El CASEM, Centro Andaluz Superiorde Estudios Marinos, es uno delos más emblemáticos edificios de

la Universidad de Cádiz y al igual queel resto del Campus de Puerto Real,se encuentra ubicado en un entornoprivilegiado junto al mismo límite delParque Natural Bahía de Cádiz, y rodeadode uno de los más importantes pinaresCosteros de la Bahía.

No deja de ser curioso que el mismoedificio que alberga las dos carrerasrelacionadas con el Medio Ambiente quese imparten en la Universidad de Cádiz(CC Ambientales y CC del Mar), fueseal mismo tiempo una trampa mortal paranumerosos individuos de varias especiesde aves (algunas de gran valor ecológico),que morían al colisionar violentamentecon alguno de los innumerables cristalesque conforman las fachadas del edificio.En efecto, se trata de un edificio confachadas íntegramente acristaladas convidrios oscuros a modo de espejo demanera que las aves no podían determi-nar si lo que veían era la continuación delpinar del que provenían o un mero reflejode una realidad que se interrumpía vio-lentamente contra sus frágiles cuerpos.

No era raro encontrar, sobre todo coin-cidiendo con los procesos migratorios,los cadáveres de pequeñas aves paseri-formes yaciendo a los pies de alguna delas fachadas del CASEM, en ocasionesen un número excesivamente elevadopara que la propia Universidad ignoraseeste problema del que, en cierto modo,era responsable directo.

Una vez detectado el problema, la Ofi-cina Verde de la Universidad de Cádizse puso en contacto con los responsablesdel área de infraestructuras, así como conel propio Rector, dando ambos desde el

primer momento pleno apoyo a esta ofici-na para que se buscasen soluciones a esteproblema y comprometiéndose además afinanciar las acciones que se estimasenpertinentes.Tras consultar bibliografíaespecializada, se decidió utilizar pegatinasde rapaces en determinados tramos delas fachadas del CASEM para ahuyentar alas aves y evitar así las colisiones.

Dentro de las posibilidades ésta era,además de la más estética, una de las quese han mostrado más efectivas en losanálisis realizados por diferentes autores.Se encargaron los diseños de las dosrapaces seleccionadas (halcón peregrinoy aguilucho lagunero) a un prestigiosoornitólogo y dibujante y sus bocetos seplasmaron en un vinilo especial paraexteriores, de gran durabilidad y resisten-cia. Posteriormente, estos vinilos fueroncolocados cuidadosamente en los acrista-lamientos del edificio con la colaboracióndel personal y el material de la empresaencargada de la limpieza de los cristales.

Si bien es cierto que no disponemosde datos que nos permitan certificar losresultados y que aún es pronto parapoder hablar de éxito, la experienciaparece estar resultando bastante efectivay, a día de hoy, después incluso del pasopostnupcial, el número de aves encontra-das muertas a los píes del CASEM parecehaber disminuido sustancialmente…finalmente, una reflexión a modo demoraleja y de acuerdo con la filosofía dela Oficina Verde: “a veces una pequeñaacción o iniciativa puede significar unimportante beneficio para tu entorno…el inmovilismo nunca produce nada…”

@ Gonzalo OlíasOficina Verde • Universidad de CádizTel: 956 016 593 • voluntariado.ambiental@uca.es

en acción Diciembre 20052

sumario2 BIODIVERSIDAD

• Universidad de Cádiz:Rapaces de pega

• Conservación de Avifauna:Proyecto Eremita

4 PROYECTOS LOCALES

• Amigos de la Tierra-Baetica:Senderos de Camas

• Asociación Nerita:Red de Varamientos en el Estrecho de Gibraltar

• En Marcha

6 ESPACIOS NATURALES

• Red de Voluntarios Ambientales de Doñana:Halcón Peregrino

• Voluntariado para la conservación del Monte Mediterráneo

7 LITORAL

• Ecologistas En Acción-Sanlúcar de Barrameda: Conservaciónde los Pinares de Bonanza

8 VOLUNTARIADO AMBIENTAL

• Intervención en Espacios Naturales. Campos 2005

10 A FONDO

• Un voluntario con solera: nueve campos, cientos de sueños…

11 OBSERVATORIO

• Parque Rural de Teno, Tenerife:Campaña de voluntariado

12 TALLER

• Reconstrucción de chozas y cabañas de pastores y viñadores

13 FORMANDO GRUPO

• Técnicas de dinámicas de grupo

14 NOTICIAS

• Día Mundial de las Aves 2005• Observatorio de la sequía • Regeneración en ecosistemas

dunares costeros en Marbella • Seminario de Formación de la

Red de Voluntarios Ambientales del Litoral Andaluz

• Curso de voluntariado en Adra

15 RESEÑAS

16 TABLÓN

• Formación• Páginas web

U N I V E R S I D A D D E C Á D I Z

Rapaces de Pega

3en acción Diciembre 2005

El Proyecto Eremita, promovidopor la Consejería de MedioAmbiente y el Zoobotánico deJerez, tiene como objetivo encon-

trar un método eficaz de liberación de ibiseremita, para en el futuro intentar la recu-peración de las poblaciones de esta ave engrave peligro de extinción. Parte esencialdel proyecto es la cría en cautividad, proce-so que por su gran dedicación requierede la participación de voluntarios y por ellose ha integrado en el marco del Programade Voluntariado Ambiental de Andalucía.

En el período comprendido entre el 31de mayo y el 29 de agosto de 2005 un totalde 25 voluntarios con edades comprendi-das entre los 18 y los 52 años y proceden-tes de distintos puntos de España, hanparticipado en turnos de 15 días de dura-ción en la fase de crianza de los 16 jóvenesibis eremitas liberados este año en lacomarca gaditana de la Janda.

Los voluntarios se alojaron en una cam-pamento temporal ubicado en las inmedia-ciones de los aviarios del proyecto, cons-truidos en terrenos del Campo de Adiestra-miento de la Armada de la Sierra del Retín,a escasos 400 m. de las playas de Zahara delos Atunes, en el municipio de Barbate.Una gran tienda de campaña dotada deliteras sirvió como dormitorio, en tanto queotra tienda de menores dimensiones sirviócomo sala de reuniones y lugar de trabajo.El campamento se completó con cabinasde ducha y servicios higiénicos, depósitospara suministro de agua potable e instala-ción eléctrica con un generador autónomo.

El primer día de su estancia en el campa-mento los voluntarios recibieron por partedel personal del Proyecto informacióndetallada acerca de los objetivos y desarro-llo del mismo y de las labores que durantelos próximos días deberían realizar. Esemismo día se les hacía entrega del materiale indumentaria del Programa de Volunta-riado Ambiental de Andalucía.

Las labores desempeñadas por los volun-tarios consistieron fundamentalmente enla preparación y suministro de alimento alos pollos de ibis eremita, toma de datosbiométricos y de comportamiento social yalimentario, radiose-guimiento de las avesliberadas y puntual-mente labores logísti-cas y pequeños traba-jos de mantenimientode las instalaciones.

Los voluntariosdurante el trabajo conlas aves vestían unaindumentaria especialcompuesta de camise-tas negras y un cascomodelado en formade ibis adulto. El obje-tivo de tal vestimentaes que los jóvenes ibis,improntados desde sunacimiento con estafigura, no recelasen desu presencia al creer-los sus propios padresy no se habituasen

por el contrario a la compañía humana,lo cual podría ser potencialmente peligrosopara su futura vida como animal silvestreen total libertad.

La rutina diaria de los voluntarios fuevariando a medida que los pollos avanza-ban en su crecimiento, así el trabajo de losintegrantes de los primeros turnos se cen-tró en ayudar diariamente a la preparaciónde la dieta de los ibis y a alimentarlos hastaque fueron capaces de comer por sí mis-mos. En etapas posteriores, a medida quelos ibis comenzaron a caminar dentro delos aviarios el trabajo consistió, además delo anterior, en la permanencia en contactocon las aves en el interior de éstos con elfin de reforzar su impronta y los vínculosafectivos con estas aves que presentan uncomportamiento altamente socializado.

Los últimos turnos de voluntarios ade-más de seguir colaborando en la prepara-ción de la dieta diaria, tuvieron la oportuni-dad de disfrutar de la compañía de los ibisen libertad, ya que desde que éstos empe-zaron a hacer sus primeros vuelos diaria-mente, se procedía a su liberación controla-da, caminando y volando éstos en buscade alimento y agua en compañía de padresadoptivos y voluntarios. Durante estospaseos los voluntarios bajaban hasta la pla-ya y los pastizales que la bordean y enseña-ban a los ibis a reconocer su entorno, bus-car alimento y puntos de agua y a huir depotenciales predadores.

El Proyecto Eremita seguirá su andadurahasta finales del año 2008 requiriendocada año la participación de una treintenade voluntarios por lo que desde aquí osanimamos a que participéis en próximascampañas.

