tahap sm4 prosa tradisional · 2021. 2. 4. · sinopsis cerita ini bermula dengan peristiwa seri...

@

Pusat Tuisyen Didikan Genius

Program Bahasa Malaysia Sekolah Menengah Atas Edubest

Tahap SM4

Prosa Tradisional

Nama : _____________________________

Prosa Tradisional

“Kepimpinan Melalui Teladan”

Sinopsis

Cerita ini bermula dengan peristiwa Seri Betara Majapahit dan Patih

Gajah Mada mendapat khabar sedih tentang kematian tujuh orang penjuritnya

yang telah dibunuh oleh laksamana di Melaka. Orang suruhan Patih Gajah

Mada telah pergi menemui Kertala Sari untuk menjemputnya ke kediaman Patih

Gajah Mada. Patih Gajah Mada telah membawa Kertala Sari berjumpa dengan

Seri Betara di Istana Seri Betara, Majapahit. Seri Betara akan melantik Kertala

Sari sebagai penggawa agung. Mereka berbincang tentang cara untuk

membunuh laksamana dan Raja Melaka sekali gus menumpaskan kerajaan

Melaka. Seri Betara mengarahkan Kertala Sari ke Melaka untuk menuntut bela

atas kematian tujuh orang penjuritnya dengan cuba membunuh Ratu Melaka dan

laksamana.

Kertala Sari bersemangat waja dan bersedia menjunjung perintah Seri

Betara. Kertala Sari telah belayar ke Melaka bersama-sama dengan sepuluh

orang pengikutnya. Kertala Sari menyamar dirinya sebagai orang Jawa untuk

bersama-sama dengan penduduk kampung yang berketurunan Jawa di Melaka.

Kertala Sari telah menyamar sebagai orang Patih Kerma Wijaya. Dia telah

berjaya mengecam Laksamana yang telah membunuh bapanya.

Pada suatu malam, Kertala Sari telah menceroboh rumah seorang

saudagar yang kaya. Semua harta benda milik saudagar itu telah disamun dan

isteri saudagar itu turut dicabul. Pada malam-malam berikutnya, Kertala Sari

telah menceroboh rumah saudagar dan orang kaya yang lain. Semua harta benda

mereka itu disamun Kertala Sari. Raja Melaka terkejut apabila dikhabarkan

tentang kecurian itu. Baginda telah menitahkan Temenggung agar mengerahkan

Program Bahasa Melayu Edubest SM4 Prosa Tradisional 1

Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

pengawal untuk berkawal bagi menjaga keselamatan rumah-rumah dan

kampung.

Pada malam yang berikutnya, Kertala Sari menggunakan ilmu saktinya

untuk menundukkan para pengawal yang berkawal di rumah orang kaya itu.

Habis harta benda orang kaya itu dicurinya dan isteri orang kaya itu turut juga

dicabul Kertala Sari. Sekali lagi Raja Melaka mengarahkan Temenggung

memperkukuh barisan pertahanan bagi mengawal negeri Melaka daripada

ancaman pencuri. Temenggung telah mengerahkan lima ratus orang pengawal

menjaga negeri Melaka. Pada malam berikutnya, rumah Bendahara pula

dimasuki pencuri. Laksamana memberitahu raja bahawa pencuri yang sedang

mengganas di Melaka mempunyai kuasa sakti dan berasal dari luar Melaka.

Laksamana memohon kebenaran raja untuk cuba menangkap pencuri itu.

Laksamana memasang lembing, tombak, dan kayu di keliling istana Raja

Melaka. Laksamana cuba mengalihkan perhatian Kertala Sari agar tidak

memasuki istana Raja Melaka dengan tipu muslihat itu. Pada waktu malam,

Laksamana memakai pakaian serba hitam dan dia ternampak Kertala Sari cuba

memasuki istana Raja Melaka. Laksamana menyembunyikan dirinya untuk

melihat perkembangan penjahat itu. Kertala Sari cuba memasuki istana itu

untuk mencuri dan mengganggu bini raja yang muda-muda itu. Ketika dia

sampai di istana, dia terdengar bunyi senjata dan kayu yang dipalu dengan

begitu bising. Kertala Sari tidak jadi masuk ke istana Raja Melaka.

