t5 màquines- experiments

18
LES MÀQUINES 6è de Primària CEIP FOLCH i TORRES

Upload: 6sise

Post on 28-Jul-2015

45 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: T5 màquines- experiments

LES MÀQUINES

6è de PrimàriaCEIP FOLCH i TORRES

Page 2: T5 màquines- experiments

LES MÀQUINES

Quan creus que va aparèixer la primera màquina?

Quines màquines coneixes?

Què és una màquina?

Page 3: T5 màquines- experiments

Quins canvis d’energia poden produir les màquines?

Braç d’una persona (e. química)

destraltisoresaradapalanca

Vaixell de vela(e. eòlica) Cotxe, avió,etc(e. química)

moviment(e. cinètica)

moviment(e. cinètica)

moviment(e. cinètica)

Les màquines utilitzen energia per a funcionar.

Page 4: T5 màquines- experiments

Una màquina és una peça o un conjunt de peces amb capacitat de transformar un tipus d’energia en un altre tipus d’energia; o bé transformar l’energia en treball; o bé aprofitar una força per tal de produir algun efecte en els cossos.

ACTIVITAT: Escriu exemples de forces que provoquin els efectes següents:-una deformació.-posar en moviment un cos que està en repòs.-aturar un moviment.

Page 5: T5 màquines- experiments

MÀQUINES SIMPLESSón mecanismes molt senzills, que molt sovint funcionen amb energia humana o animal.

Són exemples de màquines simples:

la palanca

el pla inclinat

el torn

el cargol

el tascó

la politja

ACTIVITATS: Identifica verbalment les màquines simples d’aquesta diapositiva.Escriu cinc noms d’estris o eines d’ús quotidià que siguin màquines simples.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html

Page 6: T5 màquines- experiments

MÀQUINES SIMPLES

LA PALANCA: és un eix rígid que es mou recolzat sobre un punt de suport, el fulcre.

Palanca de primer gènere: el punt de suport (o fulcre) està entre la potència i la resistència.

Palanca de segon gènere: la resistència està entre el punt de suport (o fulcre) i la potència.

Palanca de tercer gènere: la potència està entre la resistència i el punt de suport (o fulcre) .

https://www.youtube.com/watch?v=eqdJz8gL0CQ

http://www.primaria.librosvivos.net/5EP_Cono_cas_ud7_La_palanca_8.html

Page 7: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: Classifica en una taula palanques de primer, segon i tercer gènere, que utilitzem en la vida quotidiana:

Primer gènere Segon Gènere Tercer Gènere

Balanci

Tenalles

Tisores

Martell per treure un clau

Balança de plats

Trencanous

Carretó

Obreampolles

Rems de barca

Tirabuixó

Pinces

Sacagrapes

Martell per clavar un clau

grapadora

Page 8: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: Explica on haurà de fer menys esforç la nena per aixecar el pes.

Page 9: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: Observa cada imatge i pensa quin tipus de palanca és.

Dibuixa-les, escriu el nom de cada estri i senyala en cada cas la potència, la resistència i el fulcre. Desprès indica de quin gènere és la palanca.

http://tecnotec.es/TECNOTOES/palanques/tipuspalanques2.htm

Page 10: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: El Pla Inclinat ( la Rampa).

Recorda, segur que has vist alguna situació en la que s’utilitzi una rampa (pla inclinat).

Es fa un muntatge per aixecar un pes, primer verticalment i desprès amb una rampa (PLA INCLINAT), amb dues inclinacions diferents.

Es mesura la força que cal fer per aixecar el pes amb un dinamòmetre.

OBSERVACIONS: •Utilitzant un pla inclinat és necessita menys força que per aixecar un pes verticalment.•Com més inclinat és el pla més força es fa. Com menys inclinat és el pla, menys força es necessita.

Page 11: T5 màquines- experiments

MÀQUINES COMPOSTES

Són formades per moltes peces, algunes poden ser màquines simples, o engranatges, o motors. Utilitzen diverses formes d’energia.

ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.

Realitzarem un conjunt de muntatges al laboratori per deduir algunes lleis del seu funcionament i anotarem les observacions.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html

Page 12: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb engranatges i les conclusions són:•Els engranatges són rodes dentades que si estan en contacte, en fer girar una, el moviment es transmet a l’altra.•Els engranatges que estan en contacte giren en sentit contrari i de forma alterna: dreta, esquerra, dreta,..•Les deduccions anteriors es compleixen igual tant si tots els engranatges estan en vertical com si estan en horitzontal, i també si estan combinats en vertical i en horitzontal.•Gràcies a un EIX GIRATÒRI es pot fer que dos engranatges, que no es toquen, girin a l’hora i en el mateix sentit; un gir d’un engranatge provoca també un sol, gir de l’altre.•Si hi ha diversos engranatges connectats per eix o per contacte , els que estan connectats a través d’un eix giratori sempre ho fan en el mateix sentit i fan el mateix nombre de voltes. Si estan units per contacte, giren en sentit contrari i el nombre de voltes depèn del tamany ( nombre de dents) de cada engranatge.

Page 13: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb politges i les conclusions són:•Hem observat que les politges, igual que els engranatges, si no estan en contacte no transmeten el moviment d’una a l’altra.•He comprovat que unint les politges amb una corretja, el moviment es transmet d’una a l’altra.•Les politges giren les dues en el mateix sentit, que és el sentit en que fem girar la maneta.•Les politges giren en el mateix sentit però no a la mateixa velocitat , doncs la més petita dona més voltes que la gran.•Hem descobert que si unint dues politges amb una corretja creuada, giren en sentit contrari.•Connectant varies politges poden elevar un pes.

Page 14: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.

Contestaràs algunes preguntes:

ACTIVITAT 1 : Observa aquests mecanismes.

Quantes dents té la roda petita? I la gran? Si la roda gran fa una volta, quantes voltes farà la roda petita.

ACTIVITAT 2 : Observa aquests mecanismes. Les rodes tenen 24, 12 i 18 dents respectivament.

Si la roda de 24 dents dona una volta, quantes voltes donaran les altres?

ACTIVITAT 3 : Observa aquests mecanismes.

Si la roda número 1 dona una volta, quantes voltes donaran la 2, la 3 i la 4?

Page 15: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.

Explica com es transmet el moviment en cadascun d’ells.

Page 16: T5 màquines- experiments

ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes , com es transmet el moviment en cadascun d’ells? Quina és la diferència?

Page 17: T5 màquines- experiments

MÀQUINES COMPOSTES con motor.

Un motor és una màquina composta que rep alguna forma d’energia (elèctrica, hidràulica, química,etc) i la transforma en energia cinètica (moviment) i aquest moviment fa un treball.

MOTORS ELÈCTRICS(Energía eléctrica)

MOTORS COMBUSTIÓ(Energía química)

Page 18: T5 màquines- experiments

Aparell que ajuda a fer un treball amb menor esforç mitjançant una transformació d’energia. Les màquines reben algun tipus d’energia i la transformen en un altre tipus.

MÀQUINES SIMPLES MÀQUINES COMPOSTES

MÀQUINES AMB ENGRANATGES

MÀQUINES AMB MOTORS

Són mecanismes molt senzills, que molt sovint funcionen amb energia humana o animal.

Són formades per moltes peces, algunes poden ser màquines simples, o engranatges, o motors. Utilitzen diverses formes d’energia.

Un motor és una màquina composta que rep alguna forma d’energia (eléctrica, hidráulica, química,etc) i la transforma en energia cinètica (moviment) i aquest moviment fa un treball.

•la palanca•el pla inclinat•el torn•el cargol•el tascó•la politja

Un engranatge és un sistema de peces dentades que s’acoblen unes amb altres de manera que quan una es mou transmet el moviment a les altres. 1.Rodes dentades.2.Cremalleres3.Cadenes de transmissió MOTORS

COMBUSTIÓ(Energía química)

MOTORS ELÈCTRICS(Energía eléctrica)

Són els que utilitzen electricitat, d’una pila, d’una bateria o de la xarxa eléctrica.

Són els que funcionen cremant combustibles com el carbó, el petroli i els seus derivats , i el gas natural.

LES MÀQUINES