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MANEJO DEL KIT DEL BUEN CRECIMIENTO INFANTIL EN EL MARCO DE LA CONSEJERÍA Y ATENCIÓN INFANTIL TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC. ELIZABETH RACACHA VALLADARES Especialista en Nutrición Comunitaria Miembro de Comité de Expertos Dirección DGIESP - MINSA Oficina General de Investigación y Transferencia Tecnológica INSTITUTO NACIONAL DE SALUD FUENTE: Curso Taller realizado en convenio con la DIRIS Lima Centro – SOPENUT En el marco de la Resolución Ministerial N° 250/2017 que aprueba la Norma Técnica 134-Manejo Terapéutico y preventivo de la anemia en niños, adolescentes, mujeres gestantes y puérperas.

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MANEJO DEL KIT DEL BUEN CRECIMIENTO INFANTIL EN EL MARCO DE LA CONSEJERÍA Y

ATENCIÓN INFANTIL

TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición”

PRESENTADO POR: LIC. ELIZABETH RACACHA VALLADARES

Especialista en Nutrición Comunitaria

Miembro de Comité de Expertos Dirección DGIESP - MINSA

Oficina General de Investigación y Transferencia Tecnológica

INSTITUTO NACIONAL DE SALUD

FUENTE: Curso Taller realizado en convenio con la DIRIS Lima Centro – SOPENUT

En el marco de la Resolución Ministerial N° 250/2017 que aprueba la Norma Técnica 134-Manejo Terapéutico y preventivo de la anemia en niños, adolescentes, mujeres gestantes y puérperas.

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PERÚ: PESO DE RECIÉN NACIDOS 2013 - 2016

FUENTE: REGISTRO RECIÉN NACIDOS EN LÍNEA . Datos 25 de Mayo 2016

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PERÚ: TALLA DEL RECIÉN NACIDO 2013 - 2018

FUENTE: REGISTRO RECIÉN NACIDOS EN LÍNEA . Datos 05 febrero 2019

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PERÚ: TALLA AL NACER DE RECIÉN NACIDO, SEGÚN REGIONES 2018

FUENTE: REGISTRO RECIÉN NACIDOS EN LÍNEA . Datos 05 febrero 2019

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EVOLUCIÓN DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS. PERÚ 2007- 2018

Fuente: Instituto Nacional de EstadÍstica e Informática-Encuesta Demográfica y de Salud Familiar.

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Loreto

Ica

Lima

Áncash

Tumbes

La Libertad

Lambayeque

Piura

San Martín

Amazonas

Cajamarca

Tacna

Moquegua

Arequipa

Cusco

Apurímac Ayacucho

Junín

Pasco

Huánuco Ucayali

Puno

Madre de Dios Lima

Huancavelica

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática-INEI. Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES).

PROPORCIÓN DE NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS CON DESNUTRICIÓN

CRÓNICA SEGÚN DEPARTAMENTOS.

(PATRÓN OMS) 2018

PERU: 12.2%

Prevalencia menor a 5%

Huancavelica 32

Cajamarca 27.4

Huánuco 22.4

Amazonas 20.4

Ayacucho 20.2

Apurímac 20.1

Loreto 20

Pasco 19.3

Junín 19.2

Ucayali 17.8

Áncash 16.4

Puno 15.0

La Libertad 14.8

Cusco 14.0

Piura 13.1

San Martín 10.5

Lambayeque 9.3

Tumbes 8.1

Madre de Dios 7.0

Región Lima 6.7

Callao 6.0

Arequipa 5.3

Ica 5.0

Lima

Metropolitana 4.5

Moquegua 2.3

Tacna 1.3

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3DE

2DE

1DE

Mediana

-1DE

-2DE

-3DE

Talla

(cm

) ENDES 2010

Patrón de Crecimiento de Talla por Edad, Perú

Niños 0 – 24 meses de edad Perú

ENDES 2010

Patrón de referencia OMS 2006

Crecimiento de Niños peruanos según edad

Promedio de Crecimiento de Niños según edad

Meses

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EL Enfoque del Buen Crecimiento

Mejorando la calidad de nuestra intervención en el beneficio del crecimiento y desarrollo de nuestros niños en la 1era etapa con énfasis en menores de 1 año.