@ Míguel Ángel QuevedoZooBotánico de Jerez • tecnicos.zoo@aytojerez.es

biodiversidad

C O N S E R V A C I Ó N D E A V I F A U N A

Proyecto Eremita

en acción Diciembre 20054

proyectos llooccaalleess

Desde un principio, el procesode la realización del proyecto hapartido desde los/as volunta-rios/as. Antes de presentar el

proyecto, nos propusimos definir qué es loque para nosotros implicaba el ser unvoluntario ambiental. Las conclusiones a lasque llegamos fueron las siguientes:

El voluntariado ambiental como herra-mienta de sensibilización y denuncia:el voluntariado ambiental tiene que servirpara que la sociedad en general advierta lapresencia de una problemática ambientalconcreta que quizás no conoce. Esta

problemática concreta y local deberáentenderse como parte de un proceso glo-bal cuyas causas son múltiples y diversas.

El voluntariado ambiental como herra-mienta de transformación social: el volunta-rio ambiental no debe perseguir únicamen-te objetivos finalistas sino que los objetivosde transformación social a través de conte-nidos actitudinales deben de ser priorita-rios en el desarrollo de la actividad.

El voluntariado ambiental como expe-riencia participativa y grupal: todas lasacciones a realizar en el voluntariado, desdela elección de la problemática sobre la

que trabajar, hasta la realización del calen-dario y el diseño de las acciones deben departir desde los/as voluntarios/as. Sólo asíse desarrolla una verdadera implicación delvoluntario/a en el proyecto y sólo así secrea la motivación necesaria para que el/lavoluntario/a participe de forma activa entodo el proceso y perciba su trabajo indivi-dual como parte de un trabajo en grupo.

Bajo este “ideario” nos pusimos mano ala obra y en pocos meses decidimos traba-jar sobre una problemática concreta delAljarafe Sevillano que se refleja en un áreaespecífica: la movilidad urbana y la presiónurbanística en el municipio de Camas.

¿Cuál es la problemática? Cada munici-pio tiene una historia. En el caso de Camasesta historia está muy ligada al ferrocarrily al uso agrícola del suelo. Este pasado dejóun legado muy valioso: las antiguas víasde ferrocarril que fueron eliminadas ytransformadas en vías verdes y las rutasque se encuentran en la zona de la Vegadel Guadalquivir.

Estos senderos urbanos que formanparte de una red más extensa, están alta-mente degradados en su mayor parte ypoco aprovechados como vía de transportey como medio para la interpretación delpatrimonio cultural y natural.

¿Qué nos propusimos? Los/as volunta-rios/as participantes valoramos la situacióny decidimos que lo mejor que podíamoshacer eran unas guías que sirvieran no sólopara dar a conocer los aspectos máscaracterísticos de las rutas, sino tambiéncomo medio de sensibilización, denuncia yeducación.

Así que durante todo el período queduró el proyecto, y mediante una metodo-logía participativa, grupal e inductiva,fuimos dándole forma y contenido al docu-mento final que queríamos obtener.

Durante el proceso fuimos descubriendomuchas cosas que no conocíamos, comopor ejemplo, lo fácil que resultaba llegardesde el Centro de Sevilla al municipio deCamas en bicicleta y en apenas veinteminutos, la riqueza de paisajes diferentesque se podía observar en las rutas, la pre-sencia de antiguas construcciones agrícolasen este municipio, un pequeño bosquede chumberas que podrían alcanzar los dosmetros de altura...y sobre todo trabajamoslas problemáticas sociales y ambientalesque afectan al municipio de Camas y quese reflejan en la realidad de las rutas estu-diadas.

¿Cuál fue el resultado? Una experienciade participación activa y un documento queesperamos dar a conocer a toda la sociedaden el menor plazo de tiempo posible.

@ Alejandro Gil CarrascoAmigos de la Tierra-Baetica • Tel: 954 91 55 09alejandrogil.baetica@tierra.org

A M I G O S D E L A T I E R R A - B A E T I C A

Senderos de Camas

Desde Amigos de la Tierra-Baetica durante este año, hemos estado

realizando un proyecto de voluntariado ambiental subvencionado

por la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía,

denominado “Senderos Urbanos por Camas”.

5en acción Diciembre 2005en acción Diciembre 2005

proyectos llooccaalleess

LCon este proyecto se pretendía mejorar la atención pri-maria de los varamientos de cetáceos, pinnípedos y tortu-gas marinas registrados en el litoral del Campo de Gibral-tar, mediante la optimización de la Red de Varamientos yaexistente, la cual forma parte integrante de la Red de

Voluntarios Ambientales del Litoral Andaluz, y el diagnóstico de lasituación actual de las diferentes poblaciones y su problemática.

Durante el transcurso del proyecto se han atendido un total de31 varamientos en nuestras costas. De éstos, cinco han sido deanimales vivos, dos delfines comunes, dos delfines listados y unatortuga boba. Dos de los delfines, un común y un listado, aparecie-ron en aguas del puerto de Algeciras; los otros dos lo hicieron enlas playas de Guadarranque y de Puente Mayorga, ambas en SanRoque, mientras que la tortuga boba fue localizada con problemasde flotabilidad en aguas del Estrecho y llevada a Tarifa por unaempresa de avistamientos de cetáceos. Los delfines de Algecirastuvieron desigual suerte; al delfín común se le hizo un seguimientodurante los 8 días que permaneció en el puerto, después de los

cuales volvió al mar. En el segundo caso, el animal presentabapeores condiciones, y falleció durante el intento de rescate. Con losdelfines de San Roque pronto se hizo patente su mal estado desalud y la necesidad de ingresarlos en el C.R.E.M.A. de Málaga, por loque la actuación de los voluntarios se limitó a su mantenimientoen buenas condiciones hasta la llegada del equipo veterinario. Los26 varamientos restantes fueron de animales muertos, en distintosgrado de conservación, y de distintas especies, siendo la más abun-dante de ellas el delfín común, con 9 varamientos muertos; lesiguen la tortuga boba con 7 varamientos, el delfín listado con 4,el delfín mular con un único varamiento y 5 delfines cuya especiefue imposible de determinar debido al elevado grado de descom-posición en el que fueron hallados. Entre los casos de varamientosde animales muertos, destacan las cuatro crías de delfín común,ninguna de las cuales superaba el metro de longitud, que vararonen un plazo de cinco días, tres de ellas en Algeciras y la cuarta enSan Roque. Todas las actuaciones fueron realizadas en coordinacióncon el C.R.E.M.A. de Málaga, habiéndose recogido las muestras queel C.R.E.M.A. estimó oportunas para su posterior análisis.

En cuanto a las localidades en las que se produjeron los varamien-tos, destaca Algeciras con 10 varamientos, seguida de Tarifa y SanRoque con 7, La Línea con 6, y finalmente Los Barrios con sólo uno.

@ NERITAAsociación para las Ciencias Marinas del Estrechonerita@ono.com

A S O C I A C I Ó N N E R I TA

Red de varamientos en el Estrecho de Gibraltar

MONSOLÍSTítulo: Proyecto el ÁlamoLocalidad: AlmeríaObjetivos: Reforestación participativa

SEOTítulo: Conservación del alzacolaLocalidad: Comarca de El Condado (Huelva)Objetivos: Seguimiento de las poblaciones

GRUPO DE MONTAÑA PIEDRA LUENGATítulo: Por una Montilla verdeLocalidad: Montilla (Córdoba)Objetivos: Reforestación participativa en el camino de laFuente del Álamo

LAS CONTADORASTítulo: Recuperación de urodelosLocalidad: MálagaObjetivos: Protección de poblaciones

en marchaen marcha

en acción Diciembre 20056

LLa conservación de especies de fau-na y flora ha sido una de las líneasbásicas de actuación de la Red deVoluntarios Ambientales de Doñana

desde sus inicios en el año 1996. La vigilan-cia de especies protegidas ha formado partedel plan anual de actividades a lo largo delos años para este grupo de Voluntarias yVoluntarios.

Desde hace bastantes años nidifica unapareja de halcón peregrino (Falco peregri-nus), catalogado como “vulnerable a laextinción” en el Libro Rojo de los Vertebra-dos Amenazados, y como “de especial inte-rés” en el Catálogo Nacional de EspeciesAmenazadas y en el Catálogo Andaluz deEspecies Amenazadas. En el Sector Occi-dental del Parque Natural de Doñana, diver-sas causas (expolio de huevos y pollos,derrumbe de nidos, molestias de motos yquads, predación por zorros...) han dificul-tado la reproducción de éstos desde princi-pios de los 90.

Ante esta situación, durante años volun-tarios y voluntarias (Universidades de Sevi-

lla y Huelva, ONGS, Red de Doñana ), perso-nal del antiguo ICONA, Estación Biológicade Doñana, Agentes de Medio Ambiente,etc., realizaron jornadas de vigilancia a tur-nos, alcanzando en pocas ocasiones el éxitoesperado. El pasado invierno, durante elmes de diciembre, el Parque Natural deDoñana, Agentes de Medio Ambiente, per-sonal de Tragsa, y voluntarias y voluntariosde la Red de Doñana colocaron varias cajasnidos en lugares altos de las dunas delAsperillo. Afortunadamente, a finales demarzo se confirmaba la “buena noticia” deque la hembra estaba incubando en una delas plataformas.

El día 5 de Junio un grupo de voluntariosy voluntarias de la Red de Doñanacontempló los primeros vuelos de lospollos, sin duda la mayor recompensa traslargas y duras jornadas de vigilancia yfracasos durante casi una década.

¡Felicidades! a todos aquellos que dedica-ron parte de su tiempo a esta pequeñaacción que prueba que “la voluntad y elesfuerzo” de muchos da “pequeñas alegrías”.

