2

CONTENTS WELCOME TO CALLAGHAN COLLEGE WALLSEND CAMPUS .......................................................................... 3 

2020 KEY STAFF .............................................................................................................................................. 4 

ATTENDANCE ................................................................................................................................................. 6 

ABSENCE FROM SCHOOL ............................................................................................................................... 6 

CORE RULES ................................................................................................................................................... 7 

SCHOOL VALUES ............................................................................................................................................ 7 

STUDENT ACCOUNTABILITY ........................................................................................................................... 8 

STUDENT WELLBEING .................................................................................................................................... 8 

COMPLEX CASE TEAM .................................................................................................................................... 9 

CURRICULUM ............................................................................................................................................... 10 

CONTRIBUTIONS 2020 ................................................................................................................................. 12 

YEAR 7 EQUIPMENT REQUIRED ................................................................................................................... 14 

YEAR 7 2020 BOOK PACK ORDERING INFORMATION.................................................................................. 15 

YEARS 8, 9 & 10 EQUIPMENT INFORMATION ............................................................................................. 16 

EXTRA CURRICULAR MUSIC ......................................................................................................................... 16 

EXTRA CURRICULAR DANCE ......................................................................................................................... 16 

SPORT ........................................................................................................................................................... 17 

COMMUNICATION ....................................................................................................................................... 18 

PARENT PORTAL & CANVAS ......................................................................................................................... 18 

TECHNOLOGY FOR STUDENTS ..................................................................................................................... 18 

KUDHILIBA (Library) ..................................................................................................................................... 19 

THE HUB ....................................................................................................................................................... 20 

SUPPORT PROGRAMS .................................................................................................................................. 20 

PRINTING ..................................................................................................................................................... 21 

GENERAL INFORMATION ............................................................................................................................. 21 

FOR STUDENTS ‐ WHAT TO DO IF… ............................................................................................................. 22 

UNIFORM REQUIREMENTS .......................................................................................................................... 24 

WORKPLACE HEALTH & SAFETY ................................................................................................................... 25 

UNIFORM SHOP INFORMATION .................................................................................................................. 26 

UNIFORM SHOP PRICE LIST & USUAL OPENING HOURS ............................................................................. 26 

EXTENDED TRADING HOURS 2019/2020 ..................................................................................................... 27 

YEAR 7 IMMUNISATION ............................................................................................................................... 27 

YEAR 10 IMMUNISATION ............................................................................................................................. 28 

STUDENT OPAL CARD .................................................................................................................................. 28 

BELL TIMES ................................................................................................................................................... 29 

2020 TERM DATES FOR STUDENTS .............................................................................................................. 29 

CONTACT DETAILS........................................................................................................................................ 30 

SCHOOL MAP ............................................................................................................................................... 31

3

 WELCOME TO CALLAGHAN COLLEGE WALLSEND CAMPUS 

CALLAGHAN COLLEGE WALLSEND CAMPUS PRINCIPAL 

A  very  special welcome  to  Callaghan  College Wallsend  Campus (CCWC). 

We have a strong focus on learning and the development of values in our students.  In particular – 

we value positive relationships 

we respect and take responsibility for our school 

we aim for excellence in teaching and learning. 

Our Quality Teaching Program  is based on striving  for excellence and we offer a supportive environment for student achievement. The myriad of opportunities at our Campus extends from Gifted and Talented programs, The Hub, Creative and Performing Arts, Sport, Leadership, and Community Service.  

Being part of our college is a wonderful educational experience.  Join us and see. 

Mr Paul Taylor Callaghan College Wallsend Principal   

CALLAGHAN COLLEGE PRINCIPAL 

Callaghan College provides educational opportunities  for Year 7 to Year  12  students  across  three  campuses.  Our  Year  7  to  Year  10 students  attend  Wallsend  or  Waratah  Campus,  with  our  senior students in Year 11 and 12 attending Jesmond Senior Campus. This is why our College motto is Collaborating to Empower Learners as all three Campuses work together to enhance your learning experience.  

As a student of Callaghan, you will have access to a diverse range of activities,  including  performing  arts,  chess,  debating,  public speaking,  dance,  Aboriginal  dance,  music  and  cultural  activities, seasonal sports, art club, cross fit, circus skills and more.  

2020  is  an  exciting  year  for  the  College  with  the  opening  of  our  new  Creative  and Performing Arts Centre at the Jesmond Senior Campus. The facility will become the hub of creative  pursuits  for  students  across  Callaghan  College  and  the  Callaghan  Education Pathways Partner Primary Schools.  

Welcome to Callaghan College – I hope you enjoy your start at Wallsend Campus.     

Mrs Kylee Owen Callaghan College Principal   

 

   

4

KEY STAFF: 2020 

PRINCIPAL 

  Mr Paul Taylor   

DEPUTY PRINCIPALS 

                      Year 7  

Year 8 & 10 ‐ 

Year 9 ‐  

Mrs Nicole Mulhearn 

Mr Marc Unthank 

Mrs Kylie Fabri  

 

HEAD TEACHERS 

English ‐  

Mathematics ‐  

Science ‐  

HSIE ‐  

PDHPE ‐  

TAS ‐  

CAPA ‐  

ICT ‐  

Teaching and Learning ‐  

Wellbeing ‐  

Learning and Support‐ 

Special Education ‐ 

Admin. & Attendance ‐ 

Student Admin. & Careers ‐  

Mrs Simone Alchin 

Mr Mark O’Brien 

Mr Jivvel Kilham  

Mr Cale Wallace 

Mr Andrew Johnson  

Mrs Felicity Maher 

Mrs Rachel Maybury 

Mr David Summerville 

Mrs Stacy Lambert  

Mrs Amanda Phillips (Relieving)  

Mrs Danielle Shedden 

Mrs Elizabeth Hewitt  

Mr Matthew Godsell 

Mr Richard McMahon  

 

2020 YEAR ADVISORS                                

Year 7 ‐   Mrs Nicole Pellow 

Mr Mitchell Turner 

Year 8 ‐   Mrs Evelyn Svensk 

Ms Sophie Ray 

Year 9 ‐   Mr Josh Tentori 

Mr Dane Le Rougetel 

Year 10 ‐   Ms Simone King 

Mrs Tara McInnes 

Mrs Carly Barron 

 

5

SPORT ORGANISERS 

  Mr Brenden Kelana  

Mrs Kirbi Masters  

 

CAREERS ADVISORS 

  Mr Richard McMahon 

 

COUNSELLORS 

  Mrs Monika Mlynarczyk 

Mr Robert Browne 

 

CHAPLAIN 

  Mrs Natalie Finn  

 

WELLBEING CONSULTANT 

  Mrs Jennifer Wendtman   

 

ABORIGINAL MENTORS 

  Mr Jeremy Coward 

Mrs Robyn Hill‐Smith   

 

WHO TO CONTACT 

● The Principal if you have special problems or require special information 

● The Deputy Principal if there is a behaviour/discipline or significant welfare problem 

● The Year Advisor if the student is experiencing general difficulties at school 

● The Head Teacher if the student is experiencing difficulties in a particular subject 

● The Head Teacher Wellbeing for Health Care Plans, to make any changes to an existing Health Care Plan, or support for any health condition.   

