Meslekler Rehberi

161

MADEN MÜHENDİSLİĞİ (MF 4)

PROGRAMIN AMACI:Yeraltında ve yer üstünde bulunan her tür enerji, ma-

den ve doğalgaz yatağının ekonomik bir biçimde işletilme-ye elverişli olup olmadığına karar veren, madenlerin işletil-mesi için gerekli tesisleri tasarlayan, yapımını gerçekleşti-ren ve işleten kişilerin yetiştirilmesi.Maden mühendisi, Maden yataklarının yerini, rezerv mikta-rını, etrafını saran tabakaların cinslerini ve özelliklerini saptar; Madenlerin çıkartılması için, maden kuyusu, galeri kırma ve ayırma tesisleri, su ve elektrik kaynakları ile taşıma kolay-lıkları gibi yer üstü tesis ve araçları planlar, maliyetini hesaplar.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Sayılarla akıl yürütebilme gücüne sahip, kimya, matematik, fizik, jeoloji konularına ilgi-

li ve bu alanda başarılı, açık havada, yer altında, güç pozisyonlarda çalışmaya daya-nıklı, başkaları ile iyi iletişim kurabilen, başkalarını yönetebilen, sorumlu, sabırlı ve titiz kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Ekonomi, Teknik Resim, Statik, Malzeme, Mukavemet, Maden İşletme, Mineraloji, Cev-

her Hazırlama, İstatistik, Bilgisayar Programlama, Sondaj Tekniği, Jeoloji, Metalürji, Elektroteknik, Endüstriyel Hammaddeler, Kömür Jeolojisi, Kaya Mekaniği, Maden Ma-kineleri, Tesis Yönetimi ve İşletmesi, Kazı Makineleri ve Mekanizasyon, İş Hukuku.

KARİYER İMKANLARI: ● Maden mühendisliği alanı sürekli gelişim ve ilerleme gösterdiğinden, teknolojinin iyi iz-

lenmesi gereklidir. İlerleyen teknolojik olanaklar ile yeni maden cevherlerinin ortaya çı-karılması söz konusu olmaktadır.

● Meslekte, gereksinimden fazla eleman bulunduğundan, iş bulma olanakları fazla de-ğildir. Yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olan elemanların iş bulma olanakları da-ha fazladır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

162

● Meslek elemanları, maden arama ve çıkarma işlerini yapan yerli ve yabancı özel şir-ketlerde iş bulabildikleri gibi, Türkiye Kömür İşletmeleri, Maden Tetkik Arama Enstitüsü, Karayolları, Türkiye Demir-Çelik İşletmeleri, Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü, çimento fabrikaları gibi kuruluşlarda çalışabilirler.

● Gerekli kurs ve sınavları başarıyla tamamlayanlar, İş güvenliği Uzmanı olarak da çalış-ma imkanına sahiptir.

MAKİNE VE İMALAT MÜHENDİSLİĞİ (MF 4)

PROGRAMIN AMACI: Her türlü mekanik sistemin, makinenin, makine eleman-

larının belirli kriterler çerçevesinde tasarımını yapan, gelişti-ren, üretimini planlayan, üretim teknolojilerini geliştiren, sis-temler arası ilişki ve fonksiyonlarını kuran ve geçerli fiziksel kurallar içinde test eden kişilerin yetiştirilmesi.

Bir makine mühendisi üç ana işlevi üstlenir; tasarlama, üre-tim yönetimlerini geliştirme, üretimi planlama ve uygulama.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Şekil ve uzay ilişkilerini görebilme yeteneğine sahip, matematik ve fizik konularına ilgili

ve bu alanda başarılı, makineler üzerinde çalışmaktan hoşlanan, yaratıcı, tasarım gü-cü yüksek kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Teknik Resim, Uygulamalı Matematik, Sayısal Analiz, Termodinamik, Malzeme Bilimi

ve Mühendisliği, Mukavemet, Dinamik, Elektrik ve Elektroniğin Temelleri, Isı Transfe-ri, Akışkanlar Mekaniği, Makine Elemanları, Makine Teorisi, Otomatik Kontrol, Hidrolik Makineler, Üretim Yöntemleri, Motorlar, İklimlendirme Esasları, Enerji Dönüşüm Sis-temleri, Bilgisayar Destekli Tasarım, İmalat Yöntemleri.

KARİYER İMKANLARI: ● Makine mühendisleri fabrikalarda, şantiyelerde, santrallerde, araştırma merkezlerinde

çalışabilirler. Makine mühendisleri; köprü, baraj gibi büyük projelerden, en küçük bir aracın üretildiği yerlere kadar uzanan geniş bir alanda çalışma olanağına sahiptirler.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

163

● Hemen her fabrika makine mühendisi çalıştırır. Makine mühendisliği kapsamına giren alanlardan bir bölümü, bugün, bağımsız birer mühendislik dalı durumuna gelmekte-dir. Gemi Mühendisliği, Uçak Mühendisliği, Petrol Mühendisliği bunlardandır. Tekno-lojik gelişmelere göre, makine mühendisliği gereksinim alanları doğrultusunda, Enerji Mühendisliği, İmalat Mühendisliği gibi çeşitli dallara ayrılabilecektir. Makine mühendis-liği, ülkemizde gereksinim duyulan bir meslektir. Yalnız, ülkemizde teknoloji üretimi da-ha yeterli düzeye ulaşmadığından, makine mühendisleri, alanlarında her zaman iş bu-lamamaktadır. Ancak, alanlarında çok iyi yetişmiş olanlar, beklentileri doğrultusunda bir iş bulabilmektedirler.

● Makine mühendisleri, kendi adına işyeri açma olanağına sahiptirler. Özellikle mekanik tesisat sistemlerinin projelendirilmesi ve uygulanması alanlarında çalışabilirler.

MALİYE (TM-1)

PROGRAMIN AMACI:Maliye Bölümü gerek özel sektörün, gerekse kamu

sektörünün mali konularda yetişmiş insan gücü ihtiyacını karşılamak amacıyla kurulmuş bir bölümdür.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER:

● Maliye programında okumak isteyenlerin genel aka-demik yeteneğin yanı sıra, sa yısal düşünme yetene-ğine sahip, yönergeleri anlayıp uygulayabilen, ayrıntılara dikkat eden, sorumluluk sahi-bi kişiler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Genel Muhasebe, İktisada Giriş, Borçlar Hukuku, Anayasa Hukuku, Maliye Teorisi,

Mikroekonomik Teori, Makroekonomi...

KARİYER İMKANLARI: ● Genel olarak maliyenin çalışma alanı, kamu harcamalarının hukuki ve ekonomik

değerlendirilmesi, özel kesim ve kamu kesimi arasındaki fon akımlarının ekonomik ve sosyal etkileridir.

● Kamu kesiminde çalışanlar devlet harcamalarını denetleme ve uygulama görevi ya-parlar.

● Maliyeciler özellikle Maliye ve Gümrük Bakanlığı’nda denetleme görevi yapan eleman-lar, maliye müfettişi, hesap uzmanı, gelirler kontrolörü, vergi kontrol memuru, vergi yok-lama memuru olarak çalışırlar.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

164

● Uygulama görevi yapanlar ise defterdar, gelir müdürü, muhasebe müdürü, vergi daire-si müdürü ve vergi dairesi memuru olarak görev yaparlar.

● Maliye mezunlar; Maliye ve Gümrük Bakanlığı, Türkiye Cumhuriyeti Merkez Banka-sı, Kamu İktisadi Teşebbüsleri, Devlet Planlama Teşkilatı, Mahalli İdareler, Belediyeler, Sayıştay ve diğer kamu kuruluşları ile bankalarda ve özel sektörün değişik kuruluşla-rında iş bulabilirler.

● Ayrıca muhasebe ve mali müşavirlik büroları açabilirler. Mezunlar genellikle kamu ve özel sektöre ait kuruluşlarda denetçi ve yönetici olarak çalışmaktadır.

