sveučilište u splitu - unist.hr...odsjek za guda č ke instrumente umjetni č ke akademije sveu č...

Umjetnička akademija Sveučilište u Splitu

PRIJEDLOG PREDDIPLOMSKOG STUDIJSKOG PROGRAMA

GITARA

Split, 15. veljače 2005.

N A S T A V N I P L A N I P R O G R A M

Preddiplomski studij Gitare

(Odsjek za gudačke instrumente)

Umjetničke akademije Sveučilišta u Splitu

Umjetnička akademija Glagoljaška b.b., HR-21000 Split

Telefon: + 385 21 453 130 Telefaks: + 385 21 453 131

[email protected] http: //www.umas.hr

mailto:[email protected]

1. Uvod

1.1. Razlozi za pokretanje studija

Odsjek za gudačke instrumente Umjetničke akademije Sveučilišta u Splitu Samo Splitsko-dalmatinska županija i susjedne tri imaju 23 glazbene osnovne i srednje škole, a mnoge su još u osnivanju. Potreba za profesorskim kadrom je velika. Osim škola postoji i pet orkestara. Njihov repertoar je sve obimniji i zahtjevniji i zato postoji stalna potreba za obnavljanjem i održavanjem kadra. Ista je situacija i u kulturno-umjetničkim društvima i organizacijama, kojima ovo područje obiluje. Održavanje kriterija i konkurencije u Hrvatskoj, a posebice u inozemstvu, zahtijeva također stalnu informiranost i napredovanje nastavnog kadra, koji mora pratiti nova postignuća i napredak u svojoj struci.

Sve ustanove regije, i osnovne i srednje škole svojim su zahtjevima pokazale interes za kadar koji se školuje i diplomira na instrumentalnim odsjecima Umjetničke akademija, a posebice na otocima koji imaju potrebu za nastavom gitare (Supetar, Blato...), a uslijed nedostatka diplomiranog kadra nisu u mogućnosti otvaranja razreda gitare.

Tijekom školovanja na Umjetničkoj akademiji, treba omogućiti svakom pojedinačnom studentu da se razvije do najviših granica svojih mogućnosti. Svjedoci smo da količina akumuliranog znanja prosječnog studenta instrumentalista koji stiže na našu akademiju još uvijek nije na nivou na kakvom studenti pristupaju visoko konkuretnim glazbenim akademijama u svijetu. Jedan je to od hendikepirajućih čimbenika na kojeg u ovom času ne možemo mnogo utjecati. Međutim, ono na što se može znatno utjecati je kvaliteta i količina rada pojedinog studenta, njegov osobni pristup glazbenoj kulturi, instrumentu i, što je najvažnije, samom vježbanju.

Obavljena su savjetovanja na poznatim svjetskim institucijama, s eminentnim svjetskim pedagozima, s ciljem usklađivanja zahtjeva na visokoškolskim ustanovama istog tipa u svijetu. Na početku svake nastavne godine treba iznova usklađivati i povećavati stupanj kriterija pri definiranju zahtjeva i izboru programa.

1.2. Dosadašnja iskustva u provođenju ekvivalentnih ili sličnih programa

Na Umjetničkoj akademiji Sveučilišta u Splitu, do sada je diplomiralo 4 gitarista koji su našli zaposlenje u osnovnim i srednjim školama regije. Dvojica od njih primljeni su na nastavak studija u Den Haagu.

Nizom godina ostvarujemo suradnju sa akademijama i glazbenim školama Mediterana: naši su profesori i studenti predstavljali Umjetničku akademiju i u Solunu, Damasku, Genovi, Marseilleu, Tunisu, Istambulu, te održali brojne majstorske radionice i koncertirali na Conservatoire „Darius Milhaud“ u Aix-en-Provence (Francuska) i svim navedenim gradovima. Studenti su bili gosti na Conservatoire „Darius Milhaud“ u Aix-en-Provence i „Pierre Barbizet“ u Marseilleu.

Predstavio se cijeli Instrumentalni odsjek 2003. u Hrvatskom glazbenom zavodu.

Studenti instrumentalnog odsjeka bilježe mnoge nagrade i priznanja na međunarodnim i državnim natjecanjima (Stipe Marinić-viola 3. nagrada u Makedoniji, a na državnom 2.; Petromila Jakas-violina 5. Antoinette Besak-violina 1. Tatjana Stehlik-violina 2. i 3. Petra Hrnjak-Skroza-violina 3. nagrada, Tena Lebarić-violoncello diploma, Petar Čulić – gitara, 1. nagrada, apsolutno najveći broj bodova, Dubrovnik –

državno natjecanje; komorni sastavi kvartet 2. dva tria 1. nagradu, gitaristički kvartet 3. klavirski trio 2. i kvintet 1.) Za relativno kratko vrijeme postojanja (od 6 godina) ovog odsjeka na Umjetničkoj akademiji to su vrlo značajni uspjesi.

Studenti glazbenici, bez ikakve jezične zapreke, mogu pratiti programe na ostalim, istovjetnim visokoškolskim ustanovama u Zagrebu, Rijeci, Osijeku, Sarajevu, Ljubljani, Grazu, Beču, Milanu, Rimu, Marseilleu, Parizu, Pragu, Den Haagu, Stuttgartu i Berlinu.

1.3. Otvorenost studija prema pokretljivosti studenata

Više je programa s visokih glazbenih učilišta iz naše zemlje (Zagreb, Osijek, Rijeka, Sarajevo, Ljubljana, Skopje, Milano, Rim, Beč, Prag) usporedivo sa ovim programom, a analogan je mnogim inozemnim. Zbog toga se predviđa nastavak studiranja na svim srodnim glazbenim institucijama u Hrvatskoj i u inozemstvu. Iz toga proizlaze i široke mogućnosti pokretljivosti studenata tijekom školovanja.

Važna napomena: na Umjetničkoj akademiji je moguća i specijalizacija bez stjecanja stupnja obrazovanja, a sa ciljem usavršavanja glavnog instrumenta.

Mobilnost je, naravno, moguća i poželjna i prema Umjetničkoj akademiji u Splitu, pri čemu će se eventualne bitne razlike nastavnog plana i programa ukloniti polaganjem odgovarajućih diferencijalnih ispita u svakoj konkretnoj situaciji.

2. Opći dio

Vrsta studija Preddiplomski

Naziv Studiji gudačkih instrumenata: gitara

Predlagači Umjetnička akademija Sveučilišta u Splitu Nositelji

Izvođači Umjetnička akademija, FESB, Studij humanističkih znanosti, Građevinski fakultet

Trajanje 4 godine

ECTS

Shema studentske pokretljivosti:

240

Conservatoire Superieur de Paris, Conservatoire „Pierre Barbizet“-Marseille, Conservatoire „Darius Milhaud“-Aix-en-Provence

Akademija za glazbo-Ljubljana, Conservatoire Chaud de Font, Švicarska

Staatliche Hochschule fuer Musik und Darsellende Kunst-Stuttgart, Staatliche Hochschule fuer Musik und Darsellende Kunst-Zuerich

Kraljevska akademija u Den Hagu

Uvjeti za upis Matura glazbene ili opće srednje škole i razredbeni ispit prema posebnom Pravilniku.

Kompetencije koje se stječu završetkom studija

Mogućnost samostalnog koncertiranja i sviranja u raznim komornim sastavima, također mogućnost asistiranja na visoko-školskoj ustanovi, a sve na poziv profesora. S obzirom na metodičku i profesionalnu osposobljenost na taj bi način prvostupnik bio osposobljen samostalno voditi nastavu gitare u osnovnim i srednjim školama.

Mogućnosti nastavka studija

Maksimalni broj studenata

Stručna usavršavanja u zemlji i inozemstvu i nastavak studija u rangu diplomskog studija.

3

Stručni ili akademski naziv ili stupanj koji se stječe završetkom studija

Prvostupnik - gitarist

* Ako se predlaže objedinjeni preddiplomski i diplomski dio, navesti razloge.

3. Opis programa

3.1. Popis obveznih i izbornih predmeta

STUDIJSKI PROGRAM GITARE / Preddiplomski 1. semestar

Kod Naziv predmeta Nastava * ECTS

OBVEZNI Gitara I 30+0+0+0 8 Solfeggio I 15+15+0+0 3 Osnove harmonije I 15+15+0+0 3 Glasovir-instrumentalisti obligatno I 15+0+0+0 2 Korepeticija – proba I 5+0+0+10 0,5 Povijest izvođačke umjetnosti I 0+10+5+0 1,5 Dirigiranje-instrumentalisti I 15+0+0+0 2 ukupno 20 IZBORNI Tjelesni za instrumentaliste-Alexander

tehnika 0+0+0+30

1

Glazbena pedagogija 0+30+0+0 3 Psihologija odgoja i obrazovanja I 0+30+0+0 3 Uvod u povijest umjetnosti 0+30+0+0 3 Aspekti glazbe 20. stoljeća 15+0+15+0 3 Instrumentacija 15+15+0+0 3 Primjenjeno računalo 0+15+0+15 3 Engleski 0+15+0+15 3 Njemački 0+15+0+15 3 Talijanski 0+15+0+15 3 UKUPNO: (33)

* M.P.+P+S+V (mentorska poduka+predavanja+seminari+vježbe)

GITARA / Preddiplomski 2. semestar


OBVEZNI Gitara II 30+0+0+0 8 Solfeggio II 15+15+0+0 3 Osnove harmonije II 15+15+0+0 3 Glasovir–instrumentalisti obligatno II 15+0+0+0 2 Korepeticija – proba II 5+0+0+10 0,5 Povijest izvođačke umjetnosti II 0+10+5+0 1,5 Dirigiranje-instrumentalisti II 15+0+0+0 2 ukupno 20 IZBORNI Tjelesni za instrumentaliste-Alexander

tehnika 0+0+0+30

1

Glazbena pedagogija 0+30+0+0 3 Psihologija odgoja i obrazovanja II 0+30+0+0 3 Uvod u povijest umjetnosti 0+30+0+0 3 Aspekti glazbe 20. stoljeća 15+15+0+0 3 Instrumentacija 15+15+0+0 3 Primjenjeno računalo 0+15+0+15 3 Engleski 0+15+0+15 3 Njemački 0+15+0+15 3 Talijanski 0+15+0+15 3 UKUPNO: (33)




OBVEZNI Gitara III 30+0+0+0 8 Solfeggio III 15+15+0+0 3 Komorna glazba I 30+0+0+0 3 Zbor I 30+0+0+30 3 Osnove klasične harmonije I 15+15+0+0 3 Glasovir III 15+0+0+0 2 Elementi glazbenih oblika 0+30+0+0 3 Korepeticija-proba III 5+0+0+10 0,5 ukupno 25,5 IZBORNI Tjelesni za instrumentaliste-Alexander

tehnika 0+0+0+30

1

Glazbena pedagogija 0+30+0+0 3 Uvod u povijest umjetnosti 0+30+0+0 3 Aspekti glazbe 20. stoljeća 15+15+0+0 3 Instrumentacija 15+15+0+0 3 Primjenjeno računalo 0+15+0+15 3 Engleski 0+15+0+15 3 Njemački 0+15+0+15 3 Talijanski 0+15+0+15 3 UKUPNO: (30)




OBVEZNI Gitara IV 30+0+0+0 8 Solfeggio IV 15+15+0+0 3 Komorna glazba II 30+0+0+0 3 Zbor II 30+0+0+30 3 Osnove romantičke harmonije 15+15+0+0 3 Glasovir-instrumentalisti obligatno IV 15+0+0+0 2 Glazbeni stilovi i oblici 16.-18.st. 0+30+0+0 3 Korepeticija-proba IV 5+0+0+10 0,5 ukupno 25,5 IZBORNI Tjelesni za instrumentaliste-Alexander

tehnika 0+0+0+30

1





OBVEZNI Gitara V 30+0+0+0 8 Solfeggio V 15+15+0+0 3 Komorna glazba III 30+0+0+0 3 Zbor III 30+0+0+30 3 Harmonija na glasoviru I 15+0+0+0 3 Metodika I 0+15+5+10 1,5 Povijest glazbe I 0+30+0+0 3 Glazbeni stilovi i oblici 19. st. 0+30+0+0 3 Korepeticija-proba V 5+0+0+10 0,5 Ukupno 28 IZBORNI Tjelesni za instrumentaliste-Alexander

tehnika 0+0+0+30

1





OBVEZNI Gitara VI 30+0+0+0 8 Solfeggio VI 15+15+0+0 3 Komorna glazba IV 30+0+0+0 3 Zbor IV 30+0+0+30 3 Harmonija na glasoviru II 15+0+0+0 3 Metodika II 0+15+5+10 1,5 Povijest glazbe II 0+30+0+0 3 Glazbeni stilovi i oblici 20 st. 0+30+0+0 3 Korepeticija-proba VI 5+0+0+10 0,5 Ukupno 28 IZBORNI Tjelesni za instrumentaliste-Alexander

tehnika 0+0+0+30

1





OBVEZNI Gitara VII 30+0+0+0 11 Solfeggio VII 15+15+0+0 3 Komorna glazba V 30+0+0+0 3 Zbor V 30+0+0+30 3 Metodološka praksa (semestralni) 0+10+0+20 1,5 Povijest glazbe III 0+30+0+0 3 Vokalna polifonija I 15+15+0+0 3 Korepeticija-proba VII 5+0+0+10 0,5 ukupno 28 IZBORNI Tjelesni za instrumentaliste-Alexander

tehnika 0+0+0+30

1





OBVEZNI Gitara VIII 30+0+0+0 11 Solfeggio VIII 15+15+0+0 3 Komorna glazba VI 30+0+0+0 3 Zbor VI 30+0+0+30 3 Povijest glazbe IV 0+30+0+0 3 Vokalna polifonija II 15+15+0+0 3 Korepeticija-proba VIII 5+0+0+10 0,5 ukupno 26,5 IZBORNI Tjelesni za instrumentaliste-Alexander

tehnika 0+0+0+30

1



3.2. Opis predmeta

I semestar

Naziv predmeta

Gitara I

Kod

Vrsta Individualna glazbena predavanja

Razina Osnovna

Godina 1. Semestar 1.

ECTS (Uz odgovarajuće objašnjenje)

4 ECTS (2 boda: individualna predavanja, 2 boda: samostalni rad studenta)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš

Kompetencije koje se stječu

-korektno izvodjenje osnovnih vrsta tehnike desne i lijeve ruke(postizanje kvalitetnog zvuka; poboljsanje intonacije;pravilno koordiniranje pokreta u obje ruke) -izvodjenje baroknih i klasicnih djela uz primjenivanje rezultata postignutih na instruktivno-tehnickom gradivu -uvazavanje stilskih karakteristika pri izvodjenju zadanih djela -primjenivanje kreativnog i efikasnog samostalnog rada

Preduvjeti za upis Završena srednja glazbena škola, te polozen prijemni ispit na UMAS

*( iznimno talentirani mogu i bez završene srednje škole upisati studij, pod uvjetom da naknadno završe srednje obrazovanje)

Sadržaj -Vjezbe za lijevu i desnu ruku (autori:E.Pujol, A.Carlevaro) -Sve ljestvice u duru i molu u njihovoj maksimalnoj ekstenziji -6 etida (autori:M.Carcassi, N.Coste, F.Sor, H.Albert, M.Giuliani) -izabrana glazbena djela iz gitarske literature, najcesce iz baroknog i klasicnog stilskog razdoblja. Djela moraju biti razlicitih formi, te kontrastnih karaktera* *svaki student ce na pocetku semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom listom glazbenih djela koja ce izvoditi. Izbor glazbenih djela se bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju.

Preporučena literatura

M.Dell'Ara, A.Gilardino, Manuale di storia della chitarra, Ancona, 1992. Grove:Dictionary of Music and Musicians-clanci o kompozitorima i djelima koje je student obavezan izvoditi u okviru predmeta gitara tijekom semestra (Maccmillan Publishers Limited, London 1980) - At sight: 60 vježbi za gitaru čitanja ‘’prima vista’’,S.Dodgson&H.Quine, publ. Ricordi

Dopunska literatura

Scott Tennant: Pumping Nylon, Costas Cotsiolis: The Virtuose Guitarist

Oblici provođenja nastave

Individualna nastava 2 sata tjedno sa jednim satom tjedne grupne nastave

Način provjere znanja i polaganja ispita

Najmanje jedan javni nastup tijekom semestra; Tehnicki kolokvij polovinom semestra; Ispit u obliku polusatnog javnog koncerta na kraju semestra;

Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima

Hrvatski; Po potrebi: engleski, francuski, talijanski, ruski i slovenski

Način praćenja Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega prilikom javnih nastupa, te semestralnog ispita

kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog djela

Naziv predmeta Solfeggio 1

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Uvodna

Godina 1 Semestar/trimestar 1

ECTS 3

Nastavnik Izvanredni profesor Josip Mirošević


Svladavanjem nastavnih sadržaja ovog kolegija studenti će steći vještinu muzikalnog izvođenja predloženog glazbenog teksta što podrazumijeva čistu intonaciju, precizan ritam te realizaciju dinamike, artikulacije, tempa. Potom, vještinu zapisivanja glazbenog teksta sustavnim razvijanjem glazbene memorije. Studenti će također steći zvučnu predodžbu vizualno predočenog glazbenog teksta, razvijati harmonijski sluh kroz zapisivanje i intoniranje dvoglasnih primjera uz harmonijsku analizu, te vještinu vremenske organizacije izvođenog ili zapisivanog glazbenog teksta kroz vježbanje ritamskih kombinacija.

