A képzelet világarajz és vizuális kultúra

Horváth Katalin – Imrehné Sebestyén Margit

3. évfolyam

A ké

pzel

et v

ilága

3.

évf

olya

m

AP–032205

!"#$"%"&'()*+,&-,.//0001!"#$"%"&'()*+,&-,.//0001 2314356000(75175809:2314356000(75175809:

16

Természeti formák ábrázolása

Egé szítsd ki az avart áb rá zo ló kép rész le tet! Raj zolj le vél for má kat és az avarra hullott külön-böz! !szi terméseket! Vi gyázz! A felül lév! forma el ta kar hat ja az alatta fekv! ki sebb-na gyobb rész le tét! El!ször vázold fel a befoglaló formát*, csak azután rajzold meg a levelek részlete-it! Rajzold meg, mi történne akkor, ha a levelek megelevenednének és lábra kapnának!

Az !sz va rázs ecse té vel fes ti meg a fák le ve leit, így azok gyö nyö r" szí nek ben pom páz nak. A tél közeledtét a fá ról le hul ló le ve lek és az egy re vas ta go dó avarsz!nyeg is jel zi.

Frottázstechnikával készült levélkép

!"#$"%"&'()*+,-.//00012!"#$"%"&'()*+,-.//00012 2314356000157(278609:2314356000157(278609:

17

Anyagszükséglet: 12 x 20 cm-es téglalap alakú színes papír, ceruza, olló, alaplap, ragasztó.

1. Hajtsd félbe a színes lapot úgy, hogy a fehér szín" oldala legyen felül!2. Rajzold rá a levélformákat! Lemásolhatod a tan könyv ábráját, de másfajta leveleket is

rajzolhatsz! Vi gyázz, ne maradjanak le a formákat összeköt! in dák, mert azok tartják egyben a papírkivágást!

3. Vágd ki a vonalak mentén a mintát, majd hajtsd szét a la pot! Végül ragaszd rá egy ellen-tétes szín" alap lap ra! (Ha világos szín" papírból vágtad ki a leveleket, sötétebb szín", ha sötét papírkivágást készítettél, akkor világos árnyalatú alaplapra ragaszd fel!)

Papírkivágás készítése levélformákból

!"#$"%"&'()*+,-.//00014!"#$"%"&'()*+,-.//00014 2314356000157(278;09:2314356000157(278;09:

18

A felület és a minta

A különböz! fafajtákat nemcsak a levelek alakjáról, hanem a kéreg repedezettsége, a színe, a felület érdessége vagy simasága alapján is felismerhetjük.

A fakéreg fotója Tanulmányrajz a fakéregr!l A mesefa kéregmintája

Tanulmányrajz egy fakéregr!lFigyeld meg a fakéreg felületének jel-lemz!it! Szabályosan vagy szabálytalanul, s"r"n vagy ritkán repedezett-e a felület? Hol kap több fényt, és hol a legárnyéko-sabb?Utánozd a jellegzetes mintázatot külön-bö z! vastagságú és s"r"ség" vonalak-kal! Az ár nyé kosabb részeknél er!sebben nyomd a ce ru zádat a papírra, ezáltal söté-tebb tónust* kapsz! Rajzeszköz: grafitceruza, színes ceruza vagy vékony hegy" toll.

A látvány átalakításaTervezd meg a Meseországban él! me sefa mintázatát! Ne a valóság, hanem a képzeleted alakítsa a fa kérgének mintáját!

!"#$"%"&'()*+,-.//00016!"#$"%"&'()*+,-.//00016 2314356000157(27<509:2314356000157(27<509:

19

Fafejek

Egy formába sokszor mást is belelátunk, nem csak azt, amilyen valójában. Elképzeljük, hogy egy tárgy életre kel, a Nap ránk mosolyog, vagy akár azt is, hogy az általunk kitalált fa megszólal.

Folytasd a rajzsorozatot a képzeletedben megjelent „fafejek” megelevenítésével!Mondd el, kire mondjuk, hogy fafej"!

!"#$"%"&'()*+,-.//0001;!"#$"%"&'()*+,-.//0001; 2314356000157(27<109:2314356000157(27<109:

30

Ki rán dul junk együtt a Meseparkba!