      

6

ATTENDANCE 

At Callaghan College Wallsend Campus we value an excellent pattern of attendance and its positive impact on learning and educational outcomes. 

As a  strategy  to maintain high  levels of attendance and ensure  communication occurs between the school and home, you will receive advice from us if your child’s attendance pattern drops below 90%. An attendance pattern of below 90% equates to one day off per fortnight, which you will understand is a significant period of missed learning. 

We are aware that in many cases absences have been explained by parents, and absences have occurred as a result of student illness, family reasons or holidays during school time; however, we believe  it  is  important to communicate the total attendance  level  if  it  is a cause for concern, and as such, according to our policy, we will advise you if your child’s attendance falls to below 90% overall. 

You should also note that, as the NSW Department of Education sets 85% as its minimum goal  for  student attendance,  if your child’s attendance  falls below 85% we will  require medical certificates to be able to approve future absences as justified sick leave. If medical certificates are not provided and your child’s total attendance is below 85%, the leave will be marked as ‘unjustified’. 

In many  cases we are aware, and  you are aware, of medical or other  reasons  for  low attendance rates. In these cases we will work with you to communicate our concerns and work together to support your child to feel safe and positive about attending school when they are able. 

Our  school  attendance  policy  and  practices  are  designed  to maximise  attendance  and therefore maximise student learning outcomes. 

 

ABSENCE FROM SCHOOL 

When students are absent  from school, parents/guardians are  required  to explain why they are absent. There are a number of ways that this may be done: 

A note from home ‐ parents/guardians may send a note with students on their return to school. There  is a box on the Student Foyer counter for this purpose. The note should  contain  the  following:    the  student's name, date,  scholastic  year and  the reason for their absence. 

Email / fax ‐ parents/guardians may email (wallsend‐h.school@det.nsw.edu.au) or fax (4950 1047) the school with the required information as above.  

Parent portal – Parents with access to the Parent Portal are able to view and explain absences  

SMS Message ‐ Text parent name, student name, and reason to 0429 55 01 88.  

The school will send a notification by SMS message, email or letter the day following the absence. Explanation may be submitted for up to 7 days after an absence.  

 

7

CORE RULES 

All students in NSW government schools are expected to: 

● Attend every school day, unless they are legally excused, and be in class on time and prepared to learn. 

● Maintain a neat appearance, including adhering to the requirements of the school’s uniform or dress code policy. N.B. Correct enclosed footwear for practical subjects is compulsory ‐ see examples under “Workplace Health & Safety”. 

● Behave safely, considerately and responsibly, including when travelling to and from school. 

● Keep their mobile phone in their bags at all times unless directed by a staff member that the use of a phone is permitted.

● Show  respect  at  all  times  for  teachers, other  school  staff  and helpers,  including following class  rules, speaking courteously and cooperating with  instructions and learning activities. 

● Treat one another with dignity and respect. ● Care for property belonging to themselves, the school and others. 

 

SCHOOL VALUES 

At Wallsend Campus, our core values are Respect, Responsibility and Excellence.  

RESPECT ‐ For students this entails appreciating the rights of others to learn in a safe and caring environment; taking all opportunities offered to them and acknowledging that our differences  are  what  makes  us  all  special.  For  staff  this  entails  providing  a  learning environment  which  caters  for  all  types  of  preferred  learning;  establishing  positive relationships and celebrating diversity. For the community this entails accepting their role as a key player in the education of their child. 

RESPONSIBILITY  –  Responsibility  for  students  entails  striving  for  personal  best  in all endeavours and being  fully prepared  to  commit  to  the goal of maximising personal outcomes.  For  Staff  entails  the  responsibility  of  providing  a world  class  21st  Century learning  environment  that  embraces  the  core  areas  of  Collaboration  Communication Creativity  and  Critical  Thinking.  Responsibility  for  community  requires  working collaboratively with the school to ensure that students are guided and encouraged through the critical years of 7 ‐ 10 to best meet their educational and personal goals. 

EXCELLENCE  ‐ Excellence  for  students means  taking advantage of every opportunity  to extend their learning and to pursue their personal best in all areas. Excellence for teachers involves utilising best practice  in all aspects of  their preparation  for  teaching,  learning, reporting and evaluating. Excellence for the community requires stakeholders to utilise all avenues  the  school  is  providing  to  improve  positive  partnerships,  communication  and management.   

 

8

STUDENT ACCOUNTABILITY 

Callaghan College Wallsend Campus (CCWC) operates as a learning community with staff, students and parents supportive of continuous  improvement policies and processes.  In terms of Student Accountability Management there are three components; 

1. HIGH EXPECTATION OF  LEARNING: Academic Performance  interventions/structures. Quality  teaching  principles  and  co‐operative  learning  strategies  are  the  focus  for ongoing  best  classroom  practice.  These  strategies  are  based  on  classroom management structures that engage students and facilitate learning. Where students fail  to  engage  appropriately with  their  learning  there  is  early  intervention  by  the teacher  to  attempt  to  re‐align  that  student  to meet  desired  outcomes.  If  this  is unsuccessful there  is a referral for  learning and notification to the parent/carer. The Hub operates to support students in their learning. 

2. HIGH EXPECTATION OF POSITIVE BEHAVIOUR: Behaviour management is supported by the  CCWC Welfare  and Discipline  Procedure, which  is  the  school’s  procedure  that outlines standards of behaviour expected of students at school and travelling to and from  school.  It  reflects  government  legislation, DoE policies  and practices  and was developed with the support and consultation of the school community including staff, students and parents.  It  incorporates  the principles of procedural  fairness, outlines expectations and clearly defined consequences. Win‐win discipline strategies are used to support an effective classroom environment. Sentral is used to record and collate student events and actions by  staff  in  terms of  student  interactions.  Sentral  is  the register  of  referrals, N  awards,  faculty  letters  and  suspensions.  PBL  strategies  are utilised  to  promote  and  recognise  positive  behaviours.  These  strategies  include; ‘Gotchas’, Positives, Exemplar Letters, Principal’s Awards and Merit Assemblies. 

3. HIGH  EXPECTATIONS  OF  SAFETY  ‐  Interventions  in  non‐teaching  situations  e.g. playground.  Workplace  Health  &  Safety  requirements  support  the  management practices  and  procedures  at Wallsend  Campus,  impacting  upon  staff,  students  and visitors to the school. The ideal is a safe, caring and orderly community with students respecting themselves, each other and the school environment.  

The principles holding this together are: •  All students can learn  •  All students can meet the expectations of the Campus •  Staff actively engage in professional learning and work with students 

STUDENT WELLBEING 

Student resilience and wellbeing are essential for both academic and social development, and are optimised by safe, supportive and respectful learning environments. Schools share this responsibility with the whole community. 

