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Taller de Redacción de Textos Científicos
L.E. Adrián Schroeder Esquivel Guemes
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¿Cómo hacer un buen trabajo?1. Tener un plan de acción.2. Tener siempre a mano el material
adecuado.3. Mantener un ambiente de trabajo
ordenado.4. Usar fuentes confiables.5. Hacer muchas notas.6. Seguir un manual de estilo.
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Material básico
Diccionarios: De la lengua española. Especializados. Ortográfico. Idiomas. Tesauro.
Paginas: www.rae.es
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Material básico
Manual de estilo: American Psychological Association Chicago Manual of Style
Fichas bibliográficas: Citas Referencias
Plan de trabajo: Tiempos. Objetivos.
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Lugares no recomendados
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Lugares recomendados
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¿Qué es el APA?
Es una serie de normas de estilo.
Recibe su nombre por que es utilizado en todas las publicaciones oficiales de la American Psychological Association.
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Aspectos generales
Márgenes: Una pulgada (2.5 c.m.) en tod0s los lados.
Tamaño y tipo de letra: Times New Roman a 12 puntos.
Interlineado:Doble espacio en todo el documento.
Alineado:Hacia la izquierda.
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Aspectos generales
Sangría:De 5 a 7 espacios, solo al iniciar un párrafo.
Paginación:A una pulgada del margen derecho.
Encabezado:A cinco espacios de la paginación.
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Orden de las páginas
1. Página de título2. Sinopsis3. Cuerpo4. Referencias5. Apéndices
1. Notas al pie2. Tablas3. Figuras
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1.- Pagina de título
Elementos: todos centrados. Título: escrito con mayúsculas y
minúsculas. Autor: en la línea siguiente. Afiliación: en la línea siguiente. Fecha: en la parte de abajo de la página.
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2.- Sinopsis
¿Qué es? Se trata de un resumen del trabajo, que
pueda entenderse por si mismo.Formato:
Menor a 120 palabras. Justificado
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3.- Cuerpo
Paginación:No. 1, de aquí en adelante las nuevas secciones no comienzan en nueva hoja.
Encabezados: Se utilizan para organizar el documento y señalar la importancia respectiva de cada sección. Principales: centrados. Secundarios: pegados a la izquierda, en
cursiva.
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Citas y paráfrasis
¿Qué son? Citas: partes de un texto que copiamos
letra por letra para dar fuerza a nuestro trabajo.
Paráfrasis: partes de un texto que incluimos en el nuestro, expresado con palabras distintas, pero siempre tratando de que nada esencial seaomitido.
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Citas cortas
Citas menores de 40 palabras: Se encierran entre comillas dobles. Se incorporan en la estructura de la
oración. Se incluye nombre del autor, año y
página. Ejemplo:
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Citas largas
Citas mayores de 40 palabras: Aparecen sin
comillas. Se separan del
párrafo con dos TABS.
Se colocan en forma de bloque (justificado).
Se incluye nombre del autor, año y página.
Ejemplo:
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Paráfrasis
Formato: Se integran al párrafo de forma natural. Se incluye autor y fecha, pero no página. Puede modificarse el orden de las
palabras, siempre y cuando no se altere el significado.
Ejemplo:
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5.- Referencias
¿Qué son?Son fichas bibliográficas resumidas de cada libro, revista o material que utilizamos.
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Ejemplos de referencias Libro:▪ Almenara, J. (2007). Nuevas tecnologías aplicadas a la
educación. España: McGraw-Hill. Revista:▪ Prendes, M., Castañeda, L, y Gutiérrez, I. (2010)
Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros. Revista Comunicar, vol. XVIII, núm. 35, pp. 175-182.
Pagina web:▪ Schmidt, J. (2007). Recursos educativos abiertos:
estrategia para apertura y desarrollo social de la educación superior. Recuperado el 22 de noviembre desde el portal de la GUNI.
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Formato
Nombre de los autores: Comenzar por el apellido, seguido de
una inicial. Si son de dos a seis autores, se colocan
todos separados por comas. Si son siete o más, se coloca el nombre
del primero alfabéticamente y la palabra -et al- en cursiva.
Año de publicación: Entre paréntesis, si se desconoce se
coloca -n.d.-
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Formato Fuente:
Libros: ▪ El nombre del libro en cursivas.▪ País de edición.▪ Editorial
Revistas: ▪ El nombre del articulo en cursivas.▪ El nombre de la revista en forma normal.▪ Número de publicación.▪ Número de volumen.▪ Número de las paginas que ocupa.
Pagina web:▪ Nombre del articulo.▪ Fecha y dirección de descarga
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6.- Apéndices
¿Qué son? Aquí colocamos:▪ Tablas▪ Figuras▪ Fotografías▪ Cuadros sinópticos.
Se colocan al final para no interrumpir la lectura de nuestro trabajo y facilitar la revisión de éstos a media lectura.