1

Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi krt. 22.

Tel./Fax.: 56/514-932, 514-933, 411-820, 343-497

szentgyorgyi@szentgyorgyi-szolnok.hu

www.szentgyorgyi-szolnok.sulinet.hu

TÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031

„A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon” projekt

Saját intézményi innováció

Mellékletek

Számítógéppel segített felzárkóztatás

Készítette: Bányai Józsefné

Pestiné Dudás Ágnes

2010

2

Tartalomjegyzék

1. Szülői levél .............................................................................................................................................................. 3

2. Mérési eredmények ................................................................................................................................................ 4

3. Vizsgálatok ............................................................................................................................................................. 5

3

1. Szülői levél

Tisztelt Szülő!

Iskolánkban lehetőség nyílt a TÁMOP- 3.1.4/08/2/08/22008-0031- „A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon” projekt keretében arra, hogy gyermeke részt vegyen napközis időben felzárkóztató, fejlesztő foglalkozáson.

A foglalkozások 30 percesek, heti két alkalommal.

A részvétel ingyenes.

Szolnok, 2010.

Tisztelettel:

______________________

tanító

Igényli- e gyermeke részvételét? (A megfelelő választ kérem aláhúzni!)

IGEN NEM _______________________

a szülő aláírása

=================================================================================

Tisztelt Szülő!

Iskolánkban lehetőség nyílt a TÁMOP- 3.1.4/08/2/08/22008-0031- „A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon” projekt keretében arra, hogy gyermeke részt vegyen napközis időben felzárkóztató, fejlesztő foglalkozáson.

A foglalkozások 30 percesek, heti két alkalommal.

A részvétel ingyenes.

Szolnok, 2010.

Tisztelettel:

______________________

tanító

Igényli- e gyermeke részvételét? (A megfelelő választ kérem aláhúzni!)

IGEN NEM _______________________

a szülő aláírása

4

2. Mérési eredmények

Bemeneti mérési eredmények

figyelem Kiegészítő

mérések

vizuális

percepció

Edtfeldt-

féle vizs-

gálat

DPT

betűk

DPT

Mértani

formák

Vizuális

emlékezet

Auditív

emlékezet

Síkbeli

tájékozó-

dás

Téri tájé-

kozódás

Vizuális dif-

ferenciálás

% % % % % % % % % %

E. L. 96,8 60 100 80 66 33 33 86 100 75

K. H. 80 67 40 53 44 75 25 40 88 80

R. K. 99,6 55 60 57.7 44 25 33 29 58 83

R. M. A 76 57 80 100 66 50 25 43 58 77

Kimeneti mérési eredmények

figyelem Kiegészítő

mérések

vizuális

percepció

Edtfeldt-

féle vizs-

gálat

DPT

betűk

DPT

Mértani

formák

Vizuális

emlékezet

Auditív

emlékezet

Síkbeli

tájékozó-

dás

Téri tájé-

kozódás

Vizuális dif-

ferenciálás

% % % % % % % % % %

E. L. 99.7 74 80 100 77 50 42 100 100 83

K. H. 99.8 81 60 88 66 80 33 67 89 80

R. K. 99,9 69 80 91 88 67 50 100 92 92

R. M.A. 85 60 40 100 100 42 33 100 83 83

5

3. Vizsgálatok

A vizsgálati lapok forrása: - Szautner Jánosné Szigeti Gizella: Képességfejlesztő program a kisiskoláskori tanulási zavarok korrekciójához

1. - Fejlesztő program ( Marketing Műhely, 2006)

- Szautner Jánosné Szigeti Gizella: Képességfejlesztő feladatgyűjtemény 1. osztályosoknak ( Marketing

Műhely, 2006)

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Vizuális emlékezet mérése

20

Vizuális differenciálás mérése

21

22