ФинПис – „Укључивање финансијског описмењавања у систем образовања Републике Србијеˮ

ПОРТФОЛИО ПРОЈЕКТАНазив школе и место: ОШ „Јован Дучић“, Београд

Пројектни тим (име, презиме, предмет који предаје и разред/одељење):

1. Координатор Тима: Милена Кнежевић, психолог2. Ивана Павковић, учитељица 2. разреда3. Дина Пријић, учитељица у боравку4.5.

Назив пројекта: Сачувајмо дрвеће

1. Опис, фотографије и материјали о томе како је покренут пројекат (почетни пано, мрежа појмова, кључна питања и др.)

Гледање цртаног филма у коме дабар сече стабла (разговор и дискусија о значају дрвећа) - https://www.youtube.com/watch?v=sWtlK4cPCwI

Упућивање ученика на количину папира добијеног од једног стабла, производњу папира и његову цену по килограму

Демонстрација и поређење цене папира по килограму (рециклажни и нов) - вредност робе

2. Опис, фотографије и материјали о томе како се пројекат развијао (процесни пано, припреме, задаци, презентације, радионице, цртежи и др.)

Ученици код куће на недељном нивоу сакупљају и мере на кухињској ваги колико се папира потроши у породици

Разговор о вредности папира, о могућностима обликовања,... Уписивање података у табелу за праћење мерења. (ученици добијене резултате

мерења уписују на недељном нивоу у табели која се налази у учионици). Рачунање колико се месечно потроши папира код куће, а колико у школи на основу

података из табела. Рачунање цене потрошеног папира и код куће и у школи. Упоређивање цена сакупљеног и измереног рециклажног папира у односу на нов

папир. Рачунање и дискусија колико стабала бисмо уштедели када би искористили папир

који смо сакупили.

ФинПис – „Укључивање финансијског описмењавања у систем образовања Републике Србијеˮ

ФинПис – „Укључивање финансијског описмењавања у систем образовања Републике Србијеˮ

ФинПис – „Укључивање финансијског описмењавања у систем образовања Републике Србијеˮ

ФинПис – „Укључивање финансијског описмењавања у систем образовања Републике Србијеˮ

3. Опис, фотографије и материјали о завршетку пројекта (завршни пано, продукти- материјални продукти и остварени исходи)

ФинПис – „Укључивање финансијског описмењавања у систем образовања Републике Србијеˮ

4. Опис, фотографије и материјали о сарадњи са родитељима

Представа „Ко то тамо прља“ у извођењу трупе Уна сага Сербика реализована уз помоћ маме ученице која их је контактирала.Ученици су ,заједно са родитељима, мерили папир кући и уписивали у таблицу.

5. Опис, фотографије и материјали о сарадњи са локалном заједницом

У сарадњи са Рецан фондацијом одржана радионица о рециклирању и обезбеђене картонске кутије за сакупљање лименки.

ФинПис – „Укључивање финансијског описмењавања у систем образовања Републике Србијеˮ

6. Евалуација и рефлексија тима о реализованом пројекту

Ученици су на другачији, мултидисциплинарни начин научили нешто ново или допунили нека сазнања која су раније у школи стицали. Мерење папира, упоређивање на недељном и месечном нивоу, дискусије о рационалној потрошњи, радионица и представа на тему екологије су учинили да се ученици другог и трећег разреда баве овим проблемом на дубљи начин од досадашњег искуства обраде ових тема на конвенционалан начин.