t ố ổ ộ ề ở ữ ệ ủa trườ ếu không đượ ủa nhà trườ ẽ ị ạ ậ ả...

SỔ TAY

_________________________________________________________________

DÀNH CHO HỌC SINH & PHỤ HUYNH

TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (KHỐI 9 - KHỐI 12)

Năm học 2018-2019

Tất cả nội dung trong cuốn sổ này thuộc quyền sở hữu trí

tuệ của Trường PTLC Olympia.

Mọi sự sao chép nếu không được phép của Nhà trường sẽ

bị coi là vi phạm luật bản quyền.

2

Sổ tay dành cho Học sinh và Phụ huynh năm học 2018-2019

MỤC LỤC

TT Nội dung

1 Liên hệ

2 Thư ngỏ từ Ban giám hiệu

3 Giá trị cốt lõi trường Olympia

4 Chuẩn mực Hành vi và Ứng xử

5 Quy định giờ lên lớp, tan trường, các hoạt động trong

ngày

6 Hướng dẫn các khung giờ

7 Quy định về chuyên cần

8 Hướng dẫn quản lý tài sản cá nhân

9 Hướng dẫn về các dịch vụ xe buýt

10 Hiệu sách - Bookstore

11 Sức khoẻ và An toàn

12 Phòng ăn và Sử dụng vân tay

13 Hướng dẫn về trang phục

14 Hệ quả không thực hiện các quy định

15 Các điều khoản thi hành

16 Phụ lục 1: Tình dục sai trái & Quấy rối tình dục

17 Phụ lục 2: Quy định về Hành vi bắt nạt

3


LIÊN HỆ

Điện thoại: 84-24-62677999

Email: [email protected]

STT Họ và tên Chức vụ Công việc phụ trách

Email …theolympiaschools.edu.vn

1 Cô Phạm Thị Minh An

Tổng Hiệu trưởng Hiệu trưởng THPT (K9-12)

an.ptm@

2 Cô Vũ Thị Diệu Lý

Hiệu trưởng TH & THCS ly.vtd@

3 Cô Nguyễn Hồng Duyên

Phó Hiệu trưởng THPT Phụ trách Đời sống học đường THPT (K9-12) Trưởng khoa Xã hội

duyen.nh@

4 Thày Trần Quốc Dân

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách chuyên môn THPT (K 9 - 12) Trưởng Bộ môn Toán THPT

dan.tq@

5 Cô Nguyễn Thị Mai Hà

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Bộ môn Lựa chọn & Chương trình Quốc Tế

ha.ntm@

6 Cô Đặng Thu Hương

Phó Hiệu trưởng TH&THCS Phụ trách chuyên môn THCS (K5-8) Trưởng Bộ môn Toán THCS

huong.dt@

7 Cô Nguyễn Thị Tâm Hiền

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Đời sống học đường THCS (K5-8)

hien.ntt@

8 Cô Phạm Thu Ngọc

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Chuyên môn Tiểu học (K1-4)

ngoc.pt@

9 Cô Nguyễn Thị Hằng

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Đời sống học đường Tiểu học (K1-4) Trưởng Bộ môn Toán Tiểu học

hang.nt@

10 Cô Nguyễn Ngọc Lưu Ly

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Chuyên môn Mầm non (4 – 5 tuổi)

ly.nnl@

4


11 Cô Đặng Thanh Hương

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách chăm sóc Mầm non (4 – 5 tuổi)

huong.dt1@

12 Thầy Nguyễn Chí Hiếu

Giám đốc Chương trình Học thuật hieu.nc@

13 Cô Phương Hoài Nga

Giám đốc Chương trình Phát triển con người (LiFE) Trưởng Phòng Tư vấn tâm lý học đường

nga.ph@

14 Cô Nguyễn Hạnh Chi

Trưởng Văn phòng Tư vấn Đại học, Du học chi.nh@

15 Cô Bùi Thị Thanh Hà

Phòng giáo vụ ha.btt@

16 Cô Nguyễn Tường Phượng

Giám đốc khối Hỗ trợ và Dịch vụ phuong.nt@

17 Cô Hoàng Thị Thanh Hảo

Phó phòng tuyển sinh Phụ trách tiếp nhận Hồ sơ: Bằng tốt nghiệp, Học bạ, Chứng chỉ, Bảng điểm, HS chuyển đến và đi, Học phí….

hao.htt@

18 Cô Trần Thị Thịnh

Bác sỹ Phụ trách chăm sóc y tế

thinh.tt@

19 Thầy Phạm Văn Hòa

Trưởng Phòng Dinh dưỡng Bếp trưởng – Phụ trách ăn uống, thực đơn, thực phẩm

hoa.pv@

20 Cô Nguyễn Thùy Linh

Trưởng phòng dịch vụ xe Bus linh.nt@

21 Cô Trần Thị Ngọc Anh

Phụ trách Học phí & Tiền ăn học sinh anh.ttn@

22 Cô Nguyễn Ngọc Huyền

Phụ trách đồng phục, học phẩm huyen.nn@

mailto:[email protected]

5


THƯ NGỎ TỪ BAN GIÁM HIỆU

Chào mừng các con học sinh đến với trường Olympia!

Olympia là một ngôi trường đặc biệt bởi mỗi phụ huynh, học sinh,

giáo viên, nhân viên đều là thành viên của cộng đồng Olympia. Chúng

ta gồm hàng nghìn con người có lứa tuổi, hoàn cảnh và niềm đam

mê khác nhau, đến từ những nền văn hoá khác nhau cùng sống, học

tập và làm việc dưới một mái nhà Olympia. Chúng ta có chung một

sứ mệnh “chuẩn bị hành trang cho các công dân của thế kỷ 21 để sẵn

sàng bước vào cuộc sống”. Chính vì thế Olympia là một “Cộng đồng

học tập và sáng tạo”.

Nhà trường chủ trương tạo ra cơ hội cho học sinh được hoà nhập

vào một môi trường đa văn hoá nhằm giúp các con hiểu và tôn trọng

sự đa dạng. Các con sẽ học cách hợp tác hiệu quả với những người

có trình độ, phong cách, văn hoá khác nhau và chuẩn bị những kỹ

năng cần thiết để thành công trong thế kỷ 21.

Tại đây chúng ta cùng nhau tạo môi trường mà ở đó mọi thành viên

đều có được cơ hội để phát triển theo đúng khả năng của mình; đều

thấy mình được an toàn về thể chất, tinh thần và trí tuệ; được tôn

trọng và đối xử công bằng và đều có thể học tập và phát triển.

Để đạt được điều này, chúng tôi xây dựng Cuốn Sổ tay học sinh bao

gồm các qui trình, tiêu chuẩn, hướng dẫn và bộ quy tắc. Chúng tôi kỳ

vọng mỗi thành viên khi tham gia cộng đồng Olympia sẽ:

- Đồng thuận với các giá trị và nguyên tắc của cộng đồng

6


- Thực hiện triệt để các tiêu chuẩn và tuân thủ các chính sách và quy

định.

- Luôn nỗ lực hết mình trong học tập và công việc chung của cộng

đồng

- Tôn trọng và hỗ trợ các thành viên khác trong cộng đồng

Mục tiêu là đảm bảo một môi trường an toàn và hiệu quả cho từng

cá nhân học sinh của một cộng đồng gồm nhiều lứa tuổi khác nhau,

đảm bảo tất cả học sinh đều thấy mình được tôn trọng và đối xử

công bằng, mỗi cá nhân đều được tạo cơ hội phát triển tài năng và

nhân cách để trở thành những công dân có ích khi rời cộng đồng

Olympia. Chúng tôi luôn hoan nghênh các ý kiến đóng góp để ngày

càng hoàn thiện cuốn Sổ tay hơn.

Chúng ta hãy cùng nhau xây dựng cộng đồng Olympia với các giá trị:

TỰ HÀO – TÔN TRỌNG – THẤU CẢM

KIÊN ĐỊNH – ĐÁNG TIN CẬY – TRÁCH NHIỆM

HOÀN THIỆN

Tất cả chúng ta hãy dành thời gian đọc kỹ những thông tin trong

quyển sổ này để dễ dàng tham gia vào các hoạt động tại Olympia.

Nếu thắc mắc của các bạn chưa được giải đáp sau khi đọc hết quyển

thông tin này, vui lòng liên hệ trực tiếp với các thày cô của mình để

được giải thích rõ hơn.

Hãy yên tâm rằng nhà trường luôn đứng bên cạnh các bạn để cùng

tìm ra giải pháp tốt nhất, phù hợp với mỗi chúng ta.

Trân trọng!

Ban Giám hiệu Trường PTLC Olympia.

7


GIÁ TRỊ CỐT LÕI TRƯỜNG OLYMPIA

Mỗi thành viên gia nhập cộng đồng Olympia được kỳ vọng sẽ hành

xử và đưa ra quyết định dựa trên những giá trị:

Giá trị cốt lõi Biểu hiện

Pride - Tự hào

Làm chủ mỗi việc

mình làm và nhận ra

những thành công dù

là nhỏ nhất của chính

mình.

Nhận ra và chắt chiu những thành công và đóng

góp dù là nhỏ nhất của chính mình.

Tự tin về quyết định của mình. Luôn dừng lại,

cân nhắc để ra quyết định. Đảm bảo quyết định đó

là của bạn.

Respect - Tôn trọng

Giao tiếp với mọi

người một cách trân

trọng và bình đẳng cho

dù đó là ai, bất kể về

giới tính, lứa tuổi, công

việc, vị trí, …

Chú tâm vào những gì đang diễn ra bằng tất cả cơ

thể mình.

Thận trọng vào công việc đang làm, không phân

tán vào những chuyện khác hay những cảm xúc

nhất thời.

Bảo mật thông tin của mọi người và của tổ chức.

Giao tiếp bằng sự chăm chú trọn vẹn trong từng

thời điểm, bằng bất cứ kênh nào (trực tiếp, điện

thoại, máy tính hay giấy tờ) và nhận biết hệ quả

mỗi việc mình nói và làm đối với người khác. Ghi

nhớ rằng thông điệp mình truyền tải chính là

đích đến của giao tiếp.

8


Empathy - Thấu cảm

Thấu cảm là hiểu và

cảm nhận suy nghĩ và

cảm xúc của người

khác để có ứng xử phù

hợp.

Lắng nghe suy nghĩ và cảm xúc của người khác

từ đó có những ứng xử phù hợp.