Most egy kép ze let be li utazáson ve szünk részt. Egy olyan szabadid!parkba látogatunk, ahol mindenki talál kedvére való szórakozást. Tanulmányozd a térbeli rajzot a jelmagyarázattal együtt, és válaszolj a kérdésekre!1. A f!bejáraton belépve merre kell elindulnod, ha a gombaházat akarod felkeresni? _______________________________________________________________________2. A gombaháztól a szellemkastély felé vezet! úton mely épületekbe térhetnél be, ha éppen

ahhoz lenne kedved? ___________________________________________________3. Hány szellem bújt el! a rejtekhelyér!l a szellemkastélyban? ________________________

Információ

Mosdók

Csomagmeg!rz!

Fagyizó

Kávézó

Könyvesbolt

Fotósbolt

Étterem

Csúszdaház

Els!segély

Pénztár

IrodaJelmagyarázat

!"#$"%"&'()*+,-.//000(5!"#$"%"&'()*+,-.//000(5 2314356000157(475=09:2314356000157(475=09:

31

A látogatók a belép!jegy mellé kapnak egy térképet is, amely segíti a tájékozódásukat. 4. Hasonlítsd össze a park térbeli rajzát a felülnézetb!l készült térképével! Állapítsd meg,

milyen épületet vagy helyet jelölnek a számok!

5. Rajzold be a felülnézeti térképbe a f!bejárattól a kilátóig vezet! útvonalat!6. Képzeld magad a parkigazgató helyébe, aki éppen most fogad egy ideérkez! gyermekcso-

portot a bejáratnál! Mutasd be a parkot a gyerekeknek!

1. 4. 7. 10. 2. 5. 8. 11. 3. 6. 9. 12.

A Mesepark építésze sok különleges épü-letet tervezett ebbe a parkba, de lehet, hogy te még nála is érdekesebbeket tud-nál kitalálni. Rajzold le egy külön rajz-lapra, te milyennek képzeled az elefánt-csúszdát, a polipkörhintát, a maciházat, a nyuszicukrászdát vagy a csigapalotát!

portot a bejáratnál! Mutasd be a parkot a gyerekeknek!portot a bejáratnál! Mutasd be a parkot a gyerekekknek!

3

2 21

45

10

7

8

9

6

11

12

!"#$"%"&'()*+,-.//000(1!"#$"%"&'()*+,-.//000(1 2314356000157(475<09:2314356000157(475<09:

54

A for ma átala kí tá sa

Beszélgessetek Picasso festményér!l! Hogyan alakította át a valóságot a fest!? Milyennek festette le a kisgyereket?

A m" vé szek nem mi ndig úgy áb rá zol ják a va ló-sá got, aho gyan az élet ben lát juk. A mon da ni va-ló ér de ké ben gyak ran vál to ztat nak az em be ri test va ló sá gos ará nyain is.A m" vé szi átala kí tás jel lem z!i• Az egy sze r" sí tés, jellé alakítás (például emb-

lémák).• A tér be li for ma sík for má vá ala kí tá sa (hiá-

nyoz nak az ár nya la tok és az ár nyé kok).• A va lós for mák össze ke ve ré sé vel ki ta lált for-

ma lét re ho zá sa.• A lé nye ges vo ná sok kieme lése szín nel és

na gyí tás sal. Például a ma gyar nép m" vé szet-ben gyak ran arány ta la nul nagy ra for mál ták a fe jet. Ez zel a „nagy fe j"”, „nagy ké p"”, „nagytekin-tet"” köz tisz te let ben ál ló em bert áb rá zol ták. Ma kit nevezünk nagy ké p" nek?

• Dekoratív* felület kialakítása valóságtól eltér! színekkel és mintákkal.

Viera Bombová: Meseillusztráció (1972)

Pablo Pi cas so (pikásszó): Lány játékcsónakkal (1938), olaj, vászon, 61 x 46 cm

Ókori görög szobor alap-ján készült rajzA szoborKr. e. 2000-ben készült

Melyek a közös vonások az ókori görög szo-bor és a meseillusztráció szerepl!inek kidol-gozásában? Tervezd meg kedvenc mese-szerepl!d alakját hasonló módon!

!"#$"%"&'()*+,-.//000<8!"#$"%"&'()*+,-.//000<8 2314356000157(47(609:2314356000157(47(609:

55

A ma gyar né pi fa ra gá so kon, festményeken és hím zé se ken is ta lál koz ha tunk jel lé egy sze r" sö dött, dí szí t! min tá vá ala kult em ber áb rá zo lá sok kal.

Tükrös, gyümölcsfa, 10,5 cm

Az emb lé má kon jel lé egy sze r" sí tett for má kat, piktogramokat* lát hatsz. A moz du la tok olyan ki fe je z!ek, hogy ma gya rá zat nél kül is felis mer he t!ek a sport ágak. Írd a ké pek alá, mely sportágakat áb rá zol ják!

