synedrio larissa 2017
TRANSCRIPT
![Page 1: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/1.jpg)
KULTURKIOSK: Νέοι 7 ευρωπαϊκών κρατών
μαθαίνουν και παρουσιάζουν Μουσεία της πόλης
τους χρησιμοποιώντας ψηφιακές εφαρμογές
(Erasmus+KA2)
Ιωάννα Χαρδαλούπα, ΠΕ07
Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών
![Page 2: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/4.jpg)
Το Μουσείο ως χώρος
άτυπης μάθησης
Τι είναι άτυπη μάθηση;
People and object oriented museums
Το μουσείο “βίωμα-εμπειρία” προσφέρει τη
δυνατότητα αυτοκαθοριζόμενης μάθησης
![Page 5: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Kurt-Tucholsky-Oberschule (KTO),
Βερολίνο/Γερμανία,
συντονιστικό Σχολείο.
2. Liceo Statale G.Mazzini (Liceo Mazzini),
Νάπολι/Ιταλία, εταιρικό Σχολείο.
3. Bundesgymnasium Rein (BG Rein),
Γκράτζ/Αυστρία, εταιρικό Σχολείο.
4. Gimnazjum nr 25 (Gim25),
Gdańsk/Πολωνία, εταιρικό Σχολείο.
5. Karinty Frigyes Gimnázium (KFG),
Βουδαπέστη/Ουγγαρία εταιρικό Σχολείο.
6. Oulunkylän yhteiskoulu (OYK),
Ελσίνκι/Φιλανδία, εταιρικό Σχολείο.
7. Protypo Peiramatiko Gymnasio
Panepistimiou Patron (PPGPP), εταιρικό
Σχολείο.
Συνεργάτες
2014 - 2017
![Page 6: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/6.jpg)
Κοινή μέθοδος εργασίας 1 / 2
• Κάθε Σχολείο επέλεγε 5 Μουσεία. Οι συμμετέχοντες στο
πρόγραμμα μαθητές ετοίμαζαν βίντεο-παρουσίασης των
Μουσείων. Αυτό το έβλεπαν οι μαθητές των άλλων
Σχολείων και διαδικτυακά (με τη βοήθεια της εφαρμογής
doodle) επέλεγαν δύο (2) Μουσεία. Έτσι είχαμε τα δύο (2)
Μουσεία από κάθε πόλη, τα οποία γνώριζαν από κοντά
και με τα οποία ασχολούνταν διεξοδικά κατά την
επίσκεψη τους σ’ αυτή την πόλη. [Πάτρα & Βερολίνο: 3
Μουσεία]
• Το πρόγραμμα εστίαζε στην χρήση διαφόρων ψηφιακών
μέσων (Apps & Tools).
![Page 7: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/7.jpg)
Κοινή μέθοδος εργασίας 2 / 2
Αξιολόγηση
▪ Πριν την επίσκεψη
• Τόσο οι μαθητές όσο και οι καθηγητές απαντούν σ’ ένα
ερωτηματολόγιο (1)
▪ Μετά την επίσκεψη
• Τόσο οι μαθητές όσο και οι καθηγητές απαντούν σ’ ένα
ερωτηματολόγιο (2)
• Μαθητές και καθηγητές καταγράφουν σε Padlet τις
εντυπώσεις τους και τις εμπειρίες τους από την
συνάντηση.
![Page 8: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/8.jpg)
Επιμορφώσεις – Workshops των εκπαιδευτικών
1) Βερολίνο, 15.-19.11.2014: Kick-off meeting.
2) Πάτρα, 20.-24.01.2015:„ Apps im Unterricht”
[Παρακολούθηση διδασκαλίας & Workshops για: QR-Codes, Kahoot,
Aurasma (AR), Google drive, weebly]
3) Ελσίνκι, 26.04.-01.05.2015: „ Neue Medien im Unterricht und die Durchführung digitaler Prüfungen“ (Νέες Τεχνολογίες στο μάθημα και διεξαγωγή ψηφιακών εξετάσεων)
![Page 9: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/9.jpg)
Τι διδαχτήκαν οι μαθητές – ο ένας από τον άλλον!
![Page 10: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/12.jpg)
Τελικό Προϊόν - Παραδοτέο
• OER - eBook: στα Γερμανικά, στα Αγγλικά ΚΑΙ στα
Ελληνικά. Περιέχει φωτό από συναντήσεις,
επιμορφώσεις, επισκέψεις κι εργαστήρια. Πλήρη
τεκμηρίωση.
• Επίσημη ιστοσελίδα προγράμματος:
www.interactive-museum.guide : Τεκμηρίωση &
λεπτομερή καταγραφή (ιστορικό, κείμενα κλπ.) Αλλά
υπάρχουν κι άλλες δύο (2) ιστοσελίδες:
• http://kulturkiosk-2014-2017.weebly.com/ (DE)
• http://kulturkiosk-gr.weebly.com/ (GR)
Επισκόπηση των ταξιδιών και των μουσείων,
συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού της
συνέχισης (KULTURKIOSK II):
https://www.mindmeister.com/de/871693016/kulturkiosk-
interactive-museum-guide
Συνεχίζουμε! Το «Kulturkiosk II -
Schüler für Schüler» (2017-2019) εγκρίθηκε!
![Page 13: Synedrio larissa 2017](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052706/5a64cfd17f8b9aa6148b48fb/html5/thumbnails/13.jpg)
Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!