● Maliye mezunları için yabancı dil ve bilgisayar bilgisi iş bulma açısından avantajdır.

MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ (MF 4) –MALZEME MÜHENDİSLİĞİ (MF 4),MALZEME VE SERAMİK MÜHENDİSLİĞİ (MF 4)

PROGRAMIN AMACI: Diğer mühendislik dallarının üretimlerinde kullandıkla-

rı metal, seramik, cam ve polimer (plastik) gibi malzemele-rin doğadan kazanılan hammaddelerinin kullanım sürecine uygun kalitede saflaştırılması, şekillendirilmesi, korunma-sı ve geliştirilmesi alanında çalışan kişilerin yetiştirilmesi.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Matematik, fizik, kimya konularına ilgili, teknolojiye ilgi duyan ve bu alandaki gelişme-

leri takip eden, cisimler ve şekiller arasında ilişki kurabilme yeteneğine sahip, tasarla-ma, plan yapma ve uygulama gücüne sahip, işbirliği halinde çalışabilen, el göz koordi-nasyonu gelişmiş araştırıcı, yaratıcı kimseler olması gerekir. Kimyasal maddelere kar-şı alerjisi olan, nefes darlığı ve astım hastalığı bulunan kişiler bu mesleği yürütemezler.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Elektronik devreler, Sistem modellemesi ve kontrol, Doğrusal cebir, Diferansiyel denk-

lemler, Canlılar dünyası, Kinetik, Biyokimya , Memeli Hücre Kültürü, Biyopolimerler, Polimer Mühendisliği, Kompozit Malzemeler, Malzeme Nitelendirme Isı Ve Kütle Trans-feri , İmalat İşlemleri, Biyomoleküler Süreçlerin Simülasyonu ve Modellemesi, Sinyal İletisi, Yüzey Kimyası, Polimerlerin İşlenmesi Polimer Fiziği, Nanoteknolojiye Giriş.

KARİYER İMKANLARI: ● Bu bölümden mezun olanlar metal sanayiinden, uçak sanayiye, seramik sanayiinden

elektronik sanayiye, plastik sanayiinden, otomotiv sanayine, üniversitelerden, araştır-ma geliştirme kuruluşlarına uzanan geniş yelpazede iş bulma olanaklarına sahiptirler.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

165

MALZEME BİLİMİ VE NANOTEKNOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ (MF-4)

PROGRAMIN AMACI:Malzeme Bilimi ve Nanoteknoloji Mühendisliği Bölümü

metal, yarıiletken, seramik, polimer, biyomalzemeler ve kompozit malzemelerin üretimi, karakterizasyonu, cihaz uygulamaları üzerinde çalışan, bunun yanısıra nano bo-yutta malzemelerin bilinen özellik ve davranışlarının deği-şimi ve nano-malzemelerin endüstriyel uygulamaları konu-larında faaliyet gösteren bir bilim ve mühendislik dalıdır.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Matematik, fizik, kimya konularına ilgili, teknolojiye ilgi duyan ve bu alandaki gelişme-

leri takip eden, cisimler ve şekiller arasında ilişki kurabilme yeteneğine sahip, tasarla-ma, plan yapma ve uygulama gücüne sahip, işbirliği halinde çalışabilen, el göz koordi-nasyonu gelişmiş araştırıcı, yaratıcı kimseler olması gerekir. Kimyasal maddelere kar-şı alerjisi olan, nefes darlığı ve astım hastalığı bulunan kişi ler bu mesleği yürütemezler

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Malzeme ve imalat, Fizik, Kimya, Bilgisayar Programlama, Termodinamik

KARİYER İMKANLARI: ● Nanoteknoloji 21. yüzyılın endüstriyel devriminin temel teknolojisidir. Nanoteknolojiyi

kontrol edebilenler endüstriyi de kontrol edeceklerdir. ● Malzeme ve İmalat Sektörü ● Otomotiv, tekstil, yapı malzemeleri, boya, kozmetik, plastik, cam, çimento, kimya sek-

törü vb. ● Nanoelektronik ve bilgisayar teknolojileri ● Sensör, LED, çip&transistor, telekominikasyon, MEMS ve NEMS, bilgi depolama, bü-

külebilir ekranlar & elektronik cihazlar, nano üretim ve karakterizasyon cihazları , ku-vantum bilgisayarlar, nano-robotlar

● Tıp ve sağlık sektörü ● DNA teknolojisi, ilaç ve biyomedikal cihaz sektörü vb. ● Havacılık ve uzay araştırmaları ● Ileri malzemeler, kompozit malzemeler, enerji birimleri, sensörler vb. ● Çevre ve enerji ● Filtrasyon, su arıtımı, gaz sensörleri, güneş pilleri, yakıt pilleri, bataryalar, super kapa-

sitörler ● Savunma Sanayii ● Askeri elektronik cihazlar, ileri mühendislik malzemeleri, güç üniteleri

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

166

MATEMATİK (MF 1)

PROGRAMIN AMACI: Matematikçi, akıl yürütme yoluyla, sayılar, fonksiyonlar ve

geometrik şekillerle ifade edilen kavramların özelliklerini ve bunların arasındaki bağıntıları inceleyen ve bulguların tekno-lojiye uygulanması için yöntemler geliştiren kişidir.

Matematikçi, cebir, geometri, sayılar teorisi gibi konular üzerin-de araştırmalar yapar; olasılık, hipotez testleri ve varyans gi-bi matematik teorilerini hesaplara uygular ve geliştirme çalış-maları yapar; bilimsel araştırmalar, mühendislik projeleri, aske-ri planlama, elektronik veri işleme ve idari karar verme gibi ko-nularda matematiksel ilke ve teknikleri uygular.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Üst düzeyde bir genel ve sayısal düşünme yeteneğine sahip, soyut kavramlarla uğraş-

maktan ve derinliğine araştırma yapmaktan hoşlanan kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Analiz,Analitik Geometri, Fizik, Soyut Matematik, Cebir, Diferansiyel Denklemler, Soyut

Cebir, Sayılar Teorisi, Nümerik Analiz, Reel Analiz ve Kompleks Fonksiyonlar.

KARİYER İMKANLARI: ● Bankalarda, araştırma laboratuvarlarında, endüstrideki tek-

nik bürolarda, çeşitli kamu kuruluşlarında (Devlet Su İşleri-Türkiye İstatistik Kurumu-Devlet Demir Yolları-Türkiye Kö-mür İşletmeleri-Türkiye Elektrik Dağıtım AŞ.-Türkiye Bilim-sel ve Teknik Araştırma Kurumu, Karayolları, Tapu Kadast-ro gibi) çalışabilirler.

● Öğretmenlik sertifikası alanlar Milli Eğitim Bakanlığına bağ-lı okullarda, özel dershanelerde matematik alanında öğret-menlik yapabilirler.

● Matematik günlük yaşantı ve bir çok bilim dalıyla iç içedir. Teknolojik gelişme ile birlik-te Mühendislik, Tıp, Sosyal Bilimler, Psikoloji, Biyoloji, Ekonomi, Demografi, Pazarla-ma, Uzay ve daha bir çok konuda matematik bilgisine ve matematikçiye duyulan ihti-yaç artacaktır. Matematik eğitimi, bilgisayar alanında çalışabilmek için gerekli olan bil-gi ve beceriyi kazandırdığından, bu sektörün gelişmesiyle birlikte matematikçi olanların da istihdamı kolaylaşacaktır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

167

MATEMATİK MÜHENDİSLİĞİ (MF 1)

PROGRAMIN AMACI: Endüstride ve bankacılıkta sorunların matematik yolu ile

analizini yapan ve çözüm yollarını geliştiren kişilerin yetişti-rilmesi.

