI

1. DOSTOSOWANIE EDUKACJI WSZYSTKICH SZCZEBLI DO POTRZEB GOSPODARKI I RYNKU PRACY

1. Wskaźnik bezrobocia w wieku do 34 lat:• bezrobocie w Bydgoszczy w wieku do 34 lat w liczbach bezwzględnych oraz danych procentowych • stosunek bezrobocia w wieku do 34 lat w Bydgoszczy do bezrobocia w regionie – obniżenie do 2020 r.• stosunek bezrobocia w wieku do 34 lat w Bydgoszczy do średniego bezrobocia w dużych miastach kraju.

2. Wskaźnik bezrobocia wśród absolwentów szkół i uczelni – obniżenie do 2020 r.

3. Odsetek kadry nauczycielskiej w kształceniu zawodowym wywodzącej się z: • przedsiębiorstw• kadry naukowej uczelni• absolwentów kierunkowych studiów wyższych i podyplomowych związanych z nauczanym zawodem.- do 2020 r. 100% kadry w kształceniu zawodowym ze specjalistycznym przygotowaniem4. Liczba programów nauczania skonstruowanych z udziałem pracodawców lub zaopiniowanych pod względem zgodności z wymogami rynku pracy – co roku niemalejąca

5. Liczba porozumień o współpracy zawartych przez szkoły zawodowe z pracodawcami – co roku niemalejąca






2. Wzrost efektywności kształcenia i wychowania oraz wysoki poziom umiejętności kluczowych we wszystkich typach szkół.

1. Wskaźnik wyników egzaminów zewnętrznych w porównaniu ze średnią krajową, województwa kujawsko-pomorskiego, średnią miast o porównywalnej wielkości w kraju oraz miast na obszarze OKE w Gdańsku:• średnie wyniki sprawdzianu po klasie 6• średnie wyniki egzaminu gimnazjalnego• średnie wyniki pisemnych obowiązkowych egzaminów maturalnych z języka polskiego, języka angielskiego i matematyki oraz wskaźnik EWD• średnie wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.Do 2020 r. wyniki na poziomie średnim w miastach powyżej 100 tys. mieszkańców objętych działaniem OKE Gdańsk

2. Wyniki olimpiad, konkursów i zawodów przedmiotowych, artystycznych, sportowych i innych oraz odsetek uczniów biorących udział w tej formie aktywności – coroczny wzrost aktywności szkół

3. Odsetek uczniów biorących udział w zajęciach rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych i specjalistycznych w szkole lub poza szkołą a także korzystających z zewnętrznych laboratoriów i ośrodków innowacyjnych – coroczny wzrost

4. Liczba innowacji i eksperymentów wdrażanych w szkołach – co roku niemalejąca

5. Liczba inicjatyw podejmowanych przez młodzież oraz liczba zaangażowanych uczniów i odbiorców – coroczny wzrost

6. Liczba nauczycieli objętych wsparciem Miejskiego Ośrodka Edukacji Nauczycieli – coroczny wzrost do 2016 r., potem niemalająca

7. Wskaźnik poziomu jakości kształcenia na uczelniach wyższych (do uzgodnienia z uczelniami wyższymi).





3. Bydgoszcz atrakcyjna dla młodych ludzi.

1. Odsetek absolwentów szkół ponadgimnazjalnych podejmujących studia lub pracę na terenie Bydgoszczy – wzrost do 2020 r.

2. Odsetek absolwentów bydgoskich szkół wyższych podejmujących pracę na terenie Bydgoszczy – wzrost do 2020 r.

3. Wskaźnik migracji młodych ludzi.

4. Liczba kierunków studiów II i III stopnia na bydgoskich uczelniach – wzrost do 2020 r.

Wysoki poziom innowacyjności i kreatywności w edukacji

i gospodarce




4. Sprawne i efektywne zarządzanie oświatą.

1. Odsetek szkół i przedszkoli objętych pełną standaryzacją zatrudnienia nauczycieli i pracowników AiO – 100% do 2016 r.

2. Kwota środków pozyskanych przez dyrektorów z tytułu gospodarowania majątkiem szkół – coroczny wzrost

3. Kwota zewnętrznych środków finansowych pozyskanych przez szkoły na realizację projektów edukacyjnych oraz liczba złożonych wniosków – coroczny wzrost

4. Kwota pozyskanych przez Miasto środków zewnętrznych na projekty wspierające rozwój edukacji – do 2020r. co najmniej na poziomie z okresu 2007-13

5. Odsetek dyrektorów szkół i placówek, którzy ukończyli specjalistyczne formy doskonalenia z zakresu zarządzania , np „lidera oświaty” – 100% do 2016 r.

6. Odsetek gimnazjów (bez specjalnych) objętych systemem rekrutacji elektronicznej – 100% do roku 2016


i rynku pracy


w Społeczeństwie Obywatelskim

Wysoko wykwalifikowana kadra do kształcenia zawodowego1.1

CELE/DZIAŁANIA OD KIEDY DO KIEDY ŹRÓDŁO FINANSOWANIADZIAŁANIA

PODMIOTY REALIZUJĄCE/WSPÓŁDZIAŁAJĄCE

1. DOSTOSOWANIE EDUKACJI WSZYSTKICH SZCZEBLI DO POTRZEB GOSPODARKI I RYNKU PRACY

1.1 Wysoko wykwalifikowana kadra do kształcenia zawodowego

1.1.1 Studia podyplomowe przygotowujące kadrę do kształcenia zawodowego 2013 2015 Budżet miasta

Środki pomocoweUrząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższe

1.1.2 Staże nauczycieli praktycznej nauki zawodu w przedsiębiorstwach w kraju i zagranicą 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WE oraz ZOI i WRSUczelnie Wyższe, SzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia Biznesu