Not  only  do  confident  and  resilient  children with  a  capacity  for  emotional  intelligence perform better academically, these skills can also contribute to their ability to create strong social  bonds  and  supportive  communities,  and  to  maintain  healthy  relationships  and responsible lifestyles. 

https://www.education.gov.au/student‐resilience‐and‐wellbeing  

9

The wellbeing  and  resilience of  students  and  staff  is  the  focus of  the  student  support program at CCWC.   

The Welfare  and Discipline  Procedure  aims  to  promote  responsible  behaviour,  quality learning and self‐discipline.  

● It encompasses everything that we do to meet the educational, personal and social needs of each student. 

● It  recognises  that  our  students  have  different  abilities,  family  and  cultural backgrounds, goals and needs. 

The co‐operation of parents and caregivers, working with the teaching and support staff will  improve student outcomes. Families are encouraged  to participate  in all aspects of their child’s school life. 

The  Learning  Support  Team  (LST)  is  an  integral  component  of  our  student  support structure,  which  aims  to  offer  support  and  guidance  to  all  students  in  all  facets  ‐ educational, emotional and socially.  If students need assistance they can see their Year Adviser. The Head Teacher Wellbeing, Head Teacher Learning Support, Deputy Principals and the Counsellors are also available to advise and work together to support students and families. 

The LST is made up of members of the School Executive, Year Advisers, School Counsellors and the Wellbeing Consultant.  The Committee meets regularly to plan programs for the whole  school,  small  groups  and  individuals.  The  appointment  of  the  Head  Teacher Wellbeing and Wellbeing Consultant are a valuable addition to the Learning Support Team. Families and staff members are able  to  refer concerns about  the academic progress or wellbeing of students to this team. 

Years 7 & 8 participate in Wellbeing Days throughout the year. Programs for all students will  focus  on  activities  to  create  and maintain  a  safe  learning  environment  (e.g.  anti‐bullying, anti‐racism, promotion of a healthy lifestyle). Students will be involved in lessons to: 

● assist  them  to understand  the values and expectations of  the  school  in  terms of learning and behaviour 

● develop appropriate homework and study habits ● understand their learning style  ● develop time management skills and plan for rich tasks and assessment tasks ● focus career planning and citizenship. 

Our  focus  as  a  school  is  to welcome  families  into  our  community  and  appreciate  the ongoing positive relationship with parents and carers to assist us with our commitment to our young people’s education. 

COMPLEX CASE TEAM 

Responding  to  the  educational  needs  of  some  students may  involve multiple  services including  specialist  expertise  within  education  and  government  and  non‐government providers of mental health services, child protection services, health services, disability services, family support services and police. 

10

The  Complex  Case  Team  will  work  to  establish  and  maintain  systemic,  interagency relationships  and  build  a  sustainable  network  of  specialist  support  services within  the school and externally to connect with the student and their family with the aim of the best educational outcome possible  for  that  student.  It  is hoped  that  coordinating  and  case managing the allocation of resources and wrap around services focusing on these students will  improve  student  outcomes,  reduce  crossover  of  service  provision,  and  eliminate ‘service hopping’ with in our school.  

 The benefits of this approach include:  1. A holistic perspective of the student’s situation and needs. 2. Reduced risk of overlooking significant protective and risk factors. 3. Enables planning and delivery of services that address interdependent issues. 4. Amplifies the voice of the student and their family 5. Realistic goal setting. 6. Specialised service response driven by the individual’s needs. 

 

CURRICULUM 

The school has a wide‐ranging curriculum and is regarded as one of the leading schools in the Hunter Region in regard to its curriculum structure. Most of the courses developed by the NSW Board of Studies are offered at the school. The Australian Curriculum in English, Mathematics, Science and History offers exciting and challenging work for students whilst also catering for individual tastes and preferences. Information regarding the curriculum is accessible  to parents/caregivers 24 hours per day, 7 days per week  through Canvas.  Instructions regarding how parents and caregivers can access Canvas and observe their child's account is available on the school website, under the About Our School tab, select Bring Your Own Device (BYOD).  

The curriculum in Years 7 & 8 is a compulsory core curriculum with an opportunity for Year 8 to have some elective choice. In Years 9 & 10, students are given more choice in regard to subjects studied. Elective booklets are available on the Campus Website, on Canvas and from the office.  

The curriculum is composed of compulsory core subjects and elective subjects. 

CORE SUBJECTS ‐ Core Subjects content includes the knowledge, skills and attitudes which are considered essential learning for all young adults in today’s world. The core subjects are determined by the NSW Education Standards Authority (NESA). 

ADDITIONAL STUDIES ‐ Elective subjects make valuable contributions to a young person’s education and social development. Students choose and study elective subjects as follows:  

Year 7 Year 8  

Year 9 & 10  

Nil 2 subjects per semester (choose 4 in total)  2 subjects, studied for two years each   

11

YEAR 7 

Year 7 students will experience a range of subjects. Some of these will be similar to subjects you experienced  in Primary  School, while others will be  completely new  to  you. Most subjects will require you to have certain books or pieces of equipment. Please see the list below of  the  items  that will be  required, or  if you prefer, Year 7 Equipment Packs are available to order online  from Stuart and Dunn. Details regarding ordering and delivery may be found on the next page. This information is also available on our website.   

YEAR 7 CORE SUBJECTS 

 

 

 

 

YEAR 8 CORE SUBJECTS 

 

 

 

 

YEAR 8 ADDITIONAL STUDIES OFFERED IN 2020 

 

 

 

 

 

Art English 

HSIE Language 

Mathematics 

Music PD/H/PE Science Sport Technology Mandatory 

English HSIE 

Mathematics PD/H/PE 

Science Sport Technology Mandatory 

Aboriginal Studies Art  

Art ‐ Cartoons and Animation  Art – Clay 

Art – Film‐making & Special Effects Art – Photography Basics 

Dance Drama 

Exercise and Sport Science Fashion and Design Food Technology Forensic Science  

Game Making 

Girls on the Move  Industrial Tech – Metal Industrial Tech ‐ Silver Jewellery  Industrial Tech – Timber Japanese / Manga Mania Lego Robotics  Mad Science Music: Performance Mystery, Murder and Madness Sports Studies ‐ General  Sports Studies – Netball Sports Studies – Soccer Sports Studies ‐ Rugby League 

12

YEAR 9 & 10 CORE SUBJECTS 

English Geography and History 

PD/H/PE 

Mathematics Science Sport 

  YEAR 9 & 10 ADDITIONAL STUDIES 2020 

Students  commence  elective  subjects  in  Year  9  from  the  following  courses,  and  will continue these courses in Year 10. Board developed courses have been fully developed by NESA for all schools in NSW. Content Endorsed Studies have been developed by the school to meet the particular needs of our students. These courses have been approved by NESA and  count  towards  the  award  of  the  Year  10  Record  of  School  Achievement  (ROSA). Applications for Year 10 VET Courses are accepted midway through Year 9 to  interested students for completion of study during Year 10.   

