tajuk - data pki raub | info data pendidikan khas … · web view1 pakaian sukan 2 pakaian seragam...
TRANSCRIPT
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 1 Urus DiriStandard Kandungan 1.1 Mengenal bahagian-bahagian anggota badanStandard Pembelajaran 1.1.1-4 Mengenal anggota bahagian i) Kepala ii) Badan iii) Tangan iv) kakiEvidens B 1 D 1 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid mengenal anggota bahagian i) Kepala ii) Badan iii) Tangan iv) kaki bila ditunjuk atau boleh tunjuk bila diberitahu.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Kepala – Mata, hidung, gigi, rambut, telinga, mulut.
2 Badan – Dada, bahu, perut.
3 Tangan-tangan, siku, jari, kuku
4 Kaki – kaki, lutut, paha, jari kaki, kuku.
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
1
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 1 Urus DiriStandard Kandungan 1.2 Mengamalkan cara dan minumStandard Pembelajaran 1.2.1-2 Menamakan alatan yang digunakan untuk i) makan
ii) minumEvidens B 1 D 2 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menamakan alatan yang digunakan untuk makan dan minum bila ditunjuk alatan sebenar atau gambar. Rujuk buku
aktiviti ms9 dan buku teks ms 42.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Alatan makan-Pinggan, mangkuk, sudu, garfu, chopstick
2 Alatan minum-cawan, piring, gelas, straw, jug, teko.
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
2
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 1 Urus DiriStandard Kandungan 1.3 Mengenal jenis pakaianStandard Pembelajaran 1.3.1 Menamakan jenis-jenis pakaianEvidens B 1 D 3 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menamakan jenis pakaian bila ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms14.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Pakaian seragam sekolah
2 Pakaian sukan
3 Pakaian tidur
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
3
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 2. Kebersihan dan kesihatanStandard Kandungan 2.2 Menjaga kebersihan pakaianStandard Pembelajaran 1.2.1 Menamakan alatan kebersihan pakaianEvidens B 1 D 4 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menamakan alatan bila ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms 22.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Berus
2 Mesin basuh
3 Papan basuh
4 Sabun
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
4
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 2 Kebersihan dan kesihatanStandard Kandungan 2.3 Mengenal alatan kebersihan diriStandard Pembelajaran 2.3.1 Menamakan alatan kebersihan diriEvidens B 1 D 5 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menamakan alatan kebersihan diri bila ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms 24
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Tuala Mandi
2 Berus gigi
3 Sikat
4 Pengetip kuku
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
5
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 3 Pengunaan tandas dan bilik mandiStandard Kandungan 3.1 Mengamalkan peraturan menggunakan tandas dan bilik mandiStandard Pembelajaran 3.1.1 Mengenal jenis-jenis tandas dan bilik mandiEvidens B 1 D 6 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid mengenal jenis-jenis tandas dan bilik mandi bila ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms 34 @ buku teks ms 48.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Tandas cangkung
2 Tandas duduk
3 Bilik mandi
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
6
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 3 Pengunaan tandas dan bilik mandiStandard Kandungan 3.2 Menjaga kebersihan tandas dan bilik mandiStandard Pembelajaran 3.2.1 Menamakan alatan untuk membersih tandas dan bilik mandiEvidens B 1 D 7 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menamakan alatan untuk membersih tandas dan bilik mandi bila ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms 32 @ buku teks ms 47
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Berus lantai
2 Mop lantai
3 Sarung tangan
4 Gayung
5 Berus tandas
6 Baldi
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 4 Pengurusan dalam dan luar bilik darjah
7
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 4.1-2 Mengamalkan kebersihan dalam dan luar bilik darjahStandard Pembelajaran 4.1.1 & 4.2.1 Menamakan alatan kebersihan dalam bilik darjah dan luar bilik darjahEvidens B 1 D 8 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menamakan alatan kebersihan dalam dan luar bilik darjah bila ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms37 atau buku teks ms 51
