sund mad fokus - skoleforeningen · thad jones, bob brookmeyer og jim mcneely og gæsteso-lister...

FLENSBORG AVIS — Lørdag 28. september 2013 — 1

FOTO: DANIEL DÜRKOP




Dansk Skoleforening for Sydslesvig

Fokuspå de danske børnehaver

og skoler i Sydslesvig

www.skoleforeningen.org

Fællesrådsmøde

Efter- og videreuddan-nelse skal ruste lærere tilundervisning med indredifferentiering.

LÆK. Den slesvig-holstenskedelstatsregering er i gang medat udarbejde en ny skolelov. Pla-nen får stor indflydelse på un-dervisningen i de danske skoler iSydslesvig. Fælles læring og un-dervisning skal fremover væreden fremherskende måde at or-ganisere undervisningen på i 7.til 10. klassetrin. En eventuel ni-veaudeling af eleverne kan dogstadigvæk tillades i enkelte fag.

- På den baggrund har Styrel-sen besluttet at iværksætte nog-le indsatsområder for at udvikledet professionelle læringsmiljøog derved styrke og udviklebørnenes og elevernes læringog faglighed ud fra egne forud-sætninger, sagde Skoleforenin-gens formand, Per Gildberg, påfællesrådsmødet i Læk i sidsteuge.

DifferentieringOverordnet set ønsker Styrelsenat styrke lærernes faglighed ogpædagogisk-didaktiske kompe-tence, da disse to områder er devigtigste forudsætninger for, atundervisningsdifferentiering ud-vikler sig til et grundlæggendelærings- og undervisningssyn,der kommer til at være det bæ-rende grundlag for al undervis-ning.

- Den lærer, der er fagligtdygtig, har også det faglige

overblik til at sætte ind - bådeover for den svage og den dyg-tige elev. Den lærer, der har pæ-dagogisk og didaktisk kompe-tence, har også forståelsen forat variere sin undervisning ogskabe et læringsmiljø, der bådestyrer og inddrager eleverne ideres egen læringsproces. Deter derfor både Styrelsens ogmin opfattelse, at vi i de kom-mende år bliver nødt til at støt-te de gode tiltag, der alleredesker på området, ved at sættemere ind med efter- og videre-uddannelse af pædagoger oglærere, sagde Per Gildberg.

Det er ikke nokDet er veluddannede lærere,der må være vejen frem, da deskal kunne klare de udfordrin-ger, det er både at skulle under-vise mange børn ad gangen ogsamtidig tage højde for forskelli-ge forudsætninger.

- Men det er ikke nok. Derskal også sættes tid af til forbe-redelse og efterbehandling, ogder skal være ledere, der harsans for at skabe de støttendeundervisnings- og læringsmiljø-er. Som forældre må vi forstå, atder er mange afgørende fakto-rer for, at undervisningen lyk-kes. Vi kan for eksempel støttedaginstitutionen og skolen ved,at vores børn møder veludhviltog forberedt og ved at læredem, at en undervisning kunkan lykkes, hvis det enkelte barnog den enkelte elev tager hen-syn til kammerater og det fæl-lesskab, en undervisningssitua-tion udgør, sagde Per Gildberg.Mere side 3

Fælles læringer kommetfor at blive

Aventoft Danske Børnehave.

Tilskud

Tab på mere end en halv million euro på grund afnyording af tilskud fra amter og byer.

SYDSLESVIG. Der var som ventet også dårlige nyheder, når detgælder Skoleforeningens økonomi, da budgettet for 2014 i sid-ste uge blev præsenteret på Fællesrådsmødet i Læk.

En lovændring på daginstitutionsområdet, som er blevet ved-taget i landdagen i december 2010, bliver nu tydelig på kredse-nes tilskudsafregninger. Alene for Slesvig-Flensborg betyder det i2013 en reducering af tilskuddet på ca. 300.000 euro, og forRendsborg-Egernførde udgør den ca. 22.000. Nordfriesland harendnu ikke lavet en ny beregningsmodel og forventer heller ikkeat få udarbejdet én model for året 2014.

Børne- og fritidskontoret vurderer, at der kan være tale ommere end en halv million euro i tab af tilskud, når lovændringenslår igennem i hele Sydslesvig.

- Vi har jo været klar over, at det her ville ske, så vi har væretforberedt, siger Børne- og fritidschef Birgit Messerschmidt.

Den ny beregningsmetode rammer både danske og tyske bør-nehaver. Det er fra amt til amt forskelligt, hvor mange tilskud,børnehaverne mister, da amterne selv har stor indflydelse på be-regningsmodellerne. Således slipper børnehaverne for at mistetilskud i Flensborg by.

- Her har man vægtet daginstitutionsområdet meget højt, der-for mærker man ikke nyordningen af tilskuddene særlig meget,siger Birgit Messerschmidt. Mere side 3

Børnehaverne misteren halv million

RENDSBORG.I det nye sko-leår er der ble-vet opretteten skolefritids-ordning på Ej-derskolen iRendsborg.Det var blevetnødvendigt,efter at det lo-kale fritids-hjem ikke kanoptage flerebørn. Eva-Lot-ta og elleveandre eleverhygger sig nu iskolen i stedetfor.

Mere side 7

HUMTRUP. Humtrup Danske Børne-have har netop gennemført projek-tet »Tigerkids«, hvor børn lærer omsund mad og bevægelse.

Mere side 4

HANVED. Skolesekretær Ute Clau-sen er Skoleforeningens tillidsrepræ-sentant for handiappede. Hun harmange forskellige arbejdsopgaverog kan gøre en forskel for sine klien-ter. Mere side 7

Sund mad og bevægelse

Hun rådgiver de handicappede

VESTERLAND. På Sild ser man fremtil, at renoveringsarbejdet af Vester-lands danske børnehave snart bliverfærdig. Så vil der blandt andet væreplads til ti børn i vuggestuealderen.

Mere side 8

Renovering af børnehaven på Sild

Tillidskvinde

Børnehave

TYDAL. En kanotur på Treenen erblot et af de fælles arrangementer,som de ældste specialskoleelever iSkoleforeningen har sammen. For-målet er at styrke sammenholdet ogmøde jævnaldrene. Mere side 4

Specialskoleelever på tur

Samvær

FOTO: ARKIV

FLENSBORG AVIS — Lørdag 28. september 2013 — 2Fokus Dansk Skoleforening for Sydslesvig

LEDER

Redaktionskomite:Per Gildberg

Niels Ole KroghAnders Molt Ipsen

Redaktion og layout: Daniel Dürkop

Tlf.: 0461-5047104e-mail: [email protected]

FOTO: DR

Dr Big Band spiller to koncerter i Sydslesvig.

Indsamling

Billetindtægterne frakoncerten går til krigs-ramte børn i Syrien.

SLESVIG. Dansk Skolefor-ening for Sydslesvig inviterertil koncert med DR Big Bandpå A. P. Møller Skolen den19. november.