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CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL CRECIMIENTO

INFANTIL

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DESDE LA GESTACIÓN AL

NACIMIENTO

DESDE EL NACIMIENTO

HASTA LOS 3 AÑOS DE

VIDA

DESDE LOS TRES AÑOS

HASTA LA ADOLESCENCIA

¿En qué etapas de la vida debemos intervenir?

Período Pre Natal

Inicio temprano APN

Período Post Natal

2 primeros años de vida

OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO

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Formación de órganos(cerebro, corazón, riñones, pulmones, etc.)

Incremento

de talla

Incremento

de peso y

reservas de

hierro

Al Nacer: Pesa más de 3 kg. y mide

entre 49 y 50 cm.

PRIMERA OPORTUNIDAD - Gestación

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Crece 25 cm de talla

Crece 12 cm de talla

Crece 9 cm de talla

SEGUNDA OPORTUNIDAD: Nacimiento hasta los 3 Años de edad

Entre 13 a 24 meses

Entre 25 y 36 meses

Primeros 12 meses

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Velocidad de crecimiento de la niña y el niño menor de tres años

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Se compara el tamaño de la niña o niño en peso, talla para su edad, IMC con patrones de referencia.

Se compara la velocidad de crecimiento en peso, talla, perímetro cefálico con tablas de velocidad o valorando la tendencia de la curva con patrones de referencia.

Diagnóstico del estado

nutricional Velocidad de crecimiento

EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO

Page 16: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

Velocidad de

crecimiento

DE PESO PARA

EDAD

PESO PARA

TALLA

TALLA PARA

EDAD

> + 2 Sobrepeso/

Obesidad Alta

+2 a -2 Normal Normal Normal

< -2 Bajo Peso

Desnutrición

Desnutrición

Aguda Talla Baja

EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO

Diagnóstico del estado

nutricional

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Hacer énfasis en Proceso de CRECIMIENTO mas que

Diagnóstico Nutricional

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Condición del CRECIMIENTO VS Diagnóstico NUTRICIONAL

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% Ganancia Inadecuada de peso en primeros 12 meses de vida

(Fuente: OGTI- Resultados Preliminares a partir de Datos SIS)

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Norma Nacional Ministerio

de Salud: Tendencia de la

curva de crecimiento - 2017

c

c

c

c

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Conceptos Básicos del Crecimiento Infantil

ideal

ideal

ideal

ideal

Crecimiento inadecuado Buen Crecimiento

Esta

Creciendo

Bien?

Referencia: Norma Técnica de salud para el control de crecimiento y desarrollo de la niña y niño menor de cinco años.

Dirección General de salud de las Personas. Versión 2017

SI NO NO NO

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Situación crítica de la revisión de historias clínicas de niños menores de 12 meses

▪ Escasos datos registrados sobre practicas de alimentación.

▪ No registra el crecimiento de los niños, solo el nivel de desnutrición.

▪ No es posible analizar la ruta del crecimiento de los niños, ni relacionarla a las prácticas clave como alimentación infantil e higiene.

▪ No se puede visualizar los meses donde el crecimiento del niño ha sido inadecuado.

▪ Limita la posibilidad de reforzar prácticas que no se están cumpliendo .

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Manejo del Kit del Buen Crecimiento Infantil en el marco de

la Consejería y Atención Infantil

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Antecedentes: 2009-2010: Validación Herramienta: Andahuaylas

Ámbito de la Red de Salud SONDOR, Andahuaylas, Apurímac.

•CS Andarapa.

•PS Lliupapuquio.

•CS Pacucha.

•CS San Jerónimo.

Información cualitativa:

•Observación a personal de salud durante la consulta de atención de salud infantil.

•Entrevista a madres a la salida de la consulta.

•Reunión grupal con Lideres / Promotores comunitarios.

•Reunión grupal con Madres.

