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Taller de Resolución de Problemas Computacionales

Clase1: 03/9 ó 4/10

• Presentación:

• Equipo de Trabajo

• Encuentros

• Certificación del Taller:

• Asistencia

• Aprobación

• Sitio Web.

• Resolución de Problemas Computacionales.

• Software PSeInt:


Clase1: 03/9 ó 4/10

Equipo de Trabajo:

• Profesores:

Daniela Alvarez, Luis Segovia, Carlos Fernández, Jaquelina Jallés.

• Auxiliares colaboradores:

Florinda Carrizo, Elizabeth Rodriguez, Carlos Vargas, Gustavo Molina, Enzo Rodriguez, Elías Romero,


Clase1: 03/9 ó 4/10

Cronograma:


SITIO WEB: pseintoran.wordpress.com


Comenzando … que entendemos por problema?

“Proposición por la cual se trata de averiguar el modo de obtener un resultado o solución conociendo ciertos datos”

Palabras claves: Solución, Modo, Conociendo datos

En Computación:

Conociendo datos = Entrada del problema

Modo = Método ó algoritmo

Resultado = Solución del problema ó salida


Entonces dado un problema:

1. Identificar la entrada los datos

2. Identificar la salida o solución del problema

3. Especificar el algoritmo: cuál es la relación entre los datos de la entrada y la solución al problema o salida

Entrada

Salida

Algoritmo Secuencia lógica y ordenada de pasos bien definidos que conducen a la solución de un problema.


Ejemplo:

Problema: Dada la base y altura de un triángulo, calcular el área. 1. Identificar la entrada los datos: base y altura

2. Identificar la salida: mostrar el área

3. Especificar el algoritmo: el área es igual a (base x altura)/2

Ej: Si base = 5 y altura = 10: Identificar la entrada los datos: 5 y 10

Identificar la salida: mostrar el área

Especificar el algoritmo para calcular el área: es igual a (5 x 10)/2 = 25


Herramientas para especificar los algoritmos:

Diagramas de Bloque

Diagramas de Flujo

Pseudocódigo en español (PseInt u otros)

Lenguajes de Programación (Java, C, VisualBasic, etc)

PSeInt: una herramienta didáctica que combina los diagramas de flujo y el pseudocódigo en español para especifica los algoritmos

Taller de Resolución de Problemas Computacionales PSeInt:

Manos a la obra …

2. Clic en acceso directo PSeInt

ó

3. En Carpeta Programas, clic en PSEINT PORTABLE

1. Descargar el instalador de PSeInt


Manos a la obra …

Pantalla inicial de PseInt


Manos a la obra …

Pestaña Configurar Ambiente


Manos a la obra …

Configurar perfiles:

Configurar: Personalizar Perfil

Taller de Resolución de Problemas Computacionales PSeInt

Area de Pseudocódigo

Diagramas de Flujo

Areas pantalla de inicio


Manos a la obra …

Icono: Diagrama


Diagramas de Bloques

Pantalla Diagrama: bloques


Diagrama: Cerrar


Pantalla de Inicio: Pseudocódigo generado


1. Estructuras Secuenciales

Leer dato1

Escribir “Hola!”

A <- B + i

Pseudocódigo en Español

Diagrama de Flujo

1. Entrada de Datos

2. Salida de Datos

3. Asignación

Diagrama de bloque

Problema: Dada la base y altura de un triángulo, calcular el área.


Manos a la obra…

Entradas: base, altura

Salida: area

Algoritmo: area = (base * altura) / 2



Manos a la obra…

Diagrama de Bloque



Correspondencia: Diagrama/Pseudocódigo

Diagrama de Bloque:

Proceso AreaTri

Escribir 'Ingresar base:'

Leer base

Escribir 'Ingresar altura:'

Leer altura

area<- (base*altura)/2

Escribir 'El area es:',area

FinProceso

Pseudocódigo :



Ejecutar el pseudocódigo



Ejecutar el diagrama



Ejecutar el diagrama paso a paso



Archivo: Guardar como…


Manos a la obra… Trabajo Práctico N° 1

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