studia niestacjonarne i stopnia dziennik praktyk ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie...
TRANSCRIPT
![Page 1: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/1.jpg)
Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie
Wydział Przedsiębiorczości w Gryficach
Kierunek Pedagogika
Studia niestacjonarne I stopnia
___________________________________________
DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
……………………………………………………………………………………....
Imię i nazwisko studenta
……………………………… ………………………….
specjalizacja nr albumu
![Page 2: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/3.jpg)
1
………………………………………………. Nazwa szkoły
Wydział ..............................................................................................................................................
Kierunek ..............................................................................................................................................
Specjalność .........................................................................................................................................
_______________________________________________________________________________
DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
Imię i nazwisko ………………………………………………………….
Nr albumu ……….......……
Pieczęć
………………………………. Podpis dziekana
![Page 4: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/4.jpg)
2
Program praktyk studenckich na kierunku
PEDAGOGIKA
1. Obowiązek odbycia praktyk studenckich wynika z planów studiów
i wytycznych Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunku
Pedagogika.
2. Obowiązek odbywania praktyk pedagogicznych dotyczy studentów
semestru IV i V studiów niestacjonarnych.
3. Celem praktyk jest zaznajomienie studentów z funkcjonowaniem placówek
odpowiednich dla ich specjalności. Ponadto poznanie przez studentów
organizacji pracy w różnych typach placówek, nabycie umiejętności
planowania, prowadzenia i dokumentowania pracy placówek, umiejętności
prowadzenia obserwacji, analizy i dokumentowania pracy pedagoga.
W przypadku specjalności: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna celem
jest nabycie umiejętności samodzielnego prowadzenia zajęć z dziećmi
w placówkach przedszkolnych i szkolnych.
W przypadku specjalności: resocjalizacja celem jest nabycie umiejętności
samodzielnej pracy z dzieckiem, czy też młodzieżą z problemami
przystosowawczymi, mających trudności w relacjach ze społeczeństwem,
popadającymi w konflikt z prawem.
W przypadku: pedagogika opiekuńczo – wychowawcza celem jest
umożliwienie studentom kontaktu z rzeczywistością opiekuńczo –
wychowawczą w placówkach wychowawczych oraz zdobycie
doświadczenia w zakresie: pełnienia roli wychowawców w placówkach
opiekuńczo - wychowawczych, doskonalenie umiejętności w zakresie pracy
wychowawczo – opiekuńczej, poznawanie specyfiki pracy w placówkach.
4. Praktyka trwa 8 tygodni (6 godz, dziennie) = 240 godzin. W tym okresie
wyróżnia się:
a. Praktykę asystencką, trwającą 2 tygodnie, której celem jest
zaznajomienie studentów ze specyfiką funkcjonowania placówki
określonej specjalności.
b. Praktykę hospitacyjną, trwającą 2 tygodnie, obejmującą hospitowanie
zajęć.
c. Praktykę specjalizacyjną, trwającą 4 tygodnie, obejmującą samodzielne
prowadzenie zajęć .
![Page 5: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/5.jpg)
3
5. Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk
wykaz podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów. Jeżeli
praktyka studencka odbywa się w innych placówkach niż proponowane
przez Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest podać miejsce
odbywania praktyk (wraz z dokładnymi danymi) opiekunowi praktyk.
6. Student zatrudniony w placówce, której profil działalności jest zbieżny ze
specjalnością studiów, decyzją Dziekana może uzyskać zaliczenie praktyk
na podstawie zaświadczenia o zatrudnieniu.
7. Studenci specjalności :edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna odbywają
praktykę w placówkach edukacyjnych – w przedszkolach i szkołach
podstawowych.
8. Studenci studiów o specjalności: resocjalizacja odbywają praktyki
w świetlicach środowiskowych, ośrodkach opiekuńczo – wychowawczych,
placówkach penitencjarnych, szkołach specjalnych, zakładach karnych,
zakładach poprawczych itp.
9. Studenci o specjalności pedagogika opiekuńczo – wychowawcza realizują
praktykę pedagogiczną w jednej z podanych placówek: świetlice szkolne,
środowiskowe bądź terapeutyczne, domy dziecka, pomocy społecznej,
samotnej matki, ośrodki interwencji kryzysowej, placówki zapewniające
opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem
zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne,
młodzieżowe ośrodki wychowawcze.
10. Opiekun praktyk odbywa hospitację zajęć studentów w miejscu
odbywanych przez nich praktyk.
11. Podstawą zaliczenia praktyk jest przedstawienie dokumentów z przebiegu
praktyki, wymienionych w Regulaminie Praktyk Studenckich ZPSB.
