Sugestão de Trabalho Pedagógico

Reunião Pedagógica 10/08/2009E. E. Justiniano FonsecaTebas/Leopoldina - MG

Objetivo geral

Conscientizar os estudantes da escola mobilizando todas as áreas do Saber para demonstrar a relevância do protagonismo estudantil na sociedade, enquanto agentes portadores de conhecimento e multiplicadores de informações e boas práticas de higiene necessárias para a prevenção de doenças.

O que podemos trabalhar no conteúdo de:

Língua Portuguesa Leitura e interpretação de reportagens jornalísticas; Produção de textos de gêneros variados contendo sugestões para a comunidade

escolar se prevenir do vírus da gripe suína.

Matemática Coleta de números de óbitos provocados pela gripe suína, por estados brasileiros; Elaboração de gráficos e tabelas com os números de óbitos e casos

diagnosticados de Influenza A H1N1; Comparação e interpretação dos dados.

Ciências Estudo das características biológicas do vírus da gripe suína; As formas de contaminação, os sintomas da gripe suína e as diferenças entre ela

e a gripe comum; Os métodos de prevenção e tratamento da gripe suína.

História Pesquisa sobre outras epidemias que afligiram a população brasileira; Estudo e comparação entre a gripe suína e a gripe espanhola que proliferou no

país nos anos de 1918 e 1919; O papel político, social, cultural e literário desempenhado pelo movimento

sanitarista brasileiro nas primeiras décadas do século XX.

Geografia Mapeamento dos principais estados afetados pelo vírus da gripe suína; Cruzamento dos dados matemáticos com as características geo-climáticas de

cada estado atingido pela Influenza A H1N1; Análise das condições estruturais da saúde pública brasileira e sua capacidade de

tratar as pessoas infectadas pelo vírus da gripe.

Artes Confecção de cartazes, panfletos, charges e estórias em quadrinhos retratando a

gripe suína, os métodos de prevenção, tratamento e demais orientações relevantes;

Visualização de obras de arte que retratam os horrores que as doenças e epidemias provocaram para a humanidade ao longo da história;

Elaboração e apresentação de cenas teatrais focalizando o tema.

Língua Estrangeira Moderna – Inglês Trabalho com textos dos alunos e reportagens sobre a gripe suína, traduzindo-os

para a língua inglesa; Exercitar a leitura e pronúncia de frases em inglês.

Educação Religiosa Incentivo ao protagonismo estudantil no tocante à prevenção da gripe suína,

através da mudança de hábitos e adoção de medidas que visem a manutenção da saúde coletiva;

Trabalho sobre a conduta ética, solidária e cidadã que cada indivíduo deverá apresentar acentuadamente nesta conjuntura de pandemia da Influenza A H1N1;

O cuidado e o respeito pelas pessoas que apresentarem os sintomas e/ou estejam contaminadas pela gripe suína, evitando discriminação e a exclusão social.

Educação Física Realização de uma gincana de perguntas e respostas sobre as características da

gripe suína, formas de prevenção, sintomas da doença etc; Prática dos métodos de higienização corporal necessários à prevenção do vírus da

gripe suína, observando as formas adequadas da lavagem e secagem das mãos e os cuidados com o ato de tossir e espirrar em ambientes com aglomeração de pessoas.

Fontes para pesquisa:

www.folha.com.brwww.bbcbrasil.comwww.educacao.mg.gov.brwww.saude.mg.gov.brwww.who.int/en/www.opas.org.br/

Acompanhamento do trabalho:

Lúcia de Fátima Pereira Furtado – Especialista em EducaçãoRodolfo Alves Pereira - Diretor