t ra am aix marseille
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T ra AM AIX MARSEILLE. Expérimentation pédagogique des cartes heuristiques en lycée professionnel. Groupe de travail des PLP Biotechnologies et STMS Pilote du groupe: Carine Chiarazzo I.E.N . référent: Martine Pascal. Les cartes heuristiques en classe. PLAN. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Groupe de travail
des PLP Biotechnologies et STMS
Pilote du groupe: Carine Chiarazzo
I.E.N. référent: Martine Pascal
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Introduire dans l’enseignement professionnel théorique et pratique l’élaboration et l’utilisation des cartes heuristiques ou conceptuelles.
Proposer en Lycée Professionnel un outil pédagogique, ludique et intéressant qui donne « ENVIE D’APPRENDRE ».
PUBLIC CIBLEPUBLIC CIBLECLASSES DE BAC PRO ASSP ET CAP PETITE
ENFANCE
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Présentation
Modélisées par Tony Buzan (psychologue anglais)
« Le fonctionnement du cerveau n’est ni linéaire ni séquentiel mais il est multilatéral et irradiant et facilite la mémorisation ».
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DéfinitionDiagramme qui représente des idées, des concepts et qui les organise de façon logique par des liens : Représentation visuelle de la penséeOutil permettant :
D’analyser l’informationDe mettre en lien les éléments d’une situationD’organiser et de structurer la penséeDe maîtriser ses connaissancesDe communiquer l’informationD’évaluerDe donner envie d’apprendre … et de
réussir !
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Exemple 1
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Exemple 1
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Exemple 2
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Document pour auto
correction élève
Document pour auto
correction élève
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ORGANISER SES IDÉES DANS LE CADRE D’UNE DÉMARCHE DE PROJET
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Apprendre à apprendre autrement
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Réaction première des élèves : appréhension devant une méthode peu habituelle (forme non linéaire) par peur de se tromper .
Ne convient pas à tout le monde (représentation visuelle et spatiale).
Outil de diversification pédagogique et de réussite des élèves, la carte heuristique doit rester un choix individuel facilitant l’apprentissage.
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Diffuser des ressources pédagogiques sur le site EDUSCOL (TraAM 2011-2012)
Elaborer et mettre en œuvre des scénarios pédagogiques utilisant les cartes heuristiques(TraAM 2012-2013)
Promouvoir l’usage pédagogique des cartes
heuristiques afin de favoriser la réussite scolaire des élèves
en LP
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