![Page 6: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/6.jpg)
4
Regulamin praktyki pedagogicznej na kierunku
PEDAGOGIKA
1. Cele praktyki
Praktyka stanowi integralną część kształcenia w Zamiejscowym Wydziale
Przedsiębiorczości w Gryficach na kierunku PEDAGOGIKA
Praktyka ma na celu przygotowanie studenta do przyszłej pracy dydaktyczno –
wychowawczo – opiekuńczej poprzez poznanie całokształtu oddziaływań
wychowawczych i dydaktycznych stosowanych wobec dzieci i młodzieży.
Praktyka w szczególności ma umożliwić studentowi:
– poznanie struktury organizacyjnej i zasad funkcjonowania instytucji, w której
odbywają się praktyki,
– konfrontację i uogólnienie zdobytej wiedzy z zakresu przedmiotów
pedagogicznych i specjalistycznych,
– hospitację szeroko rozumianych instytucji zajmujących się edukacją przedszkolną,
szkolną i gimnazjalną, resocjalizacją i pracą opiekuńczo-wychowawczą, w których
wzorcowo wykonywane są zadania z zakresu pracy pedagogicznej,
– kształtowanie umiejętności pedagogicznych i pomocowych w naturalnych
warunkach placówek zajmujących się edukacją i wychowaniem,
– pogłębienie zainteresowań obraną specjalnością zawodową oraz zachęcanie do
stosowania nowatorskich koncepcji w przyszłej pracy zawodowej;
– kształtowanie właściwych postaw pedagogicznych i przygotowanie studentów do
przyszłej pracy zawodowej;
– wykształcenie umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej
zdobytej w trakcie studiów, zgodnie z zasadą integracji wiedzy teoretycznej
z praktyką,
– praktyczne opanowanie metod i technik działań zawodoznawczych w zakresie
edukacji, opieki i wychowania dzieci,
– poznanie własnych możliwości na rynku pracy,
– nawiązanie kontaktów zawodowych ,
Szczegółowe cele praktyki określa program praktyki dla danej specjalności.
2. Czas trwania praktyki
1) Obowiązek odbycia praktyk studenckich wynika z planów studiów i wytycznych
Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunku PEDAGOGIKA.
2) Czas trwania praktyki wynosi 8 tygodni.
3) Odbycie praktyki pedagogicznej jest warunkiem zaliczenia IV i V semestru
studiów.
4) Oceny uzyskane za odbytą praktykę zawodową są traktowane jako oceny za
zaliczenie zajęć obowiązkowych.
![Page 7: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/7.jpg)
5
3. Miejsce praktyki
Miejsce praktyki jest zbieżne z wybraną przez studenta specjalnością. Szczegółowe
miejsca praktyk pedagogicznych podane zostały w programie praktyk dla danej
specjalności.
4. Zadania studenta w czasie odbywania praktyki
– zapoznać się ze strukturą organizacyjną i zasadami funkcjonowania placówek
i instytucji, w których odbywają się praktyki,
– poznać specyfikę, rolę i znaczenie poszczególnych placówek i instytucji oraz
sposoby realizacji przez nie treści programowych;
– zapoznać się z podstawową dokumentacją (wewnętrzną i zewnętrzną) oraz
sposobami jej opracowania,
– zapoznać się z organizacją warsztatu pedagoga w danej instytucji ,
– zapoznać się ze specyficznymi trudnościami funkcjonowania placówki,
– zapoznać się z zasadami i formami współpracy ze środowiskami
wspomagającymi i oddziałującymi na osoby przebywające w danej placówce;
– zapoznać się z formami współpracy z innymi placówkami w środowisku
lokalnym,
– ustalić z opiekunem ( w miejscu praktyk ) harmonogram praktyk,
– samodzielnie przygotować i wykonać czynności wynikające ze specyfiki pracy
w danej instytucji i na danym stanowisku,
– uczestniczyć w charakterystycznych dla danej instytucji spotkaniach, zebraniach,
posiedzeniach itp.,
– prezentować aktywną postawę wobec podejmowanych dodatkowych czynności
wynikających ze specyfiki danej instytucji,
– prowadzić dokumentację praktyk,
– realizować program praktyk,
5. Organizacja praktyki
1) Praktyka pedagogiczna odbywana przez studenta powinna odpowiadać
kierunkowi i specjalności studiów.
2) Pełnomocnikiem ds. praktyk jest opiekun / kierownik specjalności lub inna osoba
wyznaczona do tego.