@ Manuela MorenoRed de Voluntarios Ambientales de DoñanaTel: 959 450 159reddonana.cma@juntadeandalucia.es

espacios nnaattuurraalleess

R E D D E V O L U N TA R I O S A M B I E N TA L E S D E D O Ñ A N A

Halcón Peregrino

E l pasado 27 de julio de 2004 se decla-ró en la localidad de Minas de Riotin-to, Huelva, un incendio de devastado-

ras consecuencias. Este incendio provocóla destrucción de numerosas hectáreasen los municipios de Berrocal, Escacena delCampo, El Campillo, Zalamea la Real, Nerva,Minas de Riotinto y Paterna del Campo enla provincia de Huelva y Aznalcóllar,El Madroño, Sanlúcar La Mayor, El Castillode las Guardas, Gerena y El Garrobo en laprovincia de Sevilla.

Con el objetivo de promover la implica-ción social y la participación comunitariaen las tareas de recuperación del entorno,así como conectar a los colectivos, entida-des, asociaciones y personas con interés enla recuperación participativa de la zonaafectada, desde el Programa de Voluntaria-

do Ambiental de Andalucía de la Consejeríade Medio Ambiente, se pretende poneren marcha un programa de reforestaciónparticipativa durante los meses de otoño einvierno 2005/2006 en la zona afectadaen coordinación con la Dirección Generalde Gestión del Medio Natural.

Las actuaciones irán dirigidas tanto acolectivos, asociaciones e interesados/as dela zona afectada, como a colectivos dezonas externas y a las Comisiones de Volun-tariado de las Universidades de Huelva,Sevilla y Pablo de Olavide.

El Programa de actividades previsto es:• Seminario formativo en el Centro de

Naturaleza La Estación de Nerva-Ríotinto,los días 18 y 19 de noviembre. Tratarásobre la defensa y recuperación delMonte Mediterráneo.

• Bellotada el 27 de noviembre en Alma-dén de la Plata, en el Parque Natural deSierra Norte en Sevilla.

• Plantaciones en dos áreas de cincohectáreas, una en el municipio deAznalcóllar (Monte Madroñalejo) y otraen el municipio de Escacena del Campo(Monte de las Contiendas), que se suce-derán a lo largo de fines de semana delos meses de diciembre y enero. En estasplantaciones participarán voluntarios/asde las tres Universidades citadas coordi-nados/as por voluntarios/as de las aso-ciaciones locales implicadas.Para más información e inscripciones,

las asociaciones interesadas puedencontactar con la Secretaría Técnica delPrograma (954 18 72 60; argos@educa.org)y los universitarios deberán entrar encontacto con el Aula de Voluntariado de suUniversidad.

Contactos• Universidad de Huelva: 959 219 516

avas@oie.uhu.es• Universidad de Sevilla: 954 486 006

sacuvus@us.es• Universidad Pablo de Olavide: 954 348 902

ads@upo.es

Voluntariado para la conservación delMonte Mediterráneo

Araíz del incendio ocurrido este verano en las localidades granadinas de Lanjarón,Dúrcal y Nigüelas, se va a poner en marcha un programa de voluntariado para laintervención en áreas de la zona afectada, que comenzará el día 26 de noviembre

con unas jornadas formativas dirigidas a colectivos e interesados de la zona. Para másinformación contactar con el Programa de Voluntariado de los Parques Natural y Nacionalde Sierra Nevada. Tel.: 958 026 321; redsierranevada.cma@juntadeandalucia.es

7en acción Diciembre 2005

La ejecución del proyecto comenzó eldía 17 de enero de 2005, finalizandoel 22 de abril del mismo año, coin-cidiendo con el segundo trimestre

del curso escolar; aunque los voluntariosy voluntarias participantes han seguido tra-bajando, para hacerles llegar al alumnadotoda la información que nos ha solicitado.

Los destinatarios han sido alumnos desecundaria (2º de ESO), de cinco Institutosde enseñanza secundaria y dos centrosde Enseñanza Primaria, que están ubicadosen Sanlúcar de Barrameda. Haciendo untotal de unos 350 escolares.

La metodología, que se ha empleado hasido la siguiente:1. Se remitió una carta al director y al res-

ponsable del departamento de Biologíay Ecología, donde se les entregó y expli-có el proyecto, y los objetivos que hastaahora hemos logrado con otros centrosdocentes.

2. La selección de los grupos de escolarescorrió a cargo del mismo departamentoantes mencionado, que valoró muypositivamente el interés mostrado porel alumnado.

3. Cada centro formó un grupo de 50alumnos y alumnas, acompañados dedos tutores y tres monitores de nuestraorganización, formando varias cuadrillasde trabajo. La participación ha sidomuy buena, debido a que son centrosque sobre temas medioambientalessuelen trabajar todo el año.

4. Se ha conseguido regenerar, limpiarsimbólicamente de basura y regar losplantones repoblados en los Pinaresde Bonanza, concretamente el denomi-nado Pinar del Faro o Pinar de la Duque-sa, siendo una de las masas forestalesmás reducidas de las tres que conformaneste pinar urbano.

5. Se ha divulgado entre los sanluqueños lasactuaciones que han ido aconteciendo,a través de los medios de comunicación,de forma que pueda servir de escuelaal aire libre para que centenares de ciu-dadanos aprendan técnicas selvícolas.

6. El calendario de trabajo iba siendocontinuo, porque programamos una listade espera a los institutos que nos ibaconfirmando su interés por participar.Cada quincena se han impartido cursos

de formación para los voluntarios y volun-tarias participantes, comenzando a desarro-llarlos en el mes de noviembre de 2004. Lavaloración de estos cursos ha sido muypositiva y a la vez muy productiva, colabo-rando en estos cursos de formación capata-ces forestales y monitores de escuelas-taller

de jardinería.El número medio de participantes que

han asistido al desarrollo de las actividadesha sido de 12 miembros, y las tareas que seha realizado son las siguientes:1. Se ha hecho un análisis del estado actual

de la vegetación de la zona, especies arepoblar y tratamientos de regeneración,zonificación de las actuaciones y crono-logía de las mismas.

2. Regeneración con especies autóctonas(árboles y arbustos), tales como acebu-che, álamo blanco, algarrobo, mirto, reta-ma, torvisco, sabina, lentisco, ...

3. Ha servido de experiencia piloto paraestudiar métodos de regeneración fores-tal, que mantenga la diversidad ecológi-ca, para llevarlo a cabo en otras áreas deestas mismas masas forestales.Ecologistas en Acción-Sanlúcar, ha tenido

muy claro desde el principio de este proyec-to la necesidad de dar a conocer a los cen-tros escolares de nuestro municipio losvalores paisajísticos y ecológicos que ofre-cen estos pinares costeros, y la importanciade declararlos urgentemente dentro delInventario de Espacios Protegidos de Anda-lucia como Parque Periurbano, por lo queeste programa nos gustaría que continuasepara el próximo curso escolar 2005-2006.

En resumen, haciendo una evaluaciónanticipada del proyecto, podemos decirque está siendo formativo para los volunta-rios y voluntarias y positivo para los escola-res que han participado, ya que han com-probando “in situ” que estos hábitats hayque conservarlos, mejorarlos y respetarlos.

@ Ecologistas En Acción Sanlúcar ecologistas.sanlucar@nodo50.org

E C O L O G I S TA S E N A C C I Ó N - S A N L Ú C A R D E B A R R A M E D A

Conservación de los Pinares de Bonanza

litoral

en acción Diciembre 20058

voluntariado aammbbiieennttaall

Entre el 19 y el 28 de agosto se harealizado el campo de voluntaria-do ambiental Adecuación y Señali-

zación del sendero Mirador de la Resinera,en el Parque Natural Sierras de Tejeda,Almijara y Alhama, en el entorno de laResinera, Arenas del Rey, Granada. Eltrazado de dicho sendero se ha diseñadoprocurando que sea accesible para elmayor número posible de personas. Paraello se han realizado actividades de lim-pieza y desbroce del trazado, poda deplantas forestales, señalización del sen-dero, limpieza y retirada de residuos,diseño de una barandilla en el mirador ydiseño de folleto divulgativo del sende-ro. El resultado ha sido un agradablerecorrido donde aparecen señales temá-ticas de algunas de las especies vegeta-les más representativas de la zona

(romero, encina, enebro,…), finalizandoen un mirador que corona esta pequeñacima desde el que podemos apreciar unaespectacular vista y remontarnos a laépoca de mayor auge de la zona apre-ciando la disposición e historia de laResinera con ayuda de un panel inter-pretativo. El trabajo de los voluntarios,su calidad humana, el interés e ilusiónpuestos en cada actividad, la cohesióncon los monitores y la colaboración des-interesada por parte de diferentes colec-tivos como Agentes de Medio Ambientede la zona y personal del vivero forestaly CEDEFO, han hecho posible que elesfuerzo puesto por parte de todos sevea recompensado. Como conclusión deestos días permitidme usar la letra de lacanción que un voluntario dedicó a otravoluntaria con motivo de la clausura denuestro campo y terminar diciendo quesiempre quedará en el recuerdo de todos“la resina que nos ha unido”.