Om formiddagen vil dervære en skolekoncert for ele-verne på de to danske gym-nasier. Klokken 20 er alle in-teresserede inviteret til enkoncert på skolen. Entreen erti euro, og pengene vil gåubeskåret til den indsamlingfor krigsramte børn, somSkoleforeningen har tagetinitiativ til.

Lang traditionDR Big Band er et af Europasførende bigbands og har enlang tradition for at spille iSydslesvig. Det er dog efter-hånden nogle år siden, ban-det har gæstet mindretallet.

- Vi er utroligt glade for, atvi er blevet tilbudt to gratiskoncerter. Det gør det mu-ligt at forbinde en fantastiskkoncertoplevelse med støttetil børn i nød, siger skolekon-sulent Bjarne Stenger-Wullf.

DR Big Band spiller musikaf Gil Evans - arrangementerfra Porgy and Bess og Sket-ches of Spain. Gil Evans reg-nes for en af det tyvende år-hundredes største personlig-heder inden for orkester-jazzen med et virke, derstrækker sig fra begyndelsenaf 1930erne frem til hansdød i 1988.

Gil Evans yndede at kædesin musik sammen i langeforløb, og komponisten ogarrangøren Peter Jensen (ba-sunist i DR Big Band) harsammensat to suiter af GilEvans musik, der lige som endrøm vil lede lytteren rundt iGil Evans univers på tværs afgenre og tid.

Musikken vil blive opført isin originale instrumenta-tion, men solopartierne vilblive nyfortolket af DR Big

Bands mange stærke solisti-ske stemmer. Særligt skalfremhæves trompetisterneGerard Presencer og Mads laCour, der så at sige deler rol-len som Miles Davis.

DanseorkesterDR Big Band blev etableret i1964 på et tidspunkt da dekøbenhavnske jazzscenersummede af liv, og byenkonstant fik besøg af koryfæ-er fra USA. Bandet, deroprindeligt hed Det Nye Ra-dio Danse Orkester, blev i deførste år dirigeret af Ib Glin-demann. Dirigenter somThad Jones, Bob Brookmeyerog Jim McNeely og gæsteso-lister som Miles Davis, StanGetz og Joe Henderson for-måede - sammen med enperlerække af danske jazz-musikere - at gøre DR BigBand til den institution, somErnie Wilkins kaldte »proba-bly the best band in Euro-pe«.

DR Big Band på A. P. Møller Skolen

Dansk Skoleforeningfor Sydslesvig e.V.

Dansk Skoleforening for Sydslesvig opfordrer sine medlemmer til at støtte de krigsramte børn i konflikten og har indrettet en konto

til formålet: Dansk Skoleforening

OP TIL 3 MILLIONER BØRN ER IFØLGE FN PÅ FLUGT I SYRIEN-KRIGEN

Union Bank Flensburg Kontonummer 11355

BLZ 215 201 00De penge, vi samler sammen

i Sydslesvig, vil gå ubeskåret til hjælpeorganisationen UNICEF.

© U

NIC

EF/S

cher

mbr

ucke

r

Selv om vi alle har vores at setil i det daglige, må vi ikkeglemme, hvor taknem- meli-ge vi kan være for at leve i etområde med sikker- hed,fred og fordragelighed. Vikan godt have en tendens tilat kredse lidt for meget omos selv her i grænselan- detog glemme de forfærdeligebetingelser, andre menne-sker i verden må leve under.For en forening, der sætterbørn og unges tarv i cen-trum, må det være naturligtat vise et ansvar for børns vil-kår andre steder i verden.

Børnene i Syrien er hårdtramt af den konflikt, der nu

hærger landet på tredje år.En million børn har krydsetSyriens grænser og lever fortiden som flygtninge. Inde ilandet er yderligere to mil-lioner børn på flugt. Der ertale om børn, der har værettvunget til at forlade dereshjem, og mange har mistetderes familier. De har ople-vet grufulde ting og er dybttraumatiseret. Disse børn harbrug for hjælp, hvis de skaloverleve krisen psykisk og fy-sisk.

Skoleforeningen har derforopfordret alle sine institu-tioner og medlemmer til atdeltage i en indsamling til

fordel for Syriens børn. Depenge, vi samler sammen, vilgå ubeskåret til hjælpeorga-nisationen UNICEF.

Ved at vælge UNICEF sommodtager sikrer vi os, at viikke kun reagerer på etpunktuelt behov, men støtteren organisation, der arbejdermed langsigtede udviklings-projekter og nødhjælp ver-den over. Vi håber samtidigat kunne vække interesse hosvores børn og unge og moti-vere dem til at tage medan-svar og dermed hjælpe til atgøre verden til et bedre sted.

Per Gildberg

Hjælp til børnene i Syrien

Frustration og perspektivSkoleforeningens ledelse var for et par dage siden til møde med for-

ældre og ansatte ved Gustav Johannsen-Skolen i Flensborg. Initiati-

vet til mødet var taget af skolens samarbejdsråd, som ønskede en

oversigt over de i efterhånden flere år bebudede renoverings- og

nybygningsplaner for skolen. Det var på mødet tydeligt at mærke

en tiltagende frustration hos skolens brugere, fordi der ikke sker nok

for at aflaste skolens pladsproblemer, for at forbedre de hygiejniske

forhold i bruserum og på toiletter, i det hele for at ombygge skolen

til en moderne pædagogisk institution og et for alle godt sted at

være.

Vi har i ledelsen stor forståelse for alle

krav og klager, som blev fremført. Noget

vil vi akut gøre for at forbedre situatio-

nen, men på trods af at Gustav Jo-

hannsen-Skolen har første prioritet på

Skoleforeningens anlægsbudget, må vi

alligevel bede om forståelse for en usik-

kerhed i det tidsmæssige forløb.

Skoleforeningen har gennem etableringen af fællesskolestrukturen,

med den af myndighederne (og af os selv) ønskede og forcerede

udbygning af vuggestuer, den med offentlige midler støttede ener-

getiske- og den »almindelige« sanering af en 50-60 år gammel

bygningsmasse været gennem en indsats på anlægsområdet, som

kun er sammenlignelig med tiden i halvtresserne og tresserne.

Omtrent 80 % af Skoleforeningens samlede budget er bundne løn-

omkostninger. De til anlæg øremærkede midler fra Kiel har i mange

år ikke været stigende, og anlægsmidler fra Danmark skal efter af-

tale deles mellem organisationer og foreninger i mindretallet. Så er

det klart, at vi i Skoleforeningen har skullet prioritere hårdt i alle år,

også på anlægsområdet.

Fællesskolerne i Flensborg er af taktisk-praktiske årsager de sidste

fællesskoler, vi etablerer. Jens Jessen-Skolen og Cornelius Hansen-

Skolen er så godt som færdige, Duborg-Skolen bygges om takket

være en storstilet gave fra A.P.Møller-Fonden. Nu kommer så (en-

delig) Gustav Johannsen-Skolen. Men inden vi starter, skal en finan-

sering, som strækker sig over flere år, være på plads. Vi ved sådan

nogenlunde hvilke midler vi råder over fra Kiel, og vi har Samrådets

accept til, at vi frem til 2016 prioriteres, når det gælder danske an-

lægsmidler. Nu håber vi på den samme forståelse fra den danske

stat, henholdsvis Sydslesvigudvalgets side.

