számítógépes nyelvi adatbázisok a magyaróránaz aranyecset: kéz, szem, ecset, ember, nap az...
TRANSCRIPT
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK
A MAGYARÓRÁN
Sass Bá[email protected]
Magyar Tudományos AkadémiaNyelvtudományi Intézet
Korpusznyelvészeti Osztály
XVI. MANYE kongresszusGödöllo, 2006. április 10-12.
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
1 AZ E-SZÓKINCS PROJEKT
CélkituzésKeretrendszer
2 NYELVI ADATBÁZIS
Nyelvi „eroforrások”Bemutató
3 ELEKTRONIKUS TANANYAG
A tananyag elkészítéseA tananyag szerkezetePéldák
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
1 AZ E-SZÓKINCS PROJEKT
CélkituzésKeretrendszer
2 NYELVI ADATBÁZIS
Nyelvi „eroforrások”Bemutató
3 ELEKTRONIKUS TANANYAG
A tananyag elkészítéseA tananyag szerkezetePéldák
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
CÉLKIT UZÉS
Kortárs szépirodalmi nyelvi adatbázis éshozzá kapcsolódó elektronikus tananyag
Jellemzoknyelvészetileg releváns kereshetoségkvantitatív vizsgálatokmodern nyelvtechnológiai eszköztár bemutatása
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
KERETRENDSZER
SDT (Sulinet Digitális Tudásbázis) kezdeményezés
Cél: 12 évfolyamra kiterjedo, teljes tantervet lefedoelektronikus tananyag létrehozása
Bárki által szerkesztheto, továbbfejlesztheto
Szaklektorálás→ ún. értékes közkincs
Zárt egészet alkotó, szabadon kombinálhatótananyagelemek
Témák > foglalkozások > „lapok”
http://sdt.sulinet.huSulinet Digitális Tudásbázis
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
AZ SDT NYITÓLAPJA
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
EGY SDT-S TANANYAGRÉSZ
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
1 AZ E-SZÓKINCS PROJEKT
CélkituzésKeretrendszer
2 NYELVI ADATBÁZIS
Nyelvi „eroforrások”Bemutató
3 ELEKTRONIKUS TANANYAG
A tananyag elkészítéseA tananyag szerkezetePéldák
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
NYELVI „ EROFORRÁSOK”
Szövegtár20 millió szavasmorfológiailag elemzett korpusz
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/szovegtar
Alaktani táblázatokadott szó összes lehetséges ragozott alakjaigei és névszói paradigmák megállapításaElekfi László Magyar Ragozási Szótára alapján
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/alaktan
Gyakorisági listákszóalak / szóto / szófaj szerintadott kötet / szerzoi életmu / teljes korpusz tekintetében
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/gyakorisag
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
NYELVI „ EROFORRÁSOK”
Szövegtár20 millió szavasmorfológiailag elemzett korpusz
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/szovegtar
Alaktani táblázatokadott szó összes lehetséges ragozott alakjaigei és névszói paradigmák megállapításaElekfi László Magyar Ragozási Szótára alapján
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/alaktan
Gyakorisági listákszóalak / szóto / szófaj szerintadott kötet / szerzoi életmu / teljes korpusz tekintetében
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/gyakorisag
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
NYELVI „ EROFORRÁSOK”
Szövegtár20 millió szavasmorfológiailag elemzett korpusz
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/szovegtar
Alaktani táblázatokadott szó összes lehetséges ragozott alakjaigei és névszói paradigmák megállapításaElekfi László Magyar Ragozási Szótára alapján
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/alaktan
Gyakorisági listákszóalak / szóto / szófaj szerintadott kötet / szerzoi életmu / teljes korpusz tekintetében
http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/gyakorisag
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
NYELVI „ EROFORRÁSOK”
Szövegtár20 millió szavasmorfológiailag elemzett korpuszhttp://corpus.nytud.hu/e-szokincs/szovegtar
Alaktani táblázatokadott szó összes lehetséges ragozott alakjaigei és névszói paradigmák megállapításaElekfi László Magyar Ragozási Szótára alapjánhttp://corpus.nytud.hu/e-szokincs/alaktan
Gyakorisági listákszóalak / szóto / szófaj szerintadott kötet / szerzoi életmu / teljes korpusz tekintetébenhttp://corpus.nytud.hu/e-szokincs/gyakorisag
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
BEMUTATÓ - SZÖVEGTÁR
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
BEMUTATÓ - SZÖVEGTÁR
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
BEMUTATÓ - SZÖVEGTÁR
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
BEMUTATÓ - SZÖVEGTÁR
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
BEMUTATÓ - ALAKTANI TÁBLÁZATOK
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
BEMUTATÓ - ALAKTANI TÁBLÁZATOK
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
BEMUTATÓ - GYAKORISÁGI LISTÁK
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
A GYAKORISÁGI TÁBLÁZATOK HASZNÁLATA
Tamási Áron és Kálnoky László szavaiTamási Áronnál: a kötoszavak (mint, ha, vagy stb.) sokkalritkábbakleggyakoribb igék: van, mond↔ van, tudKálnoky Lászlónál: nagyobb szókincs
Nemes Nagy Ágnes két muvének leggyakoribb foneveiSzó és szótlanság: vers, szó, költo, kép, költészetAz aranyecset: kéz, szem, ecset, ember, nap
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
1 AZ E-SZÓKINCS PROJEKT
CélkituzésKeretrendszer
2 NYELVI ADATBÁZIS
Nyelvi „eroforrások”Bemutató
3 ELEKTRONIKUS TANANYAG
A tananyag elkészítéseA tananyag szerkezetePéldák
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
A TANANYAG ELKÉSZÍTÉSE
Több mint 24 tanórányi anyag
Gyakorló magyarszakos pedagógusok munkája
Magyarázatok, feladatok, tesztsorok
http://sdt.sulinet.huSulinet Digitális Tudásbázis (2006. tavaszától ??)