Preduvjeti za upis Položen prijemni ispit na kojemu student mora pokazati vještinu zapisivanja jednoglasnih i dvoglasnih diktata u tonalitetu s primjenom alteracija , te zapis akorada na zadanom tonu i vještinu pjevanja primjera prima vista s primjenom alteracija.

Sadržaj Pjevanje intervala od zadanog tona, pjevanje intervalskih etida. Pjevanje dur, mol, smanjenih i povećanih kvintakorada i njihovih obrata. Pjevanje etida u tonalitetu s alteracijama te u starim načinima. Pjevanje didaktičkih primjera i primjera prima vista iz razdoblja renesanse, baroka i klasike. Pisanje jednoglasnih i dvoglasnih diktata u tonalitetu s primjenom alteracija. Izvođenje ritamskih etida parlato.


Mirošević, J., Etide za solfeggio, Split 2001; Devčić, N. i B., Solfeggio, sv. I. Zagreb, Muzička akademija, 1979; Devčić, N. i B., Solfeggio, sv. II. Zagreb, Muzička akademija, 1981; Laduhin, N., 1000 primjera muzikalnog diktata, Moskva 1986; Radičeva-Divjaković, D., Dvoglasni diktati, Beograd 1975. Primjeri iz glazbene literature, vokalni i instrumentalni od 16. do 20. stoljeća.

Dopunska literatura

Kaić, V., Primjeri iz solfeggia za I. godinu studija, Zagreb 1997;

Oblici izvođenja nastave

Nastava će se sastojati od uvježbavanja pisanja diktata (jednoglasnih, dvoglasnih, troglasnih i četveroglasnih), pjevanja primjera naučenih kod kuće ili prima vista, prepoznavanja i pjevanja ljestvica, intervala i akorada, izvođenja parlato primjera uvježbanih kod kuće uz dirigiranje mjere.

Metode ocjenjivanja

Na temelju dolazaka (najmanje 70%) i redovitog izvršenja zadanih zadataka (primjera za vježbanje kod kuće) studentu se ovjerava semestar potpisom nastavnika.


Hrvatski

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvdbe svakog predmeta i /ili modula

Prema standardima Sveučilišta u Splitu.

Naziv predmeta Korepeticija-proba 1 5+0+0+10

Kod

Vrsta Individualna glazbena predavanja vježbe

Razina Osnovna


ECTS 0,5 ECTS (0,5 mentorska poduka i vježbe)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš , v.prof.T.Muradori, doc.A.Domančić, doc.Ž.Milić, doc.I.Borčić, izv.prof.J.Škunca, doc. A.Andrusenko, doc.V.Smailović, doc.M.Šajfer, doc.P.Kandrusevich, doc.O.Cinkoburova, doc. J. Garin


Poznavanje glazbene literature, posebno glasovirske pratnje na puhačkom i gudačkom odsjeku te upoznavanje sa specifičnostima pojedinih instrumenata u odnosu sa glasovirom.

Preduvjeti za upis Položen kvalifikacijski ispit za studijske programe flaute, klarineta, violine, viole i violoncella.

Sadržaj Djela iz svih razdoblja, a po dogovoru s nastavnicima glavnih predmeta. Pratnja studenata pod nadzorom nastavnika glavnih predmeta uz konzultacije sa korepetitorima te sa docentima komorne glazbe na klavirskom odsjeku.


Prema sadržaju glavnog predmeta na puhačkom i gudačkom odsjeku (pratnja sonata slobodnih i virtuoznih instrumentalnih kompozicija i pratnja koncerata za solo instrument i orkestar).

Dopunska literatura

Kao kod preporučene literature.


Mentorska poduka i vježbe – 1 sat (60') tjedno Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije i drugim javnim priredbama.


Na kraju semestra studenti polažu kolokvij. Studenti su obvezni izvesti jednu veću ili više manjih skladbi. Nastupi i kolokvij su preduvjeti za upis u idući semestar.


Hrvatski, engleski, ruski, njemački, francuski, talijanski.



Naziv predmeta Povijest izvođačke umjetnosti I 0+10+5+0

Kod

Vrsta Predavanja i seminari

Razina Osnovna


ECTS

1,5 ECTS Predavanja (0,5 ECTS), seminari i individualni rad studenta (1 ECTS)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš Prof. Pavel Kandrusevich, docent Prof. Violeta Smajlović-Huart (mr.doc.) Prof. Oleksandr Andrusenko, docent


Stjecanje znanja za povijest razvoja violine, viole i gudala.Sve o počecima izvođačke umjetnosti. Taljanske violinske škole – njihove osobitosti i sličnosti; njemačka, manheimska, francuska, ruska … izvodačke škole XVIII - početka XIX stoljeća.Umjetničke vrijednosti violinske i violske literature istog razdoblja. Napredovanje i nove tendencije u izvođačkom iskustvu.

Preduvjeti za upis

Uspješno položen kvalifikacijski ispit za studijski program violine i viole

Sadržaj Upoznavanje povijesti izvođačke umjetnosti po školam i epohama.


Violinska i violska literatura i djela XVIII-XIX stoljeca.

Dopunska literatura

M.Raily – The history of Viola. USA.1980 L.Miranov – Metodika violine i viole. Z.1964 Б.Струве – Процесс формирования виол и скрипок. М.1959 С.Понятовский – История альтового искуства. М.1984 Л.Раабен – Скрипка. Л.Раабен – Жизнь замечательных скрипачей. Л.1967 И.Ямпольский – Русское скрипичное искуство И.Ямпольский – Николо Паганини. Die Viola – casopis Deutsche Viola-Gesellschaft


Predavanje u grupi – 1 sat tjedno (45’)


U svakom semestru izvode se najmanje dva seminarska rada. Nakon završetka predavanja nastavnik ocjenjuje tumačenje seminarskog rada pred cijelom klasom, tematski odabranog prema interesima studenta.


Hrvatski, ruski, poljski, engleski, talijanski, francuski, slovenski


Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega prilikom prezentacija.

Naziv predmeta Glasovir-instr.obl. 1 15+0+0+0

Kod


Razina Osnovna


ECTS (uz odgovarajuće obrazloženje)

2 ECTS (0,5 mentorska poduka+1,5 individualna priprema studenta)

Nastavnik doc.G.Lentic,doc.R.Cuzzi;viši pred.Z.Lovričević,pred.K.Šimunovic, pred.K.Čudina


Upoznavanje klavirske literature,stjecanje vještina raspolaganja glasovirom u okviru potreba instrumentalnog odsjeka (čitanje s lista,sviranje partitura,pratnji i ostalo).

Preduvjeti za upis Položen kvalifikacijski ispit za studijske programe flaute.

Sadržaj Etide: Czerny op.849 i 299: Cramer I i II sv., različiti autori (Ravina, Glier) Polifonija: J.S.Bach Mali preludiji (teži), Dvoglasne invencije Sonatine i sonate: Clementi, Haydn, Mozart, Beethoven (ili ronda i varijacije) Minimum gradiva: 2 etide, 2 polifone skladbe , 2 stavka sonatine ili sonate, 1 skladba po izboru (19.st), 1 skladba hrvatskog autora


Literatura je sastavni dio programskog sadržaja.

Dopunska literatura



Mentorska nastava-1 sat tjedno


Na kraju semestra studenti polažu kolokvij pred komisijom. Zahtjevi na kolokviju: 1 etida 1 polifona skladba 2 stavka sonatine,sonate ili druga klasična forma u cijelosti.


Hrvatski, engleski,talijanski.



Naziv predmeta Osnove harmonije I 15+15+0+0

Kod

Vrsta Pedavanja

Razina Osnovna


ECTS 3 ECTS: 1 bod za praćenje nastave, 2 za izradu zadataka pismeno kod kuće.

Nastavnik Prof. Olja Jelaska, docent, suradnik: prof. Dario Maleš, viši asistent


Upoznati i usvojiti logiku harmonijskog mišljenja. Doći do razumijevanja harmonijske strukture glazbenog djela. Na osnovi uzajamnosti teorijskog i praktičnog, razviti sposobnost praktične primjene stečenog znanja.

Preduvjeti za upis Razina znanja koja odgovara nivou znanja na završnoj maturi srednje škole, položeni razredbeni ispit.

Sadržaj Dijatonika: kvintakordi, sekstakordi, kvartsekstakordi, melodijski mol, frigijska kadenca, mol-dur. Harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature u skladu sa gradivom.


Devčić N.: Harmonija, Zagreb 1993., Despić D.: Harmonija sa harmonskom analizom, Beograd 1997., Ruždjak M., Zbirka primjera za harmonijsku analizu, Zagreb.

Dopunska literatura Piston W., Harmony


Mentorska poduka 2 sata tjedno. Studenti imaju obvezu izrađivanja zadanih zadataka kod kuće: neobilježeni i obilježeni basovi i soprani. Harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature.


Kolokvij na kraju 1. semestra. Pismeno (klauzura 2 sata): harmonizacija neobilježenog basa i soprana. Položeni kolokvij je uvjet za dobivanje potpisa kao i 80% izvršenih zadataka u toku semestra. Napomena: Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta, anketa ili u svezi s napucima Sveučilišta u Splitu.


Hrvatski jezik (mogućnost i na engleskom)

Naziv predmeta Dirigiranje – instrumentalisti I 15+0+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna

Godina 1.

ECTS 2 ECTS (0,5 kontaktna nastava+1,5 samostalni rad studenata)

Semestar 1.

Nastavnik Prof. Hari Zlodre, doc.


Upoznavanje studenta instrumentalista sa osnovama dirigentske tehnike, školama dirigiranja, savladavanja razumijevanja dirigentske geste koju prate glazbenici u orkestru. Savladavanje tempa, metrike, dinamike, karaktera i izraza.

Preduvjeti za upis Položen kvalifikacijski ispit za studijski program gitare

Sadržaj Lakše skladbe sa repertoara iz razdoblja baroka, klasike i romantike.


Wagner, Lhotka, Gjadrov

Dopunska literatura

Walter, Fuertwengler, Bernstein


Predavanja 1 sat (60') tjedno


0


Hrvatski, engleski

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog djela

Anketa studenata na kraju godine

Naziv predmeta Psihologija odgoja i obrazovanja 1 0+30+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna


ECTS

3 ECTS (1 ECTS predavanja + 2 ECTS individualnog pripremanja, razumijevanja, učenja)

Nastavnik Dr. sc. Mirjana Nazor, izv. prof.


Poznavanje elementarnih pojmova i spoznaja iz opće i razvojne psihologije; bolje razumijevanje vlastitog ponašanja

Preduvjeti za upis Nema posebnih preduvjeta.

Sadržaj Metode i istraživačke tehnike; Ličnost-sastavni elementi: sposobnosti, motivi, čuvstva, stavovi, vrijednosti; Životna razdoblja


V. Andrilović, M. Čudina: Osnove opće i razvojne psihologije, Školska knjiga, Zgb., 1985. N. Pastuović: Osnove psihologije obrazovanja i odgoja, Znamen 1997.

Dopunska literatura

A. Fulgosi: Psihologija ličnosti - teorije i istraživanja, Školska knjiga, Zgb, 1981. D. Goleman: Emocionalna inteligencija, Mozaik knjiga, Zgb., 1997. D. Miljković, M. Rijavec: Razgovori sa zrcalom: psihologija samopouzdanja, IEP, Zgb., 1996., 2000. M. Rijavec: Čuda se ipak događaju: psihologija pozitivnog mišljenja, IEP, Zgb., 1997., 2001. x x x x x Psihologijski rječnik, Prosvjeta, Zgb., 1992.


Predavanja


Kolokviji i usmeni ispit


Hrvatski jezik

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula

Anonimno anketno ispitivanje studenata

II semestar

Naziv predmeta Gitara II

Kod


Razina Osnovna






-potpuno vladanje osnovnim vrstama tehnika desne i lijeve ruke -izvodjenje djela iz baroknog, klasicnog i romanticnog perioda uz primjenjivanje znanja koje je postignuto na instruktivno-tehnickom gradivu -postizanje raznovrsnih boja zvuka -pristup glazbenom djelu sa umjetnickog aspekta

Preduvjeti za upis

Polozen 1.semestar

Sadržaj -Vjezbe za lijevu i desnu ruku (autori:E.Pujol, A.Carlevaro) -Sve ljestvice u duru i molu u njihovoj maksimalnoj ekstenziji -6 etida (autori:M.Carcassi, N.Coste, F.Sor, H.Albert, M.Giuliani) -izabrana glazbena djela iz gitarske literature, najcesce iz baroknog i klasicnog stilskog razdoblja.Djela moraju biti razlicitih formi, te kontrastnih karaktera* *svaki student ce na pocetku semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom listom glazbenih djela koja ce izvoditi. Izbor glazbenih djela se bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju.



Dopunska literatura







Hrvatski; po potrebi: engleski, francuski, talijanski, ruski i slovenski

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog

Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega prilikom javnih nastupa, te semestralnog ispita

Naziv predmeta Povijest izvodačke umjetnosti II 0+10+5+0

Kod

Vrsta Predavanja i seminari

Razina Srednja


ECTS 1,5 ECTS Predavanja (0,50 ECTS), seminari i priprema za ispit (1 ECTS)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš Prof. Pavel Kandrusevich, doc. Prof. Violeta Smajlović-Huart, (mr.doc.) Prof. Oleksandr Andrusenko, doc.


Znanje o izvodačkom iskustvu druge polovice XIX stoljeća: najpoznatiji izvodači, opća nastojanja u izvodačkoj umjetnosti XX stoljeća. Sovjetske, njemačke, francuske, taljanske, engleske, američke škole XX stoljeća. Izvođači današnjice.

Preduvjeti za upis Završeni 1. semestar, položen semestralni kolokvij

Sadržaj Upoznavanje povijesti izvodačke umjetnosti po školam i epohama.


Violinska i violska literatura i djela XIX – XXI stoljeća Snimke, CD, videosnimke, DVD, Internet

Dopunska literatura

M.Raily – The history of Viola. USA.1980 L.Miranov – Metodika violine i viole. Z.1964 И.Ямпольский –Фриц Крейслер. М.1975 Л.Раабен – Иоахим. Изаи. С.Понятовский – История альтового искуства. М.1984 Л.Раабен – Скрипка. Л.Раабен – Жизнь замечательных скрипачей. Л.1967 И.Ямпольский – Русское скрипичное искуство Die Viola – casopis Deutsche Viola-Gesellschaft


Nastava se izvodi grupno na jednom nastavnom satu tjedno (45')


Semestralni seminarski radovi i usmeni ispit.


Hrvatski, ruski, poljski, engleski


Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega prilikom prezentacija.

Naziv predmeta Solfeggio 2 15+15+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna


ECTS 3 boda: obveze u nastavi – 1 bod obveze izvan nastave – 2 boda



Svladavanjem nastavnih sadržaja ovog kolegija studenti će steći vještinu muzikalnog izvođenja predloženog glazbenog teksta što podrazumijeva čistu intonaciju, precizan ritam te realizaciju dinamike, artikulacije, tempa. Potom, vještinu zapisivanja glazbenog teksta sustavnim razvijanjem glazbene memorije. Studenti će također steći zvučnu predodžbu vizualno predočenog glazbenog teksta, harmonijski sluh kroz zapisivanje i intoniranje troglasnih i četveroglasnih primjera uz harmonijsku analizu, te vještinu vremenske organizacije izvođenog ili zapisivanog glazbenog teksta kroz vježbanje ritamskih kombinacija.

Preduvjeti za upis Položen ispit Solfeggio 1

Sadržaj Pjevanje intervala od zadanog tona, pjevanje intervalskih etida. Pjevanje dur, mol, smanjenih i povećanih kvintakorada i njihovih obrata. Pjevanje etida u tonalitetu s alteracijama te u starim načinima. Pjevanje didaktičkih primjera i primjera «prima vista» iz razdoblja renesanse, baroka i klasike. Pisanje jednoglasnih i polifonih dvoglasnih diktata u tonalitetu s primjenom alteracija. Učvršćivanje tonalitetnih harmonijskih odnosa kroz pisanje homofonih troglasnih diktata. Parlato etide. Pjevanje dijatonskih primjera u starim ključevima.


Devčić, N. i B., Solfeggio Sv. I. Zgb, Muzička akademija u Zagrebu, 1979, Devčić, N. i B., Solfeggio Sv. II. Zgb, Muzička akademija u Zagrebu, 1981, Laduhin, N., 1000 primjera diktata, Moskva 1967, Mirošević, J., Etide za solfeggio, Split 2001, Radičeva-Divjaković, D., Troglasni i četveroglasni solfeggio, Beograd 1979, Primjeri iz glazbene literature, vokalni i instrumentalni od 16. do 20. stoljeća.

Dopunska literatura

Kaić, V., Primjeri iz solfeggia za I. godinu studija, Zagreb 1997, Kaić, V., Primjeri iz solfeggia za II. Godinu studija, Zagreb 1997.


Nastava će se sastojati od uvježbavanja pisanja diktata (jednoglasnih, dvoglasnih, troglasnih i četveroglasnih), pjevanja primjera naučenih kod kuće ili «prima vista», prepoznavanja i pjevanja ljestvica, intervala i akorada, izvođenja parlato primjera uvježbanih kuće uz dirigiranje mjere.

Metode ocjenjivanja

Ocjena će se dodijeliti na temelju dolazaka i redovitog izvršenja zadanih zadataka (primjera za vježbanje kod kuće) i završnog ispita koji se sastoji od pismenog dijela (diktati) i usmenog dijela (pjevanje zadanih primjera i «prima vista»).