Matematik mühendisliği matematiğin uygulama alanı olup matematik mühendisi çalıştığı kurumda; Ortaya çıkan prob-lemlerin matematiksel modellerini kurar, çözer ve yorumlar. Problemlerin çözümü için yöntemler geliştirir.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Sayılarla akıl yürütebilme yeteneğine, olayları analiz edebilme ve sonuçları matema-

tik dili ile ifade edebilme gücüne sahip, dikkatli ve sorumluluk sahibi kimseler olmala-rı gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Analitik Geometri, Diferansiyel Denklemler, Olasılık, İstatistik, Ayrık Matematik, Muka-

vemet, Dinamik, Veri Analizi Gibi Matematik Mühendisliğinin, Kısmi Türevli Diferansiyel Denklemler, Kompleks Fonksiyonlar Teorisi, Sürekli Ortamlar Mekaniği, Cebir, Modern Analiz, Diferansiyel Geometri.

KARİYER İMKANLARI: ● Matematik mühendisleri; Kamu veya özel sektöre ait bankalarda, Sigorta şirketlerinde,

Endüstri kuruluşlarında, Türkiye İstatistik Kurumu, Milli Prodüktivite Merkezi gibi kamu kuruluşlarında, Matematik mühendisi unvanını alan kimseler; TÜBİTAK, MTA gibi ku-rumlarda , özel ve resmi fabrikalar ile üniversitelerin araştırma laboratuvarlarında, çe-şitli kuruluşlarla bankaların bilgi işlem birimlerinde çalışabilmektedirler.

● Bilgisayar yazılım şirketlerinde görev alabilirler. Endüstri ve bilgisayar bilimlerinin geli-şimi matematik mühendislerinin iş bulma olanaklarını artırmıştır.

MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ (MF 1)

PROGRAMIN AMACI: Matematik ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve dav-

ranışların, hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onay-lanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir.

Program, bu çerçevede, çalıştığı eğitim kurumunda öğ-rencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişilerin yetiştiril-mesini amaçlamıştır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

168

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Üstün bir sayısal düşünme yeteneğine sahip, matematiğe karşı ilgili ve bu alanda ba-

şarılı, düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen, dikkatli, işine özen göste-ren, insanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı, öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen, kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Eğitime Giriş, Ölçme ve Değerlendirme, Öğretmenlik Uygulaması, Soyut Cebir, Dönü-

şümler ve Geometri, Genel Öğretim Metodları, Soyut Matematik, İstatistik, Topolojiye Giriş, Kompleks Analiz, Genel Fizik.

KARİYER İMKANLARI: ● Meslekle ilgili eğitimini tamamlayanlar Milli Eğitim Bakanlığına bağlı; ilköğretim okulla-

rı, genel liseler, fen liseleri, Anadolu liseleri, meslek liseleri gibi çeşitli orta öğretim ku-ruluşlarında ve çıraklık eğitim merkezlerinde, matematik alanında öğretmen olarak ça-lışabilirler.

● Ayrıca Matematik, Geometri, İleri Matematik, Astronomi ve Uzay Bilimleri, Analitik Ge-ometri, İstatistik, Matematik Uygulamaları derslerine girerler. Özel eğitim kuruluşların-da da görev yapabilirler.

● Ülke nüfusundaki hızlı artış, beraberinde yeni okulların açılmasını ve buralarda öğret-men istihdamını zorunlu kılmaktadır. Ayrıca üniversiteye giriş sınavlarına hazırlığın bir yarış haline geldiği ülkemizde birbiri ardı sıra açılan özel dershaneler meslek öğret-menleri için ek çalışma alanı oluşturmaktadır.

MATEMATİK VE BİLGİSAYAR BİLİMLERİ (MF-1),MATEMATİK-BİLGİSAYAR (MF-1)

PROGRAMIN AMACI:Matematik - bilgisayar programının amacı, matematik

ilke, yöntem ve sistemlerinin analizi, geliştirilmesi ve bun-ların karşılıklı ilişkileri ile bu ilke ve yöntemlerin bilimsel ve teknolojik alanlara uygulanması konularının yanı sıra bilgisayar sistemlerinin yapısı, işleyişi, sistemlerin kullanı-şı konularında çalışmalar yapabilecek teknik elemanlar ve araştırmacılar yetiştirmektir.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Yaratıcı olması, bilgisayar ve bilgisayar teknolojilerine ilgi duyması, bilimsel merakı ol-

ması ve araştırmacı olması, sorumlu, sabırlı, titiz olması, gözlem verilerini bütünleşti-rebilmesi gerekir.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

169

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Temel bilgi teknolojileri, soyut matematik, fizik, bilgisayar programlama...

KARİYER İMKANLARI: ● Mezunlar programcı, tasarımcı, sistem analisti, sistem yöneticisi, yazılım - donanım uz-

manı, veri tabanı yöneticisi, risk yöneticisi olarak özel ve kamu sektöründeki ticaret ve sanayi kuruluşlarında görev alabilirler, bilgisayar şirketlerinde çalışabilirler. Konusunda iyi yetişmiş bölüm mezunlarına çok fazla ihtiyaç duyulmaktadır. İş bulma olanakları ol-dukça yüksektir.

● Geçerliliğini sürdürecek bir meslek dalıdır.

MEDYA VE GÖRSEL SANATLAR (TS-1)

PROGRAMIN AMACI:Koç Üniversitesi, Medya ve Görsel Sanatlar

Bölümü (MAVA) lisans programı yukarıdaki eği-limlerden yola çıkarak yaratıcı endüstrinin medya tarafında (1) kuramsal analiz (2) yaratıcı uygula-ma (3) yönetim becerisine sahip uzmanlar yetiş-tirmeyi hedeflemektedir.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Öğrenim görmek isteyenlerin üst düzeyde sözel yeteneğe sahip, Türkçe’yi doğru ve et-

kili bir biçimde kullanabilen, sosyal bilimler alanında başarılı, başkaları ile iyi iletişim ku-rabilen, girişimci ve yaratıcı kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Sosyal bilim, doğal bilimler, temel tasarım, medya ve iletişim...

KARİYER İMKANLARI: ● Günümüzde medya teknolojilerinde yaşanan gelişmeler, yaratıcı endüstri için çok

önemli olanaklar sunmaktadır. Küresel pazarda yaratıcı endüstrinin büyüyeceği 8 te-mel alan bulunmaktadır: (1) Tasarım, (2) Film Yapımcılığı, (3) Müzik, (4) Animasyon ve İnteraktif Medya, (5) Bilgisayar Oyunu, (6) Reklamcılık, (7) Gastronomi ve (8) Tu-rizm. Yaratıcı endüstri, yeni ürün geliştirme becerisine sahip, görüntü teknolojileri ve di-jital günlük eğlence ürünlerine yenilikçi yaklaşımlar sunabilecek profesyonellere ihtiyaç duymaktadır. Ayrıca, farklı iletişim platformları arasındaki geçişkenliği sağlayabilecek, tüketicilerin beklentilerine ve gereksinimlerine daha iyi cevap verebilecek uzmanlara, yalnız Türkiye’de değil tüm dünyada gereksinim bulunmaktadır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

170

MEDYA VE İLETİŞİM (TS-1), MEDYA VE İLETİŞİM SİSTEMLERİ (TS-1)

PROGRAMIN AMACI:Medya iletişim sistemleri programının amacı,

radyo, televizyon ve sinema gibi medya kuruluşla-rında görev yapacak elemanları yetiştirmektir.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OL-MASI GEREKEN ÖZELLİKLER:

● Medya iletişim sistemleri programında öğre-

nim görmek isteyenlerin üst düzeyde sözel ye-

teneğe sahip, Türkçe’yi doğru ve etkili bir biçimde kullanabilen, sosyal bilimler alanın-

da başarılı, başkaları ile iyi iletişim kurabilen, girişimci ve yaratıcı kimseler olmaları ge-

rekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Medya iletişim sistemleri programında genel kültür derslerinin yanı sıra, program ya-

pımcılığı, senaryo, halkla ilişkiler, basın ve yayın yoluyla halk eğitimi, kitle araçları ve

iletişim, bilgi teknolojisi, yayımcılığın tarihçesi, gazetecilik ve haber analizinin ilkele-

ri, haber toplama ve haber analizi, görsel haber, yayımcılık ve pazarlama, kitle iletişi-

minde araştırma yöntemleri, yayımcılık yönetimi, medya ve ahlak gibi dersler okutul-

maktadır.