Hiểu rằng mỗi người đều có lí do cho lựa chọn

của riêng họ. Nhìn nhận hành vi mà không

đánh giá. Nếu hành vi đó làm nảy sinh vấn đề, tôi

sẽ tìm giải pháp thay vì đổ lỗi.

Perseverence - Kiên

định

Xác định được mục

tiêu mỗi việc mình làm

và nỗ lực bền bỉ làm

điều đúng dù khó

khăn, thử thách.

Hiểu mục tiêu mỗi hành động và lời nói của

mình bằng việc bắt đầu bằng câu hỏi TẠI SAO và

đặt câu hỏi cho đến khi bạn chắc chắn hiểu TẠI SAO

MÌNH CẦN LÀM. Không nói và làm một cách bản

năng, một thói quen hay chỉ vì người khác bảo vậy.

Dành cho mình thời gian đi qua cảm giác khó chịu

và thận trọng xem xét các ý tưởng để chắc rằng

từng việc mình tin, nói và làm nhất quán với

mục tiêu.

Luôn tìm giải pháp khiến mọi thứ tốt đẹp hơn. Hiểu

rằng dù giải pháp tốt đến đâu cũng có thể có vấn

đề mới phát sinh, và tôi luôn có thể tìm ra cách

để vượt qua thử thách.

Accountability -

Đáng tin cậy

Trao đổi một cách tích cực và trung thực về

những điều mình đang làm. Nếu có sự cố hay rủi

ro, tôi sẽ tìm kiếm giải pháp thay vì đổ lỗi hay trông

chờ ở người khác.

9


Có thể làm tốt việc

mình đã nhận và đảm

bảo lời nói đi đôi với

việc làm.

Sẵn sàng hỗ trợ người khác trong khả năng và

hiểu biết của mình, đồng thời thể hiện sự quan tâm

một cách rõ ràng, kịp thời, tôn trọng tới những

thành viên khác.

Responsibility -

Trách nhiệm

Suy nghĩ và hành động

dựa trên lý trí và làm

đến cùng vì sự phát

triển chung.

Tự quyết định và làm đến cùng vì những điều

mình tin và cho là đúng đắn, không vì bị thôi thúc

bởi ý kiến của ai đó và sẵn sàng đối mặt với hệ quả.

Ngoài nhiệm vụ do mình đảm trách, luôn chủ

động và sẵn lòng làm những gì cần thiết vì sự

hoàn thiện của công việc chung.

Lên tiếng đến cùng về các vấn đề liên quan đến an

toàn, quy định và luật pháp.

Exellence - Hoàn

thiện

Tư duy độc lập, sáng

tạo và liên tục trau dồi

để vươn xa nhất với

tiềm năng của bản

thân.

Hiểu rằng đường đến thành công là một quá

trình. Làm đúng hay mắc lỗi đều là một phần của

quá trình học tập và đôi khi tôi làm những điều sai

trước khi có thể làm điều đúng đắn.

Tích cực đón nhận phản hồi từ người khác, đồng

thời Phản hồi tích cực và có tính xây dựng. Tư duy

mở và chủ động học tập suốt đời.

CHUẨN MỰC HÀNH VI VÀ ỨNG XỬ

Chuẩn mực hành vi và ứng xử của học sinh Olympia được xây

dựng với mục tiêu đảm bảo tất cả các thành viên của Olympia cảm

10


thấy được tôn trọng và an toàn trong bất kì hoàn cảnh nào. Tất cả

thành viên trong cộng đồng của chúng ta đều mong đợi sẽ học tập

và sinh hoạt theo và phát huy những chuẩn mực này.

Trang phục

Học sinh Olympia được mong đợi sẽ có trách nhiệm với bộ đồng

phục của trường và thực hiện nghiêm túc theo bản hướng dẫn

đồng phục Học sinh.

Các hướng dẫn về trang phục phải được thực hiện nghiêm túc mọi

lúc, mọi nơi: trên xe buýt, ngoài sân chơi, trong hành lang, trong

lớp học, giờ ăn, giờ nghỉ, khi đi tham quan, dã ngoại, sự kiện…

Các phụ kiện, trang sức, đầu tóc, trang điểm, trang phục tự chọn

trong các hoạt động khác phải phù hợp với văn hoá Olympia và

văn hoá người Việt Nam.

Đúng giờ

Việc đúng giờ là rất quan trọng để thể hiện sự tôn trọng người

khác vì việc muộn giờ sẽ gây bất tiện và gián đoạn cho các hoạt

động. Đúng giờ áp dụng với tất cả giờ học, giờ họp, conference, giờ

lao động, buổi hẹn gặp, đi dã ngoại…

Lắng nghe

Học sinh Olympia được mong đợi sẽ nghe tích cực và đặt câu hỏi,

phát biểu ý kiến khi được yêu cầu hoặc được sự cho phép.

Nguyên tắc chung là LẮNG NGHE, nói khi được phép, tôn trọng

mọi người xung quanh.

11


Quy định này áp dụng với tất cả các giờ học, giờ họp, conference,

hội thảo, buổi nói chuyện… Việc mất trật tự sẽ làm ảnh hưởng đến

việc học của chính bản thân, làm ảnh hưởng đến các bạn khác

trong lớp.

Lịch sự và tôn trọng

Học sinh Olympia cần nhận thức được “Golden Rule” (Luật Vàng)

trong giao tiếp, “hãy đối xử với người khác cách mà bạn muốn

được đối xử”.

Học sinh được mong đợi có những cư xử đúng mực đối với bất kể

ai trong cộng đồng Olympia. Các thành viên trong cộng đồng

Olympia cần cảm thấy mình được đối xử với thái độ tôn trọng và

luôn an toàn.

Những hành vi đẹp, thể hiện sự tôn trọng với bản thân và cộng

đồng bao gồm nhưng không giới hạn bởi: chào hỏi, nói đúng âm

lượng, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực, giữ vệ sinh chung, nói sự

thật, làm điều đúng đắn, nói lời cảm ơn, xin lỗi…

Nói tục được coi là ngôn ngữ không phù hợp với môi trường sư

phạm. Nói tục làm giảm khả năng kiềm chế (dẫn đến thiếu tự chủ),

khả năng đàm phán, khả năng sử dụng ngôn ngữ trong nói và viết

chính thống.

Học sinh Olympia cần thể hiện sự kính trọng với tất cả các giáo

viên, nhân viên trong trường. Việc vô lễ với giáo viên, nhân viên

trong trường bị coi là vi phạm kỷ luật nghiêm trọng, đi ngược lại

các giá trị của nhà trường và sẽ bị xử lý nghiêm khắc.

12


An toàn

An toàn của học sinh bao gồm cả thể chất và tinh thần, an toàn cho

bản thân từng cá nhân và an toàn cho mọi người xung quanh.

Những việc làm đúng, đảm bảo sự an toàn cho tất cả mọi người

bao gồm nhưng không giới hạn bởi: sử dụng đồ dùng, tài sản đúng

cách, đúng mục đích; có mặt đúng nơi quy định và được yêu cầu;

tuân thủ nghiêm túc các hướng dẫn, nguyên tắc, quy định của các

hoạt động; chỉ sử dụng đồ dùng, tài sản của bản thân hoặc được

cho phép bởi chủ sở hữu...

Lấy trộm đồ và bắt nạt dưới bất kỳ hình thức nào là vi phạm

nghiêm trọng chuẩn mực đạo đức Olympia và sẽ bị xử lý ở hình

thức kỷ luật cao nhất là buộc thôi học.

Để đảm bảo an toàn và tránh hành vi bắt nạt, các học sinh Olympia

Nên:

- Không tự ý chạm vào đồ đạc của người khác;

- Luôn nhớ rằng không ai có quyền làm tổn thương tới người

khác dưới bất kì hình thức nào;

- Suy nghĩ trước khi nói;

- Lập tức xin lỗi nếu vô tình nói hoặc làm điều gì đó khiến người

khác cảm thấy bị áp lực

- Báo cáo lại bất cứ hành vi bắt nạt nào mà bạn biết cho một

giáo viên, nhân viên trường mà bạn cảm thấy phù hợp và

đáng tin cậy.

Không nên:

- Tự ý chạm vào đồ đạc của người khác khi không được sự đồng

ý hoặc cho phép.

13


- Tiếp tục cách cư xử mà người khác cảm thấy không phù hợp

và đã yêu cầu một cách rõ ràng rằng bạn nên dừng lại.

- Thực hiện các hành vi khiến người khác cảm thấy áp lực (căng

thẳng, sợ hãi, bị đe dọa).

QUY ĐỊNH GIỜ LÊN LỚP, TAN TRƯỜNG,

CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Trường học bắt đầu chính thức lúc nào?

- Trường bắt đầu mở cửa vào lúc 7.00 sáng.

- Học sinh tự đến trường bằng phương tiện cá nhân: cần làm

đơn cam kết tuân thủ đúng quy định pháp luật về an toàn giao

thông, có sự đồng thuận, chịu trách nhiệm quản lí của gia

đình. Lưu ý xe máy dưới 50cm3 khi đủ 16 tuổi. Học sinh vào

trường qua cổng số 2, ghi tên và gửi xe tại tầng hầm.

- Học sinh đi bộ hoặc được gia đình đưa đến, quẹt vân tay và

vào trường qua cổng số 3.

- Học sinh đến sau 7.45 được coi là đi muộn (chi tiết xem mục

“Nên làm gì khi bị muộn học”).

- Bữa sáng sẽ được phục vụ từ 7.20 - 7.50. Học sinh chỉ ăn tại

phòng ăn.

14


- Học sinh cần có mặt sẵn sàng trong lớp để bắt đầu tiết 1 lúc

7.55 sáng.

Trường học kết thúc khi nào?

a. Một ngày ở trường của học sinh Olympia sẽ kết thúc vào

lúc 16.05 và cổng trường sẽ đóng lúc 18.30. Những học

sinh ra về sau 18.30 cần có xác nhận/ý kiến của phụ

huynh và ý kiến của cố vấn trường học.

b. Xe buýt đón học sinh ra về lúc 16.15.

c. Học sinh đi bằng phương tiện cá nhân ký tên và ra về qua

cổng số 2.

d. Học sinh đi bộ hoặc được gia đình đón sẽ quẹt vân tay và

ra về từ 16.05 đến 16.30 qua cổng số 2 hoặc từ 16.30 đến

18.30 qua cổng số 3.

Nên làm gì khi bị muộn học?

- Nếu đến trường sau 7.45 sáng, học sinh sẽ vào trường qua

cổng số 1 và được Thầy/cô trực sáng xác nhận trước khi vào

lớp.