BOARD DEVELOPED COURSES  

Art Child Studies 

Commerce & Law Dance 

Design & Technology (Hospitality) Digital Media and Photography 

Drama Elective History 

Food Technology  Information & Software Technology 

Industrial Tech ‐ Building & Construction  Industrial Tech – Jewellery Industrial Tech – Metal Industrial Tech – Timber iSTEM Japanese Music Physical Activity & Sport Studies – General Physical Activity & Sport Studies ‐ Rugby League Physical Activity & Sport Studies – Soccer 

YEAR 10 VET COURSES 

 

 

CONTRIBUTIONS 2020 

GENERAL CONTRIBUTION – This fee is voluntary and covers some of the costs of sporting and physical education equipment, examination papers,  circulars,  reports, newsletters, library books,  some  textbooks,  technology usage  and  general  equipment.  The General Contribution for the eldest student in the family is $60.00. The fee for second and other subsequent children in the same family is $30.00. 

ELECTIVE SUBJECTS ‐ Contributions for elective subjects are compulsory and are used to cover the costs of equipment and materials used by the student. These materials are used in class and students consume them or take‐home finished work. Costs are listed below, full details to be found in the Subject Elective Booklets. 

Payments and contributions may be paid at the office, by credit card over the phone or via our website https://wallsend‐h.schools.nsw.gov.au/ under the ‘MAKE A PAYMENT’ tab.  

VET Hospitality ‐ Kitchen Operations   VET Construction Pathways 

13

 

2020 ELECTIVE SUBJECT CONTRIBUTIONS 

YEAR 7 ‐ Full year 

Technology Mandatory  $ 35  Visual Art    $ 25 

Music   $ 10   

YEAR 8 – Full year  

Technology Mandatory   $70   

YEAR 8 ‐ subject elective fees per semester 

Aboriginal Studies  NIL  Industrial Technology – Metal  $25 

Art   $20  Industrial Technology – Jewellery  $30 

Art – Cartoons and Animation  $10  Industrial Technology – Timber  $25 

Art – Clay  $20  Japanese – Manga Mania  NIL 

Art – Film‐making/Special Effects  $20  Law & Entrepreneurship   NIL 

Art – Photography  $20  Lego Robotics  $5 

Dance  NIL  Mad Science  $10 

Drama   NIL  Music: Backstage Pass   NIL  

Exercise and Sports Studies  NIL  Music: Performance   NIL 

Fashion and Design  $40  Mystery, Murder and Madness  NIL 

Food Technology  $75  Sports Studies – General  $5 

Forensic Science  NIL  Sports Studies – Netball  $5 

Game Making  NIL  Sports Studies – Rugby League  $5 

Girls on the Move  NIL  Sports Studies ‐ Soccer  $5 

YEARS 9 & 10 ‐ Full year 

Art   $40  Industrial Tech ‐ Metal  $45 

Child Studies   $80  Industrial Tech ‐ Timber  $55 

Commerce & Law  NIL  Information & Software Technology   $5 

Dance  NIL  iSTEM   NIL 

Design/Technology (Hospitality)  $135  Japanese  NIL 

Digital Media & Photography  $40  Music  $20 

Drama  $20  Physical Activity & Sport Studies (PASS)  $15 

Elective History   NIL  PASS ‐ Rugby League  $15 

Fashion & Design (Textiles)  $40  PASS ‐ Soccer  $15 

Food Technology  $135  VET Building and Construction  $40 

IT: Building & Construction   $40  VET Hospitality   $150 

Industrial Tech ‐ Jewellery  $70     

14

YEAR 7 EQUIPMENT REQUIRED  

 

 

 

 

 

 

English ‐  1 x 192 page Exercise Book  

Mathematics ‐   1 x 192 page Exercise Book 1 x 30cm Ruler  Scientific Calculator – compulsory for each Maths lesson 

Science ‐   2 x 128 page A4 Binder Book 

Geography ‐   1 x 96 page Exercise Book Coloured pencils Protractor 2B Pencil 

History ‐   1 x 96 page Exercise Book Coloured pencils Protractor 2B Pencil 

PD/H/PE ‐   A4 Display Folder 1 x 96 page Exercise Book 

Technology Mandatory ‐  1 x A4 Display Folder A4 Paper ‐ lined 1 x White Apron   Safety Glasses ‐ must be brought to each lesson 

Language ‐   1 x 96 page Exercise Book 

Visual Arts ‐   A4 Visual Art Diary 2B Pencils 

Music ‐   1 x Set Earphones 

General ‐   6 x Pens, 2 x Pencils, 1 x Sharpener,  1 x Glue Stick1 x Eraser 1 x 8GB USB Drive 2020 Student Diary  

15

YEAR 7 2020 BOOK PACK ORDERING INFORMATION 

The easiest and most secure way to process your child’s Year 7 Book Pack requirements 1. Visit stuartanddunn.officechoice.com.au 

2. Search for CALCOLWALLSEND in the Product Search bar  

3. Add that item to your cart  

4. Add any other items you’d like to purchase and click on the cart in the top right‐hand 

corner 

5. There is a note section under the item, please enter the students name here 

6. Review your cart and click ‘Continue to checkout’ 7. If you wish to collect your pack from our office at Beresfield you will need to register 

first. Once you’ve entered  in some basic details you can then choose the  ‘Pickup’ 

option and select Beresfield from the drop down box.  

8. If you wish to have your pack delivered you can go straight to the ‘Pay Now’ option and put in your delivery and payment details.

Important information regarding your order;  

The pack will cost $95.00 including GST 

Visa, MasterCard  and  American  Express  accepted.  Your  card  will  be  processed directly via  the Payment Express payments gateway. Stuart & Dunn do not store credit card information, or have access to your credit card details. Please visit their Privacy Policy and Terms & Conditions, also Payment Express’s Terms & Conditions to find out more.  

All orders being collected from our office in Beresfield will be ready to collect within 5 working days from order placement. 

All  orders  being  delivered will  be  dispatched within  5 working  days  from  order placement. 

All delivered orders will be delivered by Fastway Couriers. If nobody is available at time  of  delivery  the  driver may  leave  your  order  in  a  safe  place  at  the  address provided or a calling card. 

PO boxes are not accepted. 

Cut‐off date for orders is Monday 10 February 2020 

Please leave your contact number so we can reach you should we need to regarding your order. 

Missing item claims must be raised with us within 7 days from receipt of goods. 

If a product is unavailable at time of packing your order, we may substitute with a similar product of the same or greater value. 

Items are unable to be substituted will be placed onto backorder and we will ship these items free of charge when they become available. 