1.1.3 Miejski system zatrudniania w szkołach wysoko wykwalifikowanej kadry ze środowiska gospodarczego 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEoraz ZOI,Uczelnie wyższe, SzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia Biznesu


i rynku pracy



Zbudowanie pozytywnego wizerunku wykształcenia technicznego1.2



1.2 Budowanie pozytywnego wizerunku wykształcenia technicznego

1.2.1 Organizowanie przedsięwzięć i projektów popularyzujących zainteresowanie techniką na wszystkich etapach kształcenia

2013 2020 Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WE, ZOI, WRSUczelnie wyższe (Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy)SzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuMedia

1.2.2 Stworzenie systemu promowania i nagradzania uczniów odnoszących sukcesy w dziedzinach technicznych oraz ich opiekunów naukowych

2013 2020 Budżet miasta Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższeSzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuMedia

1.2.3 Wykorzystanie massmediów do promowania zainteresowań technicznych 2013 2020 Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - ZOMoraz WEUczelnie wyższeSzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuMedia


i rynku pracy



Skuteczny system doradztwa zawodowego1.3



1.3 Skuteczny system doradztwa zawodowego

1.3.1 Utworzenie platformy informacyjnej o bieżących i prognozowanych miejscach pracy i losach absolwentów szkół i uczelni


Urząd Miasta Bydgoszczy – WE, ZOIUczelnie wyższeSzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuPowiatowy Urząd Pracy

1.3.2 Utworzenie akademickiego centrum doradztwa zawodowego 2013 2020

Budżet miastaŚrodki własne uczelniŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższe (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego)Szkoły, PrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuPowiatowy Urząd Pracy

1.3.3 Zwiększenie dostępności doradców zawodowych dla uczniów, rodziców i nauczycieli 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższeSzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuPowiatowy Urząd Pracy

1.3.4 Promowanie dobrych praktyk w zakresie doradztwa zawodowego 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższeSzkoły (Zespół Szkół Drzewnych)PrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuMediaPowiatowy Urząd Pracy

1.3.5 Stworzenie i funkcjonowanie szkolnych biur karier współpracujących z instytucjami rynku pracy 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WESzkoły (Zespół Szkół Chemicznych)Instytucje Otoczenia BiznesuPowiatowy Urząd Pracy


i rynku pracy



Efektywna współpraca szkół z przedsiębiorcami i instytucjami

otoczenia biznesu1.4



1.4 Efektywna współpraca szkół z przedsiębiorcami i instytucjami otoczenia biznesu

1.4.1 Stworzenie i realizacja wspólnych projektów oraz programów w ramach praktyk, staży i szkoleń 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WEWRS i ZOI,Uczelnie wyższe, SzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia Biznesu

1.4.2 Dostosowanie ofert kształcenia szkół i uczelni do potrzeb rynku pracy, otwieranie klas i kierunków „zamawianych” przez przedsiębiorców


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższeSzkołyPrzedsiębiorcyPowiatowy Urząd Pracy

1.4.3 Utworzenie Forum Dialogu pomiędzy uczelniami, szkołami, przedsiębiorcami oraz instytucjami otoczenia biznesu

2013 2020Budżet instytucji organizującychŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – ZOI,WEUczelnie wyższe, Szkoły, PrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia Biznesu

1.4.4 Powstanie nowych i rozwój istniejących klastrów 2013 2020

Uczelnie wyższePrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – ZOIWRSUczelnie wyższePrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia Biznesu

1.4.5 Budowa inkubatora technologicznego 2016 2018

Budżet miasta Instytucje Otoczenia BiznesuBydgoski Park Przemysłowo-TechnologicznyŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – ZOI, WRSUczelnie wyższePrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia Biznesu(Bydgoski Park Przemysłowo –Technologiczny)


i rynku pracy


w Społeczeństwie ObywatelskimUczenie się przez całe życie1.5



1.5 Uczenie się przez całe życie

1.5.1 Badanie trendów w zakresie zawodów deficytowych i nadwyżkowych (minimum raz w roku) 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy-WEUczelnie wyższe, SzkołyPrzedsiębiorcyInstytucje Otoczenia BiznesuPowiatowy Urząd Pracy

1.5.1.1 Rozpoznanie potrzeb rynku pracy w zakresie zawodowych kursów kwalifikacyjnych i studiów podyplomowych


Urząd Miasta Bydgoszczy-WEUczelnie wyższe, SzkołyPrzedsiębiorcyPowiatowy Urząd Pracy

1.5.2 Dostosowanie ofert kształcenia osób dorosłych w systemie szkolnym i pozaszkolnym do potrzeb rynku pracy 2015 2020 Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy-WEUczelnie wyższe, SzkołyPrzedsiębiorcyPowiatowy Urząd Pracy

1.5.3 Zwiększenie udziału organizacji pozarządowych w procesie uczenia się przez całe życie oraz organizacji i instytucji reprezentujących osoby niepełnosprawne

2013 2020Budżet samorządu województwaŚrodki własne organizacji pozarządowychŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUrząd MarszałkowskiOrganizacje pozarządowePrzedsiębiorcyPaństwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych

1.5.4 Utworzenie i funkcjonowanie „Bydgoskiego Uniwersytetu Otwartego” 2014 2020

Budżet miasta Budżet samorządu województwaUczelnie wyższeŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEOrganizacje pozarządoweUczelnie wyższe (Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy)

1.5.5 Promowanie idei uczenia się przez całe życie 2013 2020Budżet miasta Budżet samorządu województwaUczelnie wyższeŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższe (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego)Szkoły, Media


i rynku pracy



Wzrost poziomu innowacyjności i kreatywności w edukacji

i gospodarce1.6



1.6 Wzrost poziomu innowacyjności i kreatywności w edukacji i gospodarce

1.6.1 „Fabryka myśli” na neutralnym gruncie – forum eksperckie 2014 2020

Budżet miasta Budżet samorządu województwaPrzedsiębiorcyŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WRSoraz WE, ZOIUczelnie wyższePrzedsiębiorcyBydgoski Park Przemysłowo-Technologiczny

