taller de modalidad colaborativa
TRANSCRIPT
![Page 1: Taller de modalidad colaborativa](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022080205/58eddd061a28abae548b45b7/html5/thumbnails/1.jpg)
Modalidad Colaborativa usando la computadoraPresentado por:Abdiel O. Valderrama
![Page 2: Taller de modalidad colaborativa](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022080205/58eddd061a28abae548b45b7/html5/thumbnails/2.jpg)
Según Suthers, D.D., 1998
• No existe ninguna garantía de que
la interacción ocurra
• No se puede esperar un mejor aprendizaje simplemente porque los alumnos se encuentren juntos sentados frente a un escritorio o frente a una estación de trabajo
![Page 3: Taller de modalidad colaborativa](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022080205/58eddd061a28abae548b45b7/html5/thumbnails/3.jpg)
• Los encuentros locales son productivos
• Compartir un entorno virtual
![Page 4: Taller de modalidad colaborativa](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022080205/58eddd061a28abae548b45b7/html5/thumbnails/4.jpg)
Preece, J., 1994 Trabajo colaborativo
• Modo de interacción
• La distribución geográfica de los participantes
Interacción
Asincrónica
Sincrónica
Distribución
Local
Remota
![Page 5: Taller de modalidad colaborativa](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022080205/58eddd061a28abae548b45b7/html5/thumbnails/5.jpg)
Enlaces, 1996 Elementos básicos para propiciar el aprendizaje colaborativo
![Page 6: Taller de modalidad colaborativa](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022080205/58eddd061a28abae548b45b7/html5/thumbnails/6.jpg)
ConclusionCon el aprendizaje colaborativo el docente pasa a ser un ingeniero que organiza y facilita el aprendizaje en equipo, en lugar de limitarse a llenar de conocimiento las mentes de los alumnos.
![Page 7: Taller de modalidad colaborativa](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022080205/58eddd061a28abae548b45b7/html5/thumbnails/7.jpg)
ConclusionCon el aprendizaje colaborativo el docente pasa a ser un ingeniero que organiza y facilita el aprendizaje en equipo, en lugar de limitarse a llenar de conocimiento las mentes de los alumnos.