Christel VervaetHet "muzische": een rode draad in mijn leven,iets wat voor mij vanzelfsprekend is.Vandaar ook waarschijnlijk m'n beroepskeuze nl.kleuterleidster en m'n hobby's nl. schilderen,bijwonen van allerlei culturele activ.en reizen.Ook van dans, drama en muziek heb ik al geproefd via allerlei cursussen en opleidingen.Het postgraduaat Muzocoach was als't ware een bevestiging voor mij voor al hetgeen ik al jaren voor stond en voor pleitte.Ik hoop via deze opleiding hetzelfde gevoel te krijgen.Muziek (in al zijn aspecten) is voor mij een domein dat nog het minst ontgonnen is, dus er is nog wat werk aan de winkel.Ik hoop via deze opleiding 'n hele rugzak te vergaren vol enthousiasme, bruikbare dingen, voldoende expertise naar de praktijk toe en wie weet duurzame "muzikale' vriendschappen.Christine PietersIk ben fagottist en speel vooral freelance (zowel fagot als contrafagot) in verschillende orkesten (Brussels Philharmonic, NOB, De Munt).Ik geef ook fagot les in het DKO in Aalst, Dendermonde, Zwevegem en Harelbeke.Doordat het moeilijk is om veel uren te geven in dezelfde school (fagot is immers niet zo gekend bij het grote publiek) wou ik mijn horizon verbreden en dus een nieuwe opleiding volgen.Mijn kinderen leren niet zoveel liedjes op school en dat vond ik toch wel opvallend. Door te zingen met kinderen kunnen karweien plots veel leuker worden (bv een liedje om op te ruimen). Ze worden er goedgezind van en het opruimen gaat vanzelf! Daarom denk ik dat die opleiding super leuk en interessant wordt. Misschien om binnenkort ook in het DKO toe te passen, maar alvast zeker om thuis van alles uit te proberen met mijn 3 kinderen.Een uitdaging om opnieuw van alles bij te leren!Katrien NolAls klarinettiste bij de Koninklijke Muziekkapel van de Gidsen ben ik dagelijks met muziek bezig. Daarnaast speel ik ook nog regelmatig free-lance basklarinet in verschillende Belgische symfonische orkesten. In het DKO geef ik (bas)klarinetles in de Stedelijke Academie van Roeselare.Vorig jaar was ik enige tijd interim lector muziek aan de Artevelde Hogeschool in Gent in de opleiding Bachelor in het Kleuteronderwijs. Daar ben ik echt gebeten door de microbe van muziek bij jonge kinderen en kleuters.Met deze opleiding hoop ik mij nog verder te kunnen verdiepen in het omgaan en musiceren met kleine kinderen. Ik zou graag ook op professioneel vlak, dit voor mij nog redelijk nieuw terrein, verder kunnen uitbouwen.Als mama van 3 jonge meisjes heb ik ook meteen 3 proefkonijntjes...Maarten LichtertMijn passie is muziek. Mijn doel is er mijn werk van maken. En hoe meer ik daar andere mensen plezier aan kan doen beleven, hoe meer plezier ik er zelf aan beleef.Ik speel zelf piano, basgitaar, platenspelers, keyboard, computer en als het goed uitkomt nog een bont allegaartje van andere instrumenten.Ik heb jaren muziekschool gedaan (met en tegen goesting), in bandjes gespeeld (spijtig genoeg zonder succes). als dj feestjes opgeluisterd (tot in Polen toe). Maar momenteel ben ik zoekende naar wat ik zelf wil bereiken.Ik heb een Bachelor of Music (with honours) in Composition and Music Technology. Maar die opleiding heeft mij zoveel mogelijkheden aangereikt dat ik door de bomen soms het bos niet meer zag.Uiteindelijk begin ik nu pas het gevoel te krijgen dat ik de juiste richting uit aan het gaan ben. Kort voor deze opleiding begon wist ik nog niet dat ik ze ging volgen, en enkele maanden laten mag ik al Muziekinitiatie geven in de Westrand in Dilbeek (voor leeftijd 2e en 3e kleuterklasje).De bal is eindelijk aan het rollen, de wegen in het bos, tussen de bomen door beginnen mij eindelijk op te vallen, en voor de rest zien we wel wat we verder allemaal nog gaan tegenkomen...Hilde Van BeverenOnderwijzeres van opleiding. Juf muziek van de onthaalklas tot het zesde leerjaar in het Scheppersintituut te Mechelen.