Hrvatski

Naziv predmeta Osnove harmonije 2

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Uvodna razina

Godina I Semestar/trimestar II

ECTS 3 ECTS: 1 za praćenje nastave, 1 za izradu zadataka pismeno kod kuće i 1 za pripremu završnog ispita.




Preduvjeti za upis Izvršene obveze i potpis iz istog predmeta u 1. semestru.

Sadržaj Dijatonika: dominantni septakord i obrati, sporedni septakordi, nonakordi, harmonijske sekvence, dijatonske modulacije. Harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature u skladu sa gradivom.



Dopunska literatura

Piston W., Harmony


Mentorska poduka 2 sata tjedno. Studenti imaju obvezu izrađivanja zadanih zadataka kod kuće: neobilježeni i obilježeni basovi i soprani, dijatonske modulacije. Harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature.


Godišnji ispit sastoji se iz pismenog i usmenog dijela. Pismena izrada neobilježenog basa, soprana i modulativnog stavka u okviru obrađenog gradiva (klauzura 3 sata). Usmeno: harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature (barok, klasika, rana romantika). Jedno pitanje iz nauka o harmoniji.



Naziv predmeta Glasovir 2

Kod


Razina Uvodna

Godina I. Semestar II.

ECTS 2 ECTS (0,5 kontaktna nastava+1,5)

Nastavnik doc. G. Lentić, doc.R.Cuzzi;viši pred.Z.Lovričević,pred.K.Šimunović, pred.K.Čudina


Upoznavanje klavirske literature,stjecanje vještina raspolaganja klavirom u okviru potreba nastavničke struke (čitanje s lista,sviranje partitura, pratnji i ostalo).

Preduvjeti za upis Položen Glasovir glazbena kultura 1

Sadržaj Etide: Czerny op.849 i 299: Cramer I i II sv., različiti autori (Ravina,Glier) Polifonija: J.S.Bach Mali preludiji (teži), Dvoglasne invencije Sonatine i sonate: Clementi, Haydn, Mozart, Beethoven (ili ronda i varijacije) Minimum gradiva: 2 etide,2 polifone skladbe, 1 cijela sonata, 1 skladba po izboru (20.st), 1 skladba hrvatskog autora



Dopunska literatura





Na kraju nastavne godine studenti polažu ispit pred komisijom. Zahtjevi na godišnjem ispitu: 1 etida 1 polifona skladba 1 sonatina, sonata ili druga klasična forma u cijelosti. Cijeli program izvodi se napamet.

Jezik poduke i mogućnosti drugim jezicima

Hrvatski, engleski, talijanski.

Način praćenja kvalitete i



Kod

Vrsta Individualna glazbena predavanja i vježbe

Razina Osnovna



Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš Izv.prof.T.Muradori, doc.A.Domančić, doc.Ž.Milić, doc.I.Borčić, izv.prof.J.Škunca, doc. A.Andrusenko, doc.V.Smailović, doc.M.Šajfer, doc.P.Kandrusevich, doc.O.Cinkoburova, doc. J. Garin







Dopunska literatura










Naziv predmeta Dirigiranje 2

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna

Godina 1. Semestar/trimestar 2.


2 Predavanja (1), vježbe (0,5), priprema (0,5)

Nastavnik Dr.sc. Nikola Buble, red. prof., Ivan Repušić, asistent


Sposobnost korepetiranja u manjim vokalnim sastavima.

Preduvjeti za upis Uspješno očitovanje znanja stečenog u 1. semestru.

Sadržaj Osnove dirigentskog umijeća: glazbene i psihofizičke pretpostavke. Način taktiranja – tehnika. Specifičnosti rada s vokalnim ansamblima: glas, rješavanje problema intonacije. Rad s amaterima.


Nikola Buble-Josip Veršić: Priručnik za zborovođe i voditelje dalmatinskih klapa, Split, 2000. Josip Jerković: Osnove dirigiranje I, Osijek1999.

Dopunska literatura

Igor Gjadrov: Umijeće dirigiranja, Zagreb, 2002.


Mentorska poduka, predavanja.


Ispit usmeni. Praktična primjena stečenog znanja na ritmičkim primjerima i manjim vokalnim zborskim skladbama.


Hrvatski.


Pohađanje nastave, aktivnost u nastavi, kontinuirana provjera znanja, praktični rad.

Naziv predmeta Psihologija odgoja i obrazovanja 2 0+30+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna


ECTS

3 ECTS (1 ECTS predavanja + 2 ECTS individualnog pripremanja, razumijevanja, učenja)

Nastavnik Dr. sc. Mirjana Nazor, izv. prof.


Usvojenost temeljnih zakonitosti učenja, prepoznavanje učenika s posebnim potrebama

Preduvjeti za upis Odslušan i položen kolegij Psihologija odgoja i obrazovanja 1

Sadržaj Pamćenje; Zaboravljanje; Učenje; Ocjenjivanje; Djeca s posebnim potrebama, Ovisnosti


V. Andrilović, M. Čudina: Psihologija učenja i nastave, Školska knjiga, Zgb, 1985. T. Grgin: Edukacijska psihologija, Naklada "Slap", Jastrebarsko, 1997. T. Grgin: Školska dokimologija, Školska knjiga, Zgb., 1986.

Dopunska literatura

I. Brdar, M. Rijavec: Što učiniti kad dijete dobije lošu ocjenu, IEP, Zgb., 1998. M.Čudina-Obradović: Nadarenost-razumijevanje, prepoznavanje i razvijanje, Školska knjiga, Zgb., 1990. I. Furlan: Primijenjena psihologija učenja, Školska knjiga, Zgb, 1984. D. C. Gossen: Restitucija-preobrazba školske discipline, Alinea, Zgb., 1994. J. Janković: Zločesti đaci genijalci, Alinea, Zgb., 1996. D. Lalić, M. Nazor: Narkomani: smrtopisi, Alinea, Zgb, 1997. M. Rijavec, D. Miljković:A što biste vi učinili: psihologija protiv zdravog razuma, IEP,Zgb.1998. P. Zarevski: Psihologija učenja i pamćenja, Naklada "Slap", Jastrebarsko, 1997.

V. Vizek Vidović, M. Rijavec, V. Vlahović-Štetić, D. Miljković: Psihologija

obrazovanja, IEP-Vern, Zgb.,2003.

D. Wood: Kako djeca misle i uče, Educa, Zgb., 1995. x x x x x Psihologijski rječnik, Prosvjeta, Zgb., 1992.


Predavanja


Kolokviji i usmeni ispit


Hrvatski jezik


Anonimno anketno ispitivanje studenata

III semestar

Naziv predmeta Gitara III

Kod

Vrsta Mentorska poduka-Predavanja

Razina Osnovna






-poznavanje slozenijih vrsta tehnike desne i lijeve ruke (virtuozne ljestvice, arpeggia i rasgueadi) - izvodjenje djela iz razlicitih stilskih perioda gitarske literature uz koristenje do sada stecenog tehnickog znanja kao mocnog sredstva umjetnickog izrazavanja - vidan napredak u smislu psiho-fizicke slobode prilikom izvodjenja

Preduvjeti za upis

Polozen 2.semestar

Sadržaj -Vjezbe za lijevu i desnu ruku (autori:E.Pujol, A.Carlevaro) Sve ljestvice u duru i molu u njihovoj maksimalnoj ekstenziji -6 etida (autori:M.Carcassi, N.Coste, F.Sor, H.Albert, M.Giuliani) -izabrana glazbena djela iz gitarske literature, najcesce iz baroknog i klasicnog stilskog razdoblja.Djela moraju biti razlicitih formi, te kontrastnih karaktera* *svaki student ce na pocetku semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom listom glazbenih djela koja ce izvoditi. Izbor glazbenih djela se bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju..



Dopunska literatura








Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog



Kod

Vrsta Mentorska poduka i vježbe

Razina Osnovna



Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš Izv.prof.T.Muradori, doc.A.Domančić, doc.Ž.Milić, doc.I.Borčić, izv.prof.J.Škunca, doc. A.Andrusenko, doc.V.Smailović, doc.M.Šajfer, doc.P.Kandrusevich, doc.O.Cinkoburova, doc. J. Garin



Preduvjeti za upis Položen godišnji ispit za studijski program gitare




Dopunska literatura











Kod

Vrsta Mentorska poduka

Razina Osnovna











Dopunska literatura










Naziv predmeta KOMORNA GLAZBA I (mješoviti i istorodni sastavi) 30+0+0+0

Kod


Razina Osnovna



3 ECTS (1 ECTS mentorska poduka + 2 individualni rad studenta)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš viši asistent Maroje Brčić


Stjecanje znanja i umijeća sviranja u manjim i mješovitim ansamblima: duo, trio i trio-sonate. Razvijanje glazbenog ukusa i muzikalnosti kroz iskustvo zajedničkog muziciranja. Razvijanje suradnje sa studentima i profesorima sa drugih odsjeka kroz zajedničko pripremanje koncertnog programa. Poticanje vještine brzog učenja novih djela. Minimum gradiva: 2 do 3 skladbe različitih stilskih razdoblja. Svladavanje interpretacijskih rješenja primjerenih izvođenju komornih djela uglavnom baroknog i predklasičnog razdoblja.

Preduvjeti za upis Položen 2. semestar

Sadržaj Skladbe za komorne ansamble slijedećih autora:Torelli, Corelli, Vivaldi, Pugnani, Stamitz, C.Ph.E.Bach , Telemann


Kod izvođačkih predmeta (isntrumentalnih) glazbena literatura je sastavni dio programskog sadržaja zbog čega se ne navodi izdvojeno u posebnom odjeljku.

Dopunska literatura

W.F.Bach , J.Ch.Bach, F.Kuhlau, F.Chopin, L.Boccherini, G. Donizetti,I. Pleyel, J.F. Fasch, V.d'Indy E.Chausson, te preradbe skladbi za druge komorne sastave.


Mentorska poduka - 2 sata tjedno po ansamblu. Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije i drugim javnim priredbama. Minimum gradiva: 2 do 3 skladbe različitih stilskih razdoblja. Minimum: jedan javni nastup svakog semestra.Mentorska nastava 2 sata tjedno po ansamblu. Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije, državnim i međunarodnim natjecanjima, međunarodnim susretima Akademije.


Svaki komorni ansambl dužan je pred ispitnom komisijom izvesti 20 minuta programa sastavljenog od skladbi koje su tijekom semestra radili s mentorom


Hrvatski, engleski, ruski. Španjolski, njemački, francuski talijanski


Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega te od strane profesora tijekom nastave


Kod

Vrsta Predavanja

Razina Srednja






Preduvjeti za upis Položen ispit Solfeggio 2.

Sadržaj Pjevanje i prepoznavanje smanjenih i povećanih intervala, pjevanje intervalskih etida. Pjevanje i prepoznavanje svih vrsta kvintakorada i njihovih obrata. Pjevanje etida i didaktičkih primjera u svim tonalitetima s alteracijama te dijatonskim i kromatskim modulacijama. Pjevanje dijatonskih primjera u starim ključevima. Pjevanje primjera iz literature iz razdoblja baroka, klasike i romantike. Pisanje jednoglasnih i dvoglasnih diktata s alteracijama i modulacijama u bliže tonalitete. Pisanje troglasnih homofonih diktata. Parlato etide.



Dopunska literatura



Nastava će se sastojati od uvježbavanja pisanja diktata (jednoglasnih, dvoglasnih, troglasnih i četveroglasnih), pjevanja primjera naučenih kod kuće ili «prima vista», prepoznavanja i pjevanja ljestvica, intervala i akorada, izvođenja parlato primjera uvježbanih uz dirigiranje mjere.

Metode ocjenjivanja



Hrvatski

Napomena: Način praćenja kvalitete izvedbe nastave – Anketa ili u svezi s napucima sveučilišta u Splitu

Naziv predmeta Osnove klasične harmonije I 15+15+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Srednja


ECTS 3 ECTS: 1 za praćenje nastave, 2 za izradu zadataka pismeno kod kuće.




Preduvjeti za upis Položen ispit iz predmeta Harmonija 1.

Sadržaj Kromatika: srodnost akorda u kromatici, sekundarne dominante i subdominante, kromatske modulacije. Harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature u skladu sa gradivom.





Mentorska poduka 2 sata tjedno. Studenti imaju obvezu izrađivanja zadanih zadataka kod kuće: neobilježeni i obilježeni basovi i soprani, dijatonske modulacije i modulativni stavci. Harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature.


Kolokvij na kraju 3. semestra. Pismeno (klauzura 3 sata): harmonizacija neobilježenog basa i soprana te modulativnog stavka. Položen kolokvij je uvjet za dobivanje potpisa kao i 80% izvršenih zadataka u toku semestra.



Naziv predmeta Elementi glazbenih oblika 0+30+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna


ECTS 3 (1 za praćenje nastave, 1 za pripremu sem. radova, 1 za pripremu ispita)

Nastavnik Dr. sc.Miljenko Grgić, izv.prof., Vito Balić, asistent


Osmisliti pristup glazbenom djelu putem slušanja te osposobiti polaznike da raznim aspektima analize uoče strukturu skladbi. Upoznavanje s principima, komponentama, elementima i postupcima glazbenog oblikovanja te njihovom primjenom u formalnim obrascima vokalne I instrumentalne glazbe, renesanse i baroka.

Preduvjeti za upis Temeljna teorijska znanja i iskustva iz područja glazbe. U okviru preddiplomskog studija Glazbene kulture ta se znanja i iskustva stječu u stručnim kolegijima prethodnih semestara/godina studija (Teorija, Solfeggio, Kontrapunkt, Harmonija i Klavir )

Sadržaj Principi i komponente glazbenog oblikovanja, elementi glazbene forme te najvažniji formalni obrasci vokalne I instrumentalne glazbe.


Milo Cipra, Muzički oblici, skripta, Zagreb 1962. Vlastimir Peričić-Dušan Skovran: Muzički oblici, Beograd 1966.

Dopunska literatura

H. Leichtentritt, Musikalische Formenlehre, 1952; D.De la Motte, Musikalische Analyse, Kassel 1968; G.Altman, Musikalische Analyse, Berlin 1979; M. Green Douglass, Form in Tonal Music, New York 1979.


Uvodna frontalna predavanja i demonstracija raznih aspekata i vrsta analize. Nakon i uz njih polaznici kolegija samostalno rade analizu odabranih ulomaka ili cijelih skladbi. Tijekom semestra svaki od njih izrađuje kao seminarski rad analizu zadane skladbe.

Metode ocjenjivanja

Ocjena ( od 1-5) se daje na temelju redovite izrade dodijeljenih zadataka (30%), kvalitete seminarskog rada ( 30%) i završnog ispitnog rada ( 40%). Seminarski rad čini do deset stranica A4 formata s tekstom i ilustracijama. Završni ispit je usmena provjera teorijskih znanja obrađenih tijekom semestra.


Hrvatski

Naziv predmeta Zbor

Kod

Vrsta Predavanja; Vježbe

Razina Napredna


ECTS 3 (2 boda praćenja nastave, 1 boda pripreme)

Nastavnik Vlado Sunko, izv. prof.

Ciljevi Zbor je reprezentativni ansambl Muzičke akademije kojim se Akademija uključuje u redoviti koncertni život grada. Uz zadaću sudjelovanja u tom aspektu zborske djelatnosti upoznaje se vokalna i vokalno-instrumentalna glazbena literatura i stječu praktička znanja o vođenju zbora. Studenti se upoznaju sa raznim načinima zborskog pjevanja, izgovora, ritmičke preciznosti, intonacije, te posebno interpretacije.

Preduvjeti za upis

Završena srednja glazbena škola ili neka druga srednja škola

Sadržaj Izbor djela iz sveukupne zborske i vokalno-instrumentalne glazbene literature.


Dopunska literatura

Nastavne metode Mentorska poduka i vježbe

Metode ocjenjivanja

Pred predmetnim nastavnikom. Dobivanje potpisa i ocjenjivanje uvjetuje se zalaganjem i redovitOm nazočnošću.


Hrvatski

IV semestar

Naziv predmeta Gitara

Kod


Razina Osnovna






-potpuno vladanje osnovnim vrstama tehnika desne i lijeve ruke -izvodjenje djela iz baroknog, klasicnog i romanticnog perioda uz primjenjivanje znanja koje je postignuto na instruktivno-tehnickom gradivu -postizanje raznovrsnih boja zvuka -pristup glazbenom djelu sa umjetnickog aspekta

Preduvjeti za upis

Polozen 3.semestar

Sadržaj -Vjezbe za lijevu i desnu ruku (autori:E.Pujol, A.Carlevaro) Sve ljestvice u duru i molu u njihovoj maksimalnoj ekstenziji -6 etida (autori:M.Carcassi, N.Coste, F.Sor, H.Albert, M.Giuliani) -izabrana glazbena djela iz gitarske literature, najcesce iz baroknog i klasicnog stilskog razdoblja.Djela moraju biti razlicitih formi, te kontrastnih karaktera* *svaki student ce na pocetku semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom listom glazbenih djela koja ce izvoditi. Izbor glazbenih djela se bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju.



Dopunska literatura





Najmanje jedan javni nastup tijekom semestra; Ispit u obliku polusatnog javnog koncerta na kraju semestra;


Hrvatski; po potrebi engleski, francuski, talijanski, ruski i slovenski




Kod

Vrsta Predavanja i vježbe

Razina Osnovna



Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš Izv.prof.T.Muradori, doc.A.Domančić, doc.Ž.Milić, doc.I.Borčić, izv.prof.J.Škunca, doc. A.Andrusenko, doc.V.Smailović, doc.M.Šajfar, doc.P.Kandrusevich, doc.O.Cinkoburova, doc. J. Garin



Preduvjeti za upis Izvršene obveze i potpis iz istog predmeta u 3.semestru..




