DR.FELICIANOF.ORDÓÑEZFERNÁNDEZ

Taller nº1

¿SOYACCESIBLE?ANALIZARLACAPACIDADDETENERCLIENTESCON

DISCAPACIDADENENTORNOSRUPESTRES

objetivos

• Diagnosticar tus ENTORNOSLABORALES ACCESIBLES.

• Elaborar una ficha dedificultades potenciales.

• Explorar posibilidades deactividades accesible.

• Determinar posibles cambiospara incrementar laaccesibilidad.

PROBLEMA

Apartirdelasideas:“Quépodemoshacerparamejorarnuestraoferta…”“¿Quéhacemosyquépodríamoshacer…?”

1. ¿Es posible el cambio?; ¿esnecesario? ; ¿¿Tiene sentido?

2. Identificar sus Necesidades(no actividades)

3. Identificar nuestrasdebilidades

ANALIZAR

RECO

RDAN

DOUNSISTEMADETRABAJOENEQUIPO

PARAFINALIZAR

TRABAJAREMOSCONUNSISTEMADETRABAJOENEQUIPOSMÚLTIPLESENCACASDA:

1. VOLCARTODOSLOSRESULTADOS(COMUNES)2. CLASIFICAR/ORGANIZARLASRESPUESTAS

3. USAREMOSLAPARRILLADESELECCIÓNPARAVALORARYVERLASCONCLUSIONESFINALES

DR.FELICIANOF.ORDÓÑEZFERNÁNDEZ

Taller nº2

ElaboracióndeitinerariosadaptadosANALIZARDELENTORNOFÍSICORUPESTRE,ESTEBLECER

SUSPOSIBILIDADESDEACCESIBILIDAD:COGNITIVO-INTELECTUAL

DISFUNCIONESSENSORIALES

ANÁLISIS1.COGNITIVOCONDUCTUAL

Claridad de los mensajes. No solamente es importante elidioma, sino debe tenerse en cuenta el vocabularioutilizado, los cultismos. ¿Sería conveniente tener variositinerarios explicativos modificables en función delgrupo? (Ojo no solamente las actividades). Tener encuenta el factor ORDEN.

Nos referimos aquí a la capacidad de las personas para enbase a la experiencia obtenida en situaciones semejantes,adaptarse a nuevos entornos.

• Muy importante detectar si existen avisos claros sobre lasparticularidades del entorno.

• Si las señales son entendibles (adaptadas).• Tener en cuenta los contenidos.• Las posibles rutas libres que pueden hacer los clientes• Distinguir los detalles de los objetos, figuras, problemas ,situaciones

• Tener en cuenta las distribuciones espaciales ytemporales

• La cantidad de información que los diferentes tipos declientes es capaz de retener (memoria).

• Posibles problemas para entender las relaciones de losobjetos…

ANÁLISIS2.DISFUNCIONESSENSORIALESSensorialesAquellosquetienendificultadesdepercepción,debidoalimitacionesensuscapacidadessensitivas,principalmentelasauditivasylasvisuales.

Personas con deficiencia visualLas personas con algún tipo de deficiencia en el sentido de la vistaencuentran limitada su autonomía en base a:Dificultades de desplazamientoProblemas para detectar obstáculos (desniveles, elementos salientes,agujeros, etc.).Dificultades para determinar direcciones y para el seguimiento deitinerarios.Dificultades de uso

Limitaciones en la obtención de información grafica (escritos,imágenes graficas, colores, etc.).Dificultad para localizar objetos plurales (botoneras, tiradores,elementos de mando en general, etc.).

PersonascondeficienciaauditivaCuyoprincipalproblemaesdecomunicaciónquegeneraTambién:

Dificultadesdedesplazamiento• Sensación de aislamiento respecto al entorno.•Limitacionesenlacaptacióndeseñalesoadvertenciasacústicas.

DificultadesdeusoProblemas para obtener la información ofrecidamediante señalesacústicas(voz,alarmas,timbres,etc.).

Limitacióndelacapacidadderelacióneintercambioconlasdemáspersonas.Sensacióndeaislamientorespectoalentorno.

ANÁLISIS3:MOVIMIENTO

Aquellas personas que ejecutan determinados movimientos condificultad, sea con la ayuda o no de aparatos ortopédicos.

Losprincipalesproblemasqueafectanaestecolectivoson:Dificultadesdedesplazamiento

•Dificultadensalvarpendientespronunciadas,desnivelesaisladosyescaleras,tantoporproblemasdefuerzacomodeequilibrio.•Dificultadenpasarporespaciosestrechos.•Dificultadenrecorrertrayectoslargossindescansar.•Mayorpeligrodecaídasporresbalonesotropiezosdelospiesolosbastones.

•Dificultadesdeuso•Dificultadenabrirycerrarpuertas,especialmentesitienenmecanismosderetorno.•Dificultadparamantenerelequilibrio.•Dificultadparasentarseylevantarse.•Dificultadparaaccionarmecanismosqueprecisendeambasmanosalavez.

Usuarios de silla de ruedasAquellos que precisan de una silla de ruedas para llevar a cabosus actividades, bien de forma autónoma, o con ayuda deterceras personas.

Dificultadesdedesplazamiento•Imposibilidaddesuperardesnivelesaislados,escalerasypendientespronunciadas.•Peligrodevolcar(enescaleras,travesaños,etc.).•Imposibilidaddepasarporlugaresestrechos.•Necesidaddeespaciosampliosparagirar,abrirpuertas,etc.

•Dificultadesdeuso• Limitacióndesusposibilidadesdealcanzarobjetos.• Limitacióndesusáreasdevisión.• Dificultadesporelobstáculoquerepresentansuspropias

piernas.• Problemasdecompatibilidadentresusilladeruedasyotros

elementosdemobiliario.