1.6.2 Rozbudowa III etapu Regionalnego Centrum Innowacyjności 2015 2020

Uniwersytet Technologiczno-PrzyrodniczyŚrodki pomocowe

Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy

1.6.3 Wykorzystanie potencjału i rozwój Bydgoskiego Parku Przemysłowo-Technologicznego 2013 2020

Bydgoski Park Przemysłowo-TechnologicznyŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – ZOIUczelnie wyższePrzedsiębiorcyBydgoski Park Przemysłowo-Technologiczny

1.6.4 Realizacja projektów w ramach Partnerstwa Publiczno-Prywatnego 2014 2020

Budżet miasta Budżet samorządu województwaPrzedsiębiorcyŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - ZOIoraz WRS i WIMUrząd MarszałkowskiPrzedsiębiorcy





Systematyczne diagnozowanie efektów kształcenia i wychowania2.1



2. WZROST EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA ORAZ WYSOKI POZIOM UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWYCH WE WSZYSTKICH TYPACH SZKÓŁ

2.1 Systematyczne diagnozowanie efektów kształcenia i wychowania

2.1.1 Analiza ilościowa i kontekstowa wyników egzaminów zewnętrznych (raz w roku) 2013 2020 Budżet miasta

Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczySzkoły, Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUniwersytet Kazimierza WielkiegoKuratorium Oświaty w Bydgoszczy

2.1.2 Wdrożenie pilotażowego programu diagnozy problemów wychowawczych w szkołach i placówkach 2013 2014 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEPoradnia Psychologiczno-PedagogicznaMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliUniwersytet Kazimierza WielkiegoWybrane szkoły i placówkiKuratorium Oświaty w Bydgoszczy

2.1.3 Pełne wdrożenie programu diagnozy problemów wychowawczych w szkołach i placówkach 2015 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEPoradnia Psychologiczno-PedagogicznaMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliUniwersytet Kazimierza WielkiegoSzkoły i placówki, Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy

2.1.4 Analiza osiągnięć edukacyjnych, artystycznych, sportowych i innych uczniów (raz w roku) 2013 2020 Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczySzkoły, Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy

2.1.5 Diagnoza postaw obywatelskich 2013 2020 Budżet uczelni wyższychŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyUczelnie wyższe Szkoły Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy

2.1.6 Diagnoza postaw prozdrowotnych i aktywności fizycznej 2014 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WE i WZSMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyUczelnie wyższe Szkoły, Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy





Zapewnienie odpowiedniej do potrzeb bazy materialnej szkół w tym pomocy dydaktycznych

2.2



2.2 Zapewnienie odpowiedniej do potrzeb bazy materialnej szkół w tym pomocy dydaktycznych

2.2.1 Diagnoza potrzeb szkół w zakresie wyposażenia, modernizacji i remontów

20132017

20132017 Budżet miasta Urząd Miasta Bydgoszczy - WE

Dyrektorzy szkół

2.2.2 Realizacja programu wyposażenia i modernizacji gabinetów, świetlic, bibliotek, placów zabaw w szkołach zgodnie z diagnozą


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkół

2.2.3 Realizacja zadań remontowych i modernizacji obiektów zgodnie z potrzebami 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocoweUrząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkół

2.2.4 Termomodernizacja budynków oświatowych 2013 2020 Budżet miasta Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WIMWE, WRSDyrektorzy szkół

2.2.5 Rozbudowa i modernizacja infrastruktury sportowej w szkołach 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WIMWE, WRSDyrektorzy szkół

2.2.6 Budowa nowej placówki oświatowej w Fordonie 2014 2016 Budżet miasta

Środki pomocoweUrząd Miasta Bydgoszczy – WIMWRS, WE





Skuteczne wspieranie nauczycieli w rozwoju zawodowym

i rozwiązywaniu problemów2.3



2.3 Skuteczne wspieranie nauczycieli w rozwoju zawodowym i rozwiązywaniu problemów

2.3.1 Udział w projektach wspierających szkoły, placówki i rozwój nauczycieli 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WRS, WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliPoradnia Psychologiczno-PedagogicznaUczelnie wyższe, Szkoły

2.3.2 Wykorzystanie portalu edukacyjnego miasta Bydgoszczy do wymiany doświadczeń 2015 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliPoradnia Psychologiczno-PedagogicznaUczelnie wyższe, Szkoły i placówki, Związki zawodowe

2.3.3 Rozwój miejskiego ośrodka doskonalenia nauczycieli 2013 2020 Budżet miasta Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy

2.3.4 Utworzenie i rozwój sieci współpracy samokształcenia nauczycieli i dyrektorów 2014 2016 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta BydgoszczyMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliPoradnia Psychologiczno-PedagogicznaUczelnie wyższe, Biblioteka Pedagogiczna

2.3.5 Pomoc zewnętrznych specjalistów w rozwiązywaniu problemów w szkole i placówce 2014 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Uczelnie wyższe

2.3.6 Dostosowanie oferty doskonalenia zawodowego nauczycieli do wyników diagnozy efektywności kształcenia i wychowania oraz potrzeb nauczycieli


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Uczelnie wyższe

2.3.7 Rozwój systemu motywowania nauczycieli, wychowawców i dyrektorów 2012 2020 Budżet miasta






Wykorzystanie nowoczesnych technologii i metod

w procesie kształcenia2.4



2.4 Wykorzystanie nowoczesnych technologii i metod w procesie kształcenia

2.4.1 Pełen dostęp do technologii informacyjno-komunikacyjnych poprzez włączenie do sieci szerokopasmowego Internetu oraz budowanie sieci wewnątrzszkolnej


Urząd Miasta Bydgoszczy - WIWEDyrektorzy szkół i placówek

2.4.2 Opracowanie i wdrożenie programu wyposażenia szkół i placówek w sprzęt komputerowy i multimedialny 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEWIDyrektorzy szkół i placówek

2.4.3 Udostępnienie szkołom i placówkom multimedialnych programów dydaktycznych oraz platform internetowych 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy, Dyrektorzy szkół i placówek

