TAHAPAN HUBUNGAN TERAPEUTIK PERAWAT - KLIEN

TAHAPAN HUBUNGAN TERAPEUTIK PERAWAT - KLIENKerjasamaTukar-Menukar :PerilakuPikiranPengalamanHubungan intim terapeutikPenyelesaian masalahHUBUNGAN TERAPEUTIK PERAWAT-KLIENSIKAP PERAWAT PROFESIONALKemampuan IntelektualKemampuan TeknikalKemampuan Hubungan Antar Manusia

PENGEMBANGAN HUBUNGAN TERAPEUTIKPerawat KlienPerawat KeluargaPerawat Tim KesehatanTAHAPAN HUBUNGAN TERAPEUTIKTahap PrainteraksiTahap OrientasiTahap KerjaTahap TerminasiTAHAP PRAINTERAKSIEksplorasi perasaanFantasiAnalisa Kekuatan/Kelemahan Potensi DiriDapatkan data Tentang Klien

TAHAP ORIENTASITentukan alasan klien minta pertolonganBina rasa percaya, penerimaan dan komunikasi terbukaRumuskan kontrak bersamaEksplorasi perasaan, pikiran perbuatan klienIdentifikasi masalah klienRumuskan tujuan dengan klien.

TAHAP KERJAEksplorasi stressorDorong perkembangan kesadaran diri klien untuk mendapatkan koping yang konstruktifAtasi penolakan perilaku adaptifTAHAP TERMINASIBicarakan realitas perpisahanBicarakan proses terapi dan pencapaian tujuan saling mengeksplorasi penolakan, kehilangan, sedih, marah, perilaku klien.TAHAP ORIENTASISiap BerhubunganMenguji PearawatLupa janji / namaMengguncang / MenggoyahMengecilkan PerawatRESPON KLIEN PADA TAHAPAN HUBUNGANTAHAP KERJAMenerima PerawatMenepati janji / kontrakTerbuka dan tanggapMendiskusikan TopikMerubah PerilakuRESPON KLIEN PADA TAHAPAN HUBUNGANTAHAP TERMINASIMenolak Perpisahan atau merasa ditolakMengungkapkan PerasaanMerubah SikapMenerima PerpisahanRESPON KLIEN PADA TAHAPAN HUBUNGANKOMUNIKASI DENGAN KLIEN BERKEBUTUHAN KHUSUSKlien dengan ketidakseimbangan sensorik motorikKlien usia anak-anakKlien usia LansiaKLIEN BERKEBUTUHAN KHUSUSPapan komunikasi dengan kata-kata, huruf, atau gambar yang menunjukkan kebutuhan dasarKertas dan pensil, pena untuk menunjukkan ekspresi kebutuhan atau pikiranPenggunaan penerjemah untuk bahasa isyaratMelibatkan keluarga dan teman dalam pengiriman perawatan jika dibutuhkanMenjaga agar bel pemanggil atau sistem lampu dalam jangkauanPenggunaan sikap non-verbal seperti kedipan mata atau gerakan jari unt respon ya/tidakMenggunakan kata yang dapat dipahami Menjadi pendengar yg baikKLIEN DGN KENDALA KOMUNIKASI FISIKPahami tahap tumbuh kembang anak untuk pendekatan pada anakKomunikasi dgn anak kecil membutuhkan pertimbangan khusus untuk bisa BHSPAnak-anak sangat peka dengan respon nonverbalAnak tidak suka dipandangiMenggunakan bahasa yang langsung dan sederhanaMenggunakan metode menggambar dan bermainKOMUNIKASI PADA ANAK-ANAKPerawat harus waspada dgn perubahan fisik, psikologis, emosi dan sosial yg mempengaruhi pola komunikasiPenurunan fungsi pendengaran mempengaruhi pilihan suara perawatGangguan pada penglihatan mempengaruhi komunikasi nonverbalKOMUNIKASI DENGAN LANSIAPerawat harus berhati-hati tidak mengatakan sesuatu pada klien yg tidak sadar atau pada jarak pendengaran hal-hal yang tidak akan mereka katakan pada klien yg sepenuhnya sadarBerbicara pada klien ketika memberikan perawatanMenjelaskan prosedur tindakanMenyediakan informasi orientasi (nama perawat, tempat, tanggal, dan hari)Menghindari percakapan disamping tempat tidur mengenai klien tersebut.KOMUNIKASI DGN KLIEN TDK SADARTERIMA KASIH