Antonio Alguacil VillaELECO programas socioculturales y deportivoscoleta3@hotmail.com

El campo de voluntariado ambien-tal Restauración del hábitat de laLaguna de Fuente de Piedra ha sido

un proyecto realizado por la asociaciónecologista Ave Fénix, y se llevó a cabodel día 2 al 11 de septiembre. Este cam-po cuenta con dos monitores especiali-zados y un director. La estancia es en elcamping de Fuente de Piedra que cuentacon cabañas de maderas y piscina paralos voluntarios. Las tareas realizadas fue-ron variadas: se colaboró con la Reservaen la construcción de los nidos de fla-mencos y de pagazas, y en la construc-ción de islotes en el laguneto. La cons-trucción de los nidos fue elaborándosecon antiguos nidos que se guardaronpara hacer una réplica casi exacta de lossuyos. También se hicieron nidos artifi-ciales por parte de los voluntarios, unaexperiencia inolvidable, según decíancada uno de los que iban pasando pordicho lugar. La construcción de los nidos

de las pagazas fue también muy entrete-nida. Hicimos grupos de cuatro personasy fuimos trasladando los palos hacia unislote, que habían construido ya los tra-bajadores de la Reserva con el proyectolife. El trabajo en el laguneto fue de losmás entretenidos que hubo que hacer,pues teníamos que ir colocando unaspiedras hacia arriba para que cuando lle-gue la lluvia esa isla no sufra la erosióndel agua y puedan posarse en ellas ladistintas aves que tenemos en el entornode nuestra laguna. Asimismo realizamosvarios módulos de reciclado de papel,prensado de plantas, taller de fotografía,anillamiento de paseriformes y variascharlas del personal de la Reserva. Uncampo muy divertido donde se hace detodo y se conoce todo.

Chelo Álvarez Camacho Asociación Ave Fenix • Tel: 653 677 036cheloalvarezcamacho@hotmail.com

La Asociación Educativa Medioambiental La Borrega Sedienta,en colaboración con el Aula de la

Naturaleza El Higuerón de Tavizna, hallevado a cabo este verano un campo deVoluntariado Ambiental con 18 jóvenesde entre 18 a 30 años. El objetivo delcampo ha sido la recuperación de unaparte del patrimonio cultural del ParqueNatural Sierra de Grazalema. En concretose ha recuperado una vieja calera, enel monte Higuerón, situada en las proxi-midades del Aula de la NaturalezaEl Higuerón de Tavizna (Benaocaz). Estascaleras eran antiguos hornos donde lapiedra caliza se transformaba en cal vivapara pintar los pueblos blancos de laSierra, además de ser un potente desin-fectante. En el terreno se hendía un pozode varios metros de diámetro y se prote-gía rodeándolo de roca arenisca, paraluego levantar poco a poco una cúpula

de roca caliza hueca en cuyo interior semetía forraje de aulaga, lentisco y otrosmateriales vegetales, que se dejabanarder tres días y tres noches hasta que lacal estaba lista. Los voluntarios y volun-tarias han recuperado y limpiado losmuros de esta calera, además de prote-gerla con empalizadas. También hanrealizado una maqueta explicativa de lascaleras y un panel de interpretaciónque se colocará en las proximidades dela calera. Nuestra satisfacción y la denuestros voluntarios ha sido muy positi-va y esperamos seguir trabajando enesta línea cada año, para dar a conocer elgran patrimonio cultural que tiene elParque y que no debe jamás de caer enel olvido.

Chary BernalAsoc. EDIMA La Borrega SedientaALCALA29660@terra.es

Fuente de Piedra

Campos 2005Grazalema

Intervención en Espacios NaturalesConservación de Patrimonio etnológico y ambiental

Restauración de habitats de nidificación de flamenco común

Sierra de TejedaAdecuación y señalización del sendero Mirador de La Resinera

Entre los días 5 y 14 de septiembre,se ha desarrollado el campo devoluntariado ambiental centrado

en las labores de conservación del hábi-tat del lince ibérico y la información a losvisitantes del Parque Natural de la Sierrade Andújar, lugar donde se encuentrauna de las principales poblaciones deeste felino. Han participado 17 volunta-rios de diferentes provincias andaluzasque han construido 3 majanos para lasuelta de conejos de monte. Una vez ins-talados se realizó la suelta de conejos.Asimismo se dedicaron a la limpieza delárea recreativa del Encinarejo, para loque se formaron 3 cuadrillas de volunta-rios que, con la colaboración de los téc-nicos del parque natural, fueron reco-giendo la basura acumulada a lo largodel recorrido de la zona recreativa. Ade-más los voluntarios informaron a los visi-tantes de este espacio natural sobre losprincipales problemas de conservación

que sufre el lince ibérico. Como comple-mento se realizó un taller para el estudiode egagrópilas de rapaces nocturnas, untaller de astronomía y una visita culturala Baños de la Encina donde los volunta-rios pudieron conocer las excavacionesdel poblado prehistórico de Peñalosa y elCastillo de Bury–Alhama, el segundomás antiguo de Europa.

Rosa Armenteros Araque, MercedesCoco Pérez y Javier Moreno MontozaEcologistas en Acción–JaénTel: 637 956 395

AndújarConservación del lince ibérico

9en acción Diciembre 2005

voluntariado aammbbiieennttaall

Entre el 19 y el 28 de agosto de esteaño, 26 voluntarios y 6 técnicosde la Fundación Gypaetus se han

batido en terreno inhóspito trabajandopor la reintroducción del quebrantahue-sos en Andalucía. Tras tres días de for-mación intensa en biología del quebran-tahuesos, sus amenazas, técnicas de críaen cautividad, de estudios de viabilidadde hábitat y de caracterización de tendi-dos eléctricos por peligrosidad para laavifauna… tras visitar y conocer a losquebrantas y las instalaciones del Centrode Cría, se han pasado 7 jornadas dividi-dos por grupos cartografiando postespeligrosos por su diseño para la electro-cución (casi todos los de las 210.000 Hadel Parque Natural de Sierras de Cazorla,Segura y las Villas), se ha mantenidoabierta una exposición itinerante sobreel proyecto a pie de campo (para los visi-tantes del espacio protegido), se ha tra-bajado en el propio Centro de Cría (pre-parando lana para los nidos, limpiandolas jaulas de los quebrantas…), se ha

construido un escondite junto a las ins-talaciones de captura de carroñeras y,para descansar por la tarde, hemos mira-do las estrellas de un modo muy espe-cial, participado en la recaptura de unquebrantahuesos presuntamente esca-pado (gracias Espe por tu maravillosodisfraz y tu aparición entre tinieblas),hemos debatido los efectos del incendiode la Sierra de las Villas de este veranocon una de las responsables de la carto-grafía de las especies botánicas amena-zadas del Parque, en un taller de avesrupícolas y escalada, energías alternati-vas, huella ecológica… A charla y tallerpor tarde… Y aún hemos tenido tiempode formar una familia más del clanGypaetus. Para conocer a todos estosamigos y lo que se cuece por la Funda-ción Gypaetus y su voluntariado, pásatepor nuestro foro: http://es.groups.yahoo.com/group/gypaetus/

Antonio Carrasco • Fundación Gypaetusacarrasco@gypaetus.org

Doñana, espacio natural único,mosaico de paisajes y naturale-zas, amalgama de administracio-

nes y sustento de infinidad de interesessociales. Ámbito geográfico en constantecrecimiento, no sólo por sus últimasampliaciones, sino por su recorrido haciauna identidad común como Comarca.Su creciente impulso de iniciativas socia-les, en todos los sentidos, hace que surjala necesidad de que una entidad comoCorema ponga su pincelada, al estarintegrada por personajes con ganas deinterpretar su papel en la película dela conservación que se rueda en nuestroentorno. Su ámbito de intervención eneste campo: una zona de ampliaciónen el Sector Oeste del Parque Natural deDoñana. Sus características: zona litoralcon acantilado de belleza y valoressingulares. Nuestro objetivo: saber quépasa en estas recién nacidas 500 hectá-

reas, cómo se utilizan (uso público) yqué salud tienen (estado de conserva-ción). Algo pretencioso por nuestraparte, sin embargo, con la ayuda de unosamigos, 20 voluntarios adoptivos, hemosllevado a acabo un diagnóstico ambien-tal de la zona, definiendo modestamen-te su perfil ecológico e identificandoalgunos de los peligros que la acechan,llámense especies animales y vegetalesexóticas, o uso incontrolado y abusivopor parte de hombres y mujeres buscan-do la comodidad del acceso a la playa. ¿Cómo hacerlo?: técnicos comprometidos, voluntariosresponsables, una pizca de ganas y unmucho de ilusión. Gracias a todos ellos.

Asociación de voluntarios ambientalesde Doñana-COREMAasociacioncorema@hotmail.com

Del 19 al 28 de Agosto, en la locali-dad de Almonaster la Real (Huel-va), ubicada en el Parque Natural

Sierra de Aracena y Picos de Aroche,organizado por la Asociación Venga, hatenido lugar el Campo de VoluntariadoAmbiental El Agua: ConservaciónAmbiental y Patrimonio Cultural, donde17 jóvenes andaluces han trabajado pararestaurar un ecosistema propio, las huer-tas tradicionales, sus sistemas de riegos,un manantial-fuente y colaborar en lalimpieza de lievas y acequias que prove-en de agua las diferentes huertas ecoló-gicas de la zona. Además, se han llevadoa cabo actividades de senderismo, talle-res para el uso razonable del agua, orga-nización de una exposición sobre agri-

cultura ecológica y excursiones. Comoculmen de este campo, los/as volunta-rios/as han participado como protago-nistas directos en la fiesta ecológica LaMatanza Vegetal, evento singular quetiene como objetivo impulsar el cultivode huertas y frenar el abandono actual.Esta es una fiesta participativa donde loshortelanos venden sus excedentes deproducción de hortalizas. El compañeris-mo y la implicación de los habitantes dela Aldea con los/as voluntarios/as hansido las dos notas predominantes de esteCampo de Voluntariado Ambiental.

Susana Martínez • Asociación Vengaempleoparticipacion@hotmail.com

El objetivo de la Asociación El Árbolde las Piruletas era diseñar un jar-dín botánico que fuese utilizado

como una herramienta didáctica más delAula de Naturaleza Paredes. El trabajoconsistió en la adecuación del terreno,diseño del sendero, de las zonas dondeirían las plantas y su colocación. El jardínse dividió en cuatro áreas bien diferen-ciadas, una dedicada a las plantas aro-máticas, otra a los arbustos, otra a losárboles y una última dedicada a plantasendémicas del Parque Natural y Nacionalde Sierra Nevada. También se elaboró uncartel al inicio del sendero explicandotodo el trabajo que se había hecho y sedecoraron piedras para indicar el nom-bre común y científico de cada planta. Alfinal del sendero se construyó un peque-ño vivero que servirá de almacén paralas herramientas, los plantones y todosaquellos materiales necesarios para tra-bajar con los niños.Tras el horario de tra-

bajo se llevaron a cabo diversas activida-des como: talleres ambientales, de aro-mas, reciclaje y cabuyería, deportes en lanaturaleza, tiro con arco, escalada en elrocódromo, bicicletas de montaña, for-mativas, ruta guiada por el Parque Natu-ral de Sierra Nevada, veladas nocturnas,aquelarre, masajes, astronomía… Serealizó también una visita al Poniente dela provincia de Almería, donde se visita-ron dos humedales protegidos, PuntaEntinas Sabinar y las Albuferas de Adra,así como dos de los sectores económicosque mueven la provincia, la agriculturaintensiva y el turismo de sol y playa. Pos-teriormente se analizó la relación entrelos Espacios Protegidos y la economíaque los rodea.

Moisés S. Palmero ArandaAsociación de Educación Ambiental El Árbol de las Piruletaselarboldelaspiruletas@hotmail.com

Doñana

Sierra Nevada

AracenaEl agua: conservación ambiental y patrimonio cultural

Diseño y construcción de un jardín botánico

Investigación para la conservación

CazorlaReintroducción del quebrantahuesos

Lo recuerdo como si no hubiesepasado todo este tiempo. Unaescueta información tan solo foto-copiada, con una inscripción:

campos de voluntariado ambiental. Meencontré con ella por casualidad, y apenasdiez minutos después estaba en medioambiente preguntado qué era exactamenteaquello a lo que me acababa de apuntar.

En muchas ocasiones después, al recor-darlo, he sonreído divertido conmigo mis-mo. ¡Cómo saber entonces lo que iban asignificar para mí! Aquel verano del 97, (quélejano parece ahora y qué cercano al mis-

mo tiempo), me enamoré perdidamente deAlcornocales. Mis ojos del desierto, pocoacostumbrados a la exuberancia de la selvade helechos y musgo infinitos… y la histo-ria de la sauceda, en cada rincón, un sueñoescondido. Pese a todo, fue una historiainconclusa. La propia Consejería de MedioAmbiente. parecía “experimentar” con nos-otros, con los campos en sí. Había algo derebeldía, cierta insatisfacción desubicada.

Pero “en Sevilla”, aprendieron pronto.En Grazalema, las incoherencias del pasadodesaparecieron, y la función del voluntario apartir de entonces se fue concretando cadavez más. A Grazalema le siguieron Mágina,Cazorla, María y los Vélez, Doñana, Cardeña yMontoro, Huétor Santillán y finalmente Teje-da y Almijara. Nueve años seguidos, nuevecampos seguidos. Cientos de sueños vivi-dos, tanto aprendido y tanto por aprender,tanto que agradecer, tan por casualidad…Ya en el 98, algunos compañeros me pre-guntaron por la inevitable comparación conel campo del año anterior…Aprendí prontoa no comparar, porque al igual que detrásde cada persona se esconde algo único,la experiencia de cada campo a su vez eraúnica, distinta y siempre enriquecedora.

En el plano institucional supongo que hesido un observador privilegiado de losavatares de la propia Dirección General.De Los Alcornocales a Tejeda hemos reco-rrido juntos un camino de trabajo encomún y a la vez hemos acumulado expe-riencias cada uno en su ámbito. Creo quede alguna forma los voluntarios hemos aca-

bado siendo un eslabón de enlace con elresto de la sociedad. Conocedores del tra-bajo que se hace desde la administraciónpor nuestra biodiversidad (no siempre bienentendido) y también de sus errores, trasla-damos todo ese conocimiento (para elreconocimiento y para la critica) a nuestroámbito de trabajo, a nuestra vida cotidiana.Siempre me he sentido privilegiado porpoder responder a mis inquietudes de unamanera tan cómoda y educativa. Así es muyfácil ser “altruista”, egoístamente altruista.

En el plano personal sería muy complejopara mí “explicar emociones”, pero es inevita-ble admitir que desde hace algún tiemposon una seña de identidad para mí. De algu-na forma han sido mi manera de sentirmenaturalista, conociendo de primera mano ladiversidad de los parques naturales andalu-ces, y viviendo tanto como no sería capaz deexponer. En esta sociedad de consumoacelerado en la que a menudo “el progreso”deja atrás muchos valores, éstos se magnifi-can durante los campos. Hay algo utópicoen ellos, como si el tiempo, tan relativo,transcurriera como en la campiña de antaño,sin prisa…como si sólo hubiese espacio paralo positivo…Y todo con el trasfondo de unanaturaleza tan diversa como frágil. Castañoscentenarios, bosques de canuto, poetas cam-pesinos, ardillas sobre la cabeza, un buitreencerrado en la garganta verde, arena sobrelas botas, adelfas gigantes, ladridos territoria-les de zorro, una carrera contra los gamos,la sonrisa del pastor, espeleología, murciéla-gos sonoros, el canto del cárabo, el mismogesto de sorpresa en los “abuelos que en susnietos”, piornos, imperiales, linces, aviarios,senderos, picapinos, viveros, cedefos, abrazosespontáneos, agentes de medio ambiente,un baño en el río, salamandras, jabalíscomiéndose tu merienda, mantis, lysandras,cientos de fotos, de sonrisas, de ilusiones…nueve campos, cientos de sueños…

A todos, muchas gracias por haberlohecho posible, por haber formado parte deesta, mi utopía, que ahora toca a su fin…

@ Francisco Silva Callejon • Voluntario Ambientalchita_duma@hotmail.com

en acción Diciembre 200510

aa fondo

N U E V E C A M P O S , C I E N T O S D E S U E Ñ O S

Un voluntario con solera

La zona conocida como Los Acantilados de Los Gigantes, en lafranja suroeste de la Isla de Tenerife, constituye uno de lossectores de la costa canaria de mayor importancia, tanto des-

de el punto de vista ambiental y paisajístico, como biológico yecológico, al ser un lugar que por su difícil accesibilidad ha permiti-do la pervivencia de especies únicas, entre otras el conocido comolagarto moteado o lagarto gigante de Tenerife (Gallotia intermedia),y por ser además uno de los mejores enclaves para la nidificacióny cría de aves muy amenazadas como el águila pescadora, el halcónde berbería o tagarote o el petrel de Bullwer. Se trata de un conjun-to imponente de paredones de varios centenares de metros quecaen al mar, cortados por las desembocaduras de barrancos muyangostos. A su sombra, las aguas más tranquilas de este sector de lacosta tinerfeña albergan también algunas de las mejores represen-taciones de los ecosistemas del litoral canario y son lugares dondese encuentran presentes importantes comunidades de cetáceos.

La cercanía de cuatro puertos deportivos, turísticos y de pesca,ha hecho que esta zona se encuentre transitada por un númeroelevadísimo de embarcaciones, llegando a contabilizarse hasta 200embarcaciones en un solo día en determinados puntos. Ademásde esto hay que contar con un alto número de personas que entremarzo y octubre acostumbran a acampar en las playas de lazona,siendo frecuentes las actividades de pescadores y escaladores.

Esto ha supuesto una fuertepresión sobre los recursos natu-rales de la zona, propiciandoincluso la pérdida sistemática delas puestas de algunas especiesnidificantes como el águila pes-cadora en los últimos dos años.

Si bien el sector terrestre seencuentra legalmente ampara-do por la figura del Parque Ruralde Teno, la parte marina, aun-que está incluida en el Lugar deImportancia Comunitaria

Teno-Rasca, no tiene aún un desarrollo normativo y reglamentario,que permita poner en marcha una adecuada gestión protectora yde ordenación de los usos y actividades.

Ante la gravedad del problema, el Área de Medio Ambiente yPaisaje del Cabildo Insular de Tenerife, a través de la Oficina de Ges-tión del Parque Rural de Teno, con la colaboración de los Ayunta-mientos de Buenavista y Santiago del Teide, y la participación activade organizaciones de voluntariado como Seo-Birdlife y ChapoteCharco, ha desarrollado una serie de medidas cautelares, de vigilan-cia y control en determinados puntos, y una campaña informati-va, que se activó antes de la pasada Semana Santa.

Esta campaña de voluntariado se puso enmarcha de forma muy rápida, y con elconcurso de las organizaciones, partici-

paron treinta voluntarios en la primera fase. Esta consistió en unaacción de choque con presencia de voluntarios durante diez días(entre el 17 y el 27 de marzo de 2005) en tres puntos distintosde acceso a la zona, incluyendo el puerto deportivo más cercano ala zona. Además de la campaña informativa en los medios decomunicación, se llevó a cabo una mesa técnica con representantesde distintos sectores (administraciones, empresas de barcos turísti-cos, representantes de los puertos deportivos, organizacionesconservacionistas, pescadores, etc.) para realizar un diagnósticocompartido. A partir da ahí se dió paso a una serie de sesiones for-mativas a los voluntarios, y se reforzó la información y la posiblecaptación en los núcleos más cercanos a la zona.

La labor coordinada entre los técnicos, agentes del Parque Ruralde Teno y los voluntarios, ha dado lugar a un cambio de perspecti-va inicial muy satisfactoria, que ahora es necesario reforzar. Entrelos voluntarios y agentes se ha informado a más de 3.500 personasentre agentes locales, residentes y usuarios, realizándose 325 cues-tionarios, que están siendo actualmente procesados.

La segunda fase ha comenzado con reuniones de evaluación conlos voluntarios y coordinadores, una visita convivencial con losparticipantes a la zona, y ahora con el refuerzo de la información enpoblaciones cercanas, y por carta, a los propietarios de embarcacio-nes de recreo en el Puerto Deportivo de Los Gigantes, así como aempresas y asociaciones de las comarcas más cercanas.

Una de las ideas que ha tomado fuerza es la del desarrollo deuna entidad social participada (presumiblemente una fundación)que vincule los intereses de todos los sectores, y pueda servirpara incentivar el cumplimiento de un código de conducta atodos los usuarios de la zona.

Por lo pronto ya se ha conseguido revertir la tendencia,y si todo va bien, este año tendremos nuevosejemplares de águilas pescadoras, halcones yotras aves recortando sus figuras contralas enhiestas paredes de los acantilados.

@ Alberto de Armas Estévez Parque Rural de Teno • aarmas@cabtfe.es

PA R Q U E R U R A L D E T E N O · T E N E R I F E

Campaña de Voluntariado

11en acción Diciembre 2005

observatorio

El medio rural ha sufrido una vio-lenta transformación y fruto de lamisma muchos de los oficios tradi-cionales han caído en desuso; es el

caso de los pastores de ovejas y los viñado-res (encargados de preparar la vid duranteel año). Todo esto se ha visto apoyado porun cambio en los tipos de cultivo, orientán-dose fundamentalmente al olivo y dejandoprácticamente olvidada la ganadería.

Este fenómeno está sucediendo en DoñaMencía (Córdoba), población pertenecienteal Parque Natural de las Sierras Subbéticasen la que predomina una economía basadaen la agricultura, en la que el aceite y elvino han sido los pilares básicos. En los últi-mos tiempos, el cultivo del olivo ha despla-zado al de la vid y esto ha provocado queencontremos en el término municipalnumerosas chozas de viñadores y de pasto-res, las cuáles se encuentran en un lamen-table estado de conservación.

Señalar que esas chozas han sido utiliza-das durante décadas por numerosas perso-nas, que pasaban temporadas habitándo-las (período de la recolección), o bien,han servido de cobijo en días puntuales enlos que la climatología era adversa. Enmuchos casos, disponían de varios habitá-culos, los que nos hace pensar que en ellashan vivido familias completas, e incluíanuna zona dedicada a la ganadería (corrales).

Desde la Asociación Juvenil Favencia sepuso en marcha un proyecto de recupera-ción de estas construcciones, que incluíauna fase de puesta en valor de las mismasante la población escolar y los habitantesde la localidad en general.

En primer lugar es necesario censar estetipo de construcciones, diseñando un mapade ubicación y rellenando una ficha deobservación sobre las principales caracte-rísticas de las chozas (orientación, materia-les empleados en la construcción, númerode habitáculos, medidas,…), prestandoatención a la situación actual en la que seencuentran, puesto que nos ayudará a esta-blecer posteriormente un orden de priori-dad en las actuaciones.

Al mismo tiempo hay que recopilar todala información disponible sobre este tipode construcciones; para ello se debe buscaren los archivos municipales y sobre todo,recoger información de los más ancianosde la población, así como de todas aquellaspersonas que conozcan alguna anécdota,historia o suceso relacionado con las cho-zas de los pastores.

Todo el personal voluntario debe recibiruna formación teórica previa, sobre lascaracterísticas de este tipo de chozas, suprocedencia, materiales empleados enla construcción y características de lasherramientas necesarias para llevar a cabola fase práctica.

Además, consideramos bastante impor-tante realizar una lista de tareas y crearun auténtico equipo de trabajo basado enla aportación de ideas de cada participante,estudiando las propuestas planteadas einvolucrándolos a todos en el proyecto.

Es importante realizar un estudio de lasnecesidades y de la repercusión del proyec-to, para optimizar los recursos y ofrecer acada posible participante una herramientacon la que poder trabajar. Son necesarias:palas, azadas, palustres, cubos, esportones,sierra, martillo, carrillos, escoba, brochas,guantes de obra, puntas, hilo, madera trata-da, impermeabilizante y cemento.

Todo va a depender del estado en elque encontremos la misma, puesto quepueden tener o no techumbre, varioshabitáculos, corral, etc. Vamos a describirlaen diversos pasos:● Limpieza de la choza: Matojos, ramas,

piedras, etc…● Afianzamiento de la estructura básica:

• Reforzar las paredes que la sustentan.• Reforzar las paredes interiores a base

de barro• Reforzar las paredes exteriores a base

de piedras y barro (mezcla de tierra,agua y cemento)

● Construcción de la cubierta: Colocaciónde troncos de soporte y después detablas laminadas.

● Colocación de plástico impermeabili-zante en los techos.

● Cerramiento total de la choza hasta eltecho

● Cubrir con tierra la techumbre para inte-grar la choza al entorno

● Limpieza de los alrededores

Es necesario difundir el valor cultural yetnográfico de este tipo de construccionesy para ello se colocan paneles informati-vos junto a las mismas, destacando la pre-sencia de mensajes que favorezcan suconservación. La construcción de éstos serealiza con troncos de madera tratada ylaminas, con un soporte superior de meta-crilato impreso.

Si consideramos importante reconstruirestas chozas, es de vital importancia eldiseño de programas educativos que sensi-bilicen a la población de la existencia delas mismas, el valor cultural que poseen ylas medidas que se pueden ofrecer paragarantizar su conservación.

De este modo, se establecen visitas guia-das con diversos colectivos de la localidad:asociaciones, colegio, instituto, etc..

Sin lugar a dudas, debe tenerse encuenta un proceso evaluativo, que utilizan-do diferentes indicadores nos muestre elgrado de consecución de los objetivosplanteados y sobre todo nos permita mejo-rar el plan de actuación, con vistas a futu-ras actividades.

Por último, agradecer a todos los volun-tarios el enorme esfuerzo que han realiza-do para llevar a cabo esta actuación, asícomo a las instituciones que apoyan estosproyectos.

@ Antonio CamachoAsociación Juvenil Favencia • Tel: 658 964 568aj_favencia@hotmail.com

taller

Reconstrucción de chozas y cabañas depastores y viñadores

en acción Diciembre 200512

1 . E S T U D I O P R E V I O

5 . P A N E L E S I N F O R M A T I V O S

6 . D I F U S I Ó N D E L P R O Y E C T O

7 . E V A L U A C I Ó N D E L P R O Y E C T O

2 . F O R M A C I Ó N D E L E Q U I P O

3 . A D Q U I S I C I Ó N D E L M A T E R I A L

4 . R E C O N S T R C C I Ó N D E L A C H O Z A

13en acción Diciembre 2005

El estudio de las redes de comuni-cación en los grupos parte de laexperiencia de Leavitt (1951) queinvestigó cómo se podían comuni-

car cinco personas situadas de distintasformas para solucionar un problema. Segúnsu proximidad a la fuente de informacióny a la capacidad para transmitir y distribuirla que reciben pueden ser “centrales” o“periféricas”.

El resultado de las investigaciones son losdiagramas de las redes más frecuentes enla comunicación grupal: Teoría de los grafos.Las posibilidades de establecer diferentesredes de comunicación son múltiples yestán relacionadas con el tipo de estructuraque se establezca en los grupos y con susnecesidades de funcionamiento.

Leavitt comprobó que hay una correla-ción positiva entre la eficacia del grupo y lacalidad, cantidad, disponibilidad y fluidezde información dentro del grupo.Tambiénhay una correlación positiva entre la satisfac-ción y la posibilidad de recibir y establecercomunicación.