Laksamana membuat tipu helah dengan menyamar sebagai penjahat dan

berbaring di tengah pasar pada suatu malam. Laksamana berjaya membunuh

Kertala Sari dengan menikam dadanya. Selepas membunuh Kertala Sari,

Laksamana telah mengambil keris dan memotong alat sulit Kertala Sari sebagai

bukti bahawa dialah pembunuh Kertala Sari itu. Orang ramai menghadap Raja

Melaka dengan membawa anggota tubuh Kertala Sari dan mengaku bahawa

merekalah yang membunuh Kertala Sari. Bendahara Melaka tidak mempercayai


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

dakwaan mereka. Laksamana masuk menghadapRaja Melaka dengan membawa

bukti keris dan alat sulit milk Kertala Sari yang telah dipotongnya. Raja Melaka

menganugerahinya anugerah atas keberaniannya menewaskan Kertala Sari.

Raja Melaka menitahkan Bentara Tun Kasturi mengerahkan rakyat untuk

mendapatkan semula harta yang dicuri dan disembunyikan oleh Kertala Sari di

Bukit Cina. Raja Melaka mengagihkan segala harta yang diperoleh semula itu

kepada tiga bahagian, iaitu dua bahagian diberikan kepada Laksamana dan satu

bahagian diserahkan kepada pemilik asal harta yang berkenaan. Semua rakyat

bersetuju dengan cadangan raja itu. Laksamana telah mengagihkan pula separuh

harta yang diterimanya itu kepada tiga bahagian. Negeri Melaka kembali aman

dan sentosa selepas Kertala Sari berjaya dibunuh. Sementara itu, Patih Gajah

Mada mendapat berita tentang kematian Kertala Sari yang dibunuh oleh

Laksamana di Melaka. Patih Gajah Mada berusaha sedaya upaya mencari

hulubalang yang mampu membunuh Laksamana dan menawan negeri Melaka

itu.

Tema

1. Tema prosa ini ialah kepahlawanan seorang Laksamana yang

mempertahankan negara daripada ancaman musuh dan anasir luar.

2. Keberanian dan kegagahan Laksamana mempertahankan negeri Melaka

daripada ancaman tujuh orang penjurit Majapahit serta ancaman Kertala Sari

yang juga dari Majapahit telah berjaya mengembalikan keamanan kepada

kerajaan Melaka.

Persoalan

1. Kegagahan dan kehebatan pahlawan Melayu. Contohnya, Laksamana

digambarkan sebagai seorang pahlawan yang handal dan gagah sehingga

digeruni oleh pihak lawan dan musuh.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

2. Kebijaksanaan menggunakan strategi dan akal fikiran untuk menewaskan

musuh. Contohnya, Laksamana telah mengenakan pakaian yang serba hitam,

menyamar sebagai seorang penjurit dan berbaring di tengah pasar pada suatu

malam dengan harapan untuk menangkap dan membunuh Kertala Sari.

3. Taat setia rakyat yang tidak berbelah bagi terhadap pemerintah. Contohnya,

rakyat dan hulubalang Melaka taat kepada perintah Tuanku Syah Alam bagi

menjejaki pencuri yang telah mencuri harta benda sehingga mencetuskan huru-

hara di Melaka.

4. Penuntut bela atas kematian orang tersayang. Contohnya, Kertala Sari ingin

membunuh Ratu Melaka dan Laksamana bagi menuntut bela atas kematian

bapanya, Perala Bumi yang telah dibunuh oleh Laksamana.

5. Amanah dalam melaksanakan tugas. Contohnya, Laksamana menjalankan

tugasnya mengawal keamanan negeri Melaka dengan amanah dan dedikasi

tanpa mengharapkan sebarang ganjaran.

Watak dan Perwatakan

1. Watak utama - Laksamana.

2. Watak-watak sampingan - Kertala Sari, Raja/Ratu Melaka, Seri Betara

Majapahit, Bini Perala Bumi, tujuh orang penjurit, Saudagar yang kaya,

Temenggung, Bendahara, dan sebagainya.

Laksamana

1. Beliau merupakan salah seorang hulubalang Melaka.

2. Beliau berjaya menewaskan Kertala Sari dan tujuh orang penjurit

termasuklah Perala Bumi.

3. Seorang yang bijaksana. Contohnya, laksamana memaikai baju berwarna

hitam ketika dia keluar menjejaki pencuri yang membuat huru-hara di Melaka

pada waktu malam.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

4. Seorang yang berani dan gagah. Contohnya, Laksamana berani bertarung dan

berjaya menewaskan musuh-musuhnya.