- Học sinh vào lớp muộn sẽ bị báo lỗi. Nếu xe buýt của trường

đưa học sinh đến muộn, học sinh sẽ được phát thẻ vào lớp mà

không bị báo lỗi.

Nên làm gì khi cần rời lớp học sớm?

15


- Phụ huynh xin phép nghỉ trực tuyến cho con tại hệ thống

tương tác giữa Nhà trường và Gia đình – MOODLE.

- Học sinh điền Phiếu nghỉ tiết và chỉ được rời lớp học ra về

khi có chữ ký xác nhận của giáo viên bộ môn và cố vấn

trường học.

HƯỚNG DẪN CÁC KHUNG GIỜ

GIỜ CONFERENCE (10.05-10.45)

Đây là khung giờ hữu ích dành cho các hoạt động:

- Học sinh tập trung để chào cờ/họp toàn trường (Thứ 2); học

sinh đến phòng học gặp giáo viên bộ môn để được tư vấn, giải

đáp, hỗ trợ cho môn học.

- Hội học sinh SGO để họp hàng tuần cùng với Ban cán sự các

khối.

- Học sinh đến văn phòng tư vấn Du học và Đại học (UCO) để

tìm hiểu các thủ tục và cơ hội tìm kiếm học bổng du học và đại

học, tham gia các buổi tư vấn du học, College Fair.

- Học sinh đến văn phòng tư vấn Tâm lý để được hỗ trợ và giải

đáp thắc mắc.

- Học sinh đến Thư viện để đọc sách, hoàn thành bài tập, nghe

nhạc bằng tai nghe và thư giãn.

- Học sinh đến các phòng chức năng (nếu mở) và khu vui chơi

giải trí trong trường để chơi thể thao, nghệ thuật và thư giãn.

16


- Học sinh ra ngoài sân/vườn trường (nếu thời tiết đẹp) để đi

dạo, trò chuyện hoặc vui chơi.

- Việc sử dụng thiết bị điện tử được cho phép nếu phục vụ mục

đích tự học hoặc giải trí lành mạnh. Các vi phạm khác sẽ bị xử

lí theo quy định kỉ luật. Đặc biệt nghiêm cấm học sinh vào các

“web đen”.

Lưu ý: Học sinh có thể phải đi học phụ đạo theo yêu cầu của giáo

viên, hoặc có thể phải đi lao động, đi học kỉ luật theo yêu cầu của

Ban kỉ luật. Khi được thông báo mà học sinh vẫn vắng mặt thì bị

xem là bỏ tiết.

GIỜ TRAO ĐỔI BUỔI CHIỀU (15.00 – 16.00)

Học sinh khối 9-12 họp với giáo viên cố vấn 2 buổi/tuần (thứ 3,

5) với một số nội dung chính:

- Lên kế hoạch tổ chức sự kiện trường, nhận các thông báo, chia

sẻ, hoặc sinh hoạt toàn khối như bầu cử ban cán sự, tổ chức

sinh nhật, các ngày kỉ niệm với giáo viên cố vấn, giáo viên bộ

môn trong khối.

- Được lắng nghe, nhận diện và giải quyết các vấn đề của khối,

nhóm hoặc cá nhân.

- Được phản chiếu các vấn đề của cá nhân và môi trường tác

động đến quá trình hướng nghiệp, xây dựng các mục tiêu và

kế hoạch học tập cá nhân, tư vấn hướng nghiệp.

- Các học sinh cần có mặt đúng giờ, tôn trọng kỉ luật chung cũng

như những thỏa thuận riêng với giáo viên cố vấn. Sự hiện diện

17


và đóng góp tích cực của mỗi cá nhân đều được xem là góp

phần quan trọng tạo nên cộng đồng của mỗi khối lớp.

GIỜ ELECTIVE (TỰ CHỌN)

Mục tiêu và các nội dung của chương trình Tự chọn?

Chương trình Elective có mục tiêu làm gia tăng tính tự chủ và khả

năng ra quyết định của học sinh với việc được lựa chọn và thử sức

với nhiều môn học thuật, hướng nghiệp khác nhau. Chương trình

cũng tạo cơ hội cho các bạn học sinh được tham gia các đội tuyển,

các dự án nghiên cứu chuyên sâu hoặc dự án tích hợp liên môn,

các học sinh học song bằng quốc tế.

Ngoài ra, học sinh được phát huy những đam mê, sở thích, ý tưởng

độc đáo và khả năng thích nghi với môi trường học tập quốc tế khi

tự thành lập dự án nghiên cứu khoa học, dự án phục vụ cộng đồng,

câu lạc bộ, thậm chí tự học theo nhu cầu.

Cụ thể, các nhóm môn Elective gồm có:

- Elective Thể thao (2h/tuần)

- Elective Học thuật (2h/tuần)

- Elective Ngành nghề (2h/tuần)

- Elective Project (3h/tuần)

Cách đăng kí, thay đổi môn Elective?

Việc đăng kí các môn Tự chọn Thể thao, Học thuật và Ngành nghề

được nhà trường hướng dẫn kĩ từ tháng 5 cuối năm học trước và

18


trong hè. Mọi thay đổi, bổ sung chỉ giải quyết khi học sinh làm đơn,

có lí do chính đáng, nộp về Ban Giám Hiệu nhà trường xin phê

duyệt trong thời hạn cho phép của đầu năm học.

Tất cả các hình thức câu lạc bộ do học sinh tự thành lập cần đảm

bảo tối thiểu có 5 học sinh, mời được 1 giáo viên cố vấn, lập kế

hoạch xin phê duyệt và cần đảm bảo thực hiện nghiêm túc kế

hoạch và mọi quy định kỉ luật như đã cam kết.

Nếu các học sinh vi phạm kỉ luật hoặc không thực hiện đúng kế

hoạch của trong Câu lạc bộ/Dự án, học sinh sẽ buộc phải dừng và

chuyển sang nội dung Tự học. Nhà trường sẽ cử giáo viên hướng

dẫn, tổ chức các buổi huấn luyện kĩ năng để hỗ trợ các Câu lạc

bộ/Dự án này.

Học sinh được đăng kí tự học tất cả các khung giờ (trừ giờ Thể

thao), phải làm đơn, có cam kết học tập nghiêm túc. Các học sinh

này hiểu rằng họ không thể được ghi nhận việc tự học trong bảng

điểm của mình.

Cách đánh giá, cho điểm và ghi nhận học sinh tham gia

Elective?

Học sinh hoàn thành môn học, dự án, đội tuyển được ghi nhận

hiển thị tên môn/dự án/đội tuyển đó trong bảng điểm cá nhân.

Đây là một sự khác biệt và giúp cho hồ sơ học sinh được đánh giá

cao hơn bởi các trường Đại học trong và ngoài nước.

19


Với các dự án, câu lạc bộ học sinh lãnh đạo, việc hoàn thành kế

hoạch, có những hoạt động có giá trị với cộng đồng sẽ được cấp

chứng nhận cho các cá nhân đó.

QUI ĐỊNH VỀ CHUYÊN CẦN

Phụ huynh nên làm gì khi học sinh nghỉ học?

- Theo quy định của Bộ GD&ĐT Việt Nam, học sinh nghỉ học

quá 45 ngày trong một năm học sẽ phải học lại năm học đó.

- Khi con nghỉ đột xuất, phụ huynh/ người đỡ đầu phải truy cập

vào Phần mềm quản lý học sinh MOODLE để xin phép nghỉ

cho con. Trong trường hợp đặc biệt, phụ huynh có thể nhắn

tin/gọi điện tới cố vấn trường học của con trước 7.30 sáng.

- Trường hợp học sinh nghỉ học có kế hoạch của gia đình, các

con cần làm đơn có chữ ký xác nhận của bố mẹ. Trách nhiệm

của phụ huynh là liên lạc với Giáo viên cố vấn, xin phê duyệt

của Ban giám hiệu để thảo luận về các lý do trước khi cho học

sinh nghỉ học từ 5 ngày trở lên và đảm bảo con sẽ tiếp tục

theo kịp chương trình khi quay trở lại học. Tuy nhiên, lưu ý

rằng nhà trường có quyền từ chối cho nghỉ học nếu xét thấy

việc nghỉ học có thể ảnh hưởng lớn đến việc học tập của học

sinh. Quyết định của Ban giám hiệu là quyết định cuối cùng.

- Phụ huynh được khuyến cáo nên xem xét cẩn thận bất kỳ yêu

cầu xin nghỉ học nào từ học sinh vì những lý do khác ốm hoặc

khẩn cấp.

20


Học sinh nên làm gì khi gia đình có kế hoạch đi nghỉ trong

thời gian nhà trường có hoạt động?

- Những chuyến đi nghỉ gia đình trong thời gian nhà trường

còn hoạt động không được khuyến khích. Sau kỳ nghỉ, học

sinh và gia đình hoàn toàn chịu trách nhiệm về việc sắp xếp

với các giáo viên để học bù trong Giờ trao đổi buổi sáng hàng

ngày (10.05 - 10.45). Trường hợp các thầy cô không hỗ trợ

được, học sinh phải chủ động xin bài và tự học để theo kịp

chương trình.

- Học sinh phải tự hoàn thành những kiến thức mà các em bỏ

lỡ và chịu trách nhiệm về kết quả học tập của mình.

Học sinh nên làm gì khi nghỉ học?

- Trách nhiệm của học sinh là liên lạc với bạn cùng lớp, giáo

viên bộ môn để hỏi về kiến thức bị lỡ trong thời gian học sinh

vắng mặt và đề xuất được giúp đỡ

- Sau thời gian nghỉ, học sinh cần làm bù đầy đủ bài tập theo

yêu cầu của giáo viên.

Điều gì sẽ xảy ra nếu học sinh muộn học hoặc bỏ tiết học?

- Học sinh cần có mặt đúng giờ ở tất cả các tiết học, sinh hoạt

cộng đồng, các cuộc thi đấu … Sự chậm trễ không những làm

ảnh hưởng đến việc học của chính mình mà còn làm ảnh

hưởng đến quá trình học của các bạn cùng lớp.

21


- Khi vào lớp muộn, học sinh sẽ bị báo lỗi, lưu hồ sơ và đi lao

động công ích.

- Nếu học sinh liên tục đi muộn, hoặc bỏ tiết sẽ bị khiển trách,

cảnh cáo trước khối và phụ huynh hoặc người giám hộ sẽ

được mời đến họp phụ huynh để nhà trường thảo luận kế

hoạch hỗ trợ. Ban kỷ luật sẽ thông báo hình thức kỷ luật cùng

số điểm hạnh kiểm tương ứng bị trừ, điều này sẽ ảnh hưởng

đến kết quả xếp loại hạnh kiểm cuối kỳ.

Học sinh có bao nhiêu thời gian để di chuyển giữa các lớp?

- Thời gian di chuyển giữa các tiết học là 5 phút.

- Học sinh có trách nhiệm tìm đến lớp học của mình đúng giờ

theo thời khóa biểu.

Học sinh có thể tìm thông tin hỗ trợ ở đâu?

- Kế hoạch bộ môn được giáo viên phụ trách đăng tải trên

MOODLE

- Học sinh có trách nhiệm hiểu, nắm rõ, thường xuyên theo dõi

để cập nhật và thực hiện.

Phụ huynh có thể phối hợp để kiểm tra và hỗ trợ con học

tập như thế nào?

- Hệ thống quản lý học sinh MOODLE (OIS – Olympia

Information System) là kênh liên lạc chính thức giữa gia đình

và nhà trường. Phụ huynh cần kiểm tra Moodle hàng ngày để

biết tình hình học tập của con. Trường hợp cần thiết, phụ

22


huynh có thể liên lạc trực tiếp với giáo viên bộ môn qua email

hoặc lấy hẹn để gặp trực tiếp bởi mỗi bộ môn sẽ có những yêu

cầu riêng về cách học, bài tập, cho điểm, đánh giá và nội quy.

Báo cáo kết quả học tập

- Nhà trường có báo cáo học tập và rèn luyện của học sinh hàng

kỳ và báo cáo cuối năm.

- Phụ huynh truy cập vào MOODLE - Hệ thống tương tác giữa

phụ huynh và nhà trường để xem báo cáo trực tuyến về học

tập và rèn luyện của học sinh

HƯỚNG DẪN QUẢN LÝ TÀI SẢN CÁ NHÂN

Học sinh được mang những đồ dùng gì đến trường?

- Học sinh chỉ được mang đồ trong danh mục “Hướng dẫn đồ

dùng học sinh” – xem phụ lục

- Nhà trường không khuyến khích học sinh mang điện thoại và

các đồ dùng giá trị đến trường. Học sinh nên gửi các món đồ

này tại Lễ tân/Bookstore và nhận lại khi giờ học kết thúc.

Học sinh có được sử dụng điện thoại trong giờ học không?

- Học sinh không được phép sử dụng điện thoại trong giờ học.

- Học sinh chỉ được sử dụng thiết bị điện tử cá nhân vào giờ

Conference hoặc nghỉ trưa (không khuyến khích và phải đảm

bảo phục vụ nhu cầu lành mạnh). Nhà trường đã có những

ngăn chặn để học sinh không vào các trang mạng xấu. Nếu học

23


sinh cố ý sử dụng thiết bị với mục đích không lành mạnh, khi

bị phát hiện sẽ bị báo lỗi kỉ luật, thu hồi, báo về gia đình. Đặc

biệt với các lỗi vào các “web đen”, học sinh sẽ bị xử lí nghiêm

theo quy định kỉ luật.

Học sinh cần làm gì để liên hệ với phụ huynh?

- Trong trường hợp cần thiết, học sinh có thể gọi điện cho bố

mẹ tại phòng Tuyển sinh/bàn lễ tân tầng 1 và/hoặc nhờ Cố

vấn trường học.

- Học sinh khối 9 - 12 có thể sử dụng điện thoại di động cá nhân

để gọi nếu được giáo viên cho phép.

Đồ dùng cá nhân được để ở đâu?

- Mỗi học sinh được phép sử dụng một tủ cá nhân để quản lý

đồ ở trường và trả lại trường nguyên vẹn khi năm học kết

thúc.

- Học sinh được khuyến khích dùng khoá để bảo quản đồ dùng

cá nhân, không chia sẻ tủ với người khác, phải đền bù nếu cố

tình làm hỏng nặng không thể sửa chữa được.

- Ban An toàn có quyền kiểm tra đột xuất hoặc có báo trước tủ

cá nhân của học sinh trong các trường hợp khẩn cấp.

- Balo có thể để trong tủ cá nhân hoặc mang vào lớp học hoặc

phòng ăn, nhưng phải để gọn gàng dưới chân.

24


Hậu quả khi không bảo quản được đồ dùng cá nhân?

- Học sinh sẽ nhận các hình thức kỉ luật nếu vi phạm nội quy sử

dụng các đồ dùng cá nhân không được phép trong giờ học

hoặc sai mục đích.

- Học sinh tự chịu trách nhiệm bảo quản đồ cá nhân. Trường

hợp để người khác sử dụng đồ của mình không đúng mục

đích, học sinh là chủ sở hữu đồ dùng cũng bị quy trách nhiệm.

- Ban An toàn chỉ có trách nhiệm hỗ trợ trong quá trình tìm đồ

thất lạc cho học sinh. Học sinh tự chịu trách nhiệm hoàn toàn

khi không gửi đồ, không sử dụng tủ và khóa tủ cá nhân, để

quên hoặc vô ý làm mất mát, hư hỏng, không bảo quản được

đồ dùng của mình.

Học sinh cần có kĩ năng gì để không bị thất lạc đồ?

- Đồ dùng cá nhân có khả năng bị thất lạc cần được viết tên để

dễ dàng tìm lại .

- Học sinh cần có thói quen kiểm tra đồ trước khi rời vị trí.

- Có trách nhiệm tự đi tìm đồ khi bị thất lạc và chủ động liên hệ

để nhận lại đồ thất lạc.

Phụ huynh làm gì để hạn chế việc con bị thất lạc đồ?

- Nhắc nhở, hỗ trợ con trong việc viết tên lên đồ dùng cá nhân

- Nhắc nhở, hỗ trợ con kiểm tra đồ cá nhân tại gia đình để kịp

thời phát hiện đồ cá nhân bị thất lạc và nhầm lẫn.

- Thông báo kịp thời cho nhà trường việc bị mất đồ.

25


Học sinh cần làm gì khi bị thất lạc đồ?

- Chủ động đi tìm lại đồ ở những nơi mình đã đi qua trong ngày.

- Kiểm tra tại giá để đồ/sổ theo dõi đồ thất lạc tại khu vực đồ

thất lạc Lost and Found (L&F).

- Báo/làm bản tường trình (đối với đồ có giá trị lớn như tiền

mặt, các thiết bị điện tử) cho Tổ quản lý đồ L&F để được hỗ

trợ và tham gia vào quá trình tìm kiếm.

- Phụ huynh học sinh có thể đến trường gặp Tổ quản lý đồ L&F

để được hướng dẫn tìm lại đồ cho con.

Học sinh làm gì khi nhận lại đồ bị thất lạc?

- Khi học sinh tìm thấy đồ tại khu vực L&F cần hoàn thành thủ

tục ký nhận lại đồ từ Tổ quản lý đồ L&F.

Mọi người làm gì khi nhặt được đồ?

- Sự trung thực và trách nhiệm trong việc nhặt đồ, trả lại người

mất được đánh giá cao tại Olympia. Đồ rơi khi nhặt được cần

trả lại cho người mất bằng cách mang ngay đến nơi quản lý

đồ L&F, ghi vào sổ quản lý đồ L&F (Theo mẫu quy định).

Tổ quản lý đồ L&F làm gì khi nhận đồ thất lạc?

- Ghi sổ, phân loại đồ, gắn tem lên đồ (có mẫu tem đồ L&F), sắp

xếp đồ ra khu vực L&F đối với nhóm đồ dùng cá nhân thông

thường như: Quần áo, giầy dép, bình nước, cặp túi, sách vở,

đồ dùng học tập khác.

26


- Thông báo lên các phương tiện thông tin của Nhà trường để

mọi người được biết đối với đồ có giá trị lớn như tiền mặt, các

thiết bị điện tử.

- Trả ngay cho học sinh đối với đồ đã xác định được danh tính.

- Hàng tuần chuyển đồ đến cửa phòng họp toàn trường để học

sinh nhận đồ và ký sổ.

- Sau 4 lần tổ chức trả đồ tại Phòng họp toàn trường sẽ gửi hình

ảnh và thông báo cho phụ huynh kế hoạch thanh lý đồ.

Đồ thất lạc sẽ được chuyển đi đâu nếu không có người nhận

sau 1 tháng?

- Đồ cá nhân sẽ được nhân viên tạp vụ ký sổ, vệ sinh sạch sẽ và

chuyển thành đồ ủng hộ quỹ từ thiện “Bốn mùa yêu thương”

của nhà trường.

- Đồng phục của trường cho phép học sinh chọn để dùng theo

nhu cầu và ký sổ.

HƯỚNG DẪN VỀ CÁC DỊCH VỤ XE BUÝT

Học sinh cần làm gì để được phục vụ xe buýt?

- Học sinh cần đăng ký theo mẫu với phòng dịch vụ xe buýt

hoặc phòng Tuyển sinh trước 5 ngày làm việc để được xếp

tuyến xe đưa đón.

Dịch vụ xe buýt diễn ra như thế nào?

27


- Học sinh được đón và trả tại nhà theo giờ cá nhân. Thông

tin chi tiết về giờ đưa đón, số xe và giám sát viên trên xe

buýt sẽ được gửi trước khi bắt đầu năm học.

- Học sinh cần có mặt tại điểm đón trước giờ xe đón 2 phút.

Xe buýt sẽ không chờ khi học sinh ra xe muộn, học sinh lỡ

xe phải tự lo phương tiện di chuyển. Những phát sinh do

học sinh muộn xe, nhà trường không chịu trách nhiệm.

+ Giám sát viên sẽ gọi điện/nhắn tin báo cho phụ huynh học sinh

khi không thấy học sinh tại điểm đón sáng.

+ Giáo viên phụ trách lớp sẽ báo cho phụ huynh học sinh khi

không thấy học sinh tại điểm tập trung để trả chiều.

- Trường hợp xe không đến đúng giờ đón vì các lý do bất khả

kháng, giám sát viên sẽ chủ động gọi điện trước để thông

báo cho phụ huynh học sinh.

- Trường hợp xe đưa học sinh đến trường muộn, nhà trường

sẽ chịu trách nhiệm chăm sóc các con chu đáo (ăn sáng và

cấp giấy vào lớp).

- Buổi chiều học sinh tập trung lên xe ra về lúc 16.15. Xe

chuyển bánh lúc 16.20.

