talento_estefania navas
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¿Es el talento una propiedad congénita o más bien se consigue a través del estudio y la educación?TRANSCRIPT
- 1. Estefana Navas Nez Ciencias del Trabajo y Recursos Humanos Aprendizaje y tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
2.
- Segn laReal Academia de la Lengua ,talentoproviene del latntalentum,y ste del griego , plato de la balanza, peso. 1. Inteligencia, capacidad de entender.
- 2. Aptitud, capacidad para el desempeo o ejercicio de una ocupacin.
- 3. Persona inteligente o apta para determinada ocupacin
3.
- Marcus Buckingham y Curt Coffman
- Autores del libroPrimero, rompa todas las reglas.
- Los talentos son congnitos
- Dan Coyle
- Autor del libroLas Claves del Talento.
- El talento se puede desarrollar
4.
- Son innatos. No se pueden adquirir o aprender.
- No se pueden forjar talentos nuevos, slo se pueden desarrollar.
- Tampoco se pueden transferir o ensear.
- No se puede modificar sustancialmente la estructura neurolgica que determina los talentos y habilidades naturales de las personas.
5.
- El talento es la habilidad que la persona expresa de manera natural, casi sin esfuerzo.
- Es necesario distinguir entre los talentos naturales (innatos) y las cosas que la persona puede aprender y adquirir con la prctica y la educacin:
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- nuevas destrezas y nuevos conocimientos.
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- modificar sus valores.
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- desarrollar una mayor conciencia de s mismay una mayor capacidad para controlarse.
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- manejar las situaciones.
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6.
- La persona aprende con facilidad.
- Experimenta placer y est muy motivada cuando ejercita su talento.
- Obtiene buenos resultados al utilizarlo.
- Otras personas confirman el talento por la evaluacin del desempeo de la persona.
- Las personas con talento son ms intuitivas, productivas, influyentes, realizadas, satisfechas, cmodas, naturales, autnticas, y competentes.
7.
- Absorberlo todo:observar, escucharo imitar la habilidad que se quiere adquirir, hasta ser capaz de ponerlo en prctica uno mismo.
- Dividirlo en trozos :memorizar las partes de la habilidad desde las ms pequeas hasta unirlas en grupos ms grandes.
- Reducir la velocidad:para prestar ms atencin y reducir el nmero de errores.
- Repetir:ejecutar la misma accin una y otra vez.
- Aprender a sentirlo:es la sensacin de intentarlo, quedarse corto y volver a intentarlo.
8.
- Polticas competitivas de Compensacin y Beneficios
- Ventajas Sociales: seguros mdicos, planes de pensiones
- Prcticas de Conciliacin de la vida familiar y laboral
- Fomentar la Igualdad y el respeto a la diversidad social.
- Planes de Comunicacin Interna.
- Programas de Motivacin.
- Planes de Desarrollo Profesional y mejora de la Empleabilidad.
- Planes de Formacin Individualizados
- "Mentoring" y "Coaching
9.
- El talento es innato ya que es una habilidad natural de algunas personas.
- Se puede potenciar el talento para sacar ms rendimiento, con motivacin y hacindolo concordar con las tareas a realizar.
- Sin embargo, el talento se puede conseguir, aadiendo a las habilidades de la persona destreza y conocimiento, a travs de la prctica y el aprendizaje.