Dopunska literatura











Kod


Razina Osnovna







Preduvjeti za upis Položen semestralni ispit za studijski program gitare




Dopunska literatura










Naziv predmeta KOMORNA GLAZBA II (mješoviti i istorodni sastavi) 30+0+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna






Stjecanje znanja i umijeća sviranja u manjim i mješovitim ansamblima: duo, trio i trio-sonate. Razvijanje glazbenog ukusa i muzikalnosti kroz iskustvo zajedničkog muziciranja. Razvijanje suradnje sa studentima i profesorima sa drugih odsjeka kroz zajedničko pripremanje koncertnog programa. Poticanje vještine brzog učenja novih djela. Minimum gradiva: 2 do 3 skladbe različitih stilskih razdoblja. Svladavanje interpretacijskih rješenja primjerenih izvođenju komornih djela uglavnom baroknog i predklasičnog razdoblja.


Sadržaj Skladbe za komorne ansamble slijedećih autora:Torelli, Corelli, Vivaldi, Pugnani, Stamitz, C.Ph.E.Bach



Dopunska literatura

W.F.Bach , J.Ch.Bach, F.Kuhlau, F.Chopin, L.Boccherini, G. Donizetti,I. Pleyel, J.F. Fasch, V.d'Indy E.Chausson, te preradbe skladbi za druge komorne sastave.










Kod

Vrsta Predavanja

Razina Srednja







Sadržaj Pjevanje i prepoznavanje smanjenih i povećanih intervala, pjevanje intervalskih etida. Pjevanje i prepoznavanje svih vrsta kvintakorada i njihovih obrata. Pjevanje etida i didaktičjih primjera u svim tonalitetima s alteracijama te dijatonskim i kromatskim modulacijama. Pjevanje dijatonskih primjera u starim ključevima i njihovim kombinacijama. Pjevanje primjera iz literature iz razdoblja baroka, klasike i romantike. Pisanje jednoglasnih i dvoglasnih diktata s alteracijama i modulacijama u bliže i dalje tonalitete. Pisanje troglasnih homofonih diktata. Parlato etide.



Dopunska literatura




Metode ocjenjivanja



Hrvatski


Naziv predmeta Osnove romantičke harmonije 15+15+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Srednja


ECTS 3 ECTS: 1 za praćenje nastave, 1 za izradu zadataka pismeno kod kuće, 1 za pripremu završnog ispita.





Sadržaj Kromatika: napuljski sekstakord, modulacije pomoću napuljskog sekstakorda. Alterirani akordi: povećani sekstakord, kvintsekstakord, terckvartakord, sekundakord. Enharmonijske modulacije. Neakordni tonovi informativno. Harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature u skladu sa gradivom.





Mentorska poduka 2 sata tjedno. Studenti imaju obvezu izrađivanja zadanih zadataka kod kuće: neobilježeni i obilježeni basovi i soprani, modulacije i modulativni stavci u skladu sa gradivom. Harmonijska analiza odlomaka iz glazbene literature.


Godišnji ispit sastoji se iz pismenog i usmenog dijela. Pismena izrada neobilježenog basa i soprana u okviru obrađenog gradiva (klauzura 3 sata). Usmeno: harmonijska analiza odlomka iz glazbene literature (barok, klasika, rana romantika). Jedno pitanje iz nauke o harmoniji.



Naziv predmeta Glazbeni stilovi i oblici od 16. - 18. st. 0+30+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Srednja


ECTS 3 (1 za slušanje nastave, 1 za izradu sem.radova, 1 za pripremu ispita)

Nastavnik Dr. sc.Miljenko Grgić, izv.prof., Vito Balić, asistent


Osmisliti pristup glazbenom djelu putem slušanja te osposobiti polaznike da raznim aspektima analize uoče strukturu i stilska obilježja skladbi. Upoznavanje s elementima i postupcima glazbenog oblikovanja te njihovom primjenom u formalnim obrascima klasike.

Preduvjeti za upis Teorijska znanja stečena u kolegiju Glazbeni oblici i Povijest glazbe I iz prethodnog semestra preddiplomskog studija.

Sadržaj Principi i komponente glazbenog oblikovanja, elementi glazbene forme te najvažniji formalni obrasci u glazbi renesanse, baroka i klasike (madrigal, motet, fuga, misa, tema s varijacijama, oblik pjesme, rondo, sonatni oblik, sonatni ciklus i njegova primjena, vokalno-instrumentalni i glazbeno-scenski o oblici).



Dopunska literatura

H. Leichtentritt, Musikalische Formenlehre, 1952; D.De la Motte, Musikalische Analyse, Kassel 1968; G.Altman, Musikalische Analyse, Berlin 1979; M. Green Douglass, Form in Tonal Music, New York 1979.

Oblici izvođenja nastave

Uvodna frontalna predavanja i demonstracija raznih aspekata i vrsta analize. Nakon i uz njih polaznici kolegija samostalno rade analizu odabranih skladbi. Tijekom semestra svaki od njih izrađuje kao seminarski rad analizu jedne zadane skladbe.

Metode ocjenjivanja

Ocjena (od 1-5) se daje na temelju redovite izrade dodijeljenih zadataka (30%), kvalitete seminarskog rada (30%) i završnog ispitnog rada ( 40%). Seminarski rad čini do deset stranica A4 formata s tekstom i ilustracijama. Završni ispit je usmena provjera teorijskih znanja obrađenih tijekom semestra.


Hrvatski

Naziv predmeta Zbor

Kod

Vrsta Mentorska poduka; Vježbe

Razina Napredna





Preduvjeti za upis

Položen godišnji ispit za studijski program gitare



Dopunska literatura


Metode ocjenjivanja



Hrvatski

V semestar

Naziv predmeta Gitara V

Kod


Razina Srednja



8 ECTS (3 boda: individualna predavanja, 5 bodova: samostalni rad studenta)



-visi cjelokupni nivo izvedbe studenta, bilo da se radi o sve slozenijem tehnicko-instruktivnom gradivu ili sve zahtjevnijim djelima iz gitarskog repertoara. -evidentna prisutnost vlastitog umjetnickog izraza pri izvodjenju glazbenih djela -sve izrazenija samouvjerenost na podijumu

Preduvjeti za upis

Polozen 4.semestar

Sadržaj -Vjezbe za lijevu i desnu ruku (autori:E.Pujol, A.Carlevaro) Sve ljestvice u duru i molu u njihovoj maksimalnoj ekstenziji -6 etida (autori:M.Carcassi, N.Coste, F.Sor, H.Albert, M.Giuliani,H.V.Lobos, G.Regondi,D.Aguado) -izabrana glazbena djela iz gitarske literature, najcesce iz baroknog i klasicnog stilskog razdoblja.Djela moraju biti razlicitih formi, te kontrastnih karaktera* *svaki student ce na pocetku semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom listom glazbenih djela koja ce izvoditi. Izbor glazbenih djela se bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju.


M.Dell'Ara, A.Gilardino, Manuale di storia della chitarra, Ancona, 1992. Grove:Dictionary of Music and Musicians-clanci o kompozitorima i djelima koje je student obavezan izvoditi u okviru predmeta gitara tijekom semestra (Maccmillan Publishers Limited, London 1980)

Dopunska literatura

Scott Tennant: Pumping Nylon, Costas Cotsiolis: The Virtuose Guitarist Bach, glazbenik pjesnik,A.Schweitzer, izd.Suvini-Zerboni,Milano










Kod


Razina Srednja










Dopunska literatura










Naziv predmeta KOMORNA GLAZBA III (mješoviti i istorodni sastavi) 30+0+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Srednja






Stjecanje znanja i umijeća sviranja u manjim i mješovitim ansamblima: duo, trio, kvartet, kvintet i dr. Razvijanje glazbenog ukusa i muzikalnosti kroz iskustvo zajedničkog muziciranja. Razvijanje suradnje sa studentima i profesorima sa drugih odsjeka kroz zajedničko pripremanje koncertnog programa. Poticanje vještine brzog učenja novih djela. Minimum gradiva: 2 do 3 skladbe različitih stilskih razdoblja. Svladavanje interpretacijskih rješenja primjerenih izvođenju komornih djela različitih stilova i razdoblja.


Sadržaj Skladbe za komorne ansamble slijedećih autora:L.v.Beethoven, Bozza, J.S.Bach, C.Ph.E.Bach, A.Corelli, G.F.Handel, H.Purcell, G.F.Tele- mann, J.Haydn, W.A.Mozart, L. van Beethoven,F.Danzi, F.Schubert, C.M. von Weber, C.Reinecke, F.Mendelssohn,E.Grieg, R.Schumann, J. Brahms, C.Franck, B.Smetana, C.Debussy, M.Ravel, G.Faure,R.Strauss, M.Glinka, B.Martinu,S.Prokofjev, D.Šostakovič, P.Hindemith, S.Barber, A.Arensky, A.Dvoržak, S.Rahmanjinov, A.Hačaturjan,Schnittke, F. Poulenc, D.Milhaud, A.Honegger, O.Messiaen, K.Szymanowski, B.Britten, I.Stravinski, itd. Hrvatski autori: D.Pejačević, R.Matz, B.Bjelinski, J.Slavenski, B.Papandopulo, F.Parać, A.Klobučar, R.Radica, F.Lhotka



Dopunska literatura

W.F.Bach , J.Ch.Bach, J C. Cui, P.I.Čajkovski,C.Stamitz, F.Kuhlau, F.Chopin, L.Boccherini, G. Donizetti,I. Pleyel, J.F. Fasch, V.d'Indy E.Chausson, S.I. Tanjejev, J.Ibert, R.Casadesus, te preradbe skladbi za druge komorne sastave.










Kod

Vrsta Mentorska poduka, predavanja

Razina Napredna






Preduvjeti za upis Položen ispit Solfeggio 4.

Sadržaj Pjevanje i prepoznavanje septakorda i njihovih obrata. Pjevanje etida na bazi kromatske dur i mol ljestvice s učestalim modulacijama. Pjevanje didaktičkih primjera u svim ključevima te primjera iz literature u stilu kasne romantike i impresionizma. Pisanje jednoglasnih i dvoglasnih diktata s obiljem kromatike i učestalim moduliranjem. Pisanje polifonih troglasnih i homofonih četveroglasnih diktata. Ritamske parlato etide s izmjenama mjere.



Dopunska literatura




Metode ocjenjivanja



Hrvatski


Naziv predmeta Harmonija na glasoviru 1 15+0+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna


ECTS 3 ECTS: 1 za praćenje nastave, 2 za izradu zadataka kod kuće.



Osposobljavanje za pravilnu, vještu i inventivnu realizaciju četveroglasnog homofonog sloga na klaviru. Predmet je praktična nadopuna kolegija Harmonija.

Preduvjeti za upis Položen semestralni ispit

Sadržaj Kadence. Harmonizacija obilježenih i neobilježenih basova i soprana dijatonskim akordima. Harmonizacija durske i molske ljestvice. Sekvence. Harmonizacija narodnih (dalmatinskih) napjeva.


Devčić N.: Harmonija, Zagreb 1993., Lhotka F., Harmonija, Zagreb

Dopunska literatura Vidal P., Boulanger N., Harmonija na klaviru, Beograd


Mentorska poduka 1 sat tjedno. Studenti imaju obvezu svladavanja praktičnih harmonijskih progresija na klaviru u skladu sa programom.


Kolokvij na kraju 1. semestra. Harmonizacija obilježenog basa (bez priprave) i sviranje kadenci. Položeni kolokvij je uvjet za dobivanje potpisa.



Naziv predmeta Glazbeni stilovi i oblici 19. st. 0+30+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna


ECTS 3: 1 za slušanje nastave, 1 za pripremu semin.radova, 1 za pripremu ispita

Nastavnik Dr.sc.Mirjana Škunca, redoviti profesor


Osmisliti pristup glazbenom djelu putem slušanja te osposobiti polaznike da raznim aspektima analize uoče strukturu i stilska obilježja skladbi. Upoznavanje s elementima i postupcima glazbenog oblikovanja te njihovom primjenom u naslijeđenim i novim oblicima u glazbi 19.stoljeća.

Preduvjeti za upis Teorijska znanja stečena u kolegijima Glazbeni oblici, Glazbeni stilovi i oblici I i Povijest glazbe iz prethodnih semestara preddiplomskog studija.

Sadržaj Obilježja skladateljsko-tehničkih polazišta i postupaka u oblikovanju glazbe te njihova primjena u najvažnijim novim ( vokalna i instrumentalna minijatura, simfonijska pjesma, glazbeno-scenski oblici) i naslijeđenim ( sonata, simfonija, koncert, komorni oblici, veliki vokalno-instrumentalni te glazbeno-scenski oblici) formalnim obrascima u glazbi romantizma i postromantizma.



Dopunska literatura

H. Leichtentritt, Musikalische Formenlehre, 1952; D.De la Motte, Musikalische Analyse, Kassel 1968; G.Altman, Musikalische Analyse, Berlin 1979; M. Green Douglass, Form in Tonal Music, New York 1979; Ian Bent, William Drabkin, Analisi musicale, Torino 1990.



Metode ocjenjivanja



Hrvatski

Naziv predmeta Metodika I. ( 0 + 15 + 5 + 10 )

Kod

Vrsta Predavanja, seminari i vježbe

Razina Srednja



1,5 predavanja (O,75), priprema i ispit (O,75)



Osposobljenost studenata da samostalno uočavaju, proučavaju i rješavaju pitanja struke putem poduke-nastave.


Sadržaj Glavna načela metodike; Tehnika i interpretacija; Apsolutne i relativne vrijednosti svirke; Organizacija nastavnog sata; Prvi sat s učenikom.


Radole: Storia della chitarra liuto e vihuela

Dopunska literatura

F.Kresnik, Starotalijansko umijeće građenja gudačkih instrumenata, JAZU, Zagreb 1951.


Predavanja, seminari i vježbe ( 2 x 45 )


Seminarski radovi I usmeni ispit pred predmetnimm nastavnikom.


Hrvatski i po potrebi engleski.


Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega prilikom javnih nastupa te semestralnog ispita.

Naziv predmeta Zbor 3 30+0+0+30

Kod

Vrsta Mentorske poduke, Vježbe

Razina Napredna





Preduvjeti za upis




Dopunska literatura


Metode ocjenjivanja

Pred predmetnim nastavnikom. Dobivanje potpisa i ocjenjivanje uvjetuje se zalaganjem i redovitom nazočnošću.


Hrvatski

Naziv predmeta Povijest glazbe 1

Kod Vrsta Skupna predavanja Razina Uvodna Godina III Semestar/trimestar V

ECTS 3 boda (1 bod za praćenje nastave, 1 bod za izradu seminara ili praćenje koncerata, 1 bod za pripremu ispita)

Nastavnik Dr. sc. Miljenko Grgić, izv. prof. Kompetencije koje se stječu

Preduvjeti za upis Položen godišnji ispit za studijski program gitare Sadržaj Kolegij pruža uvid u kontinuirani razvitak glazbene kulture i umjetnosti od pojave

primitivnih zajednica do kraja renesansnog razdoblja. U okviru kolgija izučavaju se oblici kolektivnog i solističkog muziciranja, razvitak glazbene teorije i njena primjena na glazbenu praksu. Predmet posebnog izučavanja čine opusi najznamenitijih skladatelja, posredstvom kojih studentima se pruža uvid u elemente kompozicijskog sloga, estetike stila i sl.


J. Andreis, Povijest glazbe, knj. 1-2, Zagreb, 1975. G. Nikša, Pojmovni vodič kroz glazbu 20.st., Zagreb 1996.

Dopunska literatura

G. Rees, Music in the Middle Ages, New York, 1940. G. Rees, Misin in the Renaissance, New York, 1950. M.F.Bukofzer, Studies in Medieval and Renaissance Music, New York 1964.


Frontalno predavanje, mentorske poduke i seminari.

Način provjere znanja i polaganje ispita

Ocjena (od 1-5) se daje na temelju redovite izrade dodijeljenih zadataka (30%), kvalitete seminarskog rada ( 30%) i završnog ispitnog rada (40%).. Završni ispit je usmena provjera teorijskih znanja obrađenih tijekom semestra.


Hrvatski jezik

VI semestar

Naziv predmeta Gitara

Kod


Razina Srednja






-visi cjelokupni nivo izvedbe studenta, bilo da se radi o sve slozenijem tehnicko-instruktivnom gradivu ili sve zahtjevnijim djelima iz gitarskog repertoara. -evidentna prisutnost vlastitog umjetnickog izraza pri izvodjenju glazbenih djela -sve izrazenija samouvjerenost na podijumu

Preduvjeti za upis

Polozen 5.semestar

Sadržaj -Vjezbe za lijevu i desnu ruku (autori:E.Pujol, A.Carlevaro) Sve ljestvice u duru i molu u njihovoj maksimalnoj ekstenziji -6 etida (autori:M.Carcassi, N.Coste, F.Sor, H.Albert, M.Giuliani, H.V.Lobos, G.Regondi,D.Aguado) -izabrana glazbena djela iz gitarske literature, najcesce iz baroknog i klasicnog stilskog razdoblja.Djela moraju biti razlicitih formi, te kontrastnih karaktera* *svaki student ce na pocetku semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom listom glazbenih djela koja ce izvoditi. Izbor glazbenih djela se bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju.