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Tong sampah
2 Bakul sampah
3 Pemadam papan putih
4 Bulu ayam
5 Penyapu
6 Penyodok sampah
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 5 Pengurusan tempat tinggal
8
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 5.1 Mengenal ruang atau bilik dalam rumahStandard Pembelajaran 5.1.1 Menyebut ruang atau bilik dalam rumahEvidens B 1 D 9 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menyebut bilik tidur dan ruang tamu bila ditunjuk gambar. Rujuk buku aktiviti ms 42 @ buku teks ms 53.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Bilik tidur
2 Ruang tamu
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 5 Pengurusan tempat tinggal
9
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 5.1 Mengenal ruang atau bilik dalam rumahStandard Pembelajaran 5.1.2-3 Menamakan perabot di bilik tidur dan di ruang tamuEvidens B 1 D 9 E 2
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menyebut bilik tidur dan ruang tamu bila ditunjuk gambar. Rujuk buku aktiviti ms 42 @ buku teks ms 53.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Bilik tidur-Almari, Katil, Meja solek
2 Ruang tamu-Sofa, Almari perhiasan, meja kopi
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 5 Pengurusan tempat tinggal
10
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 5.1 Mengenal ruang atau bilik dalam rumahStandard Pembelajaran 5.1.2-3 Menamakanalatan di bilik tidur dan di ruang tamuEvidens B 1 D 9 E 3
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menyebut bilik tidur dan ruang tamu bila ditunjuk gambar. Rujuk buku aktiviti ms 42 @ buku teks ms 53.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Bilik tidur-Tilam, bantal, cadar, lampu, jam, selimut.
2 Ruang tamu-televisyen, jam, permaidani, bunga hiasan.
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 1 Urus diri
11
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 1.2 Mengamalkan cara makan dan minumStandard Pembelajaran 1.2.3-4 Menunjukkan cara makan dan minum yang betulEvidens B 2 D 1 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat melakonkan cara makan dan minum yang betul. Rujuk buku aktiviti ms 10-11
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Makan-Basuh tangan, doa, makan, basuh tangan & lap tangan
2 Minum-Basuh tangan, Duduk, pegang cawan dengan tangan kanan, minum perlahan-lahan
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
12
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 1 Urus DiriStandard Kandungan 1.3 Mengenal jenis pakaianStandard Pembelajaran 1.3.2 Membezakan jenis pakaianEvidens B 2 D 2 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat membezakan jenis pakaian. Rujuk buku aktiviti ms15 & buku teks ms43
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Pakaian seragam
2 Pakaian sukan
3 Pakaian tidur
4 Pakaian harian
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
13
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 1 Urus DiriStandard Kandungan 1.3 Mengenal jenis pakaianStandard Pembelajaran 1.3.2 Membezakan pakaian ikut jantinaEvidens B 2 D 2 E 2
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat membezakan pakaian ikut jantina. Rujuk buku aktiviti ms 16-17
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Pakaian lelaki
2 Pakaian perempuan
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
14
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 2 Kebersihan dan kesihatanStandard Kandungan 2.2 Menjaga kebersihan pakaianStandard Pembelajaran 2.2.2 Menunjukkan cara-cara menggunakan peralatan membersihkan pakaianEvidens B 2 D 3 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menunjukkan cara menggunakan peralatan membersihkan pakaian. Rujuk buku aktiviti ms 23.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Membasuh pakaian guna tangan
2 Membasuh pakaian guna mesin
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 2 Kebersihan dan kesihatan
15
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 2.3 Mengenal alatan kebersihan diriStandard Pembelajaran 2.3.2 Menyatakan fungsi alatan kebersihan diriEvidens B 2 D 4 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menyatakan fungsi alatan kebersihan diri bila ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms 25.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Berus gigi-gosok gigi
2 Tuala-Mengelap badan selepas mandi
3 Pengetip kuku-memotong kuku panjang
4 Sikat-menyikat rambut menjadi kemas
5 Sabun mandi- hilangkan kotoran dan mewangikan badan
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
16