•Visita domiciliaria a Madres .

•Entrevista a personal de salud.

•Reunión grupal con personal de Salud Red Sondor.

2012-2014: Implementación: Amazonas, Cajamarca y Huánuco El Kit del Buen Crecimiento se implemento en 135 EESS Proyecto “Modelo de Intervención Participativa para Mejorar la Nutrición Infantil”

Banco Mundial – MINSA – JSDF- Fondo de las Américas

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Norma Nacional Ministerio de Salud: N° 137-MINSA-2017

Control de crecimiento y desarrollo de la niña y niño

menor de cinco años. RM 537 – 2017/MINSA

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Instructivo Kit del Buen Crecimiento Infantil

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USO DE LA HERRAMIENTA

Conocimiento

Actitudes Procedimiento

Es necesario tomar en cuenta tres aspectos fundamentales: ▪Manejar el procedimiento. ▪Manejar los contenidos sobre nutrición infantil. ▪Desarrollar una actitud favorable.

Para desarrollar esta actitud favorable es necesario considerar: ▪Habilidades para saber escuchar y aprender ▪Habilidades para construir confianza y dar apoyo

▪Habilidades para construir sensibilidad cultural

Page 28: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

MANEJO DE LOS CONTENIDOS SOBRE NUTRICIÓN INFANTIL

Page 29: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

La Herramienta utiliza 12 Prácticas claves consideradas en la Cartilla de compromisos: • Alimentación infantil (7 prácticas)

• Lactancia Materna, • Alimentación complementaria: Consistencia, Cantidad,

Frecuencia, Alimentos de Origen Animal, Verduras y Frutas.

• Suplementos de Hierro (1 práctica)

• Lavado de manos (1 práctica)

• Afecto y cariño durante la alimentación (1 práctica)

• Alimentacion durante enfermedad (1 práctica)

• Participacion de la familia (1 práctica)

Page 30: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

La Herramienta utiliza 12 Prácticas claves consideradas en la Cartilla de compromisos

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Lactancia materna exclusiva

✔ Madre predispuesta a dar de lactar.

✔ Buena técnica de amamantamiento.

✔ Libre demanda.

✔ Trato afectuoso y apoyo de la familia.

✔ Soporte en caso de problemas.

1

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DAR COMIDAS ESPESAS DESDE LOS 6 MESES

2

Page 33: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

DARLE ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL (HIGADO, PESCADO, BAZO, SANGRESITA) CADA DÍA.

3

Page 34: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

DARLE 3 COMIDAS AL DÍA , A PARTIR DE LOS 9 MESES 1 o 2 REFRIGERIOS MÁS. 4

DARLE MEDIO PLATO DE COMIDA DESDE LOS 6 MESES AUMENTANDO HASTA UN PLATO AL AÑO DE NACIDO.

5

Page 35: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

DARLE FRUTAS Y VERDURAS TODOS LOS DÍAS. 6

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DARLE HABAS, FREJOLES, LENTEJAS A SU NIÑA(O). 7

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DALE GOTAS, JARABE DE SULFATO FERROSO O MICRONUTRIENTE.

Prevención de Anemia: (2mg/kg/d)

Con Gotas:

Prematuros y BPN : 30 d

Nacidos peso normal: 4m

Con Micronutrientes o Jarabe (a partir de los 6 meses :

8

Como Refuerzo de la Alimentación

FUENTE :NORMA TECNICA SANITARIA N° 134 - MINSA/2017

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CONDICIÓN DEL

NIÑO

EDAD DE

ADMINISTRACIÓN

DOSIS

(Vía oral)

PRODUCTO A

UTILIZAR DURACIÓN

Niños con bajo peso

al nacer y/o

prematuros

Desde los 30 días 2 mg/kg/día

Gotas Sulfato ferroso

ó

Gotas Complejo

Polimaltosado Férrico

Suplementación diaria

hasta los 6 meses

cumplidos

Desde los 6 meses

de edad 1 sobre diario

Micronutrientes:

Sobre de 1 gramo en polvo

Hasta que complete el

consumo de 360

sobres

Niños nacidos a

término, con

adecuado peso al

nacer

Desde los 4 meses de

edad 2 mg/kg/día

Gotas Sulfato ferroso

ó

Gotas Complejo

Polimaltosado Férrico

Suplementación diaria

hasta los 6 meses

cumplidos

Desde los 6 meses

de edad 1 sobre diario

Micronutrientes:

Sobre de 1 gramo en

polvo

Hasta que complete el

consumo de 360

sobres

Manejo Preventivo con Suplementos de Hierro y Micronutrientes para niños menores de 36 meses

Si el establecimiento de salud no cuenta con Micronutrientes podrá seguir usando

gotas o jarabe 2mg/kg/dia según peso corporal

FUENTE :NORMA TÉCNICA SANITARIA N° 134 - MINSA/2017 .

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Tratamiento de Anemia Suplementos de Hierro para Niños – Consejería

• Tratamiento de Anemia (3mg/kg/d)

con Gotas o Jarabe TENER EN CUENTA QUE LA DOSIS ES de 4 mg/Kg/día NIÑO BPN o prematuros menores de 6 meses

Men 6 m Mayor 6 m

FUENTE :NORMA TÉCNICA SANITARIA N° 134 - MINSA/2017.

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LAVARSE LAS MANOS Y LAVAR LAS MANOS DE SU NIÑA O NIÑO.

9

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ANIME A SU HIJA O HIJO A COMER – HÁBLALE CARIÑOSAMENTE.

10

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SI SU NIÑO o NIÑA ESTÁ ENFERMO – DARLE DE COMER MÁS VECES AL DÍA

11

Page 43: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

QUE LA FAMILIA APOYE CON LA ALIMENTACIÓN DEL NIÑO O NIÑA.

12

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Objetivo

Instrumento lúdico que apoya la comprensión de las madres sobre el buen crecimiento de sus niños o niñas a través de las actividades de control de crecimiento y atención infantil en los servicios de salud.

Características del instrumento

• Permite detectar desviaciones en el crecimiento, relacionándolas con factores determinantes como practicas de lactancia materna, alimentación complementaria, lavado de manos, consumo de suplementos de hierro, alimentación durante la enfermedad.

• Facilitar el gráfico de la ruta del crecimiento de los niños/as en un tamaño fácil de apreciar por las madres y donde claramente se evidencia si el niño dejó de crecer.

• Promover 2 ó 3 compromisos con las madres-padres en prácticas factibles de cumplir por ellos para mejorar el crecimiento de su niño (a).

• Favorecer una interacción horizontal entre el personal de salud y las madres.

Herramienta : Kit del Buen Crecimiento

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Piezas de la Herramienta del Buen Crecimiento Infantil en el marco de la consejería y atención integral

2

Plumones y Cinta Adhesiva

4

3

1

Page 46: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

Juego de

tarjetas de

alimentos

locales y

prácticas

priorizadas

2

Fomenta la participación activa de la madre o

cuidadora en las practicas a la que se compromete

Page 47: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

3

Permite el seguimiento de los compromisos acordados entre

el personal de salud y la madre en el servicio de salud, cuando se

realiza la visita domiciliaria a las madres de niños menores de 1

año o en las siguientes consultas de CRED.

Herramienta :

Cartilla de Compromisos

Page 48: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

Procedimiento Herramienta: 3 momentos Claves

1. Identificar visualmente la tendencia o ruta en el crecimiento.

2. Identificar las prácticas de alimentación u otras en riesgo. 3. Invitar a la madre a seleccionar de estas 2 practicas las

que ella podría adoptar.

Favorecer la interacción horizontal entre el personal de salud y la madre

Page 49: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

1. Identificar visualmente la tendencia o ruta en el crecimiento de la niña o niño y que la madre lo comprenda con mayor facilidad. (Utilizando el laminario grande Peso/edad).

Page 50: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

2. Identificar las prácticas de alimentación u otras en riesgo, y explicar a la madre como se relacionan con el crecimiento de su niña o niño. Priorizar 2 prácticas (de las 12).