M.Dell'Ara, A.Gilardino, Manuale di storia della chitarra, Ancona, 1992. Grove:Dictionary of Music and Musicians-clanci o kompozitorima i djelima koje je student obavezan izvoditi u okviru predmeta gitara tijekom semestra (Maccmillan Publishers Limited, London 1980)

Dopunska literatura

Scott Tennant: Pumping Nylon, Costas Cotsiolis: The Virtuose Guitarist Bach, glazbenik pjesnik,A.Schweitzer, izd.Suvini-Zerboni,Milano










Kod


Razina Srednja





Poznavanje glazbene literature, posebno glasovirske pratnje na gudačkom odsjeku te upoznavanje sa specifičnostima pojedinih instrumenata u odnosu sa glasovirom.





Dopunska literatura










Naziv predmeta Metodika II. ( 0 + 15 + 5 + 10 )

Kod

Vrsta Predavanja, seminari i vježbe

Razina Srednja



1,5 predavanja (O,75), priprema i ispit (O,75)



Osposobljenost studenata da samostalno uočavaju, proučavaju i rješavaju pitanja struke putem poduke-nastave.

Preduvjeti za upis Redovito prisustvovanje predavanjima kolegija u prvom semestru treće godine.

Sadržaj Analiza rada lijeve i desne ruke za gitaru, postava tijela, kordinacija pokreta, obrada noktiju.


Radole: Storia della chitarra liuto e vihuela

Dopunska literatura


Predavanja, seminari i vježbe ( 2 x 45 )


Seminarski radovi studenata





Naziv predmeta KOMORNA GLAZBA IV (mješoviti i istorodni sastavi) 30+0+0+0

Kod


Razina Srednja


ECTS 3 ECTS (1 ECTS mentorska poduka + 2 individualni rad studenta)

Nastavnik viši asistent Maroje Brčić,mr. Ivan Borčić, doc.; Prof. Josip Škunca, izv.prof.; Prof. Olga Cinkoburova, doc.; Prof. Jadranka Garin, doc.; mr. Ana Domančić, doc


Stjecanje znanja i umijeća zajedničkog sviranja u različitim komornim ansamblima različitih stilskih obilježja za različite sastave.


Sadržaj Sadržaj predmeta čine djela svih stilova izvorno skladana za komorne sastave. Razvijanje glazbenog ukusa i muzikalnosti kroz iskustvo zajedničkog muziciranja. Razvijanje suradnje sa studentima i profesorima sa drugih odsjeka kroz zajedničko pripremanje koncertnog programa. Poticanje vještine brzog učenja novih djela.


Skladbe za komorne ansamble slijedećih autora: J.S.Bach, C.Ph.E.Bach, A.Corelli, G.F.Handel, H.Purcell, G.F.Tele- mann, J.Haydn, W.A.Mozart, L. van Beethoven, F.Danzi, F.Schubert, C.M. von Weber, C.Reinecke, F.Mendelssohn, E.Grieg, R.Schumann, J. Brahms, C.Franck, B.Smetana, C.Debussy, M.Ravel, G.Faure, R.Strauss, M.Glinka, B.Martinu, S.Prokofjev, D.Šostakovič, P.Hindemith, S.Barber, A.Arensky, A.Dvoržak, S.Rahmanjinov, A.Hačaturjan, Schnittke, F. Poulenc, D.Milhaud, A.Honegger, O.Messiaen, K.Szymanowski, I. Stravinski, B.Britten, Bridge, Ibert, Kummer, itd Hrvatski autori: D.Pejačević, R.Matz, B.Bjelinski, J.Slavenski, B.Papandopulo, F.Parać, A.Klobučar, R.Radica itd

Dopunska literatura

W.F.Bach , J.Ch.Bach, J C. Cui, P.I.Čajkovski, C.Stamitz, F.Kuhlau, F.Chopin, L.Boccherini, G. Donizetti, I. Pleyel, J.F. Fasch, V.d'Indy E.Chausson, S.I. Tanjejev, J.Ibert, R.Casadesus, te preradbe skladbi za druge komorne sastave.


Mentorska poduka - 2 sata tjedno po ansamblu. Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije i drugim javnim priredbama. Minimum gradiva: 2 do 3 skladbe različitih stilskih razdoblja. U 6. semestru nastaviti sa sviranjem u komornom duu, sa puhačima ili gudačima, ili u baroknom ansamblu ili klavirskom triu . Minimum: jedan javni nastup svakog semestra.


Svaki komorni ansambl dužan je pred ispitnom komisijom izvesti 20 minuta programa sastavljenog od skladbi koje su tijekom semestra radili s mentorom.






Kod


Razina Napredna


ECTS 3 ECTS: obveze u nastavi – 1 bod obveze izvan nastave – 2 boda





Sadržaj Pjevanje i prepoznavanje septakorda i njihovih obrata. Pjevanje etida na bazi kromatske dur i mol ljestvice s učestalim modulacijama. Pjevanje didaktičkih primjera u svim ključevima te primjera iz literature u stilu kasne romantike i impresionizma. Pisanje jednoglasnih i dvoglasnih diktata s obiljem kromatike i učestalim moduliranjem. Pisanje polifonih troglasnih i homofonih četveroglasnih diktata. Ritamske parlato etide s izmjenama mjere.


Devčić, N. i B., Solfeggio Sv. I. Zgb, Muzička akademija u Zagrebu, 1979, Devčić, N. i B., Solfeggio Sv. II. Zgb, Muzička akademija u Zagrebu, 1981, Laduhin, N., 1000 primjera diktata, Moskva 1967, Mirošević, J., Etide za solfeggio, Split 2001, Radičeva-Divjaković, D., Troglasni i četveroglasni solfeggio, Beograd 1979, Primjeri iz glazbene literature, vokalni i instrumentalni od 16. do 20. stoljeća, te vokalni primjeri iz glazbene literature 20. stoljeća.

Dopunska literatura




Metode ocjenjivanja



Hrvatski


Naziv predmeta Harmonija na glasoviru 2 15+0+0+0

Kod


Razina Osnovna


ECTS 3 ECTS: 1 za praćenje nastave, 1 za izradu zadataka kod kuće, 1 za pripremu završnog ispita.



Osposobljavanje za pravilnu, vještu i inventivnu realizaciju četveroglasnog homofonog sloga na klaviru. Predmet je praktična nadopuna kolegija Harmonija.

Preduvjeti za upis Potpis iz istog predmeta u 1. semestru.

Sadržaj Kadence. Harmonizacija obilježenih i neobilježenih basova i soprana u dijatonici. Dominantni septakord i obrati, nonakordi, harmonijske sekvence, dijatonske modulacije. Harmonizacija narodnih (dalmatinskih) napjeva.


Devčić N.: Harmonija, Zagreb 1993., Lhotka F., Harmonija, Zagreb

Dopunska literatura Vidal P., Boulanger N., Harmonija na klaviru, Beograd


Mentorska poduka 1 sat tjedno. Studenti imaju obvezu svladavanja praktičnih harmonijskih progresija na klaviru u skladu sa programom.


Godišnji ispit pred predmetnim nastavnikom. Harmonizacija na klaviru jednog obilježenog i neobilježenog basa, soprana i modulativnog stavka, te obilježenog basa bez priprave.



Naziv predmeta Glazbeni oblici i stilovi 20. st. 0+30+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna


ECTS 3 ECTS: 1 za slušanje nastave, 1 za izradu semin. radova, 1 za pripremu ispita

Nastavnik Dr. sc.Mirjana Škunca, redoviti profesor

Kompetencije koje stječe

Osmisliti pristup glazbenom djelu putem slušanja te osposobiti polaznike da raznim aspektima analize uoče strukturu te skladateljsko-tehnička i stilska obilježja skladbi. Upoznavanje s polazištima, elementima i skladateljsko-tehničkim postupcima u glazbenom oblikovanju naslijeđenih i novih oblika u suvremenoj glazbi ( od početka 20.stoljeća do danas).

Preduvjeti za upis Teorijska znanja stečena u kolegijima Glazbeni oblici, Glazbeni stilovi i oblici I i II te Povijest glazbe I i II iz prethodnih semestara preddiplomskog studija.

Sadržaj Stilovi i skladateljske tehnike u suvremenoj glazbi: ekspresionizam ( slobodna i organizirana atonalitetnost), neoklasicizam ( nove varijante tonaliteta), avangarda ( od totalne organizacije do aleatorike, konkretna i elektronička glazba…) i postmoderna ( minimalizam, instalacije, nova artikulacija tonaliteta…).



Dopunska literatura

H. Leichtentritt, Musikalische Formenlehre, 1952; D.De la Motte, Musikalische Analyse, Kassel 1968; G.Altman, Musikalische Analyse, Berlin 1979; M. Green Douglass, Form in Tonal Music, New York 1979; Ian Bent, William Drabkin, Analisi musicale, Torino 1990.



Metode ocjenjivanja



Hrvatski

Naziv predmeta Povijest glazbe II 0+30+0+0

Kod Vrsta Predavanja Razina Srednja Godina 3. Semestar 6.

ECTS 3 boda (1 bod za praćenje nastave, 1 bod za izradu seminara ili praćenje koncerata, 1 bod za pripremu ispita)

Nastavnik Dr. sc. Miljenko Grgić, izv. prof. Kompetencije koje se stjeću

Studenti upoznavaju jezik i forme glazbe, stjeću samostalnost u analizi i interpretaciji umjetničkog djela.

Preduvjeti za upis Položen ispit iz Povijesti glazbe 1 Sadržaj Kolegij prati razvitak baroknog, rokoko i klasičnog stila. Bavi se razvitkom vokalnih

i instrumentalnih formi, ulazi u razrješavanje kompleksa stilskih promjena, što uključuje izučavanje polifonog i harmonijskog jezika, a napose elemenata sociologije i filozofije glazbe.


J. Andreis, Povijest glazbe, knj. 1-2, Zagreb, 1975.

Dopunska literatura

A. Della Corte, Il barocco e la musica, Paris, 1933. M.F.Bukofzer, Music in the Baroque Era, New York, 1947. D. J. Grout, A History of Western Music, London, 1960. Č. Rozen, Klasični stil, Beograd, 1980.






Hrvatski jezik


Kod


Razina Napredna





Preduvjeti za upis

Položen semestralni ispit za studijski program gitare



Dopunska literatura


Metode ocjenjivanja



Hrvatski

VII semestar

Naziv predmeta Gitara VII

Kod


Razina Srednja






- postizanje zadovoljavajuceg nivoa virtuoznosti, te vrlo korektno vladanje instrumentom -student stice zavidnu dozu samostalnosti pri pripremanju zadanog gradiva -vjestina ujedinjavanja umjetnickog i analitickog pristupa djelu - svjesno pripremanje za djelovanje u profesionalnom glazbenom okruzju

Preduvjeti za upis

Polozen 6.semestar

Sadržaj -Vjezbe za lijevu i desnu ruku (autori:E.Pujol, A.Carlevaro) Sve ljestvice u duru i molu u njihovoj maksimalnoj ekstenziji -6 etida (autori:M.Carcassi, N.Coste, F.Sor, M.Giuliani,H.V.Lobos) -izabrana glazbena djela iz gitarske literature, najcesce iz baroknog i klasicnog stilskog razdoblja.Djela moraju biti razlicitih formi, te kontrastnih karaktera* *svaki student ce na pocetku semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom listom glazbenih djela koja ce izvoditi. Izbor glazbenih djela se bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju.


M.Dell'Ara, A.Gilardino, Manuale di storia della chitarra, Ancona, 1992. Grove:Dictionary of Music and Musicians-clanci o kompozitorima i djelima koje je student obavezan izvoditi u okviru predmeta gitara tijekom semestra (Maccmillan Publishers Limited, London 1980) The way they play,vol.I, Samuel&Sada, Applebaum, izd. Paganiniana Publication, Inc.

Dopunska literatura











Kod


Razina Srednja





Poznavanje glazbene literature, posebno glasovirske pratnje na gudačkom odsjeku te upoznavanje sa specifičnostima pojedinih instrumenata u odnosu sa glasovirom.





Dopunska literatura










Naziv predmeta KOMORNA GLAZBA V (mješoviti i istorodni sastavi) 30+0+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna


ECTS 3 ECTS (1 ECTS mentorska poduka + 2 individualni rad studenta)

Nastavnik viši asistent Maroje Brčić ,r. Ivan Borčić, doc.; Prof. Josip Škunca, izv.prof.; Prof. Olga Cinkoburova, doc.; Prof. Jadranka Garin, doc.; mr. Ana Domančić, doc


Svladavanje interpretacijskih rješenja primjerenih izvođenju komornih djela različitih stilova i razdoblja.


Sadržaj Razvijanje glazbenog ukusa i muzikalnosti kroz iskustvo zajedničkog muziciranja.U 7. semestru nastaviti sa sviranjem u komornom duu (sa puhačima ili gudačima, sonate L.van Beethovena i velike romantične sonate) ili u klavirskom triu, kvartetu ili kvintetu (skladbe svih razdoblja).


Skladbe za komorne ansamble slijedećih autora: J.S.Bach, C.Ph.E.Bach, A.Corelli, G.F.Handel, H.Purcell, G.F.Tele- mann, J.Haydn, W.A.Mozart, L. van Beethoven,F.Danzi, F.Schubert, C.M. von Weber, C.Reinecke, F.Mendelssohn,E.Grieg, R.Schumann, J. Brahms, C.Franck, B.Smetana, C.Debussy, M.Ravel, G.Faure, R.Strauss, M.Glinka, B.Martinu, S.Prokofjev, D.Šostakovič, P.Hindemith, S.Barber, A.Arensky, A.Dvoržak, S.Rahmanjinov, A.Hačaturjan, Schnittke, F. Poulenc, D.Milhaud, A.Honegger, O.Messiaen, K.Szymanowski, I. Stravinski, B.Britten, Savnik, Ibert, itd Hrvatski autori: D.Pejačević, R.Matz, B.Bjelinski, J.Slavenski, B.Papandopulo, F.Parać, A.Klobučar, R.Radica itd

Dopunska literatura



Mentorska poduka 2 sata tjedno po ansamblu. Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije, državnim i međunarodnim natjecanjima, međunarodnim susretima Akademije.







Naziv predmeta Metodička praksa ( 0 + 10 + 0 + 20 )

Kod


Razina Napredna



1,5 predavanja (O,5), praktični rad s učenicima u nastavi i individualna priprema studenata ( 1)



Osposobljenost studenata da primijene stečena znanja u izravnom kontaktu s učenikom na nekom od glazbenih učilišta.

Preduvjeti za upis Položena Metodika gitare I

Sadržaj Objašnjavanje vježbi navedenih u udžbenicima i primjena istih.



Dopunska literatura

The way they play,vol.I, Samuel&Sada, Applebaum, izd. Paganiniana Publication, Inc.


Nakon objašnjenja na predavanju student prenosi praktično znanje učenicima u trajanju 2 sata tjedno ( 2 x 45 ).


Na karaju semestra student pred profesorom izvodi nastavni sat s učenikom.






Kod


Razina Napredna


ECTS 3 ECTS: obveze u nastavi – 1 bod obveze izvan nastave – 2 boda





Sadržaj Pjevanje i prepoznavanje septakorda i pravih povećanih akorda. Pjevanje atonalitetnih etida. Pjevanje didaktičkih primjera u svim ključevima te primjera iz literature iz razdoblja 20. stoljeća. Pisanje jednoglasnih i dvoglasnih diktata s obiljem kromatike i učestalim modulacijama ili atonalitetnih. Pisanje troglasnih i četveroglasnih primjera iz glazbene literature. Ritamske parlato etide s izmjenama jedinice brojanja, mjere i tempa. Ritamski primjeri slobodnog ritma iz razdoblja 20. stoljeća – uvježbavanje načina mišljenja koje polazi od notne vrijednosti.



Dopunska literatura




Metode ocjenjivanja



Hrvatski


Naziv predmeta Vokalna polifonija I 15+15+0+0

Kod


Razina Osnovna



3 boda Obveze studenata u frontalnoj nastavi u razredu su 2 sata tjedno, odnosno 30 sati tijekom semestra, što prevedeno u ECTS bodove iznosi cca. 1 bod. Za obveze koje je student dužan izvršavati samostalno predviđen je ostatak opterećenja.

Nastavnik Dr.sc. Mirjana Siriščević, izv. prof, Vito Balić, asistent


Opća je svrha učenja ovoga kolegija upoznavanje polifonijske skladateljske tehnike s obzirom na njen udio i značaj u razvoju glazbene umjetnosti, te izgrađivanje estetskih kriterija putem analitičko-praktičnog svladavanja stilskih obilježja određenog razdoblja. Završetkom ovoga kolegija studen je osposobljen: - prepoznati, razumjeti i vrednovati polifonijske postupke i oblike, te odrediti

njihovu ulogu u strukturi glazbenog djela; - primijeniti stečeno znanje u vlastitim radovima – skladbama ili obradama za

različite ansamble.

Preduvjeti za upis Temeljito poznavanje elemenata glazbene teorije.

Sadržaj Renesansna, vokalna, (Palestrinina) polifonija. Pojmovno određenje polifonije. Kratki povijesni prikaz najranijih oblika. Stari načini – modusi. Gradnja melodije. Intervali. Dvoglasje. Kontrapunktske vrste. Tretman teksta. Slobodno dvoglasje. Imitacija. Kanon. Fughetta.


Jeppesen, K., Kontrapunkt, Wiesbaden, 1985. Lučić, F., Kontrapunkt, Zagreb, 1969. Lučić, F., Polifona kompozicija, Zagreb, 1954.

Dopunska literatura

Jeppesen, K., Kontrapunkt Lehrbuch der klassieschen Vokalpolyphonie, Leipzig, 1935. Fux, J. Die Lehre vom Kontrapunkt, Gradus ad Parnassum, Celle, 1938.


