Universitatea BabeBolyai, ClujNapoca

Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei

Didactica tiinelor socio-umaneAnul universitar 2009-2010Semestrul IIPROGRAMA ANALITIC

I. INFORMAII GENERALETITLUL DISCIPLINEI: Educaie artistico-plastic. Metodica i practica predrii educaiei artistico-plasticeCODUL: PIE 3618NUMRUL DE CREDITE: 6,5LOCUL DE DESFURARE:

Pedagogia nvmntului primar i precolar, Cluj-Napoca

Pedagogia nvmntului primar i precolar, Nsud

Pedagogia nvmntului primar i precolar, Trgu Mure

Pedagogia nvmntului primar i precolar, Sibiu

Pedagogia nvmntului primar i precolar, Sighetu Marmaiei

PROGRAMAREA N ORAR A ACTIVITILOR:

- Curs -1h/sptmn - Seminar 1h/sptmn - Lucrri practice 3h/sptmn

II. INFORMAII DESPRE TITULARUL DE CURS I SEMINAR

Nume, titlu tiinific: Lect. univ. dr. Trif-Boia Elena Andreea

Informaii de contact:

E-mail: boia_andreea@yahoo.com Ore de audien: Luni, 12-14, sala 15, Sindicatelor, nr. 7

III. DESCRIEREA DISCIPLINEI:

Cursul de fa i propune s ofere viitorilor nvtori informaii cu privire la modul n care normele didacticii pot fi aplicate la predarea educaiei artistico-plastice ca obiect de nvmnt. Introducerea n problematica actual a didacticii disciplinei (definiia i obiectul su) va fi secondat de o prezentare detaliat a metodologiei predrii-nvrii educaiei artistico-plastice, vcascascs reconsiderrii metodelor clasice i a utilizrii lor n spirit modern, euristic, alturi de cele active, recomandate de didactica actual.Obiectivele cursului, ale seminarului i ale lucrrilor practice:

Prin studierea acestei discipline i a bibliografiei recomandate, studenii trebuie:

- s neleag i s utilizeze corect limbajul specific pedagogiei n organizarea predrii cunotinelor de specialitatescscscsccs- s cunoasc documentele care reglementeaz predarea-nvarea educaiei artistico-plastice n ciclul primar- s operaionalizeze corect obiectivele leciilor de educaie artistico-plastic- s cunoasc principalele metode de predare-nvare i modalitile specifice de a le utiliza n leciile de educaie artistico-plastic- s dein informaii cu privire la formele de comunicare didactic

- s realizeze documente colare precum planul de lecie, planificarea anual i semestrial etc.

- s cunoasc metodele i tehnicile de evaluscscASCare a rezultatelor colare ale elevilor i aplicabilitatea lor n cazul disciplinei de faIV. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE:1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I-II, ed. Meridiane, Buc., 1967.2. Duca, Tania Aspecte psihopedagogice ale educaiei estetice n ciclul primar, Tez de doctorat, Cluj-Napoca, 1997.

3. Ionescu, Miron Demersuri creative n predare i nvare, P.U.C., Cluj-Napoca, 2000.

4. ual, I. Estetica i psihopedagogia artelor plastice i designului, ed. Sigma, Bucureti, 2000.

5. Idem, Desen, culoare, modelaj, d ww a s i metodic, Editura FRM, Bucureti, 1999.

V. BIBLIOGRAFIE OPIONAL:1. Antal, F., Clasicism i romantism, Ed. Meridiane, Bucureti, 1971.2. Argan, G., C., Arta modern, Ed. Meridiane, Bucureti, 1982.3. Arnheim, R., Arta i percepia vizual, Ed. Meridiane, Bucureti, 1979.4. Bazin, G., Clasic, baroc, rococo, Ed. Meridiane, Bucureti, 1970.5. Berence, F., Renaterea italian, Ed. Meridiane, Bucureti, 1969.6. Bloch, R., Roma i destinul ei, Ed. Meridiane, Bucureti, 1985.7. Bode, W., Maetrii picturii olandeze i flamande,Ed. Meridiane, Bucureti, 1974.8. Bonnrad, A., Civilizaia greac, Ed. tiinific, Bucureti, 1967.9. Brion, M., Pictura romnesc, Ed. Meridiane, Bucureti, 1972.10. Burckhard, I., Renaterea n Italia (2 volume), Ed. de Stat Pentru Literatur, Bucureti, 1974.11. Cristea, M., Sistemul educaional i personalitatea. Dimensiunea estetic, Ed. Didactic i pedagogic, Bucureti, 1995.12. Delvoye, C., Arta bizantin, vol. I-II, Ed. Meridiane, Bucureti, 1976.13. Grigorescu, D., Expresionismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1969 14. Idem, Cubismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1972.