Amateurmuzikant. Leerling van Kristen Cornwell (zang) in de jazzafdeling van het stedelijk conservatorium Mechelen. Alt in het O.-L.-Vrouwkoor ( Mechelen)Docente en cordinator van Kinderklanken, muzikale vorming van jonge kinderen (0 tot 4 jaar)Na het postgraduaat muzikale vorming van jonge kinderen van 0 tot 4 jaar , nu het vervolg: postgraduaat muzikale vorming van jonge kinderen van 4 tot 8 jaar.Ook al geef ik reeds verschillende jaren muziekles op school, ik wil de theoretische basis hebben die ik nooit gekregen heb. De dingen die ik al goed doe in de klas, wil ik op deze manier verfijnen en waarschijnlijk zijn er ook zaken die ik niet juist aanpak en die ik door de opleiding kan aanpassen.Verder denk ik dat de combinatie " weten waarover je spreekt" en mijn jarenlange "ervaring in het veld" van enige waarde kunnen zijn in het doorgeven van kennis en vaardigheden in het muziekonderwijs op basisscholen.Karen HaspeslaghNieuwsgierig, gedreven, enthousiast en boordevol liefde voor muziek n jonge kinderenTwee muzikoholics als ouders, een piano in het midden van de huiskamer, koren die thuis kwamen repeteren, dagelijks zingen en naar muziek luisteren dat zijn de ingredinten die aan de basis lagen van mijn muzikale opvoeding.In de muziekschool werd mijn muzikale gevoel en talent verder gevoed en ontwikkeld en leerde ik viool en piano spelen. Daarnaast zong ik mee in de koren van mijn moeder.Muziekpedagogie studeren aan het Lemmensinstituut was een logische volgende stap. De liefde voor kinderen is er altijd geweest en door het geven van sessies Kinderklanken (www.kinderklanken.be) en workshops rond dans en muziek voor peuters en kleuters kan ik mijn twee grote liefdes combineren. Het grootste deel van mijn professionele bezigheden worden ingevuld met het geven van lessen Algemene Muziekcultuur aan jongeren en volwassenen in het SLAC (Conservatorium Leuven). Freelance ben ik als gids verbonden aan de Koninklijke Muntschouwburg en tot vorig schooljaar dirigeerde ik dertien jaar lang een volwassenenkoor.Op lange termijn zou ik graag nog meer met jonge kinderen muzisch aan de slag gaan, eventueel binnen een vaste opdracht in het DKO, via een andere organisatie of op zelfstandige basis ik hoop dat deze opleiding mij zal helpen de weg daar naartoe wat concreter uit te stippelen

Lut SalenMuziek is gevoel, passie, rust, vuur, liefde en mijn leven.De liefde voor muziek kreeg ik met de moedermelk mee. Opgroeiend in een groot gezin waar veel verschillende culturen over de vloer kwamen en steeds muziek was te horen, was het vanzelfsprekend dat ook ik muziek zou gaan leren.Al heel vroeg leerde ik viool spelen en zong in verschillende koren.Muziek,creatief bezig zijn en met kinderen werken, 3 dingen die mij er toe aanzette om kleuterleidster te worden.Ik werk al 28 jaar als kleuterleidster te Houtem bij Vilvoorde, en de voorbije 2 jaar ben ik daar verantwoordelijk voor de zorg bij de kleuters.Aangzien ons schooltje ingepland ligt in een sociale woonwijk met veel anderstaligen en sociaal zwakke mensen, is het voor mij een hele taak om taal en geborgenheid aan te bieden aan de kinderen. Hierbij kan muziek een heel belangrijke rol spelen.Ik ben zeer actief blijven muziceren in verschillende orkesten en groepjes, maar de liefde voor de Ierse Folk was en is nog steeds mijn passie.Momenteel speel ik in Houtem bij"Divertimando" een mandoline orkest. Ook speel ik in 2 Ierse folkgroepjes "Kilkenny's counter" (Ierse folk)en "drinkebroers". Bij deze laatste groep spelen we Ierse folk met een ludieke Leuvense tekst op.Ik volgde 3 jaar terug ook het postgraduaat muzikale vorming van jonge kinderen 0-4 jaar, en geef kinderklanken (www.kinderklanken.be) in Willebroek en Wemmel. Deze vorm van muziek maken met jonge kinderen is SUPERLEUK!Omdat er tussen 4 jaar en 8 jaar nog een hiaat is in vele muziekopleidingen wil ik op de kar springen om ook van deze leeftijd meer te weten te komen op muzikaal vlak.Ik wil graag kinderklanken Willebroek meer uitbouwen tot 8 jaar, zodat ook kleuters kunnen deelnemen aan de sessies.Op school wil ik graag via muziek aan taalstimulering doen en onze kinderen dat ietsje meer geven zo. Ik wil graag de leerkrachten van het basisonderwijs warm maken om meer muzikaal bezig te zijn met kinderen en de zaadjes van muziek te planten bij de kinderen zodat ook zij later evenveel deugd kunnen hebben aan muziek als ik nu.Liesbet MoeremansOp zevenjarige leeftijd hoorde en zag ik James Galway, de Ierse fluitist, op tv en werd opslag betoverd door de zilveren klanken van de dwarsfluit. Ik volgde met veel plezier en overgave dwarsfluit aan de academie in Hemiksem en behaalde daar twee zilveren regeringsmedailles (voor fluit en voor kamermuziek). Na het humaniora (Latijnse) begon ik aan mijn studies aan het KVMC Antwerpen, bij dhr. Jan Van Reeth. Na een wat woelige periode van vele veranderingen in die school sloot ik mijn studies af met een Eerste Prijs Notenleer, Fluit en Kamermuziek.Sinds 1990 ben ik leerkracht fluit in Hemiksem en ook in Heist-op-den-Berg gaf ik vele jaren fluit. Ik was ook enkele jaren leerkracht samenzang in Hemiksem en heb zelfs een jaar AMV voor volwassenen op mijn ceevee staan ;-)Een tiental jaren geleden werd ik gevraagd om wisselwerker te worden in een Experiment Muzische Vorming. Het leek me een toffe uitdaging; ik zing graag voor en met kinderen, en ook de andere muzische domeinen boeien me. Ik leerde dat muzische vorming kinderen (en volwassenen) op een andere manier naar de wereld laat kijken.Die wereld werd door de geboorte van mijn dochtertje Ella nog mooier ;-).Muzische vorming is voor mij een zoektocht naar prikkels, klanken, beelden, emoties, manieren om onszelf uit te drukken, om te genieten, om te ontdekken... met alle kinderen in de klasjes en ook met mijn gezin en vrienden... een tocht vol verwondering en bewondering... Als student in dit Postgraduaat wil ik mijn muzische wereld nog verruimen, mijn ervaringen verdiepen zodat ik ze nog meer en intenser kan delen ...Lieve MerckxAls kind maakte muziek al dagelijks deel uit van mijn leventje. Met een moeder die voortdurend zong tijdens het uitvoeren van de huishoudelijke klussen en een vader die zich in een bandje uitleefde op de gitaar kreeg ook ik de liefde voor muziek met de paplepel binnen.In het dagelijks leven ben ik kleuterjuf. Reeds vier jaar ben ik aan het werk in de school van mijn eigen dorp Perk, waar ik de eerste kleuterklas voor mijn rekening neem.Daarbuiten ben ik vaak bezig met muziek maar niet op professioneel vlak, enkel als hobby.

Ik speel bugel. Ik beoefen dit instrument reeds 16 jaar . Ik speel wekelijks mee in de Koninklijke Fanfare Tenierskring te Perk alsook in het koperensemble Per Cupro XL. Ik ben ook actief in de jeugdwerking waarmee de fanfare de jonge muzikanten bij de werking wil betrekken. Samen muziek maken is voor mij pure magie waarvan ik volop geniet.Sinds deze zomer heb ik ook het plezier van het samen zingen ontdekt. Door deel te nemen aan het project Stash in koor , waarbij ik deel uitmaakte van een 50 koppig pop-up choir, kreeg ik de kriebels te pakken om mijn zangkwaliteiten bij te schaven en het samen zingen verder te ontwikkelen. Ik volg daarom sinds kort zanglessen en breng daar vooral Nederlandstalige muziek. In de lessen wordt extra aandacht besteed aan de combinatie van zang en drama ( het brengen van een lied). Twee vaardigheden die mij erg interesseren.Ik hoop door deze opleiding ( Postgraduaat Muzische Vorming) eerst en vooral mijn eigen muzische vaardigheden en blik te verruimen, alsook mijn eigen muzikale klaspraktijk te verbeteren. Ik sta te popelen om nieuwe ervaringen op te doen, en hoop op langere termijn via deze opleiding mogelijk een nieuwe professionele weg in te kunnen slaan.Lieve StrobbeGraag stel ik mij even voor. Mijn naam is Lieve Strobbe. Ik ben van opleiding onderwijzeres. In een ver verleden heb ik een aantal jaren notenleer en piano gevolgd. Mijn lievelingsinstrument is de blokfluit.Inde basisschool van Leest ben ik zorgjuf, deeltijds in de kleuterschool en deeltijds in de lagere school.Met deze opleiding zou ik graag op korte termijn de kinderen die nood hebben aan extra uitdagingen muzisch prikkelen en begeleiden. Op lange termijn zou ik graag interne cultuurcordinator worden.Lisette LuyckxVanuit het motto levenslang leren ben ik deze opleiding gestart.Zelf