Styrelsen i Skoleforeningen er altid tvunget til at prioritere. Al priori-

tering sker efter grundig orientering og bedste overbevisning. At af-

gørelser så for dem som umiddelbart er berørt, til dels føles

uretfærdige og hårde, er forståeligt, men alligevel uundgåeligt.

Per Gildberg

PER GILDBERG, formand

LÆK. Der har i den senestetid været en stor udviklingenpå daginstitutionsområdet,ved skolefritisordningerne ogmed hensyn til heldagsskoleri Sydslesvig.

- Det der sker i de 30 sko-lefritidsordninger, er der ef-terhånden et stort aktiv forvores børn og forældre, sa-gede Per Gildberg på fælles-rådsmødet.

Ved dette skoleårs begyn-delse er der tilmeldt 788børn i de skolefritidsordnin-ger, som Skoleforeningenhar etableret. Derved er om-råderne uden for byerne vedat blive ligestillet med de fri-tidstilbud, byerne hidtil harhaft eneret på.

- Der er da efterhåndenogså ved at være lige såmange børn, der er tilmeldten fritidsaktivitet i en skolefri-tidsordning uden for byerne,som i byernes fritidshjem.Det er særdeles glædeligt, dadenne positive udvikling er

med til at sikre de mindreskolers eksistens og betyd-ning som bæredygtige og li-geværdige enheder, sagdePer Gildberg.

Flere vuggestuepladserI 2012 kunne Skoleforenin-gen tilbyde i alt 170 pladsertil børn i vuggestuealderen.For at leve op til udviklingeni det omgivende tyske sam-fund og opfylde målet omvuggestue- og dagplejetil-bud til 35 % af børnene i al-dersgruppen 0-3 år vil derfrem- over være behov foryderligere 360 pladser.

- Skoleforeningen satserderfor på udbygningen afnetop denne del af daginsti-tutionsområdet, og vi har tilhensigt at oprette cirka 190nye vuggestuepladser i løbetaf 2013 og 2014. Da der ertale om et væsentligt indsat-sområde.

- Væsentlige forudsætnin-ger for, at udbygningen kan

realiseres, er, at Skoleforenin-gen formår at tiltrække of-fentlige anlægstilskud ogmodtager de nødvendige of-fentlige driftstilskud til vug-gestuepladser, sagde PerGildberg.

Udviklingen af heldagssko-le- tilbuddene er derimod ik-ke sket gradvis, snarere lidt»stop and go«. De førsteblev etableret i Husum, Lækog Sønder Brarup sammenmed indførelsen af fællessko-lerne. I både Bredsted ogEgernførde har forældre ogledelse i nogle år været akti-ve for at kom me videre medsagen, og det er derfor ikketilfældigt, at netop Bredsted

Danske Skole og Jes Kruse-Skolen har formået at igang-sætte deres heldagsskoletil-bud ved dette skoleårs be-gyndelse. På nuværendetidspunkt forbereder manindførelse af heldagsskoletil-bud ved de fire fællesskoler iFlensborg og ved A. P. Møl-ler Skolen i Slesvig.

Heldagsskoler- Vi går således ud fra, at desidste fem fællesskoler fåretableret deres heldagsskole-tilbud senest fra begyndelsenaf næste skoleår, sagde PerGildberg.

I 2013 vil der blive opret-tet vuggestuepladser i Frede-

riksstad Børnehave (10), LækBørnehave (10), Isted Børne-have (10), Gottorp Børneha-ve (10), Egernførde Børneha-ve (10) og Vesterland-ListBør- nehave (10), altså i alt60 vuggestuepladser.

I 2014 er der planer om atudbygge antallet af vugge-stuepladser i Ringstr. i Flens-borg (40), Oksevejens Børne-have i Flensborg (20), SlesvigNord (40) og Slesvig Syd(30); samlet i alt 130 vugge-stuepladser.


Ejderskolens kor stod for underholdningen til fællesrådsmødet

Foreningenunderkonstantudvikling

Vi har tilhensig atoprettecirka 190vuggestue-pladser i2013 og2014.

Per Gildberg,formand

”

Fællesrådsmøde

Antallet af vuggestuepladser skal stige fra 170 i2012 til 360 i 2014. Alle fællesskoler skal væreheldagsskoler til næste skoleår.

Fællesrådsmøde

Foreløbige budget for2014 er på plads. Mo-derate ønsker til Syd-slesvigudvalget.

LÆK. På fællesrådsmødet iLæk præsenterede Skolefor-eningens økonomichef, IlkaBörner, foreningens foreløbi-ge budget for 2014.- Det er anden gang, at vi fo-relægger et foreløbigt bud-get til efterårsmødet, som jonormalt skal forlægges tilforårsmødet. Vi havde valgtdenne fremgangsmåde i2012, fordi der var for storusikkerhed i forhold til dettyske tilskud til skoledrift. Ef-ter vi har fået genetableret li-gestillingen i 2013, var derstadigvæk usikkerhed om etnyt beregningsgrundlag ogdermed om størrelsen af vo-re indtægter fra landet Sles-vig-Holsten. Vi går nu ud fra,at også det er faldet påplads, sagde Ilka Börner un-der fremlæggelsen og fort-satte

- Fra næste år vil vi så gåtilbage til den gamle praksisog præsentere et budgetfor-slag for 2015 til næste forårs-møde.

BørnehaverneVed forældrebetaling for bør-nehavebidrag har vi væretforsigtige med budgetlæg-ningen for 2014.

- Vi har budgetteret med50.000 euro mere end prog-nosen, fordi vi på den ene si-de regner med flere vugge-stuepladser, men på den an-

den side går ud fra, at det iSlesvig-Holsten dalende fød-selstal også ville ramme ospå et tidspunkt, sagde IlkaBörner.

For 2014 budgetterer Sko-leforeningen med et tilskudpå 43,4 millioner euro fradet danske undervisningsmi-nisterium.

- Det er det, vi har søgtom ved Sydslesvigudvalget.Da finansloven i Danmarkførst bliver vedtaget i slutnin-gen af året, er der stadigvækstor usikkerhed med hensyntil beløbsstørrelsen. Vi harfremskrevet bevillingen fra2013 med 2,5 procent, sag-de Ilka Börner.

TilskudTilskuddet fra landet Slesvig-Holsten til skoledrift bliver pågrund af den opnåede lige-stilling fra næste år af sam-

mensat på basis af et nyt be-regningsgrundlag. Tjeneste-mandspensionerne og Beihil-fe erstattes nu af udgifternetil overenskomstansattespensioner og sygesikring.

- Til gengæld vil vi frem-over modtage tilskud baseretpå elevtal til anlægsopgaver,elevbefordring og forvalt-ning. For at undgå et laveretilskud end i 2013 er derskabt en overgangsordning,som på bundlinjen giver Sko-leforeningen en meget lillestigning på lidt under enhalv procent i forhold til2013, sagde hun.