Please contact Stuart and Dunn Office Choice with any questions  

Phone: (02) 4966 0554               Email: education@stuartanddunn.com.au   

16

YEARS 8, 9 & 10 EQUIPMENT INFORMATION 

Students in Years 8, 9 and 10 will usually require an exercise book for each subject: your teachers will advise you if there is any variation to this. Also required are general stationary items as per your preference, such as pens, pencils, ruler and eraser.  

CALCULATOR: All  students  require a  scientific  calculator,  this must be brought  to each Mathematics lesson.  Casio Scientific Calculators are for sale at the office for $24.50.   

 

EXTRA CURRICULAR MUSIC 

At CCWC, we encourage Year 7 students and any instrumentalists/vocalists to be involved in Extra‐Curricular Music activities. At the beginning of each year, the Music Department puts  out  an  Expression  of  Interest  to  all  students,  giving  them  the  opportunity  to participate in any musical activity being offered. Please contact the Music Department if you have any enquiries.   

BANDS & GROUPS: There are several options available to students  ● Bands ‐ Beginner Concert Band, Senior Concert Band, Stage Band and Rock Bands ● Ensembles – e.g. Ukulele, Woodwind, Percussion or Guitar Ensemble      ● Vocals ‐ Vocal Group & Choir 

MUSIC  TUTORS:  There  are  a  number  of  different  external musical  instrument  tutors available to interested students, such as Drums, Keyboard, Woodwind, Guitar, and Vocal tutors.  

STAR STRUCK: Every year students get  the opportunity  to participate  in  the Star Struck Combined Schools Choir and/or audition as a soloist singer. There are also  instrumental auditions.  

FEES: We do not charge fees for Band or the borrowing of instruments. We do not wish for any student to be disadvantaged from playing music because of financial situations.  

YEAR 7 CAPA STUDENTS:  It  is COMPULSORY  for all Year 7 CAPA students  to attend  the Vocal Group and be involved in as many activities as they can.  

EXTRA CURRICULAR DANCE 

At  CCWC  there  are  many  opportunities  to  study,  perform  and  appreciate  Dance.  In addition to the auditioned CAPA classes  in Years 7 & 8, a Dance Performance Elective  is offered in Years 8, 9 and 10.  

Selected students are given the opportunity to participate in dance groups in Star Struck. Students are also given the opportunity to audition for specialist ensembles in Star Struck. 

A highlight of our year is the Wallsend Campus Dance Festival, which is held each year to showcase the different style of dances choreographed throughout the year.  

  

17

SPORT 

YEAR 7: Year 7 have  integrated sport, two periods per fortnight, details of which can be found in their timetable.  

YEARS 8, 9 & 10: Have sport together Periods 1 & 2 each Friday morning. We have three rotations of sport throughout the year, each 12 weeks in duration. Just prior to each sport series commencing, students are required to select a sport which they are  interested  in and are prepared to commit to for the entire 12 weeks. There is a wide range of different sports to choose from.  

If students attend school on Friday but are unable to participate  in sport for any reason (e.g. sickness or injury) they are expected to remain at school. We have a supervised non‐sport room where students are free to do their own private study. 

SPORTING CARNIVALS: During the year, two sporting carnivals are held at campus  level. These  are  the  Swimming  and  Athletics  Carnivals.  College  Carnivals  are  held  in  Cross Country and Swimming. These carnivals give students the opportunity to be selected to represent  Callaghan  College  in  Zone,  Regional  and  Combined High  School  (CHS)  zone, regional and state carnivals.  

SPORTS HOUSES: Our students are divided into Sports Houses and students are assigned to these based on their surname. 

Sporting Houses are named after four prominent people from Wallsend’s early history.  

Brooks  (A  ‐ D)  is named after Dr Brooks, one of  the  first  inhabitants of  the Wallsend District and the first man to receive a grant of land here. 

Fletcher (E ‐ K) is named after James Fletcher, the first mayor of Wallsend, and perhaps the most prominent citizen in the town’s early years. 

Nash (L ‐ Q) is named after Dr Nash, the first medic to practise in the area. 

Willis (R ‐ Z) is named after Mr Willis, who was the first official teacher in the Wallsend district. 

LUNCHTIME COMPETITION: The PDHPE Faculty provide  students  the opportunity  to be actively  involved  during  lunch  and  recess  breaks with  various  lunchtime  competitions running. Competitions occur throughout the year in the following sports; touch football, volleyball, cage soccer, netball, dodge ball and paddle tennis.  

INTERCOLLEGE SPORTING COMPETITION: Students in Years 8 & 9 have the opportunity to trial  for a squad  that  represents Wallsend Campus  in  the annual  Inter‐College Sporting Competition. The exchange involves students from Wallsend Campus, Great Lakes College Forster  Campus,  Hastings  College  Port Macquarie  Campus,  and  Dubbo  College  South Campus, who compete in six sports over 2 days each year during Term 4.   

 

 

 

 

 

 

 

18

COMMUNICATION 

Our School is leading the way in our use of Digital Communication. We communicate with our  community  via  our  website,  email,  Canvas  LMS,  Sentral  Parent  Portal  and  App, Facebook, Twitter, Google+ and YouTube.  

We encourage all families to join us online as we often send messages to the community this way, messages of updated information, sporting and cultural results and photos, and other student activities.  

NEWSLETTER: Our Newsletter is sent digitally to the vast majority of our families via email and are available on our website and app. Families that are unable to receive emails or access the internet are encouraged to notify the school office so we may post a paper copy. 

PARENT PORTAL & CANVAS 

Parents are encouraged to register for our Parent Portal and Canvas. On the Parent Portal, parents are able to view a vast amount of  information,  including timetable, attendance and daily notices. You can also view and print school reports, and book  interviews with teachers at our Parent Teacher Interviews.  

Register  for  the Parent Portal on our website, under  the About Our  School  tab,  select ‘Sentral  Parent  Portal  Registration’.  Enter  your  email  address  as  your  username,  and choose  your own password.  Your  application will be processed by  school  staff  and  an access key will be emailed to you within 48 hours (during school terms).  

Once you have received your access key, log into the Parent Portal link on our website with your email address and your chosen password, entering the Access Key when prompted.   

Registration for the CANVAS Learning Management System (LMS)  is through the Parent Portal. You are able  to view homework details,  lesson  information, contact your child’s teacher and access important announcements through CANVAS.  

TECHNOLOGY FOR STUDENTS 

CCWC is a BYOD (Bring Your Own Device) school, and as such, students may bring a device which will attach to the Department of Education (DoE) wireless broadband (which is 5 ghz and 2.4 ghz compatible). 

Essentially, students may choose  to bring a device and are able  to connect  to  the DoE wireless  internet. If the class teacher chooses to do so, they may then use the device  in their class. It is important to understand the school takes no responsibility for the device and technical support is minimal. More information is available on our website, under the About Our School tab, Bring Your Own Device (BYOD). 

Mobile phones are permitted at school but must remain in bags at all times during class unless advised by the class teacher otherwise.    

