t8 literatura universal: literatura del s.xviii
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literatura del xviii.neoclasicismo e ilustración
Europa en el s. XVIIILa IlustraciónLiteratura en el s.XVIIIEl s.XVIII en FranciaEl s.XVIII en InglaterraEl s.XVIII en Alemania e Italia
Temario PAU La Biblia
Épica grecolatina: Homero, VirgilioEl teatro en la Antigüedad: tragedia griega, comedia latina
Narrativa medieval: la canción de gesta y el roman courtois (materia artúrica)Lírica medieval. I.- Los trovadores; II.- Petrarca
Teatro clásico europeo: Shakespeare, Molière, Calderón...
La IlustraciónEl Romanticismo. I.- Visión general; II.- Lírica romántica
El Realismo: grandes novelistas franceses, ingleses, rusos, españoles...Estéticas del cambio de siglo (XIX-XX): el Simbolismo
Crisis estética de la Modernidad: las VanguardiasEl teatro en los siglos XIX-XX: del drama romántico al teatro del absurdo (visión general)
Tendencias de la novela en el siglo XX: principales autores y obras
EUROPA EN EL S.XVIII
·el peso político va pasando de Francia a Inglaterra Rusia
y aparecen nuevas potencias EE.UU. (indep. 1776)
·literariamente continuación del Clasicismo francés del s.XVII
NEOCLASICISMO
a finales de siglo consolidación de la novela
inicio de lo romántico
·políticamente auge de la burguesía ayuda a difundir la Ilustración
Revolución francesa (1789)
ILUSTRACIÓN Y NEOCLASICISMO
·Ilustración movimiento cultural del s.XVIII o Siglo de las luces
·fundamentada en
·Neoclasicismo vertiente artística de la Ilustración
·razón, crítica, búsqueda de la verdad científica
·educación, conocimiento, como base de la felicidad
·importancia de la cultura escrita (Enciclopedia)
·antropocentrismo y absoluta repulsión por las supersticiones
·pragmatismo solo lo útil merece hacerse crisis de géneros no didácticos
· imposición de reglas al arte la originalidad es un defecto
·rechazo de lo vulgar o chabacano y grosero
·supone una prolongaciòn del Clasicismo francés del s.XVII
·arte entendido como un medio para la educación (didactismo; utilidad del arte)
sujeto a reglas severas
EL S.XVIII EN FRANCIA
·literatura entendida a la manera tradicional
·2 tendencias
·literatura como expresión del pensamiento filosófico
·finales de siglo (+/- último ¼)·desarrollo de la novela
el ambiente de relajación de costumbre hace florecer la novela libertina (anticlerical, erótica…)
Sade: JustineChoderlos de Laclos: Las
amistades peligrosas
(·1ºs ¾ de siglo)
·Montesquieu: Cartas persas critica costumbres, problemas…
·Diderot: ppal. impulsor de la Enciclopedia; El sobrino de Rameau (novela)
·Voltaire: prototipo de ilustrado Diccionario filosófico, Cándido
·Rousseau: anticipa ya o romántico (sentimiento vs razón) El contrato social, Emilio o la educación
S.XVIII EN INGLATERRA
·1ª/2 edad augusta
·2ª/2 auge de novela burguesa
aparición de novela gótica (finales de siglo)
poesía prerromántica
·importancia de la novela de viajes D. Defoe: Robinson Crusoe (racionalidad para vencer a la naturaleza)
J. Swift: Los viajes de Gulliver (dura crítica social)
·temática amorosa (casi general)
·autores importantes S. RichardsonH. Fielding : Tom JonesL. Sterne: Tristan ShandyJane Austen: novelas psicológicas de ambiente
provinciano Emma, Sentido y sensibilidad,
Orgullo y prejuicio·ambiente medieval o exótico·crímenes, misterios, monstruos…·castillos, tormentas, noches de luna… anticipa lo romántico
Mary Shelley: Frankestein o el moderno Prometeo (1818)
novela plenamente romántica
·ciertas dosis de simbolismo W.Blake
S.XVIII EN ALEMANIA E ITALIA
·Italia
·Alemania
· destaca el teatro de Carlo Goldoni Carlo Gozzi
·poco gusto por lo neoclásico Lessing
·desarrolla pronto un gusto anticipador de lo romántico Sturm und Drang
·sentimiento y libertad de la fantasía
vs
·razón y reglas neoclásicas
·tendencia a la ambientación medieval
·denuncia de injusticias
·Schiller personajes rebeldes, libertarios, exaltados…
Guillermo Tell