Học sinh cần thực hiện những yêu cầu gì khi ngồi trên xe?

- Học sinh được yêu cầu đeo dây an toàn trong suốt quá trình

di chuyển theo quy định của pháp luật và vì sự an toàn của

bản thân.

- Học sinh tôn trọng không gian của mọi người trên xe:

Không gây ồn ào, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp lịch sự.

28


- Giữ gìn vệ sinh, không ăn trên xe, ngồi đúng vị trí được sắp

xếp, không dùng thiết bị điện tử/điện thoại, chấp hành theo

sự chỉ dẫn của giám sát viên và lái xe.

Học sinh làm gì khi đột xuất không sử dụng dịch vụ xe buýt?

- Học sinh nghỉ học đột xuất/tự đi đến trường cần báo cho

giám sát viên trước giờ đón học sinh ít nhất 15 phút để

không ảnh hưởng đến những học sinh khác trên tuyến xe.

Học sinh làm gì nếu muốn thay đổi điểm đón/trả?

- Khi muốn thay đổi tuyến xe đón/trả, học sinh gửi đơn đăng

ký địa điểm bằng văn bản cho giám sát viên trên xe buýt.

Việc thay đổi tuyến xe sẽ được thực hiện sau 5 ngày làm

việc kể từ ngày nhận được đơn đăng ký theo mẫu có chữ ký

của phụ huynh.

Học sinh làm gì khi đột xuất thay đổi không đưa đón bằng xe buýt?

- Đột xuất nghỉ học, đột xuất về sớm, đột xuất đến muộn, đột

xuất chuyển sang đi bằng phương tiện cá nhân, đột xuất

thay đổi địa điểm đón/trả, học sinh cần thông báo trước giờ

đưa đón ít nhất 60 phút cho giám sát viên.

HIỆU SÁCH - BOOKSTORE

Phụ huynh và học sinh có thể mua gì ở hiệu sách?

- Sách giáo khoa, sách giáo trình, sách tham khảo tiếng Anh

- Đồng phục học sinh

- Học phẩm, đồ dùng học tập

- Các sản phẩm của Olympia.

29


Học sinh có thể thanh toán tại hiệu sách không?

- Học sinh được thanh toán cho các sản phẩm bán tại hiệu sách

- Học sinh được thanh toán cho chi phí của đồng phục bổ sung.

- Phòng dịch vụ sẽ thông báo về cho phụ huynh học sinh chi tiết

các khoản khấu trừ này.

SỨC KHOẺ VÀ AN TOÀN

Phòng Y tế nhà trường được bố trí tại 2 địa điểm là tầng 1 nhà A

và tầng 1 nhà B, gồm 01 Bác sĩ và 02 y tá, thường trực từ 7.30 đến

17.00 những ngày làm việc trong tuần.

Phòng y tế có những chức năng nào?

- Quản lý hồ sơ sức khỏe và chăm sóc y tế cho học sinh.

- Quản lý về vệ sinh an toàn thực phẩm

- Quản lý về an toàn và vệ sinh môi trường

Học sinh cần làm gì khi bị ốm hoặc đau trong thời gian đi

học?

- Học sinh xuống phòng y tế khi cảm thấy mệt mỏi, không thể

tham gia các hoạt động học tập. Các thầy cô đang dạy tiết học

đó cấp cho học sinh 1 phiếu yêu cầu được chăm sóc y tế. Học

sinh cầm phiếu nộp lại cho nhân viên y tế và ở lại phòng y tế

cho đến khi khỏe trở lại.

- Trong trường hợp học sinh ốm hoặc bị thương, tuỳ thuộc vào

mức độ nghiêm trọng, học sinh có những lựa chọn sau:

o Quay trở lại lớp học

30


o Lưu lại phòng y tế trong một thời gian ngắn

o Gọi cho phụ huynh/người giám hộ để được đón về

o Đưa đến bệnh viện theo yêu cầu của phụ huynh

- Khi học sinh cố ý xuống phòng y tế mà không có vấn đề về sức

khỏe, nhân viên y tế sẽ yêu cầu con quay trở lại lớp học và liên

lạc với giáo viên. Việc học sinh không chấp hành được hiểu là

cố ý chống đối yêu cầu của người lớn.

Học sinh có được dùng thuốc mà phụ huynh/người giám hộ

gửi đến trường không?

- Học sinh đang trong quá trình điều trị bệnh có thể mang thuốc

đến trường kèm theo đơn thuốc và chỉ định của bác sĩ để được

theo dõi và sử dụng (nếu phụ huynh có nhu cầu).

- Nhân viên y tế nhà trường không được phép tiêm, truyền, chỉ

định hoặc cung cấp thuốc điều trị đặc hiệu.

- Với vết thương nhỏ, học sinh có thể được băng Band-Aid hoặc

sử dụng túi chườm đá.

- Đối với các trường hợp ốm đau cần dùng thuốc ngay như sốt

cao trên 38,5 độ, đau dạ dày, cảm cúm, rối loạn tiêu hoá...

nhân viên y tế sẽ báo phụ huynh để có xác nhận dùng thuốc

hay không. Nhân viên y tế sẽ cho uống thuốc thông thường

theo yêu cầu của gia đình, cho học sinh nghỉ tại phòng y tế và

chờ gia đình đến đón.

- Đối với các trường hợp khẩn cấp cần đưa đi bệnh viện, y tế

nhà trường sẽ đồng thời thông báo cho phụ huynh và lãnh

đạo trực tiếp của mình, nhân viên y tế trực tiếp đưa học sinh

đến bệnh viện gần nhất hoặc bệnh viện theo yêu cầu của phụ

31


huynh (nếu điều kiện sức khoẻ của học sinh cho phép). Mọi

chi phí sẽ do phụ huynh chi trả. Sau đó nhà trường sẽ làm các

thủ tục với công ty bảo hiểm về chế độ bảo hiểm cho học sinh

theo các điều khoản đã ký kết.

Học sinh được hưởng bảo hiểm gì?

- Học sinh phải mua bảo hiểm y tế theo quy định của bảo hiểm

xã hội và tuân thủ các chính sách bảo hiểm do nhà nước quy

định.

- Ngoài ra, phụ huynh học sinh có thể đăng ký mua bảo hiểm

tai nạn và khám, chữa bệnh cho học sinh với công ty bảo hiểm

PTI (Công ty cổ phần bảo hiểm Bưu điện).

- Nhân viên y tế trường có trách nhiệm hỗ trợ làm thủ tục

thanh toán quyền lợi bảo hiểm thân thể của học sinh khi học

sinh bị ốm đau, tai nạn nếu có đầy đủ giấy tờ theo qui định.

Quyền lợi bảo hiểm thân thể theo chi tiết đã gửi kèm với thẻ

bảo hiểm.

Phòng y tế sẽ làm gì khi học sinh bị mắc các bệnh lây nhiễm?

- Thông báo đến phụ huynh và có thể yêu cầu gia đình đón

học sinh về để tránh lây nhiễm đến học sinh khác trong

trường.

CÁC BỮA ĂN & VIỆC DÙNG VÂN TAY

Những hành vi được trông đợi ở phòng ăn?

- Hoc sinh đa t a n trươc cho tuan tiep theo.

- Tra t tư xep ha ng va mang theo phieu a n.

32


- Đung giơ và a n het xuat. Kho ng mang đo a n ra ngoa i pho ng

a n.

- Ngoi khi a n va ngoi đung vi trí quy đinh, noi đu nghe trong khi

a n (a m lượng 1).

- Đo đac ca nha n đươc đe gon ga ng dươi cha n.

- Hoc sinh can tư don sach vi trí mí nh sư dung tai pho ng a n.

Neu nhí n thay thư gí lo n xo n, hãy chủ động don.

- Khi xay ra cac tí nh huong kho ng mong muon như la m rơi, vơ

đo du ng thí can phai bí nh tính, chủ động don dep va nhơ noi

lơ i xin loi, cam ơn ngươ i đa giup mí nh.

- Tre n tat ca, hay thương thưc bưa a n cua mí nh, theo sat nhưng

chí dan dan tre n tươ ng va của nha n vie n trong pho ng a n.

Học sinh lấy vân tay khi nào? ở đâu? Và mục đích sử dụng là

gì?

- Moi hoc sinh thưc hie n vie c lay dau va n tay 1 lan trong tuan

đau tie n cua na m hoc hoa c trong tuan đau tie n nha p trươ ng

chính thưc đoi vơi hoc sinh mơi.

- Hoc sinh đươc chuye n vie n pho ng tuyen sinh hương dan lay

va n tai pho ng IT cua trươ ng.

- Dau va n tay đươc du ng cho vie c đa t a n, lay phieu a n va mua

ban cac đo du ng trong pho ng a n, cửa hàng cà phê và hiệu sach

cua nha trươ ng thay cho vie c du ng tien ma t.

Học sinh có phải đặt ăn trước không?

- Đa t a n va lay phieu trươc khi a n la bat buo c đoi vơi bưa sang,

bưa trưa.

33


- Đoi vơi cac mon a n nhe va bưa phu chieu, chí lay phieu neu

muon a n theo tu y chon ha ng nga y.

Học sinh có thể đặt ăn khi nào?

- Tư 8.00 sang thư Hai đen 16.00 chieu thư Sau ha ng

tuan.

Học sinh không đặt ăn thì có được phục vụ bữa ăn không?

- Co va đươc phuc vu mon a n nhanh cho ca tuan.

- Đươc phuc vu sau cac ban đa đa t a n.

- Học sinh nghỉ học có lí do cần thông báo với giáo viên cố vấn

hỗ trợ đặt ăn cho mình khi đi học trở lại để được ăn suất bình

thường.

Học sinh cần làm gì khi không đặt ăn?

- Hoc sinh xếp hàng lấy phiếu ăn dành cho người không đặt a n

đe đươc sư dung dich vu tai pho ng a n.

Học sinh có thể lấy cơm, canh thoải mái?

Điều này chỉ đúng khi học sinh đã lấy phiếu ăn suất Á. Học sinh

không lấy phiếu ăn hoặc đã chọn đồ Âu sẽ không được ăn các đồ

ăn trên.

Khi nào học sinh có thể mua đồ ăn/uống và sử dụng tại

phòng ăn?

- Bưa sang: 7.15 – 7.45

- Bưa trưa: 12.00 – 12.50

- Bưa nhe chieu: 15.55 – 16.10 Hoc sinh co the đa t mua thưc

a n đe mang đen trươ ng a n đươc kho ng?

