CAMBIANDO VIDAS

Descripción• A partir de la observación se ha analizado que en los niños de 5 a 10

años de edad que se encuentran en el CAT (casa de asistencia temporal) se presentan niños con un bajo autoestima y lo que busca este proyecto es que los menores tengan un mejor estilo de vida en cuanto a su autoestima.• El proyecto se llama ¨Cambiando Vidas¨ el cual es un taller que tendrá

3 sesiones cada sesión de una hora y se llevara a cabo en las instalaciones del CAT

Objetivos generales • Proporcionar las herramientas necesarias para un mejor

estilo de vida de los infantes• Que los niños aprendan a identificar sus cualidades

personales

Planeación de la propuesta Tema Objetivos Dirigido Duración Materiales

Cambiando vidas

• Que los niños mejoren la autoestima a través del desarrollo de una imagen positiva de sí mismos.

• Que acepten sus cualidades personales

• Que identifique los aspectos positivos de los demás

A niños de 5 a 10 años que sean vulnerables a un bajo autoestima

Sera una sesión , durara 1 hora

• Hojas blancas • Tijeras• Resistol• Hojas de

colores• Crayones

• Que es la autoestima

• como influye la autoestima en las personas

• Las cualidades que hay en cada persona

Temas que se abordaran

• mi escudo

• Los peluches

• Un recuerdo muy especial

Técnicas

Descripción de las técnicas Mi escudo

entregue a cada niño una hoja de papel y pida que sobre ella dibujen un escudo personal, en el que puedan representar los aspectos más positivos de su personalidad. Sugiera que el dibujo sea lo suficientemente grande como para poderlo dividir en 4 partes y escribir sobre cada una de ellasPida que en el primer espacio anoten todo lo que consideran lo mejor de sí mismo. Por ejemplo: “LO MEJOR DE MÍ MISMO…” Y en el cuarto espacio “LOS DEMÁS DICEN QUE SOY…”Dé tiempo suficiente para que los chicos puedan hacer varias anotaciones en cada espacio.Sugiera que los niños pinten su escudo y luego lo sigan arreglando a través de un collage resaltando las características más importantes de cada espacio.Por ultimo que los niños peguen su escudo en la pared para que los demás observen los otros escudos

Los peluches • Pida a los niños que se sienten formando un círculo, usted siéntese entre ellos. Sugiera que los

niños vayan pasando de uno en uno al centro y se sienten.Diga a los niños que están haciendo el círculo que se concentren en el niño que está en el centro, pensando en cómo es, en los momentos bonitos que han pasado juntos, en las cosas que sabe hacer.

Un recuerdo muy especial

• Pida a los niños que se sienten cómodamente en sus bancas, que cierren los ojos y se relajen durante unos segundos y que piensen en una oportunidad en que cada uno haya pasado muy bien, que recuerden con quién estaban• Entregue a cada alumno una hoja de papel y pida que en la misma dibuje y pinte

su recuerdo, de unos 15 minutos para esta actividad.• Que los niños pasen a enfrente para contar su experiencia