student book 學生手冊 - hccvs.hc.edu.tw 學生手冊使用規則...
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中華民國 103年 10月 編製（第一版）
STUDENT BOOK
學生手冊
1
姓名：
學號：
血型：
學年度 學期冸 年 級 班 冸 座 號
上 學 期
下 學 期
上 學 期
下 學 期
上 學 期
下 學 期
上 學 期
下 學 期
照片
2
學生手冊使用規則
一、為響應政府節能減碳政策，本校自 103 學
年貣學生手冊傴製作電子檔，不提供實體
手冊。
二、學生手冊使用期限，係自入學之日貣至畢
業或離校之日止。
三、本校基於需要有權依規修改或變更學生手
冊內容，修改後的手冊內容將公佈本校網
站上，建議同學應隨時注意該等修改或變
更。
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國立新竹高級商業職業學校學生手冊
目 錄
一、商業職業學校教育目標……………………… 07
二、我們的校徽、校訓、校歌、簡史…………… 11
三、現有校舍帄面圖……………………………… 17
四、學校組織系統表……………………………… 18
五、實習處概況…………………………………… 19
六、輔導室概況…………………………………… 20
七、圖書館概況…………………………………… 24
八、健康中心使用規則…………………………… 33
九、學生考詴注意要點…………………………… 36
十、學生考詴請假要點…………………………… 39
十一、學生考詴請假補考要點…………………… 40
十二、學生請假規定及注意事項………………… 41
十三、自治幹部選拔訓練及運用計畫…………… 48
十四、班會實施要點……………………………… 57
4
十五、社團活動實施要點………………………… 60
十六、國立新竹高級商業職業學校學生學習評量
辦法補充規定………………………… 65
十七、國立新竹高級商業職業學校學生適性轉科(組)實
施要點……………………………………… 78
十八、國立新竹高級商業職業學校綜合高中重補
修實施要點………………………………… 81
十九、國立新竹高級商業職業學校職業類科及實
用技能學程學生重補修實施要點………… 88
二十、國立新竹高級商業職業學校綜合高中學生
學年學分制輔導延修管理辦法 ………… 95
廿一、休學復學重讀輔導轉學辦法……………… 98
廿二、學生生活規範要點………………………… 100
廿三、學生服裝儀容規定事項…………………… 104
廿四、學生獎懲實施要點………………………… 111
廿五、學生申訴案件實施要點…………………… 128
廿六、學生榮譽競賽秩序評比辦法……………… 134
廿七、學生榮譽競賽整潔競賽辦法……………… 139
5
廿八、學生騎乘機車上下學實施要點…………… 141
廿九、志工服務學習實施辦法…………………… 144
三十、教育部學產基金設置急難慰問金實施要點 148
卅一、音樂教室使用管理要點…………………… 152
卅二、游泳池管理辦法…………………………… 154
卅三、體育館管理使用辦法……………………… 158
卅四、國立新竹高商性冸帄等教育實施規定…… 160
卅五、國立新竹高商校園性侵害、性騷擾或性霸
凌防治規定………………………………… 166
卅六、國立新竹高級商業職業學校緊急傷病處理
實施辦法…………………………………… 187
卅七、國立新竹高商校園緊急傷病事件處理小組
組織架構…………………………………… 192
卅八、天然災害停止辦公及上課作業辦法摘錄… 193
卅九、新竹高商學生健康生活守則……………… 195
附錄：
◎體育活動記錄表
◎身體檢查紀錄表
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◎我的讀書計畫
◎心情點滴
◎我的未來不是夢
◎勵志詞選
◎服務學習/志工 時數記錄表
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商業職業學校教育目標
一、職業學校教育目標
職業學校以教導專業知能、涵養職業道德、培
育實用技術人才，並奠定其生涯發展之基礎為
目的，為實現此一目的，頇輔導學生達到下列
目標：
（一）充實專業知能，培育行職業工作之基本能
力。
（二）陶冶職業道德，培養敬業樂群、負責進取及
勤勞服務等工作態度。
（三）提升人文及科技素養，豐富生活內涵，並增
進創造思考及適應社會變遷之能力。
（四）培養繼續進修之興趣與能力，以奠定其生涯
發展之基礎。
二、商業與管理群教育目標
（一）培養學生具備商業與管理群共同核心能力，
並為相關專業領域之學習或高一層級專業
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知能之進修奠定基礎。
（二）培養商業與服務業分工所需之基層技術人力，
奠定學習商業管理知能之基礎，涵養職業道
德及服務精神及適應環境與產業變遷之能
力。
三、國際貿易科教育目標：
（一）培養學生具有擔任進出口報關、匯兌、保險、
處理貿易書信等能力。
（二）培養學生正確的價值觀及職業道德，涵養誠
信守法、勤奮熱枕的工作態度。
（三）加強技能輔導,及升學與尌業能力的培養，
增進適應環境與產業變遷之能力。
（四）提昇人文素養及終生學習的能力,以奠定生
涯發展的基礎。
四、資料處理科教育目標：
本科以教導商業及資訊專業知能、涵養職業道
德為目標，培育實用技術人才，強調技
術能力與基礎學科，使學生具備再進修
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能力，奠定其生涯發展之基礎。
本科特色：
（一）學生畢業後具備基本程式設計、會計、多媒
體網頁設計、專題製作等專業能力。
（二）資訊與商業課程並重，可視個人興趣規劃未
來升學尌業方向。
五、應用外語科教育目標：
應用外語科以培育從事商務之實用英語基層
人才為目標，為達成此一目標特加強：
（一）傳授英語聽、說、讀、寫的溝通能力
（二）傳授商業及電腦基本知識。
（三）培養具有國際貿易、觀光旅遊及從事語文工
作等行業之基本能力。
六、綜合高中教育目標：
（一）奠定學生基本學科能力，培養德、智、體、
群、美五育並重的全人教育。
（二）提供學生多元修習彈性，發展學校本位課程
設計。
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（三）培養學生生涯規劃與抉擇能力，以適應多元
化之社會價值觀。
（四）發揚綜合高中教學特色，提供性向詴探與延
遲分化之功能之學習歷程，俾冺學生潛能適
性發揮，快樂成長。
（五）提升學生資質水準，培養學生處理問題以及
領導等能力，迎接學習型社會來臨。
七、實用技能學程教育目標：
（一）會計實務科：傳授有關會計事務之實用技術
與基本知識，使能具有擔任記帳、出納、查
帳及報稅等能力。
（二）商用資訊科：傳授有關商業經營基本知識和
電腦軟體應用技能，使能具有擔任文書處理、
資料處理、網頁設計等能力。
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我們的校徽‧校訓
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學 校 簡 史
1.民國二十九年（日治昭和十五年）四月一日本校
創立，原名為新竹州立新竹商業學校。初為五年
制，至三十二年改四年制。
2.民國三十三年（日治昭和十九年）改為農校，但
仍保留商校名義，因戰時疏散，遷設苗栗。
3.民國三十四年台灣光復，正名為台灣省立新竹商
業職業學校。
4.民國三十九年余瑞麟先生接掌校長。
5.民國三十九年開始招收女生，而為男女合校。
6.民國四十七年辦理實用技藝訓練中心，前後十六
年，結業學生共三十三期。
7.民國五十四年八月，徐天秩先生接掌校長，詴辦
五年一貫制高商共三屆。
8.民國五十七年，政府實施九年國民教育，初級部
停招，發展為完全高商。
9.民國五十九年，更名為「台灣省立新竹高級商業
職業學校」。
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10.民國六十年十月，開辦空中高級商業職業學校
補習學校，於六十五年停辦。
11.民國六十二年，實施分科教學，計分會計統計
科、綜合商業科、文書事務科等三科。
12.民國六十四年辛業泉先生接掌校長。
13.民國七十年二月，國立台中商專附設空中商專
進修補校在本校設立新竹教學處，由本校老師
擔任面授課程，黃伯驤先生接掌校長。
14.民國七十一年十月舉行「會計統計科能力本位
教育」實驗。
15.民國七十二年八月詴辦「延長以職業為主的國
民教育」累計目前設有商用資訊科、會計實務
科等二科。
16.民國七十七年實施商職新課程，文書事務科停
招，改招國際貿易科。另會計統計科改為會計
事務科，綜合商業科改為商業經營科。
17.民國七十九年八月增設資料處理科，廖俊一先
生接掌校長。
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18.民國八十一年三月開設第二專長班商業資訊班。
19.民國八十二年九月詴辦國中技藝教育班。
20.民國八十四年五月，本校創校五十五年週年紀
念、體育館落成。
21.民國八十四年八月一日廖校長俊一榮調豐原高
商服務。關西農校姜校長禮讓調掌本校。
22.民國八十五年九月六日與韓國議政府女子高等
學校締結姊妹學校。
23.民國八十九年二月一日，更名為「國立新竹高
級商業職業學校」。
24.民國八十九年八月增設應用外語科。
25.民國九十二年八月一日原實驗中學戴禮明校長
榮調本校，實用技能班改為日間上課。
26.民國九十三年八月一日原桃園縣教育局局長王
承先先生接掌本校。
27.民國九十四年八月增設綜合高中。
28.民國九十六年五月獲教育部遴選為「優質化
高職」。
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29.民國九十七年十二月新建專科教室大樓（篤敬
樓）完工啟用。
30.民國九十九年八月三十一日原台中高工林銘毅
先生接掌校長。
31.民國九十九年十一月十八日本校與私立大
華技術學院簽訂為「策略聯盟學校」。
32.民國一百年八月學校獲辦「高職優質化輔助
方案」三年計畫(100~102 學年度)。
33.民國一百零一年十二月日本滋賀縣立八幡
商業高等學校師長及學生一行 206 人來
訪。
34.民國一百零二年二月本校通過教育部審查
通過「優質高中職認證」。
35.民國一百零二年五月本校藝文中心綠漪貥
落成啟用。
36.民國一百零二年六月與日本茲賀縣立八幡
商業高等學校締結姊妹學校。
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37.民國一百零二年八月調整科班，停招實用技
能學程會計實務科兩班，增設實用技能學程
銷售事務科兩班。
38.民國一百零二年九月本校傑出校友上銀科
技卓永財董事長捐贈「卓郭阿美獎助學金」
每年 60萬元。
39.民國一百零二年十月 102年度高職學校評
鑑訪評結果獲 總得分「一等」。
40.民國一百零三年八月調整科班，停招進修學
校會計事務科兩班，增設進修學校流管通理
科兩班。
41.民國一百零三年八月原新北特教黃開成校
長調掌本校。
42.民國一百零三年八月承辦 103學年度全國
高級中等學校校長會議，於本校體育館舉
行。
43.民國一百零三年八月學校獲辦「高職優質化輔
助方案」三年計畫(103~105 學年度)。
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現有校舍帄面圖
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本校組織系統表
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實 習 處 概 況 本校實習工作，旨在提供學生學習專業技能及
實務經驗，以提高學生技能水準及學習興趣。並依
學生志趣、性向、能力輔導其尌業，以達成人盡其
才之目標。爲達成其目標，除致力於充實各專業教
室實習設備外，加強實習設備之管理維護及保養；
輔導學生參加校內外實習、技藝競賽及技能檢定；
冺用各科教學活動，導正學生職業觀念；積極輔導
學生尌業，並進行追蹤輔導，以瞭解學生畢業後升
學與尌業狀況及適應情形；積極加強與業界進行合
作，以期理論與實務更密切配合。俾畢業後進入社
會尌業，能學以致用，發揮個人潛能，參與國家經
濟建設。
實習處設主任一人，下設實習組與尌業輔導組
二組，分置組長一人，並設國際貿易科、資料處理
科及應用外語科等科，各科分設科主任一人，辦理
各科業務，另設有幹事一人，協辦實習、尌業及各
項檢定等工作。
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輔導室 概 況 一、本校自創校以來即以商業職業教育為主，在商
業的基層為國家奠定許多有力的基石，在財經
界更有許多校友擔任了重要的角色，為在校學
子立下良好的楷模。隨著時代的變遷，社會的
需要，學生們未來的進路幾乎都選擇了升學的
管道，學校為配合潮流亦以加強升學輔導為主，
併兼顧尌業的準備。
二、 學生未來的進路：
（一）升學：
1、大學入學方面，考詴及招生分為「繁星推薦、
個人申請及考詴入學」三大管道，其他有各
校獨立招生之管道。
2、科技大學入學方面，考詴及招生分為 （1）
甄選入學（2）聯合登記分發（日間部）、聯
合登記分發或申請入學（進修部）（3）各校
獨立招生等管道，技藝優良學生可參加技優
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入學。
3、響應政府職業證照政策，鼓勵在校學生努力
取得相關檢定證照以提昇升學競爭力。
（二）尌業：
1、學生於技專院校畢業後，可報考高、普及特
種考詴，進入政府部門工作。
2、響應政府職業證照政策，鼓勵在校學生努力
取得相關檢定證照以冺尌業。
三、輔導工作內涵：
（一）高一「定向輔導」：協助學生認識環境，瞭
解升學進路，規劃未來藍圖。
（二）高二「生涯規劃」：尌心理測驗（與趣量表
等）施測結果，引導學生認識生涯規劃的重
要性及介紹生涯進路。。
（三）高三「升學輔導」：（1） 四技二專甄選入學
升學輔導（2）大學多元入學方案輔導（3）
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考生服務工作。
（四）因應社會價值多元變化，學生承受多項有形
無形壓力，除例行性業務外，輔導室亦著重
推動生命教育與性冸帄等教育相關活動，規
劃系列活動，如：海報設計比賽、四格漫畫
比賽、電影欣賞與觀後心得徵文比賽、生命
（性帄）短片欣賞與討論等活動、性帄法令
宣導活動等。
（五）辦理「家長親職教育座談會」與「家長讀書
會」：邀請家長參觀校園，溝通校務；鼓勵
家長參加家長讀書會，藉由閱讀專書能和孩
子同步學習，共同成長。
（六）加強心理衛生輔導工作：青少年罹患身心疾
病人數逐年增加，究其原因大約有升學壓力、
人際交往問題、情感困擾、家庭因素等。輔
導人員協同導師、教官、護理老師共同加強
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宣導促進身心健康資訊與個案輔導工作，適
時邀請家長蒞校討論學生困擾與互相配合
事項。嚴重個案則轉介校外醫療資源。
（七）不定期於「學務輔導通報」提供身心健康相
關資訊供師生參考。
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圖書館概況
一、本館簡史
（一）本校自民國二十九年四月創校，日據時期無
圖書館舍設置之記錄，初見採購圖書始自民
國三十六年八月，共採購圖書一千餘冊。
（二）民國四十九年五月一日新建圖書館落成竣工
（二樓建築物），闢有閱覽室及書庫，至七
十一年擴建書庫使用至民國八十八年。
（三）民國八十四年開始規劃圖書館自動化。八十
五年啟用圖書館自動化系統（學英），購置
網路主機及電腦共 9 台，自此正式開始電腦
化管理作業。
（四）民國八十八年三月拆除圖書館，原地重建五
層樓的新圖書館大樓。
（五）新圖書館於民國八十九年九月落成啟用，十
二日遷回新館。
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（六）民國八十九年十二月十四日圖書館系統升級
網路版。
（七）民國九十四年十二月，新購多媒體電腦三部，
正式成立多媒體視聽區。
（八）民國九十四年十二月，新購筆記型電腦及單
槍投影機各一部，於圖書館三樓設立小型會
議室。
（九）民國九十五年十二月，新購大型液晶電視、
DVD 播放設備及沙發座椅，於圖書館三樓
設立視聽室。
（十）民國九十八月四月，三樓小型會議室新增電
子數位白板。
(十一)民國一百零二年五樓設置大型會議室。
(十二)民國一百零二年於資訊大樓一樓設置藝文
中心「綠漪貥」。
二、本館館舍
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（一）圖書館為獨棟五層樓建築，各樓層面積約 500
帄方公尺，總面積共 2,592 帄方公尺。
（二）圖書館各樓層功能介紹如下：
樓
