sumÁrio - kennedy · língua portuguesa* 6 6 6 6 6 6 6 5 5 história / geografia 3 3 3 --- --- ---...
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SUMÁRIO
1. MENSAGEM PARA O ESTUDANTE E FAMÍLIA ................................................................. 3
2. APRESENTAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA .................................................................... 4
3. MANUAL DO ESTUDANTE E DA FAMÍLIA ........................................................................ 5
1. Estrutura do Curso ...................................................................................................... 5
2. Horário das Aulas ........................................................................................................ 6
3. Avaliação Anual .......................................................................................................... 7
4. Prova Substitutiva.......................................................................................................9
5. Normas para os dias de prova ................................................................................... 10
6. Lição de Casa ............................................................................................................. 11
7. Plantões e Monitorias .............................................................................................. 11
8. Plurall ........................................................................................................................ 11
9. Recuperação .............................................................................................................. 11
10. Cálculo Média Anual.................................................................................................. 12
11. Web Educacional ....................................................................................................... 13
12. Reuniões de Pais e Professores ................................................................................. 13
13. Excursões ................................................................................................................... 13
14. Recursos Didáticos .................................................................................................... 13
15. Normas Escolares ..................................................................................................... 14
16. Horários e Rotinas .................................................................................................... 17
17. Uniforme Escolar ....................................................................................................... 18
18. Lanches e Refeições .................................................................................................. 20
19. Agenda ...................................................................................................................... 20
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1. MENSAGEM PARA O ESTUDANTE
Querido Estudante e prezadas famílias,
O Colégio John Kennedy – Pirassununga e Porto Ferreira – tem o prazer de
recebê-los. Com certeza, estão na escola que mais se preocupa com a formação
integral de seus estudantes, com tradição aliada à modernidade, projetos sociais
sólidos, equipe excelente e cuidado individual. Quando foi decidido estudar no Colégio
“John Kennedy”, fizeram a escolha certa para atingir o melhor no processo ensino-
aprendizagem e na formação pessoal.
Este manual foi elaborado com o objetivo de auxiliá-los, através de informações
importantes, para direcioná-los no seu dia a dia escolar.
Aproveite bem esta leitura e contem conosco para auxiliá-los na caminhada dos
estudos.
Carinhosamente, Direção Colégio John Kennedy
PERFIL DO ESTUDANTE KENNEDY
Algumas características essenciais ao perfil do estudante. Desenvolva e demonstre estas características.
Curioso e Criativo Interiorizado e Reflexivo Humilde e Simples Livre e Responsável Sensível e Sincero Atento e Disponível Dedicado e Estudioso Confiante e Idealista Afetuoso com as pessoas e Comunitário Aberto à Transcendência
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2. APRESENTAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA
Todos os diretores, orientadores e professores têm disponibilidade para
atendimento de pais. Nós recomendamos que este contato entre pais e colégio seja
frequente. Não deixe os pequenos problemas se agravarem e nunca espere o final do
bimestre para conversar sobre qualquer assunto que os esteja preocupando. Nós
também os convidaremos para conversar sempre que sentirmos necessidade.
Somente com esta sintonia entre escola e família é que poderemos garantir ótimos
resultados em nosso trabalho.
Para nosso controle interno, é importante marcar com antecedência sua
entrevista, através da Recepção, pessoalmente ou por telefone: 3561-5733
(Pirassununga) ou 3581-1186 (Porto Ferreira). Promoveremos o encontro desejado.
