sustentabilidade (1)
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SUSTENTABILIDADE NA
ESCOLA
O impacto causado na natureza, A produção e destinação desordenada de
lixo Alternativas para minimizar a degradação
do nosso ambiente; Promoção de bem-estar a população; Informar, alertar, sensibilizar, conscientizar.
PapelGarrafa PetLatasPapelãoOrgânicoPlástico
MATERIAL TEMPO DE DEGRADAÇÃO
PAPEL de 3 a 6 meses
PANO de 6 meses a 1 ano
CHICLETE 5 anos
FILTRO DE CIGARRO 5 anos
MADEIRA PINTADA 13 anos
NYLON mais de 30 anos
LATA DE ALUMÍNIO de 80 a 100 anos
METAL mais de 100 anos
PLÁSTICO mais de 100 anos
VIDRO 1 milhão de anos
BORRACHA indeterminado
Essa proposta de criação de brinquedos com sucata, possibilitará o resgate de brincadeiras e brinquedos tradicionais, enriquecendo as vivências e dando asas a imaginação dos pequenos que com eles brincarão. Integrando as disciplinas a serem ministradas de forma lúdica e prazerosa, além de aproximar os alunos das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação).
Criar espaços democráticos de diversão dentro da escola;
Valorizar o lixo transformando-o em riquezas pedagógicas;
Cuidar da limpeza e conservação no ambiente em que vive;
Utilizar estratégias de leitura e escrita; Inserir os alunos no mundo digital.
Organização da Rotina do professor;O envolvimento da escola e da comunidadePesquisas na internet Publicações online de todas as etapas do projeto (Youtube e Blog da Escola) do passo a passo da confecção dos brinquedos pelos alunos.
MATERIAIS HUMANOS
Resíduos com potencial reciclável;
Caixas para os brinquedos a serem confeccionados;
Uso do computador, câmera digital, TV, Data show.
Professores; Alunos; Comunidade.
BIBLIOGRAFIAMeio Ambiente: Do conhecimento cotidiano ao científico-Caroline Rauch Vizentin e Rosemary Carla Franco