Jellemezd a rajzon látott embereket! Milyen formákból alakította ki a rajzoló az emberek alakját? Folytasd a rajzsorozatot hasonlóképpen! A legjobb ötletedet készítsd el színespapír-kivágással! Használhatsz egyszín" vagy akár mintás újságpapírokat is.

!"#$"%"&'()*+,-.//000<<!"#$"%"&'()*+,-.//000<< 2314356000157(47(;09:2314356000157(47(;09:

80

A körvonaltól a részletekigA természeti és a mesterséges formá-kat alakjuk alapján két f! csoportra oszt hat juk: szabályos és szabálytalan formájúakra. Szabályos alakzat például a kör, a négyzet, a téglalap, a kocka, a hasáb, a gömb. A természeti formák pedig szabálytalan alakúak. A mester-séges, tehát az ember alkotta for-mák lehetnek tökéletesen szabályosak is, de a természet él!lényei és tárgyai csak ritkán. Rajzolásukkor törvénysze-r"ségeket keresünk, és a gömbhöz, a hengerhez vagy valamelyik szabályos alakzathoz hasonlítjuk. Ezzel a jellem-z! formával kezdjük a vázolást, és csak ezután rajzoljuk meg a részleteket.

Fontos szabály: a valóságh" ta -nulmányrajz készítésekor a forma egész tömegének felvázolásától ha -ladjunk a részletekig.

A kesely" rajza egy ókori egyiptomi sírlelet alapján készült. Az aranylemezbe karcolt madár-formát Tutanhamon fáraó sírjában találták.

Fejezd be a körvonalrajzot! Te milyennek tervezted volna meg a fáraót véd! amulettet*?

A rajzolás menete a forma körvonalától a részletekig

!"#$"%"&'()*+,-.//00065!"#$"%"&'()*+,-.//00065 2314356000157(671<09:2314356000157(671<09:

81

Papírnyomat

PapírnyomatAnyagszükséglet: vastag kartonpapír, hegyes kis-olló vagy snitzer, ragasztó, tempera, fotóhenger.

1. Rajzolj egy A/4-es rajzlapra 1-2 cm széles keretet! Vázold fel a madárformát úgy, hogy testének egyes részletei érintsék is a keretet, de ne a csúcsban, mert akkor a kivágáskor kiesik a madár a keretb!l!

2. Vágd ki a hátteret és a forma belsejében lév! kisebb részleteket!

3. A kész dúcot ragaszd fel egy nagyobb lap ra!4. A ragasztó száradása után fesd át a felületet

festékes gumihengerrel!5. A befestett dúcra tegyél egy vékony fehér

vagy színes papírt, és tiszta gumihengerrel hengereld át jó er!sen!

6. Óvatosan húzd le a vékony lapot a dúcról, nehogy elken!djön a festék!

Diákmunkák (Kölcsey Ferenc Általános Iskola, Gy!r)

!"#$"%"&'()*+,-.//00061!"#$"%"&'()*+,-.//00061 2314356000157(671209:2314356000157(671209:

100

Cifra palotaFejezd be a palota hiányos rajzát! Figyeld meg, hogy milyen részekb!l áll, és hogyan ismét-l!dnek a formák! Filctollal rajzolj, majd színes ceruzával alkoss egy igazán „cifra”, színpom-pás palotát!

!"#$"%"&'()*+,-.//000155!"#$"%"&'()*+,-.//000155 2314356000157(67(409:2314356000157(67(409:

101

Kívül vagy belül?

Lovagi torna zajlik a várban. Rajzold az ablakba az eseményt szemlél! királyi párt! Meg örö kít-he ted a lo va gok közötti küzdelmet, a lovagi tornát is!

!"#$"%"&'()*+,-.//000121!"#$"%"&'()*+,-.//000121 3415426000127(67(60893415426000127(67(6089

112

BÉKÉSI SÁNDOR: Buco, Szetti, Tacsi. Marosi–Békési, 1984BODNÁR ÉVA: Kard és ecset. Corvina Kiadó, Budapest, 1987CINZIA VALIGI: Róma és a Vatikán. Plurigraf Kiadó, Narni-Terni,

Olaszország, 1992E. H. GOMBRICH: A m"vészet története. Gondolat, Budapest, 1975GER# LÁSZLÓ: Várépítészetünk. M"szaki Könyvkiadó, Budapest,

1975HERBERT READ: A modern szobrászat. Corvina Kiadó, Budapest,

1964H. VASS ILDIKÓ: Papírvarázslat. Téka Könyvkiadó, Budapest, 1990 JOANNA GUZE: A m"vészet nyomában. Móra Ferenc

Könyvkiadó, Budapest, 1978KOCSI MÁRTA – CSOMOR LAJOS: Festett bútorok a Székelyföldön.