3) Opiekun (pełnomocnik ds. praktyk) ustala ze studentami harmonogram praktyki.
4) Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz
podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów.
5) Jeżeli praktyka studencka odbywa się w innych placówkach niż proponowane
przez Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest zgłosić zmianę opiekunowi
(pełnomocnikowi ds. praktyk). Zgłoszenie powinno zawierać:
– charakterystykę organizatora praktyk – nazwę instytucji, rodzaj działalności,
– charakterystykę stanowiska – opis stanowiska i jego miejsce w strukturze
instytucji,
![Page 8: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/8.jpg)
6
– charakterystykę wykonywanych zadań – prace merytoryczne, organizacyjne,
pomocnicze,
– okres odbywania praktyki,
– określenie możliwości realizacji zawodowych zainteresowań studenta,
6) Akceptacja zgłoszenia przez pełnomocnika ds. praktyk jest podstawą podjęcia
praktyki zawodowej.
6. Dokumentacja praktyki
Do wymaganej dokumentacji należą :
1) pozytywna opinia o przebiegu praktyki wyrażona w formie opisowej i stopniem,
wystawiona przez opiekuna w placówce, potwierdzona pieczątką placówki,
2) potwierdzenie czasu odbycia praktyki czytelną pieczątką z podpisem dyrektora
placówki,
3) dzienniczek praktyk z wymaganą w czasie praktyk wykonywaną dokumentacją,
4) należy oddać indeks do zaliczenia praktyki (po każdym semestrze)
pełnomocnikowi ds. praktyk i złożyć u niego materiały (określone przez
kierownika specjalności) oraz sprawozdania.
5) sprawozdanie powinno składać się z części opisowej i merytorycznej:
a. część opisowa powinna zawierać następujące informacje:
– miejsce (nazwa instytucji, stanowiska) termin i czas odbywania praktyki,
– zadania, czynności wykonane w trakcie trwania praktyki,
– potwierdzenie ze strony organizatora praktyk powyższych informacji,
– ocena pracy studenta wystawiona przez organizatora praktyk.
b. Część merytoryczna powinna zawierać opis realizacji własnych
zainteresowań zawodowych studenta :
– sformułowanie problemów /pytań badawczych,
– wskazanie źródeł (koncepcji, publikacji) odnoszących się do omawianego
problemu,
– diagnozowanie stanu zastanego i projektowanie działań usprawniających,
czy też naprawczych.
7. Zaliczenie praktyki:
1) Podstawą zaliczenia jest:
a. odbycie praktyki w wyznaczonym terminie,
b. otrzymanie pozytywnej oceny od opiekuna w miejscu praktyki,
c. dostarczenie wymaganej dokumentacji.
2) Zaliczenie praktyki dokonuje opiekun ds. praktyk. Brak zaliczenia jest
traktowany na równi z brakiem zaliczenia z innego przedmiotu
3) Postępowanie w przypadku nie zaliczenia praktyk określa regulamin kształcenia
na danym kierunku studiów.
![Page 9: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/9.jpg)
7
Regulamin praktyk specjalnościowych na kierunku
PEDAGOGIKA
I. Specjalność: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
1. Czas trwania praktyki:
1) Obowiązek odbycia praktyk studenckich wynika z planów studiów i wytycznych
Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunku Pedagogika.
2) Czas trwania praktyki wynosi 8 tygodni (6 godz. dziennie = 240 godzin)
w systemie ciągłym.
3) Odbycie praktyki zawodowej jest warunkiem zaliczenia IV i V semestru studiów.
4) Oceny uzyskane za odbytą praktykę zawodową są traktowane jako oceny za
zaliczenie zajęć obowiązkowych.
2. Miejsce praktyki
Miejscem praktyki mogą być placówki edukacyjne: przedszkola i szkoły
podstawowe zarówno publiczne, jak i prywatne .
3. Cele praktyki
Praktyka jest integralną częścią studiów i powinna umożliwiać:
1) doskonalenie umiejętności i nawyków pracy pedagogicznej,
2) nabycie przez studentów kompetencji do wykonywania działalności
pedagogicznej na konkretnym stanowisku w wybranej placówce edukacyjnej.
3) poznanie przez studentów struktury organizacyjnej i zasad funkcjonowania
placówki, w której odbywają się praktyki,
4) poznanie specyfiki pracy na różnych stanowiskach w placówce, w której student
odbywa praktyki,
5) wykształcenie umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej
zdobytej w trakcie studiów, zgodnie z zasadą integracji wiedzy teoretycznej
z praktyką,
6) poznanie praktycznych zagadnień związanych z pracą na stanowiskach zgodnych
z wybraną specjalizacją,
7) poznanie własnych możliwości na rynku pracy,
8) nawiązanie kontaktów zawodowych.
