study in the usa ® portuguese magazine 2015 edition

2015

StudyUSA.com

RevistaGratuita!

Informações atualizadas sobre o visto de estudanteEdição em português

3Estudar na CalifórniaTorne isso realidade no Santa Ana College

Destaques: Comércio Internacional,

Administração de Empresas, Marketing,

Ciências da Computação, Artes em Mídia

Digital, Vídeo e Televisão, Moda e muito mais.

Entre em contato com o departamento de admissão ainda hojeSanta Ana CollegeInternational Student Admissions1530 West 17th Street, Santa Ana, CA 92706

Telefone: (714) 564-6047 Fax: (714) 667-0751Email: [email protected] www.sac.edu

Imagine• Localizado no centro de Orange

County, no sul da Califórnia.

• Mais de 150 cursos superiores de excelente qualidade de um e dois anos de duração.

• O menor custo de educação superior na Califórnia.

• Transferência de créditos para as melhores universidades e “colleges” dos Estados Unidos para os últimos dois anos de bacharelado.

• Academia de inglês intensivo

Como conseguir vaga em uma universidade dos EUA

Estudantes falam de suas experiências

© C

opyr

ight

201

4 EL

S Ed

ucat

iona

l Ser

vice

s, In

c. –

a B

erlit

z co

mpa

ny.

ELS.edu UniversityGuideOnline.org

PREPARE-SE PARA O SUCESSO.COMECE SUA JORNADA AQUI.

ELS INTERNATIONAL PATHWAYS®

USA | CANADA | EUROPE | AUSTRALIA | CHINA | MALAYSIA

Seja bem sucedido.Realize seu potencial.

O ELS lhe oferece uma variedade de caminhos para adquirir as habilidades na língua inglesa tão fundamentais para o sucesso profissional e acadêmico nos dias de hoje — repletos de descoberta e aventura, novos amigos e novas culturas, aprendizado e realizações.

Ao escolher o ELS, você estará investindo no seu futuro. Oferecemos mais de 60 locais, muitos dos quais se encontram em câmpus universitários. Nossos centros estão totalmente equipados com Centros de Tecnologia de Idiomas de última geração e professores excelentes e qualificados. Oferecemos serviços completos de admissão universitária, preparação de testes e programas de inglês altamente respeitados. E com uma rede de mais de 650 universidades parceiras, quaisquer que sejam seus objetivos na língua inglesa, você poderá confiar no ELS para poder alcançá-los.

Centro de Língua Inglesa da Universidade Old Dominion• Curso Intensivo de inglês acadêmico• Professores com mestrados no ensino da língua inglesa (ESL/ESOL)• Prepare-se para os testes TOEFL e GRE aos sábados • Aprenda inglês com falantes nativos através do nosso programa de parceiros de conversação,

reuniões sociais e excursões• Admissão condicional nos cursos acadêmicos disponível para estudantes qualificados

Universidade Old DominionA Universidade Old Dominion é a universidade de pesquisa de doutorado mais importante da Virgínia para estudantes de alto desempenho que buscam um ensino acadêmico rigoroso e um estilo de vida cosmopolitano cheio de energia. Os professores usam técnicas de ensino premiadas que desafiam os estudantes a atingir seus objetivos. O câmpus da Old Dominion oferece uma rica variedade de nacionalidades, culturas e experiências de vida.

Estilo de Vida EnergizadoA Universidade Old Dominion está localizada no epicentro cultural e comercial de Norfolk, Virgínia, parte de Hampton Roads, que tem uma população diversificada de 1.6 milhões de pessoas. O centro de Norfolk é bastante animado com excelentes restaurantes, shopping centers e clubes noturnos. Nossa cidade fica a três horas da capital da nação, Washington D.C e a sete horas da cidade de Nova Iorque.

Explore as possibilidades odu.edu/esl

166 (bacharelado, mestrado e doutorado)24.670 alunos de 113 países e dos EUA124.000 ex-alunos em 78 países e em todos os 50 estados dos EUA

Cursos de Graduação e Pós-GraduaçãoAlunos Matriculados

Ex-Alunos

English Language Center, Old Dominion University, Norfolk, VA 23527-0086Fone: +1.757.683.4424 | Email: [email protected]

Active Engli s h Learning

Programa de Inglês Intensivo (ESL)Aulas de Inglês (ESL) são oferecidas em sessões de 4 e 8 semanas. Os alunos podem se matricular em quantas sessões que quiserem, dependendo do nível de inglês que querem alcançar.

Admissão Condicional na ASUOs alunos podem ser admitidos na universidade se estiverem estudando no AECP. As pontuações do TOEFL e IELTS não são exigidas na maioria dos cursos de graduação e pós-graduação se o aluno completar com sucesso o nível mais avançado (Avançado 2) do AECP.

Certificados de Inglês ProfissionalO AECP oferece mais de 40 aulas eletivas com direito a certificados de inglês profissional. Áreas específicas de estudo incluem o Certificado de Inglês de Negócios, Certificado de Ciência e Tecnologia, Certificado de Comunicação, Certificado de Fundamentos de Inglês, Certificado de Inglês Acadêmico e o Certificado de Estudos da Cultura Americana.

Atividades Sociais e CulturaisO AECP está comprometido em proporcionar uma aprendizagem de inglês combinada com uma experiência cultural americana. Passeios em grupos são feitos por toda a cidade. Os alunos podem desfrutar de uma noite de cinema, compras em boutiques de Scottsdale e eventos esportivos como jogos profissionais de futebol, beisebol e basquetebol. Alguns dos destinos das excursões incluem o Grand Canyon, esqui em Flagstaff, rodeios e festivais de artes em Prescott.

Programa de Inglês e Cultura Americana

Arizona State University

http://aecp.asu.edu | [email protected]

A Maior Universidade

Pública dos EUADepartamento de Educação dos EUA

A 11ª em Número de Estudantes Internacionais em Universidades dos EUA

Instituto de Educação Internacional

Uma das 100 melhores Universidades do mundoRanking Acadêmico das Universidades Mundiais, 2013

PROGRAMAS ESPECIAIS

R Cidade Grande - Sensação de Instituição Particular e ExclusivaUm câmpus fantástico, turmas pequenas e professores experientes dão ao West College a sensação de uma instituição de ensino particular e exclusiva. O West está a apenas pouco minutos das praias de Venice e Santa Mônica, e de Beverly Hills. O West está também perto de uma rede de freeways que fazem passeios a Hollywood, centro da cidade, Disneylândia, estúdios da Universal e outros pontos de interesses, fáceis e convenientes.

R Transferência Universitária Após completar a primeira metade do bacharelado no West, você poderá transferir-se para uma universidade de quatro anos e completar a segunda metade. O West faz parte de uma família de instituições de ensino superior de prestígio na Califórnia. Por isso torna-se fácil a transferência para universidades como a UCLA e a UC Berkely. Os alunos que fizerem 20 matérias específicas, recebem admissão automática em uma das 23 universidades estaduais da Califórnia.

R Preparação para a Carreira ProfissionalVocê poderá também fazer um curso superior de dois anos ou um curso profissionalizante nas áreas de produção de filme/televisão (veja vídeo mostrado recentemente na TV: www.wlac.edu/cema/) administração de empresas, saúde bucal e técnico farmacêutico, ciência da computação, hotelaria, manutenção de aeronaves e outras áreas.

R Credenciado e AcessívelO West é uma instituição de ensino superior devidamente credenciada, onde os alunos completam a primeira metade de seus bacharelados por um custo bem mais acessível, e depois transferem-se para uma universidade de quatro anos. O West tem o apoio do governo estadual e por isso os preços de seus cursos estão entre os mais baixos dos EUA.

Mande o seu email para: [email protected] NA ESPETACULAR CIDADE DE LOS ANGELES

Não Exigimos o TOEFL Academia Intensiva de Língua Inglesa A West Language Academy oferece cursos de inglês intensivo de 7 semanas o ano todo. São 20 horas de aulas semanais que incluem passeios para explorar lugares pitorescos de Los Angeles. A Academia oferece preços acessíveis e turmas pequenas com ensino personalizado em todos os níveis, de iniciante a avançado. Prepare-se para o TOEFL e para cursos universitários e depois transfira-se para um dos cursos de graduação do WEST. www.WLAC.edu/WestLanguageAcademy

Cursos Online | Gradue-se em Casa O West oferece cursos completos online. Após completar os dois primeiros anos do seu curso de bacharelado online, os alunos do West podem transferir-se para um dos cursos de bacharelado, presenciais ou online, de uma de nossas universidades parceiras.

Um câmpus seguro com belíssimas instalações e vistas panorâmicas9000 Overland Avenue | Culver City (Los Angeles County)California, USA 90230 +1 (310) 287-4458

WEST LOS ANGELES COLLEGE www.WLAC.EDU/International CALIFORNIA, USA

StudyUSA.com Edição em português 3

62

3674

Paulo Moraes estudando no Tennessee

Mariana Weber estudando na Califórnia

Adriana Gondim estudando na Califórnia

University of Nevada, Reno

2015Os Primeiros Passos 12 Porque estudar nos EUA 14 Cursos de inglês 20 O sistema de educação

americano 28 Como escolher uma

faculdade ou universidade 34 Como se inscrever para a

admissão 36 Invista em você mesmo! 46 Obtenção do visto de

estudante

Panorama sobre a Educação nos EUA 52 Acordos 2 + 2 54 Transferindo-se para uma

nova universidade

Estudantes contam suas histórias

entrevistas

p.40

p.42

p.44

58 Inglês para fins específicos 92 Hospedagem com uma

família americana

Negócios e Tecnologia 62 A corrida tecnológica 70 Cursos de MBA nos EUA

Programas de Especialização 68 A engenharia projetando

o futuro 74 Cursos de ciências

nos EUA 88 Programas de hotelaria

e turismo 90 Criação de um mundo

sustentável 86 Programas de artes

Os Exames Internacionais 78 O teste TOEFL® 82 IELTS para os EUA

Nesta Edição 6 Carta do editor 94 Onde estudar nos

Estados Unidos 96 Planejamento da

viagem e bagagem

índice EDIÇÃO EM PORTUGUÊS

4 Study in the USA® Edição em português

Success Achieve

Accomplish

ThriveGrow

Reward222 222+++ ===Diploma de Graduação de

Primeira Linha pelaMetade do Preço

=+2 anos em uma universi-dade de prestígio comoa UCLA, UC Berkeley,USC, Indiana e Cornell

anos bem inspiradosno Foothill ou De Anza,com excelentes recursosde transferências2

Nº1 em transferências para a Universidade da Califórnia • Transferência garantida para 16 universidades conveniadas

2 faculdades • 3000 amigos • 2 anos de inspiração

+ Nº1 em transferências entre as faculdades da Califórnia

+ Mais de 100 cursos de transferência e admissão flexível sem a exigência do SAT

+ Próximas da Stanford University e das sedes principais da Apple, Yahoo!, Google, Facebook, Dreamworks, Pixar e mais de 6000 empresas de tecnologia

+ Localizadas na Baía de São Francisco

+ “O campus mais bonito”

+ “O Professor do Ano da Califórnia”

Silicon Valley, California

112 na UC Berkeley - Outono de 2012 163 na UCLA - Outono de 2012 67 na USC - Outono de 2012 393 na UC Davis - Outono de 2013

Alunos internacionais aceitos

Foothill College [email protected] +1(650)949-7293

De Anza College [email protected]

+1(408)864-8826www.international.fhda.edu

CARBON NEUTRAL PRINTING

This magazine is printed with soy-based inks on recycled paper by a printing company that recycles waste products and scrap paper and removes carbon-based chemicals from its exhaust system. This magazine is printed with Renewable Energy Credits (REC).

RENAIT STEPHENS CEO/Publisher PEGGY J. PRINTZ Past Publisher

TRISH BRUNO Director of Publications/Online SHAHARZAD CHATUR Executive Director EVE FLORIN Associate Publisher

JENNIFER PRIVETTE Editor and Assistant Publisher SIMON HAMLIN, JACKIE SANCHEZ Sales Associates

WESLEY COSTA Director of Operations JANE STAGG Production Manager

SUTTON LONG Magazine Art Director IRENE GAZALI, ALLAN LEAL, SANDRA SPEAR Graphic Design

JUDD BUNDY Senior Web Developer TRAVIS DRAGESET Marketing and Social Media Specialist

A Study in the USA® só publica informações de escolas, universidades e programas que satisfaçam os mais altos padrões de integridade, excelência em educação e serviços para estudantes internacionais.

Registered in the United States Patent and Trademark Office. ©1985

Study in the USA, Inc. 119 South Main Street, Suite 220 Seattle, WA 98104 USATel: (206) 622-2075 [email protected]: (206) 624-4381 www.StudyUSA.com

Visite-nos em StudyUSA.com

@studyintheusa

CONTATE-NOS!

Kathryn Kohut Diretora ExecutivaEnglishUSAwww.englishusa.org

Caro Leitor,Nunca houve melhor época para estudar nos EUA do que agora. A economia global atual requer profissionais com experiência internacional e domínio excelente do inglês. Faça um curso de inglês num dos programas da EnglishUSA ou UCIEP, dotados dos padrões mais altos de qualidade de ensino e serviços estudantis.

Escolha os EUA pela beleza do nosso país. Escolha os EUA pelas inumeráveis atrações culturais, históricas e recreativas. Escolha os EUA por suas universidades excelentes e pelas várias oportunidades educacionais. Escolha o melhor em termos de qualidade para aproveitar ao máximo este investimento no seu futuro. Escolha estudar nos EUA.

Joy Tesh Presidente Consortium of University and College Intensive English Programs (UCIEP) www.uciep.org

Siga-nos no Instagram

Estudar nos Estados Unidos não apenas me proporciona excelentes cursos e certificados. A experiência diz algo sobre quem você é. Viver e estudar em outro país—especialmente onde sua língua e cultura não são as mesmas—é um desafio, requer coragem e uma atitude positiva. Às vezes, essas características são mais importantes do que o meu próprio diploma. Nos Estados Unidos o sonho é possível!

Landry ALEMANHA

Estou estudando em Wroclaw, Polônia, mas quero começar meus estudos nos EUA dentro de dois anos. Primeiramente, quero aprender bem a língua e depois ir para o exterior. Estou interessado em várias faculdades. Elas me enviaram seus catálogos informativos e estou muito satisfeito com as possibilidades. Na minha opinião, o site de vocês é muito útil. Tenho uma ampla variedade de

possibilidades e posso escolher exatamente o que quero estudar. Obrigado! :)

Paulina POLÕNIA

A revista Study in the USA® esclarece minhas dúvidas sobre os EUA. Através dela fico sabendo das oportunidades que são oferecidas a estudantes internacionais nos EUA.

Malaku PAÍSES BAIXOS

O meu orientador me deu uma cópia de sua revista, a qual me ajudou muito na minha decisão de estudar nos Estados Unidos. Obrigado pela inspiração! :)

Senko JAPÃO

Vocês estão fazendo um ótimo trabalho. Sou orientador educacional e recebi uma cópia da revista Study in the USA® durante a última feira de Bangkok. Vou fazer com que nossos alunos do ensino médio fiquem bem atualizados sobre

o processo de admissão das universidades dos EUA.

Junjun TAILÂNDIA

Adorei sua revista porque ela é fácil de ler e oferece dicas úteis para estudantes internacionais. Gostei do artigo sobre como preparar-se para a entrevista do visto e sobre as despesas educacionais. Continuem o bom trabalho!!

Gianina , ITÁLIA

O QUE VOCÊ DISSE!


Estude Inglês na Califórnia no

CENTRO DE LÍNGUA AMERICANA (ALC)“Sua Conexão em Inglês com o Mundo”

15503-14

uclaextension.edu/alcpt | [email protected] | 001.310.825.9068

Cursos Intensivos de Inglês Acadêmico (AIEP)

• Preparação para faculdades e universidades americanas e para os prestigiosos cursos profissionalizantes da Extensão da UCLA (UCLA Extension)

• Prepatório para o TOEFL iBT• Cursos de tempo integral

disponíveis o ano todo• Visto de estudante (F-1) obrigatório

Cursos Intensivos de Comunicação em Inglês (IECP)

• Fortaleça suas habilidades de audição e conversação

• Cursos de período integral disponíveis o ano todo

• Prepatório para o TOEFL iBT • Visto de estudante (F-1) obrigatório

Preparatório para a Escola de Pós-Graduação (Grad Prep)

• Prepara estudantes internacionais para cursos de pós-graduação americanos

• Ajuda os alunos a selecionar cursos de pós-graduação

• Orienta os alunos nos formulários de inscrição da escola de pós-graduação

• Desenvolve o pensamento crítico, leitura acadêmica, escrita e técnicas de apresentação

• Preparatório para o GRE, TOEFL iBT e/ou IELTS

• Visto de estudante (F-1) obrigatório

Explore as atrações de Los Angeles tais como Hollywood e Disneylândia; more a apenas alguns minutos das praias, galerias de artes, museus, parques e locais de compras

Desfrute do acesso livre às bibliotecas, instalações esportivas e eventos estudantis da UCLA

explore. experience. expand.®

Escanear para ver o video

CA211 FB P.indd 1 5/9/14 9:36 AM

Estude em Boston, EUA no Bunker Hill Community College

website: bhcc.mass.edue-mail: [email protected]: 617-228-2460 fax: 617-228-2442

Por que escolher o BHCC?Oferecemos oportunidades de transferências para as melhores universidades dos Estados Unidos, bem como:

• Educação superior de 2 anos a custo acessível • Atenção personalizada • Professores dedicados e turmas pequenas • Excelentes programas acadêmicos

O BHCC tem um excelente programa de inglês como segunda língua (ESL) e oferece mais de 100 cursos superiores de dois anos e cursos profissionalizantes em áreas tais como:

• Administração • Engenharia • Artes Visuais e Arte em Mídia Digital• Biotecnologia • Hotelaria • Ciências da Computação

Florida International University

Oferecendo cursos de inglês como segunda língua desde 1978

Programa Intensivo de Inglês

Programa Intensivo de Conversação

Preparação para o TOEFL

7 níveis de instrução

Laboratório moderno de línguas

Programas de 10 ou 5 semanas

Acomodações no próprio campus

Para mais informações,contactar:The English Language InstituteFlorida International UniversityMiami, Florida 33199 U.S.A.Teléfono: (305) 348-2222Telefax: (305) 348-2959e-mail: [email protected]://www.eli.fiu.edu


George Mason UniversityOffice of Admissions

4400 University DriveFairfax, VA 22030 USA

Fone: 703-993-2400Fax: 703-993-2392

Email: [email protected]

➜ A maior universidade pública da Virgínia, a poucos quilômetros de Washington, DC

➜ Cursos de bacharelado, mestrado e doutorado em mais de 200 áreas de estudos, aclamados nacionalmente

➜ Mais de 33.000 alunos dos 50 estados dos EUA e de mais de 125 países

➜ Excelentes oportunidades de trabalho e estágios

➜ Cursos de inglês e de preparação para cursos de graduação e pós-graduação

Inscreva-se já em admissions.gmu.edu

CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO & ESTUDOS PROFISSIONAISOs cursos de pós-graduação e estudos profissionais do Marlboro proporcionam aos alunos o conhecimento e as habilidades práticas que eles precisam para progredir em suas carreiras profissionais, liderar com sabedoria e para aproveitar as oportunidades de um mundo em constante mudança.

Mestrado em Ensino de Justiça Social Mestrado em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas

Bacharelado em Gestão de Sistemas Informação

www.marlboro.edu

Uma Universidade DiferenteEXCELÊNCIA ACADÊMICAA vida acadêmica no Malboro College é tão exigente intelectualmente que recebemos a classificação mais alta possível por excelência acadêmica (nota 99) na publicação da Princeton Review: Melhores 378 Faculdades, Edição 2014.

PEQUENA DE PROPÓSITO— PROPORÇÃO ALUNO-PROFESSOR: 7:1Com apenas 300 alunos de graduação e 150 de pós-graduação e estudos profissionais, o Marlboro College é um lugar onde todos são vistos, ouvidos e valorizados. Neste ambiente aconchegante, os alunos podem combinar estudo autodirigido com aprendizagem colaborativa.

ALUNOS TRANSFERIDOSO Marlboro recebe alunos de todas as partes do mundo que trazem consigo uma variedade de experiências acadêmicas e extracurriculares que aqui são plenamente celebradas.

AJUDA FINANCEIRAMais de 85% de todos os alunos de tempo integral do Marlboro recebem alguma forma de assistência financeira.

GRADUAÇÃOÁREAS DE ESTUDOAntropologiaArtes VisuaisAstronomiaBiologiaBioquímicaCerâmicaCiência da ComputaçãoClássicoDança EconomiaEsculturaEstudos AmbientaisEstudos AmericanosEstudos AsiáticosEstudos de Filme/VídeoEstudos LiberaisEstudos MundiaisFilosofiaFísicaFotografiaHistóriaHistória CulturalHistória da ArteLínguasLiteraturaMatemáticaMúsicaPintura, Desenho e Mí-dia MistaPolíticaPsicologiaQuímicaRedaçãoReligiãoSociologiaTeatro

LOCALIZAÇÃOO Marlboro College está localizado no sul de Vermont, a 90 minutos de Hartford, Connecticut (onde está o aeroporto mais próximo), a duas horas e meia de Boston e a quatro horas de Montreal e da cidade de Nova Iorque. O câmpus da pós-graduação está localizado na vibrante comunidade de Brattleboro, enquanto que o câmpus da graduação está encravado nas pitorescas colinas de Vermont, a 16 km de distância na pequena cidade de Marlboro.

Educação para a Vida.

• Níveisdeinicianteaavançado• Campusseguroeagradável• Preparaçãouniversitária• Turmaspequenas• 21a23horasdeaulasporsemana• Cursosnooutonoeprimaverade14semanas• Cursodeverãode8semanas• Acessoatodasasinstalaçõesuniversitárias• Custodevidabaixo• Excursõeseatividadessociais• PróximadeMineápolis/St.Paul•Wi-fiesalasdeaulasinteligentes

O Centro de Inglês Intensivo da Dr. Michael Schwartz

Director, Intensive English Center

Department of English

St. Cloud State University

Building 51 Rm 107

720 4th Ave S.

St. Cloud, Minnesota 56301-4498 USA

www.stcloudstate.edu/iec• Fone: (320) 308-3062 • Fax: (320) 308-5524 • E-mail: [email protected]

Belíssima localização no Rio Mississippi

[email protected]/ielc

[email protected]/oiss

CURSO DE INGLÊS DE PERÍODO INTEGRAL• 6datasdeinícioduranteoano• Vivencieaculturaamericanaenquanto

melhorasuashabilidadesnalínguainglesa• Cursopreparatórioparaauniversidade• Admissãocondicionalparaoscursosde

graduação

CURSOS UNIVERSITÁRIOS• Bacharelado,MestradoeDoutorado• ExcelentescursosdeEngenharia,Ciência

daComputação,Administração,BelasArtes,Comunicaçãoeoutros

• Cursosemoradiascompreçosacessíveis• Bolsadeestudoseoportunidadesde

estágioparaestudantesdepós-graduação

REGIÃ0 DE RENO E TAHOE• Inúmerasatividadesrecreativasnoverãoeinverno• Climaideal;diasensolarados,noitesagradáveis• Estaçõesdeskideprimeira

classe• Cidadepequenaesegura

comatraçõesdecidadegrande

BESTCOLLEGES

U.S. NEWS & WORlD REPORT

ESTUDE NO BELÍSSIMO OESTE AMERICANO


estudar PorquE

NOS EUA


Talvez você queira o que há de melhor em termos de

educação. Talvez você queira acelerar a sua carreira aperfeiçoando o seu inglês enquan-to trabalha com os melhores profissionais da sua área. Quaisquer que sejam seus motivos, uma coisa é clara—o próximo passo é ir aos EUA, o que te ajudará a atingir suas metas enquanto se diverte!

Você lê sobre os EUA todos os dias nos jornais, assiste filmes de Hollywood, ouve músicas americanas, assiste videoclipes ame-ricanos e conversa com pessoas dos EUA. Só vivendo nos EUA você realmente consegue adquirir fluência em inglês e adquirir uma apreciação e conhecimento profundos da cultura americana.

A vida nos EUA provavelmente será di-ferente daquilo que você espera. Você vai ter uma surpresa agradável ao descobrir que as imagens de filmes e programas de televi-são nem sempre são verdadeiras. Ou seja, os americanos existem em diversos tamanhos, cores e formas. Os americanos, de um modo geral, são muito simpáticos e estão interes-sados em conhecê-lo e conhecer mais sobre o seu país. Os EUA têm muito a oferecer a qualquer estudante internacional: o melhor e mais renomado ensino do mundo; cidades ecléticas e lindos parques naturais; eventos artísticos, culturais, políticos e esportivos e uma população multicultural.

DiversidadeA geografia e população americanas são in-crivelmente variadas. Onde quer que você decida estudar, você encontrará uma cultura regional rica em história, tradições e costu-mes locais. Os EUA são uma sociedade mul-tirracial que ainda recebe novos imigrantes, o que torna o país um lugar muito dinâmi-co e animado para se conhecer. Embora os estudantes devam tomar cuidado em alguns locais, na maioria dos EUA as ruas e as uni-versidades são seguras e limpas.

DiferençasAs universidades americanas podem ser diferentes das do seu país de várias formas. Para começar, as turmas são geralmente pe-quenas. Pode haver de dez a vinte alunos em uma sala de aula; estudar nos EUA signifi-ca receber o grau de atenção pessoal de que se precisa para ter êxito. Durante as aulas, incentivam-se os estudantes a participar das

discussões. Os professores atendem os alunos em seus gabinetes e até fazem refeições e to-mam café com os alunos. O relacionamento próximo entre estudantes e o corpo docente serve de motivação aos estudantes e dá uma abordagem pessoal ao currículo. Estudar nos EUA lhe dá a oportunidade de contar com um mentor na sua área profissional, um recurso valioso.

Você pode se surpreender com a disposi-ção do professor para desafiar a autoridade estabelecida. A liberdade acadêmica é uma das características intrínsecas nas universida-des americanas.

Você perceberá que existem diferentes perspectivas sobre o aprendizado. Nos EUA, os estudantes são treinados para observar e analisar um problema, para então resolvê-lo. Você deve ouvir o ponto de vista dos colegas de classe e então discutir seus pontos de vis-ta. A meta é pragmática, para que você ad-quira confiança e capacidade para organizar e apresentar um argumento.

A maioria dos universitários americanos moram no próprio câmpus ou perto dele. Quando você estiver estudando nos EUA, terá muitas oportunidades para participar de atividades planejadas e informais com outros estudantes, tais como caminhadas

em trilhas, visitas a museus, excursões para outras cidades e várias atrações turísticas. Imagine visitar Nova Iorque e tomar a balsa para a Estátua da Liberdade! Essa interação com outros estudantes melhorará a sua capa-cidade linguística. Seus colegas também lhe ensinarão sobre a cultura americana e sobre as diversas culturas presentes em qualquer câmpus nos EUA.

Na vanguardaEnquanto estiver estudando nos EUA, você estará em contato com alguns dos desenvol-vimentos tecnológicos mais avançados. Os EUA são líderes em muitas áreas tecnológi-cas. Pode ser que você tenha a sorte de co-nhecer ou até mesmo estudar com os melho-res acadêmicos da sua área de interesse. Por que não estudar com os melhores?

Estudar nos EUA vai deixar você impres-sionado. Vai mudar sua perspectiva de vida de um modo permanente. Garantimos que, ao voltar para casa, você será alguém diferen-te: mais confiante, mais aberto e informado, um cidadão do mundo com uma perspectiva muito mais ampla!

Study in the USA® pode ajudá-lo a embarcar nessa viagem acadêmica em-polgante e a tomar a próxima decisão—onde estudar.

University of Central Florida


Todos os anos, dezenas de milhares de estudantes vão aos Estados

Unidos por várias razões. Muitos vão para se preparar para entrar em “colleges” (faculdades) e universidades nos Estados Unidos; outros vão para aprender inglês e conhecer o estilo de vida americano. Alguns vão para aperfeiçoar o inglês e tornar-se qualificados para um empre-go melhor em seus países de origem.

Talvez um curso de inglês não esteja na sua lista de prioridades e você acha que já sabe inglês o suficiente. Apesar disso, você deveria considerar a possibilidade de fazer um curso completo, especialmente um cur-so intensivo. Melhorar suas habilidades na língua inglesa aumentará as suas chances de uma pontuação maior no TOEFL ou IELTS, o que significa que você terá mais opções de “colleges” e universidades, uma vez que os requisitos de admissão variam de ins-tituição para instituição. E com o domínio da língua inglesa, o seu aproveitamento nas salas de aulas será muito melhor.

O ambiente de sala de aula e o sistema de educação superior dos Estados Unidos é bem diferente. Espera-se que você participe de discussões em sala de aula, compartilhe suas opiniões, debata e explique seu raciocínio, faça apresentações na sala de aula e trabalhe em grupo com seus colegas de classe. A sua participação em sala de aula, testes, exames e projetos, serão fatores que influenciarão as suas notas.

Tipos de cursos de inglêsOs Estados Unidos é um lugar grande e di-versificado com todos os tipos de universi-dades e faculdades—urbanas, rurais, grandes e pequenas, públicas e particulares - além de escolas particulares de inglês. Aprender ou melhorar o inglês lhe dará uma boa base para a sua educação universitária.

Cursos em “colleges” e universidadesMuitos “colleges” e universidades oferecem cursos intensivos de inglês de tempo integral.

• Você consegue entender inglês quando assiste TV, filmes ou ouve música, mas tem problemas ao tentar entender falantes da língua inglesa, mesmo em situações básicas?

• Você tem problemas para entender e usar verbos preposicionados e expressões idiomáticas com naturalidade?

• A sua pronúncia e sotaque fazem você sentir-se nervoso ao falar inglês em grupos?

• Você acha seu vocabulário muito básico para expressar todas as ideias que gostaria de expor ou discutir?

• Você já alcançou o resultado que precisa no TOEFL, mas precisa de experiência para expressar-se em

um ambiente de sala de aula do estilo americano?

• Já fez o TOEFL e obteve a pontuação necessária mas ainda precisa de prática para uma participação mais ativa em uma sala de aula americana?

Cortesia de Martha Hall Ed.M., Diretora da New England School of English (NESE)

Que lugar seria melhor do que os EUA, a “Terra das

Oportunidades”, para aprender inglês?

Como está o seu inglês? Perguntas simples para você responder..

cursos de inglês


Aprendizagem séria

Diversão garantida

Melhore seu inglês e tenha uma

aventura inesquecível!

Acomodações de Primeira Categoria: Familiar, residência universitária ou apartamentos

Excelentes Cursos: Inglês geral, Cambridge, TOEIC, Inglês de Negócios, Adolescentes

Atividades Fantásticas: Surfe, hula, paraquedismo, observação de baleias e futebol

1440 Kapiolani Boulevard, Suite 1100, Honolulu, HI 96814 Para mais informações, visite: gvenglish.com +1 808 943 6800

UNIVERSITY OF CALIFORNIA, SAN DIEGO www.ip.extension.ucsd.edu

PROGRAMAS DE LÍNGUA INGLESA•Conversação•Inglês Acadêmico•Inglês Jurídico•Inglês Médico•Inglês para Negócios•Pré-Universitário•Preparatório para o TOEFL

PROGRAMAS DE CRÉDITOS UNIVERSITÁRIOS•Estudos Universitários e Profissionais•Curso de Verão•Conexões Acadêmicas Internacionais

PROGRAMAS DE CERTIFICAÇÅO PROFISSIONAL•Fundamentos de Negócios•Gestão de Negócios•Ensino de Inglês como Língua

Estrangeira (TEFL)•Estudos Especiais em TEFL

EMAIL: [email protected]

PROGRAMAS INTERNACIONAIS DA EXTENSÁO

Centro Estudantil da UC San Diego


Para a obtenção do visto de estudante, o curso intensivo de inglês deve ter uma carga horária mínima de 18 horas por semana. A maioria dos cursos intensivos tem entre 20 e 25 horas por semana de aulas.

Uma das vantagens desses cursos, é que os estudantes podem hospedar-se no campus e usufruir de todas as instalações como a biblio-teca, as áreas de recreação e esporte, etc. Além disso, podem praticar inglês com os estudan-tes universitários que conhecem nos aloja-mentos e refeitórios.

Outra vantagem de fazer um curso de inglês em um “college” ou universidade é que os alunos com visto F-1 podem trabalhar no campus até 20 horas por semana.

Normalmente os cursos de inglês não fazem parte dos cursos acadêmicos das univer-sidades. Estar matriculado em curso de inglês, não significa estar admitido automaticamente na universidade. Entretanto, há matérias que são válidas como créditos que poderão ser uti-lizados nos cursos de graduação. Em algumas universidades, os alunos de nível avançado podem cursar matérias dos cursos acadêmicos simultâneamente.

