szigor vagy engedékenység a gyermeknevelésben
DESCRIPTION
Szigor vagy engedékenység a gyermeknevelésben. Tudományos irányítók: Dr. Bura László Dr. Szabó Thalmeiner Noémi Egyetemi adjunktus Végzős hallgató: Szabó Purgui Beáta. A gyermeknevelés alkotó, fejlesztő tevékenység. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Szigor vagy engedékenység a gyermeknevelésben
Tudományos irányítók:Dr. Bura László
Dr. Szabó Thalmeiner NoémiEgyetemi adjunktus
Végzős hallgató:Szabó Purgui Beáta
A gyermeknevelés alkotó, fejlesztő tevékenység.
Célja, hogy mi szülők segítsünk a gyermeknek olyan személlyé válni, aki elégedett önmagával és életmódjával.
A szülők a gyermek első és legfontosabb tanítói, ezért fontos a köztük levő:
- érzelmi- kommunikációs- kötődési kapcsolat. A szülők – szeretet - együttérzés - korlátozás - határozottság, megtanítja a gyermeknek
melyek a szabályok, határok és következmények.
Nevelési hibák
Korábbi évtizedekre a túlzott szigor. Mai korra a kontroll, korlátozás hiánya. Szigorú vagy engedékeny szülők.
Túlzott szigor következményei
Felnövő gyerekek: dacosak, szorongóbbak, keserűek, mély érzelmi sérülést szenvednek
Túlzott engedékenység következményei Gyerekek: nem lesznek önmegvalósítók, önzőkké,
követelődzőkké válnak, agresszívebbek. Van önbizalmuk, autonóm személyiségek, felnőtt
modellel való azonosulásra törekednek.
Büntetés Elkedvteleníti a gyereket, csökkenti önbizalmát,
agresszív tendenciáit erősíti és szembefordítja a büntető személlyel.
Mindig a vétség arányában kell megállapítanunk, személyre szabottan alkalmazzuk.
Jutalmazás Mindig a helyes viselkedést jutalmazzuk, ne adjuk
késleltetve, ne halmozzuk el a gyermeket tárgyi jutalmakkal.
Pedagógiai kutatás
Kutatásom célja megismerni az óvodáskorú gyermekek szüleinek nevelési szokásait szabályait és hibáit.
A minta bemutatása
Összesen Város Vidék
Anyák 37 50% 20 27% 17 23%
Apák 37 50% 20 27% 17 23%
Összesen 74 100% 40 54% 34 46%
I. HipotézisA szülők 3 óránál kevesebb időt szánnak gyermekeik nevelésére naponta
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1 óránálkevesebbet
3 óránáltöbbet
5. számú grafikon
Vidék
Város
Összesen
II. HipotézisAz anyák többsége alkalmaz szabályokat nevelése során, míg az apák többsége nem alkalmaz szabályokat
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Igen Nem Összesen
6. számú grafikon
Anya
Apa
Összesen
III. HipotézisA szabály megszegését büntetés követi
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Igen Nem Összesen
7. számú grafikon
Vidék
Város
Összesen
IV. HipotézisA szülők nem minden esetben tartatják be gyermekeikkel a szabályokat
0%20%40%60%80%
100%
Igenmindigmindenesetben
Nem,mert
képtelenbetartani
8. számú grafikon
Vidék
Város
Összesen
V. HipotézisA gyermekek anyjukhoz fordulnak szívesebben problémájukkal
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Anyához Apához Összesen
10 számú grafikon
Anya
Apa
Összesen
VI. HipotézisSok szülő bünteti gyermekét veréssel
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Nyakleves Vessző Összesen
Vidék
Város
Összesen
VII. HipotézisA szülők többsége tárgyi jutalommal jutalmazza gyermekét
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Szóval Tárgyal Összesen
15. számú grafikon
Vidék
Város
Összesen
VIII. HipotézisA szülők pozitívan viszonyulnak gyerekeik viselkedéséhez
A legtöbb szülő inkább pozitív tényezőket sorolt fel, kevesen adtak olyan válaszokat, ami arra utalna, hogy nem ért egyet gyermeke viselkedésével.
IX. HipotézisA szülők szeretnék, ha gyermekeik felnőttkorukban olyanná válnának, mint szüleik
Vannak, akik szeretnék, ha gyermekük szigorúbb lenne, de vannak, akik azt szeretnék, ha türelmesebbek, engedékenyebbek lennének.
Mindezek ellenére a szülők nagyobb része szeretné, ha gyermekeik felnőttkorukban olyanná válnának, mint szüleik.
X. HipotézisA legtöbb szülő boldognak és egészségesnek szeretné látni gyermekét 25 év múlva
A válaszok szinte mindegyike két jellemzőt tartalmaz: legyen egészséges és boldog.
Következtetések
Akár szigorral, akár engedékenyen nevelve gyermekeinket a szülő-gyermek kapcsolat jó, persze problémák adódhatnak és adódni is fognak, de mi szülők megpróbáljuk ezeket kiküszöbölni és gyermekeinket a lehető legjobb úton nevelni és vezetni.
Javaslatok további kutatásokhoz
Nagyobb gyerekek kikérdezése arról, hogy ők miként viszonyulnak szüleik neveléséhez, valamint arról, hogy ők szülőként milyen nevelési módszereket, szokásokat alkalmaznának.