4. Program praktyki
W czasie praktyki student powinien zrealizować zadania wynikające z programu
praktyk, a w szczególności:
1) zapoznać się z placówką, w której odbywa się praktyki, poprzez poznanie
genezy jej powstania, struktury organizacyjnej, jej misji i celów strategicznych,
charakterystyki działalności, jak również regulaminu funkcjonowania instytucji,
![Page 10: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/10.jpg)
8
2) zapoznać się z podstawową dokumentacją (wewnętrzną i zewnętrzną)
i sposobami jej opracowania,
3) zapoznać się z organizacją warsztatu pracy pedagoga w tej placówce,
4) zapoznać się ze specyficznymi trudnościami funkcjonowania placówki,
5) zapoznać się z formami współpracy z innymi placówkami w środowisku
lokalnym (partnerstwo, wymiana szkół),
6) ustalić z opiekunem (w miejscu praktyki ) harmonogram praktyk,
7) obserwować czynności opiekuna praktyk,
8) samodzielnie przygotować i wykonać czynności wynikające ze specyfiki pracy
w danej placówce i na danym stanowisku,
9) uczestniczyć w charakterystycznych dla danej placówki spotkaniach, zebraniach,
posiedzeniach itp.,
10) prezentować aktywna postawę wobec podejmowanych dodatkowych czynności
wynikających ze specyfiki danej placówki,
11) prowadzić dokumentację praktyk,
12) realizować program praktyk.
5. Organizacja praktyki
1) praktyka zawodowa odbywana przez studenta powinna odpowiadać kierunkowi
i specjalności studiów,
2) pełnomocnikiem ds. praktyk jest opiekun / kierownik specjalności lub inna osoba
wyznaczone do tego,
3) pełnomocnik ds. praktyk ustala ze studentami harmonogram praktyki,
4) Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz
podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów,
5) Jeżeli praktyka odbywa się w innych placówkach niż proponowane przez
Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest zgłosić zmianę pełnomocnikowi
ds. praktyk. Zgłoszenie powinno zawierać:
– charakterystykę organizatora praktyk – nazwę instytucji, rodzaj działalności,
– charakterystykę stanowiska – opis i jego miejsce w strukturze instytucji
– charakterystykę wykonywanych zadań – prace merytoryczne, organizacyjne,
pomocnicze,
– okres odbywania praktyki,
– określenie możliwości realizacji zawodowych zainteresowań studenta,
– określenie możliwości nabycia zawodowych umiejętności studenta.
6) akceptacja zgłoszenia przez pełnomocnika ds. praktyk jest podstawą podjęcia
praktyki zawodowej.
6. Dokumentacja praktyki
Do wymaganej dokumentacji należą:
1) pozytywna opinia o przebiegu praktyki wyrażona w formie opisowej i stopniem,
wystawiona przez opiekuna w placówce, potwierdzona pieczątką placówki,
![Page 11: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/11.jpg)
9
2) potwierdzenie czasu odbycia praktyki czytelną pieczątką z podpisem dyrektora
placówki,
3) dzienniczek praktyk z wymaganą w czasie praktyk wykonywaną dokumentacją,
4) należy oddać indeks do zaliczenia praktyki (po każdym semestrze)
pełnomocnikowi ds. praktyk i złożyć u niego materiały (określone przez
kierownika specjalności) oraz sprawozdania,
5) sprawozdanie powinno składać się z części opisowej i merytorycznej:
a) część opisowa powinna zawierać następujące informacje:
– miejsce (nazwa instytucji, stanowiska),termin i czas odbywania praktyki,
– zadania, czynności wykonywane w trakcie trwania praktyki,
– potwierdzenie ze strony organizatora praktyk powyższych informacji,
– ocena pracy studenta wystawiona przez organizatora praktyk.
b) część merytoryczna powinna zawierać opis realizacji własnych zainteresowań
zawodowych studenta:
– sformułowanie problemów / pytań badawczych,
– wskazanie źródeł (koncepcji, publikacji) odnoszących się do omawianego
problemu,
– diagnozowanie stanu zastanego i projektowanie działań usprawniających,
czy też naprawczych.
7. Zaliczenie praktyki
1) podstawą zaliczenia jest :
a) odbycie praktyki w wyznaczonym terminie,
b) otrzymanie pozytywnej oceny od opiekuna w miejscu praktyki,
c) dostarczenie wymaganej dokumentacji.
2) zaliczenie praktyki dokonuje opiekun ds. praktyk. Brak zaliczenia jest traktowany
na równi z brakiem zaliczenia z innego przedmiotu ,
3) postępowanie w przypadku nie zaliczenia praktyk określa regulamin kształcenia
na danym kierunku studiów.
![Page 12: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/12.jpg)
10
II. Specjalność: resocjalizacja
8. Czas trwania praktyki:
1) Obowiązek odbycia praktyk studenckich wynika z planów studiów i wytycznych
Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunku Pedagogika.
2) Czas trwania praktyki wynosi 8 tygodni (6 godz. dziennie = 240 godzin)
w systemie ciągłym.
3) Odbycie praktyki zawodowej jest warunkiem zaliczenia IV i V semestru studiów.
4) Oceny uzyskane za odbytą praktykę zawodową są traktowane jako oceny za
zaliczenie zajęć obowiązkowych.
9. Miejsce praktyki
Miejscem praktyki mogą być świetlice środowiskowe, ośrodki opiekuńczo –
wychowawcze, placówki penitencjarne, zakłady karne, zakłady poprawcze itp.
10. Cele praktyki
Praktyka jest integralną częścią studiów i powinna umożliwiać:
1) doskonalenie umiejętności i nawyków pracy pedagogicznej,
2) nabycie przez studentów kompetencji do wykonywania działalności pedagogicznej
na konkretnym stanowisku w wybranej placówce edukacyjnej.
3) poznanie przez studentów struktury organizacyjnej i zasad funkcjonowania
placówki, w której odbywają się praktyki,
4) poznanie specyfiki pracy na różnych stanowiskach w placówce, w której student
odbywa praktyki,
5) wykształcenie umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej
zdobytej w trakcie studiów, zgodnie z zasadą integracji wiedzy teoretycznej
z praktyką,
6) poznanie praktycznych zagadnień związanych z pracą na stanowiskach zgodnych
z wybraną specjalizacją,
7) poznanie własnych możliwości na rynku pracy,
8) nawiązanie kontaktów zawodowych.
11. Program praktyki
W czasie praktyki student powinien zrealizować zadania wynikające z programu praktyk,
a w szczególności:
1) zapoznać się z placówką, w której odbywa się praktyki, poprzez poznanie genezy
jej powstania, struktury organizacyjnej, jej misji i celów strategicznych,
charakterystyki działalności, jak również regulaminu funkcjonowania instytucji,
2) zapoznać się z podstawową dokumentacją (wewnętrzną i zewnętrzną) i sposobami
jej opracowania,
3) zapoznać się z organizacją warsztatu pracy pedagoga w tej placówce,
4) zapoznać się ze specyficznymi trudnościami funkcjonowania placówki,
![Page 13: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/13.jpg)
11
5) zapoznać się z formami współpracy z innymi placówkami w środowisku lokalnym
(partnerstwo, wymiana szkół),
6) ustalić z opiekunem (w miejscu praktyki) harmonogram praktyk,
7) obserwować czynności opiekuna praktyk,
8) samodzielnie przygotować i wykonać czynności wynikające ze specyfiki pracy
w danej placówce i na danym stanowisku,
9) uczestniczyć w charakterystycznych dla danej placówki spotkaniach, zebraniach,
posiedzeniach itp.,
10) prezentować aktywną postawę wobec podejmowanych dodatkowych czynności
wynikających ze specyfiki danej placówki,
11) prowadzić dokumentację praktyk,
12) realizować program praktyk.
12. Organizacja praktyki
1) praktyka zawodowa odbywana przez studenta powinna odpowiadać kierunkowi
i specjalności studiów,
2) pełnomocnikiem ds. praktyk jest opiekun / kierownik specjalności lub inna osoba
wyznaczone do tego,
3) pełnomocnik ds. praktyk ustala ze studentami harmonogram praktyki,
4) Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz
podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów,
5) Jeżeli praktyka odbywa się w innych placówkach niż proponowane przez Uczelnię,
wówczas student zobowiązany jest zgłosić zmianę pełnomocnikowi ds. praktyk.
Zgłoszenie powinno zawierać:
– charakterystykę organizatora praktyk – nazwę instytucji, rodzaj działalności,
– charakterystykę stanowiska – opis i jego miejsce w strukturze instytucji,
– charakterystykę wykonywanych zadań – prace merytoryczne, organizacyjne,
pomocnicze
– okres odbywania praktyki,
– określenie możliwości realizacji zawodowych zainteresowań studenta,
– określenie możliwości nabycia zawodowych umiejętności studenta.
6) akceptacja zgłoszenia przez pełnomocnika ds. praktyk jest podstawą podjęcia
praktyki zawodowej
13. Dokumentacja praktyki
Do wymaganej dokumentacji należą:
1) pozytywna opinia o przebiegu praktyki wyrażona w formie opisowej i stopniem,
wystawiona przez opiekuna w placówce, potwierdzona pieczątką placówki,
2) potwierdzenie czasu odbycia praktyki czytelna pieczątką z podpisem dyrektora
placówki,
3) dzienniczek praktyk z wymaganą w czasie praktyk wykonywaną dokumentacją,
![Page 14: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/14.jpg)
12
4) należy oddać indeks do zaliczenia praktyki (po każdym semestrze)
pełnomocnikowi ds. praktyk i złożyć u niego materiały (określone przez
kierownika specjalności) oraz sprawozdania,
5) sprawozdanie powinno składać się z części opisowej i merytorycznej:
a) część opisowa powinna zawierać następujące informacje:
– miejsce (nazwa instytucji, stanowiska),termin i czas odbywania praktyki,
– zadania, czynności wykonywane w trakcie trwania praktyki,
– potwierdzenie ze strony organizatora praktyk powyższych informacji,
– ocena pracy studenta wystawiona przez organizatora praktyk.
b) część merytoryczna powinna zawierać opis realizacji własnych
zainteresowań zawodowych studenta:
– sformułowanie problemów / pytań badawczych,
– wskazanie źródeł (koncepcji, publikacji) odnoszących się do omawianego
problemu,
– diagnozowanie stanu zastanego i projektowanie działań usprawniających,
czy też naprawczych.
14. Zaliczenie praktyki
1) Podstawą zaliczenia jest:
a) odbycie praktyki w wyznaczonym terminie,
b) otrzymanie pozytywnej oceny od opiekuna w miejscu praktyki,
c) dostarczenie wymaganej dokumentacji.
2) Zaliczenie praktyki dokonuje opiekun ds. praktyk. Brak zaliczenia jest
traktowany na równi z brakiem zaliczenia z innego przedmiotu.
3) Postępowanie w przypadku nie zaliczenia praktyk określa regulamin kształcenia
na danym kierunku studiów.
![Page 15: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/15.jpg)
13
III. Specjalność: pedagogika opiekuńczo – wychowawcza
1. Cele praktyki:
Umożliwienie studentom kontaktu z rzeczywistością opiekuńczo – wychowawczą
w placówkach wychowawczo – opiekuńczych oraz zapewnienie warunków do
zdobycia doświadczenia w zakresie:
1) wchodzenie studenta – praktykanta w role wychowawców – opiekunów
w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, będących terenem przyszłej pracy
zawodowej,
2) sprawdzenie dotychczasowych kompetencji i doskonalenie umiejętności
studentów w zakresie pracy opiekuńczo – wychowawczej,
3) stworzenie studentom warunków do poznania specyfiki pracy w placówkach
opiekuńczo – wychowawczych.
2. Czas trwania praktyki
1) Obowiązek odbycia praktyki wynika z planów studiów i wytycznych
Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunków Pedagogika.
2) Czas trwania praktyki wynosi 8 tygodni (6 godz. dziennie = 240 godzin)
w systemie ciągłym,
3) Dni i godziny realizacji praktyki student ustala z opiekunem praktyki
w placówce.
4) Dopuszcza się możliwość realizacji praktyki pedagogicznej w więcej niż jednej
placówce.
5) Odbycie praktyki jest warunkiem zaliczenia semestru IV i V.
3. Miejsce realizacji praktyki
Praktykę pedagogiczną student realizuje w jednej z poniższych placówek, mając na
uwadze studiowaną przez siebie specjalność:
– świetlice szkolne,
– świetlice środowiskowe,
– świetlice terapeutyczne,
– domy dziecka,
– domy pomocy społecznej,
– domy samotnej matki,
– ośrodki interwencji kryzysowej,
– placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania
nauki poza miejscem stałego zamieszkania (bursy, internaty),
– poradnie psychologiczno – pedagogiczne,
– młodzieżowe ośrodki wychowawcze.
![Page 16: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/16.jpg)
14
4. Program praktyki
Zadania ogólne praktykanta (realizacja zadań w zależności od możliwości placówki,
w której student realizuje praktykę):
1) Zdobycie wiedzy na temat charakteru placówki oraz jej funkcjonowania.