LønningerMed hensyn til lønningernehar Skoleforeningen på sko-le- og gymnasieområdet for-taget en fremskrivning, somsvarer til den forventede ud-vikling i Danmark med 1,4

procent. Derudover har vi ta-get hensyn til flere udgifter,pga. stigende elevtal, udgif-ter til heldagsskole, pædago-giske indsatsområder og spe-cialpædagogiske opgaver.

På børnehaveområdet harman, lige som på skoleområ-det fremskrevet lønninger,som svarer til den forventedeudvikling i Danmark med 1,4procent. Desuden er der ble-vet taget hensyn til en aktivi-tetsforøgelse på vuggestue-området.

På SFO-området er det kunlønfremskrivning, som gørsig gældende.

- På teknisk-administrativtpersonale har vi fortaget enfremskrivning med 2 pro-cent. Da TVöD udløber med2013 og forhandlingerneførst begynder i starten afnæste år, er det kun et skøn.

BygningerUdgifter til bygninger oggrunde er i alt budgetteretmed lidt mere end 10 mio.euro, som svarer til det ni-veau, som vi har prognosti-ceret for 2013. Skoleforenin-gen regner med prisstignin-ger på energiområdet. Deskal opfanges ved hjælp afvedligeholdelse. Skolefor-eningens vigtigste anlægsop-gaver er etableringen af flerenye vuggestuer, oprettelse afvuggestuepladser i eksiste-rende daginstitutioner ogombygning af JaruplundHøjskole. Dertil kommer om-og udbygning af Gustav Jo-hannsen-Skolen og Duborg-Skolen. Den samlede bygge-sum udgør mere end 17mio. euro, hvoraf 11,5 mio.euro er offentlige tilskud.

Skoleforeningen søger om 2,5 procent

Skoleforeningens økonomichef Ilka Börner.

Skoleforeningens formand Per Gildberg.

Skoleforeningens direktør, Anders Molt Ipsen og mødeleder, SSWslandssekretær Martin Lorenzen.

FOTOS: DANIEL DÜRKOP


Elever og lærere startede deres kanotur i nærheden af spejdergården Tydal.

Initiativ

De ældste elever fra de ottesydslesvigske skoler var på kanotur på Treenen.

TYDAL. Omkring 30 elever fra special-klasserne på otte danske skoler i Syd-slesvig svingede i sidste uge padlernepå Treenen. Kanoturen er en af tre fæl-lesarrangementer for specialskoleele-verne rundt omkring i landsdelen.

- For os er det vigtigt, at de lærerhinanden at kende. Der er jo ikke kunspecialklasser på de store skoler menogså for eksempel på Ejderskolen iRendsborg og på Gottorp-Skolen iSlesvig. Det betyder, at specialklassee-leverne er på skoler, hvor de andre ele-ver er betydeligt yngre, fortæller lærer

Niels Thomsen fra Ejderskolen.- Og så handler det om, at eleverne

overskrider nogle grænser, tilføjerFrank Lassen, som underviser i special-klasserne på Gustav Johannsen-Skoleni Flensborg.

Kanoturen er det første af tre arran-gementer, normalt finder det sted i 7.klasse, inden sommerferien, men pågrund af vejret kunne det dengang ik-ke lade sig gøre.

SamarbejdeSpecialklassernes 8. klasser tager tilEgernførde for at klatre og dykke, og i9. klasse skal de i gang med projektet»Starklar«, - tre dages forberedelse tillivet efter skoletiden. Arrangementetafholdes i samarbejde med Berufsbil-dungszentrum Schleswig. Her lærereleverne blandt andet skriver cv´er,snakker om, hvor man ser sig selv omti år, og diskuterer økonomi, det vil si-ge, hvad man har råd til når man skal i

uddannelse eller arbejde.- Arrangementerne er et samarbejde

mellem klasselærerne, erhvervsvejle-derne i hjælpeskoleafdelingerne ogPPR, siger Ellen Schütt som er skole-konsulent for specialklasserne.

- Vi mødes hvert år i februar månedfor at planlægge de tre arrangemen-ter. Vi lægger vægt på, at aktiviteterneskal være attraktive og interessante foreleverne, så de kan få positive oplevel-ser sammen med jævnaldrende. Detkan give dem et løft i forhold til dennormale undervisningssituation, for-tæller Ellen Schütt, som glæder sigover, at både Skoleforeningen, Flens-borg by og de tre sydslesvigske amtergiver tilskud til arrangementerne.

Vi får hvert år et tilskud fra Skolefor-eningen og fra det offentlige (Flens-borg by og kredsen). De deltagendeskoler deles om et underskud fra de trearrangementer, siger hun.

Det styrker sammenholdet

Det var hårdt fysisk arbejde at slæbe kanoerne ned til Treenen.

Projekt

Børnene i Humtrup fikmeget at vide omsund mad og bevæ-gelse.

HUMTRUP. I et års tid harden danske børnehave iHumtrup fra tid til andet be-skæftiget sig med sund kostog bevægelse. Baggrundener forløbet »Tigerkids«, udar-bejdet af sygekassen AOK.

- Vi har i løbet af året lavetsmå forløb i børnehavensdagligdag. Børnene skulleførst lige forberedes på em-net, siger børnehavelederKirsten Tychsen-Hansen.

De seneste 14 dage harbørnehaven så været igen-nem et intensivt forløb, hvorbørnene igennem kreativt ar-bejde, leg, sang, madlavningog fortællinger fik en for-nemmelse for hvad madegentligt er.

- Vi har lavet jogurt, myslieller sund slik selv, har lavetafspændingsøvelser og harbevæget os ude i skoven, si-ger Kirsten Tychsen-Hansen,som sammen med de andreansatte i børnehaven har væ-ret på kursus i sund mad ogbevægelse hos AOK.

Helt fordybetBørnehavelederen har væretmeget glad for at arbejdemed sygesikringens materia-le, som de har oversat tildansk, når det har væretnødvendigt og tilrettelagtmaterialet til de forskelligealdersgrupper i børnehaven.

- Børnene har også væretbegejstret for projektet. Dehar været så optaget af forlø-bet, det var helt fantastisk,siger Kirtsen Tychsen-Han-sen.

- De har forstået, hvor vig-tigt det er, at spise og drikkesunde ting. Det var det, viville opnå, siger børnehave-lederen.

Gullerødder er rigtig tigermad

Børnehavebørnene lærte om næringsindholdet i madvarer. De la


FOTO: BØRNEHAVEN

Kunst

Nyt kunstprojekt skrædder-syet til de unge kommer tilnæste år.

SYDSLESVIG. Skoleforeningens Cen-ter for Undervisningsmidler arrange-rer sammen med Dansk Centralbib-liotek til næste år en udstilling ogworkshops, der kan inspirere børn,pædagoger, lærere og forældre til atbruge kunsten aktivt i dagligdagen.