KARİYER İMKANLARI: ● Medya iletişim sistemleri programını bitirenlere “Lisans Diploması” verilir. Mezunlar,

radyo ve televizyonlarda ve sinema sektöründe haber muhabiri, program yapımcısı,

yorumcu ve araştırmacı olarak görev yaparlar.

● Radyo ve televizyonlarda görev yapanlar haber toplarlar, bunların doğruluğunu kont-

rol edip önem sırasına koyarlar, görüntü ve metinleri düzgün ve etkileyici bir biçimde

sunulmak üzere düzenlerler; yorumcu olarak haberleri bütünleştirici ve anlamlandırıcı

metinler hazırlarlar.

● Mezunlar, resmi ve özel radyo ve televizyon kurumlarında, sinema sektöründe gö-

rev alabilirler. Öğretmenlik meslek bilgisi eğitimi de almış olanlar meslek liselerine ga-

zetecilik ve iletişim alanındaki dersleri okutmak üzere, öğretmen olarak atanabilirler.

Kitle iletişim araçları ve yöntemleri geliştikçe bu programlardan mezun olan elemanla-

ra duyulan gereksinim de artmaktadır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

171

MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ (MF 4), MEKATRONİK SİSTEMLER MÜHENDİSLİĞİ (MF 4)

PROGRAMIN AMACI: Hertürlü karmaşık tasarım gerektiren mekanik, elektrik,

elektronik ve optik bileşenlerden oluşan, elektronik alet ve ile-tişim sistemlerinin, tasarımını yapan, üretim teknolojilerini ge-liştiren, sistemler arası ilişki ve fonksiyonlarını kuran ve ge-çerli fiziksel kurallar içinde test eden kişilerin yetiştirilmesi.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER:

● Matematik ve fen alanında özellikle fizik konularına ilgi duyan, şekil ve uzay ilişkileri-ni görebilme ve çizim yeteneğine sahip, tasarım gücü kuvvetli, mekanik yeteneği olan, elektronik makinelerle çalışmaktan hoşlanan, araştırıcı, gözlerinde aşırı kusur bulun-mayan, algılama, sayı ve sembollerle akıl yürütme ve analiz etme yeteneğine sahip kimseler olması gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Malzeme Bilimi, Uygulamalı Bilgisayar Programları, Elektrik-Elektronik, İşletme Orga-

nizasyonu, İşletme Organizasyonu, Bilgisayar Destekli Çizim, Akışkanlar Mekaniği, Bil-gisayar Destekli Çizim, Sistem Analizi, Sensör Tekniği, Proses Kontrol.

KARİYER İMKANLARI: ● Mekatronik tasarımı; mekanik sistemle-

rin kontrolünde sağladığı büyük kolaylık-lardan dolayı son yıllarda çok geniş bir uygulama alanı bulmuştur.

● Günümüzde kontrol sistemlerinin tasarı-mının genelde mikroişlemci tabanlı kont-rol sistemlerine yöneldiği göz önüne alı-nırsa mekatronik mühendisliğinin önemi kendiliğinden ortaya çıkmaktadır.

● Mekatronik Mühendislerinin yaptığı mekatronik tasarımlar, elektronik tartı, takometre, taşıtlardaki süspansiyon sistemi, takım tezgahlarının kontrolü gibi hassas ölçümleri ge-rektiren alanlarda kullanılmaktadır.

● Yukarıda belirtilen çok yönlü karmaşık bilgi ve kavramlarla donatılmış mekatronik mü-hendisleri bilgisayarların bütünleştirdiği üretim sistemleriyle iş gören yüksek teknoloji-li firmalarda, ileri otomasyon ürünlerini geliştiren ve kullanan araştırma merkezlerinde öncelikle iş bulabilme ayrıcalığına sahiptirler.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

172

METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ (MF 4)

PROGRAMIN AMACI: Metalurji ve malzeme

mühendisi, bileşiminde me-

tal bulunan maden filizle-

rinden metal ve alaşımları-

nın elde edilmesi ve bunla-

rın belli işlemlerden geçirile-

rek endüstrinin istediği ham

madde haline getirilmesi,

plastik, seramik gibi metal ol-

mayan maddelerin elde edil-

mesi ve işlenmesi çalışmala-

rını yürüten kişidir.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Üst düzeyde genel yeteneğe, fen bilimlerinde akıl yürütme yeteneğine, tasarlama, plan

yapma ve uygulama gücüne sahip, işbirliği halinde çalışabilen, uzun süre ayakta dura-

bilecek kadar bedence sağlam, araştırıcı kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Proses Metalurjisi, Metallerin Isıl İşlemleri, Seramik Malzemeler, Endüstriyel Fırınlar,

Demir–Çelik Üretimi, Döküm Prensipleri, Toplam Kalite Yönetimi, Cam-Emaye Malze-

meler.

KARİYER İMKANLARI: ● Meslek elemanları büyük çoğunlukla Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek liselerinde

ve meslek eğitim merkezlerinde Metalurji Teknoloji Alanının İzabe Dalının alan ortak

dal ve derslerini vererek öğretmenlik yapabilirler.

● Mezunlarının tamamına yakını özel veya kamu sektöründe kolaylıkla ve yüksek ücret-

lerle iş bulmaktadırlar.

● Dünyada ve Türkiye’de, otomotiv sanayi, inşaat sanayi devam ettiği sürece Metalur-

ji ve Malzeme Mühendisliği güncelliğini kaybetmeyecektir. Ayrıca seramik metalurjisin-

deki ve cam metalurjisindeki gelişmeler ve yeni teknolojik gelişmeler bu mesleğin öne-

mini daha da artırmaktadır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

173

METEOROLOJİ MÜHENDİSLİĞİ (MF 4)

PROGRAMIN AMACI:Meteoroloji mühendisi, atmosferdeki sistemleri ve

olayları (yağmur, rüzgar, bulut, hava basıncı vb.) izle-yerek veriler elde eden ve bu verileri bir bütün içinde değerlendirerek günlük hayata uygulanmasını sağla-yacak kişilerin yetiştirilmesi.Hava tahmini yapmanın ötesinde atmosferdeki tüm olayları inceler ve bunların dünya üze-rindeki etkilerini gelişmiş en son teknoloji ve bilimsel kavramları kullanarak açıklar ve yo-rumlar.TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER:

● Üst düzeyde bir genel yeteneğe, meraklı ve araştırıcı bir kişiliğe sahip, matematik, je-oloji, fizik, astronomi ve coğrafya alanlarına ilgili ve bu alanlarda başarılı, somut kanıt-lara dayalı kararlar verebilen, sabırlı, dikkatli ve gözlemci kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Su Meteorolojisi, Atmosfer Termodinamiği, İstatistiksel Meteoroloji, Güneş ve Yer Rad-

yasyonu, Sayısal Çözümleme, Güneş ve Rüzgar Enerjisi, Oseanografi, Mühendislik Ekonomisi, Bulut Dinamiği ve Yağış Fiziği, Hava Modifikasyonu, Sayısal Hava Analizi, Modelleme ve Tahmini, Atmosferik Çevre ve Hava Kirliliği Meteorolojisi.

KARİYER İMKANLARI: ● Meslek elemanları büyük çoğunlukla Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek liselerinde

ve meslek eğitim merkezlerinde Meteoroloji alanının Hava Gözlem ve Tahmini Dalının alan ortak ve dal derslerini vererek öğretmenlik yapabilirler.