15. Idem, Pop art, Editura Meridiane, Bucureti, 1975.16. Istoria artelor plastice n Romnia, vol. I-II, Editura Meridiane, Bucureti, 1980. 17. Lzrescu, L., Pictura n ulei, Editura Sigma Plus, Deva, 1996.18. Mamina, Ioana, Desenul-expresie a personalitii copilului, ed. Pastel, Braov, 2006.19. Rewald, J., Istoria impresionismului, Editura Meridiane, Bucureti, 1974.20. Riegl, A., Istoria artei ca istorie a stilurilor, Editura Meridiane, Bucureti, 1998.VI. MATERIALE FOLOSITE N CADRUL PROCESULUI EDUCAIONAL- mijloace audio-vizuale

- imagini foto- albume de art

VII. PLANIFICAREA/ CALENDARUL NTRUNIRILORCurs I Introducere: prezentarea problematicii cursului i a temelor ce urmeaz a fi analizate; evidenierea obiectivelor ce trebuie atinse la sfritul cursului i a formei de examinare; oferirea bibliografieiCurs IIRolul i importana educaiei artistico-plastice la ciclul precolar i primarBibliografie:

1. Tania Duca, Aspecte psihopedagogice ale educaiei estetice n ciclul primar, Tez de doctorat, Cluj-Napoca, 1997.2. ual, Ion Estetica i Psihopedagogia Artelor plastice i ale Desigunului, ed. Sigma, Bucureti, 2000.Curs IIIAspecte privind caracterul interdisciplinar al educaiei artistico-plasticeBibliografie:

1. Tania Duca, Aspecte psihopedagogice ale educaiei estetice n ciclul primar, Tez de doctorat, Cluj-Napoca, 1997.2. Al. Tohnean; M. Ilioaia, Metodica predrii desenului, Ed. Didactic i pedagogic, Bucureti, 1971.Curs IV

Educaia artistico-plastic n nvmntul precolar i primar. Analiza documentelor curriculare (Plan de nvmnt, Programe colare, Manuale)Bibliografie:

1. Ion. N. ual, Estetica i Psihopedagogia Artelor plastice i ale Desigunului, ed. Sigma, Bucureti, 2000.2. Programele colare la educaie plastic. Vezi http://www.edu.ro/index.php/articles/ curriculum/c539+590++/.Curs V

Obiectivele studiului educaiei artistico-plastice

Bibliografie:1. Tania Duca, Aspecte psihopedagogice ale educaiei estetice n ciclul primar, Tez de doctorat, Cluj-Napoca, 1997. 2. Ion. N. ual, Estetica i Psihopedagogia Artelor plastice i ale Desigunului, ed. Sigma, Bucureti, 2000.3. Programele colare la educaie plastic. Vezi http://www.edu.ro/index.php/articles/ curriculum/c539+590++/.

4. Planul cadru de nvmnt pentru clasele I-IV. Vezi http://www.edu.ro/index.php/ articles/c538/.Curs VIImaginaie i creativitate n nvmntul artelor plastice. Fazele procesului de creaie.Procedee imaginative

Bibliografie:

1. M. Petcu, Psihologia educaiei pentru domeniul artelor plastice, ed. Albastr, Cluj-Napoca, 2009.2. Miron Ionescu, Demersuri creative n predare i nvare, P.U.C., Cluj-Napoca, 2000.

3. Ion. N. ual, Estetica i Psihopedagogia Artelor plastice i ale Desigunului, ed. Sigma, Bucureti, 2000.Curs VIITehnici de stimularea a creativitii elevilor din nvmntul primar i precolarMetode de nvmnt utilizate n predarea educaiei artistico-plastice

Bibliografie:

1. M. Petcu, Psihologia educaiei pentru domeniul artelor plastice, ed. Albastr, Cluj-Napoca, 2009.2. Ioan Cerghit, Metode de nvmnt, ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998.

