VILLAHERMOSA TOLIMA

ESTUDIANTES MAESTRAS: suldery López, Yaneth Patiño, Lorena urrego, Cristian Rodríguez

MAESTRA(O) ORIENTADOR: mayerly franco

CAMPO DE PRÁCTICA: ENSVI sección primaria

DISCIPLINA DEL SABE: tecnología

SABER Y/O PRÁCTICA: Comparo diferencias en el tamaño de dispositivos sencillos

GRADO: primero

COMPETENCIAS

Reconozco y menciono productos tecnológicos queContribuyen a la solución de problemas de la vidaCotidiana.

Indicadores de desempeño

Diferencia los diferentes tamaños que tienen los artefactos Es capaz de hacer comparaciones simples entre los diferentes tamaños de

los artefactos Trabaja con responsabilidad y dinamismo en la clase

ACTIVIDADES

1. Dinámica Los niños se reunirán en el patio y cuando la estudiante maestra de la orden de organizarse por parejas según la estatura de los niños, según el número de calzado, según el largo del cabello, y según la cantidad de años que tengan, los niños que vallan quedando solos deberán ir saliendo del juego.

2. Video sobre las diferencias de tamaños https://www.youtube.com/watch?v=f2KC_3MIdlM

3. Practiquemos un poco Los niños deberán enseraran en un circulo

. 4. Ahora practiquemos un poco

Colorea con azul los artefactos más grandes y con Rojo los artefactos más pequeños

5. Ahora organiza las siguientes imágenes

6. Ahora respondamos entre todos ¿Qué es más grande un celular o una plancha?¿Qué es más pequeño un teléfono o una lavadora?¿Qué es más grande una lavadora o una nevera?

7. ahora dibujemos los artefactos que vemos a diario en nuestro entornoCada niño dibujara los artefactos que ve a diario en su casa, colegio o calle

Teléfonos, computadores, televisores, neveras, lavadoras etc.

8. Hora de trabajar Se trabajara la técnica del punzado, cada niño punzara una imagen de un artefacto tanto pequeño como grande