Cursos em escolas particularesAlgumas escolas particulares de inglês tam-bém preparam seus alunos para entrar em “colleges” e universidades americanas, e mui-tas estão situadas no próprio campus da uni-versidade ou próximas a ele. Algumas ficam em edifícios comerciais no centro da cidade ou em shopping centers. Algumas fornecem hospedagem, outras não.

Nas escolas particulares, os horários po-dem ser mais flexíveis do que em muitos “col-leges” e universidades. Novas turmas podem ter início semanalmente. Isso pode ser uma vantagem para os alunos interessados em estu-dos de curta duração.

Saiba como encontrar o curso certo para vocêÉ importante pesquisar antes de escolher a sua escola. Veja as escolas que aparecem neste exemplar da Study in the USA™ e visite Stu-dyUSA.com para mais informações sobre cada uma das escolas; informações sobre as es-colas estão traduzidas em várias línguas e você pode contatar as escolas diretamente. Visite o centro de orientação educacional mais próxi-mo para obter mais detalhes que o ajudarão a selecionar as escolas de seu interesse.

Você está prestes a embarcar em uma inte-ressante e recompensadora aventura. Escolha cuidadosamente para ter uma experiência ma-ravilhosa e gratificante.

Pense no tipo de curso que gostaria de fazer. Prefere um

curso acadêmico e sério ou um curso descontraído de férias?

Quanto pretende gastar com o preço do curso,

hospedagem, refeições, atividades, livros, etc.?

Onde você gostaria de fazer o curso? Em uma cidade

grande, uma cidade pequena, num bairro residencial ou em uma parte específica do país?

Descubra se os professores têm formação profissional e

experiência.

Quantos alunos em média por turma? O ideal seriam

turmas de 10 a 15 alunos.

Que tipo de hospedagem o curso oferece? O curso

providencia a sua hospedagem ou o ajuda a encontrar a acomodação adequada?

Quais os serviços prestados pela escola – orientadores

para estudantes internacionais, assistência para admissão em faculdade ou universidade, orientação geral, assistência médica, orientação pedagógica?

Que atividades extracurriculares são

oferecidas? Existem associações ou equipes de esportes em que se pode participar?

Qual é o ambiente da escola? É uma escola

grande ou pequena?

A escolar permite que estudantes de nível

avançado frequentem cursos em alguma universidade ou faculdade nas redondezas?

A escola é devidamente credenciada?

Como devo escolher o curso de inglês? Organizações

profissionais e credenciamentoCursos intensivos de inglês que são credenciados ou que sejam membros de renomadas associa-ções de cursos intensivos de lín-gua inglesa, atendem os padrões de qualidade e foram avaliados rigorosamente. Para poder emi-tir documentos de imigração, os cursos intensivos de inglês dos EUA precisam ser credenciados por uma agência aprovada pelo governo.

Agências de CredenciamentoCEA (Commission on English Language Program Accreditation) O credenciamento da CEA signi-fica que o curso de língua inglesa atende os padrões estabelecidos pela CEA para as instituições e cursos de língua inglesa. www.cea-accredit.org

ACCET (Accrediting Council for Continuing Education and Training) A ACCET credencia instituições que realizam cursos de educação continuada e treinamento sem direito a créditos universitários.www.accet.org

Organizações de cursos intensivos de inglêsOs cursos intensivos de inglês credenciados pelo UCIEP (Consortium of University and College Intensive English Programs) passam por avaliação rigorosa e visitas no local para obter o credenciamento. www.uciep.org

EnglishUSA A EnglishUSA define padrões de cursos intensivos de inglês e seus associados precisam obedecer os altos padrões para continuarem sendo membros. www.englishusa.org


A National University, a segunda maior instituição particular de educação superior sem fins lucrativos da Califórnia, é credenciada regionalmente pela Associação de Escolas e Faculdades do Oeste, considerada a mais importante forma de credenciamento dada a instituições.

Oferecemos cursos de língua inglesa que satisfazem os requisitos do TOEFL e IELTS, e mais de 130 cursos de bacharel e mestrado nas áreas de negócios e administração; engenharia, tecnologia e mídia; educação; saúde e serviços humanos; artes liberais e ciências.

O que você vai encontrar na National University:■ Cursos novos com início todos os meses■ Instalações ultramodernas nos câmpus de Los Angeles

e San Diego■ Educação rigorosa e corpo docente experiente■ Orientadores que falam várias línguas

NATIONAL UNIVERSITY

EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NA CALIFÓRNIA, EUA

SAIBA MAIS:Spectrum Campus 9388 Lightwave Avenue San Diego, CA 92123

© 2

014

Nat

iona

l Uni

vers

ity 1

3918

NU.EDU/INTERNATIONAL

E-mail: [email protected] Fone: 858.541.7747


DESCUBRA | REALIZE | TENHA ÊXITO

VOCÊ ESTÁ PREPARADO PARA IMPULSIONAR O SEU INGLÊS?Melhore suas habilidades na língua inglesa para seu desenvolvimento acadêmico, profissional e pessoal. Junte-se ao nosso corpo estudantil internacional em um ambiente hospitaleiro onde o estudante é o centro das atenções. Aprenda com educadores experientes e cordiais que possuem formação avançada, já tenham viajado, morado e trabalhado no exterior e recebido treinamento especial para ensinar inglês para falantes de outras línguas.

PARA MAIS INFORMAÇÕES, CONTATE-NOS:Fone: +1-(508) 626.1589 (Atendimento em português)Email: [email protected]/esl

Framingham State University100 State StreetPO Box 9101Framingham, MA 01701-9101

• Cursos a preços acessíveis • Professores amigos e atenciosos • Localizado no conveniente câmpus de Framingham • Níveis de iniciante a avançado • Cursos diurnos e noturnos

ESTUDE INGLÊS NA FRAMINGHAM STATE

LOCALIZAÇÃOA Framingham State University está localizada a apenas 32 km de Boston, oferecendo aos seus alunos todos os benefícios culturais e profissionais de uma cidade de classe mundial. A universidade está situada em Framingham, Massachusetts, em um belo câmpus de 20 hectares da tradicional região da Nova Inglaterra. Não importa se nossos alunos escolhem fazer um estágio, um trabalho de meio período, assistir a um concerto ou visitar um museu, a nossa localização proporciona um ambiente interessante repleto de inúmeras oportunidades.

Cursos acreditados pela NEASC.

English Language Institute

English Language InstituteThe University of AlabamaBox 870250Tuscaloosa, AL 35487-0250

Telefone: (205) 348-7413Fax: (205) 348-9266E-mail: [email protected] Site: eli.ua.edu

• Universidade pública com apoio estadual• Mais de 200 áreas de estudo• Admissão condicional sem o TOEFL• Alunos qualificados podem frequentar

a universidade e o curso de inglês ao mesmo tempo

• Custo de vida acessível• Belo campus; clima agradável

A Universidade do Alabama• Cursos de 8 semanas (Cursos de

4 semanas disponíveis)• Início em janeiro, março, maio, junho,

agosto e outubro• 6 níveis: iniciante a avançado• 20 a 24 horas semanais; turmas

pequenas• Parceiros de conversação• Atividades nos finais de semana e

excursões de estudos• Alojamento no campus• Credenciado pela CEA, membro do

UCIEP e AAIEP

Programa Intensivo de Inglês

Estamos no Sul dos EUA: Sweet Home Alabama!

University of Central florida

OrlandO, FlOrida

Imagine uma nova aventura. Imagine realizar seus sonhos. Imagine estudar e morar em um lugar que você adora.

University of Central Florida - Barbara Ying Center - 4000 Central Florida Blvd. - Orlando, Florida 32816-0130 - USA - Fone: 407.823.2337

Mais informações em www.imagine.ucf.edu

mais de 200 cursos pesquisas vida estudantilbelo campuslocalização ideal

Imagine a UCF


de Educação Americano

O Sistema


O sistema de educação americano oferece uma grande variedade de escolhas para

os estudantes internacionais. Há uma tal variedade de escolas, cursos e locais, que as escolhas podem confundir os estudantes, até mesmo os americanos. Ao começar a buscar uma escola, é importante se familiarizar com o sistema de educação americano. Entender o sistema o ajudará a definir melhor suas es-colhas e elaborar um plano de educação.

A estrutura educacionalEscola primária e secundáriaAntes de chegar à educação superior, os estu-dantes americanos cursam a escola primária e secundária, totalizando 12 anos de estudos. Esses anos são chamados de primeira a dé-cima segunda séries. Por volta dos seis anos de idade, as crianças americanas começam a escola primária, que é chamada comumen-te de “elementary school”. Passam cinco ou seis anos lá e, em seguida, começam a escola secundária.

A escola secundária consiste em duas fases: a primeira é chamada de “middle scho-ol” ou “junior high school”, e a segunda fase é chamada de “high school”. Ao terminar a “high school” (12º ano), o aluno recebe um diploma ou certificado e poderá ir para uma instituição de ensino superior.

Sistema de notas Assim como os estudantes americanos, você terá que apresentar o seu histórico esco-lar (“academic transcripts”) como parte do seu pedido de admissão na universidade ou faculdade. O histórico escolar são cópias ofi-ciais do seu trabalho acadêmico. Nos EUA,

isso inclui as notas (“grades”) e a média pon-derada (GPA, “grade point average”), que são medidas do seu desempenho acadêmi-co. A avaliação do desempenho nos cursos costuma ser feita usando porcentagens que são convertidas em conceitos, isto é, notas expressas em letras.

O sistema de avaliação e o GPA dos EUA podem ser confusos, especialmente para os estudantes internacionais. A interpretação das notas tem muita variação. Por exemplo, dois estudantes que frequentaram escolas di-ferentes enviam seus históricos escolares para a mesma universidade. Ambos têm GPA de 3.5, mas um estudante frequentou uma high school normal, ao passo que o outro frequentou uma escola de prestígio com um currículo acadêmico mais rigoroso. A univer-sidade poderá interpretar os GPAs diferente-mente um do outro, porque seus padrões de avaliação sao totalmente diferentes.

Portanto, é preciso ter em mente alguns pontos fundamentais: • Você deve descobrir o equivalente nos

EUA do último nível de educação que você completou no seu país de origem.

• Preste bastante atenção aos requisitos de admissão de cada universidade ou faculda-de, bem como aos dos cursos de gradua-ção específicos, que podem ser diferen-tes dos requisitos gerais de admissão à universidade.

• Esteja sempre em contato com um orienta-dor educacional para ter certeza de que es-tará satisfazendo os requisitos de admissão.

O seu orientador educacional poderá di-zer se você precisará passar um ou dois anos adicionais preparando-se para a admissão em uma universidade americana. Se um estudan-te internacional entrar em uma universidade ou faculdade nos EUA antes de estar qualifi-cado para entrar em uma universidade no seu próprio país, o governo ou os empregadores de alguns países poderão não reconhecer os estudos feitos nos EUA.

Ano acadêmico: O ano letivo costuma iniciar em agosto ou setembro e vai até maio ou junho. A maioria dos novos estudantes começa no outono, por isso é uma boa ideia que os estudantes inter-nacionais também comecem seus estudos universitários nos EUA na mesmo período. Há muita empolgação no início do ano leti-vo e os estudantes podem fazer ótimas ami-zades nessa época, quando estão se ajustando a uma nova fase da vida acadêmica.

O ano acadêmico em muitas faculdades é

composto de dois períodos chamados de “se-mestres”. (Algumas escolas usam o calendário de três períodos, conhecido como sistema trimestral). Outras escolas dividem o ano em um sistema de quatro trimestres, incluindo uma sessão opcional de verão. Basicamente, quando se exclui a sessão de verão, o ano aca-dêmico é composto de dois semestres ou de três trimestres.

O sistema de educação superior dos EUA: Níveis de estudo Primeiro nível: Graduação (“Undergraduate”) Um estudante que frequenta uma faculda-de ou universidade e que ainda não obteve o seu grau de bacharel, faz estudos em nível de graduação. Normalmente são necessá-rios quatro anos para obter o bacharelado. Você pode começar seus estudos para obter o grau de bacharel em um community college ou em uma universidade ou faculdade de quatro anos.

Nos primeiros dois anos de estudos, você geralmente terá que cursar uma variedade de matérias, chamadas de pré-requisito: litera-tura, ciências, ciências sociais, artes, história, etc. O motivo disso é adquirir um conheci-mento, uma base geral sobre uma variedade de assuntos antes de se concentrar em um

Um desafio foi o modo de matrícula nas matérias e a elaboração de um plano acadêmico. Eu realmente não sabia o que estudar porque podia escolher entre muitos cursos. Reuni-me com Angela Khoo (orientadora acadêmica) sobre as matérias que poderia cursar e então ficou muito mais fácil para mim.

Valor da Nota Nota

A 93-100% 4.00

A- 90-92% 3.67

B+ 87-89% 3.33

B 83-86% 3

B- 80-82% 2.67

C+ 77-79% 2.33

C 73-76% 2

C- 70-72% 1.67

D+ 67-69% 1.33

D 60-66% 1

F 0-59% 1

I Incompleto 0

Escala de notas

Meiyun Han, da China Enfermagem no Merrit College (parte do Distrito Escolar do Peralta Community College)

/Dicas Do Estudante


campo específico de estudos. Muitos estudantes preferem estudar em um community college para

fazer os primeiros dois anos das matérias de pré-requisito. Eles obte-rão o grau de transferência de Associate of Arts (AA), para então pode-rem se transferir para uma universidade ou faculdade de quatro anos.

Um “major” (área principal de concentração) é o campo específico de estudo do seu diploma. Por exemplo, se a área principal de concen-tração de uma pessoa for jornalismo, o diploma que a pessoa obterá ao final do curso será um bacharelado de Ciências Humanas em Jornalis-mo (Bachelor of Arts in Journalism). Você terá que fazer um certo nú-mero de matérias neste campo para atender aos requisitos de formatu-ra do seu curso. É preciso escolher a área principal de concentração no começo do terceiro ano de estudos.

Uma característica típica do sistema de educação superior ameri-cano é o fato de você poder mudar a sua área principal de concentra-ção muitas vezes, se assim o desejar. É muito comum os estudantes americanos mudarem de curso durante os estudos de graduação. Fre-quentemente, os estudantes acabam descobrindo um outro campo de estudos mais interessante. O sistema de educação americano é muito flexível. Lembre-se que o fato de mudar de curso (área principal de concentração) pode fazer com que seja preciso cursar mais matérias, o que significa mais tempo e dinheiro.

Segundo nível: Pós-graduação em busca de um mestradoAtualmente, uma pessoa formada com grau de bacharel deve pensar seriamente em fazer pós-graduação para poder exercer certas profis-sões ou avançar em sua carreira. A pós-graduação é obrigatória em posições de nível mais alto em Biblioteconomia, Engenharia, Saúde Comportamental e Pedagogia.

O curso de pós-graduação geralmente é uma divisão da universi-dade ou faculdade. Para ser aceito, você precisará fazer o exame GRE (Graduate Record Examination). Alguns cursos de mestrado exigem testes específicos, tais como o LSAT para Direito, o GRE ou GMAT para Administração de Empresas e o MCAT para Medicina.

Os cursos de mestrado costumam levar de um a dois anos para serem feitos. Por exemplo, o MBA (Mestrado em Administração de Empresas) é um curso muito procurado que costuma levar dois anos em média. Outros cursos de mestrado, como Jornalismo, levam ape-nas um ano.

A maior parte do tempo de um curso de mestrado é passada em salas de aula; o estudante de pós-graduação deve preparar um longo trabalho de pesquisa denominado “tese de mestrado” ou fazer um “projeto de mestrado”.

Terceiro nível: Pós-graduação no nível de doutoradoMuitas escolas de pós-graduação consideram o mestrado como o primeiro passo para a conquista de um PhD (doutorado). Porém, em outras escolas, os estudantes podem preparar-se diretamente para o doutorado sem ter feito um mestrado. O doutorado (PhD) pode levar três anos ou mais. Para estudantes internacionais, pode estender-se até cinco ou seis anos.

Durante os primeiros dois anos do curso, a maioria dos candidatos do doutorado se inscrevem em cursos e seminários. Pelo menos um outro ano é passado fazendo pesquisa e escrevendo uma tese ou disser-tação. Esse trabalho deve conter pareceres, projetos ou pesquisas que não tenham sido publicados anteriormente.

A dissertação do doutorado é uma discussão e um resumo do conhecimento acadêmico sobre um determinado tópico. A maioria das universidades americanas com curso de doutorado também exige

Jane começa seus estudos de graduação no

Highline Community College

Ela cursa as disciplinas pré-requisitos

e recebe o grau de associado (AA - Associate of Arts) do Highline Community

College e agora está pronta para se transferir a uma universidade!

Jane se forma!

Ela se transfere para a curso de Marketing

da Universidade de Washington (University of Washington). Após

estudar por dois trimestres, ela percebe que preferiria estar cursando Ciência da Computação. Ela se reúne

com seu orientador e muda de curso.

FRESHMAN

(1º ano)

JUNIOR (3º ano)

SOPHOMORE

(2º ano)

SENIOR (4º ano)


1

8

7

2

6

45

3

University of Central Florida, Orlando

Florida International University, Miami

University of Florida, Gainesville

University of Miami

Florida State University, Tallahassee

Florida Atlantic University, Boca Raton

University of West Florida, Pensacola

University of North Florida, Jacksonville

Estude Inglês na

FLÓRIDAem uma das nossas universidades

+ Você estudará em uma das áreas mais desejadas dos EUA.

+ Você estudará com professores altamente qualificados.

+ Você terá acesso a todas as instalações e atividades da universidade.

+ Você estudará com estudantes de todo o mundo.

+ Você receberá ajuda para encontrar acomodação.

+ Sua adaptação ao seu novo ambiente será facilitada por orientadores competentes e amigáveis.

EnglishInFlorida.org>>>

Center for Intensive English StudiesFlorida State University, Tallahasseewww.cies.fsu.edu

2

7 Intensive English ProgramUniversity of Miamiwww.miami.edu/iep

6 Intensive English InstituteFlorida Atlantic University, Boca Ratonwww.fau.edu/intensive-english

4 English Language InstituteUniversity of Florida, Gainesville www.eli.ufl.edu

3 English Language Program (ELP) University of North Florida, Jacksonvillewww.studyenglishinusa.com

1 Intensive English ProgramUniversity of West Florida, Pensacolawww.uwf.edu/iep/

8 English Language InstituteFlorida International University, Miamiwww.eli.fiu.edu

5 Center for Multilingual Multicultural StudiesUniversity of Central Florida, Orlandowww.cmms.ucf.edu

Florida Intensive English Consortium—FIEC

que os candidatos tenham capacidade de leitura em pelo menos dois idiomas estrangeiros, passem um certo período de tempo como resi-dentes, façam um exame de qualificação que admita oficialmente os candidatos ao curso de PhD, e façam um exame oral sobre o mesmo tópico da dissertação.

Características do sistema de educação superior americanoAmbiente das salas de aula As aulas variam desde dissertações em grandes anfiteatros com cente-nas de estudantes, a turmas menores e seminários (aulas de debates) com poucos alunos. A atmosfera nas salas de aula das universidades americanas é muito dinâmica. Espera-se que os estudantes expres-sem suas opiniões, defendam seus pontos de vista, participem de de-bates nas aulas e façam apresentações. Os estudantes internacionais consideram este um dos aspectos mais surpreendentes do sistema de educação americano.

Semanalmente, os professores determinam materiais de leitura de livros didáticos e outros. A pessoa deve cumprir com as leituras exigi-das e as tarefas de casa para que possa participar dos debates durante a aula e entender as palestras. Alguns cursos de pós-graduação também exigem que os estudantes participem de trabalhos em laboratório.

Os professores dão notas para cada estudante matriculado na ma-téria. As notas costumam ser baseadas em:

• Cada professor tem um conjunto próprio de requisitos de parti-cipação durante a aula, mas espera-se que os estudantes partici-pem em debates durante as aulas, especialmente nos seminários. Isso costuma ser um fator muito importante na determinação da nota do estudante.

• Um exame no meio do período geralmente é ministrado durante o horário de aula.

• Um ou mais trabalhos de pesquisa ou dissertação, ou relatórios de laboratório devem ser apresentados para avaliação.

• Há a possibilidade de pequenos exames ou testes. Às vezes, os pro-fessores podem aplicar um teste de surpresa. Esse tipo de teste não tem um peso muito grande na nota final, mas visa fazer com que os estudantes se mantenham em dia com as tarefas e com a frequência às aulas.

• O exame final é realizado após a última aula do curso.

Créditos Cada matéria vale um certo número de créditos ou horas de crédi-to. Esse número equivale aproximadamente ao número de horas que o estudante passa em sala de aula por semana para uma determinada matéria. Uma matéria costuma valer de três a cinco créditos.

Um curso de tempo integral na maioria das escolas vale de 12 a 15 horas de crédito (quatro ou cinco cursos por termo) e é preciso cum-prir um determinado número de créditos para se formar. Os estudan-tes internacionais devem se matricular em uma carga horária integral de matérias a cada termo.

Transferências Se um aluno se inscrever em uma outra universidade antes de se formar, geralmente a maioria dos créditos acumulados na primei-ra universidade podem ser usados para a graduação na nova uni-versidade. Isso significa que um estudante pode transferir-se para outra universidade e ainda assim se formar dentro de um período de tempo razoável.

Tipos de educação superior nos EUA1. Faculdade ou universidade estadualA universidade estadual é mantida e custeada pelo governo es-tadual ou municipal. Todos os 50 estados americanos têm pelo menos uma universidade estadual e, possivelmente, várias fa-culdades estaduais. Muitas dessas universidades públicas têm o nome do estado, ou mesmo a palavra “State” como parte do seu nome, por exemplo: Washington State University e University of Michigan.

2. Faculdade ou universidade particularEssas instituições são mantidas por entidades particulares ao invés de departamento governamental. A anuidade costuma ser mais alta do que em instituições estaduais. Geralmente, as uni-versidades e faculdades americanas particulares são menores do que as instituições estaduais.

As universidades e faculdades religiosas são instituições par-ticulares. Quase todas essas escolas recebem estudantes de todas as crenças e religiões. No entanto, uma porcentagem dessas es-colas prefere admitir estudantes com as mesmas crenças religio-sas em que se baseia a instituição.

3. Community CollegeOs community colleges são instituições de nível superior de dois anos de duração que emitem o grau de “associate” (transferí-vel) e certificados. Existem muitos tipos de graus de “associate”, mas o fator de diferenciação mais importante é se a formação é transferível ou não. Normalmente, existem dois tipos de forma-ção: uma que visa a transferência acadêmica, e outra que prepara os estudantes para entrar diretamente no mercado de trabalho. A formação com transferência para universidade costuma ser o “associate of arts”, de ciências humanas, e o “associate of science”, de ciências exatas e biológicas. Os graus de “associate of applied science”, de ciências aplicadas, e os certificados de conclusão não costumam ser transferíveis.

Normalmente, as pessoas que se formam em community col-leges costumam se transferir para faculdades ou universidades de quatro anos para completar o curso superior. Pelo fato de po-derem transferir os créditos obtidos em estudos no community college, conseguem terminar o curso de graduação (bacharelado) em dois ou mais anos. Muitos também têm cursos de inglês in-tensivos ou de inglês como segunda língua (ELS), que preparam os estudantes para cursos de nível superior.

4. Instituto de TecnologiaUm instituto de tecnologia é uma escola que oferece pelo me-nos quatro anos de estudos nas áreas de ciências e tecnologia. Alguns têm cursos de graduação, ao passo que outros oferecem cursos de curta duração.


s A Número Um em Aviação

s A Número Um em Aeroespaço

s A Número Um para Você

Não apenas frequente uma universidade – experimente o melhor em tecnologia e ensino, e prepare-se para se tornar o líder que você nasceu para ser.

A natureza especializada da Embry-Riddle e sua reputação mundial atraem estudantes de todo o mundo que, como você, buscam uma experiência universitária que os preparem para carreiras promissoras e mais procuradas. Você fará conexões profissionais duradouras, desfrutará de um clima agradável enquanto estuda matérias interessantes, todas elas focadas em atender às necessidades da demanda global de profissionais das áreas de aviação, aeroespacial e de negócios.

Os câmpus residenciais de Daytona Beach, Flórida e Prescott, Arizona oferecem instalações modernas, professores dedicados e colegas que compartilham a sua vontade de fazer sucesso.

As áreas de estudo incluem:s Vôos Engenharias Administraçãos Segurança e Proteçãos Operações Espaciaiss Meteorologia e muito mais!

1.386.226.6115 www.erau.edu/international [email protected]

APRENDA EM UMA CIDADE DINÂMICACom mais de 7.400 alunos, a Seattle University dá as boas-vindas a estudantes de todo o mundo para uma aprendizagem inspiradora no coração de uma cidade de classe mundial.

Escolha entre cursos de graduação e pós-graduação em negócios, ciências, tecnologia, direito, engenharia, matemática, enfermagem, artes liberais e muitos outros.

Estude inglês no Centro de Aprendizagem de Língua Inglesa da universidade e prepare-se para ter sucesso na sua vida acadêmica.

seattleu.edu/international-students


A Washington State University está localizada em uma cidade pequena e segura no noroeste dos Estados Unidos.

Venha estudar em um dos maiores campus residenciais do oeste americano, próximo de estações de esqui e de um centro industrial de alta tecnologia.

• Cursosdeoitosemanasoanotodo• 21a24horasdeaulassemanais• Professoresexperientes• Orientaçãoacadêmica,pessoaleprofissional

• 12a16alunosporturma• Níveisdeinicianteaavançado• Eventossociaseparticipaçãonavidadacomunidade

• CredenciadapelaCEAemembrodaAAIEP

• PreparatórioparaoTOEFL,laboratóriodeinformáticaeaulasdedesenvolvimentodevocabulárioepronúncia

• Preçosrazoáveis• Ênfasenapreparaçãoacadêmica

Intensive American Language CenterWashington State UniversityMcAllister Hall, Room 116Pullman, WA 99164-3251 U.S.A.

Fone: (509) 335-6675Fax: (509) 335-1141E-mail: [email protected]/

Para mais informação, contate:

Estude Inglês no Centro de Inglês Americano Intensivo

www.pierce.ctc.eduInternational Education Office • Pierce College • 9401 Farwest Drive SW • Lakewood, Washington 98498-1999 USAFone: (253) 964-7327 Fax: (253) 964-6256 Email: [email protected]

PIERCE COLLEGE• Cursos superiores (transferência universitária) na maioria das áreas entre as quais

administração, engenharia da computação e pedagogia; os alunos do Pierce College podem se transferir para universidades importantes tais como a Universidade de Washington, UCLA, Purdue, New York University, Columbia e muitas outras

• Certificados e diplomas técnico-profissionais em muitas áreas tais como administração, computação e desenho digital

• Programa de conclusão de ensino médio - os alunos recebem um diploma de ensino médio do estado de Washington e aproveitam os créditos no curso superior de dois anos (“associate degree”) simultaneamente

• Cursos intensivos de inglês (ESL)

• Excelentes instalações incluindo uma academia de ginástica, bibliotecas ganhadoras de prêmios, laboratórios de informática de primeira categoria e um edifício ultramoderno onde está o departamento de ciências

• Cursos iniciando em setembro, janeiro, março e junho


Como escolheruma faculdade

ou universidade

Os Estados Unidos atraem milhões de estudantes internacionais à suas ins-

tituições de ensino superior porque o país oferece uma grande variedade de escolhas e algumas das melhores escolas do mundo. Mas, pelo fato das escolhas serem tão varia-das, escolher um curso acaba sendo difícil. Este artigo vai ajudar você a escolher o tipo de universidade mais adequada ao seu caso.

Com mais de 3.000 faculdades e univer-sidades nos Estados Unidos, as opções são quase ilimitadas e é preciso que, antes de mais nada, você determine as suas priori-dades. Uma das melhores características do sistema de educação superior americano é o fato de haver boas escolhas para todos os tipos de pessoas—de “community colleges” a escolas profissionalizantes, de faculdades particulares de artes liberais a grandes uni-versidades públicas. Também é preciso levar em consideração fatores como a localização geográfica da escola, seu tamanho e que tipo de curso superior oferece.

Como candidato estrangeiro, a sua situa-ção é ainda mais especial. Talvez nunca tenha visitado os EUA, ou talvez nunca tenha visto as universidades que o interessam. É impor-tante informar-se sobre a localização de cada escola e sobre o tipo de pessoas que estudam e ensinam lá. Estas considerações são tão importantes quanto a qualidade dos cursos oferecidos pela instituição.

Comece a pesquisar com antecedência e tenha em mente suas metas de longo prazoMeu primeiro conselho é estudar todas as possibilidades com bastante calma. Desco-brir quais instituições de ensino superior são adequadas ao seu caso leva tempo, de modo que é importante começar esse processo um ano a um ano e meio antes do início plane-jado do curso (lembre-se que o ano escolar tem início em agosto ou setembro nos Es-tados Unidos). Muitos candidatos deverão levar em conta que precisarão de três a nove meses em um curso de inglês como segunda língua (ESL, English as a Second Language)para se prepararem para trabalho acadêmi-co de alto nível. Veja a lista de perguntas no quadro à direita.

Orientadores educacionaisComo as escolhas são tantas, é bom saber onde se pode obter informações úteis para a sua decisão. Muitos estudantes procuram o auxílio de orientadores educacionais para ajudá-los em sua pesquisa. O termo “orien-tador educacional” é bem amplo e muitas

Por David P. Anderson


ESL.com foram criados especialmente para estudantes internacionais para oferecer infor-mações abrangentes sobre estudos nos EUA. Esses sites podem ajudá-lo a pesquisar com mais objetividade e fornecer informações relevantes sobre a escolha do curso, obtenção do visto e estimativa de custos. A pesquisa pode ser feita no seu próprio idioma, e você poderá contatar os programas diretamente para obter mais informações, além de poder se inscrever on-line. O StudyUSA.com tem um mecanismo de pesquisa que você poderá personalizar para ajudá-lo na escolha das escolas e cursos que melhor atendam suas necessidades.

A revista Study in the USA® Muitos escolas excelentes que recebem estudantes internacionais estão presentes nesta publicação.

Fatores a considerarEm virtude da grande quantidade de opções de instituições de ensino superior nos Esta-dos Unidos, selecionamos alguns critérios para ajudá-lo a começar a sua busca. Todos eles podem ser importantes, mas dependen-do de suas preferências, alguns podem ser mais significativos do que outros. Considere estes critérios ao definir suas prioridades:

ESCOLHA DO CURSOAo contrário do que ocorre na maioria

dos países, nos EUA o estudante não precisa decidir o curso principal quando se candida-ta à uma vaga na universidade. Entretanto, se você já souber o que quer estudar, verifique se as universidades de sua preferência pos-suem credenciamento nos cursos de seu inte-resse. Quase todos as faculdades e universi-dades oferecem cursos como Administração e Tecnologia da Informação. No entanto, se você tiver interesse em uma área mais es-pecializada, tal como Biologia Marítima ou Arqueologia, é importante começar sua pro-cura com bastante antecipação.

Com exceção de alguns institutos espe-cializados de educação superior, a maioria das faculdades e universidades nos EUA oferecem uma grande variedade de opções. Quase sempre é possível especializar-se numa área principal enquanto faz outros cursos ao mesmo tempo. As faculdades de artes libe-rais tradicionais conferem grau de bacharela-do em ciências humanas, exatas e biológicas, e contam ainda com a vantagem de propor-cionar um relacionamento próximo com os professores e suas atividades de pesquisa.

Pode ser que você prefira frequentar

Quais são as minhas metas profissionais?

Estou disposto a deixar o meu país por quatro anos ou mais?

Tenho noção do valor total (incluindo despesas de moradia) que vou gastar para minha educação no exterior?

Estou ciente do tipo de credenciais exigidas pela carreira que escolhi?

O meu país possui normas instituídas sobre estudos feitos nos EUA?

Que tipo de organizações estudantis me interessam?

Tenho alguma afiliação religiosa que precisa ser levada em conta?

Os cursos feitos em universidades ou escolas profissionalizantes americanas são reconhecidos pelo governo do meu país?

Onde posso obter informações sobre universidades americanas?

Que tipo de educação eu quero?

pessoas e organizações podem desempenhar este papel para você.

O governo dos Estados Unidos dispõe de centros de orientação patrocinados pela Seção de Assuntos Públicos de um consu-lado ou embaixada, além dos escritórios do EducationUSA e da Comissão Fulbright, espalhados pelo mundo todo. Outro recurso excelente são os centros binacionais, patro-cinados pelo seu país em parceria com os Estados Unidos.