19

KUDHILIBA (Library) 

Students may visit the Kudhiliba for assistance with assignments and study.  It  is a quiet place to work and has access to a variety of print and digital resources. The library also has a great selection of material  for recreation and relaxation. The  friendly  library staff will help  students with  all  their  information  needs  and  is  a  proud  supporter  of  the  NSW Premier's Reading Challenge. Our Library  is  located on  the ground  floor of B Block.   It  is open every day  from 8.30 – 3.00pm (except Monday and Wednesday mornings when we open at 8.55 am) In  the  Library  are  Books,  CD’s,  DVD’s,  magazines  and  newspapers,  non‐fiction  and reference material, fiction, computers, the internet, board games and puzzles. Our eBook collection is available through Wheelers Books, where digital resources can be borrowed 24/7 and downloaded to any BYOD device to read at your leisure.  

To  access  the  digital  library,  simply  go  to  the  following  link: https://ccwallsend.wheelers.co/ and  input your DEC  login details (eg. John Carter1) and type in eBookloan when asked for the password.  

Students may borrow 5 items in total from any of the following areas: 

Nonfiction 2 week loan period Fiction 2 week loan period

Magazines  1 week loan period Videos   1 week loan period

Wheelers eBooks 2 items at any time (in addition to the above totals)

 Students may use OLIVER, our online catalogue facility, to find what they need – it is on SharePoint and the library staff are always ready to help. Items must be returned on time and in good condition. If items are returned damaged an invoice may be sent home to cover the cost of a replacement. Sometimes we are forced to withdraw borrowing rights if students do not return overdue items after a reminder. 

Other services include: Book chats and book displays Competitions and challenges, including Premiers Reading Challenge Volunteer work and community service Printing and photocopying is available ‐ printing credit is required 

People who read, succeed. Information is free in the library ‐ you just need to bring your own container. Visit your library regularly. 

20

THE HUB 

Callaghan College Wallsend Campus has established a centre for student  learning called The Hub. Thorough research was conducted regarding  the existing  learning centre. The learning  community,  including  parents,  students  and  staff,  were  surveyed  using  a qualitative  research  instrument  to  determine  what  was  working  well,  what  was  not working well and what improvements could be made. 

It was determined: 

The main focus of the centre is to support student learning 

Not to be used or seen as a discipline strategy, punishment or “dumping ground” for poor behaviour. 

Located in a well‐resourced room that is physically positive for learning 

Supported  by  excellent  administration  including  a  quick  referral  system  and proactive communication 

Staffed by Learning and Support Teachers who are willing/able to support and assist a range of student learning needs 

Promoted in a positive way – it is about learning  

Has  the  potential  to  address  various  clientele  –  mixed  ability  groupings,  GAT students, peer tutoring, learning support 

 The target audience for The Hub is: 

Students who are struggling with assignments/work in class and need extra help 

Peer tutoring (no more than four per class at one time) 

Students participating in the GATS enrichment program  

Students who have been sick or on long suspension and therefore away from school and have missed assessment tasks only. 

If required, students will be referred to The Hub by a staff member or Deputy Principal, self‐referral MUST be cleared by the classroom teacher or your Deputy Principal.  

SUPPORT PROGRAMS 

THE SCHOOL CHAPLAINCY PROGRAM: was established at Callaghan College in 2007. Our School Chaplain  is available to support students within our school 2 days per week. Our Chaplain provides: 

Students with on opportunity to find a better way to deal with issues and emotions. 

Time for students to discuss concerns around ethics, spirituality and relationships. 

Target  groups  to  address  common  issues  faced by  young people,  including  such things as self‐esteem, body image, grief etc.  

Spiritual and emotional support. 

WELLBEING CONSULTANT: This is a CCWC initiative which focuses on the needs of families within our school community, with priority being given to Year 7 families. Our specialist consultant is available to meet with families or individuals to assist them in times of crisis and change. For example:

Family breakdown

21

Parenting issues 

Relationship problems Welfare needs Connection or referral to other community agencies. 

Parenting Programs and groups 

YOUTH HEALTH TEAM: The Youth Heath Team provides a regular clinic at our school to connect with young people, supporting them in dealing with life situations and or assisting them to access other services. The Youth Health Team is a service offered by Hunter New England Health – Kaleidoscope, who provide services to young people affected by: 

Homelessness or at risk of homelessness 

Stressful life situations 

Physical and emotional concerns 

Relationship  

At‐risk behaviours 

Sexuality concerns 

Sexual health issues 

Chronic illness The Youth Health Clinic runs each Monday and the link to request an appointment can be found in the centre of the front page of the Student Intranet.    

PRINTING 

Students who wish to print documents at school need to purchase printing credit from the office. All students have been issued with a print number, which is then entered into the printer to retrieve their documents.  

 

GENERAL INFORMATION 

ROLL CALL: All roll marking at this school  is completed online and will be marked at the start of each period. Important information is communicated to students at roll marking. It  is  therefore  essential  that  students  ensure  that  they  listen  carefully  to  these  daily messages. Students who are  late  for school come to the  front office and submit a note from a parent to explain why they are late. 

EARLY LEAVE PASS: If you need to collect your child early from school, the procedure is to send a note explaining  the  time and  reason  the student needs  to be collected  into  the office in the morning. An early leave pass is generated from this note which the student uses to get out of class at the time you require them. If an unexpected appointment arises during the day, please phone ahead, giving as much notice as possible so your child can be notified of your intention to pick them up. Calling into the office unannounced creates a situation where you may need to wait for the student to be located and for someone to be available to collect them.  

SICK AT SCHOOL: Callaghan College Wallsend Campus has a large population of students. For this reason procedures are put in place to ensure the smooth operation of the school. 

22

If your child becomes sick during the school day, it is our expectation that your child will report to our sick bay in the Print Room for assessment and at times, treatment. If your child needs to be picked up, we will notify you by phone. We ask that you encourage your child to follow this procedure and refrain from phoning home as this creates confusion and administrative hold‐ups, ultimately affecting you.  

BUS TRAVEL: At the end of the day students are to be seated under the COLA (Covered Outdoor Learning Area) to be called onto the school buses. Waiting on the footpath is not allowed  for safety  reasons. Students must ensure  they bring  their Opal Card  to school, students without  their  Opal  Cards will  not  be  permitted  to  board  the  bus.  Enquiries regarding bus routes and timetables are to be made directly to NSW Transport.  

All bus travellers are reminded about correct behaviour. School behaviour rules apply at all  times.  Student  behaviour  on  buses  is  monitored  by  the  relevant  bus  company. Behaviour which is deemed as unacceptable can result in loss of Opal Card, monetary fines and in extreme cases, criminal charges. 

MOBILE PHONES: Mobile phone usage in class is discouraged unless directed otherwise by the class teacher. Emergency phone calls can always be made and received via the school office. The school  is not responsible for the  loss or damage to mobile phones and other valuable items brought to school.  More information regarding Technology at CCWC can be found on our website under the About Our School tab, Bring Your Own Device (BYOD).  

ILLEGAL ITEMS: Any items which are illegal are not to be brought to school (this includes cigarettes, drugs, firecrackers, explosive items & weapons). Possession, handling or sale of such items at school can result in suspension from school. Please check the Suspension and Expulsion Policy of the NSW Department of Education. 

TEXTBOOKS: Students may be loaned textbooks. These are the property of the school and should be returned promptly when asked for by their teachers.  If students lose or damage a textbook or equipment, you will be expected to pay for its replacement. 

SUPERVISION OF  STUDENTS:  Parents  are  advised  that  staff  are  on  duty  to  supervise students from 8.30am each day. They are then are under the supervision of Class Teachers at 8.55am and remain under their supervision until classes are dismissed and/or the last school bus departs at approximately 3.55pm (1.55pm on Fridays). 

CHANGE OF DETAILS:  If  you  have  had  any  change  of  details,  such  as  address,  phone number  (including mobile number), email address or  living arrangements, please make sure you notify us as soon as possible and complete a Change of Details Form. You can download this form from our website, choose the Information Tab, and select Notes under the Parents heading, or one may be collected from the school office. Please also notify us if there is a change to your nominated emergency contact phone numbers.  

FOR STUDENTS ‐ WHAT TO DO IF… 

I AM LATE TO SCHOOL   ● If you arrive late, please report to the front office for a Late Slip. You should have a 

signed and dated note from your parents explaining why you are late. 

23

● Go straight from the office to class and give the Late Slip to your Class Teacher.  ● NOTE: Students who are regularly late without a good reason may be treated as a 

truant. 

I AM LATE FOR CLASS 

● If you are delayed in a previous class by a teacher ask for a note with a reason for your lateness. 

● Give the note to your next teacher as soon as you get there. ● Unexplained lateness may result in disciplinary action. 

I FEEL SICK AT SCHOOL 

● Students must have a note from a teacher in order to attend sick bay. ● If you have a medical pass, please show the teacher and ask to go to the sick bay. ● Students  report  to  the  Print  Room where  you will  be  given  First  Aid  and/or,  if 

necessary, parents will be contacted. ● Please do not call or text home directly. Our system works much more efficiently if 

the correct procedures are followed.  ● NOTE FOR PARENTS/GUARDIANS:  if your child contacts you directly asking  to be 

picked up due to illness or injury, please encourage them to attend sick bay and first aid personnel will call you.  

I LOST MY TIMETABLE ● Log onto Edval at home if available and print your timetable, or better still, save it 

as an image and keep it on your phone or BYOD.   ● Come in to the Kudhiliba at School and log onto Edval to print or save your timetable.  

I AM LOST ● Any member of staff is able to help you. ● Seek assistance from the front office. 

I NEED TO LEAVE THE SCHOOL GROUNDS ● Bring a note from your parents explaining why you need to leave early.  ● Collect your  ‘Leave Early Slip' from the front office and keep  it with you until you 

need it, then show the slip to your class teacher who will allow you to leave class.  ● If your parent or caregiver needs to pick you up unexpectedly, they need to report 

to the front office and you will be sent for.  

I LOSE SOMETHING AT SCHOOL ● You are responsible for your own belongings ● Do NOT bring large sums of money or valuables to school.  ● Check to see if it was handed in at the front office.  

I AM NOT IN CORRECT UNIFORM ● Bring a note from home explaining why. ● Have the note signed by the Deputy Principal before 9:00am ● Financial Assistance may be available in some cases for uniform purchases. Please 

see the office for more information  

24

I AM HAVING TROUBLE WITH ANOTHER STUDENT  ● Please make sure you advise your Year Advisor or Deputy Principal.   

I WANT TO GO TO THE TOILET DURING CLASS ● We encourage you to go to the toilet during Break times ● Your teacher will give you a note and allow you to go if it is an emergency ONLY. 

I FORGET MY SPORT MONEY ● Report to the Sports co‐ordinator before sport 

I CAN NOT DO SPORT DUE TO ILLNESS OR INJURY ● Year 7 ‐ Bring a note from your parent to your sport teacher ● Years 8, 9 & 10 ‐ Report to non‐sport

UNIFORM REQUIREMENTS 

SCHOOL  UNIFORM:  The  Campus  uniform  has  been  developed  and  approved  by  the Parents & Citizens Association and meets the requirements of Callaghan College.  

● White collared short‐sleeved shirt/blouse or polo shirt * ● Black knit jumper* OR black hooded jacket with school logo* OR plain black tracksuit 

top  ● White or black socks OR black stockings ● Black shoes that meet Workplace Health & Safety requirements i.e. enclosed shoes 

with  leather uppers  (including  the  tongue). Please  see examples on  the previous page.   

● Sports shoes/sandshoes (sport and PD/H/PE) ● Plain black shorts OR plain black trousers or slacks OR plain black tracksuit bottoms 

OR pleated checked skirt (black/white) * OR black sports shorts* ● Sport uniform: polo shirt and black sports shorts.  

No tights or ‘short’ shorts are to be worn, students are reminded not to wear excessive jewellery or make‐up whilst attending our campus. All other forms of clothing are not our uniform.  

Intercollege, state or school rep team apparel is only to be worn to school on Friday sport days.  

Students will be doing practical subjects such as Science, TAS, Art etc. so will need to wear protective footwear and accessories. 

If students arrive to school and are out of uniform, they see the Deputy Principal with a note from home before 8.55am. 

Country  Feeling  Uniform  Shop  (a  private  company)  stocks  these  uniform  items embroidered with the campus logo. The Uniform Shop is located near the Canteen at school. More information, including full price list, can be found below.  

 

 

 

25

 

WORKPLACE HEALTH & SAFETY 

ACCEPTABLE FOOTWEAR: The Department of Education states in the publication ‘School Uniforms in the New South Wales Government School (2004)’, that under the Workplace Health & Safety Act schools must ensure that students are not exposed to health or safety risks while they are on Departmental premises. The school has a duty to require students to wear appropriate footwear so as to avoid injury. 

The  DoE  policy  ‘Chemical  safety  in  Schools  1999  clearly  states,  ‘It  is mandatory  that students  carrying  out  practical  activities  using  chemicals  or  equipment  in  school wear enclosed leather footwear’.  

There will be consequences  for choosing not  to wear  the correct  footwear. You will be notified if your child is not in correct footwear and your child will be unable to participate in some specialist subjects. 

Acceptable shoes 

 

 

 

 

Acceptable boots for VET Hospitality and VET Construction Pathways 

 

 

 

Non‐acceptable shoes 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SAFETY  GLASSES:  It  is  mandatory  to  wear  safety  glasses  on entering any  Industrial Arts Workshop and during any  Science practical lessons.  

26

UNIFORM SHOP INFORMATION 

The  Callaghan  College  Wallsend  Campus  Uniform  Shop  is operated by a private company: Country Feeling Uniforms. They are  located  opposite  the  canteen  and  their  flags  will  be displayed near the gate during opening hours.  

CCWC  school  uniform  allows  the  students  to  choose  from  a variety  of  options.  This means  that  each  student  can  find  a uniform that is comfortable and suits their particular needs. The basic uniform colours are black & white and each item is embroidered with the school logo. Country Feeling Uniform Shop is the only supplier of the uniform. We have a large range of sizing available; however, if you feel your child may need specialised sizing please come & see us at the earliest opportunity to allow for this. 

Please be aware that payment for uniform items needs to be made at the time of purchase. Payment may be made by cash or EFTPOS. There is also the option of online ordering ‐ see website for details.  

Email: country.feeling@bigpond.com          Website: www.countryfeelinguniforms.com.au 

 

UNIFORM SHOP PRICE LIST & USUAL OPENING HOURS 

27

EXTENDED TRADING HOURS 2019/2020 

Monday 2nd December 2019  2.30pm – 3.30pm 

ORIENTATION DAY Tuesday 3rd December 2019  8.00am – 12.00pm 

Wednesday 4th December 2019  8.15am – 9.15am 

Friday 6th December 2019  1.00pm – 2.00pm 

Monday 9th December 2019  2.30pm – 4.30pm 

Wednesday 11th December 2019  8.15am – 10.15am 

Friday 13th December 2019  1.00pm – 3.00pm 

Monday 16th December 2019  2.30pm – 4.30pm 

Wednesday 18th December 2019  8.15am – 10.15am 

2020 

Monday 13th January 2020  3.00pm – 5.00pm 

Wednesday 15th January 2020  8.00am – 10.00am 

Friday 17th January 2020  2.00pm – 4.00pm 

Monday 20th January 2020  10.00am – 12.00pm 

Thursday 23rd January 2020  2.00pm – 4.00pm 

Friday 24th January 2020  8.00am – 10.00am 

 

 

YEAR 7 IMMUNISATION 

Dear Parent/Guardian Teams of specially trained registered nurses will be visiting your child’s school during Year 7 to offer funded vaccinations against serious preventable diseases. Vaccines include: 1. Human Papillomavirus (HPV) vaccine (2 doses, given 6 months apart – being held on 

Tuesday 3 March and Tuesday 15 September 2020) 2. Diphtheria‐Tetanus‐Pertussis (whooping cough) (dTpa) vaccine (1 dose) 

WHAT DO YOU NEED TO DO?  Year 7 Parent Information Kit will be distributed by your school at the beginning of 

Term 1  Read the information included in the Kit (translated copies are available on the 

website below)  ENSURE FORM IS COMPLETED CORRECTLY, AND SIGN FOR EACH VACCINE REQUIRED 

28

Ensure your child has eaten breakfast the morning of the clinic  Ensure your child is wearing clothing that enables the upper arm to be exposed  COMPLETE CONSENT FORMS IN BLUE OR BLACK PEN ONLY Ask your child for the record of vaccination when they arrive home on the day of the clinic – keep this record in a safe place (e.g. baby’s’ blue book). Ideally, notify your GP for their records. 

WHAT IF YOUR CHILD MISSES A VACCINE? You won’t need to do anything because every effort will be made to catch‐up missed vaccines at other clinics at your child’s school during that year, or the following year, when they are in Year 8. 

MORE QUESTIONS? Call Hunter New England Local Health District, Immunisation Unit on 1300 066 055 or visit http://www.health.nsw.gov.au/immunisation/Pages/schoolvaccination.aspx

YEAR 10 IMMUNISATION 

NSW Health is offering vaccination against four types of meningococcal disease (given as one injection) through the school vaccination program to all students in Year 10. They will be visiting on Tuesday 19 May 2019.  

Year 10 Vaccination kits will be distributed to all Year 10 students in Term 1 2020. Read the information carefully and return the consent form to school by the due dates.  

Please follow the general advice above for the procedure on the day and if you have any further enquiries, please also contact the Immunisation Unit on the number and/or email address above. Alternatively, feel free to contact your GP if you wish to discuss this vaccine.    

  

STUDENT OPAL CARD 

Apply online at www.opal.com.au ‐ eligibility will be determined during this process. Bus Passes  will  be  mailed  home  to  successful  applicants.  As  a  general  guide,  however, secondary school students from Years 7‐12 are eligible if: 

They  are  a  resident  of  NSW  or  an  overseas  student  who  is  eligible  for  free government education, 

The straight‐line distance from their home address to school is more than 2 km, or 

The walking distance from home to school is 2.9 km or further. 

Secondary school students who  live too close to the school to be eligible for free travel may qualify for a School Term Bus Pass which provides bus travel at a discounted price for the whole school term.  

Students are required to swipe their Opal Card on boarding. If they do not have their Opal Card with them they may not be allowed to board the bus.  

 

29

BELL TIMES 

  MON/TUES/THURS  WEDNESDAY  FRIDAY 

PERIOD 1  8.55 ‐ 10.00am  8.55 ‐ 9.55am 8.55 ‐ 

10.00am  SPORT Years 8‐10 PERIOD 2  10.00 ‐ 11.00am 

9.55 ‐ 10.55am  10.00 ‐ 11.00am Assembly 10.55 ‐ 11.15am 

BREAK 1  11.00 ‐ 11.30am  11.15 ‐ 11.45am  11.00 ‐ 11.30am 

PERIOD 3  11.30 ‐ 12.30pm  11.45 ‐ 12.40pm  11.30 ‐ 12.30pm 

PERIOD 4  12.30 ‐ 1.30pm  12.40 ‐ 1.35pm  12.30 ‐ 1.30pm 

BREAK 2  1.30 ‐ 2.00pm  1.35pm (30 min)  

PERIOD 5  2.00 ‐ 3.00pm  2.05 ‐ 3.00pm 

*Assembly day may change without notice.   

2020 TERM DATES FOR STUDENTS 

TERM 1    

From ‐  Year 7 commence on Wednesday 29 January, Years 8 – 10 return on Thursday 30 January 2020.  

To ‐  Friday 9 April 2020 

TERM 2   

From ‐  Tuesday 28 April 2020  

To ‐  Friday 3 July 2020 

TERM 3   

From ‐  Tuesday 21 July 2020 

To ‐  Friday 25 September 2020 

TERM 4   

From ‐  Monday 12 October 2020 

To ‐  Wednesday 16 December 2020 (TBC) 

30

CONTACT DETAILS 

Postal Address:  Callaghan College Wallsend Campus PO Box 427 WALLSEND NSW 2287 

Phone:  02 4951 1811 

Fax:  02 4950 1047 

Email:   wallsend‐h.school@det.nsw.edu.au 

Webpage:  https://wallsend‐h.schools.nsw.gov.au/ 

Social Media:  Facebook: https://www.facebook.com/CCWallsend 

Twitter: https://twitter.com/ccwallsend 

Instagram: https://www.instagram.com/ccwallsend/ 

YouTube: https://www.youtube.com/user/ccwallsend 

   

31

SCHOOL MAP 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

32