- Projektet hedder B-ART - B forbørn og dækker over kunstudstillingog kunstformidling for børn og un-ge. B står og-så for børnog unges mu-lighed for atkomme til atarbejde meden kunstnerog dermedvære kunst-ner for endag -»to be/bartist for aday« B-Art, si-ger Anni Søn-dergaard fraCentralbiblio-teket.

- Dennegang vil ogsåhelt små børni Sydslesvigblive inviteretmed tilworkshop.For de størsteelever, vil vi kombinere faget engelskmed henholdsvis kunst på iPad oggraffiti-kunst. På denne måde styrkesbåde engelskkundskaber og kunstfor-ståelse, samtidig med at børn og un-ge selv vil være aktivt udøvendekunstnere, siger Gabriele Fischer-Kos-mol fra CfU.

Kretaive ansøgningerArrangørerne ser igen gerne noglekreative ansøgninger fra klasser, derhar lyst til at deltage i de forskelligeworkshops. Alle er velkomne til atkomme og opleve udstillingen i bib-liotekets udlån.

Der bliver tilbudt en kalligrafi-workshop for vuggestuebørn (17- 23måneder) tirsdag den 28. januar kl. 9til 11 og to collage-workshops forelever fra 1. kl. til 6.kl. onsdag den29. januar og torsdag den 30. januar.Underviseren er den danske kunstnerKarin Olesen, der også vil stå bag ud-stilling. Karin Olesen er anerkendt

kunstner med mange udstillingerbag sig, både i Danmark og udlan-det. Karins farvestrålende og sprud-lende værker taler til fantasien hosstore og små - man kan ikke undgåat blive i godt humør af de »skæve«og sprælske billeder. Karin har ogsåmange års erfaring med at skabekunst sammen med børn.

Workshop på engelskDer bliver gennemført to iPad-works-hops for elever fra 7. kl. - kl. 13. tirs-dag den 21. og onsdag den 22. ja-nuar 2014. Undervisningssproget erengelsk. Underviseren Benjamin Ra-be er freelance web-designer og mo-bile artist, dvs. at han tegner/malerpå iPhone/iPad.

Det tredje tilbud er en graffiti-workshop der foregår over to dage.Onsdag den 15. januar 2014 er deren teoretisk del. Her forberedes ele-verne på at de, inden deltagerne oginstruktøren mødes igen i februarmåned, kan have en skitse parat,som de får mulighed for at sprayeonsdag den 5. februar 2014, nårgraffiti workshoppens praktisk del af-holdes i bibliotekets parkeringskæl-der. Også her er undervisningsspro-get engelsk.

Der vil blive undervist på engelsk.Kunstneren Oliver »Davis« Nebel ar-bejder som graffiti kunstner i Ham-burg. Han har været aktiv på graffiti-scenen i mere end 20 år.

Kunstner for en dag

Gave

Børn i Kiel Pries børne-have kan glæde sigover nyt legeredskabtakket være stor ind-sats fra forældre, an-satte og SSW i byen.

KIEL. Børnene i Kiel PriesDanske Børnehave kan glæ-de sig over et nyt udendørslegeredskab. Det har kostetikke mindre end 14.300 eu-ro. 13.400 euro har børne-haven fået igennem en puljetil sociale formål, som byenKiel har til rådighed. Restenhar Skoleforeningen betalt.

- Vi er så glade, at det dethar kunnet lade sig gøre, si-ger børnehaveleder Tina Jan-zen.

Tak til SSWHendes tak gælder isærSSWs byrådsmedlem AntjeDankert, som havde opfor-dret børnehaven til at søgebyen om pengene.

- Et nyt legeredskab varvirkelig tiltrængt. Det gamle

piratskib var ved at rådneop, siger børnehavelederen.

Lige efter beskeden om, atbørnehaven var blevet tilgo-deset af byen, gik hun derfori gang med at indhente til-bud på legeredskaber.

- Omkring 20 forældremødte så op til en arbejds-lørdag, hvor vi blandt andetskovlede 50 kubikmetersand, fortæller Tina Janzen

I starten af måneden blevlegeredskabet så indviet - i

silende regnvejr, men dettog børnene sig ikke af. Deter jo ikke uden grund, atbørnehavens to grupperhedder vikingerne og pira-terne.

Byen spenderer et nyt legeredskab

Efteruddannelse

Lærerne lod sig inspi-rere i, hvordan manunderviser udenfor devante idrætsarenaer.

EGERNFØRDE. - Tag en dybindånding, eller to eller må-ske 20, før du klatrer løs. Detvar et af de råd, instruktør Ja-cob Ravn havde til de lærere,som deltog i kurset »Klatringog idræt i naturen«, somfandt sted på Christianslystog i klatreparken i Egernfør-de forleden. For det er enstor fysisk og psykisk udfor-

dring at klatre op i et træ,især når det er mere end 20meter højt. Således var detmed stor respekt, at kursi-sterne klatrede, balancerede,kravlede, og »cyklede« fratræ til træ.

- Det handler selvfølgeligom at afprøve grænser ogfinde ud af, hvor de er hen-ne, siger Jacob Ravn, som tildagligt er underviser på læ-reruddannelsen i Haderslev.

På Christianslyst var kur-sisterne blevet udfordret påderes sanser. For eksempelved at bevæge sig igennemskoven med bind for øjneneog derved lytte til naturenslyde. Idræt med naturen istedet for i naturen var ud-

gangspunktet for forskelligeøvelser.

Kursets formål var, at gøredet nemmere, at lave friluft-saktiviteter med eleverne.

Skoven, stranden og van-det findes ikke altid lige omhjørnet. Derfor kan det væreen løsning at tænke i nær-områder, det vil sige kløfter,marker, overdrev, læbælter,parkanlæg - steder, hvor san-serne kan få lov at arbejdesig væk fra de traditionelleidrætsarenaer via anderledesdufte, lyde, kulisser og red-skaber.

Lærere oppe i trækronerne

Det nye lejeredskab i børnehaven er nu på sin plads.

avede også sund mad selv.

Lærerne fik afprøvet deres grænser i klatreparken.Et billede af Karin Olesen.


FOTOS: DANIEL DÜRKOP FOTO: DANIEL DÜRKOP






Kursus

Pædagoger og lærere,der er nye i Skolefor-eningen, får også i året crashkursus i, hvadSkoleforeningen ogSydslesvig er for no-get.

SYDSLESVIG. 45 nyansattepædagoger og lærere varforleden samlet på den for-henværende Christian Paul-sen-Skole i Flensborg for atdeltage i første del af Skole-foreningens introduktions-kursus for de nye. Her fik deblandt andet informationerom driftsrådets arbejde, pæ-dagogerne blev orienteretom materiale til det pæda-gogiske arbejde og kursus-virksomhed samt Skolefor-eningens indsatsområder pådaginstitutions- og SFO-om-rådet.

Lærerne fik en orienteringom Center for Undervis-ningsmidler og skolebibliote-kerne, skolekonsulenterne ogskolestrukturen.