Muitas dessas organizações não cobram nenhuma taxa pelos serviços de orientação, mas podem cobrar por fotocópias e despesas de correio. A maioria oferece catálogos e fo-lhetos e acesso à internet para que você possa pesquisar sobre as universidades. Elas ofere-cem também informações sobre exames im-portantes como o TOEFL, Pearson, IELTS, SAT, ACT, SAT, GRE e GMAT. Também costumam realizar sessões de orientação para grupos de estudantes, e exibem vídeos sobre as universidades e a vida nas instituições de ensino superior americanas. Após a apresen-tação do vídeo, um orientador responderá às dúvidas e perguntas.

Alguns estudantes preferem consultar parentes ou amigos que já estudaram nos Estados Unidos. Por serem pessoas conheci-das e de confiança, é uma boa ideia discutir com elas sobre as instituições de ensino que frequentaram. Lembre-se, entretanto, que esses “orientadores educacionais informais” poderão ter informação sobre apenas uma ou duas instituições—portanto é melhor não depender exclusivamente deles.

Muitos países também possuem agências particulares de orientação educacional. Elas geralmente contam com mais recursos do que os centros de orientação sem fins lucra-tivos, e também mantêm contato direto com muitas escolas de inglês intensivo e universi-dades. Mediante o pagamento de uma taxa, esses locais podem ajudar o estudante a esco-lher as escolas que os interessam e também podem ajudar no processo de inscrição e soli-citaçnao do visto.

InternetGraças à internet, os estudantes hoje têm acesso a muito mais informações do que gerações anteriores. O problema é que pode haver um EXCESSO de informa-ções, de modo que geralmente é melhor usar a internet como um recurso quando se quer obter informações sobre instituições e cursos específicos.

Websites como o StudyUSA.com e

uma instituição que ofereça principalmente cursos na área em que você está interessado. Existem faculdades nos EUA que se especia-lizam, por exemplo, em administração ou en-genharia. Por outro lado, você talvez prefira estudar num local que ofereça uma maior va-riedade de matéria. Neste caso, você poderia



administração) ou como o GRE. Para poder se qualificar para cursos de pós-graduação, é preciso ter o equivalente à graduação de um curso universitário de quatro anos de duração.

PRESTÍGIO E PADRÕES ACADÊMICOS (RANKINGS)

A admissão a algumas faculdades e univer-sidades americanas—particularmente nas mais famosas e bem-conceituadas—é extre-mamente concorrida, especialmente para estudantes internacionais. Nestes casos, um orientador educacional é útil para determi-nar se o candidato tem chances realistas de ser admitido. Para a maioria dos estudantes, é mais prático encontrar uma instituição de qualidade, onde possam enfrentar desafios acadêmicos, do que insistir em entrar em uma das 50 melhores universidades dos Esta-dos Unidos.

Informe-se sobre os padrões de admis-são de cada instituição e se o seu histórico escolar atende a estes padrões. Pergunte ao seu orientador e professores sobre a possibi-lidade de você ser admitido nas instituições que escolher. Lembre-se que a maioria das faculdades e universidades tomam decisões sobre admissão com base no desempenho acadêmico e nas atividades extracurricula-res do candidato. Os resultados obtidos nos testes padronizados de admissão são impor-tantes, mas as notas obtidas na escola são mais importantes.

LOCALIZAÇÃO E REGIÃODevido ao número enorme de escolhas

oferecidas aos estudantes internacionais, uma maneira de facilitar sua escolha seria considerar a região geográfica de sua prefe-rência ou aquelas que considera mais atra-entes. Em termos numéricos, a maioria dos estudantes internacionais nos Estados Uni-dos escolhe a costa leste, a costa oeste ou as imediações de ambas. Você vem de um clima tropical? Se sua resposta for sim, pense duas vezes se realmente deseja ir à Nova Inglater-ra, dotada de universidades de classe interna-cional, mas com um clima muito frio.

Outro fator a considerar é o seu inte-resse em algum tipo específico de atividade cultural, esportiva ou recreativa a que queira se dedicar fora do horário letivo. Algumas pessoas preferem regiões montanhosas como o Colorado ou Vermont, que oferecem esqui e snowboard, ao passo que outras preferem a costa atlântica da Flórida ou o sul da Califór-nia para surfar. Os fãs de teatro são atraídos para áreas como São Francisco ou Nova York.

Alguns estudantes preferem ficar próxi-mos às suas comunidades étnicas, o que faz com que Nova York e Los Angeles sejam es-colhidas por muitos. Outros estudantes op-tam por locais no meio do país, onde possam ter uma imersão cultural quase total. Lem-bre-se também que muitas das grandes uni-versidades dedicadas a pesquisa nos Estados Unidos estão situadas em cidades pequenas. Embora estas cidades não sejam famosas em outros países, são cidades universitárias bem conhecidas no país, dotadas de um custo de vida baixo e uma qualidade de vida alta.

CIDADE GRANDE OU PEQUENA?

A área pode ser tão importante quanto a região. É preciso lembrar-se que a maio-ria das universidades não estão localizadas em cidades grandes como Nova York, São Francisco ou Chicago. Como foi dito acima, muitas das grandes universidades que atraem milhares de estudantes internacionais a cada ano estão situadas em cidades menores. Isto pode ser muito diferente das cidades enor-mes de onde provêm muitos dos estudantes, de modo que é bom refletir antes de decidir se estes locais são uma boa opção para você. Dezenas de milhares de estudantes diri-gem-se anualmente a cidades pequenas para estudar, de modo que a maioria das pessoas consegue se adaptar a uma nova realidade.

Um meio termo seria a localização nos arredores de uma cidade grande, nos bairros residenciais, onde existem muitas faculdades interessantes. Neste tipo de ambiente, po-de-se ter a tranquilidade e o espaço necessá-rios para uma instituição de ensino de classe internacional, a uma distância relativamente curta da agitação das grandes cidades. Natu-ralmente, há também centenas de alternati-vas no centro das maiores cidades america-nas, se você preferir.

CUSTO TOTAL DOS ESTUDOS

Procure calcular o custo TOTAL dos es-tudos, incluindo as despesas de moradia, alimentação, etc. Este tipo de informação pode ser obtida nos websites das universida-des e faculdades. As instituições de ensino particulares de elite costumam ter custos de instrução mais altos do que as universidades públicas. Entretanto, existem instituições particulares com custos muito semelhantes aos de universidades públicas.

Em termos gerais, as áreas mais afasta-das da costa leste e da costa oeste costumam

Visite StudyUSA.com para encontrar mais escolas e contata-las diretamente!

se especializar na área do seu interesse e, ao mesmo tempo, cursar outras matérias.

GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

Durante a sua pesquisa e no processo de ins-crição, tenha certeza de estar pesquisando e se inscrevendo para o nível correto, ou seja, graduação ou pós-graduação. Se já terminou o ensino médio (secundário ou colegial) ou se já cursou universidade sem se formar, você está se inscrevendo para um curso de gradu-ação de dois anos (“Associate’s Degree”) ou quatro anos (“Bachelor’s Degree”).

O mestrado (“Master’s Degree”) e dou-torado (“Doctoral Degree”) são considera-dos programas de pós-graduação. É muito importante ter certeza que a instituição de seu interesse tenha o curso de pós-graduação certo para você, e que não seja apenas um curso no-turno ou de fim de semana que não provenha o número de horas suficientes para que você mantenha sua condição de estudante de tem-po integral. Vários cursos de MBA são feitos à noite ou nos fins de semana. A inscrição para pós-graduação é feita diretamente no departa-mento em que você estiver se inscrevendo, ao contrário do que ocorre com a admissão em cursos de graduação.

Na maioria das pós-graduações, é preciso apresentar os resultados de testes padroniza-dos como o GMAT (para pós-graduação em


EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NA BAÍA DE SÃO FRANCISCO, EUA

Afiliada ao “The National University System” | www.nusystem.org A Universidade JFK é uma universidade sem fins lucrativos, credenciada pela WASC.

WWW.JFKU.EDU (925)[email protected]

© 2

014

JFK

UN

IVE

RS

ITY

JF

KU

14_1

37

Programas de bacharelados em Estudos Liberais, Administração de Empresas, Liderança em Justiça Criminal, Estudos Legais, Saúde Pública e Psicologia.

Mestrados em Orientação Vocacional e Psicologia do Esporte, Educação da Saúde, Museologia e Gerenciamento.

Doutorados em Direito e Psicologia Clínica.

Um caminho sem obstáculos do bacharelado ao mestrado.

A Universidade John F. Kennedy, credenciada pela “Western Association of Schools and Colleges”, é pioneira na educação que integra a teoria e a prática, proporcionando uma experiência de aprendizagem transformadora. Ela oferece:

O excelente corpo docente e os serviços de apoio personalizados da Universidade John F. Kennedy proporcionam um ambiente valioso e produtivo para seus alunos. Encontram-se disponíveis estágios e oportunidades de prática clínica.


ter um custo de vida mais baixo e, em alguns casos, muito mais baixo. Lembre-se que os custos aumentam a cada ano.

UNIVERSIDADE GRANDE OU FACULDADE PEQUENA?

A maioria dos estudantes internacionais se matricula em grandes universidades de pesquisa. Estas universidades costumam ser públicas, subvencionadas pelo governo do estado onde estão localizadas. Mas, antes de optar pelas grandes escolas, lembre-se que também existem centenas de faculda-des e universidades menores que podem ser boas alternativas.

As faculdades menores geralmente ofe-recem um ambiente mais seguro e turmas menores. Elas costumam ter uma melhor pro-porção aluno-professor, e um estudante inter-nacional pode receber uma atenção mais pes-soal, o que é vantajoso em termos de educação e de cultura. A integração na vida estudantil pode ser mais fácil em uma faculdade menor.

As grandes universidades especializadas em pesquisas oferecem cursos mais técnicos como arquitetura e engenharia e, se forem públicas, geralmente são mais baratas. Elas também têm mais estudantes internacionais e é provável que você vai encontrar lá estu-dantes do seu país.

EXIGÊNCIA OU ISENÇÃO DO TOEFL

A maioria dos estudantes internacionais fica ansiosa em relação ao exame TOEFL; porém, a menos que tenha recebido sua educação em inglês, isso é praticamente inevitável. Todo programa determina suas próprias exigências e, quanto mais prestígio tiver a universidade, maior a pontuação necessária do TOEFL. Lembre-se de obter informações sobre o que é exigido pela instituição ou instituições de ensino superior em que for se inscrever.

Algumas universidades dispensam o TO-EFL, o que atrai muitos estudantes inter-nacionais. A isenção costuma estar relacio-nada a se fazer um curso de inglês intensivo da universidade (ou em outro programa de inglês afiliado) até o último nível. Algumas escolas particulares, como o ELS Langua-ge Centers, possuem acordos com muitas universidades que permitem a admissão sem o TOEFL.

CREDENCIAMENTOO credenciamento é o certificado que

atesta que uma escola ou curso cumpre um determinado padrão acadêmico. É muito

importante saber se a faculdade ou uni-versidade é credenciada. Se for cursar uma faculdade ou universidade que não tenha credenciamento, não conseguirá transferir os créditos para uma instituição credencia-da. O seu país poderá não reconhecer o seu diploma e você talvez não consiga obter o emprego que deseja.

Não existe nos EUA um órgão público nacional nem ministério da educação res-ponsável pela definição de padrões de edu-cação superior. Alguns estados autorizam ou aprovam escolas, mas isso se refere aos requi-sitos financeiros e de licenciamento, e não à qualidade do ensino.

Ao invés disso, as faculdades e universi-dades formam associações que definem seus próprios critérios. Estas associações são cha-madas “órgãos de credenciamento” e avaliam todos as faculdades e universidades ameri-canas. Se a instituição atender os padrões mínimos da associação de credenciamento, ela recebe uma classificação aceitável e, por conseguinte, passa a ser “credenciada”. Isto significa que passa a ter o direito de fazer parte da lista de instituições de ensino supe-rior daquele órgão de credenciamento. A ins-tituição deve manter estes padrões altos para continuar a ser credenciada.

TIPOS DE CREDENCIAMENTO

Existem dois tipos de órgãos de credencia-mento: institucional e profissional.

O governo do seu país também pode exi-gir que o diploma, para ser reconhecido, seja de uma instituição com os dois tipos de cre-denciamento. O credenciamento institucio-nal baseia-se na instituição como um todo. O credenciamento profissional baseia-se nos padrões de uma faculdade específica—por exemplo, direito, medicina, engenharia ou administração—e é determinado por juízes pertencentes àquelas profissões.

Você pode descobrir se uma faculdade ou universidade tem credenciamento consul-tando a última edição de um livro publicado pelo “American Council on Education”. Este livro, intitulado “Accredited Institutions of Post-Secondary Education” (Instituições Credenciadas de Educação Pós-Secundária), pode ser encontrado na biblioteca da sua es-cola ou do centro de orientação pedagógica.

Outros endereços úteis são o do Cou-ncil on Higher Education Accreditation (Conselho de Credenciamento de Edu-cação Superior) em chea.org, e o da U.S. Network for Education Information em

www.ed.gov/NLE/USNEI.Todos as faculdades e universidades que

são mencionados nesta edição de Study in the USA® possuem credenciamento comple-to. O credenciamento de escolas ou progra-mas que não emitem diplomas universitários, tais como escolas de inglês, varia de acordo com sua afiliação profissional.

Como entrar em contato com as escolasAo terminar sua lista de faculdades e universi-dades que te interessam, analise suas escolhas e reduza a lista para seis a oito escolas. Você po-derá encontrar as informações de contato das escolas nesta revista e em StudyUSA.com.

Lembre-se da diferença que existe entre cursos de inglês, graduação (undergradu-ate) e pós-graduação (graduate). Se estiver interessado em cursos de graduação, escreva apenas para o “Undergraduate Admissions Office” (escritório de admissão para cursos de graduação). Se estiver interessado em cursos de pós-graduação, escreva apenas para universidades cujas faculdades ofereçam cur-sos de pós-graduação. Neste caso, você deve escrever para o presidente do departamento ou para o escritório de admissões de pós-graduação da faculdade em que gostaria de estudar. Por exemplo, se estiver interessado em fazer pós-graduação em engenharia, entre em contato diretamente com o escritório de admissões da escola de engenharia.

Você poderá solicitar informações on-line das faculdades e universidades através do StudyUSA.com. Visite StudyUSA.com para obter mais informações sobre as escolas da sua lista e como entrar em contato com as mesmas.

Se entrar em contato com as escolas por e-mail, lembre-se de que é importante para as instituições saber como você veio a conhe-cer a escola, portanto mencione a Study in the USA®. As escolas enviarão a você infor-mações por e-mail ou folhetos com descri-ções dos programas e atividades acadêmicas que oferecem.

Por David P. Anderson, Vice Presidente - Recrutamento e Apoio aos Parceiros; ELS Language Centers, o maior provedor mundial de cursos intensivos de inglês em campus universitários, oferecendo também preparação para mais de 650 universidades no mundo todo. www.ELS.edu or www.UniversityGuideOnline.org


experimente a YaleExperimente uma maneira única de

aprender a língua e a cultura que vão expandir seu mundo, seu pensamento e

sua confiança.Experimente a energia de um campus

movido pela busca do conhecimento.

Para mais informações:Visite nosso site: summer-eli.yale.edu

P.O. Box 208355, New Haven, CT 06520-8355Telefone: (203) 432-2430, Fax: (203) 432-2434

E-mail: [email protected]

YALE INSTITUTO DE LÍNGUA

INGLESAJULHO - AGOSTO

Curso de 3 SemanasPreparação Universitária para Estudantes do Ensino Médio

(High School)

Cursos Intensivos de Inglês de 6 Semanas

Inglês Americano Intermediário e Avançado

Inglês Americano para Profissionais

Administração e DireitoInglês Americano para

Estudantes de Pós-Graduação

Aprenda Inglês em TEXASVocê jamais conhecerá pessoas tão amigas

www.tiec.org/tiep * www.universityexpress.org

* O TIEP é altamente reconhecido

* Professores e equipe altamente capacitados

* Atividades extracurriculares

* Certificados

Universidade do Arkansas

em Little Rock

Estude em Arkansas - “O Estado da Natureza”

s Cursos de 16 semanas - o ano todos Três níveiss Cursos avançados do IELP válidos como

crédito em cursos da UARLs Admissão condicional - não exigimos o

TOEFLs Acesso GRATUITO a todas as instalações da

universidades Atividades recreativas, esportivas e

excursões GRATUITASs Hospedagem em apartamentos ou

residência universitárias Preços dos cursos e custo de vida baixoss Membro da Associação Americana de

Programas Intensivos de Inglês (AAIEP)

Intensive English Language Program University of Arkansas at Little Rock2801 South University AvenueLittle Rock, AR 72204 USATelefone: (501) 569-3468Fax: (501) 569-3581E-mail: [email protected]

www.ualr.edu/ielp


Como se inscrever

Cada universidade dos EUA esta-belece seus próprios padrões

de admissão e decide quais dos candida-tos atendem esses padrões. É preciso fazer a inscrição em cada uma das universidades separadamente.

Mesmo que você escolha uma instituição na qual sabe que deseja estudar, ainda assim é preciso inscrever-se em outras—estar ins-crito na instituição de sua escolha principal não significa que você será aceito automati-camente. Uma boa estratégia é escolher pelo menos uma ou duas instituições onde você e o seu orientador considerem haver uma boa probabilidade de você ser aceito. Lembre-se de que está disputando um número limitado de vagas com estudantes de todos os lugares do mundo.

A maioria das escolas americanas sugere que os estudantes internacionais entrem em contato com elas pelo menos um ano de an-tecedência à data em que planejam começar os estudos.

Siga estas etapas para solicitar a admissão em universidades americanas:

Entre em contato com várias escolasApós escolher as escolas que deseja frequen-tar, entre em contato com elas para obter mais informações e um formulário de ins-crição. Você poderá utilizar os anúncios das escolas nesta revista e o site StudyUSA.com como fonte de recursos para ajudá-lo a tomar sua decisão. No site, você poderá entrar em contato diretamente com as escolas para soli-citar informações.

Para a admissão em cursos de pós-gradu-

para a admissão


Como se inscrever

Estas são as informações que costumam ser exigidas:Informações pessoais—Inclua seu nome, idade, endereço, situação familiar, local de nascimento, cidadania, etc.

Atividades—Faça uma lista das atividades e associações de que participa, prêmios recebidos, experiência em esportes de equipe, papéis de liderança que tenha desempenhado.

Plano de educação—Escreva uma breve composição explicando por que deseja frequentar aquela escola, que área de estudos deseja fazer, suas metas de carreira e seus planos de pesquisa.

Dissertação—Algumas instituições exigem uma dissertação pessoal sobre algum tópico da escolha do candidato.

Cartas de recomendação—Este formulário de inscrição inclui várias páginas em branco para as suas cartas de recomendação. Peça a vários dos seus professores que escrevam e enviem as cartas diretamente ao escritório de admissão das instituições onde deseja se inscrever.

universidades ou faculdades americanas devem fazer exames que medem a aptidão e os conhecimentos. Os estudantes interna-cionais também devem fazer um teste para medir sua proficiência em inglês. Esses testes são ministrados em centros de testes situa-dos em várias lugares do mundo. São testes padronizados, ou seja, os estudantes fazem o mesmo teste em todos os centros. Para o departamento de admissões, os resultados do teste constituem um padrão internacional uniforme da medida da sua capacidade em comparação com a dos outros estudantes.

Faça os testes de admissãoOs resultados dos testes são enviados dire-tamente para as universidades e faculdades onde você está pedindo admissão. É necessá-rio informar os nomes dessas escolas quando fizer a inscrição nos testes, como o SAT ou ACT. No caso de testes feitos em compu-tador, você fornecerá os nomes no local do exame e as agências encarregadas dos testes enviarão os resultados diretamente para aquelas escolas. Se, posteriormente, quiser que os resultados sejam enviados para outras instituições, será cobrada uma taxa adicional.

As cartas de aceitaçãoApós o término do prazo de inscrição, você vai começar a receber as cartas das insti-tuições em que solicitou admissão. Algu-mas instituições informam se os candida-tos foram aceitos assim que os documentos chegam ao departamento de admissões. Isto é chamado de “rolling admissions” (admis-são contínua). Outras escolas, entretanto, aguardam vários meses para informar todos os candidatos simultaneamente.

Pague o depósitoA maioria das instituições exige que os es-tudantes paguem um depósito até uma de-terminada data para reservar uma vaga. No caso de estudantes internacionais, o depósito pode chegar a ser o custo de um semestre ou da anuidade.

Envie o depósito imediatamente se esti-ver solicitando ajuda financeira ou se estiver planejando morar em alojamento universi-tário. Como muitas escolas não têm espaço suficiente para a acomodação de todos os estudantes em alojamentos no câmpus, o es-tudante terá mais chance de conseguir vaga de moradia no câmpus se enviar o formulário e o depósito correspondentes ao alojamento estudantil o mais rápido possível.

Também é possível que a escola que esco-lher exija uma declaração financeira na qual

se deve informar de quanto dinheiro você disporá durante os anos em que frequentar a escola. Se os seus estudos forem patrocinados pelo seu governo ou pela empresa em que você trabalha, é preciso enviar as informa-ções referentes a este patrocínio.

Quando a sua vaga estiver oficialmente confirmada, a escola enviará a você o formu-lário I-20 ou o formulário DS-2019, depen-dendo do seu caso. Munido de um desses formulários, você poderá solicitar um visto para estudar nos EUA.

ação, é preciso inscrever-se diretamente no departamento específico. Entre em contato com o escritório de admissão da pós-gra-duação ou com o chefe do departamento. É preciso ter um bom desempenho acadê-mico para ser admitido num programa de pós-graduação. Se entrar em contato com as instituições por e-mail ou carta, lembre-se de mencionar que soube da escola através do anúncio na Study in the USA®.

Envie os formulários de inscrição As universidades dos EUA costumam basear as decisões de admissão no histórico escolar do estudante e nos resultados dos testes per-tinentes, tais como o TOEFL e o SAT. Se for inscrever-se em cursos de pós-graduação, serão necessários ainda outros exames, como o GRE ou o GMAT.

O escritório de admissão ou o departa-mento de pós-graduação enviará informa-ções sobre seus programas acadêmicos e o formulário de inscrição. Você poderá obter o formulário de inscrição de uma instituição específica on-line ou em um centro de orien-tação educacional local.

A taxa de inscrição custa entre US$35 e US$100. Ela cobre os custos de proces-samento da inscrição e não é reembolsável, mesmo se não for admitido. Se você enviar sua inscrição pelos correios, não se esque-ça de entrar em contato com o escritório de admissão para confirmar se recebe-ram a mesma.

O escritório de admissão examinará as notas correspondentes aos últimos quatro anos do curso secundário (correspondentes aos 3 anos do ensino médio e ao último ano do ensino básico no Brasil). Para a inscrição em pós-graduação, serão examinadas as notas do seu curso superior. Peça à escola que está frequentando (ou à última escola que fre-quentou) que envie pelo correio uma cópia autenticada do seu histórico escolar direta-mente para as instituições em que está soli-citando admissão. Antes de fazer os testes de admissão, providencie para que os resultados oficiais sejam enviados para as universidades ou faculdades do seu interesse.

Lembre-se de enviar o formulário de ins-crição às universidades ou faculdades bem antes do final do prazo de inscrição. Com isso você terá um prazo maior para resolver qualquer pendência.

Inscreva-se para os testes de admissãoOs estudantes que solicitam admissão em


75% de todos os estudantes de tempo integral de universidades e faculdades dos EUA trabalham no mínimo meio período

FactóidE

Estudar nos EUA é sua meta? Você acha que pagar seus estudos no exterior parece uma coisa impossível? Não é!

invistaComo financiar sua educação nos EUAem você mesmo!


/Dicas Do EstudanteEmpréstimosEmpréstimos podem possibilitar os seus estudos como estudante internacional nos Estados Unidos. Existem empréstimos para estudantes internacionais disponíveis. Ainda que a maioria dos estudantes americanos faça empréstimos para estudar, fazer um emprés-timo é coisa séria. Pesquise detalhadamente outras opções primeiro. O melhor é con-seguir o maior valor possível, dinheiro que não precisará devolver, e então, se necessário, suplementar esse valor com empréstimos. Compare as condições e taxas de juros de di-versas instituições financeiras até encontrar o melhor empréstimo para o longo prazo.

Como qualquer outro investimento, lem-bre-se do retorno. Você estará investindo em sua futura carreira e capacidade de ganho.

Trabalho/Estudo Estima-se que 75% de todos os estudantes de tempo integral de universidades e faculda-des dos EUA trabalhem no mínimo meio período. Se estiver vindo aos EUA por um período mais longo do que um curso curto ou intercâmbio, você provavelmente terá um visto F-1. Este tipo de visto permite a partici-pação em programas de estudo/trabalho na instituição de ensino. Pode ser interessante trabalhar algumas horas adicionais em seu próprio país, já que as restrições do visto dos EUA reduzem o número de horas que você pode trabalhar.

Exames de admissão: US$500Exames de admissão em faculdades e univer-sidades, como o SAT, TOEFL e GMAT, po-dem custar entre US$50 e US$500. Podem existir taxas adicionais para o processamen-to, envio dos resultados para a escola, etc. É importante fazer os exames com bastante antecedentes para que a escola receba os re-sultados antes de vencer o prazo de inscrição. Existem taxas adicionais para o envio urgen-te dos resultados do exame.

Taxas de inscrição: US$250 – US$600As taxas de inscrição que cobrem custos ad-ministrativos e de processamento variam de US$250 a US$600 por inscrição. A maioria dos estudantes solicita inscrição em no míni-mo de 4 a 10 instituições.

Custo da escola: US$3.500 – US$30.100O custo da escola varia muito dependendo da escola e do lugar. Dependendo de onde escolher estudar, a anuidade pode variar de US$3.500 a US$30.100. Geralmente, es-colas de inglês como segunda língua (ESL)

Trabalhei e economizei por muito tempo para isto. Meu governo me ajuda um pouco. Morar com uma família também ajuda porque os jantares estão incluídos e não preciso gastar dinheiro em refeições.

Maria Kanerva, da Finlândia, estudante de Administração de Empresas na Universidade Estadual da Califórnia em San Marcos, onde também frequentou o Instituto Americano de Língua e Cultura

Desde o começo, fiz uma planilha no computador. Assim, não tive problemas na hora de fazer o orçamento dos meses seguintes.

Ligia Maciel, do Brasil, cursando Administração Hoteleira no Central Pennsylvania Community College

CustoEXAMES DE ADMISSÃO: US$500TAXAS DE INSCRIÇÃO: US$250 - US$600CUSTO DA ESCOLA: US$3.500 - US$30.100ACOMODAÇÃO E REFEIÇÕES: US$7.500 - US$11.000CUSTO DE VIAGEM: US$500 - US$3.000LIVROS E MATERIAIS DIDÁTICOS: US$900 - US$1.300SEGURO-SAÚDE: US$350 - US$500DESPESAS PESSOAIS: US$2.500

Como muitos estudantes, ameri-canos e internacionais, você

provavelmente está preocupado em como pagará seus estudos nos EUA. Não deixe que isso estrague os planos ótimos que fez. Com um pouco de planejamento, tudo é possível. Se estiver se sentindo sobrecarregado por causa do custo, lembre-se do que significará um diploma e uma educação americana para o seu futuro. Um dos melhores investimen-tos que se pode fazer é em educação. Invista em você mesmo. Além disso, nem todo o dinheiro será gasto em taxas de laboratório e multas por atraso de livros na biblioteca. Você usará o dinheiro para se divertir em coisas como viagens para esquiar, programas noturnos na cidade e sushis com os seus no-vos amigos!

Faça uma estimativa exata do custo total dos seus estudos nos EUA para então ela-borar um orçamento exato. É preciso levar muita coisa em consideração no orçamento. Lembre-se de que muitas universidades e faculdades nos EUA exigem que os estudan-tes internacionais paguem a anuidade do primeiro ano de uma só vez. Para fazer um pagamento grande assim, você e sua família provavelmente precisam começar a economi-zar com bastante antecedência.

Apesar disso, não deixe que o custo de uma educação superior nos EUA o assuste! Estudar nos EUA e adquirir proficiência em inglês ajuda a obter empregos melhores e mais seguros. No final, sua educação se paga-rá múltiplas vezes no futuro.

Bolsas de estudoPouquíssimas universidades e faculdades americanas são capazes de oferecer aju-da financeira a estudantes internacionais. Assim, é essencial que você e sua família se encarreguem dos custos dos estudos, estadia e alimentação. As bolsas de estudo têm valores diferentes e uma bolsa cobrirá apenas uma pequena porção do custo total necessário para passar um ano letivo nos Estados Unidos.

Você pode escrever para a escola de sua escolha e pedir um formulário de solicitação de bolsa de estudo. Mas antes verifique se é possível financiar seus estudos com dinheiro da sua família, governo, instituição de ori-gem e outras organizações às quais você per-tence. Você terá mais oportunidades e não estará concorrendo com estudantes de todo o mundo. Além disso, se a bolsa de estudo for do seu país, o processo talvez seja mais fácil para você.


e community colleges são mais baratos do que faculdades e universidades. Instituições estaduais são financiadas pelo governo esta-dual local e pelo governo federal, e são mais baratas do que as universidades e faculda-des particulares. No entanto, a maioria das instituições estaduais cobra uma taxa maior para estudantes de fora do estado, como os estudantes internacionais, e você deve consi-derar, no seu orçamento, uma inflação anual de cerca de 5% nos custos da escola. Um website útil para comparar anuidades é o collegeboard.com.

Acomodação e refeições: US$7.000 – US$11.000A maioria dos estudantes prefere morar em alojamento ou residência estudantil pelo me-nos durante o primeiro ano letivo. Algumas escolas exigem que os calouros morem em alojamentos estudantis durante o primeiro ano. Geralmente duas ou mais pessoas divi-dem uma quarto, o que é uma ótima maneira para fazer amizades e, juntos, conhecer a universidade ou faculdade americana. Em muitos campus também existem alojamentos para estudantes casados e famílias.

Áreas rurais são geralmente menos caras do que cidades grandes. Em grandes cidades e em institutos de língua inglesa, os estudan-tes podem gastar menos morando fora do campus. Os contratos de aluguel nos EUA geralmente exigem pagamento do primeiro e do último mês de aluguel mais um depósito de segurança.

Outra opção escolhida por alguns es-tudantes é a de morar com uma família americana. Isso geralmente é chamado de

homestay. Se a sua escola tiver essa opção, eles poderão coordenar a estadia do tipo homestay. A sua universidade ou faculdade também pode fornecer uma lista de empresas que providenciam hospedagem em casas de família. Não hesite em pedir orientação.

A família fornecerá um quarto só para você ou um quarto compartilhado, café da manhã e jantar em um ambiente familiar. A opção de morar com uma família é especial-mente boa para estudantes mais jovens que não estão acostumados a morar sozinhos. Também é uma boa maneira de tornar-se proficiente em inglês e vivenciar o estilo de vida familiar americano.

Custo de viagem: US$500 – US$3.000Para calcular o custo de viagem, pesquise quanto custam as passagens de seu país para os EUA. Viagens aérea dentro dos Estados Unidos variam normalmente de US$500 a US$3.000, ida e volta.

Livros e materiais didáticos: US$900 – US$1.300Você é responsável pela compra de livros, cadernos, acessórios para computador e ou-tros materiais didáticos. Planeje gastar cerca de US$1.000 por ano em livros e materiais didáticos. Quando possível, compre ou alu-gue livros didáticos usados. Websites como efollet.com e amazon.com são boas opções para comprar livros usados. Isso economi-zará muito dinheiro. Também é possível vender os livros quando terminar de cursar a matéria. Muitas livrarias nas escolas têm um programa de comprar os livros de volta. Isso é conveniente mas, dependendo do li-

vro e época do ano, você poderá vender seus livros on-line.

Seguro-saúde: US$350 – US$500Por ser um estudante internacional em uma instituição dos EUA, o seguro de saúde será obrigatório. Para começar a sua pesquisa de seguro de saúde, comece perguntando à fa-culdade ou universidade que gostaria de fre-quentar quais são as coberturas disponíveis para estudantes internacionais. Compare os serviços e preços oferecidos pela sua escola com os de outras instituições e empresas. Certifique-se de que a seguradora e cobertu-ra atendam as exigências da escola.

Despesas pessoais: US$2.500Naturalmente, você precisará de todas as coisas que normalmente usa em seu próprio país: itens de higiene pessoal, remédios, dinheiro para lavanderia, lavagem a seco, transporte, lazer, entretenimento, etc. Não se aconselha carregar grandes quantidades de dinheiro vivo em nenhum lugar dos EUA. Raramente é necessário dinheiro vivo, pois a maior parte das compras pode ser feita com cartão de débito ou crédito.