En algunos grupos se da una estructurajerárquica en la que cada miembro sólorecibe información de los que le antecedenen la escala y sólo pueden emitir informa-ción a los que le suceden. En otros, algu-nos/as de sus miembros dan y reciben infor-mación. Otros tienen una estructura menosrígida y sus miembros se comunican entodas direcciones.

Para que se desarrolle una comunicaciónóptima es indispensable que cada miembroadquiera previamente la conciencia depertenencia al grupo. De ésta depende lacalidad en los estilos y formas de interaccióncomunicativa que enriquecerán nuestrasactividades y las posibilidades de conectarcon otros grupos.

@ Susana LafrayaEspecialista en Dinamización Socialsusanalafraya@yahoo.es

Objetivo:Comprobar los efectos de las distintas Redes de comunicación al desarrollar una tarea.

Desarrollo:Primero se pintan en la pizarra 5 símbolos (cuadrado, circunferencia, rombo, pentágo-

no, triángulo). Se forman 3 grupos y a cada uno se le da un modelo distinto de red decomunicación (cadena, círculo, estrella). Si es “en círculo”, formarán un círculo, etc... yestablecerán su comunicación de esa forma para resolver la tarea. Cada equipo recibe unsobre con 4 tarjetas, cada una con un signo geométrico y tiene que averiguar cuál es elsímbolo que le falta mediante comunicación no verbal, boli y papel.

Se reflexiona y evalúan las diferentes redes de comunicación en cuanto a rapidez,exactitud, papel del coordinador/a, grado de satisfacción en el desarrollo de una tarea.

Materiales: Pizarra/veleda, tiza/rotulador, sobres, tarjetas, papel y bolis.

RAPIDEZ(muy escasa,escasa, grande,muy grande)

EXACTITUD(muy escasa,escasa, grande,muy grande)

ORGANIZACIÓN(inestable, estable:lenta o rápida)

PAPEL DEL COORDINADOR/A(indefinido,claro, muy claro)

SATISFACCIÓN(muy escasa,escasa, grande,muy grande)

TÉCNICAS DE COORDINACIÓN Y TRABAJO EN RED Ficha 16

formandoggrruuppoo

Técnicas de Dinámicas de Grupos

CADENA, CÍRCULO, ESTRELLA16.1

Una de las características esenciales de un grupo es su red de comunicaciones. Podemos apreciar lacalidad de sus intercambios, relaciones y el grado de libertad para comunicarse con otros grupos.

CÍRCULO CADENA ESTRELLA

A B C D E F

A B

C

DE

F

B

C

D

AF

E

Red en estrella

Red en cículo

Red en línea

Un año más, el primer fin de semanade octubre, SEO/BirdLife convocó atodo el mundo a participar en el

Día de las Aves. Se trata de una celebraciónmuy especial para festejar y difundir la ricavariedad de aves de toda España. Su princi-pal objetivo, compartido por más de cienpaíses que cuentan con representantes deBirdLife International, es iniciar a la genteen el respeto y el conocimiento de las aves.Desde 1987 SEO/BirdLife viene celebrandoel Día de las Aves.

El Grupo Local SEO-Sevilla preparó ungran número de actividades, observaciónde aves, rutas con monitores expertos,exposiciones, anillamiento de aves, talleres,cuentacuentos, juegos para los más peque-

ños... para acercar el mundo de las aves atodos, teniendo como protagonista alÁguila Perdicera, elegida Ave del Año 2005por SEO/BirdLife a causa de su precarioestado de conservación.

Seminario de Formaciónde la Red de VoluntariosAmbientales del LitoralAndaluz

Los voluntarios de la Red del Litoralse han reunido en Salobreña(Granada), los días 16 y 17 de octu-

bre, para intercambiar las experiencias ytrabajos realizados durante el año yrecibir formación sobre la flora del litoral.Durante dos días de trabajo se han trata-do diversos temas como el reconocimien-to de los ecosistemas litorales, identifica-ción de especies de flora, presentaciónde los trabajos específicos que se estándesarrollando para la conservación de losenebrales costeros y se ha dado a cono-cer la realidad de las zonas ZEPIM en ellitoral andaluz.

Asímismo, se han realizado talleresprácticos de identificación de flora,diseño de campañas de comunicaciónsobre conservación de flora y de estudiosde flora, además de conocer más sobrelas técnicas para recuperar el camaleón.Un itinerario costero por el litoral deSalobreña enriqueció notablemente laparte práctica de estas jornadas formati-vas. En este evento han participadomiembros de las 11 asociaciones quecomponen la Red del Litoral andaluz.El seminario formativo ha sido un éxitotanto a nivel de participación como por lacalidad y nivel de las diversas ponenciasy actividades celebradas en el mismo.

Curso de voluntariadoen Adra

Durante los días 21, 22, 23 y 24 deseptiembre, el Ayuntamiento deAdra celebró un Curso de Volun-

tariado Medioambiental en colaboracióncon la Consejería de Medio Ambientede la Junta de Andalucía, la Plataformapara la Promoción del Voluntariado enAlmería, la Universidad de Almería y laAsociación Ecologistas en Acción-Almería.

A lo largo de estos 4 días, los 30alumnos han tenido la oportunidad deaprender en profundidad las funciones,derechos y deberes de un voluntariomedioambiental, así como los conoci-mientos más importantes en materia deecología y recursos naturales y valoresmedioambientales con los que cuenta elMunicipio de Adra. El curso finalizó conuna excursión a las Albuferas de Adra.Allí los alumnos pudieron poner en prác-tica todos los conceptos asimiladosdurante el curso, especialmente el Anilla-miento de Aves y la InterpretaciónMedioambiental de este entorno.

noticias

en acción Diciembre 200514

La asociación Pro Dunas-Bahía de Mar-bella-Playa la Adelfa, que está en trá-mites para incorporarse a la Red de

Voluntarios Ambientales del Litoral Anda-luz, realiza un trabajo muy interesante deseguimiento y control de la evolución delas dunas naturales de la playa de la Adelfaen Marbella. Entre otras cosas han constata-do el daño que hace la recolecta incontro-lada de la manzanilla amarga (Helichrysumstoechas), que provoca la pérdida de nume-rosos plantones dejando la duna sin pro-tección. Asimismo, han verificado la capaci-dad de regeneración natural del ecosiste-ma dunar cuando desaparece la presión

humana. Fruto de este trabajo de campo,realizan una intensa actividad de divulga-ción del valor ecológico de esta zona y aler-ta ante la posibilidad de su destrucción.

Observatorio de la sequía

El Ministerio de Medio Ambiente jun-to con el Ministerio de Agricultura,Pesca y Alimentación, han puesto en

marcha recientemente el Observatorio dela Sequía. Es una iniciativa que pretendecoordinar a todas las administraciones quetienen competencias hidráulicas en el esta-do español, por lo que incluye a los ochoOrganismos de Cuenca Intercomunitariosdependientes de la Administración Gene-ral del Estado, a las seis AdministracionesHidráulicas Intracomunitarias, las ciudadesautónomas de Ceuta y Melilla, las diecisieteComunidades Autónomas y las Corpora-ciones Locales. El objetivo es adelantarse ala falta de agua mediante el trabajo comúny compartiendo los recursos de los quedispongan entre todas, para evitar la esca-sez y minimizar los impactos ambientales.

Día Mundial de las aves 2005

Regeneración en ecosistemas dunares costeros en Marbella

15en acción Diciembre 2005

MONUMENTO NATURAL“CERRO DEL HIERRO”.Autor: VariosEdita: DAAN AVENTURAS.L.L., 2004

E sta guía del Monumen-to Natural del Cerro del

Hierro, situado dentro delos límites del Parque Natu-ral de la Sierra Norte de laprovincia de Sevilla, nosinforma sobre las caracte-rísticas geomorfológicas deeste espacio, su flora yfauna más singulares y suparticular historia.

Podemos encontrar unaserie de actividades querealizar en el Cerro del Hie-rro, tanto en deportes deaventura (senderismo,escalada, espeleología ociclismo de montaña),como actividades más“tranquilas”, destacando:espacios para el uso recre-ativo, interpretación delpatrimonio o actividades deinvestigación.

ACTÚA.CONSEJOS PARA UNAVIDA SOSTENIBLE.Autor: VariosEdita: GREENPEACE

E sta guía nos introduceen los problemas

medioambientales que nosacechan y la degradaciónque sufre nuestro planeta.Se nos aconseja que nosreplanteemos algunoshábitos y conductas habi-tuales en el ámbito sociola-boral de cara a una rege-neración del entorno y paraasegurar un futuro para lasgeneraciones venideras.

Nos proporciona clavesy recomendaciones para

actuar de manera más res-ponsable en casa, en ladespensa, en la oficina, enla escuela, en el jardín, enlas tiendas, en la carretera,en el barrio y en la costa, ycuenta con cuatro talleresprácticos, uno de elabora-ción de cosméticos natura-les, otro de limpieza, otrode papel reciclado y otrode compostaje.

