taller de investigación ii.- proyecto

8/12/2019 Taller de Investigacin II.- Proyecto

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El Hbito del Ahorro en elEstudiante de Ingeniera en

Gestin Empresarial.

Pgina I

Nombre de Alumno: No. ControlXchitl aribel !arra Helguera"oberto #aniel Na$a %ustegui

&'()')*+&&()')'*

Instituto ,ecnolgico de AcapulcoIngeniera en Gestin Empresarial


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E- H/I,0 #E- AH0""0 EN E- E%,1#IAN,E

Acapulco2 Guerrero. &+ de No$iembre del )'&(

Pgina )


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3N#ICE

IN,"0#1CCI4N (

,3,1-0 #E -A IN5E%,IGACI4N '

!-AN,EAIEN,0 #E- !"0/-EA '

61%,I7ICACI4N '

0/6E,I50 GENE"A- '

0/6E,I50 E%!EC37IC0 '

71N#AEN,0 ,E4"IC0 '

!"0/-EA% A "E%0-5E" '

A-CANCE% 8 -II,ACI0NE% '

HI!9,E%I% '

E,0#0-0G3A '

#E%C"I!CI4N #E -A% AC,I5I#A#E% "EA-IA#A% '

C1E%,I0NA"I0 '

,A/1-ACI4N #E #A,0% '

"E%1-,A#0% '

ANEX0% ;Caracteri '

C0NC-1%I0NE% 8 "EC0EN#ACI0NE% '

71EN,E% #E IN70"ACI4N '

Pgina (


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Introduccin.

El presente traba?o abarca un tema =ue gira alrededor de la situacin econmica actual de los

estudiantes de la carrera de Ingeniera en Gestin Empresarial en el perodo marcado.

!ara reali


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arco ,erico.

Cuando hablamos de ahorroF nos estamos re@iriendo a la di@erencia entre el ingreso disponible elconsumo reali


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,tulo de la In$estigacin.

E- H/I,0 #E- AH0""0 EN E- E%,1#IAN,E #E INGENIE"3A EN GE%,I4N E!"E%A"IA-F

!lanteamiento del !roblema.

Conocer el porcenta?e de alumnos de la carrera de Ingeniera en Gestin Empresarial del Instituto,ecnolgico de Acapulco =ue tienen el hbito del ahorro las ra


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INSTITUTO TECNOLGICO DE ACAPULCO

Cuestionario.

0b?eti$o.Q Con ste cuestionario se espera recopilar la in@ormacin necesaria para reali


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%i. No7. Qu )!!$ 8u! #! g!n!)! !& 'i#( "! a'())a)%

"esponsabilidad sobre m. e =uita libertad de comprarme lo =ue =uiero.

%entirme escla$i por m. Habilidad de administracin de mi dinero.

Constancia en mis acciones. !restar atencin a mi consumo.

Incapacidad de planeacin a @uturo. #isciplina en general para mi $ida.

9. Cun#( )!i!$ $!/ana&/!n#!%

enos de M&''. M&''. M)''. M(''. MD''. M''. s de M''.

:. Ca&i;ia$ #u ing)!$( $!/ana& (/( $u;ii!n#!%

%. No.

1.

s de la mitad ;*'O o 'O>. 1n poco ms de la mitad ;L'O o +'O>.

Casi todo ;cerca del &''O>.

11. Cun#( "! #u $()an#! $!/ana& $u!&!$ a'())a)%

Nada ;'O> 1n poco menos de la mitad ;&'O )'O>.

enos de la mitad ;('O o D'O>2 -a mitad ;'O>.

s de la mitad ;*'O o 'O>. 1n poco ms de la mitad ;L'O o +'O>.

Casi todo ;cerca del &''O>.

12. C(n 8u ;)!u!nia a'())a$%

No ahorro. 1na semana s otra no.

) semanas seguidas. ( semanas seguidas.

D semanas seguidas. ,odas las semanas seguidas.

13. E$#a)a$ "i$u!$#(a a /an!0a) un &an "! a'())( () a& /!n($ 2 /!$!$ $i #! &( )((n!n%

%i. No.

Esto ha sido todo, muchas gracias por tu atencin! :D

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etodologa.