Equipe de Pirassununga
Representante da Mantenedora:
Diretora Pedagógica: Ana Lúcia Xavier de Souza
Coordenadora da Educação Infantil: Aline Maria Braga
Coordenadora do Ensino Fundamental I e I: Sônia Maria Zerbetto Chagas
Coordenadora do Ensino Médio: Angela Maria Lucas da Silva Mazzuco
Orientadora Educacional: Daniela Masotti Moretti
Equipe de Porto Ferreira
Representante da Mantenedora:
Diretora Pedagógica: Ana Lúcia Xavier de Souza
Coordenadora Pedagógica: Roselí de Fátima Fiorin
Orientadora Educacional: Sandra Catarina do Amaral Stoppa
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3. MANUAL DO ESTUDANTE E DA FAMÍLIA
1. Estrutura do Curso - Carga horária
ENSINO FUNDAMENTAL I E II
DISCIPLINAS 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º
Língua Portuguesa* 6 6 6 6 6 6 6 5 5
História / Geografia 3 3 3 --- --- --- --- --- ---
História --- --- --- 2 2 3 3 3 3
Geografia --- --- --- 2 2 3 3 2 2
Ciências 3 3 3 3 3 3 3 --- ---
Física --- --- --- --- --- --- --- 2 2
Biologia --- --- --- --- --- --- --- 2 ---
Química --- --- --- --- --- --- --- --- 2
Matemática 6 6 6 5 5 6 6 6 6
Educação Física 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Arte 1 1 1 1 1 1 1 1 1
LEM - Inglês 2 2 2 2 2 2 2 2 2
LEM - Espanhol --- --- --- --- --- 1 1 1 1
Orientação Vocacional --- --- --- --- --- --- --- 1 1
Música 1 1 1 1 1 --- --- --- ---
Ensino Religioso 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Redação --- --- --- --- --- 2 2 2 2
*No Ensino Fundamental I, inclui leitura, interpretação e redação.
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ENSINO MÉDIO
DISCIPLINAS 1ª 2ª 3ª
Língua Portuguesa e Literatura 4 4 4
História 4 3 4
Geografia 3 3 3
Física 4 4 4
Química 4 4 4
Biologia 4 4 4
Matemática 5 5 5
Educação Física 1 1 1
Arte 1 --- ---
Sociologia 1 1 1
Filosofia 1 1 1
L.E.M. - Inglês 1 2 2
M.L.E. - Técnica de Redação 2 2 2
L.E.M - Espanhol 1 1 1
2. Horário das Aulas
Ensino Fundamental I:
Tarde (Pirassununga) 1ª – 13h00 às 13h50 2ª – 13h50 às 14H40
Hora da leitura: 14h40 às 15h00 INTERVALO – 15h00 às 15h30
3ª – 15h30 às 16h20 4ª – 16h20 às 17h10
5ª – 17h10 às 18h
Manhã (Pirassununga e Porto Ferreira) 1ª – 7h10 às 8h00 2ª – 8h00 às 8h50
Hora da leitura: 8h50 às 9h10 INTERVALO – 9h10 às 9h40
3ª – 9h40 às 10h30 4ª – 10h30 às 11h20 5ª – 11h20 às 12h10
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Ensino Fundamental II e Ensino Médio:
Manhã 1ª – 7h10 às 8h00 2ª – 8h00 às 8h50
INTERVALO - 8h50 às 9h05 3ª – 9h05 às 9h55
4ª – 9h55 às 10h40 INTERVALO – 10h40 às 11h45
5ª – 10h55 às 11h45 6ª – 11h45 às 12h30
7ª – 12h30 às 13h15*
*Aula de Ensino Médio.
3. Avaliação Anual
A avaliação anual será realizada em 04 (quatro) Bimestres e um Exame Final,
assim composta:
a) Ensino fundamental:
o Média Bimestral: será a média dos resultados dos seguintes
instrumentos:
o Prova Mensal: agendadas com antecedência, conforme calendário
entregue ao estudante.
o Prova Bimestral: provas agendadas com antecedência, contemplando o
conteúdo de todo o bimestre.
o Prova Geral: esta nota pode ser utilizada pelo professor, e será composta
pelo resultado da Prova Anglo e da produção do estudante no cotidiano
escolar, podendo ser atividades diversas propostas em classe, pesquisas,
relatórios, trabalhos em grupo, projetos ou mesmo pequenas avaliações,
que não precisarão, necessariamente, ser agendadas previamente.
o Prova de Literatura: específica na disciplina de Língua Portuguesa.
o Avaliação do 1º ano: Será constante, com apresentação bimestral de
relatório de desempenho.