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 3 Pengunaan tandas & bilik mandiStandard Kandungan 3.1 Mengamalkan peraturan menggunakan tandas dan bilik mandiStandard Pembelajaran 3.1.2 Menyatakan peraturan menggunakan tandas dan bilik mandiEvidens B 2 D 5 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menyatakan peraturan menggunakan tandas dan bilik mandi bila ditunjuk gambar. Rujuk buku aktiviti ms 31 atau buku
teks ms 49.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Pengunaan tandas duduk-tidak mencangkung atas tandas duduk
2 Duduk mengunakan tandas duduk
3 Mandi dalam bilik mandi – tidak berendam dalam kolah
4 Tidak membazir air
5 Tidak bermain dalam tandas @ bilik mandi
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
17
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 3 Pengunaan tandas dan bilik mandiStandard Kandungan 3.2 Menjaga kebersihan tandas dan bilik mandiStandard Pembelajaran 3.2.2 Menyatakan fungsi alatan kebersihan tandas dan bilik mandiEvidens B 2 D 6 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menyatakan fungsi alatan kebersihan tandas dan bilik mandi bila ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms 33 dan buku buku teks
ms 47
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Berus lantai- mencuci lantai
2 Mop – mengeringkan lantai
3 Berus tandas – membersih mangkuk tandas
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 4 Pengurusan dalam dan luar bilik darjah
18
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 4.1 & 2 Mengamalkan kebersihan dalam dan luar bilik darjahStandard Pembelajaran 4.1.2 & 4.2.2 Menyatakan fungsi alatan dalam dan luar bilik darjahEvidens B 2 D 7 E 1
SENARAI SEMAK
Nama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menyatakan fungsi alatan dalam dan luar bilik darjah bila ditunjuk gambar. Rujuk buku aktiviti ms 38.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Pemadam papan putih- memadam papan putih
2 Bulu ayam-bersihkan habuk
3 Mop-mengeringkan lantai
4 Penyapu-Menyaou sampah
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 1 Urus diri
19
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 1.4 Latihan amali berpakaianStandard Pembelajaran 1.4.1 Amali cara memakai jenis-jenis pakaian mengikut jantinaEvidens B 3 D 1 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat melakukan amali memakai pakaian.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Pakaian sukan
2 Pakaian seragam sekolan
*Bahan Evidens foto amali
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:.................................................
Tajuk 2 Kebersihan diri dan kesihatan
20
Foto Foto
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 2.1 Mengamalkan kebersihan diriStandard Pembelajaran 2.1.2 Melakukan langkah-langkah penjagaan kebersihan diriEvidens B 3 D 2 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat melakukan langkah-langkah penjagaan mengikut urutan gambar. Rujuk buku aktiviti ms 20.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Gosok gigi
2 Mandi-menyiram badan
3 Mandi-menyabun badan & gosok dengan span
4 Mandi-Syampu kepala
5 Membilas
6 Mengelap badan dengan tuala
*Murid mesti mengikut urutan- terutamanya langkah akhir.
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 2 Kebersihan diri dan kesihatan
21
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 2.1 Mengamalkan kebersihan diriStandard Pembelajaran 2.1.1 Menyatakan cara-cara penjagaan kebersihan diriEvidens B 3 D 2 E 2
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat menyatakan cara-cara penjagaan kebersihan diri berpandukan gambar yang ditunjuk. Rujuk buku aktiviti ms 20.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Kebersihan gigi-Gosok gigi
2 Seluruh anggota-Mandi
3 Rambut-Basuh rambut-perempuan
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
Tajuk 2 Kebersihan diri & kesihatan
22
KSSR 2 Pengurusan Diri
Standard Kandungan 2.3 Mengenal alat kebersihan diriStandard Pembelajaran 2.3.4 Menunjuk cara membersihkan anggota badan menggunakan alatan kebersihan diriEvidens B 3 D 3 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid menunjukkan cara membersihkan badan guna alatan kebersihan diri. Rujuk buku aktiviti ms 25-Alatan kebersihan diri.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Berus gigi-tunjuk cara mengosok gigi
2 Sabun & span – tunjuk menyabun dan gosok badan ketika mandi
3 Tuala- tunjuk mengelap badan selepas mandi
4 Pengetip kuku-tunjuk cara memotong kuku
5 Sikat- cara menyikat rambut*Bahan Evidens foto aktiviti
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru: .................................................