Predavanja – teorijski dio gradiva i analiza primjera iz glazbene literature. Mentorska poduka – individualni rad sa studentima u grupama od 4 do 8 studenata što obuhvaća izradu vlastitih kompozicija prema određenom predlošku pod mentorskim nadzorom profesora, te pregled radova i komentar o samostalno obavljenim zadacima.


Sposobnosti i znanje studenata kontinuirano se prate uvidom u samostalne radove. Završetkom semestra studenti polažu ispit pred ispitnom komisijom, i to: pismeni - izrada primjera III. vrste na zadani cantus firmus, - izrada floridusa, - izrada imitacije na zadanu temu; usmeni - analiza ispitnih pismenih radova, - jedno teorijsko pitanje.

Jezik poduke Hrvatski.

Naziv predmeta Povijest glazbe III 0+30+0+0

Kod Vrsta Predavanja Razina Napredna Godina 4. Semestar/trimestar 7.

ECTS 3 boda (1 bod za pračenje nastave, 1 bod za izradu seminara ili praćenje koncerata, 1 bod za pripremu ispita)


Studenti upoznavaju stilske značajke, stjeću samostalnost u analizi i interpretaciji umjetničkog djela.

Preduvjeti za upis Položen ispit iz Povijesti glazbe 3 Sadržaj U okviru predavanja daje se pregled razvitka romantičarskog stila diljem Europe.

To uključuje prikazivanje djelovanja najznačajnih skladatelja i nositelja stila, prikaz standardnih i manje tipičnih glazbenih formi, afirmaciju nacionalnih škola kod slavenskih i nordijskih zemalja itd.


J. Andreis, Povijest glazbe, knj, 2-3, Zagreb, 1975.

Dopunska literatura

D. J. Grout, A History of Western Music, London, 1960.






Hrvatski jezik


Kod


Razina Napredna





Preduvjeti za upis




Dopunska literatura


Metode ocjenjivanja



Hrvatski

VIII semestar

Naziv predmeta Gitara VIII

Kod


Razina Srednja






-student se koristi svim do sada stecenim znanjima demonstrirajuci interpretacijske kvalitete na optimalnom nivou njegovih (talentom i radom ogranicenih) mogucnosti -osposobljen je za uspjesno djelovanje u profesionalnom glazbenom okruzju: student koji zavrsi 8. semestar kompetentan je djelovati kao pedagog u nizim i srednjim glazbenim skolama, te sudjelovati u komornim i sinfonijskim orkestrima (u slucaju potrebe, nudi mu se mentorski nadzor).

Preduvjeti za upis

Polozen 7.semestar

Sadržaj -Vjezbe za lijevu i desnu ruku (autori:E.Pujol, A.Carlevaro) Sve ljestvice u duru i molu u njihovoj maksimalnoj ekstenziji -6 etida (autori:M.Carcassi, N.Coste, F.Sor, M.Giuliani,H.V.Lobos) -izabrana glazbena djela iz gitarske literature, najcesce iz baroknog i klasicnog stilskog razdoblja.Djela moraju biti razlicitih formi, te kontrastnih karaktera* *svaki student ce na pocetku semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom listom glazbenih djela koja ce izvoditi. Izbor glazbenih djela se bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju.


M.Dell'Ara, A.Gilardino, Manuale di storia della chitarra, Ancona, 1992. Grove:Dictionary of Music and Musicians-clanci o kompozitorima i djelima koje je student obavezan izvoditi u okviru predmeta gitara tijekom semestra (Maccmillan Publishers Limited, London 1980) The way they play,vol.I, Samuel&Sada, Applebaum, izd. Paganiniana Publication, Inc.

Dopunska literatura








Način praćenja kvalitete i uspješnosti


izvedbe svakog djela


Kod


Razina Napredna










Dopunska literatura



Predavanja i vježbe – 1 sat (60') tjedno Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije i drugim javnim priredbama.







Naziv predmeta KOMORNA GLAZBA VI 30+0+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna


ECTS 3 ECTS (1 mentorska poduka + 2 opterećenje studenta)

Nastavnik viši asistent Maroje Brčić,mr. Ivan Borčić, doc.; Prof. Josip Škunca, izv.prof.; Prof. Olga Cinkoburova, doc.; Prof. Jadranka Garin, doc.; mr. Ana Domančić, doc


Stjecanje znanja i umijeća zajedničkog sviranja u različitim komornim ansamblima. Svladavanje interpretacijskih rješenja primjerenih izvođenju komornih djela različitih stilova i razdoblja.


Sadržaj Sadržaj predmeta čine djela svih stilova izvorno skladana za komorni sastav. Razvijanje glazbenog ukusa i muzikalnosti kroz iskustvo zajedničkog muziciranja. Razvijanje suradnje sa studentima i profesorima sa drugih odsjeka kroz zajedničko pripremanje koncertnog programa. Poticanje vještine brzog učenja novih djela. U 8. semestru nastaviti sa sviranjem u isto ili raznorodnim komornom sastavima, velike romantične sonate te sonate autora 20.st. i skladbe svih stilskih razdoblja.


Skladbe za komorne ansamble slijedećih autora: J.S.Bach, C.Ph.E.Bach, A.Corelli, G.F.Handel, H.Purcell, G.F.Tele- mann, J.Haydn, W.A.Mozart, L. van Beethoven,F.Danzi, F.Schubert, C.M. von Weber, C.Reinecke, F.Mendelssohn,E.Grieg, R.Schumann, J. Brahms, C.Franck, B.Smetana, C.Debussy, M.Ravel, G.Faure, R.Strauss, M.Glinka, B.Martinu,S.Prokofjev, D.Šostakovič, P.Hindemith, S.Barber, A.Arensky, A.Dvoržak, S.Rahmanjinov, A.Hačaturjan, Schnittke, F. Poulenc, D.Milhaud, A.Honegger, O.Messiaen, K.Szymanowski, I. Stravinski, B.Britten, Danzi, Mengelbert, Rossini, itd Hrvatski autori: D.Pejačević, R.Matz, B.Bjelinski, J.Slavenski, B.Papandopulo, F.Parać, A.Klobučar, R.Radica itd

Dopunska literatura



Mentorska nastava 2 sata tjedno po ansamblu. Minimum gradiva: 2 do 3 skladbe različitih stilskih razdoblja. Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije, državnim i međunarodnim natjecanjima, međunarodnim susretima Akademije.








Kod


Razina Napredna







Sadržaj Pjevanje i prepoznavanje septakorda i pravih povećanih akorda. Pjevanje atonalitetnih etida. Pjevanje didaktičkih primjera u svim ključevima te primjera iz literature iz razdoblja 20. stoljeća. Pisanje jednoglasnih i dvoglasnih diktata s obiljem kromatike i učestalim modulacijama ili atonalitetnih. Pisanje troglasnih i četveroglasnih primjera iz glazbene literature. Ritamske parlato etide s izmjenama jedinice brojanja, mjere i tempa. Ritamski primjeri slobodnog ritma iz razdoblja 20. stoljeća – uvježbavanje načina mišljenja koje polazi od notne vrijednosti.



Dopunska literatura




Metode ocjenjivanja



Hrvatski


Naziv predmeta Vokalna polifonija II 15+15+0+0

Kod


Razina Napredna



3 boda Obveze studenata u frontalnoj nastavi u razredu su 2 sata tjedno, odnosno 30 sati tijekom semestra, što prevedeno u ECTS bodove iznosi cca. 1 bod. Za obveze koje je student dužan izvršavati samostalno predviđen je ostatak opterećenja.

Nastavnik Dr.sc. Mirjana Siriščević, izv. prof, Vito Balić, asistent


Opća je svrha učenja ovoga kolegija upoznavanje polifonijske skladateljske tehnike s obzirom na njen udio i značaj u razvoju glazbene umjetnosti, te izgrađivanje estetskih kriterija putem analitičko-praktičnog svladavanja stilskih obilježja određenog razdoblja. Završetkom ovoga kolegija studen je osposobljen: - prepoznati, razumjeti i vrednovati polifonijske postupke i oblike, te odrediti

njihovu ulogu u strukturi glazbenog djela; - primijeniti stečeno znanje u vlastitim radovima – skladbama ili obradama za


Preduvjeti za upis Položen ispit Polifonije 1.

Sadržaj Renesansna, vokalna, (Palestrinina) polifonija. Troglasje. Kontrapunktske vrste i kombinacije vrsta. Slobodno troglasje. Imitacija i kanon u troglasju.


Jeppesen, K., Kontrapunkt, Wiesbaden, 1985. Lučić, F., Kontrapunkt, Zagreb, 1969. Lučić, F., Polifona kompozicija, Zagreb, 1954.

Dopunska literatura

Jeppesen, K., Kontrapunkt Lehrbuch der klassieschen Vokalpolyphonie, Leipzig, 1935. Fux, J. Die Lehre vom Kontrapunkt, Gradus ad Parnassum, Celle, 1938.


Predavanja – teorijski dio gradiva i analiza primjera iz glazbene literature. Mentorska poduka – individualni rad sa studentima u grupama od 4 do 8 studenata što obuhvaća izradu vlastitih kompozicija prema određenom predlošku pod mentorskim nadzorom profesora, te pregled radova i komentar o samostalno obavljenim zadacima.


Sposobnosti i znanje studenata kontinuirano se prate uvidom u samostalne radove. Završetkom semestra studenti polažu ispit pred ispitnom komisijom, i to: pismeni - izrada troglasne kombinacije na zadani cantus firmus, - izrada dva floridusa na zadani cantus firmus, - izrada troglasne imitacije na zadanu temu. usmeni - analiza ispitnih pismenih radova, - jedno teorijsko pitanje.

Jezik poduke Hrvatski.

Naziv predmeta Povijest glazbe IV 0+30+0+0

Kod Vrsta Predavanja Razina Napredna Godina 4. Semestar 8.

ECTS 3 ECTS (1 bod za pračenje nastave, 1 bod za izradu seminara ili praćenje koncerata, 1 bod za pripremu ispita)


Kolegij daje uvid u razvitak glazbe 20. stoljeća (jezik, oblici, žanrovi, škole, estetika, tehnike).

Preduvjeti za upis Položen ispit iz Povijesti glazbe 3 Sadržaj Kolegij daje uvid u najznačajnija zbivanja na području glazbenog stvaralaštva

tijekom 20. stoljeća. Studenti se upoznavaju s promjenama stilske orjentacije, tehničkim inovacijama, pojavi novih škola, pravaca, a iznad svega sa novim senzibilitetom koji ona pruža


J. Andreis, Povijest glazbe, knj, 3, Zagreb, 1975.

Dopunska literatura

D. J. Grout, A History of Western Music, London, 1960. D. Ewen, The World of Twentieth- Century Music, 1952






Hrvatski jezik


Kod


Razina Napredna





Preduvjeti za upis

Položen semestralni ispit za studijski program gitare



Dopunska literatura


Metode ocjenjivanja



Hrvatski

IZBORNI PREDMETI:

Naziv predmeta Glazbena pedagogija 1

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Osnovna


ECTS

3 boda (1 za slušanje nastave, 2 za pripremu seminara)

Nastavnik Mr.sc.Vedrana Milin-Ćurin, viša predavačica


Osposobljavanje studenata za proučavanje glazbeno-pedagoških pitanja kroz upoznavanje pedagoških i psiholoških zakonitosti stjecanja glazbenih znanja i umijeća. Osposobljavanje studenata za samostalno istraživanje na tom području.

Preduvjeti za upis Položen klasifikacijski ispit za studijski program gitare

Sadržaj Glazbena pedagogija kao znanstvena disciplina: predmet, zadaci, područje istraživanja i proučavanja. Koncepcije glazbene nastave danas. Odgojnoobrazovni sustav kod nas i u svijetu. Povijest glazbene nastave. Nastavne metode. Didaktički principi u glazbenoj nastavi. Glazbena nastava u općeobrazovnoj školi, gimnaziji, glazbenoj školi. Nastavni planovi i programi.


ROJKO, Pavel, Metodika nastave glazbe – tematsko-teorijski aspekti. Osijek, Sveučilište J. J.Strossmayera - Pedagoški fakultet 1996.; ROJKO, Pavel, Metodika glazbene nastave – praksa I. dio. Zagreb, Jakša Zlatar, 2004.; POŽGAJ, Joža, Metodika nastave glazbene kulture u osnovnoj školi. Zagreb, Prosvjetni sabor Hrvatske, 1988.; ROJKO, Pavel, Psihološke osnove intonacije i ritma. Zagreb, Muzička akademija 1982.; Nastavni plan i program – Glazbena kultura, 1999. Katalozi znanja. Praćenje glazbeno-pedagoških tema u časopisima: Tonovi, Theoria; Bašćinski glasi. Udžbenici / priručnici za osnovne škole, glazbene škole, gimnazije.

Dopunska literatura

ROJKO Pavel, Testiranje u muzici. Zagreb, Muzikološki zavod Muzičke akademije 1981.; ČELAR, Antun, Crtice iz glazbene didaktike. Zagreb, Glazbeno – pedagoška biblioteka Grančel, 2000.; MANASTERIOTTI Višnja, Muzički odgoj na početnom stupnju. Metodske upute za odgajatelje i nastavnike razredne nastave, Zagreb, Školska knjiga 1973.; MAJER - BOBETKO, Sanja, Osnove glazbene kulture. Zagreb, Školska knjiga, 1991.; SEITZ - HALLWACHS, Montessori ili Waldorf? Zagreb, Educa, Nakladno društvo, d.o.o. 1996.; MOTTE-HABER, Helga, Psihologija glazbe. Jastrebarsko, Naklada Slap, 1999.; MIRKOVIĆ-RADOŠ, Ksenija, Psihologija muzičkih sposobnosti. Beograd, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, 1983.


Frontalna predavanja. Samostalna obrada jednog glazbenopedagoškog problema.


Provjera znanja kroz pozitivno ocijenjene praktične i samostalne obrade izabranih tema.

Jezik poduke Hrvatski

Naziv predmeta Glazbena pedagogija 2

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Srednja



3 boda (1 za slušanje nastave, 1 za pripremu seminara, te 1 za pripremu završnog ispita).

Nastavnik Mr..sc.Vedrana Milin-Ćurin, viša predavačica


Osposobljavanje studenata za proučavanje glazbeno-pedagoških pitanja kroz upoznavanje pedagoških i psiholoških zakonitosti stjecanja glazbenih znanja i umijeća. Osposobljavanje studenata za samostalno istraživanje na tom području.

Preduvjeti za upis Izvršenje obveza iz prethodnog semestra: minimalno 70% prisustvovanja predavanjima. Pozitivno ocijenjeni samostalni radovi studenata.

Sadržaj Psihologija glazbe. Glazbena nadarenost, načini ispitivanja. Stručna glazbena nastava. Stjecanje znanja i umijeća kao učenje glazbenog jezika. Metodički pristupi nastavi glazbene kulture, glazbene umjetnosti, solfeggia, harmonije, polifonije. Izvori znanja: nastavna sredstva i pomagala u glazbenoj nastavi. Udžbenici / priručnici.


ROJKO, Pavel, Metodika nastave glazbe – tematsko-teorijski aspekti. Osijek, Sveučilište J. J.Strossmayera - Pedagoški fakultet 1996.; ROJKO, Pavel, Metodika glazbene nastave – praksa I. dio. Zagreb, Jakša Zlatar, 2004.; POŽGAJ, Joža, Metodika nastave glazbene kulture u osnovnoj školi. Zagreb, Prosvjetni sabor Hrvatske, 1988.; ROJKO, Pavel, Psihološke osnove intonacije i ritma. Zagreb, Muzička akademija 1982.; Nastavni plan i program – Glazbena kultura, 1999. Katalozi znanja. Praćenje glazbeno-pedagoških tema u časopisima: Tonovi, Theoria; Bašćinski glasi.

nici / priručnici za osnovne škole, glazbene škole, gimnazije.

Dopunska literatura

ROJKO Pavel, Testiranje u muzici. Zagreb, Muzikološki zavod Muzičke akademije 1981.; ČELAR, Antun, Crtice iz glazbene didaktike. Zagreb, Glazbeno – pedagoška biblioteka Grančel, 2000.; MANASTERIOTTI Višnja, Muzički odgoj na početnom stupnju. Metodske upute za odgajatelje i nastavnike razredne nastave, Zagreb, Školska knjiga 1973.; MAJER - BOBETKO, Sanja, Osnove glazbene kulture. Zagreb, Školska knjiga, 1991.; SEITZ - HALLWACHS, Montessori ili Waldorf? Zagreb, Educa, Nakladno društvo, d.o.o. 1996.; MOTTE-HABER, Helga, Psihologija glazbe. Jastrebarsko, Naklada Slap, 1999.; MIRKOVIĆ-RADOŠ, Ksenija, Psihologija muzičkih sposobnosti. Beograd, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, 1983.


Frontalna predavanja. Samostalna obrada jednog glazbenopedagoškog problema. Mentorski rad u praktičnim obradama pojedinih glazbeno-pedagoških tema.


Završni ispit je usmena provjera teorijskih znanja obrađenih u kolegijima Glazbena pedagogija I i Glazbena pedagogija II, pozitivno ocijenjenih zadataka tijekom semestra i kvalitete seminarskog rada.

Jezik poduke Hrvatski

Naziv predmeta Uvod u povijest umjetnosti 1

Kod

Vrsta Predavanje

Razina Uvodna


ECTS

3 (26 sati predavanja u učionici + 4 sata terenske nastave +30 sati rada u knjižnici,proučavanje reprodukcija,čitanje tekstova)

Nastavnik Mr. sc. Anita Ercegović


Poznavanje morfologije likovnog jezika. Sposobnost interpretacije umjetničkog djela iz područja slikarstva, kiparstva i graditeljstva

Preduvjeti za upis

Sadržaj Upoznavanje osnovnih elemenata forme u slikarstvu, skulpturi i graditeljstvu. Multidisciplinarni pristup interpretaciji likovnog djela. Upoznavanje zajedničkog jezika umjetnosti.


Dr. J. Damjanov : Likovna umjetnost. I.dio, Zgb.1977. Dr. R. Ivančević : Likovni govor . Uvod u svijet likovnih umetnosti. Zgb. 1997. (odabrana poglavlja)

Dopunska literatura

Edicija “ Muzeji svijeta”.Zagreb,1971.


Usmeno izlaganje; demonstracija; grafički rad; rad s tekstom


Usmeni ispit

Jezik poduke Hrvatski jezik

Način praćenja kvalitete

Anketno ispitivanje studenata na kraju tematskog bloka

Naziv predmeta Uvod u povijest umjetnosti 2

Kod

Vrsta Predavanje

Razina Osnovni predmet


ECTS

3 boda ( 26 sati predavanja + 4 sata terenske nastave+30 sati rada u knjižnici,proučavanje reprodukcija,čitanje tekstova)

Nastavnik Mr sc. Anita Ercegović


Prepoznavanje stilskih razdoblja. Upoznavanje povezanosti razvoja umjetnosti s povijesnim zbivanjima.

Preduvjeti za upis Odslušan i položen ispit iz Uvoda u povijest umjetnosti I.

Sadržaj Kronološki prikaz razvoja umjetničkih razdoblja i stilova od prapovijesti do 20. stoljeća. Razumijevanje promjena u umjetnosti s obzirom na kulturno-povijesna zbivanja. Mogućnost korelacije s glazbom i drugim umjetnostima.


H. W. Janson: Povijest umjetnosti. Dopunjeno izdanje. Stanek d.o.o. Varaždin, 2003. R. Ivančević: Stilovi, razdoblja, život. I., II., III.Profil.Zgb. 1998. R. Ivančević: Umjetničko blago Hrvatske. Motovun, 1993. (odabrana poglavlja)

Dopunska literatura

J. Damjanov: Likovna umjetnost II.dio. Škol. knjiga, Zagreb, 1977. Edicija “Umjetnost u slici”. O.Keršovani. Rijeka, 1969.


Usmeno izlaganje; grafički radovi; demonstracija;


Usmeni ispit

Jezik poduke Hrvatski jezik

Način praćenja kvalitete

Anketno ispitivanje studenata na kraju tematskog bloka

Naziv predmeta Aspekti glazbe 20. stoljeća 1.

Kod


Razina Napredna



3 boda Obveze studenata u frontalnoj nastavi u razredu su 2 sata tjedno, odnosno 30 sati tijekom semestra, što prevedeno u ECTS bodove iznosi cca.1 bod. Za obveze koje je student dužan izvršavati izvan nastave predviđen je ostatak opterećenja.

Nastavnik Akademik Ruben Radica, red. prof., Mr.sc. Davorka Radica, asistentica.


Opća je svrha učenja ovoga kolegija upoznavanje kompozicijsko-tehničkih te stilskih obilježja pojedinih pravaca glazbe 20. stoljeća. Težište je na analizi odabranih djela ovoga razdoblja čime se, nakon studija Polifonije, Harmonije i Glazbenih oblika i stilova, dobija zaokruženi uvid u cjelovit razvoj glazbenog mišljenja od srednjeg vijeka do danas. Završetkom ovoga kolegija student je osposobljen: - prepoznati, razumjeti i vrednovati skladateljske postupke i tehnike 20. stoljeća,

te odrediti njihovu ulogu u strukturi glazbenog djela; - primijeniti stečeno znanje u vlastitim radovima – skladbama ili obradama za


Preduvjeti za upis Položeni kolegiji: Polifonija, Harmonija, Glazbeni oblici i stilovi.

Sadržaj Teorijsko-analitička obrada najvažnijih pojava glazbe XX. stoljeća: impresionizam, ekspresionizam (slobodna atonalitetnost, dodekafonija).


Boulez, P., Penser la musique aujourd’hui, Editions Gonthier, Lausanne, 1964. Buolez, P., Releves d’apprenti, Editions du Seuil, Paris, 1966. Hindemith, P., Unterweisung im Fonsatz, Zweistimmiger Satz, 1939.

Dopunska literatura

Leibowitz, R., Introduction a la musique de duoze sons, L’arche, Paris, 1949. Messiaen, O., Technique de mon langage musical, Leduc, Paris, 1944. Kohoutek, C., Novodobe skladebne smery v hudbe, Statni vydyvytelstvi, Praha, 1965. Adorno, T., Filozofija nove muzike, Nolit, Beograd, 1968. Stravinski, I., Craft, R., Memoari i razgovori, Zora, Zagreb, 1972.


Mentorska poduka – u grupi od 6 do 8 studenata. Studenti su dužni izraditi najmanje jednu pismenu analizu iz prijeđenog gradiva tijekom semestra.


Završetkom semestra studenti polažu ispit pred predmetnim nastavnikom, i to: pismeni – analiza kraćeg djela, stavka ili fragmenta; usmeni – razmatranje pismene ispitne analize, - dva teorijska pitanja.


Hrvatski.


Prema metodama i kriterijima Sveučilišta u Splitu.

Naziv predmeta Aspekti glazbe 20. stoljeća 2.

Kod


Razina Napredna.



3 boda Obveze studenata u frontalnoj nastavi u razredu su 2 sata tjedno, odnosno 30 sati tijekom semestra, što prevedeno u ECTS bodove iznosi cca.1 bod. Za obveze koje je student dužan izvršavati izvan nastave predviđen je ostatak opterećenja.

Nastavnik Akademik Ruben Radica, red. prof., Mr.sc. Davorka Radica, asistentica.


Opća je svrha učenja ovoga kolegija upoznavanje kompozicijsko-tehničkih te stilskih obilježja pojedinih pravaca glazbe 20. stoljeća. Težište je na analizi odabranih djela ovoga razdoblja čime se, nakon studija Polifonije, Harmonije i Glazbenih oblika i stilova, dobija zaokruženi uvid u cjelovit razvoj glazbenog mišljenja od srednjeg vijeka do danas. Završetkom ovoga predmeta student je osposobljen: - prepoznati, razumjeti i vrednovati skladateljske postupke i tehnike 20. stoljeća,

te odrediti njihovu ulogu u strukturi glazbenog djela; - primijeniti stečeno znanje u vlastitim radovima – skladbama ili obradama za


Preduvjeti za upis Položen ispit iz Aspekata glazbe 20. stoljeća 1.

Sadržaj Teorijsko-analitička obrada najvažnijih pojava glazbe XX. stoljeća: ekspresionizam (novonacionalne škole), serijalnost, strukturalizam, aleatorika, grafička notacija, konkretna i elektrinička glazba.


Boulez, P., Penser la musique aujourd’hui, Editions Gonthier, Lausanne, 1964. Buolez, P., Releves d’apprenti, Editions du Seuil, Paris, 1966. Hindemith, P., Unterweisung im Fonsatz, Zweistimmiger Satz, 1939.

Dopunska literatura

Leibowitz, R., Introduction a la musique de duoze sons, L’arche, Paris, 1949. Messiaen, O., Technique de mon langage musical, Leduc, Paris, 1944. Kohoutek, C., Novodobe skladebne smery v hudbe, Statni vydyvytelstvi, Praha, 1965. Adorno, T., Filozofija nove muzike, Nolit, Beograd, 1968. Stravinski, I., Craft, R., Memoari i razgovori, Zora, Zagreb, 1972.


Mentorska poduka – u grupi od 6 do 8 studenata. Studenti su dužni izraditi najmanje jednu pismenu analizu iz prijeđenog gradiva tijekom semestra.


Završetkom semestra studenti polažu ispit pred predmetnim nastavnikom, i to: pismeni – analiza kraćeg djela, stavka ili fragmenta; usmeni – razmatranje pismene ispitne analize, - dva teorijska pitanja.


Hrvatski.


Prema metodama i kriterijima Sveučilišta u Splitu.

Naziv predmeta Instrumentacija 1. Kod Vrsta Mentorska poduka, predavanja Razina Napredna Godina 1. semestar 1. ECTS 3 boda: obveze studenata u nastavi – 1 bod

obveze studenata izvan nastave – 2 boda. Nastavnik Vlado Sunko, izv. prof. Kompetencije koje se stjeću

Stjecanje teorijskog i praktičkog znanja o temeljnim zakonitostima instrumentacije.

Preduvjeti za upis

Sadržaj Upoznavanje instrumenata s težištem na njihovim tehničko-izvedbenim mogučnostima. (Gudački instrumenti i drveni puhački instrumenti). Partitura, orkestralne skupine. Ravnoteža zvuka. Volumen i intezitet. Registarska ravnoteža.


Berlioz, H. – Strauss, R., Instrumentationslehre, Leipzig 1904.

Rimski-Korsakov,N., Osnovi orkestrovki, Moskva 1946.

Odak, K.- Ruždjak, M., Poznavanje instrumenata, Zagreb 1995. Dopunska literatura

Piston, W., Orchestration, New York 1953.

Carse, A., The History of Orchestration, New York 1964.

Obradović, A., Uvod u orkestraciju, Beograd, Univerzitet umetnosti,1978. Oblici provođenja nastave



Obveze studenata

Praktički rad

Izrada zadataka vezanih uz pređeno gradivo (izrada particelle i klavirskog izvatka, kao i obrnuti postupak – izrada partiture – razradom particelle).

Provjera znanja – uvid u izrađene radove. Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima

Hrvatski

Naziv predmeta Instrumentacija 2. Kod Vrsta Mentorska poduka, predavanja Razina Napredna Godina 1. semestar 2. ECTS 3 boda: obveze studenata u nastavi – 1 bod

obveze studenata izvan nastave – 2 boda. Nastavnik Vlado Sunko, izv. prof. Kompetencije koje se stjeću

Stjecanje teorijskog i praktičkog znanja o temeljnim zakonitostima instrumentacije.

Preduvjeti za upis

Završen predmet Instrumentacija I.

Sadržaj Upoznavanje instrumenata s težištem na njihovim tehničko-izvedbenim mogučnostima (Limeni puhački instrumenti, udaraljke, orgulje, glasovir, harfa). Ravnoteža zvuka. Volumen i intezitet. Registarska ravnoteža.


Berlioz, H. – Strauss, R., Instrumentationslehre, Leipzig 1904.

Rimski-Korsakov,N., Osnovi orkestrovki, Moskva 1946.

Odak, K.- Ruždjak, M., Poznavanje instrumenata, Zagreb 1995. Dopunska literatura

Piston, W., Orchestration, New York 1953.

Carse, A., The History of Orchestration, New York 1964.

Obradović, A., Uvod u orkestraciju, Beograd, Univerzitet umetnosti,1978. Oblici provođenja nastave



Obveze studenata

Praktički rad

Izrada zadataka vezanih uz pređeno gradivo (izrada particelle i klavirskog izvatka, kao i obrnuti postupak – izrada partiture – razradom particelle).

Godišnji ispit

Pismeno / klauzura 4 sata/: Ispisivanje orkestralne partiture na osnovi zadane particelle.

Usmeno: pred predmetnim nastavnikom, razmatranje ispitnog pismenog rada, te priloženih radova (najmanje tri) izrađenih tijekom godine.


Naziv predmeta Poznavanje računala

Kod

Vrsta Predavanja, vježbe

Razina Osnovna


ECTS 3 ECTS Predavanja (1), vježbe i seminar (1), priprema i završni ispit (1 ECTS)

Nastavnik mr. sc. Ivica Mitrović, pred.

Ciljevi Cilj kolegija je upoznati studente i studentice s temeljnim teorijskim načelima i praksom rada s računalom. Svladavanjem gradiva ovog kolegija studenti i studentice razumijevati će načela funkcioniranja računala i steći početna praktična znanja (vještine) potrebna za njegovo korištenje.

Preduvjeti za upis Za ovaj kolegij nema preduvjeta za upis.

Sadržaj Povijesni pregled razvoja računala. Osnovni pojmovi i upoznavanje s teorijskim postavkama funkcioniranja računala. Osnovna građa računala. Ulazne i izlazne jedinice. Arhitektura sklopovlja i programskog dijela računala. Rad s osnovnim programskim paketima. Osnove Internet mreže.


Skripta D. Sušanj, PC računala iznutra i izvana, BUG, Zagreb 2002. D. Grundler, Primijenjeno računalstvo, Graphis, Zagreb 2000. D. Gookin, PC za sveznalice, MIŠ, Zagreb 2001.

Dopunska literatura

S. Colin, Kako radi multimedija, Znak, Zagreb 1995. D. Petric, INTERNET uzduž i poprijeko, BUG, Zagreb 2002. D. Johnson, Kako upotrijebiti digitalni fotoaparat, Mikro knjiga, Zagreb 2003. Internet izvori i stručni časopisi.

Nastavne metode Nastava će se sastojati od frontalnih predavanja na pojedinu temu i demonstracija programskih vještina. Tijekom semestra svaki polaznik i polaznica moraju kao seminarski rad napisati i pred kolegama i kolegicama prezentirati jednu temu iz područja.

Metode ocjenjivanja

Ocjena će se dodijeliti na temelju redovite nazočnosti na nastavi (preduvjet za ocjenu), kvalitete seminarskog rada (20%) i završnog ispitnog rada (80%). Seminarski rad se sastoji od deset stranica A4 formata s tekstom i ilustracijama. Završni ispit je provjera teorijskih znanja obrađenih tijekom semestralne nastave. Završni ispitni rad piše se na ispitu (klauzuri).


Hrvatski ili engleski.

Naziv predmeta Primjena računala

Kod


Razina Osnovna


ECTS 3 ECTS Predavanja (1), vježbe i seminar (1), priprema i završni ispit (1 ECTS)

Nastavnik mr. sc. Ivica Mitrović, pred.

Ciljevi Svladavanjem nastavnih sadržaja kolegija studentice i studenti će biti osposobljeni za praktični rad na računalu. Savladati će osnovna znanja i praktične vještine za uporabu programa za obradu teksta, tablično računanje, izradu prezentacija, te programa za vektorsku obradu slike.

Preduvjeti za upis Osnovna znanja o radu s računalom i načelima njihovog funkcioniranja. U okviru preddiplomskog studija Dizajna vizualnih komunikacija ta se znanja stječu u kolegiju Poznavanje računala.

Sadržaj Programi za obradu teksta (unos, oblikovanje, objekti i tablice). Programi za tablično računanje (unos, oblikovanje i izrada grafova). Programi za izradu prezentacija (izrada prezentacije, prikazivanje, uređivanje slideova, umetanje objekata, crtanje, animacijski efekti). Programi za vektorsku obradu slike (objekt i njegovi atributi, crta, geometrijski likovi, krivulje, tekst, posebni efekti). Osnove multimedije na računalu.


Skripta D. Sušanj, PC računala iznutra i izvana, BUG, Zagreb 2002.

Dopunska literatura

D. Grundler, Primijenjeno računalstvo, Graphis, Zagreb 2000. D. Gookin, PC za sveznalice, MIŠ, Zagreb 2001. Internet izvori i stručni časopisi.

Nastavne metode Nastava će se sastojati od uvodnih frontalnih predavanja na pojedinu temu i demonstracija sklopovskih i programskih vještina. Potom će polaznici i polaznice kolegija samostalno raditi na izradi dodijeljenih zadataka. Tijekom semestra obveza svakog polaznika je izrada seminarskog rada sa zadanom temom korištenjem programa za izradu prezentacija, te njegovo prezentiranje pred ostalim studenticama i studentima.

Metode ocjenjivanja

Ocjena će se dodijeliti na temelju kvalitete seminarskog rada (25%) i rezultata praktičnog (50%) i usmenog ispita (25%). Seminarski rad se sastoji od najmanje petnaest slideova s tekstom i ilustracijama. Završni ispit čine praktični i usmeni ispit. Praktičnim ispitom provjerava se praktično poznavanje rada na računalu uz uporabu alata korištenih tijekom nastave. Usmenim ispitom provjerava se cjelokupno znanje studentica i studenata i određuje konačna ocjena.


Hrvatski ili engleski.

Naziv predmeta Engleski jezik 1

Kod

Vrsta Predavanja / Vježbe

Razina Osnovni


ECTS

(uz odgovarajuće obrazloženje)

3 (26 sati seminara + 10 sati pripreme za sudjelovanje u seminaru te ispit na kraju prvoga semestra)

Nastavnik Mr.sc. Katarina Hraste


Osposobljavanje studenata za komunikacijsku kompetenciju s naglaskom na jeziku glazbene struke, s ciljnom razinom postignuća CEF-ovog nezavisnog korisnika (Independent User) : Vantage (B2).

Preduvjeti za upis

Sadržaj Razvijanje jezičnih znanja i vještina u funkciji recepcije i produkcije, u okviru glazbeno-obrazovnih tema, a kroz različite oblike obrade tekstova i audio zapisa. Pisanje CV-a.


Odabrana poglavlja iz školskih udžbenika za glazbenu kulturu: Robert Hickok, Exploring Music, University of California-Irvine, Brown & Benchmark Publishers (5th edition) i Jean Ferris, Music, The Art of Listening, Wcb, Wm.C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa (2nd edition); te odabrani tekstovi i audio zapisi (časopis «Speak Up»).

Dopunska literatura

A.J.Thomson i A.V.Martinet, A Practical English Grammar; sve vrste tekstova koji se bave glazbom.