Népm"velési Propaganda Iroda, Budapest

KORNISS PÉTER: Elindultam világ útján. Corvina Kiadó, Budapest, 1975

LYKA KÁROLY: Festészeti életünk a millenniumtól az els! világ-háborúig. Corvina Kiadó, Budapest, 1983

Mas ka rá ban. Jel me zek, ál ar cok, arc fes tés far sang ra és más mu lat sá gok ra. Park Könyv kiadó, Bu da pest, 1994

PATAKI TIBOR: Papírcsodák. Ságvári Endre Könyvszerkeszt!ség, Budapest, 1983

PIRK AMBRUS: Játékról komolyan. Ságvári Endre Könyvszerkeszt!ség, 1979

TÉSZABÓ JÚLIA: Nagy karácsonyi képeskönyv. Móra Ferenc Könyvkiadó, Budapest, 1985

VARGA PÉTER: Hajtogatós. Móra Ferenc Könyvkiadó, Budapest, 1981

TARTALOMMIÉRT KELLENEK A JÁTÉKOK? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Játszótéri játékok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 A valóság és a képzelet játékai . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Választható feladatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8VÁLTOZÓ ÉVSZAKOK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Fák a természetben és a m"vészetben . . . . . . . .14 Különös fák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Természeti formák ábrázolása . . . . . . . . . . . . . . . . .16 A felület és a minta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Fafejek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Mesebeli fák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Jelképes fák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Életfák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Szobrok és domborm"vek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24KÜ LÖN LE GES ÚT VO NA LAKÉS VA RÁZS TÉR KÉ PEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Uta zás a tér b!l a sík ba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Ki rán dul junk együtt a Meseparkba! . . . . . . . . . . .30 Zász lók . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 A zász lók mint or szág je lek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 A dzsun gel rej té lyei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Tár sas já ték . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34MIKULÁS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36KARÁCSONY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 Karácsonyi ké pes la pok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40EMBERÁBRÁZOLÁS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44 Képelemzés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 M"alkotások elemzése – kép z! m" vé szeti technikák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Az emberi test változása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Néz!pont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49 A mozgás fázisai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Állókép – mozgókép . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 Körvonal – árnykép – részletek . . . . . . . . . . . . . . . .52 A for ma átala kí tá sa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Papírjátékok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56 Álarcok. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60

KÉPES TÖRTÉNETEK – KÉPREGÉNYEK . . . . . . . . . . . .62 Mit hoz a jöv!? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72 A természet csodái a nagyító alatt . . . . . . . . . . . . .73HÚSVÉT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74A VALÓSÁG ÉS A JELLEMZ# FORMA . . . . . . . . . . . . .76 A madarak világa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76 Vers il luszt rá ció szín kö ve tés sel . . . . . . . . . . . . . . . . .78 A madárkereskedés lakói . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79 A körvonaltól a részletekig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 Papírnyomat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 A lát vány átírá sa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 A forma jele és jelentése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83 A ba rát sá gos ma dár ijesz t! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84 Me se il luszt rá ció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86 Origami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88 A víz alat ti élet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 Mit lát a búvár a víz alatt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91 Egyszer"sítés – piktogram terve zé se . . . . . . . . . .92 Mozaik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93REGÉNYES VÁRAK ÉS LAKÓI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96 M"alkotás-elemzés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97 A központi (centrális) vár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98 A diósgy!ri vár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 Cifra palota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Kívül vagy belül? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Varázskulcs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Meseillusztráció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103A SÁRKÁNYOK ORSZÁGÁBAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Szent György és a sárkány . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Színsárkányok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 A papírsárkány szerkezete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108ÉV VÉGI ÖSSZEFOGLALÁS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110KISLEXIKON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Képjegyzék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111TARTALOM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Irodalomjegyzék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Irodalomjegyzék

!"#$"%"&'()*+,-.//00011=!"#$"%"&'()*+,-.//00011= 2314356000157(678409:2314356000157(678409:

A képzelet világarajz és vizuális kultúra

Horváth Katalin – Imrehné Sebestyén Margit

3. évfolyamA

képz

elet

vilá

ga

3. é

vfol

yam

AP–032205

!"#$"%"&'()*+,&-,.//0001!"#$"%"&'()*+,&-,.//0001 2314356000(75175809:2314356000(75175809: