talent de l'usager pour le developpement durable
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L'usager au cœur du développement durable. Des talents à développer : Intégrer la révolution numérique, l’échelle spatiale, l’échelle temporelle, le cycle de vie pour préserver notre environnement, ressources, qualité de vie et notre planète.TRANSCRIPT
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Le talent de l'usager au service de l'environnement
Isam Shahrour
Professeur, Université Lille1 Polytech’Lille
Journée BEEZ&CO 2014, vous avez dit Talent ?"
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Talents : Ap7tudes à …
Peuvent être s7mulés, développés
Comment les développer au service de notre environnement ?
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Q1 : Usager et environnement ? Q2 : Quels talents de l’usager à développer au service de l’environnement ?
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Le contexte
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Capacité
Connaissance
Temps
Société de la connaissance
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RévoluDon du numérique Société connectée
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Usagers et objets connectés (ville connectée)
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L’usager et l’environnement
Bon cadre de vie • Logement, espace public • Qualité de l’air, du paysage, biodiversité • Services : santé, éduca7on, transport, eau,
énergie, télécom.. • Par7cipa7on à la vie et à la décision collec7ves
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Le constat • Environnement dégradé (air, sol, eau, ….) • Ressources limitées • Consomma7on croissante de ces ressources • Concentra7on dans des villes (métropole….) • Infrastructures non adaptées ..
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Source: USGCRP (2009)
Gaz à effet de serre
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L’usager est directement concerné : -‐ Cadre et qualité de vie menacés -‐ Planète en danger
Comment peut – il agir ?
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Deux échelles à intégrer :
InteracDon
L’échelle spa7ale
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Qualité de vie
Temps
Futures généra7ons
L’échelle temporelle
1
2
3
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Cycle de vie et environnement
Fabrica7on
Transport
Usage
Fin d’usage, Déchet
Valorisa7on
Extrac7on Ma7ère première
Cycle de vie
(1)
(2)
(3)
(4)
(5) (6)
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Place de l’Usager
-‐ Peut accéder aux informa7ons sur chaque phase
du cycle de vie.. Mesurer son impact
-‐ Par7e « importante» de la chaine
-‐ Peut agir ..
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L’Usager : Acteur important de la décision collecDve
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L’Usager : Quels talents pour l’environnement ?
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Talents de l’Usager pour l’environnement
Ø Eco-‐responsable : consomma7on, recyclage, émission, écotechnologie,..
Ø Socio-‐responsable
Ø Développer la capacité d’observa7on et le champ de vision et d’intérêt: • Spa7al • Temporel • Cycle de vie
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Ø Maîtrise des moyens de communica7on et d’informa7on : accès, traitement, diffusion, RS,..
Usager : des talents pour l’environnement
Ø Capacités : • d’adapta7on • d’intégra7on • d’an7cipa7on
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Conscient de son grand pouvoir, mais
également devoir d’agir pour l’environnement
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MERCI pour votre aeen7on