CONCEPTOS DE USOPUBLICO EN LOSESPACIOS NATURALESPROTEGIDOS.Autor: EUROPARC-EspañaEdita: FundaciónFernando GonzálezBernáldez, 2005

N os encontramos anteun manual que

proporciona 118 definicio-nes de términos relaciona-dos con el uso públicoen los espacios naturales,así como orientaciones ycriterios para seguir avan-zando en su desarrollosegún las condiciones con-cretas que se dan en cadaespacio y situación, decara a mejorar la planifica-ción, gestión y conserva-ción de los espaciosnaturales.

Los objetivos que semarca este plan son impul-sar, promover y apoyar

los diferentes sistemas yredes de espacios protegi-dos; orientar y difundirmétodos y criterios para elcumplimiento de estrate-gias en materia de conser-vación; gestionar, conser-var, investigar, seguir yevaluar los espacios prote-gidos, además de concien-ciar y hacer partícipes alos ciudadanos en torno alas decisiones de conser-vación y desarrollo.

PAISAJE CULTURALY ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA.VALOR AMBIENTAL YDEMANDA TURÍSTICAEN UN TERRITORIOMEDITERRÁNEO.Autor: VariosEdita: Consejería deMedio Ambiente.Junta de Andalucía, 2005

E n esta publicaciónbilingüe, presentada en

castellano e inglés, serecogen los resultados deuna investigación que rela-ciona los conceptos deturismo y paisaje. Partiendo

de la premisa de que lasociedad moderna reclamael uso recreativo deespacios paisajísticossingulares, sobre todo decarácter rural, para suesparcimiento, y de quedichos paisajes estánsufriendo paralelamenteintensos procesos detransformación, se planteala necesidad de gestionar-los de cara a su uso yconservación a largo plazodesde una perspectivasocial y ambiental.

Incluye un análisis delos cambios socioeconómi-

cos y sus consecuenciasen el paisaje rural, unestudio práctico realizadosobre un territorio de Alme-ría, el atractivo turístico dediferentes escenariossimulados, una tipificaciónde la demanda turísticay la tipificación de susposibles impactos y poten-cialidades.

RESTAURACIÓN DEHÁBITATS DUNARESEN L´ALBUFERA DEVALENCIAAutor: Oficina TécnicaDevesa AlbuferaEdita: Ajuntament deValencia, 2005

E ste DVD nos cuenta lahistoria de las dunas

que forman el cordón litoralde la Albufera valenciana,desde sus orígenes hastala actualidad, haciendohincapié en sus caracterís-ticas geológicas, botánicasy estructurales, y lasmodificaciones que a lolargo de la historia recienteha producido la actividadhumana.

En la década de los 60se comenzó la construc-ción de complejos turísti-cos que alteraron grave-mente todo el ecosistema,con la aparición de impor-tantes movimientos detierra y numerosas carrete-ras. Pero la movilizaciónciudadana pudo frenarel poder de la especulaciónurbanística y, con el apoyode un proyecto LIFE,se comenzó el trabajo deregeneración de la zona:demolición de edificios,retirada de alcantarillado,desmonte de carreteras,

recuperación de barrasdunares y lagunas interio-res asociadas, regenera-ción de la vegetaciónautóctona y campañas desensibilización.

AMBIENTE, EMOCIÓNY ÉTICA.ACTITUDES ANTELA CULTURADE LA SOSTENIBILIDADAutor: Ramón FolchEdita: Ariel

Este excelente libro nosplantea un análisis de lasdiferentes consideracioneséticas que hay que teneren cuenta para andar elcamino hacia una sociedadrealmente sostenible.

El autor establece lasbases necesarias paracomenzar el necesariodebate entre sociedad,economía y medioambiente, aportando unavisión amplia y realistade la situación actual enel mundo.

Su intención no esadoctrinarnos con verdadesabsolutas, sino más bientodo lo contrario, hacernosreflexionar sobre nuestroscomportamientos cotidia-nos a nivel individual ycolectivo, haciendo paten-tes las repercusionesque éstos tienen a escalaglobal.

El libro se divide encuatro bloques: el largocamino hacia la éticaambiental, la nueva moralambiental, el ambientey la economía, y la insopor-table sostenibilidad deldesarrollo.

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en acción Diciembre 200516

tablón

Edita:JUNTA DE ANDALUCÍAConsejería de Medio AmbienteDirección General de EducaciónAmbiental y SostenibilidadAvda. Manuel Siurot, 5041071 SevillaTel. 955 00 35 00Fax. 955 00 37 73enaccion.cma@juntadeandalucia.eswww.juntadeandalucia.es/medioambiente

Participan en este número:Antonio Alguacil VillaChelo Álvarez CamachoRosa Armenteros AraqueAsociación NeritaChary BernalAntonio Camacho Antonio CarrascoAlberto de ArmasRicardo de CastroMercedes Coco PérezEcologistas En Acción SanlucarAlejandro Gil CarrascoEustaquio JiménezSusana LafrayaSusana Martínez Manuela MorenoJavier Moreno MontozaMoisés S. Palmero ArandaGonzalo OlíasMíguel Ángel QuevedoCaridad RuizFrancisco Silva Callejon

Fotografía portada:M. A. Cano

Secretaría Técnica y Redacción:ECOTONO, S. Coop. And.ecotonosca@yahoo.esDiseño y Maquetación:Havana AsociadosImpresión:EGONDI, Artes Gráficas, S.A.

Impreso en Papel reciclado 100%

Del 16 al 18 de diciembreCURSO DE AVES ACUÁTICASLugar: MálagaOrganiza: SEO-BirdlifeInformación: Tel: 952 301 911 afriquia@hotmail.com

12 de diciembreLA DECLARACIÓN DE UTILIDAD PÚBLICA DE LAS ASOCIACIONESLugar: MadridOrganiza: Fundación Luis VivesInformación: Tel: 915 400 878luisvives@fundacionluisvives.orgwww.fundacionluisvives.org/PROGRAMACION_FORMACION_SEP-DIC_2005.pdf

Del 12 al 16 de diciembreSISTEMA ENERGÉTICO YTECNOLOGÍAS SOLARESLugar: MadridOrganiza: La casa encendidaInformación: Tel: 915 063 894www.lacasaencendida.com

Enero-Diciembre 2006MASTER EN ESPACIOSNATURALES PROTEGIDOSLugar: Madrid y diversos ParquesNacionalesOrganiza: Fund. F. G. BernáldezInformación: Tel: 914 977 676 /913 942 522 · Fax: 914 973 558fundacion.gbernaldez@uam.eswww.uam.es/fungobe

17, 19, 24, 26 y 31 de enero y 2, 7, 9, 14 y 16 de febreroDINAMIZACIÓN DE LAPARTICIPACIÓN AMBIENTALLugar: MadridOrganiza: Acción Educativa Información: Tel: 914 295 029 y914 298 727aeduca@accioneducativa-mrp.orgwww.accioneducativa-mrp.org

Del 20 al 25 de febreroDIAGNÓSTICO, SEGUIMIENTO Y GESTIÓN DE LA SALUD DE LOS BOSQUESLugar: ZaragozaOrganiza: Instituto AgronómicoMediterráneo de Zaragoza

Información: Tel: 976 716 000Fax: 976 716 001iamz@iamz.ciheam.orgwww.iamz.ciheam.org

Del 24 al 29 de abrilACUICULTURA MEDITERRÁNEA Y GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTELugar: Molina de Segura (Murcia)Organiza: CIHEAM y Consejería de Agricultura y Aguade la región de MurciaInformación: Tel: 976 716 000 iamz@iamz.ciheam.orgwww.iamz.ciheam.org

A todas las personas implicadas deuna u otra forma en el VoluntariadoAmbiental, os queremos recordarque la intención de esta revista esactuar como altavoz para las aso-ciaciones implicadas, por lo queesperamos vuestros textos e imá-genes para las diferentes secciones.Podeis enviar lo que querais aenaccion.cma@juntadeandalucia.es

eennacciónREVISTA DE VOLUNTARIADO AMBIENTAL

FORMACIÓN

BUZÓN DESUGERENCIAS

webwww.gbosquesvoluntarios.mundopc.net/

La Asociación Cultural Guardabosques Voluntariosde Málaga ya existía anteriormente como AsociaciónBosques de la Tierra – Málaga. Mediante esta páginapodemos contactar con ellos y comentarles nuestrasinquietudes e ideas. La pantalla inicial ya nos muestrados enlaces, uno para un Proyecto de “VoluntariadoAmbiental e Iniciativa Juvenil”, donde puedes informar-te de todo y si te apetece inscribirte y participar.El otro enlace —Cada Joven un Guardabosques Volunta-rio— es para contactar con la asociación. Está bastantedirigido al colectivo universitario de Málaga, pero todospodemos enterarnos de sus actividades y participarfácilmente.

www.ellinceiberico.comSi te interesa este animal tienes que visitar esta página. En ella encontrarás desde su descripciónmorfológica, su hábitat y el estado de sus poblacio-nes, hasta los boletines editados por el centro decría en cautividad. Pero eso no es nada. Tienes laposibilidad de escuchar los maullidos de Esperanza,o ver numerosos videos de los cachorros criadoseste año. Si has vivido alguna experiencia con lincespuedes colgarla en la web para compartirla con elresto del planeta. Además de todo esto hay muchasmás cosas: foros, noticias, bibliografía, otras páginasde interés, condiciones de conservación... toda lainformación sobre el lince al alcance de tu ratón.