Não deixe que todo esse falatório sério sobre dinheiro o preocupe! Lembre-se, você está indo aos EUA para estudar—e para aproveitar! Uma parte do seu dinheiro será gasta em coisas gostosas como pizza ou sair para dançar! Talvez você queira comprar uma camiseta com os dizeres “I ♥ New York” ou uma calça Levi’s autêntica. Equili-bre a economia e a diversão—e a sua experi-ência será um êxito financeiro!

/Dicas Do Estudante

É necessário um bom planejamento e um acompanhamento frequente das despesas, pois o país é um convite contínuo ao consumo.

Ana Lúcia Silva, do Brasil, Inglês no Instituto de Língua Inglesa (ELI) da Universidade da Flórida (University of Florida)

Custo médio anual da anuidade por tipo de instituição, 2013 – 2014

• Instituição pública de 2 anos: US$3.264


• Instituição particular de 4 anos: US$30.094

Custo médo de alojamento e alimentação por tipo de instituição, 2013 – 2014



• Instituição particular de 4 anos: US$10.823 Fo

nte:

The

Colle

ge B

oard

, Ann

ual S

urve

y of

Col

lege

s


[email protected]

• Acesso total a todas as instalações do campus da TCU

• Descontos nos preços dos cursos

• Turmas pequenas

• Professores entusiastas e altamente qualificados

• Salas de aulas equipadas com alta tecnologia

• Diversidade de alunos

• TOEFL não exigido

• Admissão condicional aos cursos de graduação da TCU

• Restituição da taxa do TOEFL, TOEIC, IELTS ou PTE aos alunos que conseguirem admissão em qualquer universidade dos EUA

• Processo de admissão simples com atenção personalizada

• Campus situado perto do centro de Fort Worth e atrações locais

interviewPaulo Moraes, estudante brasileiro, estudou no International English Institute (IEI), em Nashville, Tennessee por 8 meses.

Por que você resolveu estudar nos Estados Unidos?Eu decidi estudar nos Estados Unidos porque queria adquirir um nível de inglês consideravelmente elevado para ser aceito em uma universidade americana, e também para melhorar as minhas chances de uma carreira profissional bem sucedida.

Por que você escolheu o International English Institute (IEI) para fazer o curso de inglês?Eu escolhi o International English Institute (IEI) por indicação de uma amiga que tinha estudado lá e também porque a escola é focada em preparar estudantes internacionais para ingressarem em universidades americanas. O programa de estudo é bem estruturado e dividido em cinco áreas (conversação, leitura, escuta, redação e gramática). Para estudantes com nível mais avançado o aprendizado segue uma linha acadêmica orientando o aluno para se preparar para testes que são pré-requisitos para ser aceito em universidades americanas. Além disso, os professores são altamente qualificados (todos possuem no mínimo uma pós-graduação) e experientes.

Do que você mais gostou de sua experiência como estudante nos Estados Unidos?A interação com a cultura e as pessoas. A

cidade em que eu moro (Nashville-TN) tem uma grande diversidade de pessoas e uma boa variedade de atividades para se fazer; é dificil ficar entediado em Nashville.

Do que você sentiu mais falta/saudade de seu país?Sem dúvida família e amigos.

O que mais o surpreendeu em relação à vida e educação nos Estados Unidos?A disponibilidade dos professores e a amizade desenvolvida com eles foi um ponto muito interessante. Mesmo não estudando mais no IEI, ainda tenho contato com todo o pessoal de lá e mantemos uma boa amizade.

Como você administrou: · as diferenças no idioma?Estudando bastante e sempre procurando me corrigir e saber se estava fazendo a coisa certa. Os professores do IEI me ajudaram e ainda ajudam muito no meu desenvolvimento.

· as finanças?Antes de vir para os Estados Unidos eu planejei qual seriam as minhas despesas mensais e quanto tempo eu iria precisar para concluir todo o meu estudo. O IEI

me forneceu boas informações com valores médio das despesas com moradia, transporte e alimentação. Comparando despesa e comodidade, eu acredito que Nashville é uma boa cidade. Não é um grande centro como Nova York ou Chicago, mas também não é uma cidade pequena do interior o que ajuda muito em questão de despesas se comparado com grande cidades.

· sua adaptação ao sistema educacional americano?Foi bem tranquilo. Não tive nenhuma dificuldade em acompanhar os estudos tanto na escola de inglês como na universidade. Um detalhe interessante é que eu não costumava ter notas tão boas quando estudava no Brasil. Acho que o sistema educacional nos Estados Unidos não é muito diferente do Brasil.

Em que atividades você participou? Em várias atividades. O IEI planeja viagens pelo estado do Tennessee a cada dois meses. Com a escola, tive a oportunidade de conhecer Memphis (onde fica a casa do Elvis Presley), Atlanta (Museu da Coca-Cola e Estúdios da CNN) e Lynchburg (onde fica a destilaria que produz Jack Daniel´s). Sem contar que todos meses a escola agenda diferente eventos envolvendo estudantes

Nashville, Tennessee

interview internacionais e americanos para que os estudantes tenham a oportunidade de conhecer mais sobre a cultura americana. Mesmo tendo bastante atividades com a escola, acabei fazendo bastante coisas por conta própria como participar de eventos de arte, música e esporte na cidade. Nashville oferece uma variedade de eventos e em todos os meses tem algo novo acontecendo na cidade.

Foi fácil fazer amigos nos Estados Unidos?Sim. Vários amigos americanos e muitos amigos internacionais. Mesmo não estando na escola de inglês eu ainda tenho contato com amigos do Japão, Arábia Saudita, Coreia, Espanha, Chile, Argentina, Alemanha e muitos outros lugares. Parte desses amigos continuam estudando em alguma universidade nos

Estados Unidos e outros voltaram para seus países.

Quanto tempo você estudou nos Estados Unidos? Até que ponto tem melhorado seu inglês?Estudei inglês por 8 meses e completei meu primeiro ano de estudos em finanças no final de 2013. Meus primeiros 8 meses foram cruciais para me preparar e obter segurança para encarar as aulas de MBA na universidade.

Quais são suas metas em relação a carreira profissional ? Até que ponto sua educação nos Estados Unidos será útil para atingir estas metas e as necessidades de seu país?Minha meta profissional no curto prazo é finalizar o meu MBA e em sequência trabalhar na minha área por um ano nos

Estados Unidos (O governo americado autoriza trabalhar por um ano depois que o estudo superior é completado). Depois disso não tenho nada planejado mas estou otimista com oportunidades futuras. Sem dúvidas toda a educação adquirida nos Estados Unidos terá uma grande importância na minha carreira profissional. Além do aprendizado da língua, acredito que a vivência e o conhecimento adquirido em uma universidade americana será muito bem reconhecido no Brasil.

O que você aconselharia a outros estudantes do seu país?A resposta para essa pergunta depende das metas e do foco de cada estudante. Tempo, paciência e perseverança são palavras importantes quando se pretende estudar em um outro país.

www.iei.edu

Junte-se a nós em Nashville

International English Institute • [email protected] • Fone +1 (615) 327-1715

• Seis níveis: iniciante a avançado

• Inglês para fins acadêmicos

• Preparação para o TOEFL, IELTS ou TOEIC

• Preparação para a universidade

• More em uma cidade dinâmica e importante, famosa pela música “country” e clima agradável



interviewMariana Weber, estudante brasileira, está no segundo ano do curso de Ciências Políticas do College of Marin em San Rafael, Califórnia.

Por que você resolveu estudar nos Estados Unidos?Quando terminei minha faculdade no Brasil, senti uma necessidade enorme de viajar pelo mundo e conhecer outras culturas. Primeiro viajei pela América do Sul, estudei espanhol no Uruguai e fui morar um ano na Europa através do programa Au Pair. Após essa experiência, foi muito difícil voltar para o Brasil sabendo que ainda existiam tantos lugares para conhecer. Trabalhei em um banco por alguns meses para juntar dinheiro e decidi vir para os Estados Unidos. Morei um ano em Nova Iorque e estendi por mais um com uma família na Califórnia. Logo percebi que deveria tirar vantagem das infinitas possibilidades educacionais e de lazer dessa região.

Por que você escolheu esta universidade?Além de ser perto de casa e ter o preço mais acessível que outras universidades, o College of Marin oferecia muitas aulas que me interessaram. Me matriculei em um curso de Ciências Políticas (Comparative Political Systems) e me apaixonei pela faculdade, amigos e professores. Resolvi que assim que acabasse meu programa, iria voltar a estudar em tempo integrar para me focar em uma segunda graduação.

Do que você mais gostou de sua experiência como estudante nos Estados Unidos?Enquanto no Brasil são poucos os estudantes que se arriscam em morar em outras cidades e estados para fazer faculdade, nos Estados

Unidos isso é muito comum. Aqui eu conheci pessoas de todo o mundo e aprendo algo novo todos os dias com essas relações. Desenvolvi uma perspectiva muito diferente sobre outras culturas do que se aprende em livros.

Do que você sentiu mais falta de seu país?Sinto muita saudade dos meus amigos e familiares que estão no Brasil, mas a tecnologia facilita muito a comunicação e diminui essa distância.

O que mais a surpreendeu em relação à vida e educação nos Estados Unidos?Antes de vir pra cá sempre ouvi falar que os americanos eram muito frios e sérios; foi uma surpresa muito agradável ver quão abertos e amigáveis eles podem ser! Também esperava ter problemas com a alimentação já que sou vegetariana, mas na verdade nunca tive tantas opções deliciosas como tenho na Califórnia.

Como você administrou: · as diferenças no idioma?O idioma é sempre um grande desafio, mas devido a minha experiência anterior, eu já tinha um bom conhecimento de inglês. Antes de começar a faculdade, é sugerido que o aluno faça um teste para saber seu nível e se matricular nas aulas que forem necessárias pra ter o melhor aproveitamento possível no curso.

O College of Marin oferece diversos programas para ajudar os alunos com

dificuldades com o idioma, mas não há nada como a prática do dia a dia que se ganha morando em outro país.

· as finanças?Eu tento ser muito organizada com as minhas finanças. Planejo todos os meus gastos do mês, dividindo entre transporte, lazer, faculdade, comida, etc. tentando sempre deixar um extra para imprevistos.

· sua adaptação ao sistema educacional americano?O sistema educacional dos Estados Unidos é muito diferente. No Brasil a gente precisa decidir o que estudar na hora do vestibular e caso se arrependa na metade do curso para estudar algo diferente, terá que começar do zero. Aqui você pode se matricular em aulas variadas para descobrir o que te mais interessa. A qualquer momento é possível mudar seu “major” sem achar que perdeu tempo. Eu gosto muito desse sistema e tenho a oportunidade de descobrir paixões e interesses que jamais imaginei.

Em que atividades você participou? A participação em atividades extracurriculares é muito bem vista por universidades e empregadores nos Estados Unidos. Além disso é uma excelente oportunidade para fazer amigos, ganhar experiência em diversas áreas profissionais e se divertir. Através do governo estudantil (ASCOM), clube Modelo de Nações Unidas (Model United Nations), grupo dos estudantes de honra (Alpha Gamma Sigma) e clube de Estudantes Internacionais,

College of Marin

interview tive oportunidade de participar de diversas conferências pelo país, eventos políticos, trabalhos voluntários, eventos sociais e esportivos, etc.

Foi fácil fazer amigos nos Estados Unidos?As pessoas no College of Marin são muito amigáveis. Tem alunos do mundo inteiro e todo mundo é interessado em aprender sobre minha experiência, sobre o Brasil, etc. A existência de diversos clubes no câmpus foi fundamental para eu conhecer pessoas com interesses semelhantes aos meus e manter essas amizades também fora da faculdade.

Quanto tempo você estuda nos Estados Unidos? Até que ponto tem melhorado seu inglês?Já estou nos Estados Unidos há 3 anos, mas como estudante em tempo integral estou começando o segundo ano. Meu nível de Inglês melhorou muito desde

que cheguei aqui. Além da melhora na gramática, pronúncia e vocabulário, a prática conquistada por viver aqui me deixou mais a vontade e confortável para escrever trabalhos, fazer provas, falar em público, fazer discursos, etc.

Quais são suas metas em relação à carreira profissional? Até que ponto sua educação nos Estados Unidos será útil para atingir essas metas e as necessidades de seu país?Meu sonho é seguir uma carreira em política internacional e a experiência que estou ganhando aqui nos Estados Unidos está sem dúvida contribuindo para que esse sonho se torne realidade. Não só a fluência no idioma Inglês e o conteúdo aprendido nas aulas, mas também a análise do mundo através de outras perspectivas, experiência adquirida no governo estudantil e Modelo de Nações Unidas, contatos profissionais e pessoais que fiz nos eventos e conferências que participei,

entre muitos outros; são elementos que contribuem na formação e aprendizado que serão um diferencial para seguir carreira nessa área.

O que você aconselharia a outros estudantes do seu país?Cada pessoa tem uma experiência diferente, mas para mim, morar fora foi a melhor decisão que poderia ter tomado. Claro que não foi fácil largar emprego, família, namorado, etc. E tenho meus dias de “homesickness”, mas cada minuto tem valido a pena e não trocaria essa experiência por nada. Se você tem condições de fazer o mesmo, junte sua coragem e vá! Sou uma pessoa muito mais madura, responsável e confiante hoje do que eu seria se tivesse me acomodado na vida que tinha antes. É fundamental ser otimista e perceber que cada dificuldade é compensada pelos milhares momentos maravilhosos que tenho a cada dia, pelos lugares e pessoas que conheço.

Grandes razões para estudar no College of Marin• Nossa história de sucesso• Excelente programa acadêmico• Câmpus seguros e bem localizados• Corpo docente do mais alto calibre• Atenção personalizada e turmas pequenas• Excelentes serviços de orientação e apoio

ao estudante• Vida estudantil: clubes, esportes e atividades

Centro deEducação Internacional

INTERNATIONAL STUDENT ADMISSIONS835 COLLEGE AVENUEKENTFIELD, CALIFORNIA 94904

FONE: 415.457.8811 EXT 7740FAX: 415.456.5065EMAIL: [email protected]: WWW.MARIN.EDU/CIE

International Admissions & RecruitingKansas State University

304 Fairchild Hall, Manhattan, KS 66656Tel: +1(785) 532-7277 Fax: +1(785) 532-4311

k-state.edu/oip/intladmit [email protected]

n De todas as universidades participantes da conferência dos 12 Grandes (Big 12), a Kansas State tem o campus mais seguro

n Mais de 250 programas de estudo para alunos de graduação

n Os alunos recebem atenção pessoal dos professores e orientadores

n Opcões de alojamento premiadasn Mais de 475 clubes e organizações

disponíveis para os aluno

A Universidade Kansas State é uma importante instituição pública devidamente credenciada e com excelentes vantagens



interviewAdriana Gondim, estudante brasileira, está cursando inglês na Universidade da Califórnia em Irvine (University of California, Irvine).

Por que você resolveu estudar nos Estados Unidos?Sempre foi um sonho estudar nos Estados Unidos. Já estudei Inglês por um mês no Canadá. A experiência foi muito boa, mas o período foi curto. Sabia que era um teste-drive. Quando chegou o momento de estudar por um período maior, não tive dúvida em realizar o meu sonho de vir morar nos Estados Unidos. Muitos amigos já estudaram aqui e adoraram.

Por que você escolheu o curso de inglês da UC Irvine? Pela qualidade de ensino, pela sua reputação no mercado e por Irvine ser uma cidade super segura e tranquila.

Do que você mais gosta de sua experiência como estudante nos Estados Unidos?Basicamente gosto de tudo. Por exemplo: qualidade de ensino, atividades proporciondas pela universidade, dos conversation partners, dos amigos americanos que fiz, das possibilidade de andar de bike com segurança, proximidade entre as cidades (aqui eu vou de bike de uma cidade para outra), a diversidade de raças e credos, a limpeza das ruas, a organização das cidades, o funcionamento das leis, o respeito para com os ciclistas e pedestres, etc.

Do que você sente mais falta do Brasil?Agora só sinto falta da minha família e dos meus amigos. No início também sentia falta da comida, mas encontrei alguns restaurantes que têm alguns pratos similares ao do Brasil.

O que mais a surpreendeu em relação

à vida e educação nos Estados Unidos?Apesar das pessoas serem mais fechadas aqui nos Estados Unidos, elas respeitam umas as outras. Fui atropelada aqui e mal eu percebi que estava no chão, além do senhor que me atropelou, mais duas mulheres pararam o carro na avenida e vieram me ajudar. Com dois minutos chegaram ambulância, carro de bombeiro e policiais para me ajudar. O senhor que me atropelou foi muito gentil e pagou o conserto da minha bicicleta. Apesar da culpa ter sido minha e dele, ele em nenhum momento me recusou ajuda.

Como você administra: · as diferenças no idioma?Eu sou um pouco corajosa e me desembesto a falar. Muitas as vezes não sou entendida; não que eu não saiba a palavra, mas a pronúncia está errada. Muitas vezes mudo a palavra, a frase e vou me virando, na cara dura, sem medo e sem vergonha. O país já esta acostumado a receber pessoas de todo mundo. Nunca fui ignorada aqui. As pessoas sempre tentam me ajudar.

· as finanças?Me preparei financeiramente para esta viagem. Mas, pelas condições da economia do Brasil que não está muito boa, com o dólar muito alto, limito-me em certas coisas, como fazer compras em shoppings e viagens.

· sua adaptação ao sistema educacional americano?Não senti nenhuma dificuldade. Os meus professores são ótimos e super dedicados. Os horários são puxados, mas, afinal, eu vim para cá com o objetivo de estudar e isso é que tenho que fazer prioritariamente.

Em que atividades você tem participado? Viajo sozinha e também com a universidade; vou ao cinema com amigos, com a minha host mother e com minha conversation partner. Faço caminhadas duas vezes por semana em dois diferentes parques aqui em Irvine.

Há quanto tempo você estuda nos Estados Unidos? Como está o seu inglês?Estudo há 5 meses e vou ficar mais 2 meses. Meu inglês tem melhorado muito. Hoje escrevo compreendo e falo com muito mais facilidade.

Quais são suas metas em relação à carreira profissional ? Até que ponto sua educação nos Estados Unidos será útil para atingir essas metas e as necessidades de seu país?Assim que eu retornar ao Brasil, vou me matricular em uma boa escola de inglês e atualizar o meu curriculum. Acredito que a minha empregabilidade está melhor, pois o inglês é imprescindível para a carreira de qualquer pessoa que, como eu, busca cargos de gerência.

O que você aconselharia a outros estudantes do seu país? Que se preparem financeiramente e alcem vôo para estudar nos Estados Unidos ou em qualquer outro pais que fale Inglês.

Além de aprender inglês, a experiência de morar em outro país é única e inesquecível. Conhecer pessoas e aprender e conviver com culturas diferentes e muito bom.

Universidade de Califórnia em Irvine

International ProgramsTel: 1-949-824-5991 . Email: [email protected]/international

Universidade da Califórnia, Irvine■ Considerada uma das melhores universidades dos EUA pela revista “U.S. News and World Report.”

■ Localizada na bela Irvine, uma das cidades mais seguras e acolhedoras dos EUA para se viver, no centro da famosa região “The OC” (Orange County).

■ Próxima de quilômetros de praias famosas e a apenas uma hora de Los Angeles e San Diego.

Cursos de InglêsMelhore a sua habilidade na língua inglesa e obtenha êxito na sua carreira profi ssional e em estudos em universidades americanas. ■ Inglês intensivo de 10 semanas ■ Cursos de Inglês para Negócios e Conversação e

Cultura de 4, 8 ou 12 semanas

Programas de Preparação para a UniversidadeAumente suas chances de admissão aos cursos de bacharelado e mestrado das universidades dos EUA e desenvolva as habilidades acadêmicas, profi ssionais e comunicativas necessárias para obter sucesso nos seus estudos.

O destino perfeito para viver, estudar e aprender!

Cursos de Pós-GraduaçãoProfessores altamente qualifi cados e experientestrazem as tendências atuais de mercado e ashabilidades práticas que podem ser imediatamenteaplicadas em seu trabalho. Cursos de trêsmeses de duração. ■ Administração de Empresas ■ Engenharia de Desenho de Comunicações e Sistemas

Embarcados ■ Gestão Global de Recursos Humanos ■ Direito Empresarial Internacional ■ Negócios Internacionais, Operações e Gerenciamento ■ Finanças Internacionais ■ Turismo e Hotelaria Internacional ■ Marketing ■ Mídia e Comunicações Globais ■ Gerenciamento de Projetos ■ Ensino de Inglês como Língua Estrangeira

Possibilidades de estágios e OPT (Treinamentoprático opcional)

visto deObtenção do

estudanteA seguir algumas orientações para ajudá-lo no processo

de solicitação do visto de estudante.

Por William Fish

Aqui estão algumas orientações para que o processo de obten-ção do seu visto de estudante seja tranquilo e bem sucedido.

Conseguir um visto de estudante para os Estados Unidos é demorado, mas pode ser um procedimento surpreendentemente fácil e recompensador. Em muitos países, o nú-mero de vistos de estudantes emitidos pelos Estados Unidos aumentou significativamente no ano passado.

Embora o processo de solicitação de um visto de estudante internacional ou visto de intercâmbio possa ser confuso, centenas de milhares de estudantes conseguem atender os requisitos do visto anualmente. No ano passado, foram emitidos 534,298 vistos de estudantes (F-1).

Quando você é aceito como estudante de período integral numa universidade ou escola de inglês nos EUA, a escola enviará a você um documento chamado formulário I-20, que é o formulário de solicitação do visto F-1.

Se você for um visitante de intercâmbio, a organização ou órgão governamental dos EUA que patrocina a sua vinda deverá lhe en-viar um formulário DS-2019 para solicitação do visto J-1.

1. EM PRIMEIRO LUGAR, sua escola ou universidade lhe enviará um formulário

confirmando sua aceitação em uma institui-ção autorizada pelo Serviço de Naturalização e Cidadania dos EUA (USCIS, na sigla em inglês) para inscrever-se como estudante não imigrante (formulário I-20 para obtenção do visto F-1 ou formulário DS-2019 para o visto J-1). Você deverá ler e assinar esse formulário.

Verifique com cuidado se o nome que consta na formulário de inscrição na escola está escrito exatamente como em seu passa-porte. Verifique também se a escola escreveu corretamente seu nome, como aparece no pas-saporte, no formulário I-20 ou DS-2019.

Todos os nomes de solicitantes de vistos são investigados por questões de segurança. Cidadãos e estudantes de alguns países que pretendem estudar algumas matérias especí-ficas na universidade podem ter que passar por uma triagem adicional que acrescenta algumas semanas ao processo. Novamente, é essencial fazer o pedido do visto com bastante antecedência.


Não tem o TOEFL?

Não tem problema!

Através do programa de Admissão Condicional, estudantes podem ser

aceitos na Universidade de Delaware — sem a exigência do TOEFL!

Não deixe que uma pontuação baixa no TOEFL lhe impeça de se candidatar a uma vaga em uma universidade dos EUA!

Se você é um bom aluno, mas sua pontuação no TOEFL é baixa, poderá ser aceito condicionalmente na Universidade de Delaware (e várias outras universidades

parceiras) através do Programa de Admissão Condicional (CAP).

Os alunos do CAP se matriculam nos cursos intensivos de Inglês Acadêmico do Instituto de Língua Inglesa (ELI). Ao satisfazerem os requisitos do CAP, eles

começam o curso universitário regular — sem nunca terem feito o exame do TOEFL!

A Universidade de Delaware foi classificada em 31º

lugar entre as Melhores Universidades Públicas

dos EUA!

US News & World Report, 2013

www.udel.edu/eli/capUniversity of Delaware English Language Institute (ELI)

189 West Main Street, Newark, Delaware 19716, USA | +1-302-831-0651 | [email protected]

2. EM SEGUIDA, será necessário marcar uma entrevista para tirar o visto e pagar

algumas taxas. Os vistos de estudantes podem ser emitidos até 120 dias antes da data de iní-cio do curso que consta no formulário I-20. Vistos de visitantes de intercâmbio podem ser emitidos a qualquer momento antes da data que consta no DS-2019. Você deve pedir o visto o mais cedo possível.

Toda as embaixadas dos EUA têm uma página com instruções de como marcar uma entrevista para o visto e com informações sobre o processo de solicitação do visto. O website da embaixada em seu país pode ser encontrado em usembassy.gov.

A página também tem informações do tempo de espera para tirar o visto em seu país. Solicitantes de visto de estudante devem ter prioridade na embaixada ou consulado. As-sim, se o curso acadêmico começar em breve, explique isso ao solicitar o visto.

Sugerimos também visitar ou contatar o escritório de orientação do EducationUSA afiliado ao Departamento de Estado dos EUA em seu país. Eles estão espalhados pelo mun-do e relacionados em educationusa.info/centers.php. Os funcionários desses centros poderão lhe dizer onde fazer o pagamento das taxas do visto e como marcar uma entrevista.

Será cobrada uma taxa de US$200 para amortizar o custo do sistema de computado-res usado para registrar sua estadia nos Esta-dos Unidos (SEVIS, na sigla em inglês). Essa taxa pode ser paga com um cartão de crédito internacional válido. Acesse fmjfee.com/in-dex.html para pagar a taxa. Imprima e guarde uma cópia do recibo. A taxa do SEVIS deve ser paga pelo menos três dias antes da data da entrevista do visto. Leve uma cópia do recibo para a entrevista do visto.

Também será necessário pagar uma taxa de solicitação de visto de US$160. O paga-mento pode ser feito na embaixada ou consu-

lado dos EUA em seu país ou em um banco designado pela embaixada. As informações específicas de onde pagar a taxa de solicitação de visto podem ser encontradas no website da embaixada dos EUA em seu país.

3. EM TERCEIRO LUGAR, os Estados Unidos estão usando um novo formu-

lário de solicitação de visto de não imigrante, DS-160, que deve ser preenchido on-line. Esse formulário substitui todos os outros formulários. Instruções para o preenchimen-to e links para obter o formulário podem ser encontrados em travel.state.gov/visa/forms/forms_4230.html. O website da embaixada ou consulado dos EUA em seu país pode ser encontrado em usembassy.gov. Acesse a se-ção de vistos e leia sobre o procedimento cor-reto atual para vistos de não imigrantes.

Preencha todo o formulário DS-160 on-line. Lembre-se de usar exatamente a mes-ma grafia e ordem de seu nome como consta no passaporte. Em seguida, imprima o formu-lário preenchido e leve-o consigo para a entre-vista do visto na Embaixada.

Você deverá submeter sua foto ao preen-cher o formulário DS-160 on-line. Sua foto deverá estar no formato explicado na seção “Requisitos da fotografia”: http://travel.state.gov/visa/visaphotoreq/visaphoto-req_5334.html. Se não conseguir enviar a foto on-line, leve a foto quando for para a entrevista.

4. PREPARE-SE PARA A ENTREVIS-TA. É extremamente importante que

você solicite o seu visto muito tempo antes da data de início das aulas. Se possível, solicite-o três meses antes da data planejada da viagem aos EUA. Isto garantirá um prazo extra de tempo se houver atrasos na embaixada ou se você quiser recorrer da decisão caso o visto seja negado.

A roupa que se veste é importante. Consi-dere a entrevista um evento formal. Rou-

pas formais de trabalho são apropriadas. As primeiras impressões são fundamentais, pois haverá pouco tempo para falar com o agente consular, que costuma ter poucos minutos para fazer a entrevista e tomar uma decisão.

Prepare-se para dar informações de modo rápido e completo. Se não conseguir respon-der às perguntas em inglês e o agente consular não falar a sua língua, você pode pedir um in-térprete. Falar inglês não é uma exigência para se obter o visto de estudante. Na verdade, mi-lhares de estudantes vão aos Estados Unidos todo ano para aprender inglês.

O agente consular precisa conhecer seus objetivos específicos, acadêmicos ou profis-sionais, para estudar nos Estados Unidos. Prepare-se para explicar por que é melhor fa-zer estudos da sua área específica nos Estados Unidos do que em seu país. Prepare-se para dizer exatamente o que vai estudar e para que profissão os estudos que fará nos EUA irão prepará-lo. Fale calmamente sobre seus planos educacionais, de maneira clara e concisa.

Se for aos EUA para aprender inglês e de-pois fazer um curso superior, prepare-se para explicar o seu plano de estudos completo. Lembre-se que não basta dizer “é melhor estu-dar nos Estados Unidos”. Dê motivos válidos para explicar por que isso será melhor para você. Os agentes consulares querem respos-tas diretas e honestas para as perguntas que fazem. Eles geralmente não veem com bons olhos os solicitantes que dão respostas vagas, memorizam respostas ou fazem comentários exagerados das maravilhas e belezas dos Esta-dos Unidos.

Você terá que explicar detalhadamente por que quer estudar em uma escola específica e dar informações sobre a escola e sobre o lugar onde vai morar (residência estudantil, casa de família ou apartamento).

Se estiver planejando concluir o curso uni-versitário em seu país após estudar inglês nos

6 dicas em sua entrevista para tirar o visto

Vista-se com paletó e gravata ou vestido

Seja específico ao responder às

perguntas

Traga extratos

bancários ou comprovante de emprego

Forneça detalhes sobre os

seus planos de estudo

Fique calmo e aja profission-

almente

Diga a verdade


• Localizado no Alabama no moderno campus da Jacksonville State University—o campus mais hospitaleiro do sul dos EUA

• Mais de 50 cursos de graduação e 24 de pós-graduação (incluindo química, ciências da computação, desenho gráfico, administração e enfermagem)

• Universidade totalmente credenciada e com mais de 8.500 alunos; próxima de Birmingham e Atlanta

• Cursos de inglês para o seu sucesso acadêmico, profissional e pessoal

Email: [email protected] • (256) 782-8350 fone • (256) 782-8377 fax

www.jsu.edu/eli

Aqui é o seu lugar!

ESTUDE INGLES

UNIVERSIDADE DO TEXASEM AUSTIN

Pratique inglês no ambiente acadêmico estimulante de uma das universidades mais

importantes dos Estados Unidos.

world.utexas.edu/[email protected]

Eastern Washington University

• Excelentes cursos de Administração, Ciência da Computação e Engenharia

• Admissão condicional nos cursos de graduação; cursos preparatórios para o MBA e pós-graduação disponíveis por US$3.500 por trimestre (Não exigimos o TOEFL ou IELTS)

• Início dos cursos a cada três meses(outono, inverno, primavera, verão)

http://global.ewu.edu/studyusa509-359-2331


Estados Unidos, traga um comprovante de que é estudante em seu país. Apresentar uma carta de um professor universitário apoiando seu plano de estudo pode ser útil. Os jovens em todo o mundo costumam não ter certeza sobre seus planos. Entretanto, na entrevista do visto, é melhor dar respostas definidas. Se você parecer incerto sobre o que fará, o agente consular pode pensar que você, na realidade, quer ir aos Estados Unidos por outros moti-vos sem ser estudar.

As notas são importantes. Se suas notas não forem boas, prepare-se para explicar o que fará para ter êxito nos Estados Unidos. Uma carta do diretor ou de um professor de sua escola, ou da escola que o admite nos EUA, explicando como o curso nos Esta-dos Unidos pode ajudá-lo ou explicando por que a possibilidade de êxito é boa pode ser bastante útil. Se existirem circunstâncias es-peciais (por exemplo, falecimento ou doença na família imediata) que contribuíram para as notas baixas, peça que a escola explique tais circunstâncias.

O Departamento de Estados dos EUA (DOS na sigla em inglês) implementou uma ferramenta on-line para que os solicitan-tes de vistos de imigrante e não imigrante verifiquem o andamento de sua solicitação: https://ceac.state.gov/CEACStatTracker/Status.aspx. O ano passado foram emitidos 534.298 vistos de estudantes F-1 e havia mais de 991.957 estudantes nos Estados Unidos com vistos F e M!

Capacidade financeiraPara morar e estudar nos Estados Unidos, é preciso ter uma capacidade financeira adequada e que possa ser comprovada. As solicitações de visto geralmente têm mais possibilidade de serem aprovadas quando existe apoio financeiro da família, de empre-gadores ou de instituições patrocinadoras em seu país.

Se seus pais pagarem pelos seus estudos, leve documentos que mostrem a origem da renda da família. Leve uma carta dos empre-gadores de seus pais dizendo o que eles fazem, há quanto tempo trabalham em sua organiza-ção e o quanto ganham.

Quando os agentes consulares veem infor-mações contraditórias ou sem lógica, eles não aprovam o visto. Se sua família demonstrar uma renda suficiente apenas para mantê-lo nos Estados Unidos, o agente terá suspeitas.

Grandes somas de dinheiro em contas bancárias podem não bastar como prova de capacidade financeira. Quanto a informações de contas bancárias, peça a alguém do seu banco uma carta que declare há quanto tempo a conta existe e o saldo médio daquela conta neste período. Isso deveria bastar para conven-cer o agente consular que você e sua família têm um histórico antigo e estável de negócios com o banco.

“Intenção de voltar”A maioria das solicitações de vistos de estu-dante e de intercâmbio é aprovada. A causa mais comum para que um visto não seja aprovado é o fato de a pessoa que solicitou o visto não comprovou para o agente consular que voltará para seu país depois de terminar os estudos nos EUA. Esta regra é chamada de Seção 214.b.

Para avaliar a sua “intenção de voltar” ao país de origem, o agente consular lhe fará uma série de perguntas sobre suas raízes em seu país de origem e seus planos de estudo. Nova-mente, será preciso comprovar para o agente consular que sua família tem capacidade de pagar o primeiro ano de sua estada nos Esta-dos Unidos e que você tem planos realistas para financiar o restante de seu curso.

Você deverá ter todos os documentos exi-gidos, incluindo o I-20 ou DS-2019, o formu-lário DS-160 e o recibo de pagamento do SE-VIS. Você deverá levar também documentos que comprovem como pagará os seus estudos e por que retornará ao seu país. Alguns docu-mentos que podem ser usados são passapor-tes anteriores mostrando viagens ao exterior, holerites de pagamento e extratos bancários, documentos de família e históricos escolares.

Se o visto for negado...Se a sua solicitação de visto não for apro-vada, ainda se pode fazer algo para rever-ter a recusa. Pode-se pedir uma revisão da decisão. Na maioria das vezes, é preciso apresentar documentação adicional que não havia sido encaminhada junto com o pedido inicial. Em alguns casos, o agente consular pode pedir documentos adicionais, como comprovação de emprego ou de proprieda-de de imóvel ou negócio. Forneça todas as informações requisitadas.

Um fax ou e-mail da escola americana à embaixada ou ao consulado dos EUA em sua cidade, contendo detalhes de suas qualifica-ções e pedindo que se reconsidere a solici-tação, pode ajudar a conseguir a aprovação. O fax deve ser enviado para o chefe de vistos de não-imigrantes (Chief of Nonimmigrant Visas) no posto consular em questão. Os nú-meros de fax e telefone constam no website do Departamento de Estado em usembassy.state.gov.

Quando o visto é aprovado, ele fica pronto poucos dias depois.

Visitantes de intercâmbio vão aos EUA para consultas, treinamento, pesquisa ou ensi-no, ou para um cargo de Au Pair ou emprego temporário.

William Fish reúne-se regularmente com agentes de assuntos consulares dos EUA na cidade de Washington e em embaixadas e consulados no exterior. Ele é presidente do Conselho Internacional de Educação de Washington (Washington International Education Council), que promove intercâmbios internacionais educativos. Ele pode ser contatado pelo email: [email protected], www.washcouncil.org.

Se o visto for aprovado, ele estará disponível dentro de poucos dias.

Tipos de vistos de estudante:Um estudante de tempo integral recebe um visto F-1 ou M-1.

Esposa e filhos de estudantes recebem vistos F-2 ou M-2.

Um visitante de intercâmbio recebe o visto J-1. Visitantes de intercâmbio vão aos EUA para consultas, treinamento,

pesquisa ou ensino, ou para um cargo de Au Pair ou emprego temporário.


n Faculdade de dois anos oferecendo 50 programas acadêmicos

n Cursos de negócios, computadores, artes liberais e outros mais

n Estude os dois primeiros anos de bacharelado (BA/BS)

n Fácil transferência para faculdades e universidades de quatro anos

n Cursos intensivos de língua inglesa

n Não exigimos o TOEFL

n Alojamento estilo apartamento

n Três horas da cidade de Nova Iorque, Boston ou Montreal

Fulton-Montgomery Community College

Johnstown, New York

[email protected]

www.fmcc.suny.edu

Fulton-MontgomeryCommunity CollegeUniversidade Estadual de

Nova Iorque

Inscreva-se on-line grátis

A FM está localizada em uma comunidade rural na região centro-leste no estado de Nova Iorque perto de

Albany, capital do estado.

Edmonds Community College

20000 68th Avenue WestLynnwood, Washington 98036 USA

Telefone: 425-640-1518Email: [email protected]

http://international.edcc.edu

• Fácil transferência à universidade para obter um grau de bacharel

• Conclusão do ensino médio com créditos válidos para o curso universitário

• Programa intensivo de inglês como segunda língua• Cursos técnicos e profissionais• Cursos de custo baixo• O TOEFL não é exigido• Bolsas de estudos disponíveis• Dormitório e estadia familiar

Comece seucurso universitárioconosco

P O R Q U E E S C O L H E R A U I C

Tutorium emI N G L Ê S I N T E N S I V O

• Turmas pequenas; 20 a 25 horas semanais

• Do nível básico ao avançado

• Aulas começam em agosto, janeiro e maio

• Aprendizagem aprimorada pela tecnologia

Para um panfleto e formulário de inscrição, contate:University of Illinois at Chicago, Tutorium in Intensive English (m/c 324) 1333 S. Halsted St., Suite 260, Chicago, IL 60607 U.S.A.

TEL: (312) 996-8098 • FAX: (312) 996-4394 • E-MAIL: [email protected] • http://www.uic.edu/depts/tie

• Atividades sociais, culturais e educacionais

• Ambiente urbano multicultural incomparável

• Próxima dos centros comerciais, recreativos e culturais de Chicago

• A UIC é uma grande instituição internacional de pesquisa


ACORDOS

Muitos estudantes americanos —e 90.000 estudan-

tes internacionais—estudam em um um community college durante os dois primei-ros anos do curso universitário nos EUA. Com aproximadamente 1.200 community colleges no país, são vários os benefícios desse modelo se comparado com quatro anos de estudos em uma universidade. Os community colleges oferecem preços mais baixos, turmas menores e um excelente serviço de apoio estudantil.

Para estudantes que planejam obter um grau de bacharel, a transição de um commu-nity college à universidade para os últimos dois anos pode ser bem fácil.

Este plano é conhecido como o modelo “2 + 2”. O bacharelado nos EUA tem a du-

ração mínima de quatro anos. Ao terminar o curso, o diploma mostrará apenas a universi-dade que confere o grau de bacharel.

Na verdade, muitos orientadores univer-sitários aconselham os estudantes a frequen-tar um community college primeiramente e depois transferir-se para uma universidade para os últimos dois anos.

Qual é a diferença?Os community colleges e as universidades de quatro anos são diferentes entre si. Saiba como:• A admissão é mais fácil. Os requisitos acadêmicos e de pontuação no TOEFL (Test of English as a Foreign Language) geral-mente são mais baixos para a admissão nos community college americanos do que nas ins-tituições de quatro anos. Muitos community

Por Andrea Insley, Ed. D.

2 ANOS EM UM COMMUNITY COLLEGE+ 2 ANOS EM UMA UNIVERSIDADE = 4 ANOS (GRAU DE BACHARELADO)2 + 2

college também oferecem cursos de ESL (En-glish as a Second Language) ou de matemá-tica para estudantes cujas notas sejam baixas demais para começar os estudos acadêmicos imediatamente.• Custos mais baixos. O custo dos estudos em community colleges pode ser de 20% a 80% menor do que universidade americana de quatro anos. Isso representa uma tremen-da economia nos primeiros dois anos de um curso de graduação.• O número de estudantes inscritos nos cursos, ou na instituição como um todo, geralmente é menor do que em escolas de quatro anos. Os professores e orientadores conseguem dar atenção individualizada aos alunos. Muitos estudantes americanos e in-ternacionais contam que frequentar escolas pequenas nos primeiros dois anos os ajudou a fazer uma boa transição para os últimos dois anos em escolas maiores.• O ambiente das salas de aula é mais solidário. No sistema educacional dos EUA, os estudantes geralmente competem por melhores notas. Os estudantes internacio-nais que não falam inglês fluentemente estão em desvantagem. Geralmente, eles saem-se melhor e sentem-se melhor em grupos me-nores, onde existe menos competição. Além disso, os community colleges normalmente têm aulas de reforço grátis para ajudar os estudantes.• A adaptação é mais fácil. Dois anos em um community college podem ajudar um estudante internacional a melhorar sua flu-ência na língua inglesa e acostumar-se com o sistema educacional e a cultura dos EUA.

Andrea Insley, Ed.D. é Diretora Executiva de Iniciativas Globais dos “Seattle Colleges”.

Aproximadamente 13 milhões de estudantes estão estudando em community colleges em todo os Estados Unidos.


Energize seu intelecto

Cerque-se de ideias, inovação e inspiração.

Fundada em 1872, a Virginia Tech, a maior e mais completa universidade da Virgínia, está entre as melhores universidades de pesquisas dos Estados Unidos.

Com mais de 30.000 alunos, a Virginia Tech, mais conhecida pelos seus cursos de arquitetura e engenharia, oferece cursos reconhecidos mundialmente nas áreas de administração, educação, agricultura, artes e ciências, recursos humanos, reflorestamento e recursos de vida selvagem, e mediciana veterinária.

Estão disponíveis cursos intensivos de inglês e admissão condicional para os cursos de graduação

Contate-nos em [email protected]

Classificações —

n Entre as 100 Melhores Faculdades Públicas em Custo/Benefício pelo Kiplinger’s Personal Finance

n A 25ª melhor universidade pública pelo U.S News and World Report

n Entre as 5 melhores dos EUA em arquitetura

n A 15ª em engenharia

n A 43ª em administração www.vt.edu


Por Ken Buspara uma nova universidade

2 ANOS EM UNIVERSIDADE + 2 ANOS EM “COMMUNITY COLLEGE” = GRAU DE BACHAREL

Uma das grandes vantagens da educação superior americana

é a facilidade com que estudantes podem se transferir de universidade para outra. É muito comum que um estudante da Cali-fórnia, por exemplo, se transfira para uma universidade de Michigan, ou que alguém que frequente uma pequena faculdade particular se transfira para uma grande universidade pública.

Alguns estudantes se transferem para poder aproveitar as vantagens de programas

Transferindo-seespeciais que não são oferecidos por suas es-colas atuais. Por exemplo: se uma estudan-te caloura de pedagogia mais tarde decide que quer ser uma engenheira, ela pode ter que transferir-se para uma universidade que ofereça um programa como o que ela deseja. Alguns estudantes se transferem por pre-ferirem uma universidade que seja diferen-te da que escolheram a princípio, ou então por terem amigos ou parentes frequentan-do outra escola.

Estudantes que frequentam “communi-

ty colleges” com o objetivo de completar as exigências básicas a um nível menos intenso, podem transferir-se para uma universidade onde possam completar as exigências avan-çadas, obtendo assim um grau de bacharel.

A importância do credenciamentoApesar do sistema americano de educação superior facilitar as transferências, existem alguns pontos que devem ser levados em consideração se você pensa em se trans-


ORANGE COAST COLLEGE

orangecoastcollege.edu/international Email: [email protected]

Fone: (714) 432-5940 Fax: (714) 432-51912701 Fairview Road Costa Mesa, CA 92626

Orange Coast CollegeInternational Center

Mais de 130 cursos superiores de dois anos, cursos profissionalizantes e transferência para universidades de quatro anos

Uma das principais faculdades do estado da Califórnia em transferências de alunos para universidades de quatro anos

Situada em um ambiente seguro, a 40 minutos ao sul de Los Angeles e a uma curta distância da Disneylândia, belas praias e outras atrações

Excelentes serviços acadêmicos e de apoio, bem como equipes esportivas e programas reconhecidos

Vida universitária dinâmica e uma variedade de eventos e atividades dentro e fora do campus

Nós vamos ajudar você a alcançar sua meta.

Entre em contato conosco para mais informações:

ferir. Por favor, note que os comentários seguintes só são pertinentes para trans-ferências entre instituições americanas devidamente credenciadas.

Não é recomendável transferir-se de ou para instituições que não sejam regional-mente credenciadas. Se um estudante fre-quenta uma instituição que não seja regio-nalmente credenciada, existe o risco de que as matérias completadas não sejam reconhe-cidas por uma instituição credenciada. Sem-pre confira o credenciamento da instituição em que você planeja estudar. Confira tam-bém se o curso escolhido é credenciado por uma organização regional ou profissional.

Calendários acadêmicos diferentesUma vez que a universidade para a qual você deseja transferir-se seja credenciada, você deverá procurar saber se o seu calen-dário é semestral, trimestral ou quadrimes-tral . No geral, instituições que utilizam o sistema de semestres oferecem dois semes-tres por ano acadêmico. Cada semestre dura em média 16 semanas ou o equivalente em horas/aula. A maioria das universidades americanas utiliza o sistema de semestres. Contudo, o ano acadêmico em um grande número de instituições de nível superior é dividido em quatro períodos de 12 semanas, conhecidos como quadrimestres. Algumas instituições adotam uma variação desse sistema, conhecida como trimestre, onde o ano acadêmico é dividido em três perío-dos com mais ou menos a mesma duração. Não há necessariamente nenhuma dife-rença na qualidade da educação recebida em instituições com sistema de semestres, trimestres ou quadrimestres.

Facilitando transferênciasMuitas faculdades e universidades fazem acordos especiais com outras instituições. Estes acordos permitem aos estudantes transferir-se de uma instituição para outra como parte do seu programa de estudos.

Normalmente, tais acordos permitem transferências diretas, com pouca ou ne-nhuma perda de créditos ou de tempo. Por exemplo, estudantes de engenharia podem estudar por três anos em nível de graduação, transferindo-se então para outra universida-de, onde, após mais dois anos para um total de cinco anos, receberão tanto um diplo-ma de bacharelado, como um de mestrado. Às vezes, estes acordos são chamados de programas “3+2”, pois são concebidos para serem completados num total de cinco anos.

Os “community colleges” geralmente têm tais acordos com faculdades de quatro anos ou universidades. Os dez “Commu-nity Colleges” de Maricopa, na região metropolitana de Phoenix, Arizona, tra-balham em acordo juntamente com as três universidades públicas de Arizona, para assegurar que seus cursos sejam transferíveis para a Universidade do Arizona, Arizo-na State University, ou para a Northern Arizona University.

Todos os 106 “community colleges” da Califórnia têm acordos com o sistema de universidades da California State Universi-ty (CSU) e com o sistema de universidades da University of California (UC). Isto sig-nifica que se um estudante completar com sucesso as exigências básicas de educação no Santa Monica College, por exemplo, ele pode transferir-se para uma das faculdades da CSU ou UC, onde completará os dois últimos anos do curso de bacharelado.

Não permita que dificuldades iniciais impeçam você de transferir-se. Se você pla-nejar com antecedência, uma transferência pode ser um meio excelente para completar os seus objetivos educacionais e enriquecer sua experiência com o sistema americano de educação superior. Da mesma forma em que trocar de marchas num carro é um meio de se ganhar mais velocidade sem perder acele-ração, transferir-se de um universidade para outra, pode avançar você em direção a gran-des conquistas.

Ken Bus é o Diretor do Programa de Estudantes Internacionais do Glendale Community College, em Glendale, Arizona. Glendale é um dos Community Colleges de Maricopa.

A princípio eu não entendia que você poderia cursar seus dois primeiros anos em um “community college” e terminar os próximos dois anos em uma universidade. Muitos alunos fazem isso.

Meiyun Han, estudante da China Cursando Enfermagem no Merritt College (parte do distrito de Peralta)

/Dicas Do EstudanteDicas para transferências

+ Algumas faculdades e universidades oferecem cursos especiais de inglês para estrangeiros. Estes cursos de inglês (ESL) podem ser ou não aceitos quando da transferência. CONFIRA ANTES DE TRANSFERIR-SE.

+ Os créditos são transferíveis, porém as notas não são. Normalmente existe a EXIGÊNCIA DE UMA MÉDIA MÍNIMA (GPA) para permitir-se a transferência. Contudo a média (GPA) conseguida na instituição de origem não afeta a média na nova instituição.

+ Faculdades e universidades normalmente têm EXIGÊNCIAS DE EDUCAÇÃO GERAL BÁSICA. Um curso que é obrigatório em uma instituição pode não ser em outra. Tais cursos podem ser reconhecidos, porém os créditos recebidos não serão necessariamente usados para cumprir as exigências do diploma.

+ Finalmente e o mais importante: CONSULTE sempre seu orientador acadêmico e o conselheiro de estudantes internacionais antes de transferir-se. Além da transferência de créditos, como estudante internacional, é preciso também regularizar sua situação imigratória na nova escola.


International Education Program

6000 W. Olive Ave. Glendale, AZ 85302

United States of America

Aproveite o clima agradável e ensolarado o ano todo enquanto frequenta excelentes cursos acadêmicos e profissionalizantes.

• Preços dos cursos acessíveis• Processo de admissão simples e

aberto, e possibilidade de admissão condicional nos cursos universitários

• Ampla seleção de programas acadêmicos

• Programa Intensivo de Inglês (ESL)

Somos filhos e filhas, irmãos e irmãs.Somos realizadores e sonhadores.Somos estudantes internacionais.Somos um Sucesso.

Bem-vindo ao Arizona • www.gccaz.edu/international • 623.845.3136

A LC I n a C a l i fo r n i a St a te U n ive r s i ty, C h i coDivirta-se, Aprenda Inglês, Explore a Califórnia! Cursos de inglês intensivos e de alta qualidade Cidade universitária de custo de vida baixo, situada no belo norte da Califórnia Excelentes professores, turmas pequenas e atenção personalizada Admissão condicional na universidade sem o TOEFL Acesso aos cursos da universidade Orientação acadêmica,

preparatórios para o TOEFL e matemática

Oportunidades de viagens e eventos sociais divertidos

Visite nosso site e descubra porque os alunos do ALCI Chico dizem: “Chico é o melhor lugar para se estar!” Telefone: 530-898-6821 Web: rce.csuchico.edu/alci

Matricule-se já


O mundo está se tornando cada vez mais uma comunidade global através das via-

gens aéreas, Skype, Facebook e outras mídias sociais. Isto faz com que a necessidade de aumentar o entendimento e aprimorar a co-municação entre todos os cidadãos seja mais urgente. Uma troca de ideias sobre prob-lemas cruciais é essencial.

Questões ambientais, como aqueci-mento global e desaparecimento da camada de ozônio; questões médicas e de saúde, incluindo pesquisas, engenharia genética e a distribuição de terapias de drogas modernas; e finalmente os desafios políticos de uma economia global, afetam todos nós.

Por isso, mais e mais pessoas procuram melhorar seu conhecimento de inglês por motivos acadêmicos ou profissionais alta-mente específicos. Os cursos de Inglês para

inglês para f Ins

específ IcosPor Margaret-Mary Palladino

Fins Específicos (ESP, na sigla em inglês) são particularmente atraentes para esses es-tudantes. Esses tipos de curso de inglês são concebidos para atender as necessidades acadêmicas ou profissionais específicas desses indivíduos. Como exemplos de cursos de ESP temos Inglês para Negócios ou Inglês Jurídico. O currículo baseia-se na linguagem e cultura específicas do campo e no ensino de gramática, vocabulário, estilo de comunica-ção e técnicas de estudo.

Quem deveria fazer cursos de Inglês para Fins Específicos (ESP)?De um modo geral, alunos mais avançados que tenham um área específica de interesse acadêmico ou profissional deveriam consid-erar um curso de ESP em vez de um curso geral de inglês. Muitos cursos de ESP exi-

gem que o candidato tenha um nível inter-mediário superior ou avançado de inglês.

Aprender através de exemplosA Yale tem um Seminário de Direito para estudantes cuja língua materna não seja o inglês e que pretendem fazer Direito nos EUA ou que estejam trabalhando em algum campo do Direito em contexto internacio-nal. O Seminário de Direito é lecionado por advogados e professores de direito e ensina os estudantes a analisar casos, identificar questões e compreender os antecedentes da jurisprudência, além raciocínio do tribunal.

Os estudantes do Seminário também fa-zem diversas visitas de campo para conhecer em primeira mão o mundo jurídico:• Visitas a presídios estaduais e federais• Visitas a tribunais estaduais e federais –

geralmente incluem reuniões com juízes,


Estude próximo à internacionalmente famosa cidade turística de Palm Springs, Califórnia!

• Faça seus dois primeiros anos de faculdade pela metade do preço

• 90 programas de diplomas e certificados

• Turmas reduzidas• Professores experientes• Exigência de 400/32 TOEFL• Programa de residência em casas de

famílias americanas• Programas de atividades extra-

curriculares• Treinamento de inglês intensivo no

Intensive English Academy• Campus seguro e bonito, localizado

no coração do sul da Califórnia

COLLEGE OF THE DESERT

College of the DesertInternational Student Program

43-500 Monterey AvenuePalm Desert, CA 92260 USA

Fone: (760) 776-7205Fax: (760) 862-1361

[email protected]

www.collegeofthedesert.edu/international

Admissão Condicional na UTApara alunos de graduação qualificados academicamente

O “Bridge Program” (Programa Ponte) para os Cursos de Graduaçãoalunos avançados qualificados podem fazer matérias do curso universitário enquanto terminam seus estudos de inglês

Muitas Oportunidades de usar seu InglêsClube de Conversação, Parceiros de Conversação, Clube de Aprendizagem através de serviços e muito mais

O ELI da UTA = Pessoas gentis, cursos de alta qualidade, excelentes serviços estudantis, boa localização e preços acessíveis

English Language Institute University of Texas at Arlington (UTA) Arlington, Texas Fone: 817-272-2730 Fax: 817-272-2731 eli.uta.edu

Universidade do Texas em Arlington Instituto de Língua Inglesa


PACE UNIVERSITYO Instituto de Língua Inglesa (ELI, na sigla em inglês) da Pace University oferece a estudantes de direito e advogados oportuni-dades durante o ano todo de melhorar seu inglês jurídico. O ELI tem um Curso de Inglês para Advogados de período integral du-rante o verão e cursos de meio-período de Inglês Jurídico durante o ano letivo. O curso foi criado para estudantes potenciais in-ternacionais de Direito melhorarem suas habilidades de inglês e acadêmicas em cursos de mestrado de Direito (LL.M.) nos EUA, além de proporcionar a advogados internacionais o inglês ne-cessário para fins jurídicos e para compreender as leis dos EUA.

A abordagem acadêmica do direito e as aptidões de inglês com conteúdo jurídico introduz aos estudantes potenciais e aos profissionais do meio a redação, leitura de textos e habilidades orais jurídicas necessárias para o êxito em um curso de doutorado ( J.D. – Juris Doctor), mestrado em direito (LL.M.) ou para tra-balhar com clientes americanos. As matérias do Curso Intensivo de Inglês para Advogados de período integral no curso de verão são as seguintes : Redação Jurídica, Leitura de Materiais Jurídi-cos, Habilidades Orais e Compreensão Auditiva para Faculdades de Direito, Introdução ao Direito Consuetudinário Americano e Educação Jurídica. Os instrutores têm experiência jurídica e de ensino—são formados em Direito e têm mestrado em TESOL.

Os estudantes têm muitas oportunidades para melhorar suas habilidades em inglês jurídico e seu conhecimento fora da sala de aula. Eles visitam tribunais nos EUA e assistem causas civis e pe-nais, podendo conversar com advogados e juízes sobre as causas. Participam de palestras dadas por juízes, corpo docente de Direi-to e ex-alunos de Direito, aprendem sobre os processos jurídicos e se mantêm informados sobre questões jurídicas atuais.

Os cursos de Inglês Jurídico e Inglês para Advogados são da-dos nos campus da Pace University de Nova York e Pleasantville, e no campus da Escola de Direito de White Plains.

promotores e defensores públicos• Visita à Missão dos Estados Unidos na ONU e reunião

com seus advogados, seguida de uma visita à ONU• Visita à Procuradoria dos EUA, onde os estudantes se

reúnem com os advogados da procuradoria e com um representante do FBI.

Por sua vez, os instrutores do Seminário de Negócios concentram-se em leituras e casos que lidam com questões internacionais e interculturais. Isso estimula a troca de percepções entre as diversas nacionalidades e o exame de suposições de base cultural sobre o comportamento em organizações. Os estudantes do Seminário de Negócios fazem visitas a pequenas empresas e à Bolsa de Valores de Nova York.

Programas personalizadosFrequentemente as universidades americanas, através de um instituto de ensino intensivo de inglês, organizam cursos de ESP de longa ou curta duração para grupos. Se a universidade não oferecer o ensino específico de inglês que você procura, pergunte sobre a possibilidade de criarem tal curso.

À medida que ficamos mais próximos, eliminando a distância de tempo e espaço, a comunicação através de uma língua comum está se tornando uma necessidade imediata. Os cursos de Inglês para Fins Específicos representam uma das maneiras exclusivas de suprir tal necessidade.

O que diferencia o ESP dos cursos de inglês geral?

As palavras e frases aprendidas em inglês, o assunto discutido, tudo isso voltado para um campo ou dis-ciplina em particular. Por exemplo, um advogado

que redige uma moção ou um diplomata que prepara um documento sobre política. Os cursos utilizam vocabulário e tarefas relacionadas ao campo, tais como habilidades de negociação e técnicas eficazes para apresentações orais.

Os cursos de ESP utilizam materiais didáticos cria-dos especificamente para atender as necessidades de um grupo específico de alunos, geralmente adultos.

O custo de um curso de ESP pode ser um pouco mais alto do que um curso de inglês geral. Isso se deve ao ensino especializado a cargo de profission-

ais do ramo e à ampla variedade de atividades de apoio e in-stalações. De um modo geral, o curso terá a mesma duração dos cursos normais de inglês da escola, embora seja possível criar um curso altamente especializado com duração de apenas duas ou três semanas para atender as necessidades de um grupo específico.

Fora as diferenças de duração e custo dos programas de ESP, esses cursos têm uma finalidade em comum: aumentar as habilidades e a autoconfiança dos estudantes no uso do inglês.

Margaret-Mary Palladino, Diretora do Instituto de Língua Inglesa da Universidade de Yale em New Haven, no estado de Connecticut.

Pace University, New York

“ Gostei de aprender um novo idioma e o enriquecimento cultural que conquistei com a diversidade do país e da oportunidade de fazer amigos de todas as partes do planeta.”

Eliza Batista Lopes, BrasilArtes Liberais e Administração de Empresas no Northern Virginia Community College

“ Não deixem de estudar no exterior se tiverem a oportunidade. É uma experiência válida por toda a vida, através da qual se adquire uma nova cultura, aprende um novo idioma se torna independente.”

Deborah Alencar, BrasilFinanças Internacionais na Universidade da Califórnia, Irvine


Minha Primeira Opção de Estudos nos EUA: Rockland Community College

• Educação de qualidade • Localização segura e pitoresca, a 40 km da cidade de Nova Iorque • Preços acessíveis

• Cursos incluem engenharia, artes e administração de empresas • Fácil transferência para as universidades de quatro anos www.sunyrockland.edu/go/international

[email protected]

“ Gostei de aprender um novo idioma e o enriquecimento cultural que conquistei com a diversidade do país e da oportunidade de fazer amigos de todas as partes do planeta.”

Eliza Batista Lopes, BrasilArtes Liberais e Administração de Empresas no Northern Virginia Community College

“ Não deixem de estudar no exterior se tiverem a oportunidade. É uma experiência válida por toda a vida, através da qual se adquire uma nova cultura, aprende um novo idioma se torna independente.”

Deborah Alencar, BrasilFinanças Internacionais na Universidade da Califórnia, Irvine

A Casa dos Estudantes Internacionais na Cidade de Nova Iorque

A Universidade Pace é o portal de entrada para sua educação nos Estados Unidos. A Pace é uma universidade altamente credenciada, localizada no coração do centro financeiro mundial e rodeada por centenas de empresas bem sucedidas, muitas das quais na lista das 100 melhores da revista Fortune. Para estudantes que queiram a experiência de viver em Nova Iorque e uma conexão com o sistema corporativo americano, ela é a instituição ideal.

Cinco dos cem cursos mais procurados por estudantes internacionais antes de entrarem em uma carreira bem sucedida: • Finanças / Contabilidade • Economia Empresarial • Ciências da Computação / Tecnologia • Gerenciamento • Sistemas de Informação

Benefícios para estudantes internacionais: • Cursos intensivos de inglês oferecidos através do

Instituto de Língua Inglesa (ELI), dentre os quais um curso de curta duração de 3 semanas ideal para estudantes brasileiros

• Oportunidades de ajuda financeira • Mais de 3.000 empregadores regionais e globais

colaboram com a Pace anualmente oferecendo estágios aos seus alunos

• Orientadores para estudantes internacionais e uma organização estudantil internacional ativa

• Opções de moradia tanto dentro quanto fora do campus

• Ambiente estudantil seguro

Para maiores informações, acesse: www.pace.edu/usa

ou escreva para: Pace University One Pace PlazaNew York, NY 10038-1598USA



tecnológicaA corrida


Q uando os engenheiros elétricos lançaram os telefones celulares no final da década de 70 e início da

de 80, não poderiam imaginar o mundo em que vivemos hoje. Os celulares agora têm recursos tais como fazer pagamentos on-line e videoconferência, tudo execu-tado em um processador multi-core que cabe no bolso.

A economia atual tornou-se um merca-do internacional interdependente, onde a força motriz são ideias em vez de mercado-rias básicas. O avanço tecnológico continua a mudar a maneira como as pessoas vivem em todo o mundo, e as empresas querem capitalizar essas ideias. Indivíduos que te-nham uma combinação de capacitação téc-nica e um certo nível de criatividade estão sendo muito procurados.

Segundo o Ministério do Trabalho dos EUA, o índice de emprego será cada vez mais impulsionado pela dependência na tecnologia da informação e pela importân-cia constante de se manter a segurança de redes e sistemas. Para preencher esses cargos de alta tecnologia, os empregadores procu-ram pessoas com boa formação e qualifica-ção, e que estejam a par dos avanços tecno-lógicos mais recentes.

Os estudantes de hoje decidirão como a tecnologia formará o futuro.

Educação tecnológica nos EUAAs faculdades e universidades america-nas oferecem uma grande variedade de programas especializados em áreas como segurança, design de interface de usuário e tecnologia geoespacial. Os currículos dos programas integram a capacitação teórica e prática.

Uma nova tendência no ensino de tec-nologia é uma atenção maior à habilidades pessoais. Habilidades pessoais são aquelas aptidões interpessoais necessárias para um desempenho eficaz no ambiente profis-sional. Elas abrangem aptidões de comu-nicação oral e escrita, gestão de projetos e trabalho em equipe e podem torná-lo um funcionário mais dinâmico e aumentar suas chances de sucesso.

O que um programa de estudo deve terÉ importante que o currículo do programa reflita o que há de mais recente em tecnolo-gia. Portanto, é preciso que a faculdade ou

universidade procure atualizar seu currículo para que ele seja relevante. Não existe nada pior do que passar um ano estudando uma plataforma específica, para então ler um ar-tigo informando que aquela plataforma está em vias de desaparecer.

A escola também deve prover os equi-pamentos necessários para o estudo em sua área de interesse. Por exemplo, não faria sentido estudar engenharia de rede em uma escola que não tenha os equipamentos ne-cessários para o treinamento prático.

Estudantes em certos cursos superiores especializados devem também ter acesso a ferramentas e equipamentos industriais de última geração. Não existe nada mais empolgante do que ter a oportunidade de trabalhar com um equipamento de que já ouviu falar, mas não tem condições de comprar. Além de equipamentos modernos, a velocidade da rede também é bastante importante. A conexão rápida agora é prio-ritária porque a computação distribuída tornou-se mais comum. Muitas faculdades e universidades americanas têm até cone-xões em gigabits com a internet. Isso dá aos estudantes a capacidade de desenvolver usos novos e criativos para as comunicações em rede, sem que uma velocidade limitada de conexão com a Internet os atrapalhe.

Procure escolas que tenham um corpo docente com experiência no setor. É im-portante também que o programa procure a orientação de profissionais de tecnologia ao elaborar o futuro currículo. Uma escola que procure e trabalhe regularmente com a comunidade que a rodeia será a primeira a conhecer as tecnologias emergentes.

Diplomas e certificadosVocê pode qualificar-se para muitas car-reiras em tecnologia com um certificado profissionalizante ou um diploma de um curso superior de dois anos. Esses diplo-mas podem ser obtidos em faculdades técnicas ou “community colleges”, escolas particulares de capacitação especializada e empresas de treinamento. Além disso, você poderá continuar a fazer um curso supe-rior ou de mestrado se estiver interessado em administração, pesquisa ou segurança em tecnologia.

CAMPOS DE ESTUDO EM TECNOLOGIA

ENGENHARIA ELÉTRICA: combina o que há de melhor em engenharia e tecnologia em áreas como robótica, simulação e sistemas em tempo real.

CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO: abrange trabalhos avançados com software, linguagens de programação, imagens, sistemas operacionais e interfaces de usuário.

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (TI): instalação e configuração de software e hardware, gestão de dados, redes, engenharia de hardware computacional, design de bancos de dados e softwares, e gestão e administração de sistemas integrais.

DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE: criação de aplicativos comerciais que instruem o computador a realizar diversas tarefas. Isso envolve análise dos resultados esperados, fluxo de informações, programação e teste do código.

DESENVOLVIMENTO PARA WEB: desenvolvimento de aplicativos baseados no servidor usando protocolos padrão da web. Isso geralmente envolve uma combinação de TI e habilidades de desenvolvimento de software, bem como a capacidade de criar uma interface funcional de usuário.


O nde quer que você esteja, a mídia digital desempenha um papel cada vez maior no

mercado de trabalho e em nossas vidas cotidianas. Além do mais, com o aumento da terceirização, é possível trabalhar virtualmente para empresas internacionais de renome praticamente de qualquer lugar.

Grande demanda por profissionais da área de mídia digitalO mercado procura profissionais de vídeo digital, animação, áudio, design de websites, design gráfico, vídeo e multimídia interativa, entre outros. Os profissionais da área digital podem encontrar trabalho na área de consultoria, educação, artes, mídia (nova e tradicional), comunicação de marketing e treinamento.

Se estiver interessado em uma carreira profissional em mídia digital, por onde deve começar? Estudar mídia digital nos Estados Unidos é uma escolha lógica. Aqui pode-se acessar a tecnologia mais avançada, aprender com instrutores premiados e adquirir experiência prática no próprio setor.

O curso profissionalizante de produção de música digital oferece diversas matérias de produção de áudio digital auxiliado por computador, tais como sequenciamento, gravação digital, técnicas de estúdio de gravação, mixagem e sincronização com vídeo. Além disso o curso cobre a área indústria da música e tecnologias de design de áudio para a web.

Como se preparar para uma

carreira em mídia digital

Programas de tecnologia

SANTA ANA COLLEGEEstudantes aprendem a alcançar excelência em sala de aula. No Santa Ana College (SAC), perto de Los Angeles, os estudantes podem obter diplomas de nível superior de dois anos e certificados profissionais em produção de televisão, rádio e telejornalismo, roteiro para televisão, design gráfico, animação e modelação em 3D, produção de música digital e artes em mídia digital. O SAC oferece dois novos cursos profissionalizantes: freelance em mídia digital e pós-produção em mídia digital.

O Centro de Mídia da faculdade abriga uma “incubadora de empresas” para empresas emergentes de mídia digital, salas de aula equipadas com tecnologia inteligente e um estúdio de produção.

As matérias dos cursos do SAC em Artes de Mídia Digital são tipografia, editoração eletrônica e artes gráficas para a web, entre outras.

Ao completar o curso de dois anos, os alunos podem transferir-se para uma instituição com cursos de quatro anos ou escola de artes profissional. O curso de dois anos prepara os estudantes para empregos em diversas campos: agências de publicidade, gráficas, estúdios de design, produção para a web, atuação como designer freelance e outros campos relacionados.

Experiência do mundo real O programa “Student Works” do SAC proporciona estágios em administração de projetos, elaboração de propostas, apresentações a clientes, programação, preparação de orçamentos, desenvolvimento conceitual, design, desenvolvimento e produção de mídia.

Uma equipe de estudantes de mídia digital trabalha com empresas que participam do programa de “incubadora de empresas” para desenvolver ferramentas de comunicação como websites, apresentações, folhetos e anúncios. Durante o trabalho nos projetos, os alunos desempenham várias funções, entre elas as de gerente de projeto, designer gráfico, designer musical, produtor ou editor de vídeos, representante do atendimento a clientes, gerente de recursos e designer da web.

Formação em produção de TV/vídeo e música digital Os alunos do SAC recebem treinamento prático e acesso a tecnologias de produção de televisão digital, incluindo estúdio com quatro câmaras e sala de controle, ilhas de edição digital, estações de trabalho para imagens geradas por computador e autoração de DVDs, além de equipamentos digitais de áudio e vídeo.

O curso profissionalizante de produção de música digital oferece diversas matérias de produção de áudio digital auxiliado por computador, tais como sequenciamento, gravação digital, técnicas de estúdio de gravação, mixagem e sincronização com vídeo. Além disso o curso cobre a área indústria da música e tecnologias de design de áudio para a web.


• A maneira mais econômica de começar seus estudos universitários

• Grande variedade de cursos• Curso intensivo de inglês• Preparatório para o TOEFL• Créditos dos dois primeiros anos

válidos para um curso superior de quatro anos

• Biblioteca/Centro de Aprendizagem com equipamentos de alta tecnologia

City College of San FranciscoInternational Student Programs50 Phelan Avenue, C208D, San Francisco, CA 94112, U.S.A.Fone: 1.415.239.3895 | Fax: 1.415.239.3804Website: www.ccsf.edu/international | Email: [email protected]

City College of San Francisco“O seu portal para o mundo”

• Assistência na transferência para outras universidades

• Intenso programa de atividades para os alunos

• Prática de conversação com americanos

• Programas de alojamento com famílias americanas

• Admissão condicional para a faculdade, após curso preparatório de inglês

OHIO

University of Akron, ELI

Deixe-nos ajudá-lo a alcançar suas metas acadêmicas rapidamente!

inglês intensivo para fins acadêmicos professores qualificados e dedicados excelentes serviços de apoio estudantil alunos super satisfeitos mais de 300 cursos superiores

www.uakron.edu/eli

English Language InstituteThe University of AkronAkron, Ohio USA 44325-1909Fone: 330-972-7544Fax: 330-972-7353E-mail: [email protected]

“Se não fosse pelo ELI, eu não estaria onde estou hoje.” — Y.I., Japão

uso total das instalações da universidade incluindo o impressionante novo centro recreativo estudantil

baixo custo de vida

Reconhecido Centro de Pesquisas• 400 cursos de graduação, mestrado

e doutorado• Admissão condicional• Referência no ensino da Língua

Inglesa• Salas de aulas e laboratórios

equipados com a mais alta tecnologia

Experiências Fora Do Campus• Estágios e programas cooperativos• Atividades estudantis e excursões• Completa infraestrutura esportiva

Office of Undergraduate [email protected]://admissions.utk.edu/international

Graduate [email protected] 865-974-3251http://graduateadmissions.utk.edu/

English Language [email protected]://eli.utk.edu

COLOQUE A UT NO SEU F URO


SANTA MONICA COLLEGEOs estudantes de “Introdução a Robôs Móveis” do Santa Monica College, situado perto de Los Angeles, Califórnia, aprendem a usar equipamentos de hardware—como compu-tadores e outros equipamentos de controle, motores, múscu-los e braços artificiais, garras, sensores ultra-sônicos, fios sensores e câmeras—e software para programar e controlar robôs móveis. Os robôs conseguem reconhecer objetos e a fala, e responder e interagir com ambientes em mudança.

O Santa Monica College é também conhecido por prepa-rar alunos para a indústria do entretenimento. Na Academia de Entretenimento e Tecnologia da instituição, os alunos de uma aula de “Animação de Personagens em 3D” trabalham com o software Autodesk Maya para aprender a dominar os princípios básicos de animação em terceira dimensão, que inclui técnicas tais como pose, sequência de tempo, peso, antecipação, amassar e esticar, sobreposição e encenação. A aula introduz também os conceitos básicos da animação de marionetes digitais.

UNIVERSITY OF CENTRAL FLORIDAA University of Central Florida, em Orlando, oferece dois programas de graduação em Mídia Digital.

No Programa de Sistemas Interativos Digitais, os alunos têm a flexibilidade de escolher as matérias em áreas tais como programação/design de jogos, modelagem em 3D, programação/web design, audio digital e edição de vídeo.

PIERCE COLLEGE No Pierce College em Lakewood, Washington, o curso de Desenho Digital oferece concentrações em duas áreas principais:

Desenho Gráfico Tradicional: ilustração tradicional e digital, fotografia digital e manipulação de imagens, layout de pági-na impressa e web design.

Produção de Mídia Dinâmica: modelagem 3D, anima-ção 2D e 3D, produção de vídeo, criação de DVD e de mídia avançada.

As matérias principais incluem Introdução ao Desenho Gráfico e Mídia Avançada, Gestão da Produção, Design de Layout e Publicação, Conceitos Básicos de Modelagem 3D e Animação, Web Design e CSS, Conceitos Básicos de Fotografia Digital, Conceitos Básicos de Produção de Vídeo e Criação de DVD, Conceitos Básicos de Sistemas de Criação de Multimídia, Desenho Digital Integrado. Um dos requisitos principais é um estágio supervisionado em uma empresa local e orientação na preparação de um curriculum vitae e nas habilidades para entrevista de emprego.

Pierce College, WashingtonProgramas de tecnologia


[email protected]

CAL POLY POMONA INSTITUTO DE LÍNGUA INGLESA (CPELI) O CPELI dá as boas-vindas aos es-tudantes internacionais que queiram melhor suas habilidades de redação e conversação para fazer um curso superior nos Estados Unidos.

APRENDA ATRAVÉS DA PRÁTICA NA CALIFÓRNIA DO SUL

Universidade Politécnica do Estado da Califórnia, Pomona

• Parte do maior sistema de universidades públicas dos Estados Unidos

• A 30 minutos do centro de Los Angeles, Disneylândia, montanhas e praias

• Mais de 60 cursos de bacharelado e 28 de mestrado

•

San Francisco

Los Angeles

San Diego

Cal PolyPomona

Saiba mais sobre nós: cpp4me.csupomona.edu

Dúvidas? Ligue-nos! Fone: 909-869-5299 Email: [email protected]

• A 6ª melhor instituição pública de mestrado da região oeste – US News & World Report

• A 10ª universidade mais diversificada dos EUA – US News & World Report

• Entre “As Melhores da Região Oeste” – Princeton Review

• Cinco níveis de aprendizagem de inglês

• Preparação para o TOEFL e IELTS• Orientação sobre admissão

universitária

• Excelente oportunidade de aprender inglês• Professores experientes com mestrado e doutorado• Turmas pequenas• 20 horas de aulas por semana• Laboratório de idiomas para trabalho individual• Cursos em todos os níveis• Disponibilidade de trabalho de meio período no campus• Excursões educativas e atividades sociais e recreativas• Acesso completo aos serviços da universidade• Inícios dos cursos em agosto, janeiro e maio

Programa de Inglês Intensivo da Universidade de Iowa

Iowa Intensive English Program1112 University Capitol CentreThe University of IowaIowa City, Iowa 52242, USA

[email protected]

http://clas.uiowa.edu/esl/iiep


A Engenharia esta se tornando ra-pidamente em uma das maiores profissões dos Estados Unidos.

Não há melhor lugar para se estudar engenharia.

Há muitas respostas específicas quan-do se pergunta “Como?” Como esta cadeira me sustenta? Como é que eu consigo falar no celular ou bater papo na internet com uma pessoa do outro lado do mundo? Como a água dentro deste copo tornou-se limpa? Embora a respos-ta a cada uma dessas perguntas seja dife-renciada, existe uma simples explicação para todas elas: a engenharia.

Onde quer que você se encontre no mundo, a engenharia tem presença uni-versal. Atualmente, os engenheiros criam soluções e tecnologias avançadas para tudo — desde smartphones a soluções para os maiores problemas do mundo. O ritmo acelerado da evolução tecno-lógica e a escassez de recursos naturais aumentou ainda mais a procura por engenheiros.

Cada pessoa pode ter um motivo diferente para estudar engenharia. Para alguns, é o desejo de ter uma carreira lucrativa e de sucesso. Outros desejam trazer progresso e um futuro melhor às suas comunidades. E há aqueles que op-tam por esta área porque têm uma curio-sidade natural de saber como as coisas funcionam.

A sua motivação pode ser pessoal e exclusiva, mas o seu desejo de cursar engenharia nos Estados Unidos é com-partilhado por muitas pessoas. Todos os anos, um número crescente de estu-dantes internacionais vêm aos Estados Unidos para fazer cursos de graduação, pós-graduação e doutorado em enge-nharia. Segundo o Open Doors Report de 2012/13, havia 154.186 estudantes internacionais matriculados em cursos de engenharia nos EUA. A engenharia é uma das áreas de estudo mais procuradas pelos estudantes internacionais.

Há pessoas que decidem fazer en-genharia por motivos humanitários ou porque desejam ter uma carreira finan-ceiramente bem sucedida. Qualquer que seja o seu motivo, saiba que há muita procura por essas qualidades e que você tem a capacidade de mudar o mundo.

A Engenharia Projetando o FuturoUNIVERSIDADE ESTADUAL DO ARIZONA “O ensino superior nos EUA é o melhor—é o nível mais alto de educação que um estudante possa receber”, afirmou Octavio Heredia, Di-retor Associado de Alcance Mundial da Escola de Engenharia Ira A. Fulton da Universidade Estadual do Arizona (ASU).

Não é segredo que os Estados Unidos têm um dos melhores sistemas de educação superior do mundo. Em termos de cursos de engenharia, é o acesso à pesquisa que atrai muitos estudantes internacionais aos EUA.

“Os estudantes estão em busca de uma pes-quisa interessante e querem ter acesso a esse tipo de pesquisa. A ASU coloca-os em contato com a pesquisa desde o início”, explica Heredia.

Os estudantes da ASU, próxima à Phoenix, não precisam esperar até o terceiro ou quarto ano para começar a trabalhar com pesquisa avançada e a desenvolver projetos. O currículo foi estruturado para que os estudantes come-cem a pensar e agir como engenheiros desde o primeiro dia. Os cursos básicos teóricos são contrabalançados com aulas e projetos que de-safiam os estudantes a pensar de modo crítico e criativo. Professores de categoria internacional, incluindo membros da Academia Nacional de Engenharia, Academia Nacional de Ciências e um ganhador do Prêmio Nobel, ensinam e motivam os estudantes. Muitos dos professores também já foram estudantes internacionais nos Estados Unidos.

A Escola de Engenharia Ira A. Fulton ofe-rece 20 cursos de engenharia nos níveis de ba-charelado, mestrado e doutorado, entre os quais, Computação, Aeroespacial, Elétrica e Biomédica. Fora da sala de aula, os estudantes têm acesso a serviços de aulas particulares de engenharia, orientação personalizada e estágios. Os estudan-tes fazem estágio em empresas como Boeing, In-tel e General Dynamics. Existem também muitas oportunidades de participação em competições, tal como a Imagine Cup da Microsoft.

Recentemente, a invenção premiada dos estudantes da ASU levou-os às finais da compe-tição Imagine Cup nos EUA. Usando câmeras e tecnologia de tela de toque, os estudantes cons-truíram um dispositivo para ajudar deficientes visuais a fazer anotações durante as aulas. O projeto dos estudantes é um exemplo perfeito do que a engenharia consegue fazer: ajudar a re-solver alguns dos maiores desafios do mundo.

Os estudantes podem fazer um bacharela-do em Engenharia Ambiental em quatro anos, um campo cada vez mais procurado e relevan-te. O currículo do programa se concentra em

tecnologias de água limpa; restauração de solos, terrenos e bacias hidrográficas; poluição atmos-férica e captação de energias naturais. Através da aplicação de conhecimentos recém-adquiridos, os estudantes trabalham em projetos locais e in-ternacionais de engenharia. Estudantes de Enge-nharia Ambiental estão ajudando organizações locais de restauração de bacias hidrográficas a melhorar as bacias hidrográficas da Pensilvânia. Duas estudantes estão pesquisando o impacto ambiental de centenas de anos de mineração na Bolívia e métodos para melhorar as condições.

PIERCE COLLEGEO Pierce College em Lakewood, Washington, pode ser menor do que universidades de quatro anos, mas nem por isso seu curso de engenharia é menos desafiante. Os alunos de engenharia do Pierce passam os primeiros dois anos do bacha-relado se preparando para dominar os conceitos e métodos de engenharia, usando os princípios da física e as ferramentas da matemática.

Como em muitos outros cursos de engenha-ria, os alunos do Pierce podem se especializar em várias áreas: civil, mecânica, aeronáutica, materiais, elétrica, computadores, química ou biomédica. As turmas pequenas do Pierce per-mitem que os alunos recebam atenção individu-alizada desde o início quando estão completan-do os mais altos níveis de matemática e física, e posteriormente nos cursos de Estática, Dinâ-mica, Mecânica de Materiais e Termodinâmica. Essa é uma importante diferença.

Frequentemente no primeiro ou segundo ano, os alunos com dificuldade nos conceitos da engenharia se sentem perdidos e inseguros. Em turmas menores, os professores podem identi-ficar e resolver as dificuldades dos alunos mais rapidamente.

“Meu objetivo foi sempre dar aulas em uma área técnica de uma faculdade. Eu simplesmente adoro ajudar os alunos a alcançar o seu poten-cial”, explica Kenneth Schoreder, Coordena-dor do Departamento de Engenharia do Pierce College.

Ao completar os dois anos de estudos (“as-sociate degree”) no Pierce, os alunos podem se transferir para uma universidade de quarto anos, entrando no terceiro ano. Os formandos do Pierce College são normalmente aceitos dire-tamente nos cursos de engenharia da Universi-dade de Washington, Universidade Estadual de Washington e de outras instituições do estado de Washington. Alunos internacionais são acei-tos também na Universidade de Purdue, Uni-versidade de Idado, Universidade de Oregon e na Universidade da Califórnia.


explore. experimente. cresça®

15503-14

Obtenha um Certificado na Universidade da Califórnia, Los AngelesA UCLA Extension oferece mais de 50 cursos profissionalizantes que são apropriados para estudantes internacionais e reconhecidos mudialmente pela excelente qualidade.

Contate-nos hoje e tome o próximo passo mais importante na sua educação e desenvolvimento profissional! uclaextension.edu/intc | [email protected]

Entre os cursos profissionalizantes mais populares estão:

• Marketing• Contabilidade• Comércio Internacional• Estudos da Indústria da Diversão

• Desenho Comunicação Artes• Estudos de Negócios Gerais• Cinematografia• Gestão de Projetos

E muito mais!

A Engenharia esta se tornando ra-pidamente em uma das maiores profissões dos Estados Unidos.

Não há melhor lugar para se estudar engenharia.

Há muitas respostas específicas quan-do se pergunta “Como?” Como esta cadeira me sustenta? Como é que eu consigo falar no celular ou bater papo na internet com uma pessoa do outro lado do mundo? Como a água dentro deste copo tornou-se limpa? Embora a respos-ta a cada uma dessas perguntas seja dife-renciada, existe uma simples explicação para todas elas: a engenharia.

Onde quer que você se encontre no mundo, a engenharia tem presença uni-versal. Atualmente, os engenheiros criam soluções e tecnologias avançadas para tudo — desde smartphones a soluções para os maiores problemas do mundo. O ritmo acelerado da evolução tecno-lógica e a escassez de recursos naturais aumentou ainda mais a procura por engenheiros.

Cada pessoa pode ter um motivo diferente para estudar engenharia. Para alguns, é o desejo de ter uma carreira lucrativa e de sucesso. Outros desejam trazer progresso e um futuro melhor às suas comunidades. E há aqueles que op-tam por esta área porque têm uma curio-sidade natural de saber como as coisas funcionam.

A sua motivação pode ser pessoal e exclusiva, mas o seu desejo de cursar engenharia nos Estados Unidos é com-partilhado por muitas pessoas. Todos os anos, um número crescente de estu-dantes internacionais vêm aos Estados Unidos para fazer cursos de graduação, pós-graduação e doutorado em enge-nharia. Segundo o Open Doors Report de 2012/13, havia 154.186 estudantes internacionais matriculados em cursos de engenharia nos EUA. A engenharia é uma das áreas de estudo mais procuradas pelos estudantes internacionais.

Há pessoas que decidem fazer en-genharia por motivos humanitários ou porque desejam ter uma carreira finan-ceiramente bem sucedida. Qualquer que seja o seu motivo, saiba que há muita procura por essas qualidades e que você tem a capacidade de mudar o mundo.

A Engenharia Projetando o FuturoUNIVERSIDADE ESTADUAL DO ARIZONA “O ensino superior nos EUA é o melhor—é o nível mais alto de educação que um estudante possa receber”, afirmou Octavio Heredia, Di-retor Associado de Alcance Mundial da Escola de Engenharia Ira A. Fulton da Universidade Estadual do Arizona (ASU).

Não é segredo que os Estados Unidos têm um dos melhores sistemas de educação superior do mundo. Em termos de cursos de engenharia, é o acesso à pesquisa que atrai muitos estudantes internacionais aos EUA.

“Os estudantes estão em busca de uma pes-quisa interessante e querem ter acesso a esse tipo de pesquisa. A ASU coloca-os em contato com a pesquisa desde o início”, explica Heredia.

Os estudantes da ASU, próxima à Phoenix, não precisam esperar até o terceiro ou quarto ano para começar a trabalhar com pesquisa avançada e a desenvolver projetos. O currículo foi estruturado para que os estudantes come-cem a pensar e agir como engenheiros desde o primeiro dia. Os cursos básicos teóricos são contrabalançados com aulas e projetos que de-safiam os estudantes a pensar de modo crítico e criativo. Professores de categoria internacional, incluindo membros da Academia Nacional de Engenharia, Academia Nacional de Ciências e um ganhador do Prêmio Nobel, ensinam e motivam os estudantes. Muitos dos professores também já foram estudantes internacionais nos Estados Unidos.

A Escola de Engenharia Ira A. Fulton ofe-rece 20 cursos de engenharia nos níveis de ba-charelado, mestrado e doutorado, entre os quais, Computação, Aeroespacial, Elétrica e Biomédica. Fora da sala de aula, os estudantes têm acesso a serviços de aulas particulares de engenharia, orientação personalizada e estágios. Os estudan-tes fazem estágio em empresas como Boeing, In-tel e General Dynamics. Existem também muitas oportunidades de participação em competições, tal como a Imagine Cup da Microsoft.

Recentemente, a invenção premiada dos estudantes da ASU levou-os às finais da compe-tição Imagine Cup nos EUA. Usando câmeras e tecnologia de tela de toque, os estudantes cons-truíram um dispositivo para ajudar deficientes visuais a fazer anotações durante as aulas. O projeto dos estudantes é um exemplo perfeito do que a engenharia consegue fazer: ajudar a re-solver alguns dos maiores desafios do mundo.

Os estudantes podem fazer um bacharela-do em Engenharia Ambiental em quatro anos, um campo cada vez mais procurado e relevan-te. O currículo do programa se concentra em

tecnologias de água limpa; restauração de solos, terrenos e bacias hidrográficas; poluição atmos-férica e captação de energias naturais. Através da aplicação de conhecimentos recém-adquiridos, os estudantes trabalham em projetos locais e in-ternacionais de engenharia. Estudantes de Enge-nharia Ambiental estão ajudando organizações locais de restauração de bacias hidrográficas a melhorar as bacias hidrográficas da Pensilvânia. Duas estudantes estão pesquisando o impacto ambiental de centenas de anos de mineração na Bolívia e métodos para melhorar as condições.

PIERCE COLLEGEO Pierce College em Lakewood, Washington, pode ser menor do que universidades de quatro anos, mas nem por isso seu curso de engenharia é menos desafiante. Os alunos de engenharia do Pierce passam os primeiros dois anos do bacha-relado se preparando para dominar os conceitos e métodos de engenharia, usando os princípios da física e as ferramentas da matemática.

Como em muitos outros cursos de engenha-ria, os alunos do Pierce podem se especializar em várias áreas: civil, mecânica, aeronáutica, materiais, elétrica, computadores, química ou biomédica. As turmas pequenas do Pierce per-mitem que os alunos recebam atenção individu-alizada desde o início quando estão completan-do os mais altos níveis de matemática e física, e posteriormente nos cursos de Estática, Dinâ-mica, Mecânica de Materiais e Termodinâmica. Essa é uma importante diferença.

Frequentemente no primeiro ou segundo ano, os alunos com dificuldade nos conceitos da engenharia se sentem perdidos e inseguros. Em turmas menores, os professores podem identi-ficar e resolver as dificuldades dos alunos mais rapidamente.

“Meu objetivo foi sempre dar aulas em uma área técnica de uma faculdade. Eu simplesmente adoro ajudar os alunos a alcançar o seu poten-cial”, explica Kenneth Schoreder, Coordena-dor do Departamento de Engenharia do Pierce College.

Ao completar os dois anos de estudos (“as-sociate degree”) no Pierce, os alunos podem se transferir para uma universidade de quarto anos, entrando no terceiro ano. Os formandos do Pierce College são normalmente aceitos dire-tamente nos cursos de engenharia da Universi-dade de Washington, Universidade Estadual de Washington e de outras instituições do estado de Washington. Alunos internacionais são acei-tos também na Universidade de Purdue, Uni-versidade de Idado, Universidade de Oregon e na Universidade da Califórnia.

F azer um MBA de uma escola nos EUA pode beneficiar muito a sua carreira, dando-lhe as habilidades e experiên-

cias de liderança que durarão a vida toda. Como se sabe, escolher um curso de MBA nos EUA que corresponda às suas qualifi-cações e interesses pode ser bastante difícil. Este artigo ajudará você a planejar seus estu-dos de MBA nos Estados Unidos.

Porque os cursos de MBA nos EUA são excepcionaisOs cursos de MBA nos EUA na maior parte das vezes exigem experiência de trabalho. Isso permite que os estudantes aprendam tanto com seus colegas estudantes quanto com professores. Se você não tiver experiên-cia de trabalho, há vários cursos de MBA nos EUA para pessoas em início de carreira, que foram criados para estudantes sem experiên-cia de trabalho. Geralmente incluem estágios e outras oportunidades de experiência de trabalho no currículo. A Universidade de Seattle lançou um desses cursos de pós-gra-duação, chamado MBA Ponte, no outono de 2013.

Os cursos de MBA nos EUA geralmente têm base prática e não são mestrados teó-ricos. Por exemplo, as aulas de MBA visam ensinar habilidades que podem ser usadas imediatamente no trabalho. Os cursos de MBA nos EUA geralmente usam estudos de caso para discutir uma situação comercial e incentivar debates na sala de aula sobre como o problema deveria ser resolvido. Muitos cursos de MBA têm um programa de men-toreamento onde profissionais de negócios locais se reúnem várias vezes por ano com estudantes de MBA, e geralmente integram estágios no curso. O lugar onde você decide estudar pode afetar onde você fará o estágio. Por exemplo, muitos estudantes interna-cionais de MBA da Universidade de Seattle conseguem estágios na Microsoft, Starbucks, Amazon, Boeing ou Expedia.

Ser admitido em um curso de MBA nos EUA pode ser bastante fácil, mas os cursos são puxados. Portanto, o fato de ser aceito em um curso de MBA nos EUA não garan-te a obtenção do diploma de mestrado. O trabalho intenso começa depois de você ser aceito: uma vez matriculado, você deverá participar de debates em sala de aula e ajudar a dar uma perspectiva internacional em todas as aulas. A maioria dos cursos de MBA nos EUA publica a porcentagem de estudantes internacionais que fazem o MBA. Por exem-plo, atualmente, os estudantes internacionais

Por Jeff Millard

MBAcursos de

NOS EUA


correspondem a cerca de 15% dos estudantes de MBA na Universidade de Seattle.

Currículo do MBA nos EUA: o que os estudantes podem esperar?Os cursos americanos de MBA geralmente têm três tipos principais de matérias: pré-re-quisito, obrigatórias e facultativas. As maté-rias de pré-requisito ajudam as pessoas sem experiência em negócios a adquirir as ferra-mentas necessárias para cursar uma escola de administração de empresas. Os estudantes deveriam cursar as matérias de pré-requisi-to antes de começar o curso de MBA. Essas matérias geralmente são dispensadas se tive-rem sido cursadas quando o estudante fazia o curso de graduação.

As matérias obrigatórias garantem que todos os estudantes adquiram uma base sóli-da para o seu MBA. Essas matérias abrangem todas as principais disciplinas de negócios, como economia, finanças, contabilidade, marketing e gerenciamento. As matérias obrigatórias geralmente são cursadas antes de o estudante fazer as matérias facultativas. Às vezes, o estudante cursa um misto de ma-térias obrigatórias e facultativas.

As matérias facultativas ajudam você a personalizar o seu MBA e geralmente são cursadas no final do curso de MBA. Essas matérias são escolhidas com base no inte-resse pessoal ou profissional da pessoa. Na Universidade de Seattle, pode-se cursar as seguintes matérias facultativas: contabilida-de, direito comercial, sistemas de informa-ção, economia, finanças, empreendedoris-mo, negócios internacionais, gerenciamento, marketing, operações e sustentabilidade.

Todos os cursos de MBA são estrutura-dos de modo semelhante. A diferença geral-mente se encontra na proporção de matérias obrigatórias e facultativas.

Resultados dos cursos de MBA nos EUAUm curso de MBA nos EUA produz resulta-dos sob dois aspectos principais: ensina ha-bilidades analíticas quantitativas, bem como habilidades de liderança. As matérias quan-titativas incluem: análise de demonstrações financeiras, orçamento de capital e pesquisa de marketing. Por exemplo, na Universidade de Seattle, uma das primeiras matérias cursa-das é a de “Liderança e formação de equipes”. As aulas desta matéria começam com um teste de personalidade (o MBTI), que ajuda a pessoa a entender a si mesma. O ponto alto desta matéria é um retiro de fim de semana voltado para a formação de equipes através

Escola de Administração e Economia Albers da Universidade de Seattle O curso de MBA Profissional da Escola de Administração e Economia Albers da Universidade de Seattle é creden-ciado pela AACSB e classifica-se em 68o lugar nos Estados Unidos entre os cursos de MBA de meio período pela US News and World Report em sua lista de classificação de escolas de pós-gra-duação de 2015. Este curso de MBA de 54 créditos pode ser feito dentro de um ano e meio ou dois anos se a pessoa fizer um estágio em tempo integral durante o verão. O curso de MBA Pro-fissional tem 24 créditos de matérias obrigatórias e 30 créditos de matérias facultativas. As 10 matérias facultati-vas permitem que o estudante obtenha mais dois certificados além do MBA em qualquer uma destas disciplinas: Contabilidade, Avaliação de Negócios, Análises de Negócios, Finanças, Marke-ting, Empreendedorismo e Inovação, Sustentabilidade, Auditoria Interna, Negócios Mundiais e Análise Quantita-tiva Econômica.

A Universidade de Seattle, uma universidade católica jesuíta particular, tem mais de 7400 alunos e fica perto do centro da cidade de Seattle, no esta-do de Washington, no famoso bairro de Capitol Hill. O clima de Seattle é ameno e ensolarado no verão e, embora chova bastante durante o inverno e a primavera, raramente neva. A localiza-ção da Universidade de Seattle é perfei-ta para o estudante internacional que deseja fazer o MBA em um ambiente universitário urbano com acesso a inú-meros esportes ao ar livre, como esqui, trilhas, esportes náuticos, etc.

Mais de 500 estudantes estão ins-critos no curso de MBA Profissional da Universidade de Seattle, mas o tamanho das turmas é pequeno, com uma média de 25 alunos ou menos por matéria. A Escola de Administração tem um Centro de Serviços de Carreira interno que aju-da a encontrar estágios para os estudan-tes internacionais em empresas locais famosas, como Microsoft, Boeing, Ama-zon, Starbucks e Expedia.

A Universidade de Seattle é inter-nacional. O curso de MBA tem 15% de estudantes internacionais originá-rios de 30 países diferentes, sendo que a maioria vem da Ásia, Sudeste Asiático, Europa e América Latina.

Universidade Aeronáutica Embry-Riddle O número de cursos especializados de pós-graduação em Administração vem crescendo, mas há anos já existe um curso especializado. O MBA em Gestão de Aviação (MBA-AM) da Universi-dade Aeronáutica Embry-Riddle, a líder mundial em educação aeronáutica e aeroespacial, ensina aos estudantes as habilidades de administração e fiscali-zação necessárias nos setores aeronáu-tico e aeroespacial globais. Oferecido pelo College of Business no campus de Daytona Beach, os estudantes do MBA-AM estudam as necessidades operacionais e comerciais das firmas ae-ronáuticas e aeroespaciais.

O novo Mestrado em Finanças na Aviação (MSAF) começou no terceiro trimestre de 2013 enfatizando as neces-sidades singulares do setor aeronáuti-co e aeroespacial: formação de capital, planejamento financeiro, financiamen-to de infraestrutura crítica, aquisição de aeronaves e renovação de frota.

O corpo docente trabalha em conjunto com líderes do setor e do governo, muitos dos quais ex-alunos, para elaborar o currículo do MBA em Gestão de Aviação e do Mestrado em Finanças da Aviação.

Os ex-alunos estão empregados em todo o setor aeronáutico, em indústrias aeroespaciais como a Boeing, Airbus e Rolls-Royce; em companhias aéreas como a Delta, United, Ehtiad, Jet Air-lines e Korean Airlines, e em aeropor-tos como os de Atlanta, Nova Iorque, Cingapura, Hong Kong e Abu Dhabi. Os ex-alunos que retornam à univer-sidade compartilham as últimas infor-mações e necessidades mais recentes do setor de transporte aéreo, ao mesmo tempo em que apresentam oportunida-des de estágio e emprego em compa-nhias aéreas, aeroportos e firmas de consultoria em todo o mundo.


de uma série de atividades. A Universidade de Seattle também oferece um curso profis-sionalizante em liderança, que permite que a pessoa curse cinco matérias facultativas para ajudar a desenvolver o seu potencial de lide-rança. As matérias desse curso são: Formação de Liderança I e II, Liderança Baseada em Aventura, Liderar com Inteligência Emo-cional e Liderança de CEOs e Conselho de Administração.

O que procurar em um curso e como se inscreverPrimeiramente, descubra por que você quer fazer um MBA. Fazer um MBA americano tem relevância para você? Agora é o mo-mento certo para voltar a estudar? Que tipo de graduação corresponde melhor aos seus interesses?

Em segundo lugar, uma vez que você de-cida que fazer um MBA é o tipo de gradua-ção que melhor corresponde ao seu caso, de qual instituição seria melhor fazer o MBA? Veja os requisitos de admissão, as oportuni-dades de bolsa de estudo, o custo da anui-dade e as classificações. Muitos estudantes criam uma matriz para ajudar a coordenar todas essas informações quando pesquisam as opções de MBA nos EUA. Como men-cionado acima, a experiência de trabalho é muito importante para os cursos de MBA americanos. Inscreva-se apenas em cursos de MBA que correspondam ao seu tempo de experiência de trabalho. Se tiver menos de dois anos de experiência de trabalho, pro-cure cursos de MBA para pessoas em início de carreira, tal como o curso MBA Ponte da Universidade de Seattle. Em geral, os cursos de MBA nos EUA visam pessoas com quatro a seis anos de experiência de trabalho, mas geralmente exigem um mínimo de dois anos de experiência de trabalho.

O mais importante é ver o que o curso de MBA de cada escola oferece de modo singu-lar. Essa distinção pode fazer toda a diferença em termos de um bom ajuste. Por exemplo, a Universidade de Seattle dedica-se a justiça social, ética comercial e a formação da pessoa como um todo. Esses valores são muito im-portantes para a Universidade de Seattle.

Jeff Millard é Diretor das Operações do Curso de Mestrado na Escola de Administração e Economia Albers da Universidade de Seattle.Ele pode ser contatado pelo e-mail [email protected] ou pelo telefone +1-206-296-5708

Como pedir admissão a um curso de MBA americano PRIMEIRA ETAPA: Começar a pesquisar cursos de MBA diferentes. Procu-re limitar a área de busca por localização geográfica. Comece a entender como os cursos de MBA se distinguem entre si. Comece, por exemplo, examinando as escolas listadas nesta edição do Study in the USA e em StudyUSA.com. Insira essas informações bem como aquelas referentes a inscrição (médias no GMAT e no TOEFL, médias de experiência de trabalho, etc.) na sua matriz.

SEGUNDA ETAPA: Faça os exames GMAT / GRE e TOEFL / IELTS. Essa é a parte que leva mais tempo no processo de inscrição. Se houver cursos es-pecíficos que o interessem, pesquise para descobrir que exames são exigidos. Você também pode pesquisar as médias exigidas nos exames pelas escolas em que tem interesse, para saber se os seus resultados têm chance de obter admis-são nas escolas.

TERCEIRA ETAPA: Quando tiver uma matriz com 10 a 15 escolas, procure definir qual escola melhor corresponde às suas qualificações. Não recomendo usar a classificação da escola para definir se você deve pedir admissão ou não. Descubra que escola corresponde ao que você deseja estudar.

QUARTA ETAPA: Quando tiver definido onde deseja pedir admissão, siga as instruções de inscrição com exatidão. Se a escola pedir uma dissertação, infor-me-se sobre o que é importante para aquela escola e incorpore o assunto na sua dissertação. Personalize cada dissertação para a escola em que estiver pedindo admissão. Por último, responda as perguntas que são feitas na dissertação. Se você não tem experiência de trabalho, não peça admissão em escolas que exi-gem de quatro a seis anos de experiência de trabalho. Faça uma correspondên-cia cuidadosa entre as suas qualificações e os requisitos da escola.

O valor de um MBA credenciado pela AACSB InternationalAo pesquisar cursos de MBA, é importante procurar cursos de MBA credenciados pela AACSB. AACSB, Association to Advance Collegiate Schools of Business (Associação de Avanço de Escolas de Negócios de Nível Superior) é o credenciamento mais importante de MBAs nos EUA e apenas 698 instituições possuem credenciamento da AACSB no mundo todo.

O credenciamento da AACSB garante uma educação de administração de qualidade através de um sistema rigoroso de auditorias de cursos que forçam as escolas de administração de empresas a garantir que o currículo esteja atualizado, que acompanhem todos os comprovantes dos objetivos de aprendizado, e que os instrutores tenham qualificação para ensinar nos seus cursos.

Escolher um curso de MBA credenciado pela AACSB garante que você se matricule no curso de MBA da mais alta qualidade.


Instituto de Inglês IntensivoNA UNIVERSIDADE DE ILLINOIS

Turmas Pequenas - Ensino Excelente• Parte da Universidade de Illinois, famosa mundialmente

• Cidade universitária hospitaleira, a 200km de St. Louis e Chicago

• 20 horas semanais de aulas de inglês (ESL)

• 6 níveis (iniciante a avançado)

• Excelentes instalações recreativas e culturais e computadores de última geração

• Alojamento disponível no campus e nas proximidades

• Excursões educativas e atividades sociais

• Parceiros de conversação com estudantes americanos

• Acesso à internet gratuito

Cursos de 15 semanas começam em janeiro e agosto

Cursos de 8 semanas começam em junho

Intensive English [email protected] East Green St., Suite 210Champaign, Illinois 61820USAFone (217) 333-6598Fax (217) 265-0158

www.iei.illinois.edu

University of Texas at San AntonioCursos de Inglês (ESL)Estude na Ensolarada San Antonio

Cursos de Inglês da UTSA Preparação acadêmica, cultural e para o TOEFL Cursos de 14 semanas com 21 horas semanais—no outono e primavera Cursos de 10 semanas com 26 horas semanais—no verão Professores experientes e com grau de mestrado Turmas pequenas Possibilidade de admissão aos cursos de graduação sem o TOEFL Acesso a todas as instalações da campus

The Office of ESL Services The University of Texas at San Antonio

San Antonio, TX 78249E-mail: [email protected]

Fone: (210) 458-7677www.utsa.edu/esl

A Universidade do Texas em San Antonio oferece:

Uma universidade em crescimento, acolhedora e inovadora

Apartamentos seguros no campus 64 cursos de graduação, 48 de mestrados e 24 de doutorado

29.000 alunos dos quais 1200 são internacionais


University of Nevada, Reno

Por Mike Wolterbeek

NOS EUA

Cursos de

Ciências


E studantes do mundo todo estão vindo aos Estados Unidos em maior número do que nunca para estudar—e para es-

tudar na área das ciências. Quando eles vêm aos Estados Unidos para estudar ciências, eles encontram o que há de mais avançado com conhecimento atual adquirido através de pesquisas. Eles encontram também um número maior e mais diversificado de cam-pos de estudos para escolher.

O campo das ciências nos EUA inclui cursos para químicos, astrônomos, físicos, neurocientistas, geneticistas, biólogos, geólo-gos, hidrólogos, sismólogos, climatologistas, oceanógrafos, enfermeiros, entre milhares de outras áreas de estudo. Além disso, os es-tudantes encontram um grande número de cursos multidisciplinares e podem combi-nar matérias para personalizar seu plano de estudos.

“Nos EUA, os professores que estão na vanguarda das ciências também ensinam nas salas de aula”, disse Jeff Thompson, diretor da Faculdade de Ciências da Universidade de Nevada em Reno (UNR). A UNR está classificada entre as melhores universidades nacionais em praticamente todas as discipli-nas científicas.

“Os estudantes aproveitam mais em uma universidade onde isso [pesquisas] aconte-ce, do que em instituições que não realizam pesquisas e, consequentemente, onde os professores não têm envolvimento direto com a matéria que lecionam desde que se tornaram professores.

Em geral, os estudantes encontram nos cursos universitários dos EUA um sistema de pesquisa bem estabelecido. Outros países podem ter um sistema acadêmico bastante rigoroso, mas talvez limitado em termos de equipamento de pesquisa, recursos e infraes-trutura para operar o equipamento.

“Os estudantes internacionais que vêm estudar nos EUA beneficiam-se com o acesso a alguns dos melhores professores e labora-tórios de pesquisa do mundo”, disse Allan Goodman, presidente do Instituto de Educa-ção Internacional.

Os estudantes internacionais nos EUA têm acesso a diversas habilidades técnicas e recursos de resolução de problemas que os preparam para carreiras científicas em seus países ou nos Estados Unidos. 20% de todos os empregos atualmente exigem algum tipo de conhecimento em Ciências, Tecnolo-gia, Engenharia ou Matemática, segundo um estudo realizado em junho de 2013 pelo Brookings Institution.

diretor superintendente da empresa que está construindo o gigantesco novo Canal do Panamá

A Faculdade de Ciências tem mais de 50 cursos de graduação em 18 áreas, de Ciências Atmosféricas a Biologia, Química, Ecologia, Geografia, Geologia, Matemática, Neurociências e Física. O College é famoso no mundo todo devido aos cursos da Faculdade de Geociências e Engenharia Mackay e à pesquisa de plasmas de energia de alta densidade da Nevada Terawatt Facility, além do fato de estar criando um caminho bem-sucedido em Neu-rociências. O curso também é um ca-minho bem-sucedido para a faculdade de Medicina. Vários laboratórios super modernos prestam apoio à pesquisa e educação em todo a faculdade. A ins-tituição oferece cursos de graduação, mestrado e doutorado.

A Faculdade de Ciências tem um programa de pesquisa extensiva – o corpo docente gera mais de US$26 milhões anualmente em verbas de pesquisa externa. A Fundação Carnegie para o Progresso do Ensino classifi-ca a Universidade de Nevada em Reno como uma universidade abrangente com cursos de doutorado e intensa atividade de pesquisa.

Alguns dos centros de pesquisa: • Centro de Programas de Monitora-

mento Ambiental Transformativo• Centro Great Basin de Energia

Geotérmica• Departamento de Minas e Geologia de

Nevada• Laboratório Sísmico de Nevada• Nevada Terawatt Facility

O Laboratório de Instrumentação Compartilhada de Química das Fa-culdades é um recurso gratuito para todo o câmpus, que disponibiliza a todos os estudantes equipamentos de laboratório, instrumentos de pesquisa, instalações de informática e espaços de trabalho.

Além dos laboratórios, a região nor-te de Nevada, com seu ambiente de planalto desértico, características geo-lógicas diversificadas como as monta-nhas Sierra Nevada, Lago Tahoe e vários outros rios e lagos de altitude, tornam a pesquisa em campo uma parte fun-damental dos cursos na Universidade de Nevada em Reno.

UNIVERSIDADE DE NEVADA EM RENOÀ primeira vista, ninguém pensaria que Doug Smith, fundador e cientista principal do Projeto Lobos de Yellows-tone, e Kevin McArthur, ex-presidente da Goldcorp Mining Company e atual proprietário de uma das companhias de mineração mais novas de Nevada (Tahoe Resources), tivessem algo em comum. Mas eles têm!

Ambos são formados pela Facul-dade de Ciências da Universidade de Nevada em Reno, e ambos são líde-res empresariais de sucesso. Fizeram uma transição eficaz da universidade para o mundo de negócios, embora com um foco bastante diferente.

Jeff Thompson, diretor da Faculda-de de Ciências, sempre se inspira ao ver a conexão que existe entre negó-cios e ciências no mundo empresarial. Ele quer que os estudantes de ciências de hoje entendam integralmente a possível interação de carreira que uma base de ciências pode proporcionar no mundo de negócios.

“A maioria dos estudantes que formamos na Faculdade de Ciências trabalham no setor privado com fins lucrativos”, diz o diretor Jeff Thompson.

“Nós os preparamos bem em ter-mos acadêmicos e enfatizamos como ter êxito no mundo comercial. O que nos diferencia de muitas instituições é o nosso foco em preparar estudantes para que pensem de modo indepen-dente através da pesquisa, tanto no nível de graduação como de pós-gra-duação, trabalhando com professores que estão entre os melhores das suas áreas.

Thompson destaca muitos exem-plos de ex-alunos da Faculdade de Ci-ências que tiveram sucesso no mundo dos negócios: • Opal Adams transformou seu diplo-

ma de geologia em uma carreira de sucesso como vice-presidente da En-viroscientists, Inc.

• Bill Honjas e Satish Pullamma-nappallil fundaram a empresa de software para processamento de dados sísmicos Optim em 1997 que, desde então, ampliou-se e se trans-formou em uma empresa de explo-ração geotérmica internacional

• Alan Crause, formado pela Faculdade de Mineração Macay, é presidente e


pós-graduação, mas também estudantes de graduação”, disse Roberto Mancini, professor do Departamento de Física da Universidade de Nevada em Reno.

“Sempre temos estudantes de graduação trabalhando no laboratório; isso serve como um caminho para os cursos de pós-gradua-ção e capacitação avançada.”

Mancini trabalha com pesquisa de plas-ma de densidade de alta energia na Nevada Terawatt Facility da Universidade de Nevada em Reno, que abriga um dos dois geradores de pulsos mais potentes situados em univer-sidade de todo o país: o acelerador Zebra de 2 terawatts. Ele está estudando plasmas de alta temperatura fora de equilíbrio que imi-tam o que ocorre com a matéria em discos de acreção ao redor de buracos negros. Manci-ni tem orientado estudantes internacionais em cursos de doutorado, alguns dos quais hoje trabalham em laboratórios de prestígio, como o de Los Alamos nos Estados Unidos. Ele também leciona o que há de mais avan-çado em espectroscopia de plasma usando uma sala de aula interativa e em tempo real pela internet, que alcança estudantes desde o Japão até a Alemanha.

Recentemente, um estudante húngaro que estudava e trabalhava com pesquisado-res no Nevada Terawatt Facility terminou o curso e voltou para a Hungria. Foi trabalhar imediatamente como cientista na nova In-fraestrutura de Luz Extrema, uma institui-ção que trabalha com laser e que se propõe a abrigar alguns dos lasers de pesquisa mais intensos de todo o mundo.

Os estudantes internacionais não só encontrarão excelentes oportunidades de pesquisas nos EUA, como também verão coisas sob uma perspectiva diferente. Aqui,

Francisco Suarez Poch veio do Chile para os EUA para estudar ciências hidroló-gicas no renomado curso de Hidrogeologia Interdisciplinar da Universidade de Nevada em Reno.

“Para mim, os EUA estão no centro da pesquisa científica do mundo, por isso é o melhor lugar para se fazer um bom curso”, disse Francisco.

“Uma das coisas boas em estudar nos EUA é o fato de se poder estar perto de mui-tos grupos de pesquisa que trabalham em assuntos semelhantes e assim poder rece-ber um bom feedback. Isso às vezes é difícil quando se está fora dos EUA ou da Euro-pa”, explicou. Morar e estudar nos EUA também lhe deu a oportunidade de conhe-cer muitas pessoas e fazer muito mais além de apenas estudar.

Depois de ter se formado no Chi-le, Francisco veio aos EUA para fazer um doutorado em hidrogeologia. Hoje está de volta a Santiago, na Pontifícia Univer-sidad Católica de Chile, onde é professor assistente no Departamento de Engenharia Hidráulica e Ambiental.

Enquanto estudava nos Estados Unidos, ele colaborou com seus professores de pes-quisa no desenvolvimento de um processo de dessalinização através de destilação por membrana em piscina solar para limpar ecossistemas lacustres ameaçados por baixos níveis de água e alta salinidade. Francisco apresentou parte da sua pesquisa de piscinas solares durante a conferência anual de outo-no da AGU (American Geophysical Union) em São Francisco, com a participação de 16.000 geofísicos do mundo todo.

A história de Francisco não é rara. Há centenas, ou milhares, de estudantes

de Ciências envolvidos em pesquisas de alto nível nos EUA. As universidades que rece-bem o maior número de estudantes interna-cionais também são as melhores instituições de pesquisa, tal como a Universidade do Sul da Califórnia (University of Southern Califórnia), que abriga o maior número de estudantes internacionais, ou a Universidade da Califórnia em Berkeley (UC Berkeley), ou ainda a Universidade Estadual de Ohio (Ohio State University) ou a Universidade SUNY em Buffalo, todas classificadas entre as melhores 20 universidades que recebem estudantes internacionais.

“Os cursos de Física e Química atraem es-tudantes internacionais, especialmente para

os estudantes têm a possibilidade de estudar diferentes climas, animais e plantas, bem como uma visão mais ampla dos diversos mé-todos de uso da ciência praticados em vários laboratórios. Geocientistas, por exemplo, têm a oportunidade de estudar tipos diferen-tes de solo, ecossistemas ou características geográficas únicas.

“Outro fator diferencial a ser conside-rado por estudantes no processo de decisão sobre onde estudar nos EUA é saber se o pensamento independente é encorajado”, dis-se Thompson.

“Um termômetro do sucesso nos EUA é se os estudantes conseguem pensar de modo independente, analisar e chegar às suas próprias conclusões, em vez de o pro-fessor guiar o estudante através da apresen-tação de um problema como um conjunto de fatos. O que os EUA têm de bom é uma formação de mente aberta; nós ensinamos o estudante a pensar—e a aprender a pensar de modo independente.”

Possivelmente, o autor, astrofísico e astrô-nomo americano Carl Sagan tenha expressa-do isso da melhor forma ao dizer: “Ciência é mais um modo de pensar do que um corpo de conhecimentos.”

Como orientador acadêmico de estudan-tes internacionais, Jim Carr se impressiona com o calibre dos estudantes que vêm de outros países:

“Esses estudantes são extremamente bem preparados, são muito inteligentes e obtêm as melhores notas nos cursos. Eles chegam aqui para receber treinamento atualizado em suas áreas de interesse; porém, mesmo quando os estudantes vêm para os EUA para obter uma formação semelhante à que obte-riam em seu país de origem, eles procuram ampliar seus horizontes, interagir com ou-tros estudantes e conhecer uma nova cultura enquanto fazem seus estudos. No caso dos estudantes de ciências, eles podem aprender novas técnicas de pesquisa, como usar tecno-logias e ferramentas mais recentes nas suas áreas e conhecer uma variedade de pontos de vistas e perspectivas.”

Os estudantes que vêm aos EUA po-dem se beneficiar do contato com os me-lhores pesquisadores e encontrarão uma cultura de curiosidade científica, desco-bertas e uma busca destemida por novos conhecimentos.

Mike Wolterbeek é Oficial de Comunicações da Universidade de Nevada em Reno.

Eastern Washington University


Venha Fazer Parte Do Nosso Campus!

• Cleveland, situada em Ohio, no meio-oeste dos EUA, é uma cidade multicultural e acolhedora

• Cleveland State University (CSU) aceita a conclusão do IELP como comprovante de proficiência em língua inglesa para admissão em seus cursos

• A CSU oferece cursos de graduação e pós-graduação em muitas áreas diferentes

• O IELP fornece orientação, assessoria, acesso aos serviços do campus e atividades mensais, assim como professores qualificados e experientes

• Início dos cursos em janeiro, maio e agosto

Entre em contato conosco:Email: [email protected] Tel: (216) 875-9669

www.csuohio.edu/ielp

Cleveland State University Programa Intensivo de Língua Inglesa (IELP)

• Localizada na bela e famosa Palm Springs, Califórnia!

• Localizada no câmpus da faculdade “College of the Desert”

• Preços competitivos com custo de vida e valores dos cursos acessíveis

• Serviços oferecidos incluem hospedagem, orientação, atividades e assistência na transferência universitária

O programa da AII (IEA):• 25 horas de aulas semanais

• 3 níveis de ensino de inglês

• Cursos de 8 ou 16 semanas

• Curso acelerado de verão de 8 semanas: complete um nível em 8 semanas

• 5 datas de início por ano!

www.collegeofthedesert.edu/international

Academia de Inglês Intensivo

Mesa Community CollegeInternational Education Office1833 W. Southern Avenue Mesa, Arizona 85202 USAFone: 480-461-7756 • Fax: 480-461-7139Email: [email protected]/international-education

Processo de admissão simples; educação de qualidade; ambiente amigável

Preços econômicos e acesso gratuito à internet em todo o câmpus

Escritório de Educação Internacional para atender às suas necessidades

Mais de 100 cursos de graduação entre os quais Administração, Ciências da Computação, Biotecnologia, Enfermagem, Sistemas de Informática e Engenharia

O TOEFL não é exigido para o programa de ESL (cursos de inglês) de quem já estudou inglês por no mínimo seis anos

Horários flexíveis e convenientes de aulas pela manhã, à noite ou nos fins de semana, inclusive para os cursos de inglês (ESL)

Atividades recreativas em todo o estado com mais de 300 dias de sol por ano, incluindo natação, caminhadas, passeios de barco, acampamento, esqui na neve, equitação, tênis e golfe

Uma variedade de atividades no câmpus tais como clubes estudantis, concertos, produções teatrais e reuniões sociais

A dez minutos da região metropolitana de Phoenix

Curse os dois primeiros anos do bacharelado e depois

transfira-se para uma universidade de quatro anos

Por que estudar no Mesa Community College?

Arizona, o Estado do Grand Canyon


O TOEFL testa as habilidades na língua inglesa para admissão universitáriaOS EXAMES

TOEFL®

O Teste

Criado pelo ETS, O teste TOEFL® ofe-rece a melhor medida de sua habilida-de de usar e entender a língua inglesa

como ela é lida, escrita, ouvida e falada.

Quem deve fazer o teste TOEFL:O teste TOEFL foi desenvolvido para estu-dantes cuja primeira língua não seja o inglês e que precisam satisfazer requisitos de profi-ciência em inglês para se candidatar e obter admissão em uma universidade.

Como se inscrever:Facilitamos sua inscrição com várias op-ções: on-line, por telefone ou correio. Visite www.ets.org/toefl/contact para informa-ções sobre a inscrição.

Você pode fazer o teste em mais de 165 países em todo o mundo.

O teste TOEFL pode ajudá-lo a chegar láVocê quer estudar na melhor escola possível e o TOEFL pode ajudar. 90% dos candida-tos ao TOEFL são aceitos na primeira ou segunda universidade de sua escolha. Qual-quer que seja a universidade em que você planeja estudar, o teste TOEFL pode ajudar a demonstrar que você está preparado para os estudos. Na verdade, o TOEFL é o teste de inglês mais exigido para admissões em universidade, e já foi feito por mais de 27 milhões de pessoas no mundo todo.

O TOEFL é o teste de inglês mais popu-lar sendo aceito em mais de 9.000 institui-ções em 130 países, incluindo as 100 melho-res universidades nos EUA*. Você pode ver a lista de universidades que aceitam os resulta-

dos do TOEFL e se inscrever para o teste em www.ets.org/toefl/register/susa.

Dados gerais do teste TOEFL: • Mede todas as quatro habilidades

linguísticas: leitura, compreensão oral, expressão oral e escrita. O teste todo dura quatro horas. O aspecto mais peculiar do teste é o fato do candidato ter que combi-nar, ou integrar, mais de uma habilidade linguística, exatamente como ocorre no seu dia-a-dia.

• É mais conveniente: O TOEFL é o teste de língua inglesa mais conveniente, com mais centros de testes autorizados do que qualquer outro teste. Você pode fazer o teste TOEFL em qualquer um dos locais de testes em 165 países em todo o mun-do, reduzindo tempo de viagem e custos. Como o teste todo é realizado em apenas um dia, não há necessidade de voltar um segundo dia.

• Preferido pelos inspetores de ad-missão: quatro em cada cinco inspetores de admissão entrevistados e que decla-raram uma preferência, preferem usar o TOEFL**.

• Oferece mais escolhas: Os resultados do seu teste são aceitos em mais de 5.000 instituições nos EUA. Nenhum outro teste de proficiência em inglês é aceito por tan-tas instituições.

Formato do teste TOEFL: Esta tabela mostra o número de questões e o tempo reservado a cada sessão.

Aprenda tudo o que precisa saber sobre as seções de expressão oral e escrita do TOE-FL iBT® com nossos vídeos Inside the TOE-FL Test. Esses vídeos têm dicas, exemplos de questões, critérios de pontuação e exemplos

“ O teste TOEFL é aceito em quase todas as universidades do mundo; ele abre as portas para muitas oportunidades de educação superior no exterior.” Estudante da Índia, ganhador de uma bolsa de estudos do TOEFL


Inscreva-se hoje www.toeflgoanywhere.org9.000

Mais destinos.Com o teste TOEFL, você tem 17% mais destinos do que qualquer outro teste de língua inglesa. Ele é aceito por 9.000 instituições em mais de 130 países incluindo os EUA, Reino Unido, Canadá, Austrália, França e Alemanha.

90%dos candidatos do TOEFL são aceitos na 1ª ou 2ª universidade de sua escolha

Mais razões ainda para você fazer o teste TOEFL:

Mais preferido.Ao escolher o teste TOEFL, você está fazendo o teste que 4 de cada 5 inspetores de admissão preferem.*

4 DE CADA 5

O teste TOEFL®: Nenhum outro teste leva você a tantos lugares. O teste TOEFL® é o teste de língua inglesa de maior aceitação mundial e o mais respeitado — tornando mais fácil alcançar o seu destino.

Copyright © 2014 do Educational Testing Service. Todos os direitos reservados. ETS, o logo do ETS e o TOEFL são marcas registradas do Educational Testing Service (ETS). Todas as outras marcas são propriedades de seus respectivos donos. 25187

* Fonte: Pesquisa entre 263 inspetores de admissão de universidades dos EUA, dos quais 212 aceitam tanto o TOEFL® quanto o IELTS® e 152 declaram uma preferência.

de respostas. Assista os vídeos em www.ets.org/toefl/video_library.

Prática facilitadaComparado a outros testes de inglês, o TOEFL facilita a prática para você—com recursos para ajudá-lo a se preparar para fazer o teste e estudar no exterior. O livro preparatório de grande sucesso de venda, The Official Guide to the TOEFL® Test, inclui informações detalha-das sobre o teste fornecidas por pessoas que elaboram o teste. E o TOEFL® Practice Online lhe proporciona uma experiência real do teste TOEFL iBT®, para que você esteja confiante e preparado. Visite www.ets.org/toefl/practice/susa para saber mais sobre esses e outros recursos.

Não se esqueça de visitar nossa página no Facebook® em www.facebook.com/toefl.

Resultados do teste TOEFLAo se inscrever para o teste, você pode indicar para quais universida-des seu resultado deverá ser enviado. Você poderá também aguar-dar até receber o resultado antes de enviá-lo às universidades de sua escolha.• Você poderá solicitar que um relatório impresso lhe seja enviado

pelo correio.• O relatório da pontuação apresenta as pontuações de cada seção do

teste (0–30) e a pontuação total (0–120).É importante começar a se organizar logo, porque a data do seu teste deve ser pelo menos de dois a três meses antes do prazo final para soli-citar admissão. Inscreva-se AGORA em www.ets.org/toefl/register/susa.

Para obter mais informações sobre o TOEFL, visite www.ets.org/toefl/susa.

Por ETS Copyright © 2014 de Educational Testing Service. Todos os direitos reservados. ETS, o logotipo do ETS, LISTENING. LEARNING. LEADING.,TOEFL e TOEFL iBT são marcas registradas do EducationalTesting Service (ETS) nos Estados Unidos e em outros países. Todas as outras marcas são propriedades de seus respectivos donos. *Fonte: National Universities Ranking, U.S. News and World Report Best Colleges 2011. **Fonte: Pesquisa feita com 263 diretores de admissões em universidades americanas, das quais 212 aceitam tanto o teste TOEFL® quanto o teste IELTS® e 152 declaram uma preferência.

Etapa 1: Aprenda como se sair bem no teste TOEFL iBT®

Uma boa pontuação no TOEFL iBT® vai ajudar na sua admissão em praticamente qualquer escola nos Estados Unidos. Para dicas importantes, visite o site do TOEFL® em www.ets.org/toefl/susa e baixe o TOEFL iBT Tips.

Etapa 2: Faça um teste práticoO TOEFL® Practice Online permi-

te que você experimente fazer um TOEFL iBT real e testar todas as quatro habilidades (Leitura, Compreensão Oral, Expressão Oral e Escrita). Faça um teste prático para prever o nível de seu desempenho e obter pontuações e comentá-rios instantâneos. Visite www.ets.org/toeflpractice/susa e pratique agora.

Etapa 3: Fortaleça suas habilidades mais fracas

Siga todas as sugestões específicas para cada habilidade no TOEFL® iBT Tips (Dicas to TOEFL) e use conjuntos de testes práticos para cada área do The Official Guide to the TOEFL® Test, disponível em versão impressa e no formato de livro eletrônico em www.ets.org/toefl/guide/susa. Em seguida, faça outro teste prático completo do TOEFL Prac-tice Online para ter certeza que está preparado para o dia do teste.

Etapa 4: Adote uma boa estratégia para fazer o teste no dia do exame

Siga atentamente as instruções de cada seção para evitar desperdício de tempo. Selecione “Help” para rever as instru-ções somente quando absolutamente necessário, pois o reló-gio não para enquanto a função “Help” está sendo usada.

Etapa 5: Não se afobe nem entre em pânico. Concentre-se completa-

mente em uma questão de cada vez e não nas questões que já tiver respondido. Esta é uma boa estratégia para o teste que pode ser adquirida através da prática e que ajudará você a se concentrar.

Evite passar muito tempo em uma questão. Se tiver exa-minado bem uma questão e ainda assim não souber a res-posta, elimine o máximo de alternativas possíveis e escolha a melhor. Lembre-se de controlar o seu ritmo para que tenha suficiente tempo para responder todas as questões. Lem-bre-se do limite de tempo de cada seção e distribua o tempo proporcionalmente para evitar se apressar no final do teste.

Quer dicas que possam ajudá-lo a planejar sua jornada de estudos no exterior? Se assim for, siga as páginas sociais do TOEFL®. Você poderá se conectar com outros candida-tos ao teste de todo o mundo! Todas as páginas sociais do TOEFL® oferecem novidades, dicas de estudos, fatos diver-tidos e muito mais.

Visite www.ets.org/toefl/susa ainda hoje!

Dicas de estudo para o TOEFL iBT®

SEÇÃO NÚMERO DE LIMITE ESCALA DEDO TESTE QUESTÕES DE TEMPO PONTUAÇÃO

Leitura 3–4 textos, 60–80 0–30 12–14 questões cada minutos

Compreensão 4 a 6 palestras 60–90auditiva 6 questões sobre minutos 0–30 cada uma; 2 a 3 diálogos, 5 questões sobre cada um

INTERVALO 10 minutos

Expressão 6 tarefas: 20 minutos 0–30oral 2 independentes e 2 integradas

Redação 1 tarefa integrada 20 minutos 0–30 1 tarefa independente 30 minutos

TOTAL 0–120


Quer estudar nos Estados Unidos? Você pode com o IELTS!Todos os anos centenas de milhares de estu-dantes com destino aos Estados Unidos fazem o IELTS, o famoso teste de proficiência de língua Inglesa para educação e processos de imigração.

O IELTS abre as portas para sua educa-ção internacional e oportunidades profis-sionais no mundo todo. A cada ano, mais de 2 milhões de testes IELTS são realiza-dos em mais de 130 países. Visite o site www.britishcouncil.org/takeielts e descu-bra onde você poderá fazer o IELTS!

O IELTS pode te ajudar a ir aos Estados Unidos por que:

• É fácil de agendar: o IELTS está disponível em mais de 800 localidades em mais de 130 países

• É Rápido: você poderá fazer o IELTS em me-nos de 3 horas

• O resultado do IELTS poderá ser enviado di-retamente à escola escolhida por você

• Você poderá escolher entre mais de 3.000 instituições e programas, incluindo todas as escolas da Ivy League

• O IELTS Academic foi especialmente cria-do para avaliar se o seu nível de inglês está preparado para o curso superior: ele inclui um exame oral com um examinador treinado e qualificado —exame esse que simula um exemplo de conversação da vida real que você poderá ter com seus professores na universi-dade de sua escolha.

O que eu posso fazer agora? O mais importante é planejar: você precisa decidir quando quer fazer o IELTS e como se preparar para o mesmo. Recomendamos que você faça cursos de inglês geral para melhorar o seu nível de inglês o máximo possível. Mas, como todo teste de inglês obedece a um for-mato específico, é importante se familiarizar com o formato do teste, os tempos disponí-veis para completar cada seção, praticar o má-ximo possível e fazer um curso preparatório para o IELTS.

