Takipsilim sa Djakarta

salin ni: Aurora E. Batnag

ANA TsartAlam Na Nais Malaman Nalaman

Salin ni Claire Holtnailimbag ng Hutchinson & Co - 1963.

Isinulat ni Mochtar Lubisnailimbag sa Indonesya 1970

Mochtar Lubis• Ipinanganak – Marso 7,

1922 – Indonesia• Mamamahayag at

nobelista• Kritiko ni Sukarno (unang

presidente ng Indonesia) • Nakulong – 1956• Namatay – July 2, 2004

Tema ng Nobelang “Twilight in Jakarta”

• Kurapsyon• Imoralidad• Pang-aabuso ng kapangyarihan • Kahirapan ng mga mamamayan

Mahalagang Tanong

Ano ang kahalagahan ng pagpapatawad lalo na sa mga hindi naman ninanais makagawa ng kapahamakan?

dusk, nightfall, twilight

takipsilim dapithapon

KASINGKAHULUGAN

1.MALUHO

Hindi sanay sa kahirapan ang kanyang anak sapagkat nasanay siya sa mga maluluhong bagay.

A N R A M A G YMARANGYA

KASINGKAHULUGAN

2. MAALIWALAS

Isang maaliwalas na umaga ang aking namasdan pagkagising ko.

A N M I W A A G L MALIWANAG

KASINGKAHULUGAN

3. NAALIMPUNGATAN

Naalimpungatan ako nang marinig ko ang sigawan sa labas.

B A N G I L G N S G G A I I NBIGLANG NAGISING

KASINGKAHULUGAN

4. NAG-USYOSO

Kapag may malaking pangyayari saanmang lugar, napakahilig ng mga taong mag-usyoso.

A K L A I M I B T AMAKIBALITA

KASINGKAHULUGAN

5. PANG-UUYAM

Di niya matiis ang mga pang-uuyam ng kanyang amo sa kanya.

U N L N A P G I I S T OPANG-IINSULTO

• TUAN – paggalang na tawag sa mga lalaking Indones– sir / mister• PAK / BAPAK – ama / father /

sir • IBU – ina/ mother / madam

Pangkatang Gawain• Pagtukoy sa Elemento (Story Map) • Pagbubuod (Story Board)• Pagsusuri sa Katauhan ng Tauhan (Character

Webbing)• Pagkakasunud-sunod ng mga Pangyayari

(Sequencing of Events)• Pag-unawa sa Binasa (Reading Comprehension)• Sanhi at Bunga (Cause and Effect)• Pagbuo ng Kaisipan (Concept Mapping)• Pagsusuri ng mga Pangyayari (Analyzing the Details)

• Sundin kung saan pangkat kayo. Pagkatapos ay pumunta sa inyong pangkat nang tahimik.

• Dalhin ang inyong notebook, Pluma III at bolpen. (May kabawasan kapag may miyembrong walang aklat)

• Pumili ng tagasulat (secretary) at tagapag-ulat (reporter)

• Pumili ng isang representante para hingin sa akin ang inyong panggawaing papel (activity sheet).

• Panatilihin ang katahimikan ng grupo.• Tiyaking nakikilahok at nakikinig ang lahat.

KRAYTERYA SA PANGKATANG GAWAIN:• Kooperasyon (nakikilahok ang lahat) - 10• Disiplina (katahimikan,kaayusan, pagsunod sa panuto) - 15• Input (Pasulat) (activity sheet) – 20 • Output (Pasalita) (pag-uulat) - 15KABUUAN = 60 PTS.

Pangkatang Gawain• Story Map- 1 , 9 , 17 , 25 , 33 , 41• Story Board – 2 , 10 , 18 , 26 , 34 , 42• Pagsusuri sa Tauhan – 3 , 11 , 19 , 27 , 35• Sunud-sunod ng mga Pangyayari-4 , 12 , 20 , 28, 36• Pag-unawa sa Binasa – 5 , 13 , 21 , 29 , 37• Sanhi at Bunga- 6 , 14 , 22 , 30 , 38• Pagbuo ng Kaisipan – 7 , 15 , 23 , 31 , 39 • Pagsusuri ng mga Pangyayari – 8 , 16 , 24 , 32 , 40

PAMAGAT: Takipsilim sa DjakartaTAGPUAN: sa isang daan sa Djakarta, isang dapithapon sa pagitan ng alas 5:00 – 6:00 MGA TAUHAN: • Pak Idjo – pangunahing tauhan, kutsero,

mahirap at may sakit• Raden Kaslan – mayaman, matapobre• Fatma – asawa ni Raden KaslanSULIRANIN: Nabangga ng kalesa ni Pak Idjo ang cadillac ni Raden Kaslan at walang ipambabayad si Pak Idjo.