speel ik een beetje diatonisch harmonica en mijn passie is volksdansen.Dit doe ik al 35 jaar ,ons repertorium bestaat hoofdzakelijk uit werelddans.Mijn tweede passie ligt in het onderwijs , ik sta al 14 jaar aan het hoofd van een basisschool in Overijse (Maleizen). Het muzisch bezig zijn in de school heeft me altijd gefascineerd .Met deze opleiding wil ik persoonlijk mijn muzikale vorming verrijken.Ik wil de ontwikkelingsdoelen en eindtermen rond muzische opvoeding nog meer vorm geven in onze school.De bedoeling is mijn leerkrachten hierbij te ondersteunen en samen dingen met hen uit te proberen .Graag wil ik hun mentor en coach hierbij zijn. Dit hoop ik een stukje te leren in deze opleiding.Reinhilde UyttendaeleIk ben muziekpedagoge en koordirigent van opleiding.Ik geef les aan de Stedelijke Academie voor Schone Kunsten te Brugge. In deze kunsthumaniora geef ik aan de derde graad de vakken creatief musiceren en koorzang. De andere helft van mijn lesopdrachten geef ik aan het Stedelijk Conser-vatorium van Brugge waar ik AMV aan zowel kinderen als volwassenen geef.Gedurende heel wat jaren heb ik het initiatief 'Muziek en Beweging' in Brugge op poten gezet. Deze muziekinitiatie was gericht op de 4 tot 8-jarigen.Met de wijziging in het DKO in het vooruitzicht, zou ik graag het vak muziekinitiatie in de muziekschool geven. Het behalen van een diploma ter zake vind ik dan ook essentieel.Reka FintorIk ben begonnen aan de opleiding Kinderbegeleidster/Kinderverzorgster. Nadien ben ik aan het Lemmensinstituut Harp gaan studeren. Helaas heb ik dit niet volledig kunnen beindigen.Ik ben dan gestart met les te geven in Mozaiek in Bertem. Waar ik muziekinitiatie aan kleuters geef en notenleer aan 6-jarigen. Ik heb ook pianolessen gegeven en harp.En ik speel nog op trouwrecepties en andere gelegenheden. Ik heb een training: Dans,Beweging en Creatie gevolgd in Breda. Nadien heb ik nog een jaar kleuteronderwijs gevolgd maar dan heb ik ervaren dat mijn passie bij muziek en kinderen ligt.En daarin wil ik me verder verdiepen en specialiseren door het postgraduaat Muzikale Vorming te volgen. Tegenwoordig geef ik nog steeds muziekinitiatie en notenleer bij Mozaiek.Ook verzorg ik het crea-atelier bij Kreakatau in Korbeek-Dijle. Waar ik nu ook de opleiding tot kinderyogadocente volg.Mijn droom is om met kinderen rond muziek, beweging, yoga en crea te kunnen werken. Hier veel ervaring in opdoen en zelf workshops in elkaar steken en deze te geven. En ook om in 2014 muziekinitiatie in het DKO te kunnen geven.Anneleen PoelmansBeste follower/reader,Alvast bedankt voor het bezoeken van mijn blog! Ik wens je veel kijk- en leesplezier!Graag stel ik me kort even voor:Ik, Anneleen Poelmans, ben als het ware de benjamin van de groep MuVo 4-8. Als 23-jarige ben ik niet alleen de jongste, maar heb ik eerlijk gezegd ook nog maar weinig ervaring wat betreft de muzikale opvoeding van kinderen.Zelf ben ik behoorlijk muzikaal aangelegd. In de basisschool startte ik met notenleer en koos ik ervoor om saxofoon te gaan spelen, sopraan weliswaar. In het vierde leerjaar stapte ik over naarpiano. Als ik me niet vergis heb ik in totaal zo'n twaalf jaar pianoles gevolgd. Door de drukte van de hogeschool (lessen, taken, stage, ...) ben ik hier echter mee gestopt.Ik hou ook enorm van zingen, maar heb nooit zangles gevolgd. Ik merk wel dat het 'in de hoogte gaan' mij niet echt ligt en dat dit ongemakkelijk en onwennig aanvoelt.Op professioneel vlak studeerde ik in 2011 af als leerkracht lager onderwijs. Vorig schooljaar behaalde ik daarenboven het diploma voor leerkracht buitengewoon onderwijs.Momenteel doe ik een interim in de school waar ik vorig jaar stage liep, in een type 8-klasje. Dit contract loopt bovendien tot het einde van het schooljaar.Ik volg deze opleiding om te leren hoe ik met mijn muzikaliteit aan de slag kan gaan in mijn onderwijspraktijk. Ik vind muzische vorming een prachtig vak, maar voel mij hier nogal onbekwaam en onzeker over, zeker als beginnend leerkracht. Ik wil hierin dus als lesgever groeien en zelfverzekerder worden.Daarnaast volg ik deze opleiding in feite ook om mijn muzikale kennis en -vaardigheden bij te schaven.