1bicacin de la in$estigacin.Q

-a in$estigacin se reali 1ni$erso poblacin: -os estudiantes de la Ingeniera en Gestin Empresarial delInstituto ,ecnolgico de Acapulco durante agosto )'&) hasta enero )'&(.

b> uestra: El )LO de los estudiantes de la carrera de Ingeniera en Gestin Empresarialdel Instituto ,ecnolgico de Acapulco de agosto )'&) a enero )'&( sobre los (L&alumnos2 =ue representa a &'* encuestas aplicadas.

c> 5ariables independientes:

Edad del alumno;a>.

0pinin personal sobre el ahorro.

Ingreso semanal.

Ahorro semanal.

d> 5ariables dependientes:

%obrante de ingreso semanal.

7recuencia del ahorro semanal.

Instrumentos de recoleccin anlisis de datos.Q

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Computadora2 !lumas2 Encuestas2 ,ablas2 Gr@icas !roector para representacin $isual.

!rocedimiento.Q

&.Q Comien del planteamiento de la in$estigacin2 marco terico2

?usti@icacin2 ob?eti$o general2 hiptesis cuestionario.

1tili


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).Q Gr@icas. !ara gra@icar se tomarn en cuenta todas las encuestas reali


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ANEXOS. TABULACIN DE DATOS.EDAD DE ALUMNOS ENTREVISTADOS.

Menos de 19 aos. 4

19 aos. 16

2 aos. !

21 aos. 22

22 aos. 21

M"s de 22 aos. 12

O#INIONES ACERCA DEL A$ORRO.

#%e&a%a%'e 'one(a%)a'en(e &a%a ') *+(+%o. !4

Se,+%)dad e-on')-a &a%a /+)en 0o %ea0)a. 2

Co'a()% -on(%a 0a &o%ea de 'ane%a )n(e0),en(e. 6

Tene% d)ne%o de %ese%3a &a%a +%,en-)as so0a'en(e. 2

#%e3en)%'e &a%a ')s ,as(os '"s &%5)'os. 2

Un *%eno &a%a e3)(a% ,as(a% '"s de 0o de)do. 1

Me ,+s(a a7o%%a%. 49

No 'e ,+s(a a7o%%a%. !

No (en,o ne-es)dad de a7o%%a%. 2

Es(" )en &%a-()-a%0o -+ando saes /+e ne-es)(a%"s d)ne%o. 2!

Es +na a8+da de ' &a%a '. 29

O&)no /+e s)e'&%e 7a8 /+e 7a-e% e0 es*+e%o de a7o%%a%. 2

#OSIBLES USOS DEL A$ORRO.

Co'&%a% )enes 'a(e%)a0es. :

#%a-()-a% de&o%(es. :

V)da. 1

Sa0)% a &asea%. 2:

Es-+e0a. 2

Tene% '"s &a%a e0 *+(+%o. 2

;UENTE DE IN


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Be-a. 1:

;a')0)a. 6

T%aa=o e'&%esa%)a0. 16

T%aa=o &e%sona0. 11

O(%as &e%sonas. !

O(%o ()&o de a&o8o e-on')-o. !

CREENCIA EN LA ME>OR?A DE LA CALIDAD DE VIDA IM#LEMENTANDO EL $@BITO DELA$ORRO.

S. :

No. 2

LO UE TE


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S. :

No. 4

#ORCENTA>E A#ROXIMADO DEL SOBRANTE DEL IN. &+

enos de la mitad ;('O o D'O>. (*

-a mitad ;'O>. &

s de la mitad ;*'O o 'O>. *

1n poco ms de la mitad ;L'O o +'O>. D

Casi todo ;cerca del &''O>. &

#ORCENTA>E A#ROXIMADO DE A$ORRO SOBRE EL SOBRANTE DEL IN2 (

-a mitad ;'O>. +

s de la mitad ;*'O o 'O>. *

1n poco ms de la mitad ;L'O o +'O>. *

Casi todo ;cerca del &''O>. L

;RECUENCIA DE A$ORRO.

No ahorro. &D

1na semana s otra no. D

) semanas seguidas. &'

( semanas seguidas. D

D semanas seguidas. &,odas las semanas seguidas. (&

DIS#ONIBILIDAD DE MANE>AR UN #LAN DE A$ORRO DE REUERIRSE.