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
A TANANYAG SZERKEZETE
Az adatbázisok használatának leírása
Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol
Hangalak és jelentés
Nyelvváltozás
Nyelvhelyesség
Helyesírás
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
A TANANYAG SZERKEZETE
Az adatbázisok használatának leírása
Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol
Hangalak és jelentés
Nyelvváltozás
Nyelvhelyesség
Helyesírás
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
A TANANYAG SZERKEZETE
Az adatbázisok használatának leírása
Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol
Hangalak és jelentés
Nyelvváltozás
Nyelvhelyesség
Helyesírás
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
A TANANYAG SZERKEZETE
Az adatbázisok használatának leírása
Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol
Hangalak és jelentés
Nyelvváltozás
Nyelvhelyesség
Helyesírás
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
A TANANYAG SZERKEZETE
Az adatbázisok használatának leírása
Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol
Hangalak és jelentés
Nyelvváltozás
Nyelvhelyesség
Helyesírás
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
A TANANYAG SZERKEZETE
Az adatbázisok használatának leírása
Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol
Hangalak és jelentés
Nyelvváltozás
Nyelvhelyesség
Helyesírás
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
TIPIKUS FELADATÖSSZETETT MONDATOK– SZÖVEGTÁRHASZNÁLAT – 9. ÉVF
1 Keressen ki a szövegtárból összetett példamondatokat azalábbi módon!
2 Legyen az elso keresett szó valamelyik kötoszó!pl.: hogy, és, is, vagy, akár, de, bár, ám, noha, mert, ezért,így, emiatt, mint, mintha stb.
3 A példamondatok közül válassza ki azokat, amelyekbenvalóban tagmondatokat köt össze a beírt kötoszó!Határozza meg az összetétel fajtáját!
4 Figyelje meg, hogy a példamondatokban gyakran csakszavakat vagy szószerkezeteket köt össze az illetokötoszó, tehát ha kötoszavakra keresünk rá, akkor nemtalálunk automatikusan összetett mondatokat.
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
TIPIKUS FELADATBIRTOKVISZONY – ALAKTANI TÁBLÁZATOK HASZNÁLATA – 9. ÉVF
1 Az alaktani táblázatokból keresse ki különbözo névszókbirtokos alakjait.pl.: szó, fül, ház, olvasó, apa
2 Ezekbol válassza külön a ragos és a jeles alakokat!3 Jelölje meg közülük az egyalakú illetve a többalakú
toldalékokat!4 Van-e a birtokviszonyt kifejezo toldalékok között
többjelentésu?
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
KÖZREMUKÖDTEK
PedagógusokCsábi DomonkosHamza ÁgnesKulin ÁgnesSzucs GáborTilless Béláné
Számítógépes nyelvészekVáradi Tamás (osztályvezeto)Nagy ViktorOravecz CsabaSass Bálint
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
ÖSSZEGZÉS
A bemutatott nyelvi eroforrások az interneten keresztülhasználhatók.http://corpus.nytud.hu/e-szokincs
Az SDT-be integrált tananyag 2006. tavaszától (??) leszelérheto. http://sdt.sulinet.hu
A tapasztalatokról várjuk visszajelzé[email protected]
Köszönöm a figyelmet!
Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés
ÖSSZEGZÉS
A bemutatott nyelvi eroforrások az interneten keresztülhasználhatók.http://corpus.nytud.hu/e-szokincs
Az SDT-be integrált tananyag 2006. tavaszától (??) leszelérheto. http://sdt.sulinet.hu
A tapasztalatokról várjuk visszajelzé[email protected]
Köszönöm a figyelmet!