- Đe đam bao an toa n ve sinh thưc pham vơi sưc khoe, hoc sinh

kho ng đươc đa t mua va mang thưc a n va o trươ ng.

34


- Trươ ng hơp đươc tư mang đo a n tơi trươ ng theo che đo a n

đa c bie t ví ly do sưc khoe, Hoc sinh se đươc a n tai khu vưc

riêng, không tự ý ăn trên lớp học và chia sẻ đồ ăn tới bạn khác.

Đoi vơi nhưng trươ ng hơp na y, phu huynh hoc sinh can phai

la m đơn đa ng ky vơi nha trươ ng, trong đo phu huynh và hoc

sinh phai cam ket tư chiu trach nhie m ve van đe ve sinh an

toa n thưc pham.

- Việc học sinh mang đồ ăn lên lớp, mua đồ ăn bên ngoài vào

trường, ăn không đúng nơi quy định sẽ được nhắc nhở, thu

hồi. Việc này nếu lặp lại được hiểu là lỗi chống đối, cố ý vi

phạm quy định của nhà trường và được xử lí theo quy định kỉ

luật.

Học sinh có được sử dụng tiền mặt để mua bán tại phòng ăn,

cửa hàng cà phê và trong khuôn viên trường?

Tien ma t kho ng đươc phep mang đen va sư dung tai trươ ng. Hoc

sinh sư dung va n tay đa đa ng ky tre n he thong cua trươ ng đe thưc

hie n cac giao dich gom:

- Tai pho ng a n cho cac bưa a n, san pham cua bep.

- Tại cửa hàng cà phê cho các đồ uống, đồ ăn nhẹ và sản phẩm

của bếp.

- Tai hiệu sach đe mua va n pho ng pham, cac ma t ha ng ba y ban

tai đa y.

- Tai hiệu sách đe mua ve tham gia cac chương trí nh khac do

trươ ng to chưc. Phu huynh la m gí đe theo doi vie c a n uong

cua con?

35


- Phu huynh se đa ng ky nha n tho ng tin qua email bao cao

tien a n ha ng nga y hoa c ha ng tuan cua con va gưi y kien

gop y kip thơ i tơi pho ng Dich vu.

- Phu huynh no p tien a n cho hoc sinh theo ky hoa c ca na m,

so tien se đươc ghi nha n theo ma cua tư ng hoc sinh. Vie c

cha m no p tien co the dan đen hoc sinh kho ng đươc sư

dung cac dich vu trong trươ ng.

HƯỚNG DẪN VỀ TRANG PHỤC

Tất cả học sinh Olympia được mong đợi sẽ thực hiện đầy đủ các

qui định về trang phục của nhà trường.

1. Các quy định chung:

- Áo quần được giặt sạch sẽ và là phẳng phiu.

- Học sinh mặc đồng phục văn hóa từ thứ 2 đến thứ 5, thứ 6 được mặc áo polo, hoặc áo đồng phục riêng của khối (được BGH duyệt), quần và váy đồng phục, đi giày thể thao.

- Vào các tuần sự kiện và đi dã ngoại, học sinh mặc áo polo,

đồng phục văn hoá hoặc đồng phục khối theo yêu cầu của

từng sự kiện. Quần và váy dài đến đầu gối, không tua rua,

không mài rách, không hở hang.

- Vào mùa đông, khi thời tiết lạnh, nhiệt độ xuống thấp, nhà

trường sẽ có thông báo cho PHHS, HS về trang phục đủ ấm

trong thời gian cụ thể.

- Mũ chỉ được sử dụng khi chơi ngoài sân, không đội mũ ở

36


các khu vực trong nhà.

- Móng tay được cắt ngắn sạch sẽ, màu tự nhiên.

- Tóc gọn gàng, không tạo hình thái quá, không nhuộm tóc màu sáng, highlight. Nếu vi phạm, học sinh phải nhuộm lại hoặc cắt lại tóc cho phù hợp trong thời gian 1 tuần.

- Không đeo trang sức đắt tiền. Học sinh nam không đeo

khuyên tai, bờm tóc, để tóc dài quá mang tai. Nữ chỉ đeo

khuyên tai nhỏ dưới 1cm, chỉ được bấm 1 khuyên/tai,

không đeo các loại khuyên khác.

- Học sinh nữ đang có váy đồng phục, nếu độ dài không

đúng yêu cầu, cần phải sửa lại hoặc mua lại váy trong tuần

định hướng.

- Học sinh Olympia được yêu cầu trở về nhà thay trang phục hoặc mua tại Bookstore, cần tháo phụ kiện nếu không đáp ứng được các quy định nêu trên.

Mọi học sinh Olympia được mong đợi sẽ thực hiện đầy đủ các qui

định về đồng phục của nhà trường. Mặc đồng phục thể hiện niềm

tự hào là một Olympian với các giá trị: Tự hào, Tôn trọng, Thấu

cảm, Kiên định, Tin cậy, Trách nhiệm và Hoàn thiện.

Danh mục đồng phục học sinh

Đăng ký mua tại trường Học sinh tự chuẩn bị

- Áo sơ mi dài tay, ngắn tay

nam/nữ

- Áo vest nam/nữ

- Áo thể thao dài tay, ngắn tay nam/nữ

- Áo polo nam/nữ

- Quần sooc, quần dài nam

- Chân váy nữ

- Giầy da đen, giầy thể thao

- Tất đen

- Thắt lưng sẫm màu

- Boot màu đen (nếu cần)

- Quần tất màu da/màu đen (nếu cần)

37


- Quần thể thao mùa hè, mùa đông nam/nữ

- Cravat - Áo len gi lê, áo len dài tay và

Hoody (tuỳ chọn)

2. Quy định mặc đồng phục

2.1. Đồng phục văn hoá: Mặc vào các ngày trong tuần

Học

sinh

Mùa hè Mùa đông

Nữ

- Sơ mi trắng dài tay bỏ

trong váy hoặc sơ mi

trắng ngắn tay, thắt

cravat.

- Áo polo (mặc vào thứ sáu)

- Mặc thêm áo

len/vest/Hoody

- Chân váy trên gối không

quá 5cm.

- Mặc quần tất màu

da/màu đen (nếu

cần)

- Giầy da màu đen. - Giầy da hoặc Boot da

màu đen + Tất

màu đen. Nam

- Sơ mi trắng dài

tay/ngắn tay bỏ trong

quần, thắt cravat

- Áo polo (mặc vào thứ sáu)

- Mặc áo len/vest/Hoody

- Quần soóc/quần dài

- Thắt lưng da màu sẫm.

- Giầy da màu đen

- Tất màu đen (nếu cần).

38


2.2. Đồng phục thể thao: Mặc va o giờ học thể thao hoặc khi có yêu cầu.


- Áo thể thao cộc tay/dài tay.

- Quần thể thao mùa hè/mùa đông.

- Giầy thể thao.

- Mặc thêm áo khoác thể

thao/Hoody (nếu cần).

2.3. Lễ phục: Mặc vào các ngày chào cờ và ngày lễ

Học

sinh


Nữ

- Sơ mi trắng dài tay bỏ

trong váy hoặc sơ mi

trắng ngắn tay, thắt

cravat.

- Áo vest (khi có yêu cầu)

- Mặc thêm áo vest

- Mặc thêm áo len (nếu cần).

- Chân váy trên gối không quá 5cm.

- Mặc quần tất màu da/màu

đen (nếu

cần)

- Giầy da màu đen. - Giầy da hoặc Boot da màu

đen + Tất

màu đen.

Nam

- Sơ mi trắng dài

tay/ngắn tay bỏ trong

quần, thắt cravat

- Áo vest (khi có yêu cầu)

- Mặc thêm áo vest

- Mặc thêm áo len (nếu cần).

- Quần dài

- Thắt lưng da màu sẫm.

39


- Giầy da màu đen

- Tất màu đen (nếu cần).

40


HỆ QUẢ KHI KHÔNG THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH

Khi gia nhập cộng đồng Olympia, học sinh đồng ý tiếp

nhận và sống với một tập hợp các giá trị, kỳ vọng, chuẩn mực và

qui định chung nhằm đảm bảo tất cả thành viên trong cộng đồng

có thể cùng nhau sống an toàn và hạnh phúc.

Hệ quả của việc vi phạm chuẩn mực hành vi và ứng xử

được xây dựng nhằm giúp mỗi thành viên chủ động điều chỉnh

bản thân và rút ra cho mình bài học của sự cân nhắc, lựa chọn.

Một số diễn giải:

Hồ sơ học sinh

- Hồ sơ học sinh (Student profile) là hồ sơ riêng của Olympia để

theo dõi tình hình học tập, kỷ luật và khen thưởng của học

sinh.

- Tất cả các vi phạm đều được cập nhật liên tục vào hồ sơ cá

nhân và chia sẻ cho các giáo viên, nhân viên có liên quan.

Lao động công ích

- Lao động công ích là hình thức giáo dục nhằm giúp học sinh

có cơ hội tham gia đóng góp cho cộng đồng như một cách đền

bù cho những phiền toái đã gây ra.

- Học sinh đi lao động công ích vào các khung giờ không ảnh

hưởng đến việc học chính khoá, trừ trường hợp học sinh bị

đình chỉ học và phải lao động vào giờ học.

41


- Những học sinh đi lao động phải tuân thủ mọi yêu cầu của

công việc và người giám sát. Trường hợp lao động không đạt

yêu cầu vì thái độ chưa tự giác, thành khẩn và chất lượng

không tốt sẽ được gặp lại và lao động bù và/hoặc chuyển lỗi

lên cấp độ cao hơn.

Mất quyền tham gia một số hoạt động

- Khi vi phạm cấp độ 3 trở lên, học sinh sẽ bị đình chỉ hoặc bị

từ chối tham gia trong suốt năm học đối với các hoạt động

như đội tuyển hay sự kiện đại diện cho học sinh, nhà trường.

Điểm hạnh kiểm:

- Mỗi học sinh có một quỹ điểm hạnh kiểm là 100 điểm trong

một Học kì của năm học.

- Khi vi phạm kỷ luật học sinh sẽ bị trừ điểm theo từng cấp độ.

- Biểu điểm hạnh kiểm được xét như sau:

Xếp loại Hạnh kiểm Điểm hạnh kiểm

TỐT 85-100

KHÁ 65-84

TRUNG BÌNH 50-64

YẾU <50

42


1. Cấp độ 1

Đối với các lỗi ở cấp độ 1, điểm trừ hạnh kiểm là 1 và số giờ

lao động cho mỗi lần vi phạm là 1 giờ.

Tiêu chuẩn Mô tả lỗi

Trang phục - Sai so với Hướng dẫn trang phục của từng cấp học

Chuyên cần

Đúng giờ

- Vào muộn không có lý do (giờ học, giờ họp, các hoạt

động có cấu trúc)

Lắng nghe

Lịch sự

Tôn trọng

- Tư thế không phù hợp với không gian hoạt động:

nằm bò ra bàn, cho chân lên ghế, cúi gằm mặt, dạng

chân...

- Nói chuyện riêng, nói leo, làm việc riêng, nói trống

không với người lớn.

- Chép bài tập về nhà của bạn

- Hành vi thể chất thể hiện tình cảm vượt ra khỏi các

cử chỉ thông thường bao gồm nhưng không giới hạn

bởi hành vi thân thiết thái quá, đụng chạm, hôn, ôm

hôn.

43


An toàn

- Không dọn sạch sau khi sử dụng.

- Vứt rác bừa bãi.

- Chen hàng

- Đi lại tự do trong giờ học, giờ tập trung...

- Viết, vẽ lên bàn ghế, tường, tủ... những nơi không

được phép.

- Vô tình làm vỡ, hỏng đồ dùng, thiết bị, tài sản của

người khác hoặc/và của trường.

- Tham gia đánh bài tú lơ khơ.

2. Cấp độ 2

Đối với các lỗi cấp độ 2, điểm trừ hạnh kiểm là 4 và số giờ lao

động cho mỗi lần vi phạm là 2 giờ.

Các lỗi ở cấp độ 2 bao gồm việc lặp lại tới lần thứ 2 hoặc 3 của các

lỗi trong cấp độ 1 và các lỗi ở mức độ nặng hơn.

Các hình thức xử lý ở cấp độ 2 bao gồm: viết tường trình, viết bản

kiểm điểm, làm cam kết, mời phụ huynh đến làm việc kèm theo

trừ điểm/cho điểm 1 (lỗi học tập); tịch thu đồ dùng thiết bị (lỗi sử

dụng thiết bị điện tử); đền bù, bồi thường (lỗi cơ sở vật chất).

Tiêu

chuẩn Mô tả lỗi

44


Trang

phục

- Lặp lại lần 3 lỗi ở cấp độ 1.

Chuyên

cần

Đúng giờ

- Lặp lại lần 3 lỗi ở cấp độ 1

- Nghỉ toàn bộ giờ học, sinh hoạt (không lý do chính đáng)

- Bỏ giờ lao động, lịch hẹn chính thức với Giáo viên

- Không ở trong phòng y tế khi báo ốm

Lắng

nghe

Lịch sự

Tôn

trọng

- Lặp lại lần 3 lỗi ở cấp độ 1

- Thái độ bất cần, vùng vằng, không hợp tác, chống đối (từ chối

thực hiện yêu cầu theo qui định, nội quy của trường).

- Thái độ không tôn trọng hay nói xấu đối với bất kỳ ai.

- Sử dụng từ thô tục

- Nhìn và chép bài trong giờ kiểm tra (tuần, giữa kì)

- Chép nguyên bản từ các tài liệu có sẵn (không có trích dẫn

nguồn).

- Thể hiện sự khiếm nhã hoặc tình cảm quá mức.

An toàn

- Không dọn sạch khu vực khi đã được yêu cầu.

- Không hoàn thành nhiệm vụ lao động công ích.

- Xô đẩy, trêu chọc và/hoặc chơi ác (chưa gây thương tích)

- Lặp lại lần 3 lỗi đi lại tự do trong giờ học, giờ tập trung...

- Đánh nhau bột phát (không gây thương tích.

- Làm hư hỏng, thiệt hại trong phòng chức năng, khu công cộng

... do vi phạm nội quy

45


- Xem phim không lành mạnh, không phù hợp lứa tuổi.

- Tổ chức đánh bài tú lơ khơ không ăn tiền. Vi phạm lần 1

- Sử dụng hay sở hữu điện thoại, máy tính hay các thiết bị điện

tử khác ở nơi hay thời điểm trái quy định.

- Sử dụng thiết bị điện tử không đúng mục đích trong giờ học,

giờ sinh hoạt...

- Tham gia các nhóm, mạng xã hội không lành mạnh.

3. Cấp độ 3: Đối với các lỗi cấp độ 3, điểm trừ hạnh kiểm là 12

và số giờ lao động cho mỗi lần vi phạm là 3 giờ.

Các lỗi ở cấp độ 3 bao gồm việc lặp lại tới lần thứ 3 của các lỗi

trong cấp độ 2 và các lỗi ở mức độ nặng hơn.

Các hình thức xử lý ở cấp độ 3 bao gồm: viết tường trình, viết bản

kiểm điểm, làm cam kết, mời phụ huynh đến làm việc kèm theo

trừ điểm/cho điểm 1 (lỗi học tập); tịch thu đồ dùng thiết bị (lỗi sử

dụng thiết bị điện tử); đền bù, bồi thường (lỗi cơ sở vật chất) hoặc

cao hơn nữa là cho thôi học.

Tiêu chuẩn Mô tả lỗi

Trang

phục

- Lặp lại các lỗi về trang phục như mô tả ở cấp độ 1 và 2 hoặc

những vi phạm nghiêm trọng hơn bao gồm nhưng không

giới hạn bởi sự xâm phạm, làm biến dạng, mất hình ảnh của

đồng phục.

46


Chuyên

cần

Đúng giờ

- Lặp lại lần 3 lỗi của cấp độ 2.

- Bỏ học cả ngày không lý do

- Ra khỏi trường không xin phép hoặc không thực hiện đúng

quy trình dù có lý do chính đáng hoặc đã được phụ huynh

xác nhận.

- Tự ý ra khỏi trường không có sự xác nhận của PH/GV/BV.

Lắng nghe

Lịch sự

Tôn trọng


- Vô lễ với người lớn.

- Chửi thề, khạc nhổ, thái độ không tôn trọng hay vu khống

đối với bất kỳ ai.

- Quay cóp, nhìn và chép bài trong kiểm tra cuối kì.

- Nói dối, bao che cho các việc làm sai hoặc khi làm tường

trình, kiểm điểm.

An toàn

- Có hành động gây nguy hiểm cho chính bản thân.

- Đánh nhau, chơi ác gây thương tích

- Trêu chọc, đe doạ bằng lời nói hoặc hành động khiến người

khác thấy mất an toàn

- Cố tình làm hỏng tài sản, đồ dùng, thiết bị.

- Nghịch ngợm với các thiết bị chữa cháy và thiết bị an toàn.

Báo cháy giả. Vi phạm lần 1

- Tự ý sử dụng, cầm, sờ, lấy, giấu một đồ vật thuộc quyền sở

hữu của người khác, vi phạm lần 1

47


Vi phạm lần 1 các lỗi:

- Sở hữu, mang theo đồ vật dễ bắt lửa (bật lửa, diêm, hương,

pháo hoa, chất nổ…).

- Sở hữu, mang theo đồ vật/đồ chơi nguy hiểm như dao,

kiếm,...

- Sở hữu, sử dụng thuốc lá (bao gồm nhưng không giới hạn

bởi thuốc lá giấy, điện tử...)


- Sở hữu, tổ chức, tham gia đánh bài ăn tiền. Vi phạm lần 1

- Làm bất kì điều gì trái phép mà có thể làm gián đoạn hệ

thống mạng lần 1 (dù cố ý hay không).

- Chia sẻ file, viết những lời nhận xét chê bai người khác

- Tổ chức lập nhóm, mạng không lành mạnh.

- Sử dụng email, mạng xã hội của bản thân và/hoặc người

khác mà không được phép hoặc với mục đích không lành

mạnh.

4. Cấp độ 4

Các lỗi ở cấp độ 4 bao gồm việc lặp lại tới lần thứ 2 của các lỗi

trong cấp độ 3 và các lỗi ở mức độ nặng hơn.

Khi học sinh vi phạm lỗi bất kỳ ở cấp độ 4, Hội đồng kỷ luật sẽ họp

và có các hình thức xử lý từ hạ hạnh kiểm/trừ 20 điểm trở lên,

đình chỉ học tập đến cho thôi học hoặc đưa ra cơ quan pháp luật.

Nhằm đảm bảo tính chính xác và công bằng cho mọi thành viên

của cộng đồng, Nhà trường có quyền tiến hành kiểm tra đồ dùng

48


cá nhân, túi xách, tủ cá nhân hoặc làm các xét nghiệm cần thiết khi

xảy ra những vi phạm về hành vi trong cấp độ này.

Hành vi Mô tả

Lịch sự

Tôn trọng

- Tung tin đồn, bắt nạt, quấy rối, thiếu tôn trọng

nghiêm trọng – bằng chân tay, lời nói hay bao gồm

bất kỳ hình thức nào sử dụng mạng internet và các

thiết bị công nghệ (bao gồm việc sỉ nhục giới tính hay

nguyên quán).

- Thiếu tôn trọng, nói dối, vu khống bất kỳ người lớn

nào trong cộng đồng.

- Giả mạo, giả danh, nói dối gây hậu quả nghiêm trọng,

lừa đảo bất kỳ ai.

- Tấn công/quấy rối/quấy rối tình dục (phụ lục 1).

- Hành vi tình dục sai trái (Chi tiết trong phụ lục 1)

- Trộm cắp hay sở hữu đồ vật bị đánh cắp của bất kì

người nào dù không là thành viên của cộng đồng

Olympia

- Sở hữu đồ vật của người khác không được phép

(tiền, trang sức, đồ dùng cá nhân, chìa khoá, mật mã,

tập tin..)

An toàn Vi phạm lần 2 các lỗi ở cấp độ 3

49


Sử dụng, bị bắt gặp có trong tay, cố gắng mua hay sở

hữu ma tuý, chất gây nghiện, chất kích thích (bao gồm

thuốc dưới bất kì hình thức nào – bao gồm tàn thuốc,

chứng cứ cho thấy đã từng hút thuốc – (nước bọt, mẩu

thuốc lá), đồ có cồn hay các vật phẩm trái phép khác

hay vật liệu để sử dụng những thứ như vậy.

Bắt nạt (chi tiết trong phụ lục 2)

Đánh nhau gây thương tích hoặc tổ chức đánh nhau

Phá hoại (cố ý hay tiêu huỷ, làm hại tài sản cá nhân hay

của trường)

Tổ chức

vi phạm kỷ

luật

Là người khởi xướng, đứng đầu, làm chủ, tổ chức, rủ rê,

lôi kéo một người hoặc nhiều người khác làm sai, vi

phạm qui định kỷ luật của nhà trường, của xã hội hoặc

tham gia một tổ chức phạm pháp.

Vi phạm

pháp luật

Bất kỳ hành vi vi phạm pháp luật đều sẽ được đưa ra

trước pháp luật và HS chịu trách nhiệm thi hành theo

luật pháp Việt Nam

5. Chính sách khoan hồng do BGH quyết định:

Với mỗi trường hợp, Ban giám hiệu có thể quyết định khoan hồng

khác nhau, dựa trên một hoặc nhiều hơn các tiêu chí sau:

- Học sinh có thể lựa chọn các hoạt động công ích khác nhau

như hoạt động thiện nguyện do nhà trường gửi đi, giúp việc

50


thường xuyên cho thầy cô giáo, hướng dẫn thường xuyên cho

học sinh ở các lớp nhỏ hơn...

- Đăng ký kế hoạch thay đổi bản thân, lấy xác nhận của thầy cô,

bạn bè về sự tiến bộ vượt trội về kết quả học tập và hạnh

kiểm.

Xét đến đặc điểm, tính cách, điểm mạnh của từng học sinh.

- Việc lấy lại điểm hạnh kiểm sẽ không vượt quá 70% số điểm

đã bị trừ đi.

- Thời gian thử thách tối thiểu là 3 tháng.

- Quyết định của Nhà trường là quyết định cuối cùng.

CÁC ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH

1. Đối tượng áp dụng

- Sổ tay này áp dụng đối với học sinh từ lớp 9 đến lớp 12

của Trường PTLC Olympia.

2. Hiệu lực thi hành

- Sổ tay này có hiệu lực từ ngày 01/08/2018 và áp dụng

cho đến khi có văn bản mới thay thế.

3. Sửa đổi, bổ sung

- Mọi sửa đổi bổ sung phải được sự phê duyệt của Ban lãnh

đạo Trường.

51


4. Bảo mật và bản quyền

- Sổ tay này là tài sản trí tuệ của trường PTLC Olympia và là tài

liệu lưu hành nội bộ.

- Mọi hành vi sao chép, phát tán, sử dụng không được phép đều

là hành vi vi phạm pháp luật và có thể dẫn đến việc kiện ra

toà.

- Trường Olympia có toàn quyền sử dụng, phát hành và huỷ bỏ

đối với Sổ tay này.

52


PHỤ LỤC 1

QUY ĐỊNH CHI TIẾT VỀ HÀNH VI TÌNH DỤC SAI TRÁI, QUẤY RỐI VÀ QUẤY RỐI TÌNH DỤC

1. Hành vi tình dục sai trái

Hành vi tình dục sai trái bao gồm: lời nói, cử chỉ và các hành vi

tình dục không được phép, ảnh hưởng đến tính lành mạnh của

môi trường giáo dục, cụ thể là:

- Lời nói liên quan đến tình dục: lời gợi ý, xúc phạm, lời nói thô

tục hoặc đe dọa; sử dụng lời nói bóng gió; bình luận; đưa ra

hay lan truyền những tin đồn liên quan đến tình dục.

- Hành vi phi ngôn ngữ: cử chỉ tục tĩu, phơi bày ra những vật

khêu gợi, những bức ảnh, áp phích, các tài liệu được viết, vẽ,

hình vẽ lên tường (graffiti), hoặc việc tạo ra, phổ biến các tài

liệu liên quan đến tình dục thông qua máy tính, tin nhắn hoặc

các phương tiện công nghệ thông tin khác.

- Hành vi thể chất: các hành động không cho phép như động

chạm, cấu véo, hôn, vỗ hoặc ôm mà không được sự đồng ý,

vượt ra khỏi các cử chỉ thông thường. Theo dõi, tấn công, hoặc

đụng chạm cơ thể khi làm việc trực tiếp với một học sinh.

2. Quấy rối và quấy rối tình dục

Quấy rối là hành động có mục đích ảnh hưởng tới sự an toàn; tạo ra

sự dọa dẫm, sỉ nhục hoặc môi trường không thân thiện; theo dõi, tấn

công, hoặc đụng chạm cơ thể.

Quấy rối tình dục là hành động lợi dụng tình dục không được đồng

thuận, hoặc những đòi hỏi về tình dục, và những hành động, ngôn ngữ

53


- phi ngôn ngữ hoặc hành vi có bản chất tình dục. Hành vi được coi là

quấy rối tình dục khi:

- Ép buộc người khác phục tùng những hành vi quấy rối kể

trên một cách trực tiếp hoặc bóng gió như một điều kiện để

được một điều gì đó;

- Loại trừ bạn như một cách để tác động tới việc được chơi

trong nhóm, lớp;

- Hành vi có mục đích hoặc quấy rối tới việc học tập tại trường

của người khác; tạo ra sự dọa dẫm, sỉ nhục hoặc môi trường

học tập không thân thiện.

- Có những lời nhận xét hoặc hành động xúc phạm, những trò

đùa gắn với tình dục, những quyển lịch hoặc tranh ảnh tục

tĩu, bình luận cá nhân không phù hợp, những thảo luận hoặc

lời phê bình thẳng thắn về tình dục không cần thiết, những

lời phỉ báng tạo ra một “sức mạnh mối quan hệ” dựa vào giới

tính. Những mối quan hệ tình cảm giữa học sinh với giáo

viên/nhân viên.

PHỤ LỤC 2

QUI ĐỊNH CHI TIẾT VỀ HÀNH VI BẮT NẠT

Bắt nạt được hiểu là những hành vi cố ý gây tổn thương về mặt

thể chất hoặc tinh thần đối với một hoặc nhiều học sinh hoặc nhân

viên. Nó được xác định là những văn bản, lời nói, hoặc hành vi

mang tính chất đe dọa, xúc phạm, gây tổn thương; khiến cho

người khác cảm thấy khó chịu, bị đe dọa, sỉ nhục, ảnh hưởng đến

kết quả học tập, tinh thần, thể chất.

54


Tất cả các biểu hiện, hành vi dưới đây được xếp vào hành vi bắt

nạt và bị cấm tuyệt đối:

- Cố ý trêu chọc

- Bài xích, cô lập

- Dọa nạt; Đe dọa

- Rình rập

- Bắt nạt qua các Phương tiện truyền thông, điện tử

- Theo dõi qua các Phương tiện điện tử

- Bạo lực về mặt thể chất

- Ăn cắp

- Quấy rối tình dục, kì thị tôn giáo, chủng tộc

- Sỉ nhục trước đám đông

- Phá hoại

Ví dụ về các dạng thức thuộc hành vi bắt nạt:

- Bắt nạt về thể chất: đấm, cắn, xô đẩy, chọc, kéo tóc, đánh đập.

- Bắt nạt bằng lời nói: biệt danh gây xúc phạm, tổn thương, trêu

chọc, tung tin đồn...

- Bắt nạt về mặt tâm lý, tình cảm: phản đối, từ chối, khủng bố, tống

tiền, phỉ báng, xúc phạm, trêu chọc những đặc điểm cá nhân như

nguồn gốc chủng tộc, tôn giáo, khuyết tật thể chất; lấn áp, khống

chế trong quan hệ bạn bè, cô lập, gây áp lực…

- Bắt nạt về mặt tình dục: bao gồm một số hành vi đã được liệt kê,

ngoài ra còn kể đến các biểu hiện của bệnh “tình dục lộ thân”

nhằm thỏa mãn thói thị dâm, các hành vi quấy rối tình dục, hiếp

55


dâm… Trong nhiều trường hợp, sự quấy rối cùng giới hoặc khác

giới cũng được xếp vào hành vi bắt nạt.

- Bắt nạt qua phương tiện truyền thông: Sử dụng các phương tiện

công nghệ thông tin và truyền thông như thư điện tử, điện thoại,

tin nhắn, trang web, các mạng xã hội để theo dõi, chủ động giao

tiếp, khiến người khác phải liên lạc lại, bôi xấu, xúc phạm, đe dọa,

làm ảnh hưởng môi trường giáo dục, uy tín, danh dự, kết quả học

tập của một cá nhân hoặc nhà trường, gây tổn hại đến tâm lý, thể

chất và phục vụ cho một mục đích không hợp pháp.

PHỤ LỤC 3

HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

1. Nhà trường phát: Sách và tài liệu học tập (trừ vào tiền học phẩm)

2. Phụ huynh cùng con chuẩn bị:

STT Nội dung Số lượng dự kiến/

năm Đơn vị

1 Cặp hoặc Ba lô 1 Cái

2 Hộp/ túi đựng bút 1 Cái

3 Bình nước 1 Cái

4 File lưu 20 lá 2 Cái

5 File lưu 40 lá 1 Cái

6 Vở nháp 2 Quyển

7 Giấy A4 2 Ram

56


8 Vở kẻ ngang cho môn Toán, Tiếng Anh

(loại 200 trang - Vở có lề sẵn) 6 Quyển

9 Vở kẻ ngang

(khổ A4 - 48 trang, vở có lề sẵn) 3 Quyển

10 Vở kẻ ngang cho môn Ngữ Văn

(khổ A4, loại 120 trang - Vở có lề sẵn) 2 Quyển

11 Sketch book A3 1 Quyển

12 Giấy kiểm tra (giấy kẻ ngang Hồng Hà) 9 Tập

13 Bút viết, bút nhớ, bút đỏ,tẩy, compa,

thước kẻ 20cm,kéo, thước đo độ, ê ke. 1

Chiếc/

loại

14

Bút chì 3B, 4B, 5B ( dùng cho học sinh

đăng kí học Mỹ thuật chương trình

Elective)

16 Chiếc

15 Bút chì kim + hộp ruột chì kim

(loại mềm 2B) 1

Chiếc/

hộp

16 Bút viết màu đen/xanh 4 Chiếc

17 Bút dạ 12 màu (Deli) 1 Hộp

18 Sáp 49 màu (Pentel) 1 Hộp

19 Tẩy đen 4B 10 Viên

20 Gọt bút chì 4 Cái

21 Máy tính cầm tay, hiệu casio fx-570 ES

PLUS 1 Cái

22 Laptop (mang tới trường khi có yêu cầu

của giáo viên) 1 Cái

23 Sổ ghi chép cá nhân (A5) 1 Quyển

57


t ố ổ ộ ề ở ữ ệ ủa trườ ếu không đượ ủa nhà trườ ẽ ị ạ ậ ả...

Documents