%. +D

No. &&

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A &a%()% de 0os %es+0(ados o(en)dos en 0as en-+es(as a&0)-adas e0 deno3)e'%e de0 212F ose%3a'os /+e a (a0 *e-7a e0 2.: de 0a&o0a-)n '+es(%a de 0os a0+'nos de In,en)e%a en


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La ,%"*)-a '+es(%a 0as %es&+es(as o(en)das en dos &%e,+n(asF /+e (%a(ane0 -on-e&(o 8 0a o&)n)n &e%sona0 /+e se ()ene de0 a7o%%o. Se,Gn 0a

7)&(es)sF se -%ea /+e 0as %es&+es(as F F + 11 o(+3)e%an '"s de0 de &%e*e%en-)aF 0a -+a0 /+eda des-a%(ada 8a /+e so0o o(+3)e%on e0 6.9F1.19 8 e0 .:: %es&e-()3a'en(e. S0o e0 .: de 0as %es&+es(as*+e%on &a%a 0a o&-)n HNo (en,o ne-es)dad de a7o%%a%. La 'a8o%a de%es&+es(as *+e%on &a%a HMe ,+s(a a7o%%a% -on e0 1.49.

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Las %es&+es(as sea0a%on /+e e0 a7o%%o &od%a se%3)% 'a8o%'en(e &a%a

-o'&%a% )enes 'a(e%)a0es (a0es -o'o -o')da o %o&aF -on +n !6.2!. E02.29 de 0as %es&+es(as son &a%a 0a o&-)n H(ene% '"s en e0 *+(+%oFse,+)do de 0a o&-)n Hsa0)% a &asea% -on e0 1.12 8 0+e,o &o% 0a o&-)nde Hes-+e0aF 0a -+a0 )n-0+8e -+o(asF -o&)asF 0)%osF e(-. -on +n 14.49.S0o e0 .2: de 0as %es&+es(as *+e%on des()nadas &a%a 0a o&-)n deH3)da /+e )n-0+8e &a,o de se%3)-)os "s)-os o %en(asF 8 0a ')no%a de 0as%es&+es(as *+e%on &a%a H&%a-()-a% de&o%(es -on +n !.62.

Pgina &


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La 'a8o%a de %es&+es(as -on +n :.62 -on*)%'an /+e 0os a0+'nos%e-)en s+s )n,%esos de s+ *a')0)a en ,%an &a%(e. E0 s),+)en(e 1!.9 de%es&+es(as d)-e /+e 0os a0+'nos %e-)en s+s )n,%esos de s+ (%aa=o ena0,+na e'&%esa. E0 12.9! sea0a a 0as Be-as -o'o *+en(e &%)n-)&a0Fse,+)do -on de0 9.4 de0 (%aa=o &e%sona0 de0 a0+'noF es de-)% &%es(andos+s se%3)-)os &e%sona0'en(e. #o% G0()'o (ene'os a'as o&-)ones Ho(%as&e%sonas 8 Ho(%o a&o8o e-on')-o en +n e'&a(e -on e0 2.:9.

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M"s de 0a ')(ad de 0os a0+'nos en-+es(ados sea0an /+e ()enen 0a-%een-)a de /+e s+ -a0)dad de 3)da 'e=o%a%a )'&0e'en(ando e0 7")(o de0a7o%%oF %es&ond)endo /+e s) -on +n .9:. E0 %es(an(e 19.: de 0osa0+'nos no ()ene Js(a -%een-)a.

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Se,Gn e0 !.9 de 0as %es&+es(asF 0os a0+'nos a*)%'an /+e e0 7")(o de0a7o%%o 0es ,ene%a%a -)e%(a %es&onsa)0)dad so%e s ')s'os as. E02.94 de 0as %es&+es(as a*)%'an /+e se ,ene%a%a -)e%(a 7a)0)dad &a%aad')n)s(%a% e0 d)ne%o. E0 16.91 de 0as %es&+es(as a*)%'an /+e se,ene%a%a d)s-)&0)na en ,ene%a0 en 0a 3)da de0 a0+'no. Con &o%-en(a=es'eno%es es("n e0 &%es(a% a(en-)n a0 -ons+'o de0 a0+'noF e0 7e-7o de/+e e0 a0+'no s)en(a /+e se 0e /+)(a 0a 0)e%(ad de -o'&%a%se 0o /+e

/+)e%aF e0 -%ea% -ons(an-)a en 0a 3)da de0 a0+'noF 8 en +n e'&a(e a0 *)na0Fe0 sen()% )n-a&a-)dad de &0anea% a *+(+%o de)do a 0a *a0(a de d)ne%o 8 e0sen()%se es-0a3)ado &o% (ene% /+e a7o%%a%.