MGA PANGYAYARI:• Pumunta sa isang mamahaling restawran ang

mag-asawang Raden at Fatma sakay ng isang cadillac. Pinarada ni Raden ang kotse sa gilid ng kalsada.

• May isang kalesa na dumaan na sakay ang kutserong si Pak Idjo na natutulog. Nang makakita ang kabayo ng naghahabulang aso at pusa nagulat ang kabayo at aksidenteng nabangga ang kotse ni Raden.

• Nagulat ang mga tao sa restawran sa banggaan at lalong nagalit si Raden nang makita na kanyang kotse ang nasira. Minura ni Raden si Pak Idjo.

MGA PANGYAYARI:• Pinagbabayad ni Raden si Pak Idjo sa sira ng

kanyang kotse. Takot na takot na sinagot ni Pak Idjo si Raden na wala siyang ibabayad at kahit patayin pa siya. Lalo itong ikinagalit ni Raden.

• Tumawag na lamang ng pulis si Raden at agad na nag-imbestiga ang pulis sa pangyayari ngunit ganoon pa rin ang sinagot ni Pak Idjo na wala siyang ipambabayad. Ipinakita nito ang kanyang pigsa sa likod at sinabing hindi pa sila kumakain ng kanilang pamilya.

• Lalong nawalan ng pag-asa at nagalit si Raden na mababayaran siya ni Pak Idjo kaya napagpasyahan na lamang niya pabayaan na lamang si Pak Idjo.

SOLUSYON SA SULIRANIN:Pinabayaan na lamang ni Raden si Pak Idjo dahil alam niyang kahit ano ang kanyang gawin ay talagang hindi makakapagbayad si Pak Idjo sa kanya batay sa nakita at narinig niyang kalagayan nito.

SANHI• Maraming tao sa restawran at

wala nang mapagparadahan ang kotse ni Raden.

• Natutulog si Pak Idjo sa kanyang pangungutsero.

• Nagulat ang kabayo nang makakita ng naghahabulang aso at pusa.

• Nasira ang kotseng cadillac ni Raden.

• Sinabi ni Pak Idjo na wala siyang ipambabayad sa kotseng nasira kahit patayin pa siya.

BUNGA• Kaya sa gilid na lamang ng

kalsada pumarada ang kotse ni Raden.

• Kaya bumangga ang kanyang kalesa sa kotse ni Raden.

• Kaya tumama sa kotse ni Raden ang poste ng kalesa.

• Ikinagalit ito ni Raden at pinagbabayad niya si Pak Idjo.

• Lalo itong ikinagalit ni Raden.

TANDAAN:• Kopyahin at sagutan nang tahimik ang mga

katanungan bilang isang grupo. Paghatian ang gawain.

• Ilan sa grupo ay sasagot sa A (isang buong papel) at ang iba ay sa B (isang buong papel) at C (isang buong papel).3 papel lamang bawat grupo.

• Maaaring gamitin ang aklat ngunit iwasan na kopyahin ang parehong pahayag sa aklat. Gawin ninyo ito sa sarili ninyong pangungusap.

• Iwasan ang makipag-usap sa ibang grupo.• Bawat di pagsunod sa panuto/instruksyon ay

kabawasan sa inyong grupo.

TOA: Ebalwasyon sa Kuwentong BinasaA. Sagutin: (10 pts.)1. Ibigay ang tagpuan sa kuwento. (Saan, Kailan)2. Sino ang pangunahing tauhan ng kuwento?3. Ilarawan sina:

a. Pak Idjo b. Raden Kaslan

4. Ibigay ang 6 na sunud-sunod na pangyayari.B. Sagutin ang tanong na nasa ph. 119 ng

Pluma-Sagutin Natin A. (5x3=15 pts.) Mga bilang: 3, 5, 6, 9, 11C. Sagutin ang repleksyon. (next slide) (10 pts.)

Sagutin: Isulat sa likod ng papel

•Ano/ Anu-ano ang inyong realisasyon pagkatapos ninyong mabasa ang kuwento?