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A média bimestral será feita com um dos cálculos abaixo:
(Prova Mensal + Prova Bimestral + Prova Geral) = Média do Bimestre
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b) Ensino médio:
o Média Bimestral: será a média dos resultados das provas mensais,
bimestrais e simulados.
o Simulado: bimestral na 1ª e 2ª e 3ª séries.
o Disciplinas com um professor:
(Prova Mensal + Prova Bimestral) + Bônus do Simulado = Média do Bimestre
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o Disciplinas com dois professores:
(PM1 + PM2 + PB1 + PB2) + Bônus do Simulado = Média do Bimestre
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AVALIAÇÕES MENSAIS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
PM1 – História e Física PB1 – História e Física
PM2 – L. Portuguesa / Literatura (LPL) e Biologia PB2 – L. Portuguesa / Literatura (LPL) e Biologia
PM3 – Inglês, Espanhol e Matemática PB3 – Inglês, Espanhol e Matemática
PM4 – Geografia e Química PB4 – Geografia e Química
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Bonificações nos Simulados:
3ª SÉRIE
Quantidade de acerto Bônus
94 a 105 1
87 a 93 0,9
80 a 86 0,8
73 a 79 0,7
66 a 72 0,6
59 a 65 0,5
52 a 58 0,4
45 a 51 0,3
38 a 44 0,2
30 a 37 0,1
4. Prova Substitutiva
O estudante que não comparecer a alguma prova em data previamente
agendada terá o direito de realizar Prova Substitutiva. As datas das Provas
Substitutivas já estão no calendário de provas, agrupadas por bimestre, em cada
disciplina, após a realização de todas as provas do período. A nota desta prova
substituirá todos os momentos de avaliação eventualmente perdidos no decorrer do
bimestre e o conteúdo avaliado será o correspondente a todo o bimestre.
Para requerer prova substitutiva, o responsável precisará apresentar
justificativa da falta e recolher, junto à Tesouraria, a taxa de R$ 30,00 em cada prova
no Ensino Fundamental e, R$ 35,00 em cada bloco no Ensino Médio. O documento de
solicitação deverá ser retirado e devolvido na tesouraria. A apresentação de atestado
médico justifica a falta, porém não isenta o pagamento da substitutiva. Casos especiais
serão analisados pela Direção. O requerimento de Prova Substitutiva deverá ser
entregue na tesouraria para que o estudante tenha o direito de realizá-la. O estudante
que não comparecer à Prova Substitutiva na data agendada no calendário escolar não
terá direito a remarcá-la, obtendo conceito 0 (zero) na(s) avaliação (avaliações)
correspondente (s).
1ª E 2ª SÉRIES
Quantidade de acertos Bônus
93 a 105 1
86 a 92 0,9
78 a 85 0,8
70 a 77 0,7
62 a 69 0,6
54 a 61 0,5
46 a 53 0,4
38 a 45 0,3
29 a 37 0,2
20 a 28 0,1
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5. Normas para os dias de prova
Todo o material deverá estar fechado e guardado no local determinado
pelo professor.
Celulares e outros eletrônicos não poderão estar sobre a carteira ou à
mão; deverão estar desligados, guardados na mochila e não poderão
tocar. Caso esta situação ocorra, o estudante terá sua prova retirada e
zerada, sem direito à substitutiva.
O estudante que for surpreendido portando ou usando “cola”, terá
automaticamente sua prova retirada e ficará com nota zero em todas as
disciplinas aplicadas no dia, sem direito à substitutiva.
Caso haja evidência de “cola” detectada pelo professor na correção da
prova, e o fato venha a ser posteriormente confirmado, o estudante
terá sua prova anulada, após análise do Conselho de Professores, e não
terá direito à substitutiva.
Caso o estudante se atrase em dia de prova, ele poderá fazê-la, desde
que nenhum outro estudante tenha terminado e saído, e a concessão de
acréscimo de tempo fica a critério da Orientação, mediante avaliação do
motivo do atraso.
Durante a prova, não serão atendidas as dúvidas. Caso haja algum
questionamento na elaboração de alguma questão, o mesmo deverá ser
feito posteriormente ao professor da disciplina.
6. Lição de Casa
A Lição de Casa oferecerá ao estudante a
oportunidade de rever, ampliar e sistematizar os
assuntos trabalhados em sala de aula. A realização
da Lição de Casa será obrigatória e deve ser vista
pelo estudante como uma forma de estudar
continuamente os conteúdos das disciplinas,
minimizando a importância dos estudos de
véspera de provas, que são pouco eficazes.
Ao assistir aula, o estudante ENTENDE! Ao fazer exercícios, o estudante APRENDE!
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Segundo a educadora Eliane Palermo Romano, em seu texto “Lição de Casa –
Que prática é esta?”, as tarefas são “uma oportunidade de autoaprendizagem,
autoconhecimento, de reflexão, de expressão e de crescimento pessoal do aluno”.
IMPORTANTE:
No Ensino Fundamental, os estudantes que não fizerem as Lições de Casa serão
anotados pelo professor na Web Educacional. No Ensino Médio, a intenção é que o
aluno se responsabilize pelas suas falhas e entenda que o estudo é importante para
seu crescimento, portanto não há essas anotações;
A entrega de Lição de Casa atrasada não terá efeito suspensivo da anotação feita
pelo professor;
O estudante que não fizer a Lição de Casa regularmente será atendido e orientado
pelo SOE, que entrará em contato com a família.
7. Plantões e Monitorais
O aluno será convocado, em caso de dificuldades pedagógicas, para o plantão
com um professor, ou monitoria, aplicada por um colega estudante. O horário tanto de
entrada como de saída, deve ser rigorosamente seguido.
8. Plurall
Plataforma on-line de exercícios e de consulta de dúvidas do Sistema Anglo de
Ensino, desenvolvida a partir do 6º ano. Nesta plataforma, o estudo diário é realizado
(aula dada, aula estudada – no mesmo dia) e o aluno tem oportunidade de tirar
dúvidas com professores do Anglo que estão em plantão na sede.
9. Recuperação
A participação na recuperação bimestral é obrigatória a todos os estudantes
que não conseguiram média 6,0 em alguma disciplina. A recuperação ocorrerá após
cada bimestre.
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Cálculo da nova média do bimestre, após a recuperação:
(Nota do Bimestre X 1) + (Nota da Recuperação X 2) = Nova média do bimestre
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IMPORTANTE:
Após a recuperação, a nova nota bimestral será, no máximo, 6.0. Caso o estudante não
obtenha uma nota maior que a média bimestral anterior, a mesma será mantida.
10. Cálculo da Média Anual
Na composição da Média Anual, os bimestres terão pesos diferentes.
(Média 1º bim X 2) + (Média 2º bim x 2) + (Média 3º bim X 3) + (Média 4º bim x 3) = Média Anual
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Ao final do ano, o estudante que obtiver média ponderada dos quatro
bimestres igual ou superior a 6,0 (seis), em todos os componentes curriculares, será
considerado promovido. Nos componentes curriculares em que o estudante obtiver
Média Anual inferior a 6,0 (seis), o mesmo terá direito a fazer o Exame Final num
limite de até 03 (três) disciplinas no EF e 04 (quatro) no EM.
Cálculo da Média Final
Para a composição da Média Final, a nota do Exame Final terá peso 2 e a Média
Anual peso 1. Será promovido o estudante que, após o Exame Final, obtiver média 6,0
(seis), ou acima de 6,0 (seis), e estudante que, após as provas de Exame Final, obtiver
média final inferior a 6,0 (seis), poderá ser submetido à análise do Conselho Final de
Classe.
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11. Web Educacional
O Portal será uma importante ferramenta de comunicação escola - estudante - família.
Cada estudante e cada família terão o seu login e a sua senha, através dos quais será
possível acompanhar o cotidiano escolar: notas, ocorrências, conteúdos, situação
financeira, matrícula on-line.
Recomenda-se que os pais acompanhem, com frequência, a vida escolar dos
filhos no Portal e mantenham sempre atualizado na Secretaria o e-mail para contato.
12. Reuniões de Pais e Professores
Os Professores estarão à disposição para atendimento aos pais ao final do 1º,
2º, 3º e 4º bimestres, conforme calendário.
A Orientação Educacional será responsável pelo acompanhamento periódico
dos estudantes e poderá agendar reuniões com as famílias, sempre que julgar
necessário. As famílias também poderão, a qualquer momento, solicitar reuniões com
a Orientação Educacional ou Coordenação Pedagógica.
13. Excursões
Nas excursões pedagógicas, o estudante deverá sempre estar com o uniforme,
e ter um comportamento adequado, atendendo as solicitações dos acompanhantes
responsáveis pelo passeio.
Em caso de indisciplina, ficará automaticamente suspenso na próxima atividade
fora da escola.
As excursões terão sempre caráter de enriquecimento curricular.
14. Recursos Didáticos
Material Didático
Como utilizamos o material Anglo nas aulas, os professores desenvolvem a
parte teórica com a participação dos estudantes. Estes resolvem os exercícios e
atividades de aplicação da teoria em classe, com a orientação do professor. Ao
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estudante, caberá estar preparado para a aula, portando sempre o material didático
necessário em cada disciplina, caso não o faça, será primeiramente orientado pelo
professor e, em caso de reincidência encaminhada para o SOE.
A falta do material prejudica o acompanhamento das aulas e
consequentemente o bom aproveitamento.
Biblioteca
Os estudantes deverão observar as datas de
devolução dos livros que tomarem emprestados. O
usuário terá inteira responsabilidade sobre o
material para consulta ou empréstimo. Portanto,
obras extraviadas ou danificadas devem ser
substituídas por iguais, ou equivalentes, conforme
acerto com a bibliotecária. Os usuários que não
respeitarem as datas de devoluções terão seu direito
de empréstimo suspenso. As regras serão encontradas, na
íntegra, no site do colégio.
A retirada de um livro estará condicionada à devolução do retirado
anteriormente.
Os estudantes que quiserem realizar trabalhos e/ou pesquisas fora do horário
de aulas devem comunicar e pedir autorização prévia à Orientadora
Educacional/Coordenação.
O regulamento completo da utilização da Biblioteca está disponível no site do colégio.
15. Normas Escolares
Disciplina
O mundo social e cultural em que vivemos é regido por normas e leis
construídas a fim de garantir o bem-estar, a segurança e o bom funcionamento dos
grupos. Na escola, fazemos um exercício diário ao lidarmos com normas e regras que
dizem respeito ao ambiente público e não privado.
A disciplina é também a condição fundamental para atingirmos nossos sonhos;
para vencermos nossa preguiça e nossos limites e obtermos os resultados que
queremos.
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Sendo assim, consideramos a disciplina como um dos elementos
fundamentais para o funcionamento adequado das atividades escolares. Em todos os
espaços e atividades, o estudante estará sujeito às normas disciplinares.
A disciplina é construída na relação educativa e sua manutenção é de
responsabilidade de todo o corpo docente, discente e administrativo da escola. Assim,
é importante que:
o As classes permaneçam sempre bem organizadas e limpas, cabendo aos
estudantes zelar pelo espaço de sua sala de aula (murais, fechamento
de portas, computadores, ventiladores, etc.);
o Os estudantes permaneçam nos locais combinados conforme orientação
dos Auxiliares, Professores e Orientadores;
o Os estudantes respeitem o “mapa de classe” indicado pela equipe
pedagógica;
o A permanência do estudante no colégio fora do horário de aulas
regulares é permitida desde que esteja envolvido em alguma atividade
escolar e com o conhecimento da Orientadora
Educacional/Coordenadora.
A composição das turmas só poderá ser alterada quando o Conselho de Professores e a Direção do
colégio julgarem a mudança necessária, tendo em vista promover melhor aproveitamento acadêmico
e equilíbrio do grupo.
Para que a aprendizagem aconteça de forma adequada e a disciplina seja
respeitada em todos os espaços escolares, elencamos algumas situações que deverão
ser continuamente observadas, uma vez que não serão permitidas:
a) Tratar colegas, professores e funcionários de forma desrespeitosa;
b) Agredir física e/ou verbalmente colegas, professores e funcionários;
c) Atitudes de carícias ousadas nas dependências do colégio;
d) Conversar e brincar de forma que prejudique o contexto do trabalho em sala de
aula;
e) Utilizar qualquer aparelho eletrônico em sala de aula;
f) Usar telefone celular em sala de aula, que deverá obrigatoriamente
permanecer desligado e guardado na mochila (a não ser em atividades
conduzidas pelo professor e que inclua a utilização do aparelho);
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g) Utilizar cartas de baralho;
h) Portar objetos estranhos às atividades escolares;
i) Comer ou beber dentro da classe durante a aula;
j) Permanecer na classe após a saída do professor no horário de intervalo ou no
final do período;
k) Permanecer fora da sala de aula ou se ausentar da escola sem autorização de
um responsável educacional;
l) Agir com desrespeito ao patrimônio da escola.
Medidas Disciplinares
As situações acima descritas, bem como outros comportamentos inadequados
para o ambiente escolar e a convivência em grupo, serão passíveis das medidas
disciplinares abaixo:
1 – Advertência oral;
2 – Orientação escrita;
3 – Repreensão escrita, com comunicação aos pais;
4 – Suspensão de 1 a 2 dias;
5 – Medidas educativas (sanção por reciprocidade), de acordo com a
especificidade de cada caso, decidida pela Direção e SOE;
6 – Para o aluno que, esgotadas todas as oportunidades anteriores de
orientação, ainda assim não atende ao perfil desejado pelo Colégio e não se adapta às
normas disciplinares da Escola previstas no Regimento (Artigo 91), será oferecida
orientação à família para que busquem uma outra Instituição Educacional que possa se
adequar melhor às necessidades de seu filho.
A exclusão do estudante da classe devido a problemas disciplinares será
tratada como conseqüência de falta disciplinar grave e entendida como
impossibilidade de permanência dele na aula em que ocorreu o fato, retornando a
partir da aula seguinte. O aluno deverá procurar imediatamente a auxiliar docente,
caso haja exclusão de classe, para o encaminhamento necessário. É importante
ressaltar também que o estudante ficará responsável pela retomada de atividades e
conteúdos perdidos, bem como das tarefas solicitadas.
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No caso do estudante ser excluído de sala pelo professor, em razão de
comportamento inadequado que atrapalhe o bom andamento da aula, a Orientação,
junto à Coordenação e Direção, tomará as medidas cabíveis.
IMPORTANTE:
A aplicação das medidas será de acordo com a gravidade da falta, a critério da
Orientação, Coordenação ou Direção da escola. Quando necessário, será ouvido
o Conselho de Professores.
Qualquer forma de agressão física implicará imediata suspensão;
Cada estudante possui uma Ficha de Acompanhamento Individual na qual
ficam registradas todas as ocorrências, que serão relatadas pela auxiliar ou pelo Corpo
Docente e encaminhadas à Orientação Educacional. As situações serão registradas no
“Relatório de Ocorrência”, com a descrição do fato pelo observador (professor ou
funcionário) e também pelo próprio estudante, que será ouvido pela Orientadora
Educacional. Este relatório deverá ser preenchido no ato da ocorrência ou até o final
da aula ou do período.
16. Horários e Rotinas
O cumprimento dos horários estabelecidos pela escola será essencial para o
adequado desenvolvimento das atividades. Nesse sentido, vale nas regras abaixo
descritas:
Entrada
a) Ajudem seu filho a ser pontual. Horário de entrada e saída das aulas:
Período da manhã: 07h10 às 12h30 ou 13h15 (para o Ensino Médio).
Período da tarde: 13h00 às 18h.
A tolerância de permanência do portão aberto nas entradas dos períodos e no
fechamento da tarde será de cinco (5) minutos após o sinal.
b) A entrada fora do horário estabelecido acima será feita exclusivamente pela
recepção, para preenchimento de justificativa de atraso, tendo que aguardar
a autorização da Orientação ou Coordenação para a entrada na 2ª aula.
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c) O estudante deverá dirigir-se à sala, ao toque do sinal, 5 minutos antes do
início da aula do período;
o O deferimento da justificativa de atraso após o início da 2ª aula será de
competência da Coordenação Pedagógica ou Orientação Educacional,
mediante JUSTIFICATIVA, FEITA NO MOMENTO DA CHEGADA do estudante e
que comprove atraso em razão de outra atividade relevante que terá
impossibilitado o estudante de chegar no horário estabelecido (atestado
médico etc.).
o Justificativa: serão aceitas TRÊS justificativas de atraso por bimestre. Excedido
esse número, o estudante e a família serão orientados pela Direção.