Vi hjælperI sin velkomsttale sagde Sko-leforeningens direktør An-ders Molt Ipsen, at det ervigtigt for Skoleforeningen,at de nyansatte føler sig vel-kommen, og oplever, at kol-

leger og ledere er optaget afat hjælpe dem i gang.

- Vi forventer ikke, at I frabegyndelsen kan løse alleopgaver. Det er tilladt at stil-le spørgsmål, og det er til-ladt at henvende sig forskelli-ge steder for at få hjælp -f.eks. Center for Undervis-ningsmidler, fagkonsulenterog andre personer, der harkendskab til bestemte funk-tioner og områder, sagdeAnders Molt Ipsen. Han på-pegede, at Skoleforeningener meget optaget af, at nyemedarbejdere bliver integre-ret i fællesskaberne i dagin-stiutionerne og skolerne, forderved at få det nødvendigeoverskud og energi til at mø-de børn, unge og forældremed smil, venlighed ogåbenhed, der er afgørendefor, at de føler sig som en delaf det fællesskab, der over-ordnet set udgør det danskemindretal i Sydslesvig.

Venlighed- Venlighed er som bekendt

den olie, der får tingene til atfungere, så derfor gør jer detklart: Jeres indsats kommer tilat gøre en forskel. Og hvisnogen skulle spørge mig,hvad forældre, børn og ungelægger vægt på, så er det atblive taget alvorligt, at den,man er betroet, er en per-son, man kan stole på, og atvedkommende er sin opgave

voksen. Når dette så skermed interesse for sagen, etstort engagement og etsmittende humør, ja, så be-høver I ikke at være nervøsfor, at I ikke vil opleve, at je-res indsats nytter noget, sag-de Anders Molt Ipsen.

Han mindede de nye lære-re og pædagoger om, at desom medarbejder ved Skole-foreningen har det store an-svar at videreføre dansksprog og kultur i Sydslesvig.

- Skoleforeningen er ensindelagsskole for det danskemindretal i Sydslesvig. Vi erher, fordi vore forældre ud-trykkeligt ønsker, at deresbørn skal vokse op meddansk sprog og kultur medtilknytning til det danskemindretal og for at styrkesamhørigheden med Dan-mark. Ligeledes skal børnenei vore børnehaver og skolerkunne leve og virke i det ty-ske samfund, hvorfor tysk eren vigtig del af de kundska-ber, vore børn skal udstyresmed, sagde han.

Lærere og pædagoger erifølge Anders Molt Ipsen der-for nøglepersoner i forholdtil, at Skoleforeningen kan le-ve op til sit formål med atdrive dansk pædagogisk virk-somhed.

Kulturbærer- Det kan kun lykkes, hvis I,der sidder her i dag, er bæ-

rere af dansk sprog og kultur.Ikke som neutrale sprogfor-midlere; men som personer,der har et afklaret forhold tildet danske grundlag, der erkernen i Skoleforeningensvirksomhed. Ligeledes erSkoleforeningen en del afdet danske mindretal i Syd-slesvig. Vi glæder os altid,når vi oplever, at vore med-arbejdere engagerer sig i detfrivillige ungdoms- og folkeli-ge arbejde rundt om i Syd-slesvig. I, der er her i dag,bærer fremtiden i jer. I erden kommende generationaf pædagoger og lærere. Iskal selvfølgelig ikke overta-ge alt, som det har været.Ved Skoleforeningen har viselvfølgelig brug for at defi-nere det danske i en ny ogtidssvarende sammenhæng.

Det er en spændende og ud-fordrende opgave, der for-udsætter, at nye kommer til,og at de er til stede og løseropgaven med interesse ogengagement. Men uansethvilke diskussioner vi har omindhold og værdier, er det etufravigeligt krav, at om-gangssproget, som vi bærervidere mellem hinanden og iforhold til børn og elever, erdansk.

Det er omdrejningspunk-tet for vores gerning og virke- uden dette kan vi ikke leveop til det, der er målsætnin-gen for Skoleforeningensvirksomhed. Jeg vil ønske jerheld og lykke med opgaven -gid det må blive til fællesbedste, sluttede direktøren.

Kursus om Sydslesvigfor de nye ansatte

De nyansatte i Skoleforeningen på introduktionskursus.

Der er kommet 18 nye skoleledere i Skoleforeningen siden 2011.

Kursus

Nye skoleledere fårskræddersyet kursus.

SYDSLESVIG. Der har væretstor udskiftning på skolele-derposterne i Sydslesvig i deseneste år. Siden august2011 er der således blevetansat 18 nye skoleledere ogen ny viceskoleleder.

- Man kan måske ikke taleom et generationsskifte, mendet har selvfølgelig stor be-tydning, at der er kommet såmange nye ledere, siger Sko-lechef Uwe Prühs.

- Skolekontorets opgave erat være med til at give denye ledere en så god startsom muligt. De skal have etdybtgående indblik i, hvaddet er for et skolevæsen, vier, og hvilke retningslinjer viarbejder efter. Lederne har jodet personalemæssige, ad-ministrative og pædagogiskeansvar, siger han.

DelområderSkolekontoret har derfor ud-viklet et kursusforløb skræd-dersyet til de nye ledere. Herfår de et indblik i de mangedelområder der udgør leder-jobbet.

- Det er skolelederne, somomsætter reglerne og ret-ningslinjerne på skolerne, ogdet blander vi os selvfølgeligikke i. Vi giver dem nogle in-put og noget sparring. Deter vores indtryk, at vi har fåetnogle dygtige og kompeten-te ledere. Vi har et godt sam-arbejde med dem, siger UwePrühs.

På kurset går lederneblandt andet i dybden medden fleksible indskolingsfase.

- Vi glæder os til at dele vi-den om, hvordan alle de go-de tiltag bliver omsat ude påskolerne, siger Uwe Prühs.

De nye påskolebænken

Eleverne lærte at gribe og begribe naturen.

Natur

Elever i Sønder Bra-rup havde en dejligskov-skole-dag.

SØNDER BRARUP. Elever-ne fra B 7. til 9. klasse påSønder Brarup DanskeSkole var forleden på turmed den lokale skovfogdUdo Harriehausen oghunden Rollo.

Det gode vejr gjorde sittil, at det blev en spæn-dende tur i skoven vedChristianslyst, hvor de un-ge undersøgte skovbun-den, lyttede til skovenslyde og lærte om skovensdyr fra den lille bille tilden store hjort.

- Turen handlede om atprøve selv, at lege, at gri-be og begribe, at spørgeog at lytte. Det var en rig-tig god skov-skole-dag, si-ger elevernes lærer, Betti-na Russell.

På tur medSkovfogeden

Vi er herfordi voresforældreønsker, atderes børnopvoksermed dansksprog ogkultur.

Anders Molt Ipsen

”

FOTO: PRIVAT


Arbejdsplads

Som tillidsrepræsen-tant for de handicap-pede medarbejdere iSkoleforeningen skalUte Clausen havemange talenter.

HANVED. Siden 2002 harUte Clausen været tillidsre-præsentant for de handicap-pede i Dansk Skoleforening.

- Det er en spændende op-gave og en udfordring, sigerskolesekretæren på HusumDanske Skole.

49 ud af de 1400 ansatte iSkoleforeningen har et han-dicap. At være tillidsrepræ-sentant kræver, at man kanindleve sig i embedets man-ge forskellige delopgaver.Man er forhandlingspartner iforhold til Skoleforeningenog taler de handicappedessag, når der for eksempelskal opføres en ny bygning.Man er også sagkyndig, nårman skal vurdere handicap-venligheden i beståendebygninger,

Accepterehandicappet- Så er jeg også samtalepart-ner og lytter til de proble-mer, de handicappede mø-der i deres arbejdsdag.

Især hos folk, som først fåret handicap, når de alleredeer i arbejdslivet, kan der væ-re tale om et længere forløb,hvor Ute Clausen står til rå-dighed for at guide den han-dicappede igennem de nyeudfordringer.

- Det starter med, at perso-nen overhovedet accepterer,at de har et handicap. Man-ge får slet ikke deres handi-cap anerkendt, fordi de foreksempel er bange for atmiste deres job. At oplyseom arbejdsforhold, og at folkikke behøver at være bange,er netop et af de områder,som jeg i samarbejde medSkoleforeningens direktionhar gjort meget ud af, sigerUte Clausen.

- Når folk så har accepte-ret, at de som handicappetstår i en ny arbejdssituation,går hele arbejdet med at til-rettelægge arbejdsdagen igang. Det kan være, at enidrætslærer ikke længere kanundervise i faget, eller at enansat i administrationen harbrug for bestemte hjælpe-midler for at kunne passe sitarbejde, siger Ute Clausen.

Ingen terapeutI andre tilfælde skal der må-ske laves om på arbejdsti-den, der skal søges om et

løntilskud fra det offentlige,eller der skal søges om enførtidspensionering. UteClausen er der for at hjælpe

de handicappede igennemen proces, som kræver, atman kan finde sig til rette ide handicappedes rettighe-

der, arbejdsgiverens ansvarog myndighedskrav.

- Jeg er en slags vejleder,der hjælper med at finde ud

af, hvordan man bedst mu-ligt klarer arbejdsdagen medet handicap. Jeg er ikke tera-peut, men jeg kan sammenmed den handicappede fin-de ud af, hvordan han ellerhun finder sig bedst tilrette.

At Ute Clausen selv er fødtmed et handicap, der gør, athun ikke er helt så godt tilfods, giver hendes kunderlidt tryghed, er hun sikkerpå.

Ny situation- Når man ikke selv har ethandicap, har man ikke desamme forudsætninger for atkunne forstå, hvad det bety-der at være handicappet, si-ger Ute Clausen.

Folk, der pludselig får ethandicap, har ofte svært vedat finde sig til rette i deresenye situation.

- De har brug for at bliverusket lidt i, siger Ute Clau-

sen. Det er derfor, hun godtkan lide sit job. Hun føler, athun kan gøre en forskel.

En stor del af hendes arbej-de er også, at kontrollere, athandicappede ikke bliver dis-krimineret ved ansættelser.Hun er også med i proces-sen, når langtidssyge igenskal tilbage i deres job, oghun deltager også i drifts-rådsmøderne for at høre,hvad der rører sig på denstore arbejdsplads.

Alt i alt er hun meget til-freds med den indsats Skole-foreningen gør for de handi-cappede. - De gør, hvad de kan. Jegkan faktisk kun huske et ene-ste ubehageligt tilfælde i allede år jeg har været tillidsre-præsentant, siger Ute Clau-sen.

Hun kan gøre en forskel

Hanved Danske Skole er en af de nyere skoler i Sydslesvig. Derforer den blevet bygget handicapvenligt.

49 ud af de 1400 ansatte iSkoleforeningen har et handi-cap. Skolesekretær Ute Clau-sen taler deres sag.

SFO

Fritidshjemmet er fyldttil bristepunktet, der-for har Rendsborg fåeten skolefritidsordning.

RENDSBORG. Ejderskolen iRendsborg har fået en Skole-fritidsordning. Det er nogetsærligt, da der normalt ikkelaves skolefritidsordninger desteder, hvor Sydslesvigskdanske Ungdomsforeninger(SdU) har et fritidshjem, ogdet har de i Bydelsdorf.

- Fritidshjemmet er nor-malt beregnet til 45 børn.De har fået en særbevilling

på at kunne optage 60 børn.I år endda 75 børn, fortællerKamilla Kristensen, som erformand for skolens samar-bejdsråd.

- Fritidshjemmet var indensommerferien dog oppe på90 tilmeldinger, og derforgik vi i dialog med hinandenom, hvordan dette problemkunne løses, siger hun.

Da en udbygning af Fri-tidshjemmet har været ure-alistisk, blev man hurtigt eni-ge med fritidshjemslederJörg Bremer Hansen om, atstarte en skolefritidsordningop på Ejderskolen.

- Her er der for tiden 12børn. Vi har kigget på pas-ningsbehovet, det vil sige,hvor lang tid børnene skal

passes, og vi har også kiggetpå at søskende er det sammested, da vi fordelte børnenepå de to institutioner, sigerskoleleder Christian Schlö-mer, som roser det godesamarbejde mellem fritids-hjem og skole.

Børnene i skolefritidsord-ningen passes nu af pæda-gogmedhjælper Nanna Hol-tegaard Laursen, som kom-mer fra Århus.

- Jeg havde lyst til at prøvenoget nyt, derfor søgte jegstillingen, siger hun. At Nan-na er flyttet til et land, hvorhun ikke taler sproget er enekstra udfordring.

- Det skal jeg nok klare, si-ger hun.

Ejderskolen har fået en SFO

Når manikke selvhar et han-dicap, erdet sværtat forstå ehandicap-pedes si-tuation.

Ute Clausen, tillids-

repræsentant

”






Forhenværende efterskole-elever i Sydslesvig vil infor-mere deres kammerater ogbruge det, de har lært påefterskolen.

SYDSLESVIG. Sydslesvigske skolee-lever er med støtte fra Grænsefor-eningen og de sydslesvigske orga-nisationer i gang med at opbyggeet netværk, som skal informere ommulighederne for efterskoleopholdi Danmark.

- Vi vil gerne gøre vore kammera-ter opmærksomme på de mulighe-der, der ligger i et efterskoleop-hold, siger Katharina Petersen, Cla-ra Kruse og Isabell Thormann.

De tre piger går på 12. årg på A.P. Møller Skolen i Slesvig, og har al-le været på efterskole i Danmark i10. klasse.

To søjler- Der er to søjler i det, siger Kathari-

na Petersen. - Vi vil gerne gøre reklame for, at

de unge tager på efterskole, og så

vil vi gerne bruge de færdigheder,vi har fået under vores eget efter-skoleophold, til noget produktivt i

Sydslesvig. Der er rigtig mangemuligheder. For eksempel i det fri-villige ungdomsarbejde, siger hun.