● Devlet Meteoroloji Genel Müdürlüğü’nde meteorolojik gözlem, araştırma, hava analiz ve tahmini yaparlar, Devlet Su İşleri, Elektrik İşleri Etüd İdaresi ile baraj ve gölet inşa eden özel şirketlerde hidrolojik ve meteorolojik etüdler yaparlar.

● Türkiye Elektrik Dağıtım Anonim Şirketi ve özel enerji şirketlerinde rüzgar ve güneş gi-bi yenilenebilir enerji çalışmalarında görev almaktadırlar. TV, radyo ve gazete gibi kit-le iletişim kurumlarında, Üniversiteler ve bazı araştırma ve planlama örgütlerinde, Si-gorta şirketleri ve banka gibi özel kuruluşlarda, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı ve İl Çev-re Müdürlüklerinde, Büyükşehir Belediyeleri, yerel yönetimlerin su işletmeleri ve çev-re koruma dairelerinde, Deniz Kuvvetlerinin Seyir Hidrografi ve Oşinografi dairelerinde, Sağlık, turizm, enerji, tarım ve orman bakanlıkları ve işletmeleri, Silahlı Kuvvetler ve Milli Savunma Bakanlığı, Sivil ve askeri uzay ve havacılık ajansları, Resmi ve özel ha-va yolları ile hava limanları ve diğer ulaşım sektörleri, Türkiye Atom Enerjisi Kurumun-da nükleer santrallerin kurulmasında yer seçimi için meteorolojik parametrelerin sap-tanması ve kaza anında nükleer serpintinin kirleteceği yerleri belirleme konusunda, ça-lışabilirler.

● Her geçen gün meteoroloji mühendisinin çevre ve su kaynaklarını koruma ve geliştir-medeki önemli rolü de artmakta ve meteoroloji mühendislerine günümüzde giderek ar-tan bir gereksinme duyulmaktadır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

174

MİMARLIK (MF 4)

PROGRAMIN AMACI: Her çeşit yapının, kullanıcıların ihtiyaçlarına

ve olanaklarına göre tasarımını yapan ve yapımı-nı denetleyen kişilerin yetiştirilmesi.

● Mimarlık, insanın içinde yaşamını sürdürece-ği yapıların estetik ve kullanışlılık ilkelerini göz önüne alarak tasarlama sanatıdır. Mimar bu amacı gerçekleştirmek için; bina tasarımı ile ilgili yapısal tasarım, inşaata ait ve mühendislik ile ilgili problemleri çözümler, binanın planını çizer, yapıldığı zaman nasıl bir şekil alacağını gösteren maketler hazırlar.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Şekil ve uzay ilişkilerini görebilme, el ve gözü eşgüdümle kullanabilme yeteneklerine

sahip, görsel sanatlara ilgili, estetik görüş sahibi, dikkatli ve titiz, mimari tasarımın ka-litesini etkilemesi açısından güzel sanatlar bilgisine sahip, kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Mimari Tasarım, Mimarlık Tarihi, Malzeme Mekaniği, Yapı Bileşenleri ve Kaplama Mal-

zemeleri, Enerji Yetkin Bina Sistemler Tasarımı, Peyzaj Tasarımı, Şantiye veya Arkeo-lojik Kazı Stajı, Kent Planlaması Stüdyosu, Strüktürlerin Davranış ve Analizi, Detay Bil-gisi, Tesisat Bilgisi.

KARİYER İMKANLARI: ● Meslek elemanları büyük çoğunlukla Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek liselerinde

ve meslek eğitim merkezlerinde öğretmenlik yapabilirler.

● Mimarlar, inşaat firmalarında, işletmelerin mühendislik mimarlık bürolarında çalışabilir-ler. Ayrıca, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, İller Bankası, Belediyeler gibi kamu kuruluşla-rı yanında özel şirketlerde de çalışabilir ve büro açabilirler.

● Mimarlık alanında bilgisayar kullanımı ve teknolojik gelişmeler, çizim, fiyat belirleme ve hesaplama işlemlerini kolaylaştırsa da bu alanda yabancı dil bilen, bilgisayar kullanabi-len elemanlara ihtiyaç vardır.

● Ülkemizde mimarlık fakültelerini bitiren kişiler hemen mesleğe başlayıp, büro açabil-mektedirler. Oysa çoğu Avrupa ülkesinde mezun olduktan sonra yetkili olarak çalışa-bilmek için tecrübeli bir kişinin yanında belirli bir süre çalışma şartı aranmaktadır. İleriki yıllarda böyle bir zorunluluk getirilebilir. Piyasada her zaman için tecrübeli, nitelikli mi-marlara ihtiyaç duyulmaktadır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

175

MODA TASARIMI (YGS-5, TM-3),MODA VE TEKSTİL TASARIMI (TM-3)

PROGRAMIN AMACI:Moda ve marka yaratma becerisine sahip tasarımcıların

yetiştirilmesi. Yoğun rekabet ortamında hem meslekle ilgili tek-nik bilgi ve beceriye sahip hem de ticareti bilen iş gücü yetiştir-mektir. Mezunlar sektörde tasarımcı olarak iş bulma imkanına sahip olmaktadırlar.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Dikiş-nakış, giysi tasarımı, sanatsal içerik, kalıp hazırlamada yetenekli ve ilgili olması

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Program kapsamında, öncelikle, giysi tasarımı ile ilgili olarak drapaj (kumaşın giysi ko-

numundaki görünüşü), dikiş teknikleri, kalıp hazırlama ve sanatsal içerikli teorik ve uy-gulamalı dersler yer almaktadır. Bu şekilde, herhangi bir amaca yönelik olarak giy-si tasarımında göz önünde bulundurulması gereken unsurlar öğrenciye aktarılmakta-dır. Ayrıca, bilgisayar teknolojisi kullanılarak tasarım yapabilme becerisi çeşitli bilgisa-yar programları yardımıyla kazandırılacaktır. Bunların yanı sıra, modayı etkileyen fak-törlerin başında gelen Toplumlar Tarihi, Tasarım Tarihi, Sanat Tarihi ve Ekonomi gibi ko-nular da işlenecektir.

KARİYER İMKANLARI: ● Mezun olan öğrencilerin alacakları unvan “Moda Tasarımcısı”; Formasyon almaları

durumunda “Moda Tasarımı Öğretmeni”dir.

● Mezun konumundaki öğrenciler farklı ölçeklerdeki hazır giyim işletmelerinde moda ta-sarımcısı olarak istihdam edilebilecektir. Öğrenciler programda öngörülen ortak dersle-ri 1. ve 2. sınıfta alacaklar, 2. sınıftan itibaren seçmeli dersler kanalıyla öğrencilerin is-tekleri doğrultusunda hazır giyim sektörüne veya kişiye özel tasarım yapan butik işlet-melere yönlenmeleri sağlanacaktır.

● Türkiye hazır giyim sektörünün ekonomik yapısı incelendiğinde, bu endüstride faaliyet gösteren işletmelerin oldukça fazla olduğu görülmektedir. Hazır giyim üretimi birbiri ile bağlantılı bir dizi süreci kapsar. Bu süreç içinde farklı alanlarda uzmanlığa sahip işgücü gereksinimlerine ihtiyaç vardır. Moda Tasarımı Bölümünden mezun olan öğrenciler iş-letmenin süreçleri içerisinde kalıp, kesim, dikim, ütü bölümlerinin gereklilikleri ve işleyi-şi konusunda donanıma sahip moda tasarımcısı olarak çalışabileceklerdir. Dünya eko-nomisinde yaşanan değişiklikler doğrultusunda işletmeler üst düzey bilgi ve beceriler-le donatılmış elemanlara ihtiyaç duymaktadır. Sektör nitelikli ve eğitimli çalışan yapı-

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

176

sı oluşturmaya yönelik girişimlerde bulunmakta ve bu doğrultuda üniversitelerle işbirlik-

leri gerçekleştirmektedir. Sektöre yönelik yetişecek öğrenciler, hazır giyim işletmeleri-

nin ihtiyaçları doğrultusunda stilist, modelist (kalıpçı) ve planlama sorumlusu olarak ça-

lışabileceklerdir.

● Son yıllarda çalışan iş gücünün artması, giyim ürünlerinden beklentileri de artırmış-

tır. Başkaları ile aynı model, renk ve desende giysiler giymek istemeyen bireyler giy-

silerinde kendi tarzlarını, kişiliklerini yansıtmayı istemektedir. Ayrıca insanların beslen-

me alışkanlıklarına bağlı olarak değişen vücut yapılarına uygun giysiler bulamamaları,

hazır giyim ürünlerinin ihtiyaç ve beklentilerini karşılayamaması gibi nedenlerle birey-

sel giyim üretiminin yapıldığı giysi tasarımının önemi artmaya başlamıştır. Hazır giyim

sektöründe kişiye özgü üretim yapan markaların bünyesinde ve moda evlerinde uz-

man olarak istihdam edilmek üzere donanımlı moda tasarımcılarına ihtiyaç duyulmak-

tadır. Programın bu alanından mezun olan öğrenciler sektörün kişiye özgü tasarım bi-

rimlerinde veya kendilerine ait butik işletmelerde çalışabileceklerdir. Türk Tekstil ve Ha-

zır Giyim Endüstrisinde faaliyet gösteren işletmelerin birçoğunda kişiye özgü üretim yö-

nünde sektörün giderek artan talebi bulunmaktadır. Bazı hazır giyim firmaları bünyele-

rinde kişiye özel tasarım ve üretim yapabilen elemanlara ihtiyaç duymaktadır. Sektörün

bu alandaki ihtiyaçlarına cevap verilebilmesi açısından, tam donanımlı insan gücünün

yetiştirilmesi gerekmektedir. Kişiye özel tasarım pazarın en üst segmentidir ve en yük-

sek fiyatları talep eder. Ekonomik durumu yüksek ve sosyal ortamlarda bulunan kişile-

re el işi, tam ölçülerde yalnızca bir tane hazırlanan giysilerin saygınlık ve başarısı üze-

rine kurulmuştur. Sektörde kişiye özgü tasarım ürünlerinin gelişimi hem yatırımın da-

ha iyi dönüşünü sağlayacak, yüksek katma değer sağlayacak hem de müşteri memnu-

niyetini arttıracaktır. Sosyal ve kültürel yapıları üzerinde barındırarak birey, nesne ve

mekânlara üslup özelliğini veren kostümleri oluşturabilen ve uygulayabilen nitelikli ta-

sarımcılar yetiştirmek amaçlanmaktadır. Kişiye özgü tasarım yapabilen moda tasarım-

cıları, tasarlanan giysinin en doğru şekilde anlaşılabilir, dikilebilir çizimini, giysinin uy-

gulanacağı malzemenin araştırılıp seçilmesini, biçim, malzeme ve teknik özelliklerinin

öğrenilmesini kapsamaktadır. El işçiliğine dayalı, yüksek kalitede giysi üretimini ger-

çekleştirebileceklerdir.

● Sektöre moda tasarımcısı olarak istihdam edilmelerinin yanı sıra dört yıllık program-

dan mezun olan öğrenciler 1 yıllık formasyon derslerini aldığı takdirde meslek liseleri-

nin moda tasarımı ve tekstil bölümlerine öğretmen olarak atanabileceklerdir.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

177

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK (MF-3)

PROGRAMIN AMACI:Moleküler biyoloji ve genetik programının amacı, ge-

netik ve biyoteknoloji alanında eğitim yapmaktır.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER:

● Moleküler biyoloji ve genetik programına girmek isteyen bir kimsenin fen derslerinde başarılı olması gerekmektedir. Bu alanında çalışacak kimse, meraklı, gözlemci, sabır-lı bir araştırmacı olmalıdır. Bu alanda çalışma bazen yıllarca sürecek araştırmaları ge-rektirir. Onun için, bu alana girmek isteyen bir kimsenin, her şeyden önce, doğayı sev-mesi, canlılarla uğraşmaktan hoşlanması ve bilimsel çalışmalardan doyum sağlayan bir kimse olması beklenir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Moleküler biyoloji ve genetik programında biyoloji, kimya, matematik, ve bilgisayardan

başka elektrik ve manyetizma, mikrobiyoloji, fizyoloji, gen moleküler biyolojisi gen mü-hendisliği uygulamaları gibi dersler okutulmakta, staj ve bitirme projesi yaptırılmaktadır.

KARİYER İMKANLARI: ● Moleküler biyoloji ve genetik programını bitirenlere “Biyolog” unvanı verilmektedir.

● Moleküler biyologlar hastanelerde, sağlık koruma enstitülerinde, ıslah merkezlerinde, ilaç endüstrisinde görev alırlar ve laboratuarlarda özellikle hücrelerin incelenmesi, ge-netik yapısının özümlenmesi ve iyileştirilmesi konusunda çalışmalar yaparlar.

● Moleküler biyologlar üniversitelerin, fen, tıp, ziraat, eczacılık ve veterinerlik fakültelerin-de akademisyen olabilirler, TÜBİTAK gibi resmi kurumlarda ve ilaç endüstrisinde araş-tırmacı, çeşitli sağlık kuruluşlarının laboratuarlarında yönetici olarak görev alabilirler. Bu bölümün esas amacı, uluslararası düzeyde bilim adamı yetiştirmek olup öğrencileri-ni bu amacı gerçekleştirecek bireyler olarak yetiştirmeye çalışmaktadır.

MUHASEBE (YGS-6), MUHASEBE BİLGİ SİSTEMLERİ (YGS-6)

PROGRAMIN AMACI:Programın amacı, kamu ve özel sektör işletme-

lerinde gelir ve giderlerin hesaplanması ve denetlen-mesine ilişkin yöntem ve teknikler konusunda eğitim yapmaktır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

178

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Muhasebe programında okumak isteyenlerin genel akademik yeteneğin yanı sıra, sa-

yısal düşünme yeteneğine sahip, yönergeleri anlayıp uygulayabilen, ayrıntılara dikkat eden, sorumluluk sahibi kişiler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Bu programda matematik, genel muhasebe, işletme, finansman, pazarlama, maliye, ti-

caret matematiği, borçlar hukuku, maliyet muhasebesi, banka muhasebesi, envanter, bilanço gibi meslek dersler okutulur.

KARİYER İMKANLARI: ● Muhasebe programını bitirenlere “Muhasebeci” unvanı verilir.

● Muhasebeciler çalıştıkları kurumun gelir ve giderlerinin kayıtlarının tutulması, vergile-ri ve diğer ödemelerle ilgili işlemlerin yasalara uygun biçimde yürütülmesinden sorum-ludurlar.

● Mezunlar kamu ve özel sektörde, muhasebe ile ilgili alanlarda geniş iş bulma olanakla-rına sahip oldukları gibi, özel muhasebe bürosu da kurabilirler.

MUHASEBE VE DENETİM (TM-1)

PROGRAMIN AMACI:Bu bölümler, muhasebe alanında bilgi sis-

temleri geliştirilmesi maliyet muhasebesi ve iş hayatında sıklıkla kullanılan muhasebe yazılımları konularında uzman ve yöneticiler yetiştirir. Ayrı-ca, kamu kurumları ve özel sektör işletmelerinde görev yapacak muhasebe ve finans konularında yeterli mesleki ehliyete sahip, lisan bilen, uy-gulama deneyimi kazandırılmış uzman kişileri yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Programın amacı, Muhasebe ve Denetim alanındaki yöntem, teknik ve standartlara vakıf; analitik düşünme, problem çözme ve karar verme yetenekleri ile donanmış yönetici aday-ları yetiştirmektir.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Sayısal düşünme yeteneğine sahip olması, ekonomi ve sosyal bilimlere ilgi duyması,

insanlarla iyi iletişim kurabilmesi, dikkatli, düzenli ve sabırlı olması, ayrıntılara dikkat et-mesi, sorumluluk duygusuna sahip olması gerekir.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

179

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER:

● İleri Finansal Muhasebe, Maliyet Muhasebesi, Denetim Kavram ve Teknikleri...