Atraso nas trocas de aula
O estudante que chegar atrasado durante as trocas de aula será impedido de
participar da aula, sendo permitida a entrada apenas na aula seguinte. O estudante
deverá dirigir-se à auxiliar para registro do atraso e recebimento de autorização que
permitirá sua entrada na aula seguinte. Caberá ao aluno buscar o conteúdo perdido em
sala de aula e realizar todas as atividades propostas pelo professor.
Saída
A saída antecipada somente será autorizada mediante solicitação expressa da
família, com a presença de um dos pais/responsáveis, através de contato direto dos
mesmos com a Orientação/Coordenação, se possível logo no início do período. A
escola fará contato com a família para tratar da saída antecipada quando o estudante,
por motivo de saúde, apresentar necessidade.
Para a saída do estudante com os pais de outro colega, é necessária a
autorização por escrito ou comunicação da família.
Os funcionários não estarão autorizados a falar com as famílias através dos
celulares dos alunos.
17. Uniforme escolar
O uso do uniforme completo será obrigatório para a realização de todas
as atividades escolares que o aluno fizer no colégio.
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POR QUE USAR O UNIFORME?
O uniforme escolar é um item que proporciona grande praticidade para os
alunos e economia para os pais. Com certeza, usar diferentes roupas a cada dia de
aula é no mínimo, caro, devido ao desgaste. Fora isso, crianças e adolescentes
numa certa idade sempre querem chamar a atenção dos colegas usando roupas
diferentes e mais caras, desencadeando o consumismo. (PERCÍLIA, Eliene. 2019*).
Uniforme básico: no Ensino Fundamental, o estudante deverá usar
camiseta branca, bermuda vinho e calça vinho com o logotipo padrão do CJK. No
Ensino Médio, compõem o uniforme a camiseta branca, bermuda ou calça azul
marinho com o logotipo padrão do CJK. A utilização do TÊNIS é parte integrante do
uniforme.
Uniforme de inverno: Casaco de tactel ou moletom azul-marinho (ou
vinho) com o logotipo do colégio. Quando o aluno usar o agasalho de frio, deverá ter
por baixo a camiseta da escola. Outro agasalho de frio somente poderá ser usado por
baixo do agasalho do uniforme ou da camiseta da escola.
Uniforme de Educação Física: Para as aulas de Educação Física e
atividades esportivas, o estudante deverá estar devidamente uniformizado, usando
tênis e não será permitido o uso de acessórios como brincos, relógios,
pulseiras, correntes, celular etc.
Não será permitido:
- A utilização de uniformes cujo logotipo esteja fora do padrão oficial CJK.
- O uso de camisetas confeccionadas para determinados projetos CJK, como
uniforme diário, fora do período determinado para o evento.
*PERCÍLIA, Eliene, "Uniforme Escolar"; Brasil Escola. Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/volta-as-
aulas/uniforme-escolar.htm>
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ATENÇÃO:
o Não será permitida qualquer alteração nas características originais das peças do
uniforme e nem o uso de “shorts”, sandálias e chinelos de qualquer tipo; exceto para o
Ensino Fundamental I, que poderá utilizar sandálias ortopédicas nos dias em que não
houver Educação Física.
o A falta de uniforme deverá justificada na entrada à auxiliar docente. Neste caso, ainda
que com justificativa, o estudante deverá estar vestindo roupas de cores sóbrias,
próximas às do uniforme. A falta do uniforme e o uso de roupas com cores fortes e
vivas implicarão em medidas disciplinares idênticas às previstas para o não
cumprimento dos horários.
18. Lanches e refeições
A cantina não estará autorizada a atender os estudantes em horários de aula,
devendo ser procurada somente nos intervalos ou no final de período.
Incentive o uso de fichas, é mais ágil e higiênico.
19. Agenda
A agenda do 1º ao 5º ano será entregue aos estudantes na primeira semana de
aula. Os demais estudantes deverão portar
diariamente no material a agenda pessoal.
É imprescindível o uso da agenda para
a organização do estudante e também para a
comunicação entre escola e família.
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