Op til efterskoledagen i februar2014 skal netværket i gang medderes oplysningsarbejde.

InformationerForleden var 20 unge sydslesvigeresamlet på kursuscentret Christians-lyst for at give netværket et ind-hold. I forskellige workshops blevder udviklet mange ideer. Alleredeved skolestart og så igen i 7. 8. og9. klasse skal eleverne informeres.En efterskolefolder skal med i vel-komstpakken til de nye forældre,forældremøder, hvor efterskolefor-men præsenteres og ekskursionertil efterskoler og efterskole-projek-ter var nogle af ideerne. Desudenskal der laves en Facebook-side »Ef-terskoleelever fra Sydslesvig?« medbilleder, nyhedsstof, nye idéer ognye tiltag.

Netværk sætter fokus på efterskolerne

Sanering

VESTERLAND-List danskeBørnehave har netop afleve-ret 18 børn til første klassenpå Hans Meng-Skolen i Ve-sterland, og det har givetbørnehaven et tiltrængt pus-sterum.

For børnehaven er midt ien komplet sanering, brand-sikring og udbygning af bør-nehaven samt etablering af tivuggestuepladser. Derfor harde 38 børnehavebørn fået etnyt hjem i den såkaldte »lilleskole«, barakken i Hedigen-wai, som hidtil kun har rum-met førskolebørnene.

På øen Sild er børnehaver-ne ikke lukket i sommerferi-en, da mange af forældreneer afhængige af pasningstil-bud i den travle årstid. Alli-gevel er det lykkedes de an-satte i børnehaven at flyttebørnene og tømme børne-

haven for alt inventar. - Hele børnehaven skal

ordnes, fortæller den konsti-tuerede børnehaveleder, KajZilkenat.

- Der var så mange skader,fra revner i gulve til dårligisolering, fortæller hun.

Men børnehaven ser ogsåudfordringer lige omkringhjørnet.

Planlægning- Vi har altid haft et megetstort udendørsareal. Når dernu skal bygges nye tjeneste-boliger til Skoleforeningen,kan det godt være, at vi mis-ter lidt plads udendørs, for-tæller hun og tilføjer:

- Men det skal vi nok klare,siger Kaj Zilkenat som nuskal i gang med at planlæg-ge indretningen af børneha-ven sammen med Børne- ogSkolefritidskontoret.

Konceptet for ombygnin-gen af børnehaven indebæ-

rer, at førskolegruppen ifremtiden placeres pa HansMeng-Skolen. Det gør detmuligt at etablere 10 vugge-stuepladser i daginstitutio-nen via en mindre udbyg-ning.

Udbygningen betyder ikkekun nye pladser på Sild tilbørn under tre år. Placerin-gen af førskolebørnene påskolen skal også styrke sam-arbejdet mellem daginstitu-tion og skole og derigennemskabe en glidende overgangfor børnene.

I dag har børnehaven ennormering på 40 pladser tiltre til seks-årige.

I løbet af børnehaveåret vilnormeringen ændres til 30pladser til 3- til 6-årige og tipladser til 0- til 3-årige sva-rende til den aktuelle prog-nose for de kommende år.

Hele saneringen af børne-haven kommer til at kostemere end 700.000 euro.

Børnehave på Sildbliver ligesom ny

Koncept

Universitetsstuderendehar været kreative påOksevejens skole.

FLENSBORG. Studerende frastudiet »Kunst og VisuelleMedier« fra universitetet iFlensborg har siden foråretarbejdet med at lave et nytrum- farve- og lyskoncept forgangarealet på OksevejensDanske Skole i Flensborg.

- Det er rigtigt dejligt, atskolen kan få så meget krea-tivt ud af de unge studeren-des studieforløb, siger Skole-lederen Susanne Ipsen.

På et halvvejsmøde i majvar de studerende på skolenfor at præsentere otte for-skellige koncepter. Samar-bejdsrådet diskuterede fremog tilbage og besluttede sig

for et koncept, som er byg-get op over emnet H. C. An-dersen. Det arbejdede destuderende så videre med.Efter sommerferien blev sam-arbejdsrådet så præsenteretfor det endelige koncept.

Lys og venligt- Ifølge konceptet skal skolenvære mere lys og venlig, me-re praktisk og mere ryddetop. Farver gør en stor for-skel. De skal ifølge konceptetvære grønne, brune og blåfarver. Vægtattoos, vejvisere,billeder, skoreoler knageræk-ker gør sit til, sagde indret-ningsarkitekt Sarah Philipp,som har været de studereneskreative vejleder, under præ-sentationen.

Konceptet er så udførligt,at det endda indeholder pri-ser på borde, lamper, vaske-kummer og reoler. At priser-ne så i det ene eller andet til-fælde sprænger rammerne,

er noget helt andet. Flotte ermøblerne i hvert fald.

- Man kan se, at det erkunststuderende, ikke indret-ningsarkitekter, der har ud-viklet konceptet, sagde SarahPhilipp med et smil.

- Nu må I fra skolen findeud af, hvad I kan lide, ogbagefter må I se på, hvad Ihar råd til, sagde hun.

Susanne Ipsen og samar-bejdsrådet har været megetoptaget af hele processen.

- Det er ikke nogen hem-melighed, at vi især ønskeros et nyt lyskoncept her påskolen, sagde hun.

Derfor havde samarbejds-rådet også inviteret ThomasHeyer fra Skoleforeningenstekniske afdeling til præsen-tationen.

- Jeg kan selvfølgelig ikkelove jer noget. Jeg tager ide-erne med hjem, og så må vise hvad der kan realiseres,sagde han.

Farver, lys og eventyr

Computertegning af en mulig Oksevejens Skole.

SYDSLESVIG. Skoleforenin-gens nye fælleselevråd blev idenne uge konstitueret påDuborg-Skolen i Flensborg.

Fælleselevrådet består afrepræsentanter fra alle fæl-lesskoler og har til opgave atvaretager elevernes og elev-rådenes interesser over forSkoleforeningen samt andreorganisationer.

På mødet i Flensborg blevder blandt andet valgt et for-retningsudvalg med PaulSchwinger fra Gustav Jo-hannsen-Skolen i Flensborgsom formand, Maj Tolkmitt,Sønder Brarup Danske Skolesom næstformand, Paul Hin-ze fra Duborg-Skolen somkasserer og Michael EybyeGustav Johannsen-Skolen,

Matti Ullrich, Sønder BrarupDanske Skole og Coco Hegerfra Jes Kruse-Skolen i Ehern-førde som referenter. Frem tilnæste møde i november ud-arbejder fælleselevrådet en li-ste med emner, der skal be-handles i dette skoleår.

Nyt fælleselevråd

Den konstituerede børnehaveleder Kaj Zilkenat.

På et møde på kursuscentret Christianslyst kom netværket med de første ideer.


sund mad fokus - skoleforeningen · thad jones, bob brookmeyer og jim mcneely og gæsteso-lister...

Documents