IELTSO IELTS é um teste que avalia suas habilidades de comunicação na língua inglesa.OS EXAMES

para os EUAInternational English Language Testing System


O IELTS é propriedade conjunta do British Council, IDP: IELTS Austrália e Cambridge English Language Assessment

O IELTS coloca vocêem primeiro lugar

• Até 48 datas para o teste no ano• Resultados em 13 dias• Road to IELTS: Preparação

online gratuita• Locais de teste confortáveis

e prova oral realizada individualmente

Inscreva-se agora em www.britishcouncil.org/takeielts

“ Os testes do IELTS são bastante frequentes e os resultados são rápidos”

CD3005_IELTS_212x276_Portuguese.indd 1 11/03/2013 14:19

O British Council, uma das organizações globais que administram o IELTS, pode ajudá--lo com os seguintes materiais de preparação:

GRÁTIS: no site http://takeielts.british-council.org/prepare você vai encontrar: • Testes de prática para que você saiba aproxi-

madamente o seu nível de inglês e decida o quanto precisa estudar

• Atividades práticas por meio de áudio e vídeo• Informações sobre livros preparatórios e ou-

tros materiais de apoio• Dicas e ideias para ajudá-lo no dia do exame

Visite agora o nosso site agora e planeje o seu futuro!

Como planejar o seu estudo nos EUAA partir do momento em que decidir estudar nos EUA, você terá que tomar decisões sobre várias possibilidades. Aqui estão algumas per-guntas importantes que você deverá fazer a si mesmo. Elas serão úteis no planejamento de sua jornada pessoal.

O QUE?O que você deseja estudar? Você considerou todas as opções como artes liberais, ciências, administração, engenharia ou outras áreas téc-nicas específicas? Determinar o seu campo de estudo é uma boa maneira de identificar as ins-tituições de ensino mais adequadas à você.

ONDE?O que você espera da instituição de ensino? Você levou em consideração o local da institui-ção e o que a região oferece?

TAMANHO?Que tipo de campus você prefere? Prefere uma instituição com milhares de estudantes em um único campus? Ou você prefere uma institui-ção menor com menos de 1.000 estudantes? Escolha o câmpus em cujo ambiente se sinta mais confortável.

CUSTO?Qual o custo anual total da instituição que você selecionou? Você pensou em todos os gas-tos, incluindo a anuidade, acomodação, livros e outras despesas pessoais? Você precisará de assistência financeira nos EUA? Em caso posi-tivo, você escolheu instituições que oferecem bolsas de estudos e auxílio financeiro para estu-dantes internacionais?

Lembre-se de que, apesar da escolha pare-cer difícil, se você analisar cada um destes fato-res com muito cuidado, com certeza escolherá uma instituição de ensino excelente, e que terá um impacto bastante positivo na sua vida da-qui para frente.

Por IELTS

1 Evite respostas curtas do tipo “yes” ou “no”. Elabore respostas completas.

2 Seja claro e fale com confiança. Isso fará com que você não só seja ouvido com facilidade, mas deixará uma boa impressão.

3 Use frase diferentes para emitir opinião, por exemplo: In my opinion,… I think… I feel….

4 Não memorize as respostas. As perguntas mudam e você poderá ter dificuldades em responder com naturalidade e fluência.

5 Sua pronúncia será avaliada. A entonação correta ajuda. Evite falar em tom monótono.

6 Não tenha medo de pedir para o examinador repetir as perguntas. Diga, por exemplo, Could you repeat the question please?

Os candidatos do IELTS, diferentemente da maioria dos outros testes de admissão a cursos superiores, são entrevistados pessoalmente por um examinador treinado para deixá-los à vontade. Seguem abaixo algumas dicas importantes para uma entrevista bem sucedida:

AUDIÇÃO4 Seções40 Ítens

30 Minutos

REDAÇÃO ACADÊMICA

2 Tarefas(150 e 250 palavras)

60 Minutos

LEITURA ACADÊMICA3 Seções40 Ítens

60 Minutos

CONVERSAÇÃO11 a 14 Minutos

TREINAMENTO GERAL REDAÇÃO

2 Tarefas(150 e 250 palavras)

60 Minutos

TREINAMENTO GERAL LEITURA

3 Seções40 Ítens

60 Minutos

FormatosDe Testes

O TESTE ORAL DO IELTS: DICAS PARA SE SAIR BEM!


ALCANCENOVAS ALTURAS

www.siu.eduA SIU oferece mais de:• 200 Cursos de Graduação• 60 Cursos de Pós-Graduação• 30 Cursos de Doutorado

Oferecemos também: • Inglês como segunda língua• Admissão Condicional• Diferentes oportunidades de

ajuda financeira e bolsa de estudos para estudantes de alto desempenho

American Language Institute, San Francisco State UniversityEmail: [email protected] Fone: 415.338.1438

www.sfsu.edu/~ali/n Oferecendo preparação universitária e cursos de inglês

acadêmico por mais de 50 anos

n Localizado no centro do campus da San Francisco State University

n Professores dinâmicos e bem treinados; turmas pequenas e atenção personalizada

n Admissão especial na San Francisco State University (SF State)

n Orientadores de tempo integral e programa regular de atividades sociais e culturais

Instituto de Língua Inglesa da San Francisco State University na bela cidade de São Francisco, Califórnia



Se estiver interessado em artes, moda, informática, comu-nicação visual ou cinema

e vídeo, estudar nos EUA proporciona uma ótima oportunidade para se adqui-rir uma formação profissional e dominar técnicas avançadas.

Os EUA ocupam a vanguarda na re-volução das comunicações visuais, com o setor crescente de entretenimento respon-sável pela necessidade de novas tecnolo-gias, conceitos criativos e novos talentos. O sucesso internacional obtido por filmes de efeitos especiais, que dependem de es-pecialistas de várias áreas, levou os EUA, e particularmente a Califórnia, à posição de liderança nas artes digitais. Como a arte é uma língua universal, o seu talento e capacidade serão facilmente aproveitados ao ingressar em um programa educativo nos EUA.

Grande variedade de programasVocê pode encontrar programas educati-vos de artes que combinem com os seus interesses, em várias regiões dos EUA. Existem programas de graduação de dois e quatro anos, e de pós-graduação, ao nível de mestrado ou doutorado.

Como selecionar um programaNão há melhores professores do que pro-fissionais bem estabelecidos e reconhe-cidos em sua profissão. Ou seja, o corpo docente deve contar com vários artistas e desenhistas ativos profissionalmente.

A escola também deve manter o com-promisso de investir em novos equipamen-tos, pois a tecnologia do setor está em atu-alização constante. Estágios, experiência de trabalho e colocação em emprego tam-bém são fatores importantes a serem con-siderados; a escola deve manter contatos com o setor e ajudar os formandos a obter emprego através de campanhas de recruta-mento, revisões de portfólio e workshops. Descubra onde os alunos formados estão trabalhando.

E, finalmente, a reputação da escola é importante. A escola tem um bom concei-to entre os profissionais da área? A escola é credenciada por organizações como a

Arte, Música, Dança,

Desenho, Pintura, e mais

Programasde artes

/escolas interessantes

National Association of Schools of Art and Design (Associação Nacional de Escolas de Arte e Design) ou o Accrediting Cou-ncil for Independent Colleges and Schools (Conselho Credenciador de faculdades e escolas independentes)?

Como alcançar suas metasA admissão em programas de artes varia

o ano, incluindo o Festival de Jazz de Reno, o Festival de Inverno de Música de Câmara e o Festival Argenta. A Univer-sidade colabora ainda com as Orquestras Filarmônica e de Câmara de Reno.

Bomin Park, atual pianista e estu-dante internacional, encontra-se agora aproveitando as diversas oportunidades de apresentação. Ele foi o vencedor do Estado de Nevada por dois anos conse-cutivos da Competição da Associação Nacional de Professores de Música e foi homenageado com o Prêmio de Realiza-ção Artística do Diretor da Escola.

Os alunos do curso são preparados para seguir carreira em música: no ensi-no, apresentação, musicologia, composi-ção, etc. Eles podem cursar um Bachare-lado em Artes, Bacharelado em Educação Musical ou Performance Musical, com foco em música clássica, jazz ou impro-visação. A Universidade também oferece cursos de mestrado em Performance, Educação e Musicologia.

Muitos dos estudantes formados são agora professores em diversos cursos de pós-graduação em todos os EUA ou estão tocando em orquestras, grupos de câmara, grupos de jazz e música popular em todo o mundo. A mezzo soprano Dolora Zaji-ck, por exemplo, faz carreira nas princi-pais salas de ópera do mundo, incluindo Metropolitan Opera de Nova York, Lyric Opera de Chicago, San Francisco Opera e Covent Garden de Londres.

PIERCE COLLEGEAs barreiras linguísticas se dissipam com um lápis e com uma pincelada, estudantes entram em um mundo no qual a criativi-dade e a expressão são as línguas comuns.

UNIVERSITY OF NEVADA, RENOO maestro levanta calmamente sua batuta. Silêncio na sala; o público qui-eto espera ansiosamente. De repente, o silêncio é quebrado. Os dedos do pianista correm pelo teclado, tocando as teclas com vigor. Em um grupo, os ar-cos deslizam pelas cordas com suspiros profundos; os músicos de outro grupo assopram seus instrumentos. Juntos, a Orquestra Sinfônica da Universidade de Nevada em Reno executa o Con-certo Nº 2 para piano de Saint-Saëns na Sala de Concertos Nightingale.

O Departamento de Música da Uni-versidade de Nevada em Reno faz parte de uma Escola de Artes muito anima-da. Os estudantes de música têm aulas com um corpo docente formado por músicos, acadêmicos e compositores. Os professores orientam e guiam pesso-almente os alunos durante o rigoroso e desafiante curso.

O curso concentra-se na formação de uma fundação musical sólida que permita aos estudantes desenvolver suas própria “voz” e “estilo” musical. Além dos cursos básicos, os estudantes podem estudar matérias especiais, tais como Música de Televisão, Culturas do Jazz e História do Teatro Musical Americano.

Além dos cursos, os estudantes têm inúmeras oportunidades de praticar e apresentar sua música. Aulas particula-res são oferecidas e os estudantes po-dem participar de música de câmara ou de grandes conjuntos musicais (incluin-do o renomado Quarteto de Cordas de Nightingale), tanto no câmpus como na comunidade. O Departamento de Música realiza diversos festivais durante

“As artes são a maneira mais uni-versal de aprendermos sobre todas as culturas, tanto longe quanto perto. Nas artes visuais não há espaços linguísti-cos”, explica David Roholt, Professor de Artes do Pierce College.

No Pierce College, um communi-ty college ao sul de Seattle, na cidade de Lakewood, Washington, todos os alunos têm a chance de explorar as be-las artes, desenho digital ou até mesmo negócios. Aulas de desenho e pintura são as as mais populares entres os alunos internacionais.

Os professores orientam os alunos através de cursos básicos de desenho, pintura, escultura básica e fotogra-fia, proporcionando a eles instrução individualizada.

“David Johnson: O melhor profes-sor de artes do Pierce College na minha opinião. Ele foi meu professor de foto-grafia. Ele é bem informado, super bon-doso, super prestativo, super paciente”, diz Thomas Chen Zhen.

Zhen, um aluno internacional, ganhou o prêmio O Aluno Destaque em Artes do Ano. Zhen foi aceito no Instituto de Tecnologia DigPen, uma faculdade particular especializada em desenvolvimento de vídeo games. Zhen disse: “Meus orientadores me encora-jaram e me ajudaram a conseguir uma vaga no Digipen.”

Outros alunos do Pierce College se transferiram para o Cornish College of the Arts, Escola de Arte e Desenho de Rhode Island, Universidade de Wash-ington e a Universidade de Colorado em Boulder.

muito; algumas escolas exigem portfólios com exemplos de trabalhos de arte, ou au-dições, ao passo que outras não mantêm tais exigências. Informe-se também se o TOEFL é necessário. Quaisquer sejam os requisitos de admissão, escolha cuidadosa-mente o programa certo para você. Procure conversar com alunos e ex-alunos, e, se

possível, visite o câmpus para obter uma noção mais clara do ambiente.

À medida que as escolas nos EUA ado-tam novas tecnologias e ideias, o país se torna um lugar singularmente criativo para se estudar. Com a formação certa, você pode desenvolver seus talentos e alcançar seus objetivos profissionais.


O setor de viagens e turismo é a maior indústria do mundo. A gestão de hotelaria internacional

envolve o trabalho de tanta gente e camadas culturais que ela tem o poder de ajudar a moldar as relações internacionais — e de mudar o mundo.

Para você, isto significa uma oportuni-dade maravilhosa de escolher uma carreira interessante e com um enorme variedade de opções. Se escolheu hotelaria e turismo como carreira profissional, veja porque de-veria estudar nos Estados Unidos:

UM MODELO PARA A INDÚSTRIA GLOBALEstudantes do mundo todo escolhem este polo internacional de negócios e hotelaria para aprender e experimentar em primei-ra mão o que os clientes querem, precisam

e vão exigir na economia global de hoje. Com a melhoria da qualidade dos serviços de atendimento ao cliente, o ramo hotelei-ro se tornou altamente competitivo e, para ingressar no setor, você precisa de uma van-tagem profissional.

CULTURAAo estudar e viver nos EUA, você aumen-tará não apenas o seu conhecimento da cul-tura americana, mas também das culturas do mundo. Os EUA são um verdadeiro ca-dinho de culturas; cada um de nós tem uma origem diferente, e isto se reflete na nossa vida cotidiana. Com a melhoria na qualida-de dos serviços de atendimento ao cliente, o ramo hoteleiro se tornou altamente compe-titivo e para ingressar no setor, você precisa se especializar. Nos EUA, o treinamento na indústria hoteleira enfatiza o pensamento

criativo e de liderança para formar gerentes ao invés de funcionários comuns

HABILIDADES NA LÍNGUA INGLESA FORTALECIDASAo viver nos Estados Unidos, você estará cercados de pessoas que falam inglês. As aulas na maioria das escolas são dadas em inglês por nativos da língua. As suas habili-dades de expressão oral e auditiva, vocabu-lário e expressões idiomáticas, serão forta-lecidas. Além do mais, como o inglês é uma das línguas mais importantes nos negócios mundiais, a imersão na língua e na cultura são um benefício adicional valioso.

FLEXIBILIDADEÉ comum os americanos trocarem de cur-so universitário ou cursarem mais de um programa simultaneamente. Além disso, os

Tip: Nos EUA, o currículo do curso de gestão de hotelaria e turismo é basicamente o mesmo do curso de administração de empresas. A diferença é a ênfase na gestão de hotelaria.

Por Kelly Oto

hotelariae turismo

PROGRAMAS DE


estudantes frequentemente se transferem de uma instituição educacional para outra.

AMPLA VARIEDADE DE CURSOSNos últimos 30 anos, o número de institui-ções pós-secundárias no Estados Unidos que oferecem cursos de hotelaria, viagens e turismo aumentou mais do que quatro ve-zes. Isto resultou em uma grande variedade de filosofias e abordagens.

O atendimento ao hóspede é o denomi-nador comum de todos os cursos de hote-laria, viagem e turismo. Embora nem todos os cursos sejam oferecidos em todas as insti-tuições, de um modo geral estas são as áreas em que se poderá estudar: hospedagem, recreação, viagem, turismo, convenções, culinária, serviços de bebida e alimentação, e cassinos.

A Universidade da Califórnia em Irvine oferece um curso de três meses em Gestão de Hotelaria e Turismo Internacional enfatizando o crescimento do turismo eco-lógico. Através de estudos de casos, os pro-fessores ajudam os estudantes a entender os conceitos e práticas da gestão de hotelaria bem sucedida, com ênfase na sustentabi-

lidade e conservação de recursos naturais. Durante o curso os alunos examinam “ca-sos” da vida real que envolvem infraestrutu-ra do turismo, superestrutura (por exemplo, o desenvolvimento de um novo aeroporto) e questões relacionadas à poluição. Os es-tudantes determinam como um projeto de turismo afetará a economia local e o meio ambiente.

EXPERIÊNCIA DE EMPREGOMuitos programas de hotelaria oferecem treinamento intensivo, cobrem uma varieda-de de tópicos e dão uma ênfase especial no atendimento ao cliente—algo que muitos es-tudantes consideram uma parte importante do treinamento. Um diploma ou credenciais de uma escola americana são respeitados no mundo todo e o que é mais importante, mui-tos formandos conseguem bastante sucesso e mobilidade em suas carreiras.

Através da experiência de programas de estágios e trabalhos, o aluno terá a oportu-nidade de adquirir uma experiência prática valiosa na área escolhida. Os estágios são uma maneira ideal de desenvolver habilida-des de atendimento ao cliente e a lidar com

situações exclusivas. Integradas no currículo dos melhores programas estão tanto visitas acadêmicas à sedes de empresas e viagens a atrações locais. Além de aprender sobre o aspecto comercial da gestão de hotelaria, o aluno adquire uma perspectiva de seus futu-ros clientes.

AMIZADES DURADOURASFinalmente, mas não menos importante, é a oportunidade de se fazer amizades que duram toda a vida. Os outros estudantes que você conhecerá, os amigos que fará, em muitos casos durarão por toda a vida.

Graças à grande variedade de cursos ex-celentes como estes, os alunos formados em hotelaria por institutos de educação ameri-canos estão trabalhando no setor em quase todos os países do mundo.

Temos certeza de que será uma experiên-cia única!

Kelly Oto é Diretora-Adjunta dos Programas Profissionais, Inglês e Certificados Profissionais para Estudantes Internacionais da Universidade da Califórnia, em Irvine.


Foto

: All

Rig

hts R

eser

ved

Ariz

ona S

tate

Uni

vers

ity

Por Charles Redman

CRIAÇÃO DE UM

MundoSustentável


O que os cidadãos e os líderes mun-diais fizerem para mudar o modo como utilizamos os recursos na-

turais no início deste século influenciará o modo como vivemos e o modo como viverão as futuras gerações. Se você se pre-ocupa com a crise ambiental e com a mu-dança climática, terá interesse em saber mais sobre sustentabilidade—o conceito e a prática que possibilitarão a continui-dade da vida neste planeta.

Desenvolvimento sustentável significa “atender às necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futu-ras gerações de atender às suas próprias necessidades” (Comissão Brundtland). Isso significa cortar, por ano, apenas uma quantidade suficiente de árvores que possa ser cultivada novamente. Significa minimizar o consumo de combustíveis fósseis, que causa o aquecimento global. Significa projetar prédios de alta eficiên-cia energética, usando materiais recicla-dos quando possível. E significa redefinir

Sustentabilidade do mundo. Os cursos de graduação, pós-graduação e pes-quisa têm como foco problemas como urbanização, utilização de energia e água, biodiversidade e desenvolvimen-to socioeconômicos. Os estudantes de pós-graduação podem se especializar em áreas como uso e conservação de recursos hídricos, materiais e técnicas de construção sustentável, urbanização e comunidades planejadas, combustí-veis alternativos e questões de saúde ambiental, como poluição por ozônio e “nuvens marrons”. Os estudantes do American English and Culture Pro-gram (AECP) da ASU visitam prédios “verdes” locais e fazem excursões na Escola de Sustentabilidade como parte dos seus estudos de inglês como segun-da língua (ESL).

Charles Redman é Diretor do Instituto de Sustentabilidade Global na Arizona State University.

as nossas instituições sociais e o modo como trabalhamos, de modo a haver mais igual-dade entre todas as pessoas no mundo e as futuras gerações.

Como as universidades ocupam a van-guarda em termos de pesquisa e desenvolvi-mento, muitos líderes de câmpus norte-ame-ricanos decidiram que todas as construções a serem feitas no futuro sejam “sustentáveis” e transformem o funcionamento diário do cam-pus visando a conservar recursos energéticos. Além disso, estão implementando cursos, for-mações e simpósios sobre sustentabilidade.

Você, como estudante internacional, po-derá conhecer em primeira mão este concei-to fundamental no instante em que decidir vir estudar nos EUA. Poderá adotar práticas de reciclagem, alimentar-se de produtos cul-tivados localmente e lavar seu carro e roupas com produtos atóxicos e biodegradáveis.

Um dos líderes em sustentabilidade é a Universidade Estadual do Arizona (Ari-zona State University, ASU) perto de Pho-enix, que estabeleceu a primeira Escola de

UCIEP1967

| U

NIV

ERSITY AND COLLEGE

|

INT

ENSIVE ENGLISH PROG

RA

MS

Curso de Inglês IntensivoEstudar conosco significa desfrutar de um clima invejável, praias cristalinas, um ambiente internacional e um estilo de vida dinâmico, apaixonante e alegre.

Como verás, o nosso curso de inglês intensivo apresenta benefícios únicos que vão muito além da nossa reconhecida excelência acadêmica.

Ligue hoje mesmo para 305.284.2752 para mais informação ou visite-nos em www.continue.miami.edu/iepusa

Inglês intensivo. Experiência inesquecível.


hospedagem com uma

família AmericanaPor Nancy Purcell


A Universidade de Delaware oferece tam-bém um “programa de famílias hospedeiras” para estudantes que vivem em alojamentos universitários ou apartamentos. Mais de 150 famílias adotam um ou mais estudantes e se tornam sua família americana. Embora os estudantes não vivam em suas casas, eles são convidados frequentemente para, atividades como refeições ou uma noite de jogos. As famílias providenciam o transporte de volta. Tudo isso gratuitamente!

São cinco planos de refeições nas estadias familiares da Universidade de Delaware:

diariamente. Devem também fornecer aos estudantes quartos mobiliados com escriva-ninhas, uma boa cama, roupa de cama limpa, cômoda, armário e boa iluminação para que os estudantes se sintam bem recebidos.

As famílias são selecionadas cuidadosa-mente para se ter a certeza de que eles têm o desejo e a paixão em hospedar o estudan-te e o interesse em outras culturas. Encon-tros anuais, telefonemas e emails mantêm os anfitriões atualizados para que eles este-jam sempre sigam os padrões de uma boa hospedagem.

A cada ano, milhares de famílias ame-ricanas recebem em seus lares e em seus corações pessoas de todos os lu-

gares do mundo. Ao morar com uma família, o estudante pode observar, aprender e viver um novo estilo de vida e uma nova cultura, ao mesmo tempo em que pratica seus conhe-cimentos de inglês num ambiente familiar. A maioria das acomodações em casa de família são arranjadas por universidades, institutos de inglês intensivo e organizações internacio-nais de intercâmbio educativo.

Experiências bem sucedidas em casa de família ajudam a aliviar a saudade que os estudantes sentem de casa. Para eles é como se tivessem encontrado uma segunda família que os ama e com quem eles se preocupam. Muitos estudantes consideram a estadia familiar uma excelente oportunidade de pra-ticar a língua, de fazer uma imersão na cul-tura americana e de desenvolver habilidades sociais para que possam se relacionar melhor com pessoas de todas as partes do mundo.

Experiência da vida cotidianaO que torna a acomodação em casa de famí-lia interessante é a experiência diária de con-viver com pessoas que desejam compartilhar seu modo de vida. Os anfitriões envolvem seus hóspedes nas atividades do dia-a-dia, apresentam-os aos seus parentes e vizinhos e os incluem nos programas familiares, como churrascos no verão, comemorações de feria-dos e passeios a atrações turísticas locais.

As escolas e as empresas encarregadas de conseguir acomodação em casa de família podem providenciar hospedagens de curto prazo, semestrais ou anuais. Em alguns pro-gramas, os estudantes ficam hospedados em dormitórios ou residências universitárias du-rante a semana e passam os fins de semana e feriados com famílias anfitriãs. Estudantes e visitantes internacionais em geral gostam de se hospedar com famílias que tenham pesso-as de idades ou interesses semelhantes.

O Instituto de Língua Inglesa (ELI) da Universidade de Delaware, oferece mais de 175 estadias em casas de família em Newark, Delaware. Muitas dessas famílias desenvolvem laços fortes com seus hóspe-des estudantes e consequentemente viajam aos seus países para conhecer suas famílias, participar de casamentos e visitar seus “netos internacionais.”

* TRADICIONAL: todas as refeições, exceto almoço em dias letivos

* PADRÃO: cinco jantares e sete cafés da manhã

* SOMENTE JANTARES* SOMENTE O CAFÉ DA MANHÃ* NENHUMA REFEIÇÃO: Os alunos pre-

param suas próprias refeições na cozinha de suas casas. Os anfitriões levam os es-tudantes para compras no supermercado todas as semanas.

Adaptando-se ao seu novo larA acomodação em casa de família quase sem-pre requer adapatação. A maioria dos anfitri-ões dá ao estudante uma lista de regras sim-ples que devem ser seguidas. São regras sobre as refeições, o uso da internet e televisão, a lavagem de roupa, como manter o quarto e banheiro limpos e como usar o dinheiro.

É importante que as universidades que oferecem acomodação em casa de família es-tabeleçam padrões para a aprovação das que participarão do programa. Por exemplo, na Universidade de Delaware, todas as famílias hospedeiras situadas a mais de 1,5 quilôme-tro de distância do câmpus devem providen-ciar transporte de ida e volta para as aulas

Infelizmente, nem todas as acomodações em casa de família são perfeitas. Ocasional-mente, surgem problemas que não podem ser resolvidos. Em tais casos, o estudante pode solicitar a troca de família ou conside-rar outras opções de moradia.

Beneficie-se de sua estadia familiarA família hospedeira terá curiosidade sobre o seu país e a sua família. Eles ficarão felizes em celebrar as sua tradições. Traga fotografias de sua cidade, escola, amigos e familiares. Se desejar, traga também pequenas lembranças típicas do seu país.

Estadias com família proporcionam aos estudantes uma experiência enriquecedora e excelentes habilidades sociais—atributos que os ajudarão a conseguir um melhore empre-go quando retornarem aos seus países de ori-gem. Se você estiver disposto a aprender e for aberto e flexível, você, terá uma das experiên-cias mais empolgantes e recompensadoras ao morar nos Estados Unidos.

Nancy Purcell é Diretora do Programa de Acomodação em Casa de Família do Instituto de Língua Inglesa da Universidade de Delaware (www.udel.edu/eli).

Muitos estudantes consideram a estadia familiar uma excelente oportunidade de praticar a língua, de fazer uma imersão na cultura americana e de desenvolver habilidades sociais para que possam se relacionar melhor com pessoas de todas as partes do mundo.


ONDE ESTUDAR NOS ESTADOS UNIDOS

ALABAMA (AL)Jacksonville State University ................................. 49University of Alabama ........................................... 19

ARIZONA (AZ)Arizona State University ......................................... 2Embry-Riddle Aeronautical University.............. 25Glendale Community College ............................. 57Mesa Community College .................................... 77

ARKANSAS (AR)University of Arkansas, Little Rock .................... 33

CALIFORNIA (CA)C alifornia State Polytechnic

University, Pomona ............................................. 67California State University, Chico ALCI .......... 57City College of San Francisco .............................. 65College of Marin ..................................................... 43College of the Desert ............................................. 59College of the Desert/IEP .................................... 77De Anza College .......................................................5Foothill College ........................................................5John F. Kennedy University .................................. 31National University ................................................ 17Orange Coast College ........................................... 55San Francisco State ALI ......................................... 85Santa Ana College................................... ContracapaSanta Monica College ............................................ 26UCLA Extension American Language Center .....7UCLA Extension International Programs ........ 69University of California, San Diego ELP .......... 15University of California, Irvine Extension ........ 45West Los Angeles College ........................................3

CONNECTICUT (CT)Yale English Language Institute ........................... 33

DELAWARE (DE)University of Delaware .......................................... 47

FLORIDA (FL)Embry-Riddle Aeronautical University.............. 25F lorida Intensive English Consortium:

Florida Atlantic University, Florida International University, Florida State University, University of Central Florida, University of Florida, University of Miami, University of North Florida, University of West Florida ...................................................... 23

Florida International University ELI .....................8U niversity of Central Florida

International Services ......................................... 19U niversity of Florida English

Language Institute ................Verso da ContracapaUniversity of Miami ............................................... 91

ILLINOIS (IL)Southern Illinois University at Carbondale ...... 85University of Illinois at Urbana-Champaign .... 73University of Illinois at Chicago .......................... 51

HAWAII (HI)Global Village Hawaii ............................................ 15

IOWA (IA)University of Iowa ................................................... 67

KANSAS (KS)Kansas State University ......................................... 43

MASSACHUSETTS (MA)Bunker Hill Community College ..........................8Framingham State University ............................... 18

MINNESOTA (MN)St. Cloud State University ..................................... 11

NEVADA (NV)University of Nevada, Reno .................................. 11

NEW YORK (NY)F ulton-Montgomery Community

College SUNY ...................................................... 51Pace University ........................................................ 61Rockland Community College, SUNY ............. 61

OHIO (OH)Cleveland State University .................................... 77University of Akron................................................ 65

TENNESSEE (TN)International English Institute ............................. 41University of Tennessee at Knoxville .................. 65

TEXAS (TX)Texas Christian University .................................... 39Texas Intensive English Program ......................... 33University of Texas at Arlington .......................... 59University of Texas at Austin ................................ 49University of Texas at San Antonio ..................... 73

VIRGINIA (VA)George Mason University ........................................9Old Dominion University .......................................1Virginia Tech University ....................................... 53

VERMONT (VT)Marlboro College .................................................... 10

WASHINGTON (WA)Eastern Washington University ........................... 49Edmonds Community College ............................ 51Pierce College .......................................................... 27Seattle University .................................................... 25Washington State University ................................ 27

WYOMING (WY)Northwest College .................................................. 59

Centros em Várias LocalidadesELS Language Centers ......................Verso da Capa

Serviços aos EstudantesIELTS™ ...................................................................... 83Salão do Estudante .................................................. 81StudyUSA.com ........................................................ 95TOEFL ..................................................................... 79Viva Mundo ............................................................. 89

Washington, D.C.

ME

VTNH

CT

NJ

DE

RI

MD

VAKY

OH

NC

PA

TN

WV

GA

MI

MO

AZ

MS

MN

WY

ID

PR

WI

KSCA

LA

ND

NM

OR

FL

INNE

NV

AR

IA

CO

WA

AL

IL

OK

MT

TX

SD

UT

AK

HI

SC

MANY


STUDYUSA.COM

Encontre a MELHOR

escola dos EUA

para VOCÊ!

Depois que decidir onde e o que vai estudar, você precisa pensar no que vai levar para os EUA. Faça uma boa viagem e aproveite sua aventura nos EUA!

Documentação + Passporte+ Visto F-1 + Formulário I-20 ou

DS-2019 + Cartão de crédito+ Dólares+ Cópias de receitas e

documentos médicos, incluindo seu cartão de vacinas

Toalhas & Roupas de Cama(leve de casa ou compre nos EUA)+ Toalhas+ Lençois+ Travesseiro

Artigos Variados+ Alimentos leves e

não perecíveis, tais como temperos

+ Fotos de amigos e familiares

+ Qualquer ítem de valor sentimental que te faça lembrar de casa

Roupas+ Calçados (informais e

esportivos e um par de sapatos sociais)

+ Jeans/calças/shorts+ Camisas (manga curta

e comprida)+ Pijamas+ Meias & roupas íntimas+ Traje de banho+ Blusa de frio

Artigos de Higiene Pessoal+ Escova e pasta dental+ Shampoo+ Pente/escova+ Sabonete+ Desodorante+ Qualquer artigo especial

ou medicamento que você só encontra no seu país

Eletrônicos+ Adaptadores + Computador+ Flash drive+ Máquina fotográfica+ Tradutor eletrônico

da ViagemPlanejamento

e Bagagem




Gainesville,FL32611USA

Fone:(352)392-2070

Fax:(352)392-3744

[email protected]

www.eli.ufl.edu

University of Florida

• Programa de Imersão Cultural• Parceiros de Conversação• 23 horas de aulas por semana• Assistência com alojamento e compras• Colocação personalizada de acordo com

níveis e habilidades

“English is the language of friendship.” -Alejandro Ramirez Echeverri, Colombia (Fall 2008 Jayne C.Harder Scholar)

Estudar na CalifórniaTorne isso realidade no Santa Ana College

Destaques: Comércio Internacional,

Administração de Empresas, Marketing,

Ciências da Computação, Artes em Mídia

Digital, Vídeo e Televisão, Moda e muito mais.

Entre em contato com o departamento de admissão ainda hojeSanta Ana CollegeInternational Student Admissions1530 West 17th Street, Santa Ana, CA 92706

Telefone: (714) 564-6047 Fax: (714) 667-0751Email: [email protected] www.sac.edu

Imagine• Localizado no centro de Orange

County, no sul da Califórnia.

• Mais de 150 cursos superiores de excelente qualidade de um e dois anos de duração.

• O menor custo de educação superior na Califórnia.

• Transferência de créditos para as melhores universidades e “colleges” dos Estados Unidos para os últimos dois anos de bacharelado.

• Academia de inglês intensivo

study in the usa ® portuguese magazine 2015 edition

Documents