23
Foto FotoFoto
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 2 Kebersihan diri & kesihatanStandard Kandungan 2.3 Mengenal alat kebersihan diriStandard Pembelajaran 2.3.3 Menyatakan cara menggunakan alatan kebersihan diriEvidens B 3 D 3 E 2
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid menyatakan cara menggunakan alatan kebersihan diri. Rujuk buku aktiviti ms 25-Alatan kebersihan diri.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Berus gigi-nyata cara mengosok gigi
2 Sabun & span – nyata cara menyabun dan gosok badan ketika mandi
3 Tuala- nyata cara mengelap badan selepas mandi
4 Pengetip kuku-nyata cara memotong kuku
5 Sikat- nyata cara menyikat rambut
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru: .................................................
24
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 3 Pengunaan tandas dan bilik mandiStandard Kandungan 3.1 Mengamalkan peraturan menggunakan tandas & bilik mandiStandard Pembelajaran 3.1.3-4 Amali menggunakan tandas duduk dan cangkung serta bilik mandiEvidens B 3 D 4 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid melakukan amali menggunakan tandas dan bilik mandi. Guru juga boleh mendapat maklumbalas dari ibubapa.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Menggunakan tandas duduk
2 Menggunakan tandas cangkung
3 Menggunakan bilik mandi
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru: .................................................
25
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 3 Pengunaan tandas dan bilik mandiStandard Kandungan 3.2 Menjaga kebersihan tandas dan bilik mandiStandard Pembelajaran 3.2.3 Amali menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi Evidens B 3 D 5 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat melakukan amali menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi. Rujuk buku aktiviti ms33.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Penggunaan mop lantai
2 Pengunaan berus tandas*Bahan Evidens foto aktiviti murid
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru:
.................................................
26
Foto Foto
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 4 Pengurusan dalam dan luar bilik darjahStandard Kandungan 4.1 & 4.2 Mengamalkan kebersihan dalam dan luar bilik darjahStandard Pembelajaran 4.1.3 & 4.2.3 Amali membersihkan dalam dan luar bilik darjah Evidens B 3 D 6 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat melakukan amali membersihkan dalam dan luar bilik darjah. Rujuk aktiviti di buku aktiviti ms 39 dan buku teks ms 50.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Menyapu sampah
2 Mengelap tingkap
3 Membuang sampah
4 Membersih papan putih*Bahan Evidens foto aktiviti murid
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru: .................................................
27
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 1 Urus DiriStandard Kandungan 1.2 Mengamalkan cara makan dan minumStandard Pembelajaran 1.2.5 & 6 Mengamalkan cara makan dan minum yang betulEvidens B 4 D 1 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat mengamalkan cara makan dan minum yang betul. Amali makan dan minum di dapur. Rujuk buku aktiviti ms 10 & 11.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Makan dengan betul-basuh tangan, doa, makan & basuh & lap tangan
2 Minum dengan betul*Bahan Evidens foto aktiviti murid
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru: .................................................
28
Foto Foto
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 2 Kebersihan dan kesihatanStandard Kandungan 2.1 Mengamalkan kebersihan diriStandard Pembelajaran 2.1.3 Mengamalkan penjagaan kebersihan diriEvidens B 4 D 2 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid dapat megamalkan penjagaan kebersihan diri. Rujuk buku aktiviti ms 21
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Gosok gigi
2 Mandi
3 Cuci rambut*Bahan Evidens foto aktiviti murid
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru: .................................................
29
Foto 1 Foto 2 Foto 3
KSSR 2 Pengurusan Diri
Tajuk 2 Kebersihan dan kesihatanStandard Kandungan 2.3 Mengenal alatan kebersihan diriStandard Pembelajaran 2.3.5 Amali menggunakan alatan kebersihan diri.Evidens B 4 D 3 E 1
SENARAI SEMAKNama :__________________________________________________ Kelas :_________________ Tarikh :_________________
Arahan : - Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan kebolehan murid.
- Murid melakukan amali menggunakan alatan kebersihan diri. Rujuk buku aktiviti ms 26.
BIL KEMAHIRAN/AKTIVITI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN
1 Membasuh kasut - berus
2 Sikat- Menyikat rambut
3 Kain tuala – Mengelap badan
4 Berus gigi- gosok gigi
5 Pengetip kuku – memotong kuku*Bahan Evidens foto aktiviti
Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................................
Tandatangan Guru: .................................................
30
Foto 1 Foto 2 Foto 3