Curs VIIIMetode i mijloace de nvmnt utilizate n predarea educaiei artistico-plasticeBibliografie:

1. Ioan Cerghit, Metode de nvmnt, ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998.

2. Al. Tohnean; M. Ilioala, Metodica predrii desenului, Ed. Didactic i pedagogic, Bucureti, 1971.Curs IXComunicarea didactic n cadrul orelor de Educaie artistico-plastic Bibliografie:

1. Cuco, Constantin Pedagogie, Ed. Polirom, Iai, 2002Curs XProiectarea activitii didactice. Lecia de Educaie artistico-plasticBibliografie:

1. Ilioaia, M. Metodica predrii desenului, Ed. Didactic i pedagogic, Bucureti, 1981.

2. Al. Tohnean; M. Ilioala, Metodica predrii desenului, Ed. Didactic i pedagogic, Bucureti, 1971.Curs XIEvaluarea cunotinelor, priceperilor i deprinderilor. Forme, modaliti i tehnici de evaluare la disciplina Educaie plasticBibliografie:

1. Holban, Ion, Testele de cunotine, EDP, Bucureti, 1995.

2. Vogler, J. (coord), Evaluarea n nvmntul preuniversitar, Editura Polirom, Iai, 2000.Curs XIIAspecte privind practica pedagogic

SEMINARII, LUCRRI PRACTICESeminarul I

Introducere: prezentarea temelor de discuie i a bibliografiei aferente; stabilirea metodei de lucru

Seminarul II

Elemente de limbaj plastic: punctul, linia, suprafaa, volumul, lumina, culoarea. Clasificarea culorilor. Nonculorile, culorile pure, culorile semene, culorile cromatice. Nuanarea culorilor. Desenul, ca tip de limbaj. Simbolistica desenelor la copii.Bibliografie:1. Dicionar de art. Forme, tehnici, stiluri artistice, I-II, Bucureti, 1995, 1998.2. Vasile Cioca, Imaginea i creativitatea vizual-plastic, ed. Limes, Cluj-Napoca, 2007.3. Bollenbach, G., C., D., Desenul. Pe scurt, despre tehnici, Editura Meridiane, Bucureti, 1969.4. Mamina Ioana, Desenul-expresie a personalitii copilului, ed. Pastel, Braov, 2006.Seminarul IIITehnici de lucru specifice artelor plastice. Elemente de istoria artei. Preistorie i antichitate: Arta n Epoca primitiv; Arta Asiei Occidentale

Bibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 35-58; 59-78.

2. Bollenbach, G., C., D., Desenul. Pe scurt, despre tehnici, Editura Meridiane, Bucureti, 1969.Seminarul IVElemente de istoria artei: Arta Egiptului antic

Bibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 79-105.Seminarul VElemente de istoria artei: Arta greacBibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 105-186.Seminarul VIElemente de istoria artei: Arta roman; Arta bizantin

Bibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 187-218; 218-243.Seminarul VIIElemente de istoria artei: Arta islamului; Arta Asiei orientale

Bibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 244-268; 289-310.Seminarul VIIIElemente de istoria artei. Evul Mediu: Arta gotic; Arta rus i a Europei de Est

Bibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 342-370; 370-395.

Seminarul IXElemente de istoria artei: RenatereaBibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. II, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 5-136.

Seminarul X

Elemente de istoria artei: Manierism; Baroc; Rococo; Neoclasicism; Romantism; Realism.

Bibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. II, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 138-170; 171-197 (El Greco i Velasquez), 198- 241 (Rubens, Van Dick, Rembrandt), 242-271-272-329 (Georges de la Tour, Nicolas Poussin, Claude Lorrain, Versailles), 369-399 (Realismul).

2. Antal, F., Clasicism i romantism, Ed. Meridiane, Bucureti, 1971.3. Bazin, G., Clasic, baroc, rococo, Ed. Meridiane, Bucureti, 1970.Seminarul XIElemente de istoria artei: Impresionismul i debutul artei moderne; Postimpresionismul.

Bibliografie1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. II, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 399-431.

2. Rewald, J., Istoria impresionismului, Editura Meridiane, Bucureti, 1974.

Seminarul XIIElemente de istoria artei: Cubismul, futurismul i fovismul; Expresionismul, constuctivismul i suprarealismul; Pop-artArta contemporanBibliografie:

1. Grigorescu, D., Expresionismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1969 2. Idem, Cubismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1972.3. Idem, Pop art, Editura Meridiane, Bucureti, 1975.4. Enciclopedia artitilor romni contemporani, Editura ARC 2000, Bucureti, 1996.VIII. METODE UTILIZATE N CADRUL PREDRII:

- prelegerea, conversaia, comparaia, explicaia, nvarea prin descoperire, demonstraia, problematizareaIX. MODALITI DE EVALUARE:- Evaluare continu activitate, participare la discuii

- Evaluarea portofoliului- Evaluare final - examen scris** Nota final se va acorda dup cum urmeaz: 33% - nota de la examenul scris

33% - activitatea la seminarii/lucrri practice

33% - portofoliu