5. Seorang yang digeruni oleh pihak lawan. Contohnya, Kertala Sari berasa

gerun ketika pertama kali melihat Laksamana yang begitu gagah perkasa.

6. Seorang yang baik hati. Contohnya, Laksamana mengagihkan harta benda

yang diterimanya kepada tiga bahagian termasuklah bahagian golongan fakir

miskin.

7. Seorang yang patuh akan perintah raja. Contohnya, Laksamana menjunjung

segala titah Raja Melaka tanpa sebarang bantahan.

8. Seorang yang bertanggungjawab. Contohnya, Laksamana menjalankan

tugasnya sebagai hulubalang Melaka dengan penuh tanggungjawab.

Kertala Sari

1. Seorang hulubalang kerajaan Majapahit.

2. Bapanya, Perala Bumi telah dibunuh oleh Laksamana.

3. Seorang yang berani bertindak. Contohnya, Kertala Sari berani menjalankan

kegiatan mencuri secara bersendirian tanpa sedikit pun berasa bimbang.

4. Seorang yang kejam dan ganas. Contohnya, Kertala Sari bukan sekadar

mencuri harta benda, malah turut mencabul kehormatan isteri-isteri orang kaya

dan saudagar.

5. Seorang yang memiliki ilmu kesaktian. Contohnya, Kertala Sari telah

menggunakan ilmu saktinya bagi membolehkannya menjadi halimunan ketika

mencuri di rumah mangsanya.

6. Seorang yang pendendam. Contohnya, Kertala Sari berdendam dan berniat

untuk membunuh Laksamana dan Raja Melaka yang telah membunuh bapanya,

Perala Bumi.

7. Seorang yang patuh akan perintah pemerintah. Contohnya, Kertala Sari patuh

akan perintah Seri Betara Majapahit yang menitahkannya ke Melaka bagi

membunuh Raja Melaka dan Laksamana.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Raja/Ratu Melaka

1. Baginda juga dikenal sebagai Tuanku Syah Alam.

2. Seorang yang adil dan saksama. Contohnya, baginda telah mengagihkan harta

benda milik rakyat dan pembesar semula secara sama rata dan adil.

3. Seorang yang mementingkan keharmonian negara. Contohnya, baginda

berasa resah dan bimbang setelah mendapat berita bahawa negeri Melaka

diancam kes kecurian.

4. Seorang yang mengenang jasa hulubalang. Contohnya, baginda Tuanku Syah

Alam telah memberikan anugerah kepada Laksamana atas jasanya

memakmurkan bumi Melaka semula.

5. Seorang yang rasional dalam membuat tindakan. Contohnya, baginda

mengarahkan Temenggung mengetatkan lagi kawalan di kawasan kampung dan

negeri bagi mengawal kegiatan kecurian yang semakin menjadi-jadi.

Patih Gajah Mada

1. Beliau merupakan pembesar kerajaan Majapahit.

2. Seorang yang pendendam. Contohnya, Patih Gajah Mada berusaha sedaya

upaya mencari hulubalang atau pahlawan yang handal bagi menentang

Laksamana dan Raja Melaka.

Latar

Latar Tempat

1. Majapahit. Seri Betara Majapahit menitahkan Kertala Sari ke Melaka untuk

membunuh Ratu Melaka dan Laksamana.

2. Rumah Petala Bumi. Orang suruhan Patih Gajah Mada telah pergi menemui

Kertala Sari untuk menjemputnya ke kediaman Patih Gajah Mada.

3. Bukit Cina. Kertala Sari telah menyimpan dan menyembunyikan harta yang

dicurinya di Bukit Cina.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

4. Istana Tuanku Syah Alam/Raja Melaka. Laksamana telah membawa bukti

keris dan alat kemaluan Kertala Sari yang telah dipotong sebagai bukti bahawa

beliaulah yang telah membunuh Kertala Sari.

5. Tengah pasar. Laksamana telah berpakaian serba hitam dan menyamar

sebagai penjurit untuk menangkap penjurit sebenar yang telah menghuru-

harakan negeri Melaka.

6. Melaka. Keadaan huru-hara berlaku di Melaka selepas banyak rumah rakyat

dan pembesar dimasuki pencuri.

Latar Masa

1. Zaman pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka. Peristiwa yang berlaku

dalam prosa ini berlaku pada zaman pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka.