KARİYER İMKANLARI:

● Bu alan mezunları, çalıştıkları kurumlarda, hesap işlerini yürütme, yorumlama, kayıt-

ları tutma, kontrol etme ve mali kaynakları verimli şekilde kullanma konularında faali-

yet gösterirler.

● Mezunlar, kamu ve özel sektöre ait ticari kuruluşlarda, muhasebe bürolarında, işletme-

lerin muhasebe bölümlerinde, maliye ve vergi dairelerinde, finans kuruluşlarında görev

alabilirler. Çalıştıkları kurumun gelir ve giderlerinin kayıtlarının tutulması, vergileri ve di-

ğer ödemelerle ilgili işlemlerin yasalara uygun biçimde yürütülmesinden sorumludurlar.

Kendilerine ait muhasebe veya mali müşavirlik bürosu da açabilirler. Muhasebe mev-

zuatını iyi bilmek ve bilgisayar kullanmak iş bulma olanağını ve başarıyı artırır.

● İşletmelerin, faaliyetlerinin verimli bir şekilde yürütülebilmesi ve kaynakların verimli kul-

lanılabilmesi için; mali konuların düzenli bir şekilde takibi ve değerlendirilmesi gerek-

mektedir. Bu nedenle, bu alanda yetişen uzmanlara her zaman ihtiyaç olacaktır.

MUHASEBE VE FİNANS YÖNETİMİ (TM-1),

MUHASEBE VE FİNANSAL YÖNETİM (YGS-6, TM-1)

PROGRAMIN AMACI:Günümüzde işletmelerin ve kurumların

başarılı ve karlılığının artması etkin bir finans yönetimi ile olanaklıdır. İşletmelerde meydana gelen finansal olayların ilgililere güvenilir ve doğ-ru bilgiler ile aktarılması ve kamuyu aydınlatma fonksiyonunun yerine getirilmesine duyulan ge-reksinim, muhasebeye verilen önemi artırmak-tadır. Bu gereksinmeden dolayı Muhasebe ve Finansal Yönetim Bölümü, kamu kurumları ve özel sektör işletmelerinde görev yapacak muhasebe ve finans konularında yeterli mesle-ki ehliyete sahip, lisan bilen, uygulama deneyimi kazandırılmış uzman kişileri yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

180

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Sayısal düşünme yeteneğine sahip olması, ekonomi ve sosyal bilimlere ilgi duyması,

insanlarla iyi iletişim kurabilmesi, dikkatli, düzenli ve sabırlı olması, ayrıntılara dikkat et-mesi, sorumluluk duygusuna sahip olması gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Temel Hukuk, Temel Muhasebe, Borçlar Hukuku, Ekonomi...

KARİYER İMKANLARI: ● Mezunlar, kamu ve özel sektöre ait ticari kuruluşlarda, muhasebe bürolarında, işletme-

lerin muhasebe bölümlerinde, maliye ve vergi dairelerinde, finans kuruluşlarında görev alabilirler. Çalıştıkları kurumun gelir ve giderlerinin kayıtlarının tutulması, vergileri ve di-ğer ödemelerle ilgili işlemlerin yasalara uygun biçimde yürütülmesinden sorumludurlar. Kendilerine ait muhasebe veya mali müşavirlik bürosu da açabilirler. Muhasebe mev-zuatını iyi bilmek ve bilgisayar kullanmak iş bulma olanağını ve başarıyı artırır.

● İşletmelerin, faaliyetlerinin verimli bir şekilde yürütülebilmesi ve kaynakların verimli kul-lanılabilmesi için; mali konuların düzenli bir şekilde takibi ve değerlendirilmesi gerek-mektedir. Bu nedenle, bu alanda yetişen uzmanlara her zaman ihtiyaç olacaktır.

MÜCEVHARAT MÜHENDİSLİĞİ (MF-4)

PROGRAMIN AMACI:Anadolu’nun mineral çeşidindeki zenginliği

ve tarih boyunca çeşitli uygarlıkları bünyesinde barındırması sonucu ülkemiz çok zengin ve eş-siz bir takı kültür ve teknoloji birikimine sahiptir. Yakın tarihe kadar, babadan oğula geçen tecrü-be ve bilgiye dayanarak kuyumcu atölyelerinde üretilen takılar, günümüzde dünya ülkeleri ile rekabet edebilmesi için bilimsel ve teknolojik gelişmeye dayalı olarak üretilmesi ihtiyacı doğmuş ve son yıllarda ülkemizde bu alanda üretim yapan firmalar faaliyete geçmiştir. Böy-lece, hem iç pazara ve hem de ihracata yönelik imalat hacmi artmış ancak buna paralel olarak bu alanda eleman yetiştirecek programlar açılmamıştır. Diğer taraftan, günümüz modern toplumlarda, doğayı koruma bilincinin gelişmesi, malzeme bilimi ve teknolojisindeki gelişmeler, modanın hızlı değişimi ve ekonomik koşullar mücevherat alanında geleneksel üretim yöntemlerinin dışında, yeni üretim tekniklerinin kullanılmasına, sentetik ve imitasyon mücevher teknolojisinin doğmasına yol açmıştır.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

181

● Mücevherat sektöründe bilimsel araştırma, geliştirmenin yanı sıra, yenilikçi özellikte malzeme, techizat ve üretim yapabilecek, mesleki literatürden yararlanarak uygulaya-bilecek, ulusal ve uluslararası proje hazırlayabilecek, “Know-How” ve patent üretebile-cek araştırıcıları yetiştirmektir. Böylece, ülkemizin sadece ürün imalatında değil aynı zamanda bilgi üretiminde de uluslararası lider konumuna gelmesi ve sektörde uluslara-rası pazar payı ve itibarının yükselmesi sağlanacaktır.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Üst düzeyde genel yeteneğe, fen bilimlerinde akıl yürütme yeteneğine, tasarlama, plan

yapma ve uygulama gücüne sahip, işbirliği halinde çalışabilen, uzun süre ayakta dura-bilecek kadar bedence sağlam, araştırıcı kimseler olmaları gerekir

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Değerli ve yarı değerli taşların değerlendirilmesi, Kıymetli alaşımların özelliklerinin ge-

liştirilmesi...

KARİYER İMKANLARI: ● Mücevherat konusu, malzeme, metalürji, maden-jeoloji, makine ve tasarım bilimlerini

kapsayan bir disiplinler arası alandır.

● Öğrenciler, öğrenimleri süresinde sadece üretim yöntemlerini değil, aldıkları temel bil-giler ışığında, uluslararası normlara göre doğal ve sentetik mücevherat malzemeleri-nin tanımlanması, sınıflandırılmasını öğrenecek, kuyumculuk alaşımlarını geliştirme ve sentetik malzemelerin üretimi alanında araştırma, geliştirme ve inovasyon yetenekleri-ni kazanacaktır. Mesleki literatürü izleyebilen, kalite bilincine sahip, sözlü ve yazılı ileti-şim becerileri kazanmış öğrenciler mezun olduklarında, ülkemizin ihtiyacı olan mücev-herat sanayinin yanı sıra sentetik kristal üretim ve Ar-Ge birimlerinde, uluslararası mü-cevherat sertifikasyonu, ticareti ve ekspertiz alanlarında çalışma imkanına sahip ola-caklardır.

MÜHENDİSLİK PROGRAMLARI (MF-4),

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ PROGRAMLARI (MF-4)

PROGRAMIN AMACI:MDBF’nin araştırma programları, bilimsel

bilgi ve yeteneklerin teknolojik yenilikçilik ve en-düstriyel üretkenliğe dönüştürülmesine öncelik vermektedir. Temel araştırmaların yanısıra en-düstri ile ortak araştırma ve geliştirme yapmak ve yeni teknolojilere dayalı kuluçkalık etkinliklerine ve / veya yeni şirket kurma çabalarına katkıda bulunmak MDBF’nin temel araştırma misyonu içindedir.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

182

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER: ● Üst düzeyde bir genel yeteneğe, meraklı ve araştırıcı bir kişiliğe sahip, matematik, fi-

zik, kimya, bilgisayar, malzeme bilimi, mikro elektronik alanlarına ilgili ve bu alanlar-da başarılı, somut kanıtlara dayalı kararlar verebilen, sabırlı, dikkatli ve gözlemci kim-seler olmaları gerekir.

● İnsanlarla iyi iletişim kurabilen, dikkatli ve sabırlı,

● Özellikle matematik ve fen bilimleriyle ilgili ve bu alanda başarılı,

● Yabancı dil öğrenmeye istekli,

● Kavrama yeteneği ve bilgi birikimi sahibi, kişiler şeklinde tavsiye edilmiştir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Mühendislik ve Doğa Bilimleri Programları:

1.Bilgisayar Bilimi ve Mühendisliği

2.Biyoloji Bilimleri ve Biyomühendislik

3.Malzeme Bilimi ve Mühendisliği

4.Mekatronik Mühendisliği

5.Mikroelektronik Mühendisliği

6.Telekomünikasyon Mühendisliği

7.Üretim Sistemleri Mühendisliği

KARİYER İMKANLARI: ● Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültelerinden mezunlar için iş bulma imkanın yüksek

olması yanında, meslek ülkemiz insanının yeteneklerine ve insanımızın meslekte mut-lu olmasına uygundur. Bunun temel nedeni, öğrencilerin yeteneklerine uygun işler ya-parak yeteneklerini geliştirme, özgün fikirler ortaya koyabilmeli ve bunları uygulayabil-me, çok para kazanabilme, bilgi ve deneyimi geliştirerek meslekte ilerleyebilme, yöneti-ci konumuna gelebilme ve en önemlisi kendi işimi kurarak bağımsız çalışarak toplumda saygın bir yer edinme, adımı duyurabilmeli, tanınma imkanları sağlamasıdır. Zira, do-ğa bilimleri; insanlar için günlük yaşantıda, iş ve meslekte gerekli olan çözümleyebilme, iletişim kurabilme, genelleme yapabilme, fikir üretme ve bağımsız düşünebilme gibi üst düzey davranışları geliştiren bilim ve teknoloji için kullanılan vazgeçilmez bir alandır. Bu nedenle Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültelerinde Doğa Bilimleri, Beşeri Bilim-ler ve Teknoloji olmak üzere 3 farklı disiplinin insanlık için faydalı olacak şekilde ortak amaçlarda birleşmesi söz konusudur.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

183

MÜTERCİM-TERCÜMANLIK (DİL 1)

PROGRAMIN AMACI: Bilimsel yöntemler çerçevesinde hukuk, iktisat, edebiyat,

sosyal, teknik ve fen bilimleri, tıp, siyaset bilimi, uluslararası

ilişkiler, maliye ve benzeri birçok konuda ve çağın gerekleri

doğrultusunda gelişmekte olan yeni alanlarda İngilizce-Türk-

çe, Fransızca-Türkçe ve Almanca-Türkçe dil çiftleri çerçeve-

sinde yazılı ve sözlü çeviri yapabilecek bilgili, kültürlü, mesle-

ğin gerektirdiği becerilerle donanmış ve bu alanda büyük ölçü-

de gereksinim duyulan nitelikli mütercim ve tercümanlar yetiştirmektir.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER:

● Normalin üstünde sözel yeteneğe, üst düzeyde okuduğunu anlama gücüne ve belleğe

sahip, yabancı dillere ve kültürlere ilgili, uzun süre yazılı metinler üzerinde çalışma yap-

maya istekli kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER:

● İngilizce-Türkçe Karşılaştırmalı Dilbilgisi, Söylem Çözümlemesi, Çağdaş Batı Edebi-

yatı, Sosyal Bilimlerin Metin Çevirisi, Ardıl Çeviriye Giriş, Edebi Çeviri, Bilim ve Tek-

nik Metinlerinin Çevirisi, Türkçe’nin Yapısı, Duyduğunu Anlama, Konuşmalarda Not Al-

ma, Tıbbi Çeviri.

KARİYER İMKANLARI:

● Çalışma alanının daralması ve genişleme-

si uluslararası ilişkilere bağlıdır. Avrupa Toplu-

luğuna üyeliğin söz konusu olduğu günümüz-

de bu meslek elemanlarına olan ihtiyaç da art-

maktadır. Meslek elemanları; çeşitli kamu ku-

ruluşlarında, yayınevleri, magazin dergileri,

gazeteler, film stüdyoları, uluslararası kuruluş-

larda çalışabilirler.

● Üniversitelerde akademik kariyer yapma imkanları mevcuttur.

● Ayrıca mütercimler genellikle özel büro açarak kendi çalışma alanlarını yaratırlar. Bu

şekilde yeni işgücü alanları da doğar.

www.dogruterci

hler.com

Meslekler Rehberi

184

NÜKLEER ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ (MF 4)

PROGRAMIN AMACI: Atom çekirdeğinin çeşitli süreçler

sonunda parçalanması ile ilgili enerji-nin kontrollü ve güvenli bir şekilde el-de edilmesi ve ilgili teknolojilerin geliş-tirilmesi için gerekli tasarım, işletme ve araştırma çalışmalarını yürütecek kişi-lerin yetiştirilmesi.

TERCİH EDECEK ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER:

● Üst düzeyde genel yeteneğe, bilimsel meraka sahip, fizik ve matematik konularına ilgi duyan ve bu alanlarda başarılı, bedence sağlam, dikkatli, yaratıcı, sorumluluk duygusu gelişmiş, soğukkanlı, çabuk karar verebilen, işbirliğine açık kimseler olmaları gerekir.

BÖLÜMDE OKUTULAN BAZI DERSLER: ● Matematik, Fizik, Bilgisayar Programlama, Termodinamik, Akışkanlar Mekaniği, Muka-

vemet, Malzeme Bilgisi, Isı İletimi, Nükleer Fizik, Teknik Elektronik Çizim, Nükleer Re-aktör Fiziği, Nükleer Reaktör Mühendisliği, Nükleer Malzeme, Nükleer Reaktör Kont-rolü.

KARİYER İMKANLARI: ● Nükleer enerji mühendislerinin iş olanakları oldukça sınırlıdır. Ancak ülkemizde nükle-

er santral kurulması çalışmaları başladığından ve bu mesleğin eğitimi sınırlı sayıda ki-şiye verildiğinden meslek elemanlarının iş bulma imkanlarının artması beklenmektedir.

● Bu meslekte yabancı dil çok önemli olduğundan, yabancı dil bilgisi iyi olanlar (özellikle İngilizce) daha iyi şartlarda ve daha kolay iş bulabilmektedirler.

● Nükleer enerji santrallerinde, enerji sektöründe, endüstriyel üretim tesislerinde, araş-tırma-geliştirme laboratuvarlarında, sağlık fiziği bağlamında hastane ve tıbbi laboratu-arlarda, kamu kurumlarında genellikle Türkiye Atom Enerjisi Kurumu, TÜBİTAK (Tür-kiye Bilimsel Teknik Araştırma Kurumu) ve TEAŞ (Türk Elektrik A.Ş)’de çalışabilirler.

● Ülkemizde bu mesleği edinen öğrencilerin bir kısmı da yurt dışında çalışmaktadırlar.

● Bunların dışında üniversitelerin alana uygun bölümlerinde araştırma görevlisi olarak çalışma olanağı da vardır.

www.dogruterci

hler.com