W tym celu student powinien:
a. przeanalizować wraz z opiekunem dokumenty stanowiące prawną podstawę
działania placówki (ustawy, zarządzenia, rozporządzenia),
b. zapoznać się ze statutem placówki,
c. zapoznać się ze strukturą organizacyjną placówki,
d. o ile jest to możliwe – uczestniczyć w pracach organizacyjnych placówki, m.in.
w wypracowywaniu jej schematu organizacyjnego,
e. zapoznać się z formami pracy stosowanymi w placówce,
f. zapoznać się z dokumentacją placówki.
2) Zdobycie, ulepszenie i rozwijanie kompetencji interpersonalnych przez:
a. opracowywanie planów zajęć,
b. hospitacje zajęć,
c. udział w działaniach podejmowanych przez pracowników,
d. samodzielne prowadzenie zajęć o zróżnicowanym charakterze,
e. przygotowanie i prowadzenie wywiadów, rozmów diagnostycznych,
f. prowadzenie pod kontrolą opiekuna ze strony placówki standardowej
dokumentacji,
3) Poznać uwarunkowania metodyczne pracy opiekuńczo - wychowawczej placówki:
a. kryteria doboru metod i technik wychowania opiekuńczego,
b. koncepcję współudziału wychowanków w pracy placówki,
c. status zawodowy wychowawcy,
d. formy doskonalenia wewnętrznego w placówce.
4) Zgromadzić konieczną do zaliczenia praktyki dokumentację wymieniona w p.6.
5) Dostarczyć dokumentacje do Dziekanatu (do pełnomocnika ds. praktyk
pedagogicznych).
5. Organizacja praktyki
1) praktyka zawodowa odbywana przez studenta powinna odpowiadać kierunkowi
i specjalności studiów,
2) pełnomocnikiem ds. praktyk jest opiekun / kierownik specjalności lub inna osoba
wyznaczone do tego,
3) pełnomocnik ds. praktyk ustala ze studentami harmonogram praktyki,
4) Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz
podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów,
5) Jeżeli praktyka odbywa się w innych placówkach niż proponowane przez
Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest zgłosić zmianę pełnomocnikowi ds.
praktyk.
![Page 17: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/17.jpg)
15
Zgłoszenie powinno zawierać:
– charakterystykę organizatora praktyk – nazwę instytucji, rodzaj działalności,
– charakterystykę stanowiska – opis i jego miejsce w strukturze instytucji,
– charakterystykę wykonywanych zadań – prace merytoryczne, organizacyjne,
pomocnicze,
– okres odbywania praktyki ,
– określenie możliwości realizacji zawodowych zainteresowań studenta,
– określenie możliwości nabycia zawodowych umiejętności studenta.
6) akceptacja zgłoszenia przez pełnomocnika ds. praktyk jest podstawą podjęcia
praktyki zawodowej
6. Dokumentacja praktyki
Podczas praktyki pedagogicznej studenci prowadzić będą dokumentację praktyki,
w której powinny się znaleźć:
1) dziennik praktyk (wpisy obejmują: plan praktyki – rozkład zajęć w czasie
praktyki, wykonywane w czasie praktyki zadania,
2) protokóły bądź raporty z obserwacji, wywiadów, rozpoznania sytuacji,
warunków i głównych kierunków pracy badanej instytucji, jak również
charakterystyka jej podopiecznych,
3) konspekty, plany pracy hospitowanych zajęć (tematyka i przebieg zajęć
włącznie z uwagami),
4) sprawozdania z realizacji zadań pedagogicznych,
5) konspekty, scenariusze próbnych zajęć, wsparte spostrzeżeniami nauczyciela
i studenta,
6) inna dokumentacja wymagana przez opiekuna pod którego kierunkiem
realizowane są praktyki.
7. Zaliczenie praktyki
Po zakończeniu praktyki student dokonuje potwierdzenia odbycia praktyki
w placówce. w której ją realizował, następnie pełną dokumentacje praktyki składa
w Dziekanacie (u pełnomocnika Dziekana ds. praktyk pedagogicznych, który
dokonuje zaliczenia).
Warunki uzyskania pozytywnej oceny praktyki:
– odbycie praktyki w terminie wyznaczonym programem studiów,
– otrzymanie pozytywnej opinii i oceny ze strony opiekuna praktyk w placówce,
– wykonanie zadań podanych w regulaminie praktyk,
– złożenie w terminie wymaganej dokumentacji.
![Page 18: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/18.jpg)
16
Przebieg praktyki
1. Praktyka asystencka (obserwacyjno-metodyczna) - 2 tygodnie
Cel:
Zaznajomienie studentów ze specyfiką placówki określonej specjalności
Miejsce praktyki (placówka)
……………………………………………………………………...
