Actividad 8

Taller práctico:

10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores

Departamento: ATLANTICO

Municipio: BARRANQUILLA

Radicado: 2848

Institución Educativa: IED MADRES CATOLICAS

Sede Educativa: PRINCIPAL

Nombres y apellidos del docente:

WENDY HERRERA OSORIO

Presentación

El taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques

innovadores, tiene como propósito que los docentes identifiquen el cambio

paradigmático que se requiere para atender al desafío pedagógico que implica

incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al aula y al

currículo escolar.

En concordancia con lo anterior, a través de este taller se busca que el docente

visione las habilidades, estrategias y competencias que debe desarrollar para

contribuir al nuevo paradigma educacional que plantean las TIC como innovaciones

educativas.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar métodos para incentivar la creatividad de los docentes innovadores.

Afianzar las nuevas habilidades y competencias que requieren los docentes del siglo XXI.

Poner en práctica las tendencias educativas basadas en pedagogía y tecnología que darán un nuevo enfoque a las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

Metodología:

El presente taller se desarrollará a través de una metodología teórico práctico,

apoyada en estrategias de trabajo individual y colaborativo.

CONCEPTUALIZACIÓN TENDENCIAS PEDAGOGICAS.

En el desarrollo de una clase de Orientación Escolar, se tiene en cuenta

una tendencia pedagógica, como estratégica formativa: Aprendizaje

basado en proyectos, Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo de

un proyecto de manera colaborativa por un grupo de alumnos. Lo anterior

como una forma de lograr los objetivos de aprendizaje de una o más áreas

disciplinares y, además, el desarrollo de competencias relacionadas con la

administración de proyectos reales.

DESARROLLO

Son considerados estrategias metodológicas que partiendo de

necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para

construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto

de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas

globalizantes.

En el aprendizaje a través de proyectos se confía en el educando y en la

capacidad de exploración de su mundo, lo cual hace que éste se motive y

desee desarrollar sus habilidades y destrezas buscando lo mejor de sí. Su

autoestima se eleva positivamente, el alumno se siente orgulloso de sus

logros y trabajos y desea compartirlos.

El profesor para incentivar, motivar el deseo de investigar, de crear, debe

realizar una correcta orientación de las tareas a realizar en el proyecto

CIERRE

Las TIC han dotado a los niños y jóvenes de aptitudes y capacidades que

de otra forma serían más difíciles de tener. De tal manera, el educador

debe saber además cómo adaptar las nuevas tecnologías a los procesos de

aprendizaje, sortear los cambios y las nuevas metodologías que surgen día

a día.

Seleccione como mínimo 2 referentes nacionales (Decretos, políticas,

programas o estrategias) relacionados en el esquema que usted desconoce;

indague sobre estos en la red, y diligencie.

Nombre del Documento

(Referentes nacionales)

URL Descripción Características

Competencias

http://www.mineduc

acion.gov.co/cvn/1

665/w3-article-

338281.html

competencias TIC que deben

tener los docentes del siglo XXI

El ministerio de

Educación nacional

presenta las principales

competencias que

deben desarrollar los

docentes para poder

adaptarse a los retos

en educación

presentes en el siglo

XXI

Revolución educativa

http://www.mineduc

acion.gov.co/1621/

article-242086.html

Revolución Educativa 2002-

2010 Educación para el siglo

XXI

la Revolución

Educativa centró la

misión y el objetivo del

sistema educativo en el

estudiante, dirigiendo

su acción hacia el

seguimiento y la

atención de sus

necesidades en todos

los momentos, niveles

y etapas de su

formación y

aprendizaje.

Principios y desafíos que debe abordar la educación para adaptarse a la

sociedad del siglo XXI.

Con base en los ejercicios previos, construya una aproximación conceptual que

permita perfilar 10 claves educativas para la implementación de tendencias y enfoques

innovadores en sus prácticas de enseñanza:

10 claves esenciales

1. Creatividad para hacer cosas creativas a partir de lo ya explicad. 2. Innovación en la manera pedagógica de explicar un tema y su

utilización. 3. Manejo adecuado de las TIC en el espacio escolar.

4. Adaptabilidad al cambio en las tecnologías. 5. Emprendimiento para realizar las actividades asignas. 6. Flexibilidad en temáticas y contenidos 7. Compartir experiencias en grupo de pares. 8. Recursividad para hacer de las actividades diarias un escenario

dinámico 9. Aplicabilidad en la práctica diaria. 10. Actualización constante del conocimiento.

Estas claves permitirán implementar las técnicas innovadoras en el campo educativo

para hacer de cada día un espacio vivencial donde se ponga en práctica la innovación

y creatividad en el proceso formativo de los estudiantes y se utilicen como

herramientas de aprendizaje, para avanzar en el conocimiento.