Seminar, biblioteka, Internet i ostali oblici kontakta s engleskim jezikom


Praćenje aktivnosti na nastavi. Pismeni ispit na kraju semestra (s naglaskom na odabranim gramatičkim strukturama).


Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i/ili modula

Anketno ispitivanje studenata na kraju tematskog bloka.


Kod


Razina Uvodna razina


ECTS


3 (26 sata seminara + 10 sati pripreme za sudjelovanje u seminaru, pisanje sastava i pripreme za ispit na kraju drugoga semestra.



Daljnje osposobljavanje studenata za komunikacijsku kompetenciju s naglaskom na odgovarajućim specijalističkim područjima glazbe, s ciljnom razinom postignuća CEF-ovog nezavisnog korisnika (Independent User) : Vantage (B2).

Preduvjeti za upis Engleski 1

Sadržaj Daljnje razvijanje jezičnih znanja i vještina u funkciji recepcije i produkcije, u okviru glazbeno-obrazovnih tema, kroz različite oblike obrade tekstova i audio zapisa. Pisanje teksta o sebi (Personal Statement).


Odabrana poglavlja iz udžbenika Robert Hickok, Exploring Music, University of California-Irvine, Brown & Benchmark Publishers (5th edition) i Jean Ferris, Music, The Art of Listening, Wcb, Wm.C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa (2nd edition), te odabrani tekstovi i audio zapisi iz časopisa «Speak Up».

Dopunska literatura

Barron's How to Prepare for the TOEFL; tekstovi autobiografskog karaktera po izboru




Praćenje aktivnosti na nastavi; ocjena sastava (Personal Statement); pismeni ispit na kraju semestra (s naglaskom na pitanjima koja se zatiču u međunarodno priznatim testovima engleskog kao stranog jezika, te glazbenoj terminologiji).


Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i/ili

Modula



Kod


Razina

Osnovni


ECTS

3 (26 sati seminara + 10 sati pripreme za sudjelovanje u seminaru i ispit (sastav).



Daljnje osposobljavanje studenata za komunikacijsku kompetenciju u jeziku glazbene struke, s ciljnom razinom postignuća između CEF-ovog Independent User: Vantage (B2) i, u pojedinim segmentima, Proficient User: Effective Operational Proficiency (C1).


Sadržaj Daljnje razvijanje jezičnih znanja i vještina u smislu recepcije i produkcije kroz odabrane jezične materijale koji pretpostavljaju višu razinu stručnog znanja i poznavanja jezika, sa snažnijom orijentacijom prema produkciji.U tematskom smislu naglaskak je na složenijim glazbenim oblicima i povijesno-glazbenim formacijama.


Odabrana poglavlja iz udžbenika Robert Hickok, Exploring Music, University of California-Irvine, Brown & Benchmark Publishers (5th edition) i Jean Ferris, Music, The Art of Listening, Wcb, Wm.C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa (2nd edition).

Dopunska literatura

Don Michael Randel, The Harvard Concise Dictionary of Music and Musicians, The Belknap Press of Harvard University Press, 1999. Preporučeno čitanje kulturnih rubrika u tisku.




Praćenje aktivnosti na nastavi; ispit u obliku sastava na temu.




.Naziv predmeta Engleski jezik 4

Kod


Razina Osnovni


ECTS


3 (26 sati seminara +10 sati pisanja seminarskog rada i pripreme za završni ispit)



Daljnje osposobljavanje studenata za komunikacijsku kompetenciju u jeziku glazbene struke, s ciljnom razinom postignuća između CEF-ovog Independent User: Vantage (B2) i, u pojedinim segmentima, Proficient User: Effective Operational Proficiency (C1).


Sadržaj Daljnje razvijanje jezičnih znanja i vještina u smislu recepcije i produkcije, kroz odabrane nastavne materijale koji pretpostavljaju višu razinu stručnog znanja i poznavanja engleskog jezika, sa snažnijom orijentacijom prema produkciji, s naglaskom na tekstovima koja obrađuju suvremene glazbene fenomene.


Odabrana poglavlja iz udžbenika Robert Hickok, Exploring Music, University of California-Irvine, Brown & Benchmark Publishers (5th edition) i Jean Ferris, Music, The Art of Listening, Wcb, Wm.C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa (2nd edition).

Dopunska literatura

Izbor tekstova u funkciji seminarskog rada.




Praćenje sudjelovanja na nastavi; ocjena seminarskog rada (u pismenom obliku) i njegove usmene prezentacije; završni usmeni ispit.




Naziv predmeta Njemački jezik I

Kod


Razina Osnovna



2

Nastavnik Izvanredni profesor, Mirjana Matić Bilić


Ovladavanje vještinama izgovora i dikcije njemačkoga jezika. Čitanje i razumijevanje, postavljanje pitanja, odgovori na postavljena pitanja.

Preduvjeti za upis Upisan studij Solo pjevanja na Umjetničkoj akademiji.

Sadržaj Omogućiti studentima uvid u temeljna pitanja jezika glazbene struke, npr. odnos između općeg jezika i jezika struke, specifični vokabular struke. Opis njemačkih fonema. Osnove gramatike. Vježbanje čitanja i razumijevanja njemačkih tekstova, razumijevanje osnovne glazbene terminologije, slušanje i reproduciranje i to na razini A2


Gehorbildung im Selbststudium von Clemens Kuhn, verlag Barenreiter; Elementare Musiklehre ( fur Anfanger und Fortgestrittene) von J. Bessler, N. Opgenoorth, Verlag Voggenreiter Kleines Worterbuch der Musik von M. Korff, Reclam; Deutsche Grammatik von G. Helbig und J. Buscha

Dopunska literatura

Grammatik mit Sinn und Verstand, Neufassung, Ubungsgrammatik fur Mittel- und Oberstufe von W. Rug und A. Tomaszewski; Fehler und Fehlerkorrektur von Karin Kleppin Internet izvori: www.deutsch-online.com www.amazon.de www.musikgeschichte.de www.viena.cc/d/musik/beethoven.htm


Frontalni oblik izvođenja nastave, vježbe u grupama, samostalno istraživanje, konzultacije


Kontinuirana provjera znanja tijekom nastave, provjera domaćih uradaka, testovi postignuća.


Njemački jezik


Mišljenje studenata o kvaliteti nastave, uspjeh na ispitu

http://www.amazon.de/

http://www.musikgeschichte.de/

http://www.viena.cc/d/musik/beethoven.htm

Naziv predmeta Njemački jezik II

Kod


Razina Osnovna



2



Ovladavanje glazbenom terminologijom. Osnove komunikacijske kompetencije u jeziku struke, snalaženje u njemačkim tekstovima

Preduvjeti za upis Položen Njemački jezik I.

Sadržaj Osnove gramatike, uvid u temeljne probleme jezika glazbene struke, specifični vokabular struke. Vježbanje jezičnih vještina s posebnim naglaskom na govor, slušanje i razumijevanje teksta i to na razini A2- B1.


Gehorbildung im Selbststudium von Clemens Kuhn, verlag Barenreiter; Elementare Musiklehre ( fur Anfanger und Fortgestrittene) von J. Bessler, N. Opgenoorth, Verlag Voggenreiter Kleines Worterbuch der Musik von M. Korff, Reclam; Duden Textgrammatik der deutschen Sprache von H. Weinrich

Dopunska literatura

Grammatik mit Sinn und Verstand, Neufassung, Ubungsgrammatik fur Mittel- und Oberstufe von W. Rug und A. Tomaszewski Internet izvori: www.deutsch-online.com www.amazon.de www.musikgeschichte.de www.viena.cc/d/musik/beethoven.htm


Predavanja, vježbe u laboratoriju i diskusija


Praćenje sudjelovanja na nastavi, vježbama, polaganje pismenog ispita


Njemački jezik


Studentska evaluacija, kolegijalna evaluacija i refleksija, uspjeh na ispitu



http://www.viena.cc/d/musik/beethoven.htm

Naziv predmeta Njemački jezik III

Kod


Razina Osnovna



2



Osposobljavanje studenata za samostalno snalaženje u usvajanju i obradi stručne literature. Komunikacijska kompetenciju u jeziku glazbene struke

Preduvjeti za upis Položen Njemački jezik II.

Sadržaj Razvijanje razine recepcije njemačkog opernog repertoara. Seminari i diskusija u okvirima stručnih i kulturoloških tema. Osnove gramatike. Vježbanje jezičnih vještina: govor, slušanje i razumijevanje teksta i pisanje, i to na ciljanoj razini B1.


ABC Musik, Allgemeine Musiklehre von W. Ziegenrucker- Musiknoten, Verlag Breitkopf&Hartel; Musik im Kopf von M. Spitzer, Gebundene Ausgabe; Angewandte Linguistik fur den fremdsprachlichen Unterricht von B. Hufeisen und G. Neuner

Dopunska literatura

Harmonielehre von D. de la Motte; Analyse lernen von Clemens Kuhn Harmonielehre im Selbststudium von T. Kramer ; Kompositionsgeschichte in kommentierten Beispielen von Klemens Kuhn; Musikalische Analyse, 2 Bde. von D. de la Motte; Erlebnis Musik von Stefan Schaub, Mozart- Die Zauberflote (The Magic Flute)/ Levine, Battle, Serra,Metropolitan Opera; DVD,Bach, Johann Sebastian-H-Moll-Messe,Gewandhausorchester Leipzig-Thomanerchor Leipzig DVD Internet izvori: www.schiller-university.ch www. deutsch-als-fremdsprache.de www.daflinks.de www.musikgeschichte.de www.wissen.de


Frontalni oblik izvođenja nastave, rad u grupama I u paru, samostalno istraživanje, konzultacije


Kontinuirana provjera znanja tijekom nastave, provjera domaćih radova, testovi postignuća


Njemački jezik


Mišljenje studenata o kvaliteti nastave, uspjeh na ispitu

http://www.daflinks.de/


http://www.wissen.de/

Naziv predmeta Njemački jezik IV

Kod


Razina Osnovna



2



Samostalno snalaženje u usvajanju i obradi stručne literature. Komunikacijska kompetenciju u jeziku glazbene struke.

Preduvjeti za upis Položen Njemački jezik III.

Sadržaj Njemački kompozitori, povijesni pregled. Seminari i diskusija u okvirima stručnih i kulturoloških tema. Vježbanje jezičnih vještina: govor, slušanje i razumijevanje teksta i pisanje, i to na ciljanoj razini B1 -B2.


Gehorbildung im Selbststudium von Clemens Kuhn, verlag Barenreiter; Elementare Musiklehre ( fur Anfanger und Fortgestrittene) von J. Bessler, N. Opgenoorth, Verlag Voggenreiter Kleines Worterbuch der Musik von M. Korff, Reclam

Dopunska literatura

Grammatik mit Sinn und Verstand, Neufassung, Ubungsgrammatik fur Mittel- und Oberstufe von W. Rug und A. Tomaszewski; Deutsche Grammatik von G. Helbig und J. Buscha; Angewandte linguistik fur den fremdsprachlichen Deutschunterricht von B. Hufeisen und G. Neuner Internet izvori: www.deutsch-online.com www.amazon.de www.musikgeschichte.de www.wissen.de


Predavanja, seminar i diskusija


Frontalni oblik provođenja nastave, rad u grupama i rad u paru, samostalno istraživanje, konzultacije


Njemački jezik


Studentska evaluacija, kolegijalna evaluacija i refleksija, uspjeh na ispitu



http://www.wissen.de/

Naziv predmeta Talijanski jezik 1

Kod

Vrsta Predavanja, mentorske poduke

Razina Uvodna



3

Nastavnik Mr. sc. Katarina Hraste, viša predavačica; Magda Nigoević, asistent


Ovladavanje vještinama izgovora i dikcije talijanskog jezika. Snalaženje u talijanskim tekstovim i partiturama na talijanskom jeziku.

Preduvjeti za upis

Sadržaj Omogućiti studentima uvid u temeljna pitanja jezika glazbene struke, primjerice odnos između općeg jezika i jezika struke, specifični vokabular struke. Opis talijanskih fonema. Osnove gramatike. Vježbanje čitanja i razumijevanja talijanskih tekstova i libreta. razumijevanje osnovne glazbene terminologije, slušanje i reproduciranje na ciljanoj razini A1.


Mezzardi, M.; Balboni, E. P. (2003). Rete. Corso multimediale d'italiano per stranieri. Perugia: Guerra, (Unità 1-6). Canepàri, L.; Giovannelli, B.; Viario, G. (2001). Arie antiche: con trascrizione fonetica per lo studio del canto. Perugia: Guerra, (uvodno poglavlje).

Dopunska literatura

Colorni E. (1996). Singer's Italian: A Manual of Diction and Phonetics. New York: Schrimer Books. Internet izvori:www.rete.co.it;www.cantarelopera.com


Predavanja, vježbe u laboratoriju, diskusija.


Praćenje sudjelovanja u nastavi i vježbama, polaganje usmenog ispita.


Talijanski jezik.


Studentska evaluacija, kolegijalna evaluacija i refleksija, uspjeh na ispitu.

Naziv predmeta Talijanski jezik 2

Kod

Vrsta Mentorski rad, predavanja

Razina napredna



3

Nastavnik Mr. sc. Katarina Hraste, viša predavačica, Magda Nigoević, asistent


Ovladavanje glazbenom terminologijom. Osnove komunikacijske kompetencije u jeziku struke.

Preduvjeti za upis Položen Talijanski jezik I.

Sadržaj Razvijanje jezičnih znanja i vještina u funkciji recepcije i produkcije a u okvirima stručnih i kulturoloških tema. Osnove gramatike. Vježbanje jezičnih vještina s posebnim naglaskom na govor, slušanje i razumijevanje teksta na ciljanoj razini A2.


Mezzardi, M.; Balboni, E. P. (2003). Rete. Corso multimediale d'italiano per stranieri. Perugia: Guerra, (Unità 7-15). Carresi, S.; Chiarenza, S.; Frollano, E. (1998). L'italiano all'opera; attività linguistiche attraverso 15 arie famose. Roma: Bonacci editore, (odabrani tekstovi).

Dopunska literatura

Svolacchia, M.; Kaunzner, U. (2000). Suoni, accento e intonazione. Corso di ascolto e pronuncia. Roma: Bonacci. Adams, D. (1999). A Handbook of Diction for Singers: Italian, German, French. New York: Oxford University Press, (dio o talijanskom jeziku). Colorni, E. (1996). Singer's Italian: A Manual of Diction and Phonetics. New York: Schrimer Books. Internet izvori: www.rete.co.it www.cantarelopera.com www.ilmondodellamusicaonline.com


Predavanja, vježbe u laboratoriju i diskusija.


Praćenje sudjelovanja na nastavi, vježbama, polaganje usmenog ispita.


Talijanski jezik.


Studentska evaluacija, kolegijalna evaluacija i refleksija, uspjeh na ispitu.

3.3. Uvjeti i način studiranja

Uvjeti i način studiranja definirani su u cijelosti Statutom Umjetničke akademije, te Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o završnim ispitima. Podaci o obvezama studenata, te uvjetima upisa u svaki pojedini semestar za svaki pojedini predmet naznačeni su u okviru opisa programa (prethodna točka 3.2.). Glavni ispitni rokovi predviđeni su za lipanj, rujan i veljaču.

3.4. Popis predmeta ili modula koje studenti mogu upisati s drugih studija

Studenti Umjetničke akademije zainteresirani su nadopuniti svoje znanje upisom izbornih kolegija i sa drugih studija, prvenstveno sa Studija društvenih i humanističkih znanosti (opća povijest, hrvatska povijest, povijest umjetnosti, hrvatski jezik, strani jezici, psihološko-pedagoška i metodička grupa predmeta), ali isto tako i sa studija prirodnih znanosti (FESB: elektronska proizvodnja i obrada zvuka, akustika, informatika). Predviđa se također suradnja s Medicinskim fakultetom radi studija muzikoterapije, te s Pravnim fakultetom vezano uz problematiku autorskog prava. Ovakva suradnja definirat će se preciznije dvostranim i višestranim ugovorima s odgovarajućim sastavnicama Sveučilišta u Splitu, a nakon prihvaćanja programa predloženih u okviru Bolonjskog procesa.

3.5. Popis predmeta i/ili modula koji se mogu izvoditi na stranom jeziku

Nastava će se na Umjetničkoj akademiji odvijati u pravilu na hrvatskom jeziku jer smo mišljenja da strani studenti koji dođu studirati u našu zemlju treabaju naučiti i hrvatski jezik. Međutim, gotovo svi kolegiji predviđaju dio obvezne ili dopunske literature na stranim jezicima (engleski, njemački, francuski, talijanski, ruski) kako se može vidjeti iz tablica pod točkom 3.2.

3.6. Kriteriji i uvjeti prijenosa ECTS-bodova

Kriteriji i uvjeti prijenosa ECTS-bodova bit će definirani Pravilnikom Sveučilišta.

3.7. Način završetka studija

Završni ispit preddiplomskog studija sastojao bi se iz tri dijela: samostalni javni nastup ( s djelima: jedna partita ili sonata J. S. Bacha, sonata klasičnog ili romantičnog skladatelja, djelo hrvatskog autora i virtuozni komad), koncert s klavirom i radnja (najmanje 15 stranica) iz metodike gitare ili glazbene analize nekog djela iz gitarske literature. Deset sati metodičke prakse uz prisustvo mentora.

3.8. Uvjeti nastavka studija

Studij se može nastaviti na diplomskoj razini studija gitare.

sveučilište u splitu - unist.hr...odsjek za guda č ke instrumente umjetni č ke akademije sveu č...

Documents