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Se,Gn 0os %es+0(ados &ode'os de-)% /+e 0a 'a8o%a de a0+'nos ()enen +n)n,%eso de 2 se'ana0'en(eF 8a sea Js(e o(o%,ado &o% s+ (%aa=oF &o%a0,Gn *a')0)a% + o(%o ()&o de a&o8o e-on')-o. Se,+)do de 0os ! 8 :se'ana0esF en e'&a(e -on +n &o%-en(a=e de 1.1. E0 )n,%eso')no%)(a%)o se,Gn 0os a0+'nos ,)%a a0%ededo% de 8 0os 1 se'ana0es.Se,Gn 0a 7)&(es)sF se -%ea /+e e0 )n,%eso se'ana0 ,)%a%a 'a8o%'en(ea0%ededo% de 0os ! se'ana0esF 0a -+a0 es des-a%(ada a0 -o'&%oa% /+e

e0 )n,%eso '"s -o'Gn es de 2 8 no ! se'ana0es.

Pgina )&


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A-o%de -on 0a 7)&(es)s se es&e%aa en-on(%a% /+e 0a 'a8o%a de a0+'nos-a0)*)-a%a s+ )n,%eso se'ana0 -o'o s+*)-)en(eF 0a -+a0 se -o'&%+ea se,Gn0os %es+0(adosF -a0)*)-ando 0a o&-)n Hs) -on +n ::.24 de a0+'nos /+e 0ae0),)e%onF %es(ando +n 44.6 &a%a 0a o&-)n Hno.

Pgina ))


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E0 !4.29 de 0os a0+'nos %es&ond)e%on /+e ()enen +n so%an(e'a8o%)(a%)o de H'enos de 0a ')(ad /+e aa%-a%a e0 ! a0 4 &o% -)en(o des+ )n,%eso se'ana0F e0 22.6 de 0os a0+'nos %es&ond)e%on /+e ()enen +nso%an(e de0 &o% -)en(o de s+ )n,%eso se'ana0 -on 0a o&-)n HNadaF

se,+)do de 0as o&-)ones HUn &o-o 'enos de 0a ')(adF La ')(adF M"s de0a ')(adF Un &o-o '"s de 0a ')(ad 8 &o% G0()'o HCas) (odoF Js(e G0()'o-on s0o +n a0+'no en s+ &o%-en(a=e.

Pgina )(


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E0 !!.!! de 0os a0+'nos %es&ond)e%on /+e de s+ )n,%eso se'ana0F7a-en +n a7o%%o de 0o /+e 3end%a s)endo e0 ! 4 &o% -)en(oFes-o,)endo H'enos de 0a ')(ad -o'o o&-)n. S),+e 0a o&-)n H+n &o-o'enos de 0a ')(ad -on +n 19.: de a0+'nos /+e 0a es-o,)e%onFa7o%%ando se,Gn e00os desde +n 1 7as(a +n 2 &o% -)en(o de s+ )n,%esose'ana0. E0 :.1 es e0 'eno% &o%-en(a=e en 0a ,%"*)-a de a0+'nos /+e

a7o%%an H'"s de 0a ')(ad 8 H+n &o-o '"s de 0a ')(adF a7o%%ando desde+n 6 7as(a +n 9 &o% -)en(o de s+ )n,%eso se'ana0. S),+)endo 0a7)&(es)sF se es&e%aa en-on(%a% /+e *+esen &o-os 0os a0+'nos /+ea7o%%a%an desde +n a +n 9 &o% -)en(o so%e s+ )n,%eso se'ana0F 0o-+a0 se -o'&%+ea -on 0a ,%"*)-a e5&+es(a a%%)a.

Pgina )D


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Se,Gn 0a 7)&(es)s &0an(eada se es&e%aa en-on(%a% /+e 0os a0+'nos

a7o%%a%an +na se'ana s 8 +na noF -o'o %es&+es(a 'a8o%)(a%)aF %an /+ees -o'&%oada en 0a an(e%)o% ,%"*)-a 'os(%ando +n 42.6 en e0&o%-en(a=e de a0+'nos /+e %es&ond)e%on. S),+)endo -on e0 29.:2 -on 0ao&-)n de H(odas 0as se'anas se,+)das. E0 &o%-en(a=e de a0+'nos '"sa=o en-on(%ado en 0a ,%"*)-a es e0 .9: -on 0a 'oda0)dad de a7o%%o en 4se'anas se,+)dasF -on +n so0o a0+'no /+e %es&ond) 0a ')s'aF 0o -+a0/+)e%e de-)% /+e 0os a0+'nos no a-os(+'%an a7o%%a% (an *%e-+en(e'en(e.

Pgina )


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Se,Gn 0os da(os %e-o&)0ados 0a 'a8o%a de a0+'nos es(a%an d)s&+es(os a'ane=a% +n &0an de a7o%%o en -aso de /+e se 0es &)d)e%aF a0-anando 0a

o&-)n Hs) +n 9.:2 de 0os a0+'nos en-+es(adosF de=ando a 0a o&-)nHno -on +n 1.4.

Pgina )*


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;e'en)no

:D

Mas-+0)no

:D

%eBo

En ase a 0as en-+es(as %ea0)adas so%e 0a '+es(%a de 16 a0+'nosen-+es(adosF :! son 7o'%es 8 :! son '+=e%es.

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Se,Gn 0os %es+0(ados o(en)dos de 0os a0+'nos en-+es(adosF 2&e%(ene-en a0 -+a%(o se'es(%eF !1 &e%(ene-en a0 /+)n(o se'es(%eF !:&e%(ene-en a0 se5(o se'es(%e 8 2 &e%(ene-en a0 sJ&()'o se'es(%e.

Pgina )L


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7uentes de In@ormacin.

-inKogra@a.

Un)3e%s)dad de 0as A'J%)-as #+e0a.K7((&-a(a%)na.+d0a&.'5+d0a(a0esdo-+'en(os0e-3a/+e0a--a&)(+0o1.&d*

Co')s)n Na-)ona0 &a%a 0a De*ensa de 0os Us+a%)os de 0as Ins()(+-)ones ;)nan-)e%as.K7((&eK&o%(a0)*.-ond+se*.,o.'5-ond+se*a7o%%o&1.&7&

Co')s)n Na-)ona0 de0 S)s(e'a de A7o%%o &a%a e0 Re()%o.K7((&.-onsa%.,o.'5&%)n-)&a0a7o%%o3o0+n(a%)o.s7('0

Aso-)a-)n Me5)-ana de A*o%es.K

7((&.a'a*o%e.o%,a7o%%oK8K*+(+%oK-C!B!'oK&)ensanK0osK'e5)-anos7((&a'a*o%e.o%,s)(esde*a+0(*)0es%e&,%de*K#AMA;ORE121122Ve%s)C!B!n2s)()o2e29.&d*

CNN MJ5)-o Ca0e Nes Ne(o%P No()-)e%o.K7((&.-nne5&ans)on.-o'')Kd)ne%o211629-+0(+%aKde0Ka7o%%oK3sKd)osK'eKa8+da%a

Red de Re3)s(as C)en(*)-as de A'J%)-a La()na 8 e0 Ca%)eF Es&aa 8 #o%(+,a0.K7((&%eda08-.+ae'e5.'5s%-)n)-)oA%(#d*Red.=s&Q)C3e!919114

A7o%a USA Re3)s(a E0e-(%n)-a.K7((&.a7o%a+sa.-o'E8;A7o%%o.7('

E-ono'a Re3)s(a E0e-(%n)-a.K7((&.e-ono')a.-o'.'5e0a7o%%o.7('
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lec/vazquez_l_ac/capitulo1.pdfhttp://e-portalif.condusef.gob.mx/condusefahorro/p01.phphttp://www.consar.gob.mx/principal/ahorro_voluntario.shtmlhttp://www.amafore.org/ahorro-y-futuro-c%C3%B3mo-piensan-los-mexicanoshttp://www.cnnexpansion.com/mi-dinero/2011/06/29/cultura-del-ahorro-vs-dios-me-ayudarahttp://www.economia.com.mx/el_ahorro.htmhttp://e-portalif.condusef.gob.mx/condusefahorro/p01.phphttp://www.consar.gob.mx/principal/ahorro_voluntario.shtmlhttp://www.amafore.org/ahorro-y-futuro-c%C3%B3mo-piensan-los-mexicanoshttp://www.cnnexpansion.com/mi-dinero/2011/06/29/cultura-del-ahorro-vs-dios-me-ayudarahttp://www.economia.com.mx/el_ahorro.htmhttp://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lec/vazquez_l_ac/capitulo1.pdf

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