2.4.4 Upowszechnienie łączenia wiedzy z praktyką w procesie kształcenia 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyUczelnie wyższeNauczyciele, Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy

2.4.5 Budowa i rozwój centrów nauki oraz eksperymentatorium 2014 2018

Budżet miasta Budżet samorządu województwaUczelnie wyższeŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WRS, WEUrząd MarszałkowskiUniwersytet Technologiczno-PrzyrodniczyUniwersytet Kazimierza Wielkiego

2.4.6 Klub kreatorów innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych 2013 2020

Budżet miasta Budżet samorządu województwaŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUrząd MarszałkowskiUniwersytet Kazimierza Wielkiego Szkoły (Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 3)

2.4.7 Zakup i wykorzystywanie pomocy dydaktycznych i naukowych dla rozwoju innowacyjności 2013 2020


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUrząd MarszałkowskiSzkoły, Organizacje pozarządowe





Zapewnienie warunków wszechstronnego rozwoju dzieci i

młodzieży2.5.1



2.5 Zapewnienie warunków wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży

2.5.1 Aktywność społeczna dzieci i młodzieży

2.5.1.1 Rozbudowa i wdrożenie projektu aktywizującego samorządy uczniowskie i akademickie „laboratorium demokracji”


Urząd Miasta Bydgoszczy - WE(Zespół Szkól Ogólnokształcących nr 6 )Młodzieżowa Rada Miasta BydgoszczyOpiekunowie samorządówWychowawcy klasUczelnie wyższe

2.5.1.2 Aktywnie działająca Młodzieżowa Rada Miasta 2013 2020 Budżet miasta Środki pomocowe

Rada Miasta BydgoszczyMłodzieżowa Rada Miasta BydgoszczyOrganizacje pozarządoweSzkoły

2.5.1.3 Opracowanie i wdrożenie programu bydgoskiego wolontariatu 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WZSDyrektorzy szkół i placówekUczelnie wyższe

2.5.1.4 Stworzenie i realizacja systemu wyróżniania osób aktywnych społecznie 2014 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WZSWE Młodzieżowa Rada Miasta BydgoszczyForum dyrektorów

Aktywność społeczna dzieci i młodzieży






młodzieży2.5.2



2.5.2 Rozwój aktywności fizycznej dzieci i młodzieży (sport i rekreacja)

2.5.2.1 Realizacja programu rozwoju sportu szkolnego w klasach i szkołach sportowych w Bydgoszczy 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkółKluby sportowe

2.5.2.2 Realizacja programu pozalekcyjnych zajęć sportowych 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkółNauczyciele w-fOrganizacje pozarządowe

2.5.2.3 Organizacja imprez sportowych i rekreacyjnych o charakterze masowym 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WPST, WEDyrektorzy szkół, Kluby sportoweUczelnie wyższe, Rady osiedloweNauczyciele w-fMiejski Szkolny Związek SportowyCentrum Edukacji Kultury Fizycznej UKW

2.5.2.4 Przygotowywanie nauczycieli wychowania fizycznego do indywidualnego podejścia do ucznia oraz popularyzacja przez nich aktywności fizycznej


Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyDyrektorzy szkółNauczyciele w-fUczelnie wyższe

2.5.2.5 Aktywny udział szkół w międzyszkolnej rywalizacji sportowej 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Miejski Szkolny Związek SportowyDyrektorzy szkółKluby sportoweNauczyciele w-fUrząd Miasta - WE

Rozwój aktywności fizycznej dzieci i młodzieży (sport i rekreacja)






młodzieży2.5.3



2.5.3 System wspierania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i trudnej sytuacji materialnej

2.5.3.1 Rozbudowanie i wdrożenie programu wspierania ucznia zdolnego 2014 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyUczelnie wyższeDyrektorzy szkółNauczycieleOrganizacje pozarządowe

2.5.3.2 Dostosowanie szkół i placówek specjalnych, integracyjnych oraz ogólnodostępnych do potrzeb uczniów 2013 2020 Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy - WERada Miasta BydgoszczyDyrektorzy szkółOrganizacje pozarządowe

2.5.3.3 Przygotowywanie nauczycieli do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyUczelnie wyższePoradnia Psychologiczno-PedagogicznaPedagodzy szkolniDyrektorzy szkółOrganizacje pozarządowe

2.5.3.4 Powołanie i działalność uniwersytetu dla rodziców w ramach „Bydgoskiego Uniwersytetu Otwartego” 2014 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyUrząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższe(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego)Poradnia Psychologiczno-PedagogicznaOrganizacje pozarządowe

2.5.3.5 Wdrożenie programu pomocy materialnej dla uczniów 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkółMiejski Ośrodek Pomocy SpołecznejOrganizacje pożytku publicznego

2.5.3.6 Upowszechnienie zajęć typu: muzykoterapia, artyterapia itp. w szkołach ogólnodostępnych 2014 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Dyrektorzy szkółNauczycieleUrząd Miasta Bydgoszczy-WE, WZSPoradnia Psychologiczno-PedagogicznaOrganizacje pozarządoweMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy

System wspierania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

i trudnej sytuacji materialnej






młodzieży2.5.4



2.5.4 Bezpieczna i przyjazna szkoła

2.5.4.1 Rozbudowa i modernizacja szkolnych systemów monitoringu 2013 2020 Budżet miasta


2.5.4.2 Elektroniczna rejestracja frekwencji uczniów 2013 2020 Budżet miasta Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkół

2.5.4.3 Opracowanie i wdrożenie programu „bezpieczna droga do szkoły” (Agatka, oświetlenie, progi, barierki, straż miejska, „patrol małolat”


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEZarząd Dróg Miejskich i Komunikacji Publicznej w Bydgoszczy, Dyrektorzy szkółStraż miejska. Policja, Rady osiedlaSpółdzielnie mieszkaniowe