2. Waktu pagi. Bendahara terkejut apabila mendapati rumahnya telah dimasuki

pencuri dan semua harta bendanya telah habis dicuri pada waktu pagi.

3. Waktu siang. Raja Melaka menitahkan Bentara Tun Kasturi mengetuai rakyat

untuk mendapatkan harta milik mereka semula yang telah dicuri dan

disembunyikan oleh Kertala Sari di Bukit Cina.

4. Waktu malam. Kertala Sari telah menceroboh dan mencuri harta benda di

rumah Bendahara pada waktu malam.

Latar Masyarakat

1. Masyarakat Melayu yang hidup pada zaman pemerintahan feudal yang taat

dan patuh akan perintah raja. Contohnya, rakyat dan hulubalang menurut

perintah Tuanku Syah Alam supaya menjejaki pencuri yang telah mencuri harta

benda di Melaka.

2. Golongan istana yang terdiri daripada pemerintah, menteri-menteri, dan

hulubalang. Contohnya, Tuanku Syah Alam sebagai pemerintah dan

Temenggung serta Bendahari sebagai menteri.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

3. Masyarakat yang ingin menuntut bela atas kematian orang tersayang.

Contohnya, Kertala Sari ingin membunuh Ratu Melaka dan Laksamana bagi

menuntut bela atas kematian bapanya, Perala Bumi yang telah dibunuh oleh

Laksamana Melaka.

4. Masyarakat yang bijak menggunakan tipu muslihat untuk menjerat musuh.

Contohnya, Laksamana telah mengenakan pakaian serba hitam dan turut

menyamarkan dirinya sebagar penjurit yang telah mati dengan berbaring di

tengah pasar bagi menjerat musuh yang melalui kawasan itu.

5. Masyarakat yang mengamalkan ilmu kesaktian dalam melaksanakan tugas.

Contohnya, Kertala Sari telah membaca jampi ilmu kesaktian ketika dia

melakukan perbuatan mencuri di rumah Bendahara dan di rumah orang kaya.

6. Masyarakat yang berani melawan musuh. Contohnya, Laksamana berani

berlawan dengan musuh sehingga keberaniannya itu digeruni oleh pihak lawan

dan musuh.

Gaya Bahasa

1. Penggunaan kata penanda wacana. Contohnya:

hatta, alkisah, maka

2. Bahasa Arab. Contohnya:

(a) Insya-Allah Taala (hlm. 36)

(b) syahwat (hlm. 36)

(c) Demi Allah (hlm. 37)

3. Bahasa istana. Contohnya:

tuanku; putih, baginda, titah

4. Bahasa Melayu klasik. Contohnya.

manira, pakanira, karar.

5. Simile. Contohnya:


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Maka dilihatnya Kertala Sari sedang berkata-kata dengan ibunya seperti

laku orang berkelahi. (hlm. 28)

6. Personifikasi. Contohnya:

...maka dilihatnya senjata dan kayu palu-memalu, tikam-menikam dan

radak-meradak. (hlm. 35)

7. Hiperbola. Contohnya:

Maka didengar oleh Laksamana kaki Kertala Sari itu terlalu gemuruh

bahananya. (hlm. 36)

8. Perulangan kata/Repetisi. Contohnya:

Maka sembah Laksamana, "Daulat tuanku, mohonkan ampun dan

kurnia; adapun penjurit ini bukan penjurit negeri ini, penjurit negeri

lain." (hlm. 33)

Nilai

1. Nilai kasih sayang. Contohnya, Kertala Sari amat menyayangi bapanya,

Perala Bumi yang telah mati dibunuh oleh Laksamana.

2. Nilai kegigihan. Contohnyu, Laksamana gigih menjejaki penjurit atau pencuri

yang telah mencuri harta benda serta membuat kekacauan di Melaka.

3. Nilai ketaatan. Contohnya, Kertala Sari taat dan patuh menjunjung titah Seri

Betara yang mengarahkannya ke Melaka untuk membunuh Raja Melaka dan

Laksamana.

4. Nilai semangat bermasyarakat. Contohnya, rakyat jelata dan pembesar

Melaka bersatu hati mengawal kawasan kampung masing-masing daripada

diceroboh oleh pencuri.

5. Nilai kebijaksanaan. Contohuya, Laksamana bijak menggunakan akal bagi

menyusun strategi untuk memerangkap penjurit/pencuri yang mencetuskan

kekacauan di Melaka itu.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

6. Nilai tanggungjawab. Contohnya, Laksamana bertangaungjawab memulihkan

keamanan negeri Melaka dengan berusaha sedaya upayanya menangkap

pencuri/penjurit itu.

