Форменный ужас или зачем школе форма???

Авторы:

Бурцева Света 6 кл.

Шиндина Катя 6 кл.

Будыкина Алена, 7 кл.

Будыкина Ирина, 9 кл.

.

Гимназия « Классическая» , г. Нахока, Приморский край.

Мы решили выяснить нужна ли гимназистам форма. Если « Да», то какая?

Гипотеза: 1. Школьная форма нужна, она дисциплинирует и повышает успеваемость.

2.Школьная форма не нужна, она подавляет индивидуальность.

Украсит или «оказармит»?

В первую неделю исследования ученики Гимназии ходили на занятия в форме : белый верх, темный низ.

Старосты классов фиксировал количество

замечаний на уроках и успеваемость учеников.

Стиль - дело индивидуальное

Вторую неделю все ученики ходили в школу в обычной, привычной для себя одежде. Старосты классов фиксировали количество замечаний на уроках и успеваемость учеников.

А в чем же ходят в школу наши соседи ?

На уроках информатики мы узнали в чем ходят в школу японские школьники и ученики с других континентов.

В этом нам помог Интернет.

Неужели «форма» будет всегда?

На уроках технологии мы узнали новые термины:

Корпоративный стиль в одежде, дресс–код, и что все это значит…

Оказывается взрослые тоже должны одеваться по правилам…..

Анкетирование– На классных часах мы

провели анкетирование гимназистов .

– Наши родители и учителя тоже ответили на вопросы анкет.

– Гимназическая дума проанализировала результаты

2-х недельного эксперимента, итогов анкетирования и доложила о них на традиционной гимназической «линейке».

Результаты анкетирования

Школьная форма – это:

- Новый облик гимназии  32%

- Улучшение внешнего вида учащихся   18% 

- Подавление личности  25% 

- Возвращение к диктату 13%

- Введение школьной формы не играет важной роли 12%

А вот что сказали взрослые

…А вообще - вольному воля: "если ребенок плохо учится, пусть хоть одевается хорошо..."

«Форма» сохраняет содержание, вот что!

«Форма» - острота ощущений: снять форму и надеть что-нибудь эдакое, после уроков!

Давайте договоримся!

• Анкетирование показало, что 49 % гимназистов считает, что форма - это новый облик гимназии и улучшение внешнего вида учащихся.

• Учителя настаивают на форменной одежде.

• Мнения родителей разошлись.

Гимназическая дума приняла решение: Форме – быть! Но только 4 дня в неделю. Пятница – свободный стиль! УРА!!!

Работа закипелаВ гимназии был проведен конкурс рисунков на лучшую школьную форму.

Алёна и Ира победили, предложив 3 вида: для малышей, 4-7 классов и старшеклассников

«Один стежок, другой стежок, не спи моя иголка»

Мы чертили, моделировали, кроили, шили, вышивали…

На уроках, технологии и студии «Дизайна одежды» работали не поднимая головы.

Мы сами создаем моду на форму!!!!

На переменках в наш кабинет заглядывали гимназисты и учителя, всем было интересно, как продвигается наша работа….

Фестиваль молодежной моды «Пигмалион »

Наши старания не прошли зря: мы во Владивостоке, на «Пигмалионе»!

Наши рисунки выставлены на стендах в фоейе, а коллекция школьной форменной одежды показана на подиуме и получила высокую оценку жюри!

Теперь наши гимназисты будут самыми красивыми и модными школьниками в городе!

Да здравствует форма!

• Красивая, стильная, удобная, практичная школьная форма. Такой не будет ни у кого! Наши гимназисты станут узнаваемы в городе и его окрестностях!

• А по пятницам мы будем удивлять друг друга обновками!

Это полезно почитать:

• Горина Г.С. Моделирование формы одежды. М.«Легкая и пищевая промышленность1982г.

• Пармон Ф.М., Кондратенко Т.П. Рисунок и графика костюма - М.: Легпромбытиздат, 1987

• Журнал «Силуэт» №4 1985 г., статья «Когда у каждой школы была своя форма.»

• Ильинская И.М. Иллюстрированная энциклопедия моды, «Артия», Прага,1986г.

• - http://www.vacansia.ru/index.php?act=techn&id_s=361 статья «Что за птица «Дресс-Код»