ZAGADNIENIA WSTĘPNE:
– zapoznanie się ze strukturą organizacyjną i zasadami funkcjonowania
placówki, w której odbywa się praktykę;
– poznanie specyfiki danej placówki oraz sposoby realizacji przez nią treści
programowych;
– zapoznanie się z podstawową dokumentacją i „jej obiegiem”;
Data Liczba
godzin Wykonane zadania
![Page 19: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/19.jpg)
17
Data Liczba
godzin Wykonane zadania
…………………………………………..………... data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 20: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/20.jpg)
18
PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ .................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
![Page 21: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/21.jpg)
19
PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ .................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
![Page 22: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/22.jpg)
20
PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ .................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
![Page 23: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/23.jpg)
21
PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ .................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
![Page 24: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/24.jpg)
22
PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ .................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
![Page 25: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/25.jpg)
23
2. Praktyka hospitacyjna - 2 tygodnie
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 26: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/26.jpg)
24
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 27: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/27.jpg)
25
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 28: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/28.jpg)
26
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 29: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/29.jpg)
27
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 30: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/30.jpg)
28
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 31: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/31.jpg)
29
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 32: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/32.jpg)
30
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 33: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/33.jpg)
31
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 34: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/34.jpg)
32
HOSPITACJA ZAJĘĆ
DATA . ..................................................................................................................................
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ........................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE ZAJĘĆ .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ PRZEBIEG I TREŚĆ ZAJĘĆ
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 35: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/35.jpg)
33
3. Praktyka specjalizacyjna, trwająca 4 tygodnie, obejmująca
samodzielne prowadzenie zajęć
KONSPEKT NR …………….
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 36: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/36.jpg)
34
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 37: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/37.jpg)
35
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 38: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/38.jpg)
36
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 39: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/39.jpg)
37
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 40: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/40.jpg)
38
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 41: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/41.jpg)
39
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 42: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/42.jpg)
40
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 43: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/43.jpg)
41
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 44: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/44.jpg)
42
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 45: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/45.jpg)
43
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 46: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/46.jpg)
44
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 47: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/47.jpg)
45
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 48: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/48.jpg)
46
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 49: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/49.jpg)
47
KONSPEKT NR …………
DATA . ..................................................................................................................................
MIEJSCE ZAJĘĆ ................................................................................................................
TEMAT ZAJĘĆ ...................................................................................................................
CELE OGÓLNE ZAJĘĆ ......................................................................................................
...............................................................................................................................................
CELE OPERACYJNE ...........................................................................................................
METODY .............................................................................................................................
POMOCE DYDAKTYCZNE ..............................................................................................
LICZBA DZIECI ..................................................................................................................
PRZEBIEG
ZAJĘĆ ZADANIA CZAS
WSKAZÓWKI
ORGANIZACYJNO-
METODYCZNE
Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela:
……………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 50: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/50.jpg)
48
UWAGI OGÓLNE PRAKTYKANTA O PRZEBIEGU PRAKTYK
Data Liczba
godzin Wykonane zadania
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
…………………………………………… podpis studenta
![Page 51: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/51.jpg)
49
UWAGI OGÓLNE PRAKTYKANTA O PRZEBIEGU PRAKTYK
Data Liczba
godzin Wykonane zadania
Uwagi i spostrzeżenia studenta:
…………………………………………… podpis studenta
![Page 52: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/52.jpg)
50
UWAGI PLACÓWEK, W KTÓRYCH STUDENT(KA)
ODBYWA PRAKTYKĘ
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
.........................................................................................................................
![Page 53: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/53.jpg)
51
ZALICZENIE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
W ............................................................................................................
.............................................................................................................
ROK ……… SEMESTR ………… LICZBA TYGODNI …………
LICZBA GODZIN ………
(pieczęć szkoły)
STUDENT (KA) .....................................................................................
NAUCZYCIEL – OPIEKUN ..................................................................
UWAGI I SPOSTRZEŻENIA (ocena praktykanta)
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
…………………………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego
![Page 54: Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK ... · zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno – pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042808/5f8556fe6fbc8c095e1647c4/html5/thumbnails/54.jpg)
52
ZALICZENIE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
W ............................................................................................................
.............................................................................................................
ROK ……… SEMESTR ………… LICZBA TYGODNI …………
LICZBA GODZIN ………
(pieczęć szkoły)
STUDENT (KA) .....................................................................................
NAUCZYCIEL – OPIEKUN ..................................................................
UWAGI I SPOSTRZEŻENIA (ocena praktykanta)
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
…………………………………………………………… data i podpis opiekuna dydaktycznego