taller de las ordenes
DESCRIPTION
Taller de Las OrdenesTRANSCRIPT
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
NCLEO APURE
NOMBRE DEL ALUMNO:C.I.
DEPARTAMENTO:
ING. CIVILSEMESTRE:
2DO PERODO:
I-2015SECCIN:
02-ICV-D0FECHA DE APLICACIN:25/06/15
TALLER GRUPAL. CORTE: 1erPORCENTAJE: 3 %ASIGNATURA: INGLS
CDIGO:
IDM-24123CALIFICACIN:CALIFICACIN EN LETRAS:OBSERVACIONES:
NOMBRE DEL DOCENTE: FRIMARDI ESPAA
workshopI PART. TRUE OR FALSE. Lea cuidadosamente cada propuesta y escriba T si considera que es verdadera o F si la considera falsa. (5 ptos).1. Los verbos modales CAN COULD MAY se usan para hacer sugerencias.
____2. El verbo modal SHOULD se utiliza para dar sugerencias y consejos.
____3. La oracin: I think that it is time to start indica orden.
____4. La oracin: First you must bring the briks indica prohibicin.
____
5. La expresin: Dont use the cement mixer here. Es una instruccin.
____
II PART. PAREO. Pareo. Lea cuidadosamente las FRASES que estn en la columna A y luego ubique SU FUNCIN COMUNICATIVA en la columna B.Escriba el nmero al lado de la letra que le corresponda. (5 ptos).COLUMN A
COLUMN B1. Let`s install the windows.
___a). Sugerencia.
2. Don`t add internal electrical today.
___b).Mantenga las herramientas en orden, por favor.
3. Please keep the tools in order.
___c). Prohibicin.
4. You should use a tape measure.
___d). Orden.5. Frame out interior walls.
___e). Enmarcar las paredes interiors.
IV PART. WRITING. Escriba en Ingls ordenes, Instrucciones, Prohibiciones, Sugerencias y Opiniones (10 ptos).__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________PAGE 1