Page 51: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

2. Identificar las prácticas de alimentación u otras en riesgo, y explicar a la madre como se relacionan con el crecimiento de su niña o niño. Priorizar 2 prácticas (de las 12).

Page 52: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

3. Invitar a la madre a seleccionar 2 practicas las que ella podría adoptar, mediante el uso de las tarjetas . Acordar con la madre la factibilidad de adoptar estas practicas, mediante una negociación teniendo en cuenta sus saberes, emociones y contexto sociocultural y económico.

Page 53: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

Personal de salud

anota los

compromisos

adoptados por los

padres en la HC,

Hoja de Compromisos

MIS ACUERDOS Y COMPROMISOS

Puesto Salud Nuevo Seasme-Nieva

Page 54: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

Mis Acuerdos y Compromisos

La Hoja de

Compromisos que

se engrapa al

Carnet de Atención

Integral – CRED

ES ENTREGADA

AL PADRE o

MADRE

Page 55: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

Cartilla de Compromisos:

Fortalece la relación entre CRED – Consejería – Visita

Domiciliaria

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MOMENTOS DE LA CONSEJERÍA NUTRICIONAL

Fuente: Elaboración propia DEPRYDAN – CENAN - 2008

Registro en Historia Clínica

Búsqueda de Alternativas de

Solución

Análisis de Factores Causales

Explicación de Situación Encontrada

4° MOMENTO

3° MOMENTO

2° MOMENTO

1° MOMENTO

Selección de Solución

Toma de Acuerdos

5° MOMENTO

Seguimiento de Acuerdos

Page 57: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

Momento 1

Explicación de

la situación

encontrada

Momento 2

Análisis de los

factores causales

Momento 3

Búsqueda de

alternativas y

soluciones de

mutuo acuerdo

Momento 4

Registro de

acuerdos

Momento 5

Seguimiento de

acuerdos

Parte 1 ¿Cómo está

creciendo mi

hija?

Parte 2 ¿Cómo la estoy

alimentando y

cuidando?

Parte 3 Mis acuerdos y

compromisos

Parte 4

Registro de

acuerdos y

compromisos

Parte 5

Seguimiento de

mis acuerdos y

compromisos

GRAFICAR

UBICAR

PREGUNTAR

PRIORIZAR

FELICITAR

NEGOCIAR

COMPROMETER

PEGAR

CHEQUEAR

REGISTRAR SEGUIMIENTO

PLIEGO, FIGURAS CARTILLA DE COMPROMISOS

HISTORIA CLÍNICA

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IMPLEMENTACIÓN DEL KIT BUEN CRECIMIENTO

DIRESA CUSCO

DIRESA PUNO

Page 59: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

GERESA AREQUIPA

IMPLEMENTACIÓN DEL KIT BUEN CRECIMIENTO

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DIRESA UCAYALI

IMPLEMENTACIÓN DEL KIT BUEN CRECIMIENTO

DIRESA LORETO

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CS 10 DE OCTUBRE – DIRIS LIMA CENTRO

CS JUAN PABLO II - SJL – DIRIS LIMA

CENTRO

IMPLEMENTACIÓN DEL KIT BUEN CRECIMIENTO

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CS JESUS MARIA DIRIS

LIMA CENTRO

IMPLEMENTACIÓN DEL KIT BUEN CRECIMIENTO

CS PACHACAMAC DIRIS LIMA SUR

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DIRESA AYACUCHO

IMPLEMENTACION DEL KIT BUEN CRECIMIENTO

Page 64: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

DIRESA ICA

IMPLEMENTACION DEL KIT BUEN CRECIMIENTO

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Despacho Ministerial - Ministerio de Salud

Page 66: TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal ...TALLER “Plan de Intervención Educativa en la Lucha Frontal contra la anemia y malnutrición” PRESENTADO POR: LIC

Avance – Materiales Educativos

Despacho Ministerial - Ministerio de Salud

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Lic. Elizabeth Racacha Valladares

[email protected]

Gracias