7. Nilai keberanian. Contohnya. Laksamana berani melawan musuh yang

mengancam keharmonian negeri Melaka.

Pengajaran

1. Kita hendaklah cekap menyusun strategi bagi menumpaskan pihak musuh.

Contohnya, Laksamana menggunakan kebijaksanaan akalnya dengan

berpakaian serba hitam dan menyamar sebagai penjurit untuk membunuh

musuhnya.

2. Kita mestilah bijak menggunakan tipu muslihat untuk menjerat musuh.

Contohnya, Laksamana telah mengenakan pakaian serba hitam dan turut

menyamarkan dirinya sebagai penjurit yang telah mati dengan berbaring di

tengah pasar bagi menjerat musuh yang melalui kawasan itu.

3. Kita mestilah berani menghadapi ancaman musuh.Contohnya, Laksamana

berani melawan musuh yang mengancam keharmonian negeri Melaka apabila

beliau berjaya menewaskan penjurit tujuh bersaudara dan Kertala Sari dari

Majapahit.

4. Kita hendaklah mempunyai sikap taat dan setia terhadap pemerintah tanpa

berbelah bahagi. Contohnya, Kertala Sari taat dan patuh menjunjung titah Seri

Betara yang mengarahkannya ke Melaka untuk membunnh Raja Melaka dan

Laksamana.

5. Kita hendaklah menghindarkan diri daripada menyimpan perasaan dendam

terhadap orang lain. Contohnya, Kertala Sari ingin membunuh Ratu Melaka dan

Laksamana kerana ingin melunaskan dendamnya dan menuntut bela atas

kematian bapanya, Petala Bumi yang telah dibunuh oleh Laksamana Melaka.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Latihan

Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-

soalan berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Setelah hari hampir siang maka orang pun lalu. Maka dilihatnya seorang

perlente mati; maka segera dikeratnya telinga dibawa kepada raja, sembahnya,

"Ya tuanku, inilah tandanya patik membunuh penjurit yang terlalu buas itu."

Maka datang pula seorang lagi, dikeratnya kepala, lalu dibawa

menghadap raja katanya, "Inilah tandanya patik membunuh penjurit pada

malam tadi."

Dengan demikian habislah kaki tangan Kertala Sari dikeratnya dibawanya

kepada raja. Maka baginda pun menjadi hairan.

Maka titah baginda kepada Bendahara, "Ayo mamak Bendahara, kita pun

hairan kelakuan ini. Siapakah juga yang sungguh ini?"

Maka sembah Bendahara, "Ya tuanku, pada bicara patik, dua pertandaan

lagi maka sungguh; tambahan Laksamana belum datang."

Seketika lagi maka laksamana pun datang membawa syahwat dan keris

Kertala Sari. Maka sembah Bendahara, "Inilah, tuanku pertandaan yang

sungguh. Pada bicara patik, jika lain daripada Laksamana, tiada akan dapat

membunuh penjurit itu. Janganlah membunuh dia, menentang matanya pun

tiada dapat." Maka segala mereka itu pun masing-masing tunduk kemalu-

maluan, lalu kembali.

(Dipetik daripada prosa "Kepimpinan Melalui Teladan" dalam antologi Jaket

Kulit Kijang dari Istanbul. Dewan Bahasa dan Pustaka)


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

(i) Berikan maksud penjurit yang terlalu buas. [2 markah]

___________________________________________________________

__________________________________________________________

(ii) Apakah reaksi Bendahara setelah melihat Laksamana masuk menghadap

Raja Melaka?

Nyatakan reaksi-reaksi tersebut. [3 markah]

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

________________________________________________________

(iii) Sekiranya anda Raja Melaka, apakah tindakan- tindakan yang akan anda

ambil terhadap orang-orang yang membuat pengakuan palsu bahawa

merekalah yang telah membunuh Kertala Sari? (KBAT) [4 markah]

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Pelan Lokasi

@ Pusat Tuisyen Didikan Genius

No.2-1, Jalan 4/109E, Desa Business Centre, Taman Desa, 58100 Kuala Lumpur. Tel: 03-7983 7650

http://www.edubest.com.my

tahap sm4 prosa tradisional · 2021. 2. 4. · sinopsis cerita ini bermula dengan peristiwa seri...

Documents