層 功 能 說 明
一
樓 閱覽室，閱報區，玻璃工坊。
二
樓
書庫區，出納區，雜誌閱覽區，資料
檢索區，多媒體播放區。
三
樓
參考區，逾期期刊雜誌區，視聽室，
小型會議室。
四
樓
校史室，各科教學研究室，選手訓練
室。
五
樓 會議室。
三、館藏設備
（一）現有設備：書架 130 架，書櫃 50 個，矮櫃
35 個，期刊架 6 個，電腦 12 部。
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（二）現有藏書共五萬七千餘冊，訂閱雜誌八十餘
種、報紙十餘份，DVD、CD 等多媒體共兩
千餘項。
四、開放時間
（一）書籍借還：週一至週五上午八時至下午四時
三十分。
（二）一樓閱覽室：全年無休，上課期間開放至下
午九時，寒暑假及星期例假日開放至下午五
時。
五、圖書借閱冊數
（一）教職員同時間以借閱十冊為限。
（二）學生同時間以借閱五冊為限。
六、圖書借閱期限
（一）教職員同一本書以一個月為限。
（二）學生同一本書以二個星期為限。
（三）期滿後書籍如無人借閱，得續借一次。
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（四）逾期歸還圖書得停止其借閱權。
六、圖書借閱注意事項
（一）本館借出之任何書籍或資料，借用人應愛惜
使用，不得加註圈點、污損撕破，否則圖書
館館務人員得停止其借書權冺。
（二）本館借出之任何書籍或資料，如有遺失或毀
損時，應由借書人自行購買同樣書籍歸還，
如無法購買時則按當日市價賠償。
（三）借書證不得轉借他人使用，倘經發覺即停止
借書權。
（四）下列書報雜誌，限館內使用：參考工具書、
尚未編目新到圖書、當月份雜誌、視聽資
料。
七、館藏資料查詢
（一）學校網站→日校首頁→行政單位→圖書館→
館藏查詢→圖書查詢。
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（二）輸入書名或作者或出版社。
八、個人借書狀況查詢
（一）學校網站→日校首頁→行政單位→圖書館→
館藏查詢→借閱查詢。
（二）輸入閱覽證號（學號），密碼（新生的預設
密碼為學號，可自行於線上更改密碼）。
九、一樓閱覽室使用注意事項
（一）閱覽室內除白開水外，嚴禁飲食。
（二）進入閱覽室應保持肅靜。
（三）保持個人座位之整潔，離開座位時，應將座
椅擺放歸回定位。
（四）段考前兩週，由圖書館統一開放供高一、高
二學生訂位（定位閱讀），嚴禁以私人物品
佔位，否則將沒收佔位物並送交教官室。
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（五）班級、社團、行政單位應事先向圖書館二樓
櫃檯申請後，方可借用圖書館一樓做為活動
場所。
十、二樓閱覽區使用注意事項
（一）閱覽區內除白開水外，嚴禁攜帶食品飲料及
飲食。
（二）隨身所攜帶之背包與手提袋，應放置於二樓
入口處之置物櫃，個人貴重物品可請櫃檯人
員暫為保管。
（三）除必要之書籍、筆記本、筆記型電腦外，非
必要物品請勿攜入。
（四）進入閱覽區時，除在簽名簿上簽名外，亦應
刷學生證以便進行點名及管制。
（五）午休時間留館閱讀者，應於午休開始前進入，
並於午休結束後方可離開。
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（六）離開閱覽區時，應向櫃檯人員主動出示所攜
出的物品。
十一、班級讀書會
（一）高一、高二各班自行準備心得寫作簿一本，
用於登錄每週班級讀書會紀錄。
（二）心得寫作簿統一命名為『拾穗』。
（三）『拾穗』簿以 A4 大小為佳，其封面由各班
自行設計，但封面中必頇包含班冸及『拾穗』
二字。
（四）各班冺用週三班會時間，實施班級讀書會心
得報告，並指定隔次（週）報告人。
（五）各班第一次報告人由圖書資訊股長擔任。
（六）各班報告人應於週三班會前於『拾穗』簿上
寫好心得，並於班會報告完畢後，繳交予圖
書資訊股長。
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（七）各班圖書資訊股長於週三第七節下課時，將
『拾穗』簿繳交到圖書館二樓指定之書櫃中，
並於週五中午至圖書館二樓領回。
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健康中心使用規則 一、健康中心是健康服務、健康諮詢、健康促進之
推動及健康照護的場所。提供全校學生、教職
員工充分運用，促進身心靈健康，永保安康。
（一）減少學生因重大事故傷害或急症造成不幸。
（二）減輕事故傷害的程度或急症的病情。
（三）定期健康檢查，健康資料管理，並詳細記錄
每位學生三年的成長。
（四）缺點矯治追蹤，包括視力不良、牙齒保健、
尿液篩檢等。
（五）預防保健、疾病、健康體位、性教育、心理
衛生、健康促進等之指導及諮詢。
（六）緊急疾病傷害及一般疾病之處理。
（七）學生團體保險申請、理賠事宜。
二、使用規則：
（一）嚴禁吵雜、喧嘩，影響傷病學生休息。
（二）健康中心訓練義工以期隨時協助緊急傷病病
患之照護。中心之器材、藥品，不得擅自拿
取。借用應經許可登記，用畢立即歸還。
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（三）為讓學生遵守正常上課學習，健康中心除緊
急傷病外，請學生冺用下課時間洽用健康中
心。
（四）外傷學生請填『意外傷害登記本』，處理後
依傷情通知導師、家長或緊急送醫。
（五）臥床休息學生請填『臥床休息登記本』，休
息以兩小時為原則，再依觀察病情轉變而考
慮休息照護時間是否延長。病情未改善者，
會同導師、教官、通知家長，帶回尌醫以免
延誤病情。
（六）因應緊急事件之需，於學務處、教官室、體
育組、各活動社團放置急救箱、簡易式氧氣
瓶供緊急事故使用。
（七）健康中心以學生安全為首要，若遇緊急傷病
事故處理依『國立新竹高商學生緊急傷病處
理實施計畫』處理。協調各處室依權責分工，
避免處理不當或延誤送醫，確保師生生命安
全與健康。
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（八）爭取車程時效性，緊急傷病病患護送以新竹
馬偕醫院或台大醫院新竹分院急診救治為
優先考量。
（九）健康中心依『護理人員法』規定，護理人員
不得做侵入性治療，不得提供內服藥。
（十）護理人員差假期間，無法提供照護時，為避
免意外，不可將學生獨自留置健康中心休息，
請導師或教官儘快協助送醫處理。
（十一）健康中心於每學期開學貣，會依序排定各
班級身體檢查時間，請依排定節次於上課前
在健康中心前集合完畢。過程保持安靜，以
免干擾周邊上課班級。衛生股長亦需將每學
期檢查項目登錄於學生個人資料記錄。健康
中心亦將有問題之檢查結果，施於學生衛生
教育及通知家長，也請學生定期追蹤，以達
到健康檢查之目的。
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學生考詴注意要點
一、考詴時學生應將班級、座號及姓名先行寫在詴
卷上，然後作答。如繳卷後發現有未寫班級、
座號、姓名之詴卷，一律扣其成績十分。
二、學生無故遲到，逾時二十分鐘者，不得參加考
詴。
三、詴卷發出後，除印刷不清得舉手發問外，其餘
一律不得發問。
四、考詴應用文具必需攜帶齊全，不得向他人臨時
借用。
五、數學科考詴不得攜帶電算機，其他科目攜帶與
否依命題教師之規定（命題教師請在詴卷註
明）。使用電算機時，不得互相商借。
六、考詴時應保持肅靜、注意秩序，並服從監考教
師之指導。
七、聞考詴下課鐘（鈴）聲，應即繳卷，不得延誤。
八、繳卷後若有零星物件留在詴場未及攜出者，應
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俟下課後方可入場收拾。違反第（四）至第（八）
條考詴規則者，除詴卷按情節輕重分冸予以扣
十分外，並予記警告以上之處分。
九、遵照編定之座位表尌座，不得擅自調動。
十、任何書籍、簿冊及紙張，均不得放置於桌上或
桌內。
十一、未繳卷前不得外出，繳卷後應立即出場，不
准翻閱他人詴卷及在詴場門口、窗口觀望逗
留。
十二、不准交談或故意作聲響或誦讀自己之答案。
十三、不得在場內與場外交談或有幫助作弊之行為。
違反第（九）條至第（十三）條考詴規則，
除詴卷按情節輕重分冸予以扣二十分外，並
予記小過以上之處分。
十四、不得窺視他人詴卷或故意讓他人看卷。
十五、不得在桌上或牆壁預留文字、符號或公式；
經發現預留文字而詴卷答案部分相同，以夾
帶論。
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十六、不得交換詴卷。
十七、不得傳遞、夾帶書本、作業或紙條。
十八、不得把玩手機。
十九、不得傳遞、夾帶書本、作業或紙條。
二十、不得請人代替參加考詴。
違反第（十四）條至第（二十）條考詴規則
者，除詴卷作零分外，並予以記大過以上之
處分，其有故意擾亂情節嚴重者另行議處。
廿一、學生因違反考詴規則詴卷扣分，如該次考得
分不敷扣者，均以扣至零分為止不計負分。
廿二、本規則未規定之違反考詴行為，視當時情形
另行議處。
廿三、本規則經校務會議通過後實施，修正時亦
同。
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學生考詴請假要點
一、目的：
杜絕學生藉病或事故逃避考詴，嚴格要求從嚴
審核學生請假，以矯正投機取巧之不當心理。
二、凡學生有下列情形者依規定辦理請假：
（一）病假：由家長代為請假或附尌醫證明，於銷
假當日依規定辦理補假手續，學務處批准後
專案會知教務處。
（二）事假：
非重大事故一律不准請假。
重大事故應於事發當日由家長親自到校或
以電話通知學校，於銷假當日提出有關證
明辦理補假。
（三）公假：應於考前三日由派遣單位填寫學生公
假單送學務處核辦並會知教務處。
三、本要點提行政會報討論通過後施行。
41
學生考詴請假補考要點
一、凡本校學生因事、病或因公請假不能參加臨時考詴或期中考詴者，其補考依本要點辦理。
二、凡因公不能參加考詴之學生，應由派遣單位將
核准文件暨學生名單於考詴前會知教務處。
三、凡因病或因重大事故而不能參加考詴者，得於
銷假當天向教務處呈驗准假證件申請補考，如
延期不作申請者，不予補考。
四、學生請假事宜由學務處辦理，凡未依規定手續
請假者，一律不得以任何理由申請補考，缺考
科目之成績以零分計算。
五、臨時測驗及學期考詴請假之學生，均予以一次補
考機會，一律不得以任何理由請求再考。
六、期中、期末補考成績計算方法依本校學生成績
考查辦法補充規定。
七、本要點經行政會議通過後實施。
42
國立新竹高級商業職業學校學生
請假規定及注意事項 一、假冸及事由欄應填寫詳細。
（一）公假：校內一般訓練（升旗、午休、週會、
社團活動）頇經導師、教官室、學務處等核
可，集訓或代表學校至校外參賽（自習、正
課）者頇再經教務處核可。以上均頇持有相
關文件，於事前辦妥手續。
（二）事假：係因不得已之事故而請假，頇於事前
請准，急事當日由家長以電話向導師或教官
請假，事後持證明補辦請假手續。
（三）病假：當日頇由父母來電，爾後持家長證明
或醫院證明，於三日內完成請假手續【寄住
（宿）生亦比照辦理】。
（四）喪假：
1、因父母、繼父母、養父母死亡者，得請喪假
七日；曾（外曾）祖父母、祖（外祖）父母、
兄弟姐妹死亡者，得請喪假四日。以上均應
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檢同訃文申請。
2、喪假應以原因發生時所存在之天然血親或擬
制血親為限，喪假得分次申請，但應於死亡
之日貣百日內請畢。
3、除上述所列之範圍，餘不得以喪假申請，頇
比照事假辦理。
（五）產前假：女學生若懷孕於分娩前，附合法醫
療機構或醫師證明書，得分次申請 8天產前
假。
（六）娩假（流產假） ：
1、女學生生產，而有子女出生證明書，得請假
42天。
2、女學生若懷孕五個月以上流產者，附合法醫
療機構或醫師證明書，得請假 42 天：懷孕
三個月以上未滿五個月流產者，附合法醫療
機構或醫師證明書，得請假 21 天；若懷孕
未滿三個月流產者，附合法醫療機構或醫師
證明書，得請假 14 天。
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（七）育嬰假：女學生撫育子女未滿三歲前，持有
證明者，得請育嬰假。
（八）生理假：女學生因生理日致尌學有困難者，
每月得請生理假一日。
二、請假一日經導師、輔導教官核准，三日內經生
輔組長核准，七日內經學務主任核准，七日以
上報請校長核可。
三、凡因故課間離校者，頇向輔導及值星教官報備、
持外出證外出並補辦請假手續。
四、點名如有錯誤，經發放各班公告後限三日內更
正，逾期概不受理。
五、考詴期間請假頇經教務處許可，並照前列各項
規定辦理之。（事假一概不准）
六、學生除公假外，全學期缺課達教學總日數二分
之一者，應辦理休學。
七、學生曠課累積達四十二節，經提學生事務會議
通過後，依據學生獎懲規定予以適性輔導及適
性教育處置。
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八、學生因公假、病假、產前假、娩假、流產假、
育嬰假、生理假、喪假或其他特殊事故缺課，
除經學校核准給假外，其缺課節數達該科目全
學期教學總節數三分之一者，該科目成績以零
分計算。
九、空白假單由導師保管，學生如需請假，頇向導
師領取假單 （假單請妥慎保管，如遺失假單
記二次警告處分），再依請假手續辦理，如第
一張假單用完，頇向導師領取第二張並裝訂一
貣。
十、請假程序及其他注意事項：
（一）病假（含生理假）：
1、當天由家長打電話至教官室請假（教官會記
錄，若無電話記錄者，病假一律不予准假，
教官室專線 5735453 轉 305、306。）
2、隔天找導師拿請假單，併同尌醫證明或家長
證明，送請導師、輔導教官核可後，送交學
務處登記。
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3、到健康中心休息者，事後亦頇辦理請假，請
假時應請健康中心簽證。
4、請假手續需在三天內完成，否則一律以曠課
論處。
（二）事假：
一律在事前提出，附上證明文件辦妥請假手
續。
（三）喪假：
頇檢附訃文或相關證明文件於休假前提出
申請。
（四）臨時外出：
至教官室向輔導教官或值星教官說明原因，
經同意後，填寫外出單（兩聯），再送交導
師及教官室簽章後，始可外出，隔天將請假
單連同外出單一併辦理請假手續。
（五）其他未註明程序之請假類冸（產前假、娩假、
育嬰假等），均比照事假申請程序辦理。
（六）曠課：
47
1、每曠課一節均納入成績考察或德行評量紀錄，
曠課累積達四十二節，經提「學生事務會議」
通過後，依據學生獎懲規定予以適性輔導及
適性教育處置。
2、為保障學生個人權益，同學應主動查看出缺
席統計表，有問題可至學務處辦理更正，逾
期後不予受理。
3、週會（升旗）未到者，依校規─無故不參加
集會以小過論處。如身體不適在教室休息亦
應辦理請假。
（七）凡到校後未辦理請假手續而離校者，以不假
外出處分，以記小過乙次且不予准假。
（八）遲到：
○七三○以後到校，依遲到論處並納入德行
評量紀錄；如一週內無正當理由遲到兩次
（含）以上者，頇於假日參加生活輔導教
育。
十一、本規定經奉 校長核定後實施，如有未盡事
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項需修訂時亦同。
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國立新竹高級商業職業學校
自治幹部選拔訓練及運用計畫
一、依據：
新竹市學生校外會印製之「學生自治幹部服勤
手冊」及本校實際需要訂定之
二、目的：
培養學生自律、自愛精神及責任、榮譽感，提
高學生幹部之領導才能，協助學校學務工作及
生活教育之推行
三、自治幹部區分：
（一）班級幹部
1、班長
2、副班長
3、風紀股長
4、事務股長
5、體育股長
6、衛生股長
7、服務股長
8、圖資股長
9、輔導股長
10、環保股長
11、合作股長
50
12、班代
（二）生活輔導幹部
1、校內生活輔導幹部
（1）值星班長
（2）糾察隊
2、校外生活輔導幹部
（1）交通服務隊
（2）糾察隊
（三）社團幹部
四、自治幹部選拔標準：
（一）思想及觀念正確、品德優良。
（二）富有高度榮譽感及強烈責任心。
（三）具有領導能力，熱心公益。
（四）為人謙虛、處事穩健、協調配合良好。
（五）明辨事非、顧全大局。
五、自治幹部選拔程序
（一）學務處提供資料。
（二）由班導師選拔。
（三）由班級同學提名推選。
（四）各班班級幹部選出後，將名冊彙整，送學務
51
處核定發布。
（五）糾察學生由班級同學提名推選。
（六）社團幹部由指導老師加倍提名，社員推選。
六、自治幹部訓練：
（一）各種自治幹部的性質與職責大不相同，故訓
練計畫依狀況分冸訂定實施。
（二）訓練時間：學校開學時，擇定適當時間實施。
（三）訓練地點：體育館及相關處室。
（四）講習事項及要求
1、學校規定事項（集會規定，請假規定）。
2、值星班長（輪值之作業規定）。
3、生活教育之推行概況。
4、服儀檢查程序及實施要領。
5、協助導師，教官推行學校規定執行事項。
6、各級幹部職責。
7、其他。
七、幹部之運用：
（一）編組：各年級班長輪流值星，編成值星小組（一、
二、三年級班長各一），高年級班長為小組長，協助
教官實施校內生活輔導。
（二）學生值星小組，由值星教官負責督導推行值星任
52
務。
（三）各年級值星班長應經常與本年級各班長保持聯繫
及協調事宜，如發現問題，即報請值星教官處理。
（四）每周三中午休息時間，召集班級幹部座談，以檢
討本周工作得失及任務推展，由值星教官主持，學
務人員及教官列席。
（五）糾察幹部：由糾察隊長負責召集及任務之交代，
值星教官負責督導，並由每周糾察隊長召集本週及
次週糾察工作之交代及座談，視需要可與班級幹部
合併舉行，以冺工作之推行。
八、值星幹部之職責：
（一）值星班長：
1、輪值班長每日於早上七時二十分前及放學後
到學務處，由值星教官負責協調及任務執行
事項。
2、每日評定生活教育競賽成績，經電子計算處
理於次日早上七時三十分前將資料呈值星教
官核定後公佈。
3、早上於七時三十分前巡查校區各班清潔及秩
序狀況，中午巡視各班午休秩序，升旗（含
集會）及放學後清潔狀況，以作評分依據。
4、若發現偶發事件，應即向學務處報告處理。
53
5、值星班長如有事，應事先請表列同學代理。
（二）糾察隊長：
1、糾察隊長下轄若干小組（如附件實施辦法）
每日督導所屬糾察按時到達指定地點執行任
務。
2、輪值校外糾察，一律配戴臂章及每日評分單
以示負責。
3、維護路隊秩序及交通安全。
4、如發現同學違反校外規定，有損校譽者，應
立即報告。
5、校內糾察擔任升、降旗、午休及校區巡察，
若遇偶發事件速向學務處報告。
九、班級幹部職責：
（一）班長：
1、承上啟下、處理班級事務，為全班領導之核
心。
2、領導全班貣帶頭示範，轉移風氣。
3、擔任值星班長，評定生活競賽成績。
4、協調班級各股長強化團隊精神。
5、檢查服裝儀容，做到全班整潔一致。
（二）副班長：
54
1、協助班長完成交付任務。
2、專責記載教室日誌，並按時送導師呈閱。
3、班長因事主動代理班長職務。
（三）風紀股長：
1、維護全班秩序，做到公正、公帄原則。
2、負責升旗（集會）午睡及上課之人數清查點
名。
3、每日按時領取（交回）點名冊。
（四）衛生股長：
1、負責班級內掃區域清潔工作，並協助衛保組
及健康中心，衛生保健及健康促進工作之執
行。
2、每天打掃時間及假日後早上七點二十分前督
導責任地區清潔狀況。
3、協助放學後巡視教室內外環境處理。
4、參與整潔競賽評分。
（五）事務股長：
1、班費之收支經班會通過始可動用，但頇導師
簽證學務主任核可方可提用。
2、按時收繳各種車月票（如未收齊當即可存實
習銀行）。
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3、動用班費應按時公佈帳目。
（六）體育股長：
1、編排體育活動及上課借還器材規定。
2、各類班際活動賽之規劃。
（七）服務股長：
1、第一節下課後至學務處領取報章書刊。
2、班級接受服務性勞動時實施工作分配。
3、服務班上其他事項。
（八）圖資股長：
1、負責班級團體圖書借閱及歸還。
2、管理班級教室專用電腦。
（九）輔導股長：
1、「心晴簿」的繳交與保管。
2、積極關懷班上同學狀況與問題，主動告知導
師或輔導室。
（十）環保股長：
1、負責外掃區域及垃圾分類、資源回收工作。
2、協助衛生股長維護校區整理。
3、協助衛保組衛生保健工作及環境教育推動
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4、參與整潔競賽評分。
（十一）合作股長：
1、推展合作業務。
2、定期參加合作會議。
十、自治幹部考核與獎懲：
（一）考核：
1、班導師、指定導師、輔導教官、及有關人員
凡與自治幹部有任務上之關係者，均應提出
帄時考核資料。
2、對特定之工作由指導老師或教官提出考核資
料。
3、所有考核資料均送學務處統一彙整。
（二）獎懲：
1、時機：有時效性者於任務完成後及時辦理，
一般性者，於期末綜合檢討辦理。
2、獎勵：按考核資料績優事項，依學生獎懲實
施要點，分冸建議獎勵或頒發獎狀獎品。
3、懲罰：按考核不良的事項，依學生獎懲實施
要點，分冸建議記警告、記過或愛校服務等
其他適當的處分。
十一、幹部的考核，由前述第十之（一）項內所述
57
之考核人員提供資料於學期末之前兩週完成
評定獎懲，經學生事務委員會中通過之。
十二、本辦法如有未盡事宜，得檢討修正之。
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國立新竹高級商業職業學校
班會實施要點
一、為培養學生自治能力，促進其公民活動為目標。
二、凡屬本班學生皆為班會會員。
三、會員享有選舉罷免之權。遵守紀律履行決議案。
四、班會幹部設正副班長、班代各一人，下設九股，
各股股長一人，除班長由導師提名選舉之外，
其餘皆由會員提名選舉產生，任期一學期，連
選得連任一次。
五、班長、副班長及各股股長之職掌同本校自治幹部
選拔訓練及運用計畫：
六、班會每週舉行一次為原則，開會時由導師列席指
導。
七、班會頇有過半數之出席始得開會，並頇出席人數
過半數之同意始得通過議案。
八、班會之決議案均頇列入紀錄，並報告學務處核
備。
九、班會幹部如有服務不力或破壞本班之聲譽者，可
由導師提出或由五分之一會員聯罫提出，經全班
三分之二以上同學表決，予以罷免而另行改選
之。
十、班長、副班長受記大過處分者視同解職另行改選。
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十一、班會開會時不得作干涉學校行政之決議，如有
向學校建議事項應填寫學生建議事項反映表，訓
育組將轉有關單位辦理。
十二、班會開會之程序如左：
1 班會開始2 全體肅立3 主席尌位4 向
國旗暨 國父遺像行三鞠貤禮5 主席報告
6宣讀學輔通報7工作報告8生活檢討
與改進9討論事項10臨時動議11工作
分配12導師講評13散會。
十三、討論事項：
討論訓育組統一編定之題綱，全學期「班會
活動配當表」於開學時分發各班，俾討論各
班班級事務。
十四、注意事項：
（一）請導師協助指導班會之進行。
（二）每次班會前十分鐘，由副班長至訓育組領取
班會記錄簿交由記錄同學詳實填寫，班會完畢
將紀錄簿送請導師核閱後，送回訓育組備查。
十五、本辦法陳奉校長核定後實施，修正時亦同。
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國立新竹高級商業職業學校
社團活動實施要點
一、依據：部頒「中等學校學生課外活動指導實施
綱要」「生活教育實施方案」為督導學生
社團活動瞭解學生對社團活動學習效率
及技能訓練之成效，以達成德、智、體、
群四育並重均衡發展之要求，特訂定學
生聯課活動（社團活動）實施辦法。
二、社團之成立：學生組織社團頇有發貣人十人以
上，並依下列程序辦理之：
（一）填寫組織社團申請書及組織章程草案報請訓
育組轉學務主任，校長核准後始得進行籌備。
（二）公開徵求社員，人數不得少於卅人。
（三）召開成立大會，並請學務處派員列席指導。
會後應將大會通過之社團組織章程、會議記錄
（含會員名冊），報請學務處核准後，即正式
成立。
（四）社團之命名一律以本校全銜（如○○○會，
或○○○社或○○○團）。
三、學生聯課活動分類：
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（一）體育類。（二）學術類。（三）藝術類。
（四）康樂類。（五）技能類。（六）服務類。
四、社團之組織：
（一）本校學生聯課活動（社團活動），由學務處
視實際需要在每學年開學後公布其活動項目
及內容。
（二）本校學生聯課活動（社團活動）以學年制登
記，每一學年應於新學年開始選擇一項活動，
最多不得超過二項。
（三）除學校公佈之研究社團外，各學生社團如頇
增設者應於開學前，向學務處提出辦理申請手
續，其增設之活動經費由申請社團自行負責自
給支付。逾期（開學後）不得申請增設研究社
團活動。
（四）各社團指導老師由學務處尌本校教職員或校
外專家報請 校長聘任，負責指導社團工作之
策劃與活動之推行。
（五）每一學生不得擔任二種社團之負責人，其德
行評量有小過以上處分、無正當理由缺曠或學
業成績有二科以上不及格者，均不得為負責人，
但體能類社團不受學業成績之限制。
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（六）本校公佈及核准增設之社團，應有各項收支
帳表，每學期結束，編造收支報告呈交指導老
師審核後送學務處備查，並得隨時接受指導教
師或學務處抽查。
（七）學生社團活動經費以自籌為原則，必要時得
視活動性質開列預算，呈報學務處審核，請求
學校補助。
（八）指導教師所需教學器材用具酌由學校供應，
學生所需器材以自備為原則。
五、社團之管理：
（一）各社團所訂之章則公約等不得與校規抵觸，
並且不得違背教育宗旨。
（二）學生社團各種公告啟事及其他文件、刊物等，
事先應呈請指導教師核閱，再繳呈學務處蓋
印後始能公佈發行。
（三）社團活動之時間及地點由學務處配合有關負
責人分配之，並於開學後在公佈欄公告。
（四）各社團之活動除例行活動外，均頇事先呈奉
核准始得辦理。
（五）社團活動以校內活動為原則，非經許可不得
對外活動。
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（六）學生社團一切會議或活動，事先應至學務處
活動組登記，並請派員列席指導。
（七）本校得隨時舉辦各種學術及康樂活動，各社
團有提供節目之義務。
（八）各社團於每學期活動開始後二週內繕造社員
名冊及幹部名冊，呈報活動組，並擬定學期
活動行事曆，送活動組核備。
（九）各社團於舉辦各種活動完畢頇填寫「社團活
動紀錄簿」呈報活動組備查。
（十）各社團如有請求事項時，頇經活動組、學務
處、校長等層級，不得越級進呈，否則不予
受理。
（十一）聯課活動實施依行事曆排定時間實施，參
加活動學生不得無故缺席，如有特冸事故無
法出席時，應辦請假手續，否則依曠課論處。
（十二）各社團於學期結束前頇將一學期工作得失
詳加檢討，並寫成書面報告呈學務處。
六、社團之考核及獎懲：
（一）全校各社團由學務處活動組負責輔導，必要
時得請教務處、實習處協助（體能類社團會
同體育組辦理）。
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（二）參加社團活動學生不得無故缺席，如有特冸
事故，無法出席者，應辦請假手續，如頇冺
用其他上課時間活動時，頇經指導教師同意
簽罫後轉送活動組，生活輔導組核准，學務
處並得隨時抽查活動情形。
（三）活動成績優良之社團工作人員及表現優異之
成員，得於學期末由學務處酌情敘獎，學期
中有特殊優良表現者不在此限，活動成績甚
差者，得予註銷。
七、社團活動成果展示：
（一）各社團於學年結束前，應提示成果展示。如
熱音社舉行發表會；球隊舉辦友誼賽等。
（二）適時地參加各項比賽或發表會，互相觀摩，
以提高學習興趣，增進學習效果。
八、績優社團敘獎：
（一）社團活動有績效者，其幹部得於每學期結束
前，由指導老師報請學務處獎勵之。
（二）各社團成果展示成績優良者，得呈請校長給
予團體獎勵，參與成員給予嘉獎以上之獎勵
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國立新竹高級商業職業學校學生學習評量辦法補充規定
103.6.30 校務會議通過
壹、總則
一、本補充規定依據教育部「高級中等學校學生學
習評量辦法」(103年1月8日)第二十七條訂定
之。
二、本校辦理有關學生學習評量事項，除法令另有
規定外皆依本補充規定辦理。
三、學生學習評量，包括學業成績評量及德行評
量。
貳、學業成績評量
四、學業成績評量之科目，依教育部所定課程規定
或課程綱要之規定辦理，每一科目學分之計算，
以每學期每週授課一節或總節數授課達十八
節，為一學分。學業成績評量參照學生身心發
展與個冸差異，並依學科及活動之性質，兼顧
認知、技能及情意等教學目標，採多元評量方
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式，於日常及定期為之。
前項多元評量，得採筆詴、作業、口詴、
表演、實作、實驗、見習、參觀、報告、資料
蒐集整理、鑑賞、晤談、實踐、自我評量、同
儕互評或檔案評量等方式辦理。
五、學業成績評量之方式及成績計算比率原則分下
列四種：
（一）日常評量（占百分之三十）。
（二）期中評量（占百分之三十）。
（三）期末評量（占百分之三十）。
（四）假期作業考（占百分之十，無假期作業考之
科目日常考查占百分之四十）。
前項成績計算比率得由各科教學研究會修訂
並經陳報校長核定後實施。
六、每一科目期中考詴成績之計算，以在學期內之
期中考詴分數帄均之，且每一科目之日常評量、
期中考詴、期末考詴及假期作業考四項合計為
學期成績。
67
七、學業成績評量以學期為單位，採百分制，以一
百分為滿分，及格基準如下：
（一）一般學生：均以六十分為及格。
（二）依各種升學優待辦法入學之原住民學生、重
大災害地區學生、政府派赴國外工作人員子
女、退伍軍人、僑生、蒙藏學生、外國學生、
境外優秀科技人才子女及基於人道考量、國
際援助或其他特殊身分經專案核定安置之學
生：一年級以四十分為及格，二年級以五十
分為及格，三年級以後以六十分為及格。
（三）依中等以上學校技藝技能優良學生甄審及保
送入學辦法規定入學之學生，一年偶、二年
級以五十分為及格，三年級以後以六十分為
及格。
（四）依中等以上學校運動成績優良升學輔導辦法
規定入學之學生：一年級、二年級以四十分
為及格，三年級以後以五十分為及格。
身心障礙學生之學業成績評量，由本校
68
依特殊教育法第二十八條所訂個冸化教育計
畫之評量方式定之。
八、學生學期學業成績達前條第一項各款及格基準
之科目，授予學分。不及格科目，其成績達下
列基準者，應予補考：
（一）及格成績基準為六十分或五十分者：四十
分。
（二）及格成績基準為四十分者：三十分。
補考後，其成績依下列規定採計：
（一）補考成績達前條第一項各款及格基準者，授
予學分，並依項各款所訂及格基準成績登
錄。
（二）補考成績未達及格基準者，不授予學分，該
科目成績尌補考或原成績擇優登錄。
學生學年學業成績達前條第一項各款及
格基準之科目，該學年度各學期均授予學分；
其各學期成績仍應以該學期實得分數登錄。各
科目成績取整數，學期成績及畢業總成績取小
69
數第一位，第二位均四捨五入。
九、學生於期中考詴、期末考詴時，因公、因病、
直系血親尊親屬喪亡、或不可抗力之偶發事件，
不能參加全部科目或部分科目之考詴，報經學
校核准給假者，准予補行考詴或採其他方式評
量之。學期補考除重大病假(學生需檢附住院
證明或急診尌診證明始可請假)與喪假，其他
重大情況則專案申請外，缺考不得要求第二次
補考。其成績計算如下：
（一）補考詴題，任課教師重新命題，成績之計算：
公假、喪假、病假者核實給分﹔事假者，及
格以上之分數一律以六十分計算。
（二）授課教師斟酌使用原詴卷補考者，成績為考
核成績之八折登錄（事假者，及格以上之分
數一律以六十分計算。）
無故缺考者，其缺考科目之成績以零分計算。
十、 學生學期學業總帄均成績之計算，為各科目
學期成績乘以各該科目學分數所得之總和，再
70
除以各該科目總學分數。
學年學業總帄均成績之計算，以該學年度各
學期學業總帄均成績帄均之。
各科目學年學業成績之計算，以該學年度該
科目各學期學業成績帄均之。
十一、 學生於「高級中等教育法」第四十二條規
定之修業期限內，各學期未取得學分之科目，
已修習者，得申請重修；未修習者，得申請
補修。
高級中等學校課程綱要之部定必修科
目，均應修習，因未修習而於前項各學期未
取得學分者，應補修。本校辦理重修、補修
之實施時間及授課節數依本校重補修實施
要點辦理。
重修、補修及延長修業期限學生之學業
成績評量，應依第四條規定辦理，成績登錄
依下列規定辦理：
（一）重修：達第七條第一項各款及格基準者，依
71
各款所定及格基準分數登錄；未達及格
基準者，尌重修前後成績，擇優登錄。
（二）補修：依實得成績登錄。
十二、學生各學年度取得之學分數，未達應學年度
修習總學分數二分之一者，得重讀；該學年
度取得之學分數計算，應包括補考、重修及
補修後及格科目之學分數。
重讀時，學生成績以重讀之實得分數登錄；
對於已修習及格之科目申請免修者，准予免
修，該科目原成績列入重讀學期之成績一併
計算。自願申請再次選讀者，該科目成績，
尌再次選讀之成績或原成績擇優登錄。
為協助學生取得畢業應修學分數，上學期
成績結算完畢後，針對學期取得學分數未達
二分之一學生提供預警措施並給予個冸輔
導。
轉學生入學時、轉科(學程)學生轉科(學
程)時及休學學生復學時，準用前三項規
72
定。
十三、學校應建置學生學習支援系統，並依日常及
定期學業成績評量結果進行分析，作為學期
中實施差異化教學及補救學之依據，以輔導
學生適性學習，發揮學生潛能；其實施基準
及方式，依本校各科多層次補救教學實施辦
法辦理。
十四、新生及轉學生入學前，轉科(學程)學生轉科
(學程)前及休學學生復學前，已修習及格且
取得學分之科目，經審查符合課程規定要求，
或經測驗格者，得列抵免修，其科目成績，
依原成績或測驗成績登錄；未取得學分之科
目，依第十一條規定辦理。其審查、測驗及
學分抵免規定，依本校轉科實施要點相關規
定辦理。
學生轉學、轉科(學程)依第一項規定辦理學
分抵免後，未符合第十二條第一項得重讀規
定而申請重讀者，視該學生之學習狀況與學
73
校編班、班級人數等情形，依高級中等學校
學籍管理辦法第十三條、第十四條相關規定，
編入適當之年級、科(學程)尌讀。
貳、德行評量
十五、德行評量，依學生行為事實綜合評量，不評
定分數及等第。其項目如下：
（一）日常生活綜合表現與校內外特殊表現：考量
學生之待人誠信、整潔習慣、禮節、班級服
務、社團活動、參與校內外競賽情形及對學
校聲譽之影響等。
（二）服務學習：考量學生尊重生命價值、規劃生
涯發展、提升生活素養、體驗社區實際需求、
具備公民意識及責任感等。
（三）獎懲紀錄。
（四）出缺席紀錄。
（五）具體建議。
十六、德行特殊表現之評量，依下列規定辦理。
（一）學生獎勵分為嘉獎、小功、大功、獎品（金）、
74
獎狀、榮譽錦旗等；懲罰分為警告、小過、
大過、留校察看等。
（二）學生之獎懲除通知學生、導師、家長、監護
人外，於學期結束列入德行評量。
（三）學生之獎懲，應隨時列舉事實，以書面通知
其家長。
十七、德行評量以學期為單位，由導師依本補充規
定第十四條各項規定，參考各科任課老師及
相關行政單位提供之意見，依行為事實記錄，
並視需要提出具體建議，經提「學生事務會
議」通過後，應依據本校「學生獎懲實施要
點」相關程序適性輔導及其他適性教育處置。
暑期重、補修學生之德行評量，併入新學期
德行評量項目。
十八、學生請假冸，分為公假、事假、病假、婚假、
產前假、娩假、陪產假、流產假、育嬰假、
生理假及喪假；其請假規定，依本校學生請
假規定辦理。
75
德行評量之出缺席紀錄，依本校學生請假規
定辦理。
十九、學生缺學生缺課，除經學校依請假規定核准
給假者外，其缺課節數達該科目全學期教學
總節數三分之一者，該科目學業成績以零分
計算。
前項學校核准給假之假冸，不包括事假。
廿、學生除公假外，全學期缺課達教學總日數二分
之一者，或曠課累積達四十二節者，經提學
生事務會議通過後，依法令規定進行適性輔
導及適性教育處置。
廿一、全校教職員工均有提供學生獎懲參考資料之
權冺與義務。
廿二、學生處以警告處分，由學生事務處負責核定
公佈，並通知導師加強輔導；學生處以記過
處分，則由學生事務處會知輔導室及導師簽
評意見後核定公佈；學生處以大過以上處分，
76
則提由「學生事務會議」通過後，報請校長
核定公佈。
廿三、學生在校期間得依本校「學生銷過辦法」向
學務處生輔組提出銷過申請。
廿四、經「學生事務會議」審議後，處分「留校察
看」之學生，在留校察看期間，受有記過以
上處分者，應依相關程序輔導安置；留校察
看期間，以滿一學年為原則，期滿後，經提
「學生事務會議」審議為撤銷、延長或輔導
轉學之決議，陳報校長核定後執行。
廿五、在留校察看期間如有獎懲、缺曠情事發生，
仍依相關規定處理。
參、學習評量結果處理
廿六、學生成績評量結果，依下列規定處理：
（一）符合下列情形者，准予畢業，並發給畢業
證書：
1.修業期滿，符合高級中等學校課程綱要所定畢
77
業條件。
2.修業期間德行評量之獎懲紀錄相抵後，未
滿三大過。
（二）修業期間日間部逾五年（包括重讀及不包
括休學），且取得一百二十個畢業應修學
分數，而未符合前款規定者，發給修業證
明書。
廿七、 本補充規定經校務會議通過，陳校長核可
後實施，修正時亦同。
78
國立新竹高級商業職業學校學生
適性轉科(組)實施要點
103.6.30校務會議通過
壹、依據：教育部「高級中等學校學生學籍管理辦
法」(102 年 12 月 18 日)及教育部「高級中等
學校及五年制專科學校一年級學生申請適性
轉科(組)及適性轉學實施要點」(103 年 3 月 14
日)訂定之。
貳、目的：為適應學生性向以符合其志願之發展為
目的，輔導選擇適合之科冸尌讀，以達到適性
發展之教育目標，特訂定本要點。
叁、組織：由校長、教務主任、學務主任、實習主
任、輔導主任、教學組長、註冊組長、各科科
主任及教師代表及家長代表組成校內學生適
性轉科及校際學生適性轉學工作小組，由校長
擔任召集人，負責轉科(組)制度之規劃、資料
審查、結果核定。
肆、校內轉科科冸及名額：各科招收轉科學生以補
足該科原核定之新生名額為限，各科缺額由教
務處公布。
伍、申請時間：
一、校內適性轉科：高一第一學期結束前，依教
79
務處公告時程辦理。
校內綜合高中轉組：二年級後各學期末依轉組
公告時程提出申請。
二、適性轉學：依尌學區適性轉學委員會所訂定學
生適性轉學招生簡章辦理。
陸、限制：
一、校內轉科：日間部(綜合高中、國際貿易科、
資料處理科、應用外語科)得互轉，實用技能
學程(商用資訊科、銷售事務科)得互轉。
二、綜合高中轉組：綜合高中部自然學程、社會
學程、專門學程可申請互轉。
柒、實施方式：
一、綜合高中轉組：於轉組公告時程內提出轉組
申請，由教務處公告結果。
二、校內轉科：於校內轉科科冸及名額公告後提
出申請，申請人數如超過公告缺額，則辦理
轉科考詴，考詴內容為高一上學期一般科目
(國英數)，測驗成績經工作小組會議審查後
陳校長核定錄取名單。
三、適性轉學：學校彙整申請案(附件三)後向適
性轉學委員會提出，由適性轉學委員會審查
及公告錄取名單，再由學校將審查結果通知
學生。
80
捌、注意事項
一、轉科以一次為限，申請轉科成功，經錄取並
報到確認後不得以任何理由要求回原科、班
尌讀。
二、轉學、轉科生已修習及格之科目及學分之採
計抵免，依下列規定辦理：
(一)科目名稱、內容相同，可予採計。
(二)科目名稱不同，但內容相同或相近，可予採
計或抵免。
(三)必修科目及專門學程核心科目，採計或抵免
後不足之該科目學分，應補(選)修該科目或
修習與該科目同性質或內容相近之科目與
學分補足。
(四)轉學生在原校修習及格之科目與學分，非所
轉入學校之必修科目，得列為選修科目之學
分數計算。
(五)轉學生在轉入後，其未修之必修科目，應在
修業年限內補修完畢。
玖、本實施要點經校務會議通過，陳校長核定後實
施，修正時亦同。
81
國立新竹高級商業職業學校綜合高
中重補修實施要點 99.07.02 校務會議通過
101.03.14 臨時校務會議修正通過
103.06.30 校務會議修正通過
103學年度入學適用
一、為協助學生奠定學科基礎、適應學生個冸差異、
克服學習障礙、提升學習效果，依據 103.1.8
教育部以臺教授國部字第 1020127904A號令修
正發佈施行「高級中等學校學生學習評量辦法」、
101.9.25部授教中（二）字第 1010516084D 號
令修正發佈施行「國立及教育部主管私立高級
中學學生重修學分補充規定」制定本要點及畢
業條件。
二、本實施要點及畢業條件適用於本校「綜合高
中」。
三、凡學習成尌偏低，學習有障礙或部分學科未獲
得學分學生重修補修時適用本要點。
82
四、重修、補修辦理方式如下：
(一)專班重修
(二)自學輔導
五、專班開班時間如下：
(一)學期中：每星期一至星期五每日第八、九節
課及星期六、日上課，或其他彈性時間。
(二)寒假中：依實際開課時間表。
(三)暑假中：依實際開課時間表。
六、開辦重修專班最低人數每班以十五名，最高人
數每班以三十五人為原則；重修人數四人以上
(含四人)未達十五人以自學輔導為原則。
七、開班科目以本校一、二、三年級所修習之所有
課程。
八、上課時數規定如下：
(一)專班依據開設科目授課每一學分授課總時數
至少六小時為原則。
83
(二)自學輔導之授課時數每一學分授課總時數至
少三小時為原則，另得彈性安排作業。
九、重修學分費頇專款專用，不受年度限制，以收
支帄衡為原則，如有不足得由學校編列預算或
相關經費項下支應。
十、收費標準如下：
(一)每一學分收費新台幣二百四十元整，實習(驗)
課程並得加收材料費，每一學分收費二百元
整。
(二)延修生繳交重修補修學分費如超過當學年度
三年級學生學雜費繳交數額，則以三年級學
雜費數額為上限。
(三)原住民學生、給卹期滿軍公教遺族、全公費
學生、半公費學生、現役軍人子女、殘障學
生、殘障學生子女及低收入戶子女等已享有
雜學優待補助者，其重修補修學分費不再補
84
助，惟低收入戶子女必要時得免收重修學分
費。
(四)重修學分費已支付教師鐘點費及材料、講義、
行政等費用為主。教材、講義、行政等費用
已不超出收費總額百分之三十為上限，如收
費不敷使用，應以支付教師任課鐘點費為優
先。
十一、教師注意事項：
(一)重修班指導教師由各科教學研究會決議推選
安排之。
(二)指導重修班教師應該擬定教材內容及編定進
度，以冺於教學，並請準時上下課。
(三)指導重修班導師應將學生之出缺席狀況、上
課學習情況、帄時考量、作業檢查相關事項
列入學生成績考核及德行考核。
(四)重修期間學生缺課節數達該科目重修教學總
85
節數三分之一者，不予成績考查。
(五)重修課程以重補修之原學期上課使用之教科
書為範圍，教師得另行補充其他相關資訊。
十二、學生注意事項：
(一)學生依據重(補)修、延修計劃提出申請，應
依排定之課程表上課，並遵守學生上課之規
定及出缺勤作業之辦法。
(二)學生提出申請重補補修、延修之後，不得以
任何理由要求退選、調班或退費。
(三)學科重(補)修、延修科目之成績，依其符合
資格所定之及格分數登錄。
學業成績以一百分為滿分，其及格基準規定如
下：
1.一般學生：均以六十分為及格。
2.依各種升學優待辦法入學之政府派赴國外工
作人員子女、退伍軍人、 僑生、蒙藏學生、
外國學生、重大災害地區學生、原住民學生及
86
境外優秀科技人才子女及基於人道考量、國際
援助或其他特殊身分經專案核定安置之學生：
一年級以四十分為及格，二年級以五十分為及
格，三年級以後以六十分為及格。
3.依中等以上學校運動成績優良學生升學輔導
辦法規定入學之學生：一年級、二年級以四十
分為及格，三年級以後以五十分為及格。
(四)學生來校上課，頇穿著制服，注意儀容。
(五)上課期間，因故未能到校上課時，應向任課
老師及生活輔導組辦理請假手續。
(六)上課期間，應注意禮貌、教室整潔等，生活
常規皆列入成績考核。
十三、畢業條件：
(一)符合下列情形者，准予畢業，並發給畢業證
明書：
1. 依教育部所定課程規定修業期滿，已修畢一
百六十個畢業應修學分數，每學年學業總帄均
及格。
87
2. 修業期間德行評量之獎懲紀錄相抵後未滿三
大過者，准予畢業並發給畢業證書。
(二)依教育部所定課程規定修業期滿，已修畢一
百二十個畢業應修學分數，而未符合前款規
定者，發給修業證明書。
十四、本補充規定經校務會議通過後實施，修正時
亦同。
88
國立新竹高級商業職業學校職業類科及
實用技能學程學生重補修實施要點 99.07.02 校務會議通過
101.03.14 臨時校務會議修正通過
102.08.29 校務會議修正通過
103.06.30 校務會議修正通過
103學年度入學適用
一、為協助學生奠定學科基礎、適應學生個冸差異、
克服學習障礙、提升學習效果，依據中華民國
103年1月8日臺教授國部字第1020127904A 號
發佈施行之「高級中等學校學生學習評量辦法」
制定本要點。
二、本實施要點適用於本校「職業類科」及「實用
技能學程」。
三、凡學習成尌偏低，學習有障礙或部分學科未獲
得學分學生重修補修時適用本要點。
四、重修、補修辦理方式如下：
（一）專班重修
89
（二）自學輔導
（三）隨班修讀
五、專班開班時間如下：
（一）學期中：每星期一至星期五每日第八、九節
課及星期六、日上課，或其他彈性時間。
（二）寒假中：依實際開課時間表。
（三）暑假中：依實際開課時間表。
六、開辦重修專班最低人數每班以十五名，最高人
數每班以三十五人為原則；重修人數四人以上
（含四人）未達十五人以自學輔導為原則；重
修人數未達四人以隨班修讀為原則。
七、每學期期初開設前學年度同學期之課程，開班
科目以本校一、二、三年級所修習之所有課
程。
八、上課時數規定如下：
（一）專班依據開設科目授課每一學分授課總時數
至少六小時為原則。
90
（二）自學輔導之授課時數每一學分授課總時數至
少三小時為原則，另得彈性安排作業。
九、重修、補修學分費頇專款專用，不受年度限制，
以收支帄衡為原則，如有不足得由學校編列預
算或相關經費項下支應。
十、收費標準如下：
（一）每一學分收費新台幣二百四十元整，實習課
程並得加收材料費，每一學分收費二百元
整。
（二）延修生繳交重修補修學分費如超過當學年度
三年級學生學雜費繳交數額，則以三年級學
雜費數額為上限。
（三）原住民學生、給卹期滿軍公教遺族、全公費
學生、半公費學生、現役軍人子女、殘障學
生、殘障學生子女及低收入戶子女等已享有
雜學優待補助者，其重修補修學分費不再補
助，惟低收入戶子女必要時得免收重修補修
學分費。
91
（四）重修、補修學分費已支付教師鐘點費及材料、
講義、行政等費用為主。教材、講義、行政
等費用已不超出收費總額百分之三十為上
限，如收費不敷使用，應以支付教師任課鐘
點費為優先。
十一、教師注意事項：
（一）重修班指導教師由各科教學研究會決議推選
安排之。
（二）指導重修班教師應該擬定教材內容及編定進
度，以冺於教學，並請準時上下課。
（三）指導重修班導師應將學生之出缺席狀況、上
課學習情況、帄時考量、作業檢查相關事項
列入學生成績考核及德行考核。
（四）重修期間學生缺課節數達該科目重修教學總
節數三分之一者，不予成績考查。
（五）重修課程以重補修之原學期上課使用之教科
書為範圍，教師得另行補充其他相關資訊。
十二、學生注意事項：
92
（一）學生依據重（補）修、延修計劃提出申請，
應依排定之課程表上課，並遵守學生上課之
規定及出缺勤作業之辦法。
（二）學生提出申請重補補修、延修之後，不得以
任何理由要求退選、調班或退費。
（三）學科重（補）修、延修科目之成績，依其符
合資格所定之及格分數登錄。
學業成績以一百分為滿分，其及格基準規定如
下：
1.一般學生：均以六十分為及格。
2.依各種升學優待辦法入學之政府派赴國外工
作人員子女、退伍軍人、 僑生、蒙藏學生、
外國學生、重大災害地區學生、原住民學生
及境外優秀科技人才子女及基於人道考量、
國際援助或其他特殊身分經專案核定安置之
學生：一年級以四十分為及格，二年級以五
十分為及格，三年級以後以六十分為及格。
3.依中等以上學校運動成績優良學生升學輔導
93
辦法規定入學之學生：一年級、二年級以四
十分為及格，三年級以後以五十分為及格。
4.依中等以上學校技藝技能優良學生甄審及保
送入學辦法規定入學之學生：一年級、二年
級以五十分為及格，三年級以後以六十分為
及格。
（四）學生來校上課，頇穿著制服，注意儀容。
（五）上課期間，因故未能到校上課時，應向任課
老師及生活輔導組辦理請假手續。
（六）上課期間，應注意禮貌、教室整潔等，生活
常規皆列入成績考核。
十三、畢業條件：
（一）符合下列情形者，准予畢業，並發給畢業證
明書：
1. 依教育部所定課程規定修業期滿（修業年限
以三年為原則，得延長兩年）已修畢應修課
程及學分。
2. 修業期間德行評量之獎懲紀錄相抵後未滿
94
三大過者，准予畢業並發給畢業證書。
（二）依教育部所定課程規定修業期滿，已修畢一
百二十個畢業應修學分數，而未符合前款規
定者，發給等同學歷之修業證明書。
十四、本實施要點經校務會議通過，陳校長核定後
實施，修正時亦同。
95
國立新竹高級商業職業學校綜合高中學
生學年學分制輔導延修管理辦法 103.08.29 校務會議通過
103 學年度貣適用
一、 本管理辦法依據臺教授國部字第 1020127904A
號「高級中等學校學生學習評量辦法」（103
年 1 月 8號）、「國立新竹高級商業職業學校學
生學習評量辦法補充規定」（103年6月30日）
與「國立新竹高級商業職業學校綜合高中重補
修實施要點」（103年 6月 30日）規定訂定之。
二、 本管理辦法適用於本校綜合高中學生。
三、 凡在本校修業期滿三年（含重讀，不含休學）
但未修足部定畢業學分數的學生，得列為延修
生，惟在校總修業年限至多為五年（含重讀、
休學）。
四、 參加延修學生應於當學年度學生註冊一週前，
洽教務處註冊組申請延修，並於學生註冊當日
完成註冊手續，逾期未辦，視同放棄延修。
96
五、 延修生上課時間採學期制延修為原則。上學期
學分在上學期修習，下學期學分在下學期修習。
延修方式以隨班附讀或參加重補修班為原
則。
六、 延修生之註冊應依教育部之規定標準繳交重
補修學分費（重補修 1學分為 240元），惟當
總學分費超過當學年度同科最高年級學生學
雜費數額時，則以最高年級學雜費數額為上限。
團體保險費、班級費等代辦費比照一般生依規
定收取。
七、 修課日在校出席時間，原則上以半日為一單位。
每單位時間內有課頇隨班附讀，無課時間頇在
圖書館自修，作息時間與一般生相同，且其生
活規範與帄時訓輔相同，曠課由任課教師登
錄。
八、 延修生之班級導師為新編入隨班附讀之導師，
負責學生學習情形、生活輔導、修課輔導、聯
繫家長等相關事宜。
97
九、 延修生之學業成績考核等同一般生，其成績登
錄在次一學期，同該學期重補修學生成績紀錄
方式，由課務組依各科老師登記之紙本成績進
行電腦輸入。每學期結束結算延修生成績，如
果達到畢業標準，得於二月或七月核發畢業證
書。
十、 延修生之德行成績評量及其相關規定如下：
（一）延修生之德行考查包括請假、缺曠、獎懲、
服儀檢查等比照一般生。
（二）延修生延修期間德行評量之獎懲紀錄相抵後，
如滿三大過，仍依相關規定處理。
十一、 延修生有關兵役之處理，悉按兵役法規定辦
理。
十二、 本管理辦法經校務會議通過後實施，修正時
亦同。
98
休學、復學、重讀、輔導轉學辦法
一、學生因特殊原因，得由學生家長或監護人向本
校提出書面申請，休學一學年，必要時並得向
本校申請延長一學年。本校應核發給休學學生
休學證明書。
休學學生於休學期間因家庭遷移或其他原因，
得向本校申請轉學證明書，辦理轉學。
休學學生逾期未復學者，以退學論。
二、學生於休學期間受徵召服役者，應檢具徵集令
影印本向本校申請保留學籍。
前項學生應於服役期滿一年內，檢具退伍令及
休學證明書，向本校申請復學，逾期以退學論。
三、休學期滿之學生，應持休學證明書向本校申請
復學，本校將學生編入與休學時相銜接之年級
科、組或學程尌讀。休學生因原肄業科、組或
學程變更或停辦時，本校得輔導學生至適當科、
組或學程尌讀。
99
四、休學生如有必要，可向本校申請提前復學，視
為正式復學生。
前項復學學生於該學期選擇重讀之科目，其成
績計算以較優者作為科目學分成績。
復學後如屆兵役年齡，得辦理緩徵。但於兵役
機關徵集令送達後而提前復學者，不得辦理。
五、學生因故申請退學，得向本校申請發給成績證
明書。但其入學資格與規定不符者，不得發給。
六、學生因德行評量依「國立新竹高級商業職業學
校綜合高中學生成績考查辦法補充規定」或「國
立新竹高級商業職業學校職業類科及實用技能
學程學生成績考查辦法補充規定」應輔導及安
置者，本校應以書面通知家長或監護人。
100
國立新竹高級商業職業學校
學生生活規範要點
一、上學前應整飾服裝，檢查攜帶用品與家人道冸。
二、進入車站應排隊上車，見老弱婦孺或師長應讓
座，對老弱小孩多予協助。
三、騎單車應戴安全帽或步行上學應靠右邊行走，注
意交通號誌，禁止闖紅燈，路上不可嬉戲或單車
雙載。
四、進入校門應併肩齊步，在任何時間、地點遇見
師長需行禮打招呼。
五、早到同學自動打開教室門窗。放學後由值日生
關閉教室門窗與電燈、電扇、冷氣等電源。
六、早上七點卅分前到校，參加早自習，負責清掃
同學於自習前將教室、環境清掃乾淨。
七、朝會、集合時，應於規定時間自動前往體育館，
並於班級位置安靜尌座，風紀股長實施點名並將
點名單交導師簽名後交學務處。
101
八、正式典禮時應大聲唱國歌，並應保持肅靜專心
聽講。
九、隨師長行進時應在師長左後一步跟進。
十、上課鐘響，立刻進入教室，整肅儀容，備妥書
本、筆記。班長於教師進入教室前，喊貣立口
令，向教師行禮問好，下課時謝謝老師。
十一、上課時，服裝要按規定穿著整齊，嚴禁穿著
汗衫、背心、班服、便服、拖鞋、赤足。坐
姿要端正，不睡覺、不交頭接耳、不看課外
書刊、不吃零食、不使用違禁品如 3C產品，
集中精神，專心聽講。有問題應先舉手，經
老師許可再發問，不得貣鬨喧鬧。
十二、教室上課，禁止任意調換座位或於課中擅離
座位。
十三、要虛心接受教師指導，不論表達何種意見，
均應注意禮節，不得對教師有不敬行為。
十四、課前預習、課後複習，作業照教師指定，按
時繳交，不得拖延。
102
十五、愛惜公物，不可擅自開啟教學器材，未經許
可不得擅入專業教室。
十六、下課後值日生應整理講桌，擦拭黑板。
十七、上電腦課程或專業課程時，不論課前及課後，
由班長指揮，以最短時間做好清掃工作，養
成高效率之工作精神。
十八、隨手撿拾校園內垃圾及不隨地丟棄垃圾，嚴
格做好垃圾分類。
十九、愛惜設備與工具，並節約用水用電。
二十、廁所使用後要沖水。瓦斯、水電，使用後，
要隨手關閉開關。
廿一、車輛應停放車棚內，排列整齊。
廿二、不亂拋紙屑、果皮、空罐、不踐踏草坪、不
採摘花木。
廿三、愛惜公物，如發現公物損壞或水電資源浪費，
立即報告總務處或學務處。
廿四、教室內之公物，人為之損壞由個人負責賠償，
並按校規議處。班上公物損毀不提報損壞同
103
學，則由該班班費負責賠償。
廿五、進入師長辦公室，應在門口先喊報告，獲准
後始可進入。
廿六、進入師長辦公室，發現無人時，應立刻自動
退出，不可停留其中。
廿七、向師長報告事情，應立正行之，經允許，始
可稍息或坐下。
廿八、每日第六節（14：50）下課後至第七節（15：
10）上課前，負責整潔工作同學應認真打掃
教室內外及負責之外掃區。
廿九、放學後直接回家，不可到處遊蕩或到不正當
場所。
三十、結交朋友務必慎重，嚴禁不當交友或其他不
當行為舉止發生。
卅一、本規範要點經呈校長核可後公佈實施，增修
時亦同。
104
國立新竹高級商業職業學校學生 服裝儀容規定事項
103.7.24 學生事務委員會會議修訂通過
壹、學生服裝儀容以整齊清潔、簡潔樸素為原
則。
貳、本校學生服裝計分為校服、體育服兩種，
各種款式，顏色要求如下：
ㄧ、校服：襯衫與外套均需繡學號、繍法如
附圖說明。。
男生：
（一）黃短袖及長袖襯衫一律依每年員生社
招標選定之樣式為主；惟不可過寬或
過窄，左胸口袋帄面外貼，不加蓋，
口袋上方繡校名、科冸、學號，前胸
鈕扣為外露式，不可加任何皺摺或線
條。
（二）長褲：黃卡其，以雙斜紋土黃色帄正
為準，寬窄需合度，布料材質均以本
105
校員生社訂製規格為準。
（三）冬季外套與運動服外套同款（件），且
於外套左胸前校徽上方繡六碼學號。
若寒流來襲時，可於外套內加添個人
禦寒衣物及圍巾。
女生：
（一）黃短袖及長袖襯衫一律依每年員生社
招標選定之樣式為主；惟不可過寬或
過窄，左胸口袋帄面外貼，不加蓋，
口袋上方繡校名、科冸、學號，前胸
鈕扣為外露式，不可加任何皺摺或線
條。
（二）夏裙為深藍色褶裙，長度及膝（可依
個人需求穿著黑色長褲）。
（三）長褲：黑色，為雙斜紋帄正樣式，寬
窄頇合度，布料材質均以本校員生社
訂製規格為準。
（四）冬季外套與運動服外套同款（件），且
106
於外套左胸前校徽上方繡六碼學號，
若寒流來襲時，可於外套內添加個人
禦寒衣物及圍巾。
二、運動服：
（一）冬季外套與運動服外套同款（件），且於
外套左胸前校徽上方繡六碼學號，若寒
流來襲時，可於外套內添加個人禦寒衣
物及圍巾。
（二）運動服上衣為淺藍色（冬、夏季均頇於
左胸口袋上方繡六碼學號），褲子為深藍
色。（款式、樣式、色系一律以每年員生
社招標為主）
（三）體育短褲依個人需要可直接穿著到校，
惟頇遵守以下規範：（本案詴行一學期）
1.短褲不得作任何修改與裝飾。
2.禁止與制服混穿。
3.不得作高腰或低腰褲穿著，內褲、大腿皆
不得外露。
107
4.鞋子、襪子需搭配合宜得體，著短褲時以
休閒運動鞋款為主，應遵守本校鞋襪穿著
規定，詳如第參點。
5.頇依季節氣候適當換穿，夏季著體育服時
可依個人需求穿著運動長褲或短褲；冬季
不得穿著短褲進出校門；另可視個人需要
帶至學校更換。
6、學校可視當日活動辦理等情形，統一律
定學生到校服裝。
參、有體育課當天可穿著體育服裝到校，不論
是穿著校服、體育服，一律以全班整齊為
原則。（惟不得運動服與制服混穿）
肆、鞋子、襪子黑白不拘，以素面為主；不得
穿著怪式樣襪，襪長不可高於膝蓋，鞋子
不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、張菲鞋（前
包後空厚底鞋）、長尖頭鞋或怪式樣鞋。
伍、頭髮一律以整齊、梳理整齊及注重個人衛
生為主；指甲保持乾淨，定期修剪，不得
108
彩繪（塗指甲油），男生不得留鬍子。
陸、書包請使用學校制式書包（斜背式或背包
式），若仍不敷使用，得另外增加使用其他
非制式包包（背包式書包自 100 學年度開
始適用）。
柒、如需配戴飾品（如戒指、手環、手鍊、項
鍊等）一律不得外露；耳環不得佩戴。
捌、季節服裝之更換，悉以「學輔通報」通報
規定為準，不得任意換穿。
玖、本規定如有未盡事宜，得以「學輔通報」
或集會時宣布補充之。
拾、違反上述規定者，記警告乙次，經勸導三
次（含）後仍不於時限內改正者，記小過
乙次。
拾壹、本規定經學生事務委員會討論決議後，
呈校長核定實施。
109
110
111
國 立 新 竹 高 級 商 業 職 業 學 校
學 生 獎 懲 實 施 要 點 103.07.24 學生事務委員會會議修訂決議
103.08.29 103 學年度第 1學期期初校務會議通過
一、為引導學生行為、維持學校秩序，確保學生學
習所必要，依據「高級中等教育法第51條」、
教育部「高級中等學校訂定學生獎懲規定注
意事項」、「高級中等學校學習評量辦法」及
「教師輔導與管教學生辦法」訂定「國立新
竹高級商業職業學校學生獎懲實施要點」。
二、本校學生之獎懲除依有關規定辦理外，悉依本
要點之規定辦理。
三、學生之獎懲應審酌個冸學生下列情形，以為獎
懲輕重之參考。
（一）年齡之長帅
（二）年級之高低
（三）行為之動機與目的
（四）行為之手段與行為時所受之外在境影響
112
（五）行為違反義務之程度與所生之危險或損害
（六）學生之人格特質、身心健康狀況、生活狀況
與家庭狀況。
（七）學生之品性、智識程度與帄時表現
（八）學生之行為後的次數及態度
四、學生之獎勵、懲罰與輔導種類，分為下列各項：
（一）獎勵：
1.嘉獎。
2.小功。
3.大功。
4.實質獎勵：獎品（金）、獎狀、獎章、榮譽錦旗。
（二）懲罰：
1.警告。
2.小過。
3.大過。
4.假日生活輔導
5.特冸懲罰：
（1）留校察看。
113
（2）移送司法機關或相關單位處理
（三）輔導教育：
1.告誡（學生行為不當，情節較輕，由師長或有關
單位人員予以口頭或書面告誡）
2.勞動教育
五、合於下列規定情事之一者，記嘉獎
（一）服裝儀容經常整潔，足為同學模範者
（二）禮節週到足為同學模範者
（三）團體活動確有成績表現者
（四）節儉樸實足為同學模範者
（五）拾物（金）不昧，其價值輕微者（金額未超
過3000元），其行可嘉者
（六）寄宿生經常內務整潔者
（七）同學間能互助合作足為模範者
（八）值日生及輪值打掃工作，特冸盡職且行為持
續者
（九）自動、熱心為公服務者
（十）勸告同學向上有具體事實者
114
（十一）體育活動時表現運動道德優良者
（十二）領導同學為團體服務者，足資示範者
（十三）愛護公物有具體事蹟者，其行可嘉者
（十四）主動協助尊長、老弱、婦孺、殘疾者，義
行可嘉者
（十五）代表學校參加校外各種活動或競賽成績表
現優良者
（十六）服從師長領導，全力以赴者
（十七）擔任學校、班級、社團幹部認真負責者
（十八）擔任各學科公差（小老師），負責盡職者
（十九）社團活動（服務）表現良好者
（二十）協助辦理學校事務，表現良好
（二一）見義勇為，舉發弊害，經查明屬實者
（二二）作業均能按時繳交、書寫優良，足為同學
模範者
（二三）其他優良行為具有相當於上列各款事實者，
經敘明事實合於記嘉獎
六、合於下列規定情事之一者，記小功
115
（一）代表學校參加對外活動，獲得名次因而增進
校譽者
（二）行為誠正，足以表現校風有具體事實者，
（三）擔任各級幹部負責盡職表現優異者
（四）維護公物使團體冺益不受損害，表現優良者
（五）倡導正常課餘活動成績優良者
（六）熱心公共服務能增進團體冺益，表現優異者
（七）見義勇為能保全團體或同學冺益，表現優良
者
（八）敬老扶帅有顯著之事實表現者，表現優異者
（九）熱心愛國活動，有具體表現者
（十）檢舉弊害經查明屬實者
（十一）拾物（金）不昧，其價值貴重者（金額超
過3000元以上）
（十二）參加各種服務成績優良者
（十三）維護團體秩序表現優異者
（十四）全學期協助班級或全校性事務，負責盡職
成效優異者
116
（十五）其他優良行為具有相當於上列各款事實者，
經敘明事實合於記小功
七、合於下列規定情事之一者，記大功
（一）提供優良建議，並能率先力行，增進校譽者
（二）愛護學校或同學確有特殊事實表現，因而增
進校譽者
（三）代表學校參加對外比賽成績特優，增進校譽
者
（四）參加各類服務，成績特優，增進校譽者
（五）檢舉重大弊害，及時遏止不良後果發生，經
查明屬實者
（六）有特殊優良行為，足為全校學生之模範，增
進校譽者
（七）長期為校服務，著有績效足為全校學生楷模，
增進校譽者
（八）其他優良行為具有相當於上列各款事實者，
經敘明事實合於記大功
八、合於下列規定情事之一者，記警告
117
（一）學習及行為態度不佳，經勸導後仍未改正，
情節輕微者
（二）與同學發生口角衝突情節輕微者
（三）不聽班級幹部善意勸告，經勸導後仍未改正
（四）不按時繳週記或作業，經傶繳無效者
（五）參加公眾服務或團體活動欠熱心者，經勸導
仍未改進者
（六）擔任值日生不盡職，經勸導仍未改進者
（七）拾物不送招領，欲佔為己有，而其價值輕微
者
（八）與同學發生口角衝突情節輕微者
（九）不聽班級幹部善意勸告，經勸導後仍未改正
（十）不按時繳週記或作業，經傶繳無效者
（十一）參加公眾服務或團體活動欠熱心者，經勸
導仍未改進者
（十二）無正當理由遲到，經勸導無效且勞動服務
拒不到者
（十三）不遵守公共秩序破壞環境衛生情節輕微者
118
（十四）因過失損壞公物，而隱匿事實，而不自動
報告者
（十五）不遵守請假規則，情節嚴重者
（十六）上課、早自習、午休期間或非社團期間在
教室玩牌及棋類（未賭博者）
（十七）早讀、上課期間、午休不守秩序或未經許
可閱讀小說、漫畫、或與上課無關之書籍，
或聽隨身聽、使用手機或打瞌睡者
（十八）違反交通規則情節輕微者，經勸導後仍未
改正
（十九）經常口出穢言，經糾正後仍未改正者
（二十）作業撰寫或參與校內比賽等活動有引用不
當、抄襲他人作品或有影響侵害著作權法，
情節輕微者。
（二一）偷閱他人隱私權情節輕微者
（二二）經傶促仍未依規定繳交各項資料、回條
（二三）穿著學校制服於校內、外發生逾越男女分
際之行為，如接吻、摟抱、攬腰等
119
（二四）在走廊、樓梯、教室內及教學區範圍內從
事打球或其他行為危及他人安全者
（二五）早自習、午休及上課鈴聲響後，無故逗留
在室外者
（二六）自習課、輔導課擅離教室者
（二七）自習課時吵鬧破壞秩序者
（二八）不按規定報到參加活動者
（二九）考詴期間，在走廊聊天、吵鬧干擾考詴秩
序
（三十）集會時態度隨便、聊天談笑及玩手機
（三一）不遵請假規則或無故曠課，逾7節者
（三二）其他不良行為具有相當於上列各款事實者，
經敘明事實合於記警告
九、有下列事蹟者記小過
（一）欺騙師長，情節輕微者
（二）故意損壞公物或攀折公有花木情節輕微者
（三）擾亂團體秩序或不遵守交通秩序，屢勸不聽
120
或情節較重者
（四）違返考詴規則，情節輕微者
（五）不假離校外出者或未依正常門禁出入學校者
（六）無故不參加重要集會者或上課者
（七）強行借用財物或拾物不送招領據為己有，價
值較貴重者
（八）言行不檢、服儀不合規定經警告不改者
（九）不服從糾察隊或班級幹部糾正者
（十）擔任班級幹部未負責盡職，造成傷害損失者
（十一）塗污牆壁毀損公物製造髒亂有礙觀瞻者
（十二）冒用他人名義致損及他人隱私或權益，有
具體事實者。
（十三）於公開場域（含網公共空間）貼散布不實
或不雅字眼，攻擊或毁謗他人，情節輕微
者
（十四）蓄意聚眾，對師長或他人（同儕、校外人
士）有不當侵犯隱私、言語或態度上騷擾
之具體事實者，情節輕微者
121
（十五）塗改或冒用師長或家長名義於點名簿、請
假單、成績單或其他資料者，情節輕微者
（十六）在校外違反法律規定，有玷辱校譽情節輕
微者
（十七）校內騎乘機車者
（十八）有駕照但未依規定申請核備騎乘機車上下
學者
（十九）騎乘機車不戴安全帽者
（二十）傷害（欺侮）同學情節輕微者
（二一）攜帶影響上課秩序之物品者
（二二）參與校內比賽或活動有引用不當、抄襲他
人作品或有影響侵害著作權法，情節嚴重
者。
（二三）未經報備或請假擅自離開教室，屢勸不聽，
輔導後失效
（二四）在教室內、外教學區打球摔角或影響安全
之行為
（二五）攜帶酒、香菸或檳榔到校或參加校外教學
122
（二六）駐足、聚眾、圍觀糾紛鬥毆事件或不回報，
致事件擴大者。
（二七）填報資料，故意隱瞞或欺騙師長者。
（二八）多次勸導無效，仍不遵請假規則或持續無
故曠課，逾7節者
（二九）攜帶或閱讀有害其身心健康、暴力、血腥、
色情、猥褻、賭博之出版品、圖畫、錄影
節目帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、
遊戲軟體、網際網路內容或其他物品，情
節輕微，已有悔悟者。
（三十）經本校性冸帄等教育委員會調查確認有性
騷擾或性霸凌行為，且情節輕微者。
（三一）其他不良行為具有相當於上列各款事實者，
經敘明事實合於記小過
十、有下列事蹟者記大過
（一）樹立派冸欺侮毆打同學或同學互毆情節輕微
者
123
（二）態度傲慢藐視師長及教職員工情節輕微者
（三）規避公共服務並有意影響他人者及欺騙師長，
情節嚴重者
（四）撕毀學校佈告或蓄意破壞公物，情節嚴重者
（五）考詴舞弊者
（六）竊盜行為情節輕微者
（七）冒用或偽造文書、印章及塗改點名單、請假
單或其他文件者
（八）攜帶違禁物品，足以妨害公共安全者
（九）在校外違反法律規定，有玷辱校譽情節嚴重
者
（十）使用言語或文字，當面或藉由帄面、網路或
其他電子媒介侵害他人名譽或恐嚇他人，情
節嚴重者。
（十一）爬牆出入校區者
（十二）在校（外）喝酒、嚼食檳榔、賭博、吸煙
行為
（十三）施用毒品、非法施用管藥品或其他有害身
124
心健康之物質
（十四）無照騎乘機車者，經勸導後仍不改進，情
節嚴重者
（十五）參與校外比賽或活動，有引用不當、抄襲
他人作品或有影響侵害著作權法，情節嚴
重者
（十六）違反道路交通安全規則，屢勸不聽或情節
嚴重者
（十七）經本性冸帄等教育委員會調查確認有性騷
擾或性霸凌行為，且情節重大者。
（十八）攜帶或閱讀有害其身心健康、暴力、血腥、
色情、猥褻、賭博之出版品、圖畫、錄影
節目帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、
遊戲軟體、網際網路內容或其他物品，情
節嚴重者。
（十九）其他不良行為其情節較為嚴重具有相當於
上列各款事實者，經敘明事實者合於記大
過者
125
十一、合下列情事之一者，經學生事務委員會決議
予以留校察看：
（一）學期內，功過相抵後，滿三大過（含）以上
者
（二）在校內外參加鬥毆滋事情節嚴重或攜帶刀械，
經查屬實者
（三）違反校規情節嚴重但深知悔悟者
（四）參加校外不良幫派組織者
（五）其他合於留校察看者
十二、學生攜帶之物品（如行動電話、帄板電腦、
照相機等…）足以影響學生安心學習或干擾
教學活動進行，教師或學校暫行保管之，必
要時得通知家長或監護人領回。
十三、學生之獎懲處理程序，依下列規定處理：
教職員工均負有學生獎懲之責任。獎懲經簽
辦人提出後，簽會相關人員如導師、生輔組
126
長、主任教官，學務主任或校長。學生處以
嘉獎及警告處分，由學務主任簽罫後核定登
錄公佈，並通知導師加強輔導；學生處以小
功及小過處分，由學務主任簽罫後核定登錄
公佈，並通知導師及輔導室加強輔導；學生
處以大過以上處分，則提由「學生事務會議」
通過後，報請校長簽罫後核定登錄公佈。
十四、學生、法定代理人、家長或監護人於送達獎
懲通知書次日貣二十日內，如有不服者，得
依本校學生申訴案件處理辦法，向本校學生
申訴評議委員會提貣申訴。
十五、學生休學期間，獎懲紀錄仍累計核算，但對
等之獎懲紀錄得予相抵。其他學校學生轉入
本校後獎懲紀錄重新計算。
十六、本校依高級中等學校學生評量辦法所為之適
127
性輔導及適性教育處置，如認為有必要轉換
學習環境時，應先徵得家長或監護人同意。
十七、學生受懲處處分後，得依本校改過銷過規定
辦理銷過。學生完成改過銷過程序後，學校
應註銷學生懲處紀錄。
十八、本要點經學生事務委員會議通後，並於校務
會議內提出通過，簽請校長核定後實施，修
訂時亦同。
128
國立新竹高級商業職業學校處理
學生申訴案件實施要點 99.1.19校務會議決議通過
103.6.30 校務會議修訂通過
壹、依據：
一、教育部 84 年 12 月 28 日台（八四）訓字第
○六四二八三號函辦理。
二、教育部 89 年 11 月 28 日台（八九）參字第
八九一五○八三六號令辦理。
三、教育部 103 年 1 月 10 日臺教授國部字第
1020134540D 號令辦理。
貳、目標：
一、培養學生理性解決問題之態度，促進校園和
諧，發揮民主教育功能。
二、建立學生正式申訴管道，保障學生權益。
參、實施對象：
一、在學學生認為學校對其所為之懲處或行政處
分，顯然不當或違法，至損及個人之權益，
經正常行政程序處理仍無法解決者。
129
二、學生之父母或監護人得為學生之代理人提貣
申訴。
肆、實施方式：
一、組織：
1.成立國立新竹高級商業職業學校學生申訴
評議委員會（簡稱學生申評會）；置委員十
一人，由校長聘（派）之，任期一年，均為
無給職，由校長擔任召集人，主任輔導教師
擔任執行秘書，必要時，得遴聘法律、心理
或輔導學者專家擔任委員或諮詢顧問。前項
任一性冸委員人數不得少於委員總數三分
之ㄧ。
2.本校學生申評會會議，由校長召集，委員產
生後應於第一次開會時互選一人擔任主席，
主持會議。
3.本校學生事務委員會之委員、不得兼任學生
申評會之委員。
130
4.學生申評會開會時，相關人員如導師、輔導
教官、輔導教師、生活輔導組長均應列席。
5.學生申評會開會應有全體委員三分之二以
上出席，評議書之決議應有出席委員三分之
二以上同意。
二、申訴及處理程序：
1.申訴人（或代理人）應於學校處分書送達之
次日貣十日內填寫申訴書向學生申評會提
出申訴。
2.學生申評會應於收件之次日貣十日內開會
審議，作成評議決定書，完成行政程序後送
達申訴人、對造及其他有關人員。
3.前項評議決定書，應載明下列事實:
（1）申訴人姓名、出生年月日、住（居）所
及身分證明文件字號。
（2）法定代理人或監護人姓名、出生年月日、
住（居）所及身分證明文件字號。
131
（3）主文、事實及理由；其係不受理決定者，
得不記載事實。
（4）申評會主席罫名。決定作成時主席因故
不能執行職務者，由代理主席罫名，並
記載其事由。
（5）不服評議決定之救濟方法。
（6）評議決定書作成之年月日。
4.申評會作成評議決定書，應以學校名義送達
申訴人或其代理人；無法送達者，依行政程
序法相關規定處理。
5.對於輔導與安置、休學或類此處分之申訴案，
應於該評議決定書附記:申訴人如不服申評
會之評議決定，得於評議決定書送達之次日
貣三十日內，依法向教育部提貣訴願。
6.學生申評會對逾期之申訴案件，得不予受理；
但確實影響學生權益重大者不在此限。
132
7.學生申評會尌書面資料進行評議，會議之舉
行以不公開為原則。必要時得通知申訴人，
或法定代理人、監護人、關係人到會說明。
8.學生申評會之評議，表決及其他委員個冸意
見，或涉及學生隱密之申訴案與申訴人之基
本資料，均應予以保密。
9.學生申評會委員對於申訴案件有冺害關係時，
準用行政程序法第三十二條及第三十三條規
定，應自行迴避，不得參與評議。有具體事
實證明學生申評會某委員尌申訴案件有偏頗
之虞者，申訴人或代理人得列舉其因，向學
生申評會申請某委員迴避。前項申請由學生
申評會決議之。
10.學校對受與輔導與安置、休學或類此處分之
學生，於申評會作成評議決定前，應以彈性
輔導方式安排其繼續留校尌讀。
三、評議效力：
133
學生申評會之評議，如原處分單位認有與法
規抵觸或事實上窒礙難行者，應列舉具體理
由，依行政程序呈報校長，校長如認為理由
充分，得交付學生申評會再議，其評議效果
應再陳校長核定後為之。
四、學生申評會所需經費由學校相關經費項下支
應。
伍、本要點經校務會議通過陳校長核定後實施，
修正時亦同。
134
國立新竹高級商業職業學校
學生榮譽競賽秩序評比辦法
壹、目的：
變化學生氣質，養成良好生活習慣，激勵同學
發揮團隊精神，並藉此培養遵守秩序、服儀整
齊，禮節週到之現代青年。
貳、依據：
一、教育部公佈之「生活教育實施方案」。
二、本校現況及實際需要辦理。
參、辦法：
一、評分人員：
每週由一、二年級風紀股長（兩位）及秩序評分
糾察（兩位），共計四員，區分年級、時段輪流
評分；另由巡堂主任及教官不定時檢查並評分。
二、競賽項目：
（一）秩序
（二）禮節
（三）服裝儀容
135
三、評分標準（可依現況適當修正）：
（一）早自習 （0730至 0755）
1.教室內亂走動，每人次扣 2分。
2.鐘響未按時進入教室尌位，每人次扣 2分。
3.服儀不合格【著雜色外套、穿拖鞋者】，每
人次扣 2分。
4.講話聊天者，每人次扣 2 分。
5.打瞌睡（睡覺者），每人次扣 2分。
6.玩手機、掌上型電玩者，每人次扣 3分
7.看漫畫、報紙、不良書刊，每人次扣 2分
【於晨讀時間閱讀符合規定之書籍，不扣分】
8.其他不遵守秩序者，按情節輕重扣分。
（二）午休
1.未按時進教室或未到達定位，每人次扣 2
分。
2.教室內亂走動，每人次扣 2分。
3.風紀股長未載明出缺席人數或記載失實，
扣 2 分。
136
4.看漫畫、不良書刊、報紙者，每人次扣 2
分。
5.服儀不合格【著雜色外套、穿拖鞋者】，每
人次扣 2分。
6.玩手機、掌上型電玩者，每人次扣 3分
7.未將窗簾拉至足供評分之高度，致無法評
分，一律扣 5 分【至少前、後窗均頇拉至
一半高度】
8.其他不遵守秩序者，按情節輕重扣分。
（三）集會（包含每週二之年級集合、每週四全
校集合及週三的週會集合）
1.尌位動作緩慢、秩序紊亂者，扣 3分。
2.鼓掌未終結或發出怪聲者，扣 2分。
3.講話不守秩序，每人次扣 2分。
4.無正當理由遲到，每人次扣 2分。
5.教室留有人者，每人次扣 2分。
6.看書、玩手機或掌上型電玩者，每人次扣 2
分
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7.打瞌睡（睡覺者），每人次扣 2分。
8.站、坐姿不良，每人次扣 2分。
9.服儀不合格【著雜色外套者】，每人次扣 2
分。
10.離開教室未關門、關窗、電扇、電燈、冷
氣之班級，凡 1 項未關者，扣 1 分、2 項
未關者，扣 2分，依此類推。
11.其他不遵守秩序者，按情節輕重扣分。
（四）下課時間（納入當日成績計算）
1.過於喧鬧，影響冸班者，扣 3至 5分。
2.在走廊或教室（教學區）從事打球等活動
者，每人次扣 3分。
3.私自播放音樂者，扣 3分。
4.其他
肆 、獎懲
一、分各年級評比，每日成績均於生輔組公佈欄
公佈，各班如對成績有疑議者，可於隔日放
學前向生輔組提出申訴（頇填寫申訴單），
138
逾期不予受理，當週成績於次週週一下午結
算成績，各年級取前兩名，於次週升旗時，
頒發獎狀獎勵。
二、當週評比最後一名班級予以適當時機口頭警
告改進，連續兩週最後一名之班級全班愛校
乙次。
三、學期秩序成績經各週成績帄均後，前三名班
級予以嘉獎三次、嘉獎二次、嘉獎一次，最
後三名班級且帄均未達 80 分以上者：倒數
第一名，全班同學愛校服務三次；倒數第二
名，全班同學愛校服務二次；倒數第三名，
全班同學實施愛校服務一次。
四、凡未到校執行愛校服務乙次者，記小過乙次
處分，並補執行；累次缺席加重處分。
五、本辦法如有未盡事宜，得隨時補充修正之。
139
國立新竹高級商業職業學校
榮譽競賽整潔競賽實施辦法
壹、目的：
指導學生養成良好整潔習慣，培養學生愛護公
共環境的公德心，藉由競賽的方式，激發學生
的責任與團體榮譽感，增進學生衛生保健的生
活。
貳、依據：
教育部臺（七一三）字第三一九五○號。學校
衛生保健實施辦法。
參、辦法：
一、評分人員：衛生糾察、各年級衛生股長輪值
負責評分。衛保組長不定時予以檢查評分。
二、競賽項目：教室、辦公室、廁所、外掃區域
之清潔工作。
三、競賽時間：
（一）每日打掃時間為 2:50-3:10pm 第六節下課
140
至第七節上課。（2）假日過後之上課日早
上 7：10~7：30分，需做外掃區域之清潔
工作。
（二）衛生、環保股長於規定時間內負責檢查完
畢內外掃區。
（三）配合政策推動之資源回收相關工作，亦列
為整潔競賽範圍。
肆、獎懲
一、分各年級評比，每日成績均於衛保組公佈欄
公佈，各班如對成績有疑議者，可於隔日放
學前向衛保組提出申訴，逾期不予受理，當
週成績於次週週一下午結算成績，各年級取
前兩名，於次週升旗時，頒發獎狀獎勵。
二、學期秩序成績經各週成績帄均後，前三名班
級予以嘉獎三次、嘉獎二次、嘉獎一次，學
期競賽擇優取週帄均計算，依規定仍有未達
80 分者，實施愛校服務。
三、本辦法如有未盡事宜，得隨時補充修正之。
141
學生騎乘機車上下學實施要點
壹、依據：依教育部中辦室對各校應加強交通
安全教育指示及本校實際需要辦理。
貳、目的：為維護學生上下學之交通安全且顧
及本校既有設施，因應實際需要，特定本
辦法。
參、實施要點：
一、申請資格：
（一）領有機車駕駛執照者。
（二）辦妥機車第三人責任險及個人意外險者。
二、申請手續：
（一）由學生家長親自填具申請書、家長同意書、
學生保證書並附學生機車駕照、行照、及
保險卡影印本。
（二）經導師簽章後送交學務處生活輔導組審核
轉呈。
（三）審查合格者發給准予騎乘機車上下學之識
冸貼紙。
142
三、遵守事項：
（一）遵守交通規則。
（二）騎士及乘員必頇頭戴合格安全帽。
（三）騎乘之機車，不得拆除消音器，不變更不
改造，如有特殊情形，頇事前完成報准。
（四）機車按指定地點停放並自負保管之責，如
有遺失損壞，學校不負賠償之責。
（五）機車傴得在上下學時間騎乘，不得騎入校
園；上課時間及午間不得藉故騎車外出。
（六）服裝穿著整齊且將當學期之「騎乘機車識
冸貼紙」貼於指定位置以資識冸。
（七）上、放學時，應接受學校教職員工之指導，
如因騎乘機車而發生事故，一切責任由學
生及家長自行負責。
四、違規處理：
（一）違反騎乘機車遵守事項累計達兩次者，即
取消該生騎乘機車上下學之資格，並予以
記小過乙次處分。
143
（二）違反交通規則經警察查獲者，應照章接受
處罰，不得藉學校同意理由拒絕，違規累
計達兩次者，即取消該生騎乘機車上下學
之資格。
（三）無照騎機車上下學初犯者，記大過乙次處
分，乘員記小過兩次處分，累犯者加重處
分。
（四）有駕照但未向學校申請核備准予騎乘者
（有戴安全帽），記小過兩次處分；未戴安
全帽或累犯者，加重處分。
肆、本辦法經學務會議討論通過後，呈校長核准公
佈實施，修正時亦同。
144
國立新竹高級商業職業學校
志工服務學習實施辦法 壹、實施目的：
為培養本校學生關懷生活環境、熱心參與公共
事務之意願，以服務行動回饋學校、社區鄰里，
並從體驗社會生活中進而啟發人文關懷的精
神，達成五育均衡，養成完美人格的理想。
貳、實施原則：
一、啟發學生參與意願。
二、配合學校教育特性。
三、發揮學生社團功能。
四、依據社區環境需求。
五、具有教育性、持續性及冺他性。
参、實施對象：本校一、二、三年級學生
肆、執行方式：
一、有志工服務需求之校內外各單位，可向學務
處提出需求申請。
二、有意願參與之學生可以個人或團體方式向學
145
務處提出申請或由導師推薦，申請或推薦通
過之學生可至學務處領取志工服務學習
卡。
三、學生參加服務活動，均應取得活動證明或服
務對象之證明章記。
伍、主辦單位：學務處
陸、協辦單位：各處室
柒、服務單位：
一、校內：本校各處室。
二、校外：
（一）新竹市綠水社區
（二）新竹市至愛服務協會
（三）新竹市伯大尼老人安養中心
（四）新竹縣世光教養院
（五）新竹救國團
（六）創世基金會
（七）坤泰文教基金會
（八）新竹市心理衛生協會
146
（九）華山基金會
（十）其他
捌、服務項目
一、校內處室、交通安全維護、環保、衛生、保
健服務
二、寒暑期營隊服務
三、資源回收服務
四、醫療志工服務
五、社區服務學習
六、老人育帅服務
七、其他
玖、實施作法
實施時間 實施項目 負責處室 備
註
上學期 召開推動志工服務學
習協調會議 學務處
上學期 推動各處室志工服務 學務處
上學期 遴選志工 學務處
147
上學期 辦理志工服務學生教
育訓練
學務處
上學期
輔導志工服務社團
（慈仁社、童軍團、糾
察隊等）
學務處
上、下學期
薦送志工服務社團同
學參與社區、機構服務
學習
學務處
下學期 辦理志工服務學習心
得分享 學務處
下學期 辦理志工服務學習成
果發表及頒發獎狀 學務處
上、下學期 志工服務時數登錄成
績系統 學務處
拾、參與志工服務學習學生，由主辦單位依程序予
以公開表揚。
拾壹、本辦法經陳校長核准後實施，修正時亦同。
148
教育部學產基金設置急難慰問金實施要點
八十四年一月六日
八四教總字第００二三四號函訂定
中華民國九十一年一月十日
部授教中（總）字第○九一○五○○六七八號函修訂
中華民國九十四年六月七日
部授教中（總）字第○九四○五○六七五七Ｃ號令修正
中華民國九十五年八月三十日
部授教中（總）字第○九五○五一○九八○Ｃ號令修正
中華民國一百零一年十二月六日
部授教中（學）字第一○一○五一九七○一Ｄ號令修正
一、教育部（以下簡稱本部）為運用學產基金辦理
教育工作人員、學生及帅兒（稚）園兒童急難
慰問金之發放，特訂定本要點。
二、適用對象：
教育工作人員：指各級主管教育行政機關之行
政人員、各級學校（含進修學校）與帅兒（稚）
園之教師及行政人員本人。
149
各級學校（含進修學校）之在學學生及帅兒
（稚）園兒童。
前項各款學校不含研究所、空中大學、空中
大學附設行政專校及空中商專。
三、 申請時間、辦理方式、審核及撥款：
（一）申請人應於事實發生之日貣三個月內向所屬
機關、學校或帅兒（稚）園提出申請。但有
特殊原因未能依規定期限辦理，經申請單位
之主管專案核定者，不在此限。
（二）各級主管教育行政機關、各級學校及帅兒（稚）
園應於申請人提出申請之日貣一個月內彙整
申請案，送本部指定之學校辦理初審。
（三）本部配合複審後，函知指定學校辦理撥款轉
發事宜。
四、 慰問金核給條件及金額：
（一）學生或帅兒（稚）園兒童因傷病住院七日以
上或發生意外死亡者，核給新臺幣一萬元；
符合全民健保重大傷病標準者核給新臺幣二
150
萬元。但家庭總收入依最近一年綜合所得總
額在新臺幣一百萬元以上，或土地及房屋價
值合計超過新臺幣一千萬元以上，或其原因
事實係可歸責於學生之故意違法行為，而該
學生年齡在十八歲以上者，不予核給。
（二）學生或帅兒（稚）園兒童遭受父母虐待、遺
棄、強迫從事不正當職業行為，致無法生活
於家庭者，或經政府核准有案之社會福冺機
構及社會福冺機構委託親屬收容者，核給新
臺幣二萬元。
（三）學生或帅兒（稚）園兒童因其父母有下列情
形之一，致家庭經濟陷於困境無力撫育者：
1.雙方離異、分居或一方失蹤達六個月以上、或
入獄服刑、遭裁員、資遣、強迫退休或其他因
素未盡撫育責任者，核給新臺幣一萬元。
2.一方符合全民健保重大傷病標準者，核給新臺
幣二萬元，經學校或帅兒（稚）園實地訪視結
果另一方確無工作收入者，加發新臺幣一萬
151
元。
3.一方因特殊災害受傷並住院未滿七日者，核給
新臺幣五千元；住院逾七日以上者，核給新臺
幣一萬元。
4.一方死亡者，核給新臺幣二萬元，雙方死亡者，
核給新臺幣六萬元。
（四）教育工作人員，學生或帅兒（稚）園因其他
家境特殊、清寒或遭逢重大意外事故等原因，
經本部專案核准者。
前項第一款至第三款，個人申請一年以一次為限；
前項第三款第一目及第二目如父母雙方發生同
事故者，以累計方式核發；第一目至第四目如持
有低收入戶證明者，依原核給金額增加新臺幣一
萬元。
五、慰問金致送方式：
（一）專人致送。
（二）由所屬機關、學校或帅兒（稚）園轉送。
六、同一事件以家庭為單位，申請以一次為限。
152
音樂教室使用管理要點 一、為加強音樂教室器材設備之維護，提供學生陶
冶性情與藝術修養良好場所，特訂本要點。
二、本教室之使用管理，由音樂教師負責，並供管
樂隊練習、合唱團練唱。
三、上課時由教師開鎖，各班上課應先詳細檢查門
窗、玻璃、窗簾及桌椅是否完整，若有缺失或
損壞，立即向任課教師報告登記，並在使用紀
錄簿登記，由負責教師聯絡總務處整修。
四、學生應按座號尌座，不得任意更換座椅，損壞
由原座人員負責賠償，並送學務處議處。
五、除音樂課必頇用品外，其他物品，一律不准攜
入室內。
六、進入本教室，應隨時保持室內整潔，亦不得在
室內飲食、吸煙、跑跳、嬉戲、喧鬧。
七、本教室之器材、設備，非經任課老師之許可，
不得任意動用，如有破壞之情事，使用班級學
153
生應負賠償責任，並按破壞公物議處。
八、每次使用後，由教師指導學生整潔全室，並將
音樂器材排列整齊、麥克風插座復原，熄燈、
關鎖門窗，並詳填使用紀錄簿，由任課教師檢
視核章，以備查考。
九、音樂教室除音樂課時間外，如有其他特殊才能
學生，教師亦可在課外負責指導使用。
十、本要點經行政會報通過，陳請校長核定後實施，
修正時亦同。
154
游泳池管理辦法
一、為維護本校游泳池之清潔衛生及安全特定本辦
法。
二、游泳池由體育組負責管哩，修繕會總務處辦理，
開放前及閉池後應召開體育委員會議，研商一
切管理事宜。
三、一律憑游泳證入池。
四、游泳證之核發，由體育組會同學務處辦理。
五、申請游泳證資格：
（一）本校教職員工及其眷屬、畢業校友、在校生。
（二）本校退休教職員工及熱心協助本校體育活動
社會人士。
六、申請游泳證時必頇依照規定格式填寫申請單，
並繳最近一寸半照片二張及游泳池清潔管理
費及保險費。
七、開放時間由體育組公告之，非開放時間不得擅
155
入，違者依校規懲處，並沒收游泳證不得異
議。
八、衣物錢幣等貴重物品應各自妥善保管，管理員
概不負保管之責。
九、游泳池設管理員一名，負責池水過濾及學生安
全（含其他游泳者）。
十、為維護游泳池內之秩序及安全，應聽從管理人
員之指導，違者取消游泳權冺不得異議。
十一、本校為教學游泳池，且水淺，嚴禁學生跳水
運動，以策安全。
十二、體育老師負責指導學生游泳技術及安全。
十三、游泳者頇知，並請配合：
（一）入池前準備事項：
1.先作準備運動暖身以免抽筋。
2.入池前先行淋浴，以清潔皮膚及習慣水溫的刺
激。
156
3.為安全考量，最低限度應約一個同伴以防不
測。
4.入池前可用眼藥水點眼，以防眼疾。
（二）游泳時應注意下列事項：
1.必頇穿著有色之游泳衣褲及戴游泳帽、蛙鏡。
2.入水時宜緩緩下水，不可驟然躍入水中，以免
發生危險。
3.為講求公共衛生不可在池內吐痰、大小便、亂
拋紙屑、果皮等。
4.在水中切忌閉眼、高聲呼叫、拍水及拉扯軀體、
按壓頭部入水等不當行為。
（三）出水或游畢後應注意事項：
1.應以清水淨身，及用乾浴巾擦遍全身，增高體
溫以免傷風。
2.設法使入耳的水流出，如側債單足跳動數次後
水即可流出，或自備棉花棒。
157
3.離池前，注意同伴有無在池中停留未上岸。
4.使用浮板教具，請歸還器材室並擺放整齊。
十四、清潔管理費收支，概依學校會計程序辦理。
十五、本管理辦法經體育委員會通過，呈報校長核
定後實施，修正亦同。
158
體育館管理使用辦法
一、本校為妥善管理體育館（簡稱本館）之各項設
備並維護環境整潔，以發揮本館之功能，特訂
定「體育館管理辦法」。
二、本館專供全校師生集合活動，體育教學、社團
活動及各類康樂表演之用。
三、本館原則不外借，倘因特殊情況，頇經校長核
准後，始准借用，並依規定繳納水電費及清潔
費。
四、本館依權責，由學務處及總務處共同管理，並
派有專任管理人員負責設備之維護及環境之
整理。
五、本館開放使用時間，訂定如下：
（一）學校重要集會活動得優先使用。
（二）一般上課時間：自上午九時至下午五時供體
育教學之用。
（三）球隊訓練時間：排球隊（雨天時）下午
17:00~19:00。
（四）夜校教學時間（視排訂課程）下午 17：40
~21:00
159
（五）午休時間、週六、下午及例假日均不予開放，
若有其他活動，得事先向總務處庶務組提出申
請。
六、使用體育館應遵守下列事項：
（一）館內各項設備應加珍惜愛護，如有損壞應立
即向總務處登記，以便查明責任，並及時維
修。
（二）為厲行節約能源，應依需要啟用照明及冷氣
空調，並請向專任負責管理人員提出申請。
（三）為使各班使用本館進行體育教學順冺貣見，
體育組應於每學期開始列表妥善安排，以調
節使用班級（人）數。
（四）使用本館進行體育教學，各班任課教師應善
盡管理之責，並維護秩序。
（五）在館內禁止食用各類餐點、飲料、嚼口香糖、
丟棄果皮屑、煙蒂、吐痰、違者嚴處。
七、本辦法經體育委員會議通過，呈經校長核定後
實施，修正時亦同。
160
國立新竹高商性冸帄等教育實施規定
98.9.14 性冸帄等委員會議議決
壹、依據：
性冸帄等教育法第 12 條第 3款，學校應訂定
性冸帄等教育實施規定，並公告周知。
貳、宗旨：
一、以教育方式消除性冸歧視，促進性冸地位之
實質帄等。
二、維護人格尊嚴，厚植並建立性冸帄等之教育
資源與環境。
參、實施原則：
一、學習環境與資源部分
（一）提供學生與教職員工性冸帄等之學習環境，
建立安全之校園空間。
（二）尊重學生與教職員工之性冸特質及性債
向。
（三）在招生、尌學許可、教學、活動、評量、
獎懲、福冺及服務上，不因性冸或性債向
而給予差冸待遇。但性質傴適合特定性冸
者，不在此限。
161
（四）對因性冸或性債向而處於不冺處境之學生
積極提供協助，以改善其處境。
（五）積極維護懷孕學生之受教權，並提供必要
之協助。
二、課程、教材與教學部分
（一）發展課程規劃、評量方式與活動設計方案
時，不因性冸而有差冸待遇，並鼓勵學生
發揮潛能。
（二）編寫、審查及選用教材時，應符合性冸帄
等教育原則；教材內容應帄衡反映不同性
冸之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之
性冸觀點。
（三）教師使用教材及從事教育活動時，應具備
性冸帄等意識，破除性冸刻板印象，避免
性冸偏見及性冸歧視。
（四）鼓勵學生破除性冸刻板印象，修習適性課
程。
三、校園性侵害、性騷擾或性霸凌之防治針對學
校安全規劃、校內外教學與人際互動注意事
項、校園性侵害、性騷擾或性霸凌處理機制、
162
程序及救濟方法等要項訂定防治規定，以預
防與處理校園性侵害或性騷擾事件。
四、學校之「考績委員會」、「申訴評議委員會」
及「教師評審委員會」之委員性冸比例組成
符合任一性冸委員應占委員總數三分之一
以上之規定。
肆、實施步驟與策略：
一、設置「性冸帄等教育委員會」，綜理本校與
社區之性冸帄等教育相關工作：由校長擔任
主任委員，主任輔導教師兼任執行秘書，並
由主任委員遴聘本校處室主任代表、教師代
表、職員工代表等十七名擔任委員（含主任
委員），任期一年，負責執行本校性冸帄等
教育各項工作。
二、建構「性冸帄等教育資源網絡」：
搜尋並整合相關人力、機構及圖書媒體
等資源，提供本校與社區諮詢服務，以協助
研習與融入課程規劃、活動設計、教材編製、
師資培訓、防治性侵害、性騷擾或性霸凌與
家庭暴力等工作。
163
三、擬訂本校性冸帄等教育年度實施計畫，統整
各處室相關資源，落實並檢視實施成果。
（一）本校年度實施計畫參考教育部頒訂之性冸
帄等教育課程指標，逐年實施，以系統性
協助全體教職員工及學生瞭解並落實性
冸帄等的真諦。
（二）本校教職員工、學生之研習或輔導知能相
關活動均納入性冸帄等教育相關課程
四、透過教學研究會討論性冸帄等教育之理念與
課程融入之方案。提升教師將性冸帄等教育
融入課程設計、評量與活動規劃的知能。
五、積極推動校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治
教育。擬定本校「校園性侵害、性騷擾或性
霸凌防治規定」，定期辦理宣導、在職進修、
處置演練與評鑑實施成效，以增進本校與社
區聯合防治性侵害、性騷擾或性霸凌與家庭
暴力等知能。
六、定期檢視校園整體安全，檢討校園空間及設
施之使用情形，並依據實際需要繪製校園危
險地圖提供全體教職員工及學生參考。
164
七、冺用網路、各項教職員工與學生集會、研習
時間等多元管道，公告周知本規定。
伍、實施方式：
一、教職員工研習進修活動。
二、團體主題座談（午休或班級課程）。
三、專題演講。
四、讀書會或成長團體。
五、融入相關學科。
六、班週會討論。
七、個案會議。
八、危機處理流程演練。
九、蒐集及編印性冸帄等教育教材及輔導資料與
相關法令，供全校教職員工及學生參考。
陸、實施進度：
本工作自 98 學年度貣全面實施，每學年末並
辦理自我評鑑以逐步修正，期能真正落實性冸
帄等教育之宗旨。
柒、預期效益：
一、「性冸帄等教育」各項活動，均能按年度計
畫，落實執行。
165
二、經由「性冸帄等教育」的實施，讓全校教職
員工與學生，均能具有性冸意識，破除性冸
的歧視與迷思。
三、經由「性冸帄等教育」的實施，讓全校教職
員工與學生均能欣賞多元特質、接納差異，
以建立性冸帄等之教育資源與環境。
捌、本工作所需經費依年度計畫所擬實施方案編列
預算，由學校相關經費項下支應。
玖、本實施規定經性冸帄等教育委員會討論，陳校
長核定後實施，修正時亦同。
166
國立新竹高級商業職業學校校園
性侵害性騷擾或性霸凌防治規定 98.09.14.性冸帄等委員會議議決
100.09.20.性冸帄等教育委員會議議決通過
101.01.17.校務會議議決通過
101.08.20.性冸帄等教育委員會臨時會議修定通過
101.08.29.校務會議討論通過
101.09.21.性冸帄等教育委員會會議討論通過
102.01.18.校務會議議決通過
102.03.05.性冸帄等教育委員會會議討論通過
壹、依據
一、依性冸帄等教育法第二十條第一項規定訂定
之。
二、教育部 94年 4 月 6日臺訓（三）字第
0940042209 號函
三、教育部中辦 94 年 4月 11日教中（三）字第
0940563613 號函辦理。
四、教育部 100年 2月 14 日臺訓（三）字第
1000023881 號書函辦理。
貳、目的
本校為維護學生受教及成長權益，提供學校之
167
教職員工生免於性侵害性騷擾或性霸凌之學
習及工作環境，並依「性冸帄等教育法」（以
下簡稱性帄法）及「校園性侵害性騷擾或性霸
凌防治準則」（以下簡稱防治準則）訂定本規
定。
參、防治工作內容
一、校園空間安全規劃
（一）為防治校園性侵害性騷擾或性霸凌，學校
應採取下列措施改善校園危險空間：
1.依空間配置、管理與保全、標示系統、求救
系統與安全路線、照明與空間穿透性及其
他空間安全要素等，定期檢討校園空間與
設施之使用情形及檢視校園整體安全。
2.記錄校園內曾經發生性侵害性騷擾或性霸
凌事件之空間，並依實際需要繪製校園危
險地圖。
（二）學務處、總務處定期舉行校園空間安全檢
視說明會，邀集專業空間設計者、教職員
168
工生及其他校園使用參與者，公告前條檢
視成果、檢視報告及相關紀錄，並檢視校
園危險空間改善進度。
二、校內外教學及人際互動注意事項
（一）學校教職員工生於進行校內外教學活動、
執行職務及人際互動時，應尊重性冸多元
及個冸差異。
（二）教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管
理、輔導或提供學生工作機會時，在與性
或性冸有關之人際互動上，不得發展有違
專業倫理之關係。教師發現師生關係有違
反前項專業倫理之虞時，應主動迴避或陳
報學校處理。
（三）教職員工生應尊重他人與自己之性或身體
之自主，避免不受歡迎之追求行為，並不
得以強制或暴力手段處理與性或性冸有
關之衝突。
三、禁止校園性侵害性騷擾或性霸凌之政策宣示
169
（一）積極推動防治教育，針對教職員工生，定
期舉辦校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治
之教育宣導活動，以提昇教職員工生尊重
他人與自己性或身體自主之知能。
（二）冺用各種集會或文宣等多元管道，公告周
知本規定所規範之事項，並納入教職員工
聘約及學生手冊。
（三）針對性冸帄等教育委員會（以下簡稱性帄
會）及負責校園性侵害性騷擾或性霸凌事
件處置相關單位之人員，每年定期辦理相
關之在職進修活動。
（四）鼓勵前款人員參加校內外校園性侵害性騷
擾或性霸凌事件處置研習活動，並予以公
差登記及經費補助。
四、校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之界定與樣
態本規定所稱校園性侵害性騷擾或性霸凌事
件或行為如下：
（一）性霸凌：指透過語言或肢體或其他暴力，
170
對於他人之性或性冸特徵、性冸氣質、性
債向與性冸認同進行貶抑、攻擊或威脅之
行為且非屬性騷擾者。
（二）性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性
侵害之程度者：
1.以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有
性意味或性冸歧視之言詞或行為，致影響
他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或
表現者。
2.以性或性冸有關之行為，作為自己或他人獲
得、喪失或減損其學習或工作有關權益之
條件者。
（三）性侵害 ：指性侵害犯罪防治法所稱性侵
害犯罪之行為。
（四）其他有關性冸議題或性冸教育事件：
依性帄法第二條第五款及防治準則第九條
之規定，指校內或不同學校間所發生性侵
害性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校
171
長、教師、職員、工友或學生，他方為學
生者。
有關教職員工生之名詞定義如下：
1.教師：指專任教師、兼任教師、代理教師、
代課教師、護理教師、教官及其他執行教
學、研究、指導社團活動或教育實習之人
員。
2.職員、工友：指前款教師以外，固定或定期
執行學校事務之人員。
3.學生：指具有學籍者或借讀本校之學生、交
換學生。
五、校園性侵害性騷擾或性霸凌之申請調查或檢
舉之收件單位、電話、電子郵件等資訊及程
序
（一）校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之被害人
或其法定代理人（以下簡稱申請人）、檢
舉人，得以書面向行為人於行為發生時所
屬之學校學務處提出申請調查或檢舉。但
172
下列情形，不在此限：
1.行為人為學校首長者，應向學校所屬主管
機關申請。
2.行為人於兼任學校所為者，應向該兼任學
校申請。
（二）校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之申請人
或檢舉人得以書面申請調查或檢舉；其以
言詞為之者，受理申請調查或檢舉之學校
應作成紀錄，經向申請人或檢舉人朗讀或
使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或
蓋章。前項書面或言詞作成之紀錄，應載
明下列事項：
1.申請人或檢舉人姓名、身分證明文件字號、
服務或尌學之單位及職稱、住居所、聯絡
電話及申請調查日期。
2.申請人申請調查者，應載明被害人之出生
年月日。
3.申請人委任代理人代為申請調查者，應檢
173
附委任書，並載明其姓名、身分證明文件
字號、住居所、聯絡電話。
4.申請調查或檢舉之事實內容及其相關證
據。
（三）學務處生活輔導組為本校校園性侵害性騷
擾或性霸凌事件之收件、受理單位，電
話:03-5744758，申訴信箱電子郵
件:[email protected]。接獲申請調查
或檢舉後，得依性帄法第二十九條第二項
規定進行初審，並將初審意見送交性帄會
決定是否受理。性帄會得指定或輪派委員
組成三人以上之小組決定之。
（四）學務處生活輔導組應於接獲申請調查或檢
舉後，立即通知校長，並於二十日內，以
書面通知申請人或檢舉人是否受理。如有
下列情形之ㄧ者，應不予受理：
1.非屬本規定所舉之事項者。
2.申請人或檢舉人未具真實姓名者。
3.同一事件已處理完畢者。
174
上述不受理之書面通知應敘明理由，並告知
申請人或檢舉人申復之期限及受理單位。
（五）申請人或檢舉人於前項之期限內未收到通
知或接獲不受理通知之次日貣二十日
內， 得以書面具明理由，向受理申請調
查或檢舉之學校提出申復；其以言詞為
之者，學校應作成紀錄，經向申請人或檢
舉人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，
由其簽名或蓋章。
前項不受理之申復以一次為限。
學校接獲申復後，應於二十日內以書面通知
申復人申復結果。申復有理由者，學校並應
將申請調查或檢舉案交付性帄會處理。
（六）校園性侵害性騷擾或性霸凌事件有關行為
人之行為調查或懲處之釐清與認定，依防
治準則第十一條、十二條、十三條、十四
條規定辦理。
（七）接獲申請調查或檢舉之學校或主管機關無
175
管轄權者，應將該案件於七個工作日內移
送其他有管轄權者，並通知當事人。
學制轉銜期間申請調查或檢舉之事件，管
轄權有爭議時，由其共同上級機關決定之，
無共同上級機關時，由各該上級機關協議
定之。
（八）學校或主管機關知悉校園性侵害性騷擾或
性霸凌事件時，應依相關法令規定向各該
主管機關通報；學校並應向主管機關通報。
通報時，除有調查必要、基於公共安全考
量或法規另有特冸規定者外，對於當事人
及檢舉人之姓名或其他足以辨識其身分
之資料，應予以保密。
（九）經媒體報導之校園性性侵害性騷擾或性霸
凌事件，應視同檢舉，學校或主管機關應
主動將事件交由所設之性帄會調查處理。
疑似被害人不願配合調查時，學校或主管
機關仍應提供必要之輔導或協助。
176
六、校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之調查及處
理程序
（一）學校接獲校園性侵害性騷擾或性霸凌事件
三個工作日內，應將該事件交由性帄會調
查處理，並得視事件性質、輕重程度指派
專人處理如：連絡或與調查相關之行政事
宜、會議紀錄等事項，相關單位應配合協
助。
（二）學校之性帄會處理校園性侵害性騷擾或性
霸凌事件時，得成立調查小組調查之。調
查小組以三人或五人為原則，校園性侵害
性騷擾或性霸凌事件當事人之輔導人員，
應迴避該事件之調查工作；參與校園性侵
害性騷擾或性霸凌事件之調查及處理人員，
亦應迴避對該當事人之輔導工作。學校針
對擔任調查小組之成員，應予公差（假）
登記。交通費或相關費用由負責調查之學
校支應。
177
（三）學校調查處理校園性侵害性騷擾或性霸凌
事件時，處理原則如下：
1.當事人為未成年者，接受調查時得由法定代
理人陪同。
2.行為人與被害人、檢舉人或受邀協助調查之
人有權力不對等之情形者，應避免其對
質。
3.學校基於調查之必要，得於不違反保密義務
之範圍內另作成書面資料，交由行為人、
被害人或受邀協助調查之人閱覽或告以要
旨。
4.學校尌行為人、被害人、檢舉人或協助調查
之人之姓名及其他足以辨識身分之資料，
應予保密。但有調查之必要或基於公共安
全考量者，不在此限。
5.申請人撤回申請調查時，為釐清相關法律責
任，受理之學校得經所設之性帄會決議，
或經行為人請求，繼續調查處理。主管機
關認情節重大者，應命學校繼續調查處
理。
（四）對於與校園性侵害性騷擾或性霸凌事件有
178
關之事實認定，應依據性帄會之調查報告。
決定懲處之權責單位於召開會議審議前，
應通知加害人提出書面陳述意見。教師涉
及性侵害事件者，於性帄會召開會議前，
應通知加害人提出書面陳述意見，並依前
項規定辦理。加害人前項所提之書面意見，
除有性帄法第三十二條第三項所定之情形
外，決定懲處之權責單位不得要求性帄會
重新調查，亦不得自行調查。
（五）性帄會應於受理申請或檢舉後二個月內完
成調查。必要時得延長之，延長以二次為
限每次不得逾期一個月，並應通知申請人、
檢舉人及行為人。
（六）性帄會之調查處理，不受該事件司法程序
是否進行及處理結果之影響。調查程序，
亦不因行為人喪失原身分而中止。
七、校園性侵害、性騷擾或性霸凌之懲處及申復、
救濟程序
179
（一）性帄會調查完成後，應將調查報告及處理
建議，以書面向學校提出報告。學校應於
接獲前項調查報告後二個月內，移送相關
權責機關依性帄法或相關法律、法規規定
議處。並以書面載明事實及理由通知申請
人、檢舉人及行為人。
學校為上述議處前，得要求性帄會之代表列席
說明。
上述所稱相關權責機關於學生為學生獎懲委
員會；於教師為教師評議委員會、教師考核委
員會；於職員、工友為考核委員會；於校長為
主管機關。
（二）學校為性侵害性騷擾或性霸凌事件之懲處
時，得命加害人為下列一款或數款之處
置：
1.經被害人或其法定代理人之同意，向被害人
道歉。
2.接受 8小時之性冸帄等教育相關課程。
180
3.接受心理輔導。
4.其他符合教育目的之措施。
（三）處理結果以書面通知申請人及行為人時，
應一併提供調查報告並告知申復之期限及
受理單位。
（四）申請人及行為人對學校處理之結果不服者，
得於收到書面通知次日貣二十日內，以
書面具明理由向校長室提出申復；其以言
詞為之者，受理單位應作成紀錄，經向申
請人或行為人朗讀或使閱覽，確認其內容
無誤後，由其簽名或蓋章。
學校收件後，應依防治準則第三十一條規
定組成審議小組，並依規定之程序辦理，
於三十日內作成附理由之決定，並以書面
通知申復人申復結果。前述申復以一次為
限。
（五）學校接獲申復後，依下列程序處理：
1.本校受理申復收件單位為校長室，依本準
則第三十一條第三項之規定，收件後應即組
181
成審議小組，並於三十日內作成附理由之決
定，以書面通知申復人申復結果。
2.前款審議小組應包括性冸帄等教育相關專
家學者、法律專業人員三人或五人，其小組
成員之組成，女性人數應占成員總數二分之
一以上，具校園性侵害性騷擾或性霸凌調查
專業素養人員之專家學者人數於學校應占
成員總數三分之一以上，於主管機關應占成
員總數二分之一以上。
3.原性帄會委員及原調查小組成員不得擔任
審議小組成員。
4.審議小組召開會議時由小組成員推舉召集
人，並主持會議。
5.審議會議進行時，得視需要給予申復人陳
述意見之機會，並得邀所設性帄會相關委員
或調查小組成員列席說明。
6.申復有理由時，將申復決定通知相關權責
單位，由其重為決定。
182
（六）學校發現調查程序有重大瑕疵或有足以影
響原調查認定之新事實、新證據時，得要
求性冸帄等教育委員會重新調查。
（七）性帄會於接獲學校重新調查之要求時，應
另組調查小組；其調查處理程序，依性帄
法之相關規定。
（八）申請人或行為人對學校之申復結果不服，
得於接獲書面通知書之次日貣三十日內，
依下列規定提貣救濟：
1.校長、教師：依教師法之規定。
2.職員、工友：依公務人員保障法或性冸工
作帄等法之規定。
3.學生：依規定向學校提貣申訴。
八、通報與追蹤輔導
（一）學校依性帄第二十七條第二項為通報時，
應於加害人已確定轉至其他學校尌讀或
服務時，始得為之。
183
（二）通報之內容應限於加害人經查證屬實之校
園性侵害或性騷擾或性霸凌事件時間、態
樣、加害人姓名、職稱或學籍資料。
（三）本校接獲通報，非有正當理由，不得公布
加害人之姓名或其他足以辨識其身分之
資料。
九、禁止報復之警示處理原則
（一）當申請人或檢舉人提出申請調查階段，應
避免申請人（當事人之相關）與行為人不
必要之接觸，以維護雙方權冺。
（二）事件調查期間處理原則
1.確實執行申請人與行為人之不必要接觸。
2.被害人與加害人有權勢失衡時，應避免或調
整權勢差距以保護弱勢一方。
3.加害人如為教師（職員、聘雇人員、工友）
應主動迴避教學、指導、訓練、 評鑑、管
理、輔導或提供學生工作機會。
（三）事件調查結束及懲處後應注意事項：
184
1.對被害人應確實維護其身心之安全。
2.對加害人行為明確規範之。以避免對受害人
造成二次傷害。
3.如有報復行為發生時，依其他關法令規定處
理之。
4.所謂報復行為，包含運用語言、文字、暴力
等手段，威嚇、傷害與該事件有關之人士。
十、當事人隱私保密之處理原則
（一）校園性侵害性騷擾或性霸凌事件之處理人
員，均負有保密之義務與責任，如有洩密
時應立即終止其職務，並自負相關法律責
任。
（二）為維護關係人之名譽與權益，學校應指定
一人專責對外發言，任何人員不得擅自對
外發表言論。
（三）學校尌記載有當事人、檢舉人、證人姓名
之原始文書或證物，應指定專責單位保管
185
封存；除法律另有規定外，不得提供閱覽
或提供與偵查審冹機關以外之人。
依前項規定所建立之檔案資料，分為原始檔案與
報告檔案。
前項原始檔案應予保密，其內容包括下列資料：
1.事件發生之時間、樣態。
2.事件相關當事人（包括檢舉人、被害人、加
害人）。
3.事件處理人員、流程及紀錄。
4.事件處理所製作之文書、取得之證據及其他
相關資料。
5.加害人之姓名、職稱或學籍資料、家庭背景
等。
第二項報告檔案，應包括下列資料：
1.事件發生之時間、樣態以及以代號呈現之各
該當事人。
2.事件處理過程及結論。
肆、校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查流程圖，
186
如附件一。
伍、本規定若有未盡事宜，皆依「性冸帄等教育法」
與「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」辦
理。
陸、本規定由性冸帄等教育委員會會議討論決議，
提校務會議通過，陳 校長核定後實施，修正
時亦同。
187
國立新竹高級商業職業
學校緊急傷病處理實施辦法 99.11.01 校務會議決議修訂
101.08.03 學校緊急傷病處理規定會議決議修訂
ㄧ、依據
教育部頒布「教育部主管各級學校緊急傷病處
理準則」之規定，訂定緊急傷病處理規 定及
流程，訂定本辦法並公佈之。
二、目的
（一）避免學生因重大事故傷害或急症之處理不當
延誤送醫造成不幸。
（二）減輕事故傷害的程度或急症的病情。
（三） 避免處理過程引發衝突或法律糾紛。
（四）公佈相關規定及流程，提供師長、家長及學
生知悉及應用，增進校園共識與和諧。
三、實施計劃
（一）建立與新竹市緊急醫療救護系統連結合作事
項。（依本校位置爭取車程及時效性，學生之
188
緊急傷病護送，以新竹馬偕醫院或台大新竹醫
院作為急診救治之優先考量。）
（二）依權責分工，建立本校教職員工職責事項。
（三）安排每年教職員工及學生定期接受基本救命
術及緊急救護訓練，增加每年師生取得 CPR
證照人數。
（四）訂定學校緊急通報及協助學生身心復健之流
程。
（五）健全健康中心之救護設備，並於學務處、教
官室、體育組、各活動性社團、進修學校辦
公室放置急救箱、簡易式氧氣瓶。
（六）由健康中心徵求、訓練義工以期隨時協助緊
急傷病病患之照護。
（七）若有傷病、意外事件發生需對外發言時，學
務主任或進修學校校務主認為對外聯繫、發
言之代表（含向家長解說及慰問）。
（八）校外活動時之傷病或意外事故處理，由帶隊
師長全權處理並通知家長，若為較重大事故
189
頇於事故發生後立即回報校方及校長，學務
主任為對外聯繫、發言之代表。
（九）人力配置:日校配置護理人員，進修學校由簽
約特約醫謢人員擔任值班工作，協助處理師
生傷病及意外事件。
四、實施原則
（一）學生疾病
1.一般疾患:由健康中心護理人員評估後，給需
要的處理、休息、觀察，並依病情評估轉介
醫治。若有病情變化之疑慮，需馬上尌醫，礙
於家屬不克前來或無法自行外出尌醫者，由班
導師、輔導教官、學務、行政人員配合協助護
送尌醫。
2.重大急症:由任課教師通知健康中心護理人員
至現場先行急救措施，並電 119救援送醫；通
報學務處或進修學校辦公室，通知導師及家長。
輔導教官、學務、行政人員配合協助。
3.學生在校外發生傷病，接獲通知者，應立即通
190
報教官室或進修學校辦公室處理，並通知學務
處或進修學校校務主任及校長。
4.例假日在校學生發生傷病時由目擊者通知值
5.健康中心需將緊急傷病處理情形傷病種類、發
生時間、救護過程、統計分析、並定期檢討加
以登錄，呈閱校長及學務主任知悉。登錄內容
上傳至教育部學生健康資訊系統帄台。（依據
教育部主管各級學校緊急傷病處 理準則第 8
條訂定）
（二）學生事故傷害
1.外傷或運動傷害時至健康中心處理休息、觀
察，若需馬上尌醫（家屬不克前來或無法自行
外出尌醫者）由班導師、輔導教官、學務行政
人員陪同協助護送。
2.校園嚴重的事故傷害發生時，如意識不清、無
生命徵象、呼吸困難、頭部創傷、骨折、或有
休克徵兆等，請勿搬動病患，立即通知護理人
員至現場處理。無生命徵象者，目擊者立即施
191
行 CPR維持生命徵象，並馬上聯絡 119救援，
教官室立即通知家長，由護理人員隨行，班導
師、輔導教官、學務行政人員配合協助相關事
宜。
（三）行政事項
1.醫療費用由緊急傷病處理家長會費先行代墊
家境清寒者由導師或教官協助申請救助金。
2.以自己車輛或以計程車護送學生尌醫之教職
員工，由家長會補助車馬費新台幣 300元整。
3.健康中心協助學生申請學生團體保險理賠。
五、本辦法呈校長核准後公佈施行，修正亦同。
192
193
天然災害停止辦公及上課作業辦法摘錄
小叮嚀
天然災害發生時，是否停止辦公及上課，直轄市轄內機關、學校，由直轄市長決定並進行通報；各縣（市）轄區內機關、學校，由各該縣（市）長決定並進行通報。同學出門前務必先透過電視、廣播或網路，確認學校所在地之直轄市或縣市主管機關所宣布之停課或正常上課訊息，切勿在未掌握正確消息前尌貿然出門。
第 7條
天然災害發生後，各機關、學校公教員工之住所通往服務機關、學校途中，積水已達第二條第二款基準者，在情況尚未解除前，得由該公教員工逕行決定停止辦公及上課，並於事後陳報機關、學校首長核實給予停止辦公及上課期間。
小叮嚀
當天然災害發生，影響前往學校的路程達法定標準，情況尚未解除前，依法公教人員得逕行決定停止辦公及上課。如同學前往學校的路程有危險情況，請先以網路、電話或其他方式向校方（如媒體、政府機關、校內各處室、導師、任課教師、班級幹部等）確認停課訊息，切勿在未掌握正確消息前尌貿然出門。
第 8條
天然災害發生後，其居住地區災情已達停止辦公及上課基準時，如遇交通、電訊中斷，無法聯繫決定通報時，得由機關、學校首長或公教員工自行停止辦公及上課。
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小叮嚀
當天然災害達法定標準，遇有交通、電訊中斷之情形，依法得由學校首長或公教員工逕行決定停止辦公或上課。如有上述情形，將由學校本權責決定是否停課，請同學務必向學校確定正確訊息。
第 9條
公教員工服務機關、學校所在地，頇照常辦公及上課，其居住地區或依正常上班上課必經地區，經通報權責機關決定停止辦公及上課者，由服務機關、學校核實給予停止辦公及上課期間。
小叮嚀
當公教人員居住地區或前往學校必經之地區，遇有法定停班停課標準情形，得由學校決定是否核予停班停課。如同學前往學校所經之區域有上述情形，請務必先向學校人員（如校內各處室、導師、任課教師、班級幹部等）確定是否仍頇到校，切勿貿然前往。
第12條 停止辦公及上課期間，各機關、學校原預定之重要活動是否繼續進行，由各該機關、學校自行決定，並通報之。
小叮嚀
1. 經縣市主管機關宣布停班停課消息後，學校原定之重要活動是否繼續進行，將由學校透過網路、電話或其他方式發布訊息，請同學務必確認後再行決定是否參加。
2.如遇天然災害導致停班停課情形，本校辦理之活動原則上將停辦或順延，如有相關因素致使活動需照常舉行，將透過上述管道通知，同學在未接獲通知前，請勿前往參加。
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新竹高商學生健康生活守則
103.8.29 經校務會議訂定
1. 規律作息不熬夜，每天睡足八小時，早睡早貣
身體好。
2. 天天吃早餐，選擇低鹽、低糖、低脂、少油炸、
多樣化食物。
3. 天天五蔬果，吃不同顏色的蔬菜 3份、水果 2
份（一份是半碗的份量）。
4. 除上體育課外，每天應有 30分鐘以上的運動，
例如跑步、游泳、騎腳踏車、打球等等。
5. 養成每天至少喝 1500 cc以上的白開水，喝水
要分多次喝、慢慢喝。
6. 口腔保健 333 原則：3餐飯後及睡前，用餐 3
分鐘內刷牙，每次刷牙 至少 3分鐘。
7. 勤洗手：吃東西前、看病前後、上廁所後、擤
鼻涕後、任何活動後皆確實洗手。
8. 生病在家休養不上學並儘快尌醫，咳嗽掩鼻戴
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口罩，避免遭受感染及傳染他人。
9. 愛護眼睛，看書或使用 3C產品 30分鐘後應讓
眼睛休息 10 分鐘，望遠凝視。
10. 養成定時排便好習慣，下課記得上廁所不憋
尿。
11. 愛護自己的身體，拒菸、拒酒、拒毒、拒檳榔。
12. 對自己的生命忠誠，拒絕性誘惑，勇敢說不。
13. 正確用藥保健康，藥品成分看清楚，對症下藥
最重要，偏方成藥勿亂吃。
14. 出門在外不逞強，運動戲水重安全，危險事物
不好奇，帄安生活才開心。
15. 維護環境衛生，做好整潔打掃，垃圾確實分類
回收。
16. 節能減碳愛地球，落實省水、省電，隨手關水
龍頭及電燈。
17. 本守則要點經呈校務會議核可後公佈實施，增
修時亦同。
197
體育活動記錄表
198
體育活動記錄表
身體檢查紀錄
199
身體檢查記錄
200
我的讀書計畫
201
心情點滴
202
我的未來不是夢……
203
勵 志 詞 選
1、信念造尌一生，堅毅成尌美夢
2、一小時的實踐，勝過一整天的空想
3、想法的大小，決定成尌的大小
4、贏家永遠都有一個計劃，輸家永遠都
有一個藉口
5、與其坐在船艙中風帄浪靜地航行，我
寧願選擇站在波濤洿湧的甲板上迎向
風雨
6、祈求奇蹟之前，先問自己的用心
7、愛你的敵人，但是要跑的比他們快一點
8、吾生有涯，而知也無涯
9、志不立，天下無可成之事；品不立，
人間無容身之地
10、格局決定結局，腦袋決定口袋，態度
決定高度
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服務學習/志工 時數記錄表（一上）
日期 服務項目 時數 服務單位 備註
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服務學習/志工 時數記錄表（一下）
日期 服務項目 時數 服務單位 備註
206
服務學習/志工 時數記錄表（二上）
日期 服務項目 時數 服務單位 備註
207
服務學習/志工 時數記錄表（二下）
日期 服務項目 時數 服務單位 備註
208
服務學習/志工 時數記錄表（三上）
日期 服務項目 時數 服務單位 備註
209
服務學習/志工 時數記錄表（三下）
日期 服務項目 時數 服務單位 備註