2.5.4.4 Utworzenie szkolnych grup ratownictwa medycznego – wspieranie innowacji w realizacji edukacji dla bezpieczeństwa


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkół (Zespół Szkół Nr 5 Mistrzostwa Sportowego)Uczelnie wyższePolski Czerwony Krzyż, Służba MaltańskaOrganizacje pozarządoweMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy

2.5.4.5 Wspieranie działań profilaktycznych w szkołach i upowszechnianie dobrych praktyk w zakresie przeciwdziałaniu przemocy i agresji

2013 2020 Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy – WE, WZSDyrektorzy szkół, NauczycieleKuratorium Oświaty w Bydgoszczy Rodzice, Organizacje pozarządowe, Uczelnie wyższeMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna(Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2)

2.5.4.6 Promocja dobrych praktyk w zakresie oddziaływań wychowawczych 2013 2020 Budżet miasta

Dyrektorzy szkół, WychowawcyKuratorium Oświaty w BydgoszczyOrganizacje pozarządoweMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyPoradnia Psychologiczno-PedagogicznaUczelnie wyższe

Bezpieczna i przyjazna szkoła






młodzieży2.5.5



2.5.5 Profilaktyka i promocja zdrowia

2.5.5.1 Stworzenie warunków do funkcjonowania gabinetów pielęgniarskich i stomatologicznych w każdej szkole 2014 2020 Budżet miasta

Narodowy Fundusz Zdrowia

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEWZSNarodowy Fundusz ZdrowiaDyrektorzy szkółPrzychodnie

2.5.5.2 Profilaktyka wad postawy dzieci i młodzieży:• gimnastyka korekcyjna i inne• współpraca z rodzicami


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkółCollegium Medicum Uniwersytet Mikołaja KopernikaUniwersytet Kazimierza WielkiegoPoradnie Psychologiczno-Pedagogiczne

2.5.5.3 Aktywne uczestnictwo szkół, placówek w programach prozdrowotnych w tym promujące zdrowe odżywianie


Dyrektorzy szkół (Szkoła Podstawowa Nr 38)Urząd Miasta Bydgoszczy – WE, WZSFundacjeOrganizacje pozarządowe

2.5.5.4 Modernizacja i racjonalizacja sieci szkolnych stołówek 2014 2020 Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy – WEDyrektorzy szkółPartnerzy społeczni

2.5.5.5 Wspieranie działań w zakresie profilaktyki uzależnień 2013 2020 Budżet miasta Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WE, WZSSzkoły, Uczelnie wyższePoradnie Psychologiczno-Pedagogiczne(Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1)Organizacje pozarządoweKuratorium Oświaty w BydgoszczyMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyPolicja, Straż miejska, Placówki ochrony zdrowia

Profilaktyka i promocja zdrowia






młodzieży2.5.6



2.5.6 Aktywne uczestnictwo w kulturze

2.5.6.1 Opracowanie nowych zasad i kryteriów wspierania i promowania przedsięwzięć kulturalnych, lokalnych i ponadregionalnych


Urząd Miasta Bydgoszczy - WESzkoły (Młodzieżowy Dom Kultury Nr 5)Inne instytucje kultury

2.5.6.2 Powołanie bydgoskiego klubu rozwoju i promocji talentów artystycznych 2014 2016 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEPałac MłodzieżyMłodzieżowe Domy KulturySzkoły artystyczneOrganizacje pozarządowe, Uczelnie wyższe

2.5.6.3 Wspieranie inicjatyw kulturalnych i edukacyjnych szkół poprzez bydgoski grant oświatowy oraz inne projekty i przedsięwzięcia


Urząd Miasta Bydgoszczy - WERada Miasta BydgoszczyDyrektorzy szkół

2.5.6.4 Racjonalizacja sieci i oferty placówek wychowania pozaszkolnego 2013 2020 Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkółPartnerzy społeczni

2.5.6.5 Opracowanie i wdrożenie programu współpracy szkół i placówek z instytucjami kultury, uczelniami, środowiskiem artystycznym i organizacjami pozarządowymi, m.in. w ramach „Miejskiego Programu Edukacji Kulturalnej” (co roku)


Urząd Miasta Bydgoszczy – WE, BKB(Miejskie Centrum Kultury)Dyrektorzy szkółPrzedstawiciele instytucji kulturyRada Kultury

2.5.6.6 Przygotowanie animatorów kultury 2015 2020 Budżet miasta Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - BKB(Miejskie Centrum Kultury)Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyOrganizacje pozarządoweSzkoły, Uczelnie wyższe, Instytucje kultury

Aktywne uczestnictwo w kulturze




Oferta edukacyjna uczelni dostosowana do potrzeb młodych

ludzi, nauki i gospodarki3.1



3. BYDGOSZCZ ATRAKCYJNA DLA MŁODYCH LUDZI

3.1 Oferta edukacyjna uczelni dostosowana do potrzeb młodych ludzi, nauki i gospodarki

3.1.1 Zwiększenie liczby kierunków studiów wyższych drugiego i trzeciego stopnia 2013 2020 Środki pomocowe

Uczelnie wyższe(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy)

3.1.2 Kształcenie studentów zgodnie z zamawianymi kwalifikacjami odpowiadającymi potrzebom rozwoju miasta 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEPrzedsiębiorcy, Instytucje Otoczenia BiznesuUczelnie wyższe (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego)

3.1.3 Program stypendialny dla absolwentów szkół ponadgimnazjalnych wybierających wskazane kierunki na uczelniach w Bydgoszczy

2013 2020 Budżet miasta Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższe

3.1.4 Program stypendialny dla rozwoju samodzielnej kadry naukowej 2016 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższePrzedsiębiorcy

3.1.5 Wspieranie rozwoju bydgoskich szkół akademickich oraz Collegium Medicum UMK na terenie Bydgoszczy 2013 2020 Budżet miasta Urząd Miasta Bydgoszczy – WE

WRS

3.1.6 Stworzenie i realizacja miejskiego programu współpracy uczelni ze szkołami 2014 2020

Budżet miasta Uczelnie wyższeŚrodki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEUczelnie wyższeSzkoły (ZSO Nr 1)




