szkolenia z perspektywy kieszeni
Post on 21-Oct-2014
1.171 views
DESCRIPTION
http://blog.2edu.pl Telefony stały się kompanami każdego dnia. Budzimy się z nimi i zasypiamy. Telefony, a w zasadzie mobilne komputery ułatwiają nam myślenie, a oprócz tego czynią nas coraz bardziej efektywnymi. Telefony wzmacniają naszą wydajność, a jak mogą pomagać nam w uczeniu się?TRANSCRIPT
EDU
Szkoleniaz perspektywy kieszeni
2
bloger, organizator educampateam leader, fan elearningu
PIOTR PESZKO
omnie.czyli kim jestem i co tu robię
2edu
TD TEAM LEADER bloger
SPIS TREŚCIO czym będziemy dzisiaj mówić
LIVE LONGAND LEARN
wnioski
d’n’D jak tę żabę zjeść
TROCHę o mnie, trochę o prezentacji START
sprawy ważneuczący się użytkownik
mobilny jatelefon mnie budzi i Śpiewa do snu
które nie dają nam spać problemy
think outside the box courseMlearning
mobilnyja.telefon mnie budzi i Śpiewa do snu
START MOBILNY jA PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKIMLearning
SPIS TREŚCI
2edu
klucze pieniądze telefon
UŻYTKOWNIk STACJONARNYźródło: http://www.flickr.com/photos/slowburn/2986303105/
skupiony
klawiaturaprąd miejsce do
pracy
sexy t-shirt
wygodne krzesło
użytkownik mobilnyźródło: http://www.flickr.com/photos/goincase/3327047072/sizes/l/in/photostream/
w biegu
mały wyświelacz
brak klawiatury
bateria
czynniki zewnętrzne
nauczyliśmy się korzystać z telefonów EFEKTYWNIEźródło: http://www.flickr.com/photos/slowburn/2986303105/
aparat
ekran dotykowy
nawigacja
rozmowy
bluetooth
SMS MMS
WIFI
3g, 4G, LTE
aplikacje
mobilnyja.telefon mnie budzi i Śpiewa do snu
2edu
4.600 000 00068%
populacji
UN Telecommunucations Agency 2010
Ile osób na świecie ma jakieś urządzenie mobilne?
mobilnyja.telefon mnie budzi i Śpiewa do snu
2edu
2
Ile lat potrzeba, aby sprzedawało się więcej smartfonów niż wszelkiej maści PC-tów?
mlearning.think outside the course
Zdjęcie: Gabriel Bouys/AFP/Getty ImagesRAY KURZWEIL, futurysta
“Mobile phones are misnamed. They should be called gateways to human knowledge.
handheld learning ’09
telewizja radio
mobilemobile
learning
?
internet
mlearning.think outside the course
eLearning guild
“9,3% wszystkich szkoleń dostarczanych na świecie stanowi mlearning”
„13% treści szkoleniowych jest tworzonych specjalnie dla urządzeń mobilnych”
eLearning guild
mlearning.think outside the course
THINK OUTSIDE THE COURSE
mlearning elearning lite!=
mlearning.think outside the course
2edu
uczący się
Kto musi być w centrum uwagi?
mlearning.think outside the course
Uczymy się czegoś po raz pierwszy.
jeden
dwa
Chcemy nauczyć się więcej.
trzy
Chcemy zapamiętać.
cztery
Musimy dostosować się do ciągłych zmian.
pięć
Kiedy coś się s... pójdzie nie tak.by Dr. Conrad Gottfredson, co-author of "Innovative Performance Support"
2edumlearning.think outside the course
kiedy mlearning daje radę
?
potrzeba
Cele szkoleniowe
tradycyjne szkolenia
prezentacje
demo
symulacje
„krok po kroku”
numery telefonów
dostęp d
o danych
instrukcje video
linki do in
nych zasobów
ucz się
rób
2eduproblemy.które nie dają nam spać
czego oczekujemy?źródło: http://www.flickr.com/photos/superfantastic/50088733/
WYDAJNOŚĆ ŁATWOŚĆ OBSŁUGI
NISKA CENA DOBRY UX
PERSONALIZACJA SZYBKOŚĆ DZIAŁANIA
ZAAWANSOWANE FUNKCJE DOSTĘPNOŚĆ
NIEZWODNOŚĆ
FUNKCJONALNOŚĆ
problemy.które nie dają nam spać
2edu
START MOBILNY jA PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKIMLearning
SPIS TREŚCI
CO NAS MARTWi?źródło: http://www.flickr.com/photos/gribanov/6047104847/
różnorodność urządzeń
różne rozmiary
wyświetlaczy
dostępnośćinternetu
czas działania
połączenie warunki pracy
bateria
2edusprawy ważne.uczący się użytkownik
zlecić robić samemu
START MOBILNY jA PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKIMLearning
SPIS TREŚCI
2edusprawy ważne.uczący się użytkownik
standalone online
2edusprawy ważne.uczący się użytkownik
APKA WEB
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
zapomnij o nauczaniu, zacznij wspierać działania
poznaj użytkowników i kontekst wykorzystania
przekazuj konkretne informacje związane z działaniem jakie należy wykonać
podziel szkolenie na bardzo drobne kawałki
prototypuj
prototypuj
weź pod uwagę to, że są miejsca gdzie nie ma dostępu do sieci
testuj
poprawiaj
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
Trivantis' Lectora Inspire
SumTotal ToolBook
ReadyGo Mobile
Rapid Intake's mLearning Studio
authoring tools
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
CertPoint VLS™ Mobile
Saba Anywhere
Blackboard: Blackboard Mobile
LMS
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
Intuition Rubicon
OnPoint Digital CellCast
enterprise
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
Authoring tool DEVELOPMENT
learncast
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
Authoring tool DEVELOPMENT
hot lava mobile
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
Authoring tool DEVELOPMENT
lectora
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
ADOBE DREAMWEAVER
(walidacja xhtml mobile)
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
layar
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
adobe device
central
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
phonegap (dev framework)
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
moo sync
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
chalk (tylko bb)
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
system DEVELOPMENT
mobi21(flash)
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
system +
assessmentDEVELOPMENT
onpoint cellcast
2eduD’N’D.jak tę żabę zjeść ?
system +
assessmentDEVELOPMENT
certpoint(flash)
2eduwnioski.OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
przykłady
START MOBILNY jA PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKIMLearning
SPIS TREŚCI
2eduwnioski.OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
2eduwnioski.OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
2eduwnioski.OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
2eduwnioski.OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
2eduwnioski.OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
nie chodzi o
sprzęt
CHODZI o
POTENCJAŁ
2eduwnioski.OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
START MOBILNY jA PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKIMLearning
SPIS TREŚCI
nie chodzi o
technolgię
CHODZI o
użyteczność
2eduwnioski.OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
Q&Ablog.2edu.pl
Q&ACZAS NA PYTANIA.
Łatwe proszę!
2edu