Atrakcyjna oferta kulturalna i rekreacyjna miasta

dla młodych ludzi3.2



3.2 Atrakcyjna oferta kulturalna i rekreacyjna miasta dla młodych ludzi

3.2.1 Utworzenie „Akademickiego Centrum Kultury” 2014 2020Budżet miasta Uczelnie wyższe Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WE, BKBUrząd MarszałkowskiUczelnie wyższe (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego)Instytucje kultury

3.2.2 Stworzenie i funkcjonowanie bydgoskiego radia internetowego prowadzonego przez młodzież 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocoweMłodzieżowa Rada Miasta BydgoszczyUczelnie wyższe

3.2.3 Stworzenie i funkcjonowanie bydgoskiego portalu kulturalnego 2014 2020

Budżet miasta Urząd Miasta Bydgoszczy – WE, BKBSzkołyOrganizacje pozarządoweMiejskie Centrum KulturyInstytucje kultury

3.2.4 Organizowanie cyklicznych imprez rekreacyjnych 2013 2020Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy – WPST

3.2.5 Pełniejsze wykorzystanie miejskiej przestrzeni do celów kulturalno-rekreacyjno-krajoznawczych 2013 2020


Urząd Miasta Bydgoszczy - WE, BKB, WPSTPodmioty sfery kulturalnej, rekreacyjnej i turystycznej (Miejskie Centrum Kultury)Centrum Edukacji Kultury Fizycznej i Sportu UKW




Budowanie poczucia tożsamości lokalnej3.3



3.3 Budowanie poczucia tożsamości lokalnej

3.3.1 Skuteczna promocja lokalnych autorytetów ludzi sukcesu i mocnych stron miasta 2013 2020 Budżet miasta

Uczelnie wyższe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WPSTZOMUczelnie wyższeSzkołyMłodzieżowa Rada Miasta BydgoszczyMedia

3.3.2 Stworzenie i realizacja programu edukacji regionalnej, patriotycznej, krajoznawstwa i turystyki dla szkół i placówek oświatowo-wychowawczych


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejska BibliotekaUczelnie wyższeSzkoły (Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 7)Towarzystwo Miłośników Miasta BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyOrganizacje pozarządowe

3.3.3 Opracowanie harmonogramu obchodów uroczystości o charakterze historyczno-patriotycznym 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WESzkołyOrganizacje pozarządowePartnerzy społeczni




Utworzenie Młodzieżowego Centrum Informacji i Rozwoju3.4



3.4 Budowanie pozytywnego wizerunku Bydgoszczy - jako miasta akademickiego

3.4.1 Utworzenie Młodzieżowego Centrum Informacji i Rozwoju 2014 2020 Budżet uczelni, budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy-WEUczelnie wyższe (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego)

3.4.2 Utworzenie portalu akademickiego 2014 2020 Budżet uczelni Uczelnie wyższe (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego)

Sprawne zarządzanie oświatąAktywne uczestnictwo


Racjonalizacja sieci szkół4.1



4. SPRAWNE I EFEKTYWNE ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ

4.1 Racjonalizacja sieci szkół

4.1.1 Szczegółowa analiza prognoz demograficznych w mieście Bydgoszcz z podziałem na dzielnice oraz w powiecie (raz w roku)

2013 2020 Budżet miasta Urząd Miasta Bydgoszczy - WSOWEPowołany zespół ekspertów

4.1.2 Dostosowanie sieci szkół do sytuacji demograficznej miasta (raz w roku) 2013 2020 Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy - WERada MiastaPowołany zespół ekspertówZwiązki zawodowe



Efektywne wykorzystanie mechanizmów

finansowania oświaty4.2



4.2 Efektywne wykorzystanie mechanizmów finansowania oświaty

4.2.1 Racjonalizacja zatrudnienia nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi 2013 2020 Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkół i placówekZwiązki zawodowe

4.2.2 Szkolenia dyrektorów i nauczycieli oraz dzielenie się wiedzą w zakresie pozyskiwania środków zewnętrznych 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy – WRS, WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczySzkoły

4.2.3 Pozyskiwanie przez szkoły i Miasto środków zewnętrznych poprzez aktywny udział w programach i projektach

2013 2020 Budżet miasta Środki zewnętrzne

Urząd Miasta Bydgoszczy – WRS, WESzkoły i placówkiOrganizacje pozarządowe

4.2.4 Racjonalne wykorzystywanie środków finansowych oraz bazy szkół przez dyrektorów 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocoweUrząd Miasta Bydgoszczy - WESzkoły i placówki

4.2.5 Racjonalizacja wydatków na oświatę poprzez centralizację wybranych zakupów i usług, obsługi BHP, obsługi informatycznej, zarządzania obiektami sportowymi

2013 2012 Budżet MiastaUrząd Miasta Bydgoszczy – WE, WZPDyrektorzy szkół



Wykorzystanie nowoczesnych technologii w zarządzaniu4.3



4.3 Wykorzystanie nowoczesnych technologii w zarządzaniu

4.3.1 Utworzenie internetowego portalu edukacyjnego miasta Bydgoszcz 2013 2015 Budżet miasta

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyKujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji NauczycieliUczelnie wyższeInne instytucje

4.3.2 Rozbudowa platformy internetowej ułatwiającej zarządzanie szkołami i placówkami 2013 2014 Budżet miasta Urząd Miasta Bydgoszczy - WE

Szkoły i placówki

4.3.3 Wdrażanie programów informatycznych usprawniających zarządzanie i dokumentowanie pracy szkoły i placówki (np. E-dziennik, rekrutacja elektroniczna w gimnazjach i szkołach podstawowych)


Urząd Miasta Bydgoszczy - WESzkoły i placówki



Dyrektor liderem oświaty4.4



4.4 Dyrektor liderem oświaty

4.4.1 Studia podyplomowe oraz szkolenia dla dyrektorów szkół zgodnie z ich potrzebami 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyUczelnie wyższe

4.4.2 Opracowanie i wdrożenie programu współpracy i wzajemnego wspomagania przez dyrektorów szkół i placówek


Urząd Miasta Bydgoszczy - WEMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w BydgoszczyForum dyrektorówStowarzyszenia oświatoweZwiązki zawodowe

4.4.3 Realizacja programów rozwojowych gwarantujących wzrost jakości pracy szkół i placówek 2013 2020 Budżet miasta

Środki pomocowe

Urząd Miasta Bydgoszczy - WEDyrektorzy szkół i placówekMiejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli

Opis:„Fabryka myśli” jest to niezależne i nie działające dla zysku forum eksperckie funkcjonujące zgodnie z ideą think tanków. Uczestnicy forum powinni być powoływani na podstawie doświadczeń, a nie na podstawie zajmowanych funkcji, powinni być też niezależni politycznie, co zapewnia swobodę działań.

Cel: • prowadzenie badań oraz dokonywanie analiz dotyczących spraw publicznych, związanych z Bydgoszczą i promocją miasta na forum regionu

oraz na arenie międzynarodowej na zlecenie lub samodzielnie,• poszukiwanie sposobów rozwiązywania problemów społecznych, ekonomicznych, kulturowych, prawnych,• udział w debacie publicznej,• organizacja debat, konferencji, warsztatów,•wydawanie wyników analiz w formie biuletynów (może być wersja tylko elektroniczna)•wspieranie aktywności mieszkańców Bydgoszczy w procesie budowania społeczeństwa obywatelskiego.

Korzyści dla Bydgoszczy:• zwiększenie zaangażowania ekspertów z różnych dziedzin w procesie podejmowania decyzji,• zapewnienie możliwości udziału w publicznej debacie na gruncie neutralnym zgodnie z ideą konsultacji społecznych,• pozyskanie neutralnych opinii i analiz w kluczowych aspektach funkcjonowania miasta,• stworzenie możliwości wykorzystania potencjału środowiska naukowego w celach użyteczności publicznej.

W ramach działań „Fabryki myśli” będą funkcjonowały dwa zespoły powoływane na dwuletnią kadencję: • Rada strategiczna- powoływana przez Prezydenta Miasta, zwraca uwagę na nowe trendy i zjawiska,• Rada ekspertów- powoływana przez Prezydenta Miasta na wniosek Rady Strategicznej- konsultuje z siecią ekspertów projekty

i publikacje, współpracuje też z ekspertami przy poszczególnych projektach.

Przykładowe projekty - „Fabryka myśli”

Opis:Jest to jednostka zajmująca się przede wszystkim gromadzeniem informacji z obszarów kultury, nauki, wydarzeń okolicznościowych, możliwością pozyskiwania funduszy, aktywności wolontariackiej oraz ich udostępnianiem, a także promowaniem wśród dzieci i młodzieży.

Cel MCIiR: • stworzenie możliwości nabywania doświadczeń przez uczniów szkół ponadgimnazjalnych

oraz studentów w zakresie organizacji i koordynowania projektów, • udzielanie podmiotowości grupom nieformalnym przy organizacji wydarzeń o charakterze społecznym, kulturalnym, • zintegrowanie różnych podmiotów działających na terenie miasta, których działalność jest skierowana do dzieci wraz

z rodzicami oraz młodzieży,• organizacja dodatkowych kursów i szkoleń wykraczających poza podstawy nauczania, zgodnie z ideą edukacji nieformalnej („nauka poprzez

praktykę”)•wydawanie poradników związanych z aktywnością społeczną,• prowadzenie bazy internetowej.

Działalność Centrum wymaga zatrudnienia koordynatora (wstępna deklaracja z Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego o powierzeniu tej funkcji jednemu z pracowników; istnieje też możliwość powołania koordynatora w Urzędzie Miasta).W większości będzie oparta o wolontariat młodzieży powyżej 16 roku życia. Maksymalny roczny koszt związany z promocją i działaniami- 30.000.

Korzyści dla Bydgoszczy:• budowanie pozytywnego wizerunku miasta wśród młodego pokolenia, jako ośrodka przyjaznego rozwojowi młodzieży,• stworzenie warunków zachęcenia młodych ludzi do pozostania w Bydgoszczy i podejmowania studiów i pracy na terenie miasta,• prowadzenie zintegrowanych działań skierowanych do młodych ludzi,•wzbudzenie „lokalnego patriotyzmu”.

„Młodzieżowe Centrum Informacji i Rozwoju”

Strona internetowa obejmować może następujące informacje:• nazwy uczelni bydgoskich z linkami do stron internetowych szkół wyższych•wsparcie samorządu Bydgoszczy dla szkół wyższych: Nagrody i Stypendia Naukowe Prezydenta Miasta, Nagroda Prezydenta Bydgoszczy za

wyróżniającą się prace magisterską, Program Stypendialny dla Młodzieży Osiągającej Szczególne Wyniki w Nauce, Nagrody Prezydenta Miasta dla pracowników naukowych za otrzymane nominacje profesorskie oraz wybitne osiągnięcia naukowe, Honorowe patronaty Prezydenta Miasta,• Uniwersytet Otwarty,• galeria wybitnych naukowców ,• działalność badawcza uczelni w tym: projekty badawcze, laboratoria, oferta, granty, jakie pozyskały uczelnie na badania naukowe, • staże studenckie i praktyki dla absolwentów (wspólnie z uczelniami i przedsiębiorcami),• studencki serwis kulturalny,• Bydgoszcz for students - serwis dla studentów zagranicznych studiujących w Bydgoszczy w tym studentów programu Erasmus,• Study in Bydgoszczy – serwis dla obcokrajowców, którzy zastanawiają się, gdzie studiować w Polsce. Uczestnicy projektu: samorząd Bydgoszczy, uczelnie, społeczność akademicka ( naukowcy, studenci), Korzyści:•możliwość zbudowania platformy informacyjnej, która byłaby głównym kompendium wiedzy dot. uczelni i studiowania w Bydgoszczy• pokazanie atrakcyjności studiowania w Bydgoszczy i osiągnięć nauki bydgoskiej• stworzenie serwisu informacyjnego o wydarzeniach w szkołach wyższych i organizowanych imprezach przez środowisko akademickie • stworzenie serwisu informacyjnego o pomocy samorządu miasta dla szkół wyższych• pokazywanie najbardziej spektakularnych przedsięwzięć naukowych realizowanych przez uczelnie i prezentowanie nagradzanych w kraju

i za granicą bydgoskich naukowców,• udostępnienie przedsiębiorcom informacji o możliwościach: udziału w badaniach naukowych prowadzonych przez uczelnie,

przeprowadzenia badan w laboratoriach uczelni.

Projekt www.akademickabydgoszcz.pl

Uniwersyteckie Centrum Kultury i Mediów jest sprofilowaną sferą wsparcia strategicznych celów Bydgoszczy i regionu, ukierunkowanych przede wszystkim na promocję naukowego i dorobku oraz intelektualnego i kreatywnego potencjału, predysponującego miasto – poprzez ośrodki akademickie - do roli pierwszoplanowego ośrodka opiniotwórczego. W działaniu na rzecz dobra wspólnego, Uniwersyteckie Centrum Kultury i Mediów tworzy uniwersalną przestrzeń do integrującej bydgoszczan dyskusji o nowoczesnym obliczu miasta, stając się zarazem ważnym narzędziem promocji wydarzeń związanych nie tylko z akademickością, ale także z szeroko pojętą kulturą. Adresaci działań UCKiM: • społeczności akademickie,• szkoły i instytucje edukacyjne,• animatorzy kultury i twórcy,• kreatywna społeczność Bydgoszczy i województwa kujawsko - pomorskiego.

Podstawowe formy działania UCKiM: • organizacja warsztatów i szkoleń służących promocji wiedzy o kulturze, sztuce i mediach dla osób i podmiotów zawodowo zajmujących się taką

działalnością,• organizacja tematycznych sympozjów, konferencji, spotkań, wykładów, prelekcji, paneli dyskusyjnych,• współpraca z władzami municypalnymi Bydgoszczy i innych miast województwa,• współpraca i stałe kontakty z mediami,• pobudzanie aktywności twórców i instytucji artystycznych,• organizacja promocji lokalnej twórczości artystycznej,• aktywowanie różnych środowisk artystycznych do uczestnictwa w kulturze,• inicjowanie dyskusji problemowych i debat społecznych,• podejmowanie inicjatyw na rzecz współpracy z ośrodkami akademickimi Bydgoszczy,• podejmowanie inicjatyw na rzecz utrwalania i rewaloryzacji zabytkowej infrastruktury urbanistycznej i struktury architektonicznej Bydgoszczy,• organizacja promocji kultury polskich i europejskich ośrodków akademickich,• współpraca z akademickimi centrami kultury innych uczelni,• przyjmowanie zewnętrznych zleceń ekspertyz i prac badawczych,• organizacja przedsięwzięć badawczych integrujących różne środowiska akademickie Bydgoszczy i uczelnie innych miast,• pozyskiwanie sponsorów działalności Centrum.

Projekt UCKIM – Uniwersyteckie Centrum Kultury i Mediów

Metody zbierania danych do ewaluacji:• analiza danych ilościowych zebranych głównie podczas monitoringu Strategii, według przyjętych mierników, • analiza danych jakościowych przy współudziale grupy ekspertów, m.in. wyników badań, wyników egzaminów zewnętrznych, wyników

nadzoru pedagogicznego,• analiza SWOT,• analiza dokumentacji związanej z realizacją Strategii (m.in. sprawozdań, zarządzeń, decyzji, uchwał itp.),•wywiady indywidualne i grupowe z przedstawicielami szkół i uczelni: uczniami, studentami, rodzicami, nauczycielami, dyrektorami,

instytucjami związanymi z edukacja,• badania ankietowe,• obserwacja realizacji wybranych zadań Strategii.

Monitoring i ewaluacja zostaną zrealizowane przez Wydział Edukacji Urzędu Miasta Bydgoszczy oraz przez powołany przez Koordynatora ds. strategii Zespół Monitorujący.

Zespół Monitorujący będzie pracował cyklicznie: • co najmniej dwa razy w roku odbędzie spotkania w celu oceny dokonania oceny realizacji celów operacyjnych w zakresie terminowości

wdrażania poszczególnych działań oraz zgodności tych działań z przyjętymi w Strategii celami,• raz w roku spotka się w celu analizy danych zebranych do ewaluacji, przygotowania sprawozdania z realizacji celów i zadań przyjętych

w Strategii w danym roku, opracowania wniosków i harmonogramu działań na kolejny rok oraz ewentualnych (o ile będą konieczne) propozycji działań korygujących, w tym:• zrezygnowania z działań niemożliwych do wdrożenia,• wprowadzania nowych, nie przewidzianych wcześniej, a które zdaniem Komitetu Monitorującego wymagają wdrożenia,• dokonania zmian w przyjętych celach i wskazanych w Strategii działaniach.

Wyniki prac Zespołu, po zaopiniowaniu przez Zastępcę Prezydenta Miasta nadzorującego edukację, Koordynator ds. Strategii przedstawi Prezydentowi Miasta w formie sprawozdania z wnioskami dla dalszej realizacji Strategii.

Monitorowanie i ewaluacja

Dobra organizacja i koordynowanie działań

Chęć, zaangażowanie i zapał do realizacji Strategii

Wysokie kompetencje koordynatorów projektów

Dobra współpraca wielu środowisk i instytucji

Konsekwencja i determinacja w działaniu

Wsparcie finansowe

Warunki powodzenia w realizacji celów Strategii

Dziękuję za uwagę…Iwona Waszkiewicz

Dyrektor Wydziału EdukacjiUrzędu Miasta Bydgoszczy

